无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
竞赛类活动有哪些篇一
活动过程
一、预备活动
师幼互相问候
二、活动过程
教师出示一个长方框，玉米卡
2.依照方法，将实物换成西红柿，继续练习
3.将实物卡换成点数卡，继续练习
三、幼儿探索操作
1.请幼儿看图，说说图意，猜猜小朋友在做什么
以下逐一进行教师巡回指导
四、结束活动
教师收书及整理工作
竞赛类活动有哪些篇二
竞赛是一种激发潜力、促进个人成长的活动。它不仅可以培养我们的竞争意识和团队精神，还能锻炼我们的思考能力和解决问题的能力。通过参与竞赛，我们能够学习到很多新的知识和技能，提高自己在各个方面的能力。竞赛不仅仅局限于体育比赛，还包括各种学科和技能的比拼。无论是哪种竞赛，都能给我们带来丰富的经验和收获，让我们不断超越自己。
二、竞赛中的准备
要想在竞赛中取得好的成绩，充分的准备是必不可少的。首先，我们需要对比赛的要求和规则进行了解，然后有针对性地进行学习和训练。我们可以通过请教老师、查阅资料、进行模拟演练等方式，提高自己的知识和技能水平。其次，我们要有良好的心理素质，保持良好的心态。竞赛中常常会遇到压力和困难，我们要学会应对和克服困难，保持自信和积极的心态。最后，我们要有良好的团队合作精神。竞赛中，团队合作是非常重要的，只有与队友们密切配合，共同努力，才能取得好的成绩。
三、竞赛中的收获
参加竞赛，不仅能感受到团队合作的力量，还能学到许多知识和技能。通过与其他选手的竞争，我们能够看到自己的不足之处，同时也可以从优秀的选手身上学习到一些值得借鉴的东西。竞赛还可以开拓我们的视野，让我们接触到不同领域的人和事物，了解到更广阔的世界。竞赛中的收获不仅是荣誉和奖品，更重要的是在这个过程中我们成长了，变得更加坚强、自信和富有挑战精神。
四、竞赛中的挑战
竞赛有时也会面临一些挑战。首先是自身能力的挑战，我们需要不断提高自己的能力，才能在激烈的竞争中占据优势。其次是团队的挑战，合作团队中的成员之间可能会出现分歧和冲突，而我们需要学会妥善处理，保持团队的和谐与凝聚力。此外，时间的挑战也是一个重要的方面，我们需要合理安排时间，高效利用时间，才能在有限的时间内完成各项任务。面对这些挑战，我们要勇敢面对和应对，通过不断努力和锻炼来克服。
五、竞赛的启示
参加竞赛，给我们带来了很多启示。首先，我们要学会正确认识自己，了解自己的优点和不足，找准自己的定位，尽量发挥自己的优势。其次，要学会与他人合作，团结他人，共同追求目标。在合作中学会倾听、沟通和妥协，从而形成更强大的力量。最后，要保持积极向上的心态，无论在竞赛中遇到多大的困难，我们都要相信自己，坚持努力，永不言败。
总之，竞赛给我们提供了展示自我、获得成长和学习的平台，它不仅是一种挑战，更是一种机遇。通过参与竞赛，我们可以不断超越自己，成为更好的自己。在今后的生活中，无论遇到什么样的困难和挑战，我们都会坚持到底、勇往直前，为自己的梦想去奋斗。
竞赛类活动有哪些篇三
通过组织“庆七一、学党章”知识竞赛这种生动活泼的形式，进一步深化“两学一做”学习教育，使党员干部更加全面、准确、深入地学习、遵守、贯彻、维护党章，进一步增强“做合格党员、当干事先锋”的意识。
二、竞赛内容
竞赛内容以《中国共产党章程》和党史为主。
三、竞赛形式
1、竞赛采取现场知识擂台赛的形式。参赛队以管区为单位组成，共八支队伍，每队4名队员。
2、现场知识擂台赛采取必答题和抢答题两种形式。
其中必答题2轮共64题(8个参赛队中每位队员必答2道题，每题10分)，答对得分，答错不扣分;抢答题10题(每题20分)，答对得分，答错扣分。
3、参赛队队号顺序为1—8，由抓阄决定。
各参赛队的答题顺序为1-4号选手(序号自己商定)，必答题按1-8队中1-4号选手的排列顺序答题。
4、竞赛开始，每队基本分数为100分，在答题过程中，根据题目分值答对加相应分值，答错减相应分值;必答题在20秒内，必须开始作答，否则扣相应分值;抢答题若超过20秒无人抢答则该题作废。
四、参赛单位及人员
参赛队以管区为单位组成，共八支队伍，每队4名队员。参赛人员应有较高的政治素质和组织纪律观念，仪表端庄大方，说普通话，语言表达准确明白。
五、奖项设置
知识竞赛奖项按最后总分设置一等奖1个、二等奖2个和三等奖5个。
六、竞赛要求
知识竞赛要遵循公开、公正、公平的原则，努力使知识竞赛活动成为党员干部乐于接受，喜于参与的活动，这次活动时间紧、任务重、要求高、难度大，各位组长要加强对本次活动的组织领导，把知识竞赛活动与组织党员学习、遵守、贯彻、维护党章结合起来，与落实“两学一做”专题教育常态化制度化结合起来。
竞赛类活动有哪些篇四
活动竞赛是人们在团队合作、技能展示、锻炼意志力等方面提供了很好的机会。参加活动竞赛，不仅能够锻炼个人的能力，也能够增进团队的凝聚力。我曾经参加过一次激烈而有趣的活动竞赛，这次经历给我留下了深刻的印象，也让我从中获得了一些宝贵的心得体会。
第二段：准备阶段
在活动竞赛开始之前，我们进行了充分的准备。首先，我们制定了详细的计划和任务分工，明确每个人的责任。这样做有助于确保团队的协调和高效运作。此外，我们还进行了充分的训练和磨合，提高了团队成员之间的默契程度。这个阶段的准备工作让我意识到，团队合作是活动竞赛取得成功的关键因素之一。
第三段：竞争阶段
活动竞赛的竞争阶段是最激烈和关键的部分。在比赛中，我们遇到了各种挑战和困难。有时候，我们会出现意见不合和沟通不畅的情况，这时候就需要我们冷静下来，积极地解决问题。竞争阶段的经历让我明白了团队合作的力量，只有大家齐心协力，共同面对困难，才能够战胜困难，取得胜利。
第四段：收获与成长
通过这次活动竞赛，我不仅学到了许多知识和技能，还收获了很多宝贵的经验。首先，我学会了与团队成员合作，尊重他们的想法和意见。我明白了团队合作的重要性，只有通过相互合作，才能够取得更好的成果。其次，我也学会了分工合作，明确每个人的任务和责任，做到各司其职，共同努力。最后，我认识到了困难和挑战并不可怕，只要我们保持积极的态度，坚持不懈地努力，就能够战胜一切困难，取得成功。
第五段：总结
活动竞赛是提高个人能力和团队凝聚力的重要途径。通过参加活动竞赛，我们不仅可以学到很多新知识和技能，还能够结交志同道合的朋友，并增加自信心。在活动竞赛过程中，我们要做到团结协作、积极应对困难、勇于尝试和不断进取，这样才能够在竞争中脱颖而出。通过这次活动竞赛，我收获了很多，也提高了自己的能力，我相信这样的体验将对我未来的发展产生积极的影响。
竞赛类活动有哪些篇五
活动竞赛是我们生活中常常进行的一项活动。参与活动竞赛，既能增加亲密感与团队合作意识，也能锻炼自己的勇气与才干。在经历了多次活动竞赛之后，我深刻体会到了其中蕴含的意义与价值。在这篇文章中，我将从激发斗志、增进友谊、学会合作、发展个人潜力和塑造品格这五个方面来分享我对活动竞赛心得的体会。
首先，活动竞赛能够激发我们的斗志。在活动竞赛中，我们需要全身心地参与，全力以赴地与他人竞争。在这个过程中，我们会深深感受到竞争对手的存在和压力的加大，从而激发起自己内心深处的斗志。这种斗志让我们意识到自己有更大的潜力和能力，同时也注入了我们需要战胜困难和挑战的坚定信念。
其次，活动竞赛能够增进我们之间的友谊。在竞争的过程中，我们会结识很多志同道合的朋友，并与他们一起为共同的目标而努力。这样的经历使我们的友谊更加紧密，并将我们的朋友圈扩大到更广阔的范围。只有在共同奋斗中，我们才能更深刻地体会到朋友的珍贵，同时也能给予朋友更多的支持和鼓励。
第三，活动竞赛教会了我们合作的重要性。在活动竞赛中，我们往往需要和他人合作，共同解决问题和克服困难。通过合作，我们学会了倾听和尊重他人的意见，也学会了与他人协商和沟通。只有在合作中，我们才能更好地发挥自己的长处，充分发挥团队的力量。合作的经验不仅使我们在活动竞赛中取得了好的成绩，也培养了我们在日常生活中与他人合作的能力。
第四，活动竞赛能够发展我们的个人潜力。无论是在技能上还是在智力上，活动竞赛都能够让我们有机会发挥自己的潜力。在比赛中，我们要不断学习和提高自己的能力，以达到更好的表现。这种锻炼能够培养我们的自信心和自主能力，同时也让我们更加明白自己需要不断努力和学习才能有所成长。
最后，活动竞赛可以塑造我们的品格。在活动竞赛中，我们面对各种挑战和压力，需要对自己有高度的要求和严格的纪律。通过参与活动竞赛，我们可以锻炼自己的意志力和毅力，培养自己坚持不懈的品格。同时，我们也会更加懂得珍惜和感恩，学会了正直、宽容和勇往直前。
综上所述，活动竞赛不仅能够激发斗志、增进友谊、学会合作、发展个人潜力和塑造品格，更重要的是，它给我们带来了很多有重要意义的体会，让我们在成长的道路上积累了宝贵的经验和智慧。因此，我相信参与活动竞赛是我们每个人成长的必经之路，我们应该积极参与并从中收获更多。