在当下这个社会中，报告的使用成为日常生活的常态，报告具有成文事后性的特点。怎样写报告才更能起到其作用呢？报告应该怎么制定呢？下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
少代会工作报告篇一
一个阳光明媚的周日，爸爸妈妈带我回山村老家找春天。
我们来到菜地里，开始找艾草。爸爸告诉我，艾草是有香味的，是一株株长的，还有一些很大的齿轮，但不会伤手。我们剪了一篮子艾草回了奶奶家。
到家后，我们先把艾草处理干净。奶奶说：“把枯叶枯枝摘干净，如果有黑色的东西，要挖掉！”我照奶奶的样子，仔细地处理起了艾草。很快，鲜嫩的艾草都被我挑选出来了。
我们来到厨房，奶奶架起大锅，煮起了艾草。煮好艾草后，奶奶把艾草和面粉混在一起使劲揉。面粉慢慢变绿了，变香了。我问奶奶：”奶奶，我可以摸一下吗？”“当然可以，摸两下都可以！”奶奶幽默地说。
“好了，可以开始做艾饺和艾糕了！”妈妈喊。奶奶取出祖传的印板，做出了很多花样的艾糕。做完后奶奶开始煮。
咝——开饭啦！奶奶取出香气扑鼻的艾糕和艾饺，大家开心地吃了起来。
今天，我不仅把春天带回了家，我还把春天吃进肚子里了。
少代会工作报告篇二
通过上一节课的阅读，我们初步体会到了肖邦的拳拳爱国之心，这节课我们来继续学习课文。有人说，“音乐是流淌的诗，诗是凝固了的音乐。”而肖邦也被人们誉为“钢琴诗人”，今天我们就着这个话题，来尝试一下走进肖邦的内心。
【体会诗与音乐】
1、肖邦想离开自己的祖国吗？
指读齐读两段话。
2、作为音乐家的肖邦，他的武器是音乐，一个个音符像一颗颗子弹穿过敌人的耳膜，洞穿敌人的心脏，那是肖邦强有力的武器。他颠沛流离，在法国巴黎，为了生计，到处流浪，当他在异国他乡得知国内起义失败后，悲愤欲绝，心中郁积的情感一下子迸发了出来，他的一腔热血化成了音符，流淌了出来。（播放《革命练习曲》）
而同样遭遇亡国之恨的文天祥也写下了气壮山河的篇章。（《过零丁洋》）
小组齐读课文第三自然段。
3、此时的肖邦全身心地投入到音乐的创作之中，用音符来书法自己对祖国的思念和祖国前途的担忧。由于他的忘我工作，使他病魔缠身，终于倒下了。弥留之际，他仍念念不忘：(出示肖邦说的最后一句话)
一小组开火车连续读肖邦的话，最后齐读。
这句遗言，饱含了什么？（失望、悲愤……）
再齐读。
一个深深热爱着祖国的人，致死却不能回到祖国的怀抱。空留遗恨，这让我想到了陆游的那首——《示儿》。
出示示儿，指名读。
小结：同学们，你看，诗与音乐是相通的，而爱国之情，无论古今，无论中外，都是一样的。在国家、民族到了生死存亡的紧急关头，每一个人都会拿起武器，用自己的生命和鲜血去捍卫自己的祖国、自己的民族。这一点，中外音乐家也是相似的。听这首《革命练习曲》的时候，我的耳边又想起了一段耳熟能详地旋律。（起立）
唱、听《义勇军进行曲》。
【写诗，悟情】
完成小训练：为这群不得不分离的亲友设计语言
“即使你远在他乡，”
（即使你远在他乡，你永远是波兰人民的儿子。”“即使你远在他乡，我们永远会心心相印，我们‘天涯若比邻’”“即使你远在他乡，，也不能把我们忘记。”“即使你远在他乡，，我也会日日夜夜地想念你的。”“即使你远在他乡，我们也会永远记住这一刻。”“即使你远在他乡，也不要忘记自己的祖国母亲。”）
出示歌词，默读。
[习作，走进内心]
肖邦致死也没有忘记老师和同学们的叮嘱，他做到了。大家发现了没有，课文里肖邦只说了一句话，这样一个满怀爱国热情的人，用他的音乐在倾诉，你听出了他说了些什么吗？请拿起你的笔，写下来。
再次播放《革命练习曲》，学生练笔。
讨论，交流。
齐背，下课。
少代会工作报告篇三
昨天，我和妈妈出门散步，刚一看到外面的世界，就发现春意盎然，鸟语花香，而且门前的树上繁花已经落了满地，好似铺了一层淡粉色的地毯。这景色可真像《小古文100课》里《苏堤杂花》描写的“杂花生树，飞英蘸波，纷披掩映，如列锦铺绣。”只可惜少了一湖春水。
继续往前走，我看见了一树粉红色的花朵，这种花比其他任何花朵都要大，一瞧就是正在盛开阶段。风一吹，它一会儿碰一下这边的花，一会儿敲一下那边的花，好像在跟它们争奇斗艳。
直到看它消失不见，我们才回了家。
另外，我还瞒着妈妈偷偷留了两朵（因为妈妈禁止我摘花），一回家就把赶紧找了个漂亮的玻璃瓶子，把它们小心翼翼地插了进去。
现在，我们家也有春天了！
少代会工作报告篇四
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会8个生字，绿线中的4个生字只识不写。
一、 谈话导入：
1、 今天，我们一起穿越历史的长河，去感受一位伟大音乐家的炽热情怀，去聆听最壮美的旋律。
2、 读课题，自由谈谈感受。
二、 自读课文：
1、 画出生字，边认字边读课文，注意读准字音。
2、 再读课文，划出不理解的字词，提出不理解的问题。
三、 读后交流：
可能提出的问题：
1、 为什么埃斯内尔会以泥土作为礼物送给肖邦？
2、 面对盛在金杯里的泥土，肖邦为何会流下激动的泪水？
3、 肖邦那么爱祖国，可他为何不留下来反抗？
……
四、 再读课文，尝试自己解决这些问题。
要求学生边读边批注。
五、 采用多种形式读懂、读好课文，体会文章所表达的强烈爱国情感。
2、 第二小节（重点指导）
（1）指导阅读埃斯内儿的两句话，感受师生情深，爱国情浓。（采用评读、议读的方法）
（2）最后一句，在朗读时指导学生从肖邦的动作、神情“郑重地”、“回首、望了望”，理解肖邦对祖国的牵挂与难舍之情。
3、 第3、4小节，引导学生认识肖邦用深爱的音乐表达内心的抗争。
4、第5、6小节，抓重点句“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠与祖国的地下。”激发学生理解肖邦对祖国的赤忱之爱。
六、轻声自由再读全文，检查对问题的理解，交流。
老师相机评论，总结。
七、 默读，感悟。
八、 交流感悟
少代会工作报告篇五
"我今天坐出租车回家，在路上一直想，既然能租车回家，为什么就不能租个爸爸来照顾照顾我呢?有了这样的想法，到家后我便开始制定租爸爸的详细计划。
不一会儿计划就写好了，一天的佣金是50元，给我做饭、洗衣服、照顾我、还要和我聊天……说干就干，现在就下楼把租爸爸的广告贴出去。
广告贴出去没多久，就有很多人来我们家了。我走出家门，仔细挑选着，他们一拥而上，争先恐后地都要给我当爸爸。突然，我看见了一位挤在最后面的“爸爸”，他的衣着古怪，上衣穿着风衣，下身则是一条可爱的大头猴子图案，裤子蛮宽的，我一眼就看中了这位古怪的“爸爸”。于是我喊道：“那位爸爸，我选中你了，你来吧!”只见那位爸爸兴冲冲的走过来，对我满脸自信的说：“以后，我以后就是你的爸爸了!”说着，还满脸骄傲的神情。
终于选好了爸爸，眼看着该吃午饭了，于是就让新爸爸给我做饭，爸爸立马就答应了，一个人开始在厨房里捣鼓起来。
大约一个小时过去了，饭还没熟。一股糊味从厨房飘了出来，原来是新爸爸把菜给炒焦了呢。我气愤不已，看着厨房搞得像战场一样，只好拿起笤帚簸箕到厨房去收拾。新爸爸一脸歉意地看着我说：“对不起，女儿，我……我其实不会做饭。”听到这样的话，我的心不由自主地软了下来。于是我对爸爸说：“没事，我给你做饭。”然后，我进厨房忙碌了起来，眼角瞟见新爸爸站在一边笑嘻嘻的。
饭终于做好了，我把两碗香喷喷的青菜牛肉面端了过来，让爸爸吃，爸爸看着这碗青菜牛肉面，都快忘记自己是来照顾我的人了，马上抢走了面条，如饿狼一般风卷残云地吃了起来，我看着情不自禁地笑了起来。
饭是吃完了，可我不想午睡，我想让爸爸陪我聊天，爸爸便答应了。过了一会，爸爸从阳台上找来了一件微微有些旧的小丑衣，他的样子特别滑稽，爸爸把这个小丑衣穿上，把小丑的红大鼻子带了起来，跳着搞笑的摇摆舞把我逗得哈哈大笑。
少代会工作报告篇六
1、成立了由校长负责的卫生管理工作领导小组和学校突发公共卫生事件工作领导小组。组长由张祖悬校长担任，副组长若干人，分别由副校长和总务处主任担任，组员若干人，他们分别是学校各年级组组长、学校负责卫生工作的老师、学校医务室工作员、学校分管卫生安全监督员的老师以及学生食堂负责人。具体负责落实学校的卫生工作和突发事件的防治工作。做到明确分工，责任到人。
2、认真织广大教职工和学生认真学习，将开展卫生建设年活动的目的和活动内容向全体师生进行了广泛的宣传，并按精神贯彻落实。
3、为了确保把学校卫生工作做得更好，学校通过以下工作进行开展：
第一：学校共制订了《学校卫生工作制度》、《学校食堂卫生若干制度》、《学校环境卫生制度》、《内宿生管理条例》、《学校突发公共卫生事件应急预案》等等各项管理制度。同时也做到了由各领导小组负责抓好制度的落实和检查工作。我校未发生过任何不安全的事故。
第二：加强学校食堂卫生的管理，确保学生健康。
我们学校认真贯彻执行食品卫生法律、法规，加强对食堂卫生的管理，除制订了一系列有关制度外，还指派一位监督人员经常对食堂进行检查卫生情况，验收采购回来的食品，禁止向学生出售变质的食品和“三无”产品。让学生吃上放心的饭菜。防止因食品不卫生而引起的食品中毒事件发生，确保学生的安全、健康。
第三：加强学校环境卫生管理，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。
我们学校在经费上不是很充裕的情况下还投入了大量资金整治校园环境，努力改善环境卫生条件，使我们学校的美化、绿化、净化的校园得到了上级部门的好评。常年不懈地开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、教室卫生、宿舍卫生和环境卫生，保证学校食堂、教室、宿舍、厕所及其他公共场所的清洁卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。
第四：建立健全各项卫生防疫制度，制订突发事件应急预案。
我们学校成立了由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实学校突发事件的防治工作。广泛深入地开展突发事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生的科学防病能力。建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施的落实情况。
建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，及时掌握学生的身体状况，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。及时向当地疾病防控部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发事件发生情况。
以上是我们学校在抓好学校卫生工作的几点工作，不足之处，敬请各位领导提出指导意见，以便使我们学校在今后的工作中能得到更完善。
少代会工作报告篇七
美丽的春天又来了，可爸爸妈妈工作太忙了，他们没有时间去踏春。今天我将和舅妈一家去凤凰广场寻找春天，把春天的美景记录下来，带回家给他们欣赏。
吃过早饭，舅妈带我去凤凰广场踏春。我们走进了里面，映入眼帘的是一片花海。黄色的迎春花在向我招手，我跑到舅妈面前说：舅妈，我想给迎春花照几张相，带回家给爸爸妈妈看。舅妈掏出手机递给了我，我接过手机急忙向迎春花跑去，我并没有着急拍照，而是摸了摸花瓣。嗯……滑滑的。我故意多摸了几下，沙沙沙花粉洒落下来了，我赶紧拿起手机，咔嚓完成了这张相片。这张照片能清晰的看见花粉洒落，细看这张照片我才发现，还有一只黄蝴蝶混入了花丛中呢。
远处有一片树林，我拿出画板把它们画了下来，并涂上了青翠的颜色。后来，我又在树林的上空画了一群小鸟飞过，蓝天上画了一个大红太阳。
画完画，我们继续往里面走。我看到一个小池塘，里面有许多活蹦乱跳的小鱼。它们千姿百态，活泼可爱。在小池塘的旁边是一条河，这里有许多人在钓鱼，只要鱼一上钩，他们就会特别开心，他们钓到的鱼还不少呢！这里真是热闹非凡，我赶紧把这热闹的景象拍进了相册中。
转了一圈，终于又回到了凤凰广场。真是太累了，我的腿脚有点不听指挥了，我让它走，它偏不走，好像故意和我作对，站在那里一动不动。舅妈提议说：我们先去休息一会吧！听了她的话，我不住地点头，像小鸡啄米一般。
休息好了，我们拿起风筝到人少的地方去放风筝。预备！跑！我和表弟奔跑起来，不一会儿，风筝飞了起来。它停留在空中，我往右拽，它也往右走，我往左拽，它也往左走，我对舅妈说：舅妈，快拍下来。舅妈拿出手机拍了下来。
回到家，我举着相片对爸爸妈妈说：看，开不开心？我把‘春天’带回来了！爸爸妈妈看到我手中的照片，开心地笑了。