备考工作汇报（汇总19篇）

工作汇报可以帮助我们明确工作目标和规划下一阶段的工作计划。下面是一些优秀工作汇报范文，供大家参考和学习，希望对大家的工作有所帮助。

小学毕业班备考工作汇报

六年级是小学阶段的关键一年，为增强毕业班教学工作的管理，做好2018年毕业班复习备考工作，根据龙台学区工作会议精神，特制定此备考工作方案如下。

一、指导思想。

全面实施素质教育，积极推动课程改革，面向全体学生，促进每个学生全面、健康、活泼地发展，努力提高我校教育教学质量，为上一级学校输送合格的、优秀的生源。强化常规管理，发挥团结协作精神，增强复习工作的实效性，提高我校教育教学质量。

三、工作目标通过采取各种备考措施，既全面又有所侧重，学生行为习惯明显改善。使学生学会良好的学习方法，做到乐学、会学。提高毕业生的综合素质，力求小学毕业测试成绩有所提升。

四、工作职责。

1.学校领导：校长是本校毕业班备考小组组长，负责领导、督促学校备考工作的全面开展。2.教导处：负责制定本村校毕业班备考方案，统筹安排备考工作，协调复习进度，收集、传达小学毕业考的复习信息；督促各学科组教学任务的落实，指导督促各学科组及科任教师制定备考复习计划。负责做好备考工作的常规检查，审阅科任教师制定的备考复习计划并做检查指导；指导和协调使用小学毕业考复习资料，组织毕业班的模拟测试等工作；做好评卷、质量分析和总结提升工作。

五、工作措施1.我定期召开毕业班教师座谈会，反馈教学情况，虚心听取毕业班教师的意见和建议，共同讨论毕业班的教育教学工作，对毕业班工作提出要求和建议。2.组织毕业班老师积极参加中心学校组织的小学毕业复习研讨会，熟悉命题方向和题型，组织教师学习历年毕业考试题，探讨命题方向、范围和题型。3.加强对学生的辅导，语、数、英、科、思教师要互相沟通、协调，不加重学生负担，引导学生不能偏科，力求各科平衡发展。4.把好毕业班教师指导学生复习关。结合各个教师制定的复习计划，抓好落实工作，要求教师有复习课列表及讲义、资料，提高复习效率。总之，毕业班教师要尽心尽力确保毕业班教学质量稳中有升，为我校毕业班教育教学工坐画上一个圆满的句号。

小学毕业班备考工作汇报

指导思想及工作目标。

深入实践科学发展观，以教学为中心，立足实际，以“全面推进，扎实备考，稳步提升，力求突破”为目标，全面提高教育质量，自强自信，踏踏实实，勇于超越，共创佳绩。

二、学生整体情况。

本届毕业班学生总数为306人，其中内宿班学生有171人，外宿班学生有135人，预计参加2011年中考的学生约有190--200人。

从初二下学期第1次月考后，本届学生即开始优化组合，本着公开、公正的原则，人员的确定完全以成绩为依据，由班主任和科任教师参与共同遴选。第三次月考后，除个别学生外，九（1）班46个名额，有40名已最后确定。所以本届尖子生的最大特点是思想稳定，学习目的很明确，也很有进取心。懒惰、畏难、讲怪话、严重偏科的现象在1班学生中是很少见的。

从初二下学期期考的成绩来看，能进城区优秀生行列的有6名。从初二上学期期考、初二下学期4次考试、初三上学期第1-2次月考，共7次考试的情况来看，平均分在85分以上的仅有21—27人不等，这方面就比上届差了（30名左右），但前20名的尖子生还是很稳定的。

形势头小尾大的现状，对教学及管理带来较大的影响。如何确保尖子，扩大中间是紧迫的问题。

三、工作措施及重点。

1、各学科教师要根据自己本班的情况，共同协商合作，制定好本班、本学科的中考备考工作计划，明确好教学进程、中考目标。

2、各学科应该在2011年2月完成所有的新课教学，从3月份开始转入总复习阶段，强化考前的训练。

3、各学科教师必须精诚合作，紧密团结，把握好学科特点和中考趋势，全面进行总复习。抓好基础，突出重点，突破难点，精讲多练，确实提高复习效率。

4、完善月考制度，做好每一次月考的总结工作，特别是中考前的4次模拟试。确实从考试中找出问题，及时做好查漏补缺工作。并有针对性地做好个别学生的辅导工作。每次月考过后要及时召开年级总结会。

5、各学科教师特别是同科的教师互相听课，交流复习经验，并及时调整好自己的教学进度和教学状态。必要时要发挥教研组的整体力量，共同参加备考研究。

7、每次月考后的总结会，要注意分析学生的思想动态、学风纪律，并加以解决。

8、从2010年10月份起，落实好各班各个老师的“陪优”任务。1班教师每人带2—5名尖子生，2、3班教师每人带2名尖子生。深入开展“陪优”工作，每个尖子生每月找他们谈话、辅导1—2次，并做好记录，定期检查。

9、定期每月召开1次尖子生会议，帮助他们解决学习、生活上的各种难题，给他们分析中考的新动向，把握好学习的方向，多以鼓励为主，激发他们的学习热情，增强他们的自信心；每学期召开2次家长会，向家长反映学生的学习、思想、生活情况，与家长共同配合教育好学生；1班要定期每月至少召开1次任课教师会议，就本班的教学工作、学生动态等问题进行研讨。

10、班主任要根据班级情况，确定工作的目标和重点，帮助学生树立正确的理想，端正学习态度，保证良好的备考秩序。任课教师要协助班主任做好学生的综合素养评定工作。

四、具体工作安排九月份：

1、进行二次月考，并组织召开年级教师会议,做好考试评析工作。

2、召开一次内宿班学生思想工作会议。

3、进一步做好九（1）班学生的调整工作。

2、召开1班科任教师会议。

3、召开年级教师会议，就备考草案征求意见。

4、召开内宿班家长会（拟定10月12日）。

5.、做好培优分配工作，九（1）班教师每人安排培优2~5名尖子生。

2、3班教师每人带2名尖子生。月底检查落实情况。

6、做好备考宣传氛围的环境布置。

7、各学科教师自己内部听课一次。

1、做好段考工作。内宿班进行中考体育项目的全面摸底测试。

2、召开九（1）班科任教师会。

3、张榜表彰优秀学生。

4、各学科教师自己内部听课一次，并开展阶段备考研讨活动。

6、召开年级教师会，内容：-------各教师评析考试中显露出来的优点与不足；各教师汇报培优落实情况；汇报本阶段的备考情况。

7、段考过后，内宿班学生开始集中进行体育训练。

2、召开九（1）班科任教师会。

3、由教务处组织一次专题思想教育活动，鼓励学生上进。

4、召开内宿班家长会。

5、各学科教师自己内部听课一次。

6、召开年级教师会，内容：-------各教师评析考试中显露出来的优点与不足；各教师汇报培优落实情况；汇报本阶段的备考情况。

2011年一月份。

1、复习、期考。

2、期考前要集中进行一次期末体育测试。

3、召开1次1班科任教师会议。

4、做好期末的各项总结、评定工作。

5、各教师检查实际的备考进程，及时调整备考工作。

1、寒假期间内宿班学生集中文化辅导10天左右。

2、各学科一定要在本月完成新课的授课任务。

3、召开年级教师会。各教师汇报培优落实情况；汇报本阶段的备考情况；集中分析期考情况；并总结本学期各项备考工作的得与失，查漏补缺，为下学期的备考工作做充分的准备。

4、召开1次召开1次尖子生（前30名）会议。

1、召开2011年中考动员大会。

2、进入复习的第一阶段，分知识点、分单元进行系统的复习，此阶段主要以讲练结合为主。

3、组织一次全面规范的体育测试。

4、进行月考。

5、召开九（1）班科任教师会。

6、全面强化体育应考训练，力争提高成绩。

7、各学科教师自己内部听复习课一次。

8、召开年级教师会，内容：-------各教师评析考试中显露出来的优点与不足；各教师汇报培优落实情况；汇报本阶段的备考情况。

1、多渠道收集和学习研究市中招办及各校（特别是名校）的中考信息和资料。各学科进入考前专题复习阶段。

2、加强理化实验操作考试的考前训练。开展综合素质评定工作，确保稳定局面。

3、认真研究2011年中考说明，及时调整工作方向。

4、进行第一次中考模拟考试。

5、组织一次全面规范的考前体育测试。

6、召开内宿班家长会，反馈学生各方面情况，通报中考信息。做好中考报名工作。

7、召开九（1）班科任教师会。

8、召开尖子生（前30名）会议。

9、各学科教师自己内部听复习课一次。10。

10、召开年级教师会，内容：-------各教师评析考试中显露出来的优点与不足；各教师汇报培优落实情况；汇报本阶段的备考情况。

2、召开九（1）班科任教师会。

3、召开尖子生（前20名）会议。

4、各学科教师自己内部听复习课一次。

5、组织学生参加体育中考、理化实验考试。

6、召开年级教师会，内容：-------各教师评析本月2次模拟考试中显露出来的优点与不足，对照《中考说明》等文件进行系统研究与分析，抓学科重点难点，寻求突破；各教师汇报培优落实情况；汇报本阶段的备考情况。

1、进行第四次中考模拟考试。

2、召开年级教师会，内容：-------各教师评析本月2次模拟考试中显露出来的优点与不足；各教师汇报培优落实情况；汇报本阶段的备考情况。

3、各学科转入考前强化等基础的阶段，做好查漏补缺工作及考前应试疏导工作。

4、召开九（1）班科任教师会。

5、召开尖子生（前10名）会议。

6、召开参加中考的全体学生会议，强调注意事项。

7、认真组织学生参加中考，确保安全、顺利地进行。

1、指导学生做好升学报名等工作。

2、年级、班级、课任教师做好中考工作总结。

2010年10月1日。

备考工作总结

20xx年高考备考的基本思路及措施：

我校20xx年高考参考人数854人，高考总录取率达96.02%，本科上线人数349人，重点上线84人，但回顾备考历程，还存在诸多问题，亟需加以解决：

成功的高考辅导仅靠高三一学年的努力远远不够，必须从高一开始及早起步上路，要强化三年备考管理意识，树立从高一抓起的高考备考观。我校20xx年高考备考中，在很多方面暴露出没有在高一、高二踏稳脚步的弱点，学生在高三阶段快节奏、大容量的备考中显得力不从心，教师在一定程度上也茫然。

高三学生根据学习程度的层次高低，大致可分为四个群体，即尖子群、本科群、边缘群、低分群。要使高考实现大面积丰收，必须在边缘生身上定好策略，用足功夫，力促边缘生向上转化。从20xx年我校高考录取情况来看，该上的边缘生未能上去，给本校高考录取率留下遗憾。这关系到高考备考中制度落实、管理措施一系列的问题。

高考复习中，面对几十人的一个班级，学生的智力、能力、学习态度自然是参差不齐，如何准确的掌握学情，把不同层次的学生通过多种得力的措施引领向高考复习之路，这需要从学习方法、学习态度、薄弱环节等方面去了解学情。然而20xx年高考复习中许多科任教师总是实施一刀切、整齐划一，在应考策略上，区别对待少，统一要求多，这样高考复习中就不能和实际学情紧密结合。致使部分学生在复习中疲于奔命，效果不佳。

高考备考中仅靠老办法、旧方案不行，但死守教材、考纲、复习资料更不行，如何利用本校人、财、物研究高考动态，采集高考信息，这是高考备考中不可缺少的一个环节，20xx年高考备考中，部分教师只是埋首于教材、考纲、资料中，对高考动态的关注、信息的搜集一无所获，这样20xx年高考中，部分科目试题的难度上调后，使学生措手不及。

学校中考备考工作汇报总结

很多孩子在快要中考的时候都会面临一个问题,就是怎样才能在最短的时间里取得好的成绩，老师要帮助学生解决疑惑。今天本站小编给大家整理了学校中考备考工作汇报总结，希望对大家有所帮助。

20xx年中考，我们取得了一定的成绩，这坚定了我们20xx年中考的信心，同时也感到了形势和压力严峻。我校初四现有2个班级，学生58人，存在着整体生源质量差，学生接受能力差，课堂效率相对低下，尖子生、整体升学率和各科平均分的提高都存在极大困难;教师平均年龄47岁，部分教师教学观念的滞后，削弱了学生创新能力的培养;学科教师少，教学研究力量相对薄弱，信息渠道相对狭窄，制约了对中考整体方向把握今后等诸多困难;但也具有学年组的整体管理水平较强，教师的责任心强，工作热情高，教学严谨，教法稳健，经验丰富;组内同志团结，有强烈的集体荣誉感;面对困境，大家也体会到学校潜在的危机，力争把自己的本职工作做好，努力践行我校让学生满意，让家长满意，办百姓信任的学校的办学目标等有利因素。

一、明确目标落实到人，规划复习稳扎稳打。

学校结合三年教学的实际，提出二批次进段率58%，六个学科达到或超过市平均分，前1000名力争1人;前20xx名3-4人的奋斗目标。为完成目标采取“六到人”的措施：领导承包到人、指标落实到人、分层教学到人、思想沟通到人、措施保障到人、跟踪指导到人。同时，制定了适当的奖惩措施，调动全体毕业年级工作的热情和积极性。

在学校的总体部署和要求下，各学科就都设计出了切实可行的“三轮四阶段复习计划”。知识输理、专题复习、综合模拟，回归教材，每个阶段复习都有复习计划，和运行时间表，复习内容、重点难点和复习策略。

3、立足课堂狠抓基础，融入情感促进。

周校长来二十五中之后，我们逐步在课堂教学上提出了打造。

“情智发展课堂”的新主张。

(1)教师采取课堂导入、梳理知识、展示点拨、巩固提升、达标检测、总结升华几个基本步骤进行课堂教学，重点是基础知识的夯实和基本技能的训练。

(2)教师要贯穿如下七字，处处融入情感。

思：积极为学生创设思维情境、拓展思维空间、提供思维方法、提供思辨素材。

鼓励大胆学生质疑，培养学生分析问题和解决问题的能力;。

启：教学中要设计出教师对学生、学生对学生、学生对教师启发启智的内容;。

用：引领学生应用学到的知识灵活解决实际问题;。

绝：教师要有绝妙的教学本领、独到的教学方法，有鲜明的教学风格和特色。

(3)备考课堂上我们提出了四项评价标准。

外在标准、内在标准(结合新课程标准和班级学生的学情对教材进行优化整合，重点突出、详略得当、化繁为简，达成教学目标)、核心标准、整合标准。

4、延续传统开展活动，渲染气氛鼓舞斗志。

开展“走进初四课堂，共筑学校辉煌”听课活动，开展“新老初四学科经验交流”活动，开展“教师中考试题检测”，开展“情智杯课堂教学大赛”，开展“重情启智发展教师论坛”，开展“教师集体备课竞赛”，开展“复习课、习题课专题研究”活动以及“教师授课十不准”、“学生十大良好学习习惯”的养成等常规活动，切实提高毕业年级教师的业务水平和工作能力。

我校还将召开初四年级学生大会、阶段总结表彰大会、学生心理辅导大会、学习经验交流大会、“中考百日誓师”大会等活动，从感恩、理想、发展方面对学生进行教育，为学生营造一种积极进取、健康向上、努力拼搏的氛围。

6、注重细节抢前抓早，结合学情注重效果。

评讲：评讲有典型性、启发性，抓住倾向问题，热点问题，薄弱环节，反复强调。力求举一反三，触类旁通，通过精讲，提高评讲的效率。

同时，在“早”、“准”、“实”上下工夫：早：各个备考学科从初一开始就对整个初中的教材进行整合，力争四年任务三年完成，为复习提供更充足的时间;准：依据教材和各科考试说明，以及往年的中考试题，认真做到学科知识把脉准，面临问题分析准，复习策略采纳准，措施方法对应准;实：组内工作务实，复习计划和目标任务写实，课堂教学扎实，脚踏实地、实实在在地做好各项工作。

不放弃每一个学生，用真情关爱每个学生，立足课堂、很抓基础，最大限度地调动学生学习的热情和积极性，这是我校20xx年毕业年级工作的总体主张。

五、加强监督检查指导，强化中考试题研究。

教学领导每天坚持深入初四年级听课，和老师共同探课堂教学，对教师指导学生预习、备课、授课、作业批改、单元测试进行了严格的要求，并实行常规月检查考核。

组织全体教师做好三年的试题分析，把握住中考的脉搏和方向，从备课到授课、到复习、到练习、到考试，处处紧贴中考。针对我校学生的实际，采取“小步骤，快节奏、多交流、勤反馈”的教学思路;尤其要注重基础知识和基本技能的训练和提高，学生思维能力培养和训练，题型的变式和拓展。

六、加强模拟考试训练、密切发展共同体合作。

我校坚持每月进行一次月考，并把每一次中心组织的模拟考试当作中考来对待。教师研究出题的思路、知识点的分布，试题的创新，逐步培养学生按中考的要求来规范答题。在考试后及时组织召开质量分析会，分析以往的工作经验和不足，找出教师在知识点的讲解上，学生在解题的方式上，答题技巧上存在的问题。同时，及时地对考试成绩拔尖学生和考试成绩有进步的学生进行表彰奖励，激励学生学习的热情和积极性，为中考考出好成绩打下了良好的基础。

组织初四教师到我们的合作共同体学校景园中学听课、学习,研讨，同时，积极参加市、中心各学科的教研活动，教学中始终围绕课标，抓住教材，依靠大庆的中考方向，不单打独斗，不闭门造车，不搞题海战术，在提高备考的效率上下工夫，围绕中考成绩提高做文章。

七、作好思想政治工作，实行目标精细化管理。

学校要求班主任掌握每个学生的心理想法，充分利用年级大会、班会等时间，对学生进行思想教育，端正学习态度，并给每个学生提出具体的目标要求，指明努力方向，形成了比、学、赶、帮、超的良好局面，同时，成立初四年级家长委员会，建立起与家长联系的制度，学校制定的各项政策征求家长的意见和建议，取得家长的支持和理解，融洽学生、家长和学校的关系，鼓舞学生学习的欲望和信心。毕业年级的管理上，我们围绕“健康自信、文明自律、快乐自主”的校园文化精神，实施道德教育、养成教育、感恩教育、理想教育、传统文化教育为载体的学生自主管理模式。力争做到学生的日常行为习惯化、主题教育常态化、着装仪表统一化、言谈举止文明化、课间活动区域化、值周管理科学化、总结评比日常化、自主管理实效化。

总之，我校将以提高办学质量为中心，紧紧抓住“情智发展课堂”的打造和“遵章守纪修身立德”学生自主管理两个重点，力争20xx年中考取得更大的进步。

中考工作结束了，我校在上级主管部门的领导下，在全体师生的努力下，中考再创辉煌，总成绩a以上110人，其中贵高线44人(全区205人)再居港南区第一。语文科成绩a+为48人，占区15.95%，数学科成绩a+为49人，占区18.29%，英语科成绩a+为43人，占区18.6%，政史科成绩a+为63人，占区20.45%，理化学科成绩a+为36人，占区17.4%。

二、重视备考，早作准备，工作细化。

1、成立领导机构。

我们知道衡量一所学校的教育教学质量高低，其中重要的一点就是看教学成绩，尤其是中考成绩，它是学校发展与生存的重要生命线，所以我们学校非常重视中考工作，早在20xx年秋期一开学，就成立中考工作领导小组。刘福威校长亲自担任组长，庞海松副校长担任副组长，成员有教导主任谭定华，政教主任莫裕宁，总务主任刘展森，从人员设置配比都较合理，制订好。

工作计划。

2、调整任课教师，分管好实验班。

根据"因材施教"的教学原则，也根据我校积累下来中考成功经验："分槽喂养，全面发展"，结合我校的实际情况：(1)周边学校暑假都上了一个月的功课，我校没上。(2)个别的教学骨干教师有调走的情况，经学校研究决定调整好任课教师，准备好两套教学人员的。

工作方案。

把原上届实验班的教师放一个班的人员到八年级去把关其中：班主任陈建瑚老师上八年级语文英语廖伟英、伍海燕分别上七、八年级班主任大胆起用苏海健(政史)语文用吉秋梅数学用梁志红英语用梁婉蓉、杨玉兰化学用转科的董福英这样在上届的基础上保留原来刘纪棉这一班的人员进行重新调整搭配新旧结合形成了两个班的教学人员：苏海健、刘纪棉各带一个班。这些人员的设置都是经过严格挑选多方论证大胆起用的这些教师当初都有些胆怯信心不足经鼓励教育都能大胆去工作。

其次就是挑选生源，分出两个利于竞争的"实验班"，教导处严格把关，从七年级起到八年级各期段、期考各科成绩，综合起来，选出最好的120人分成两个班，基本上能杜绝人情关，并且我们对这两个班实行"动态管理"，"能者上，庸者下"，其他各班优者上，实验班跟不上的就下来。

3、抓好实验班师生的思想教育。

刚开学，宣布了实验班师生名单后，首先召开了实验班任课教师的会议，鼓励老师大胆工作，增强教师的信心，都表达要鼓足干劲，做好工作，学校从各方面配合老师的教学需要，从后勤到教导资源等各方面，全力协助两个班的需要。接着召开了两个班的学生动员大会，明确要求，鼓励上进，贯彻"动态管理"的思想要求，激励学生的竞争意识，成为学校的栋梁之材。

4、制订计划，认真总结。

在教研室的具体指导下，领导小组研究决定，教导处制订了秋季期的教学计划，特别是授课计划，争取在段考时上完九年级一半内容。到20xx年三月份上完九年级全册内容，从时间上赢得战机，通过段期考的情况，认真做好总结成功的经验，调整不足之处，完善各项措施：做到了"真抓"，实行年级组长负责，组长负责组织开展教学研究，交流教学的得失、分析教学的动态，引导教师为中考备考出谋献策，"早抓"，实行"月考"营造竞争好学的氛围，进入备战状态。"狠抓"校风、班风，创造一个良好的学习环境，抓好班主任的培训带好班级，"稳抓"尖子生的培养，争取完成上级下达一类考生35人的指标，稳住尖子生、提高临界生。

5、积极做好培尖工作。

一章在考试中如何出现各种知识的综合题，其他教师也给重点培养对象讲了一元二次函数有关的知识，通过讲座学生对知识掌握得更好了，我们每晚留一个老师在办公室等候我们的学生到来，只要我们能坚持这样做，相信尖子生会不断地增多，缺腿率会逐渐下降。

6、对普通班补差补缺，全面提高教学质量。

尖子有了，但普通班不能拖后腿，否则影响全校的总成绩，我校也十分重视对普通班的教学工作，制订计划，要求与实验班基本同步，上课进度，复习要求，测试同步，只是程度有些差别而已，关键是找出差距，各科争取有优分，稳定良好分数层，即中层，消灭不及格现象，故各班各科制订好补差补缺计划，划出名单，开好动员会，鼓励学生学好争取提高分数。每个班都发动学生写下。

决心书。

决心各科提高多少。班主任、教导处监督落实。

7、加强测试，认真评改，做好总结。

我校实行各年级都进行月测一次，毕业班更不例外，各班各科根据情况而定，隔周一测，教导处统一安排监考，科组集中评卷，测试多，工作量大，各组发动七八年级教师抽空帮忙，发扬团结协作精神，基本能做到当天考完，次日评讲，评讲"在练习中掌握，在考试中考会"起到强化作用，各科教师每测一次都有成绩记录，有总结分析，存档以备检查，多次测试综合分析出各人情况情况是否进步，提高了。这样就有针对性，并且加强了课外辅导，有效地提高了整体成绩。

8、重抓模拟的检测，师生共同总结。

一模是中考备战的第一次实战模拟演习，全校师生必须高度重视，我校各科都能在一模前己经全部至少复习完第一轮，这时师生的工作能得到充分的肯定，对增强师生的信心必定起到了鼓舞的作用，结果一模成绩：我校取得区前100名27人，前200名47人的好成绩，居区第一，这全取决于我校抓得早，抓得实，二模情况区前100名我校26人，前200名42人。三模区前100名我校占47人，前200名65人，这三次模拟我校取得优异成绩，关键在于做好总结--改善--提高的工作。学校科组，班级、教师、学生各级必须认真总结，找出存在问题，有针对地改善措施，切实做好落实工作，为下次考试的提高做好准备。

9、加强后勤服务。

后勤处加强卫生管理，特别食堂饮食卫生，改善伙食，提供开水、热水等服务，定期检查宿舍卫生，进行评比，养成讲究卫生的习惯，让同学们有个舒适的环境，学得更轻松，加强两操及体育课管理，确保有充足的精力参加中考，组织校医进行心理咨询及辅导讲座，让学生们克服压力等，让学生们保持良好的心态去考试，这样它能考出好成绩。

三、一些不成熟的经验和作法。

1、绝对跟踪辅导。

制订了培尖工作计划后，落实到人，到科目，各班列出尖子及临界生，如区前100名内的各个学生，各科成绩是否均衡，如能提高了几分就能上贵高或江南。这样下来各科的教师只是负责几个同学而已，利用课间、餐间、自习时间专门辅导，调整落实各科下班辅导时间，星期一语文;星期二数学;星期三英语;星期四理化;星期五政史。这样每天自习时间、课间都有教师到班里去管理辅导、谈心，这样取得显著收效：88班梁彩武语文科成绩原来96分左右，中考得a的好成绩，梁爱静数学科平时95分左右，中考得a的好成绩。这些例子不胜枚举，这关键在于跟踪辅导。

2、聘请区教科局教研员到来对中考工作专门辅导。

今年一模总结分析会请张建号副主任和陈慕才老师作重要发言，对我校中考备考起到了指导性作用。还请各科的教研员多次到校作中考备考的指导。

3、加强班级管理。

我校强化班级管理，实行年级组长负责制，春季期还实行了领导带头做班主任，12个领导9个分别担任班主任，其中九年级3人，八年级4人，七年级2人。在班级工作中起到模范带头作用，促进学风、校风、班风的根本好转。

4、加强对外交流。

教学资料的交流，与一些名校交流校本资源，扩大了资料来源。教学交流，上期钦州钦南区犀牛脚中学一行几十人到我校参观、听课，并共同探讨了有关教学管理的问题，特别是中考备考的问题，使我们的教师开阔了视野，看到了自己的不足，及时调整，提高了教育教学质量。

中考工作结束了，我校在上级主管部门的领导下，在全体师生的努力下，中考再创辉煌，总成绩a以上110人，其中贵高线44人(全区205人)再居港南区第一。语文科成绩a+为48人，占区15.95%，数学科成绩a+为49人，占区18.29%，英语科成绩a+为43人，占区18.6%，政史科成绩a+为63人，占区20.45%，理化学科成绩a+为36人，占区17.4%。

二、重视备考，早作准备，工作细化。

1、成立领导机构。

我们知道衡量一所学校的教育教学质量高低，其中重要的一点就是看教学成绩，尤其是中考成绩，它是学校发展与生存的重要生命线，所以我们学校非常重视中考工作，早在20xx年秋期一开学，就成立中考工作领导小组。刘福威校长亲自担任组长，庞海松副校长担任副组长，成员有教导主任谭定华，政教主任莫裕宁，总务主任刘展森，从人员设置配比都较合理，制订好工作计划，落实分工，全方位为中考工作服务。

2、调整任课教师，分管好实验班。

根据"因材施教"的教学原则，也根据我校积累下来中考成功经验："分槽喂养，全面发展"，结合我校的实际情况：(1)周边学校暑假都上了一个月的功课，我校没上。(2)个别的教学骨干教师有调走的情况，经学校研究决定调整好任课教师，准备好两套教学人员的工作方案，把原上届实验班的教师放一个班的人员到八年级去把关，其中：班主任陈建瑚老师上八年级语文，英语廖伟英、伍海燕分别上七、八年级，班主任大胆起用苏海健(政史)，语文用吉秋梅，数学用梁志红，英语用梁婉蓉、杨玉兰，化学用转科的董福英，这样在上届的基础上保留原来刘纪棉这一班的人员，进行重新调整搭配，新旧结合，形成了两个班的教学人员：苏海健、刘纪棉各带一个班。这些人员的设置都是经过严格挑选，多方论证，大胆起用的，这些教师当初都有些胆怯，信心不足，经鼓励教育，都能大胆去工作。

其次就是挑选生源，分出两个利于竞争的"实验班"，教导处严格把关，从七年级起到八年级各期段、期考各科成绩，综合起来，选出最好的120人分成两个班，基本上能杜绝人情关，并且我们对这两个班实行"动态管理"，"能者上，庸者下"，其他各班优者上，实验班跟不上的就下来。

3、抓好实验班师生的思想教育。

刚开学，宣布了实验班师生名单后，首先召开了实验班任课教师的会议，鼓励老师大胆工作，增强教师的信心，都表达要鼓足干劲，做好工作，学校从各方面配合老师的教学需要，从后勤到教导资源等各方面，全力协助两个班的需要。接着召开了两个班的学生动员大会，明确要求，鼓励上进，贯彻"动态管理"的思想要求，激励学生的竞争意识，成为学校的栋梁之材。

4、制订计划，认真总结。

在教研室的具体指导下，领导小组研究决定，教导处制订了秋季期的教学计划，特别是授课计划，争取在段考时上完九年级一半内容。到20xx年三月份上完九年级全册内容，从时间上赢得战机，通过段期考的情况，认真做好总结成功的经验，调整不足之处，完善各项措施：做到了"真抓"，实行年级组长负责，组长负责组织开展教学研究，交流教学的得失、分析教学的动态，引导教师为中考备考出谋献策，"早抓"，实行"月考"营造竞争好学的氛围，进入备战状态。"狠抓"校风、班风，创造一个良好的学习环境，抓好班主任的培训带好班级，"稳抓"尖子生的培养，争取完成上级下达一类考生35人的指标，稳住尖子生、提高临界生。

5、积极做好培尖工作。

一章在考试中如何出现各种知识的综合题，其他教师也给重点培养对象讲了一元二次函数有关的知识，通过讲座学生对知识掌握得更好了，我们每晚留一个老师在办公室等候我们的学生到来，只要我们能坚持这样做，相信尖子生会不断地增多，缺腿率会逐渐下降。

6、对普通班补差补缺，全面提高教学质量。

尖子有了，但普通班不能拖后腿，否则影响全校的总成绩，我校也十分重视对普通班的教学工作，制订计划，要求与实验班基本同步，上课进度，复习要求，测试同步，只是程度有些差别而已，关键是找出差距，各科争取有优分，稳定良好分数层，即中层，消灭不及格现象，故各班各科制订好补差补缺计划，划出名单，开好动员会，鼓励学生学好争取提高分数。每个班都发动学生写下决心书，决心各科提高多少。班主任、教导处监督落实。

7、加强测试，认真评改，做好总结。

我校实行各年级都进行月测一次，毕业班更不例外，各班各科根据情况而定，隔周一测，教导处统一安排监考，科组集中评卷，测试多，工作量大，各组发动七八年级教师抽空帮忙，发扬团结协作精神，基本能做到当天考完，次日评讲，评讲"在练习中掌握，在考试中考会"起到强化作用，各科教师每测一次都有成绩记录，有总结分析，存档以备检查，多次测试综合分析出各人情况情况是否进步，提高了。这样就有针对性，并且加强了课外辅导，有效地提高了整体成绩。

8、重抓模拟的检测，师生共同总结。

一模是中考备战的第一次实战模拟演习，全校师生必须高度重视，我校各科都能在一模前己经全部至少复习完第一轮，这时师生的工作能得到充分的肯定，对增强师生的信心必定起到了鼓舞的作用，结果一模成绩：我校取得区前100名27人，前200名47人的好成绩，居区第一，这全取决于我校抓得早，抓得实，二模情况区前100名我校26人，前200名42人。三模区前100名我校占47人，前200名65人，这三次模拟我校取得优异成绩，关键在于做好总结--改善--提高的工作。学校科组，班级、教师、学生各级必须认真总结，找出存在问题，有针对地改善措施，切实做好落实工作，为下次考试的提高做好准备。

9、加强后勤服务。

后勤处加强卫生管理，特别食堂饮食卫生，改善伙食，提供开水、热水等服务，定期检查宿舍卫生，进行评比，养成讲究卫生的习惯，让同学们有个舒适的环境，学得更轻松，加强两操及体育课管理，确保有充足的精力参加中考，组织校医进行心理咨询及辅导讲座，让学生们克服压力等，让学生们保持良好的心态去考试，这样它能考出好成绩。

三、一些不成熟的经验和作法。

1、绝对跟踪辅导。

制订了培尖工作计划后，落实到人，到科目，各班列出尖子及临界生，如区前100名内的各个学生，各科成绩是否均衡，如能提高了几分就能上贵高或江南。这样下来各科的教师只是负责几个同学而已，利用课间、餐间、自习时间专门辅导，调整落实各科下班辅导时间，星期一语文;星期二数学;星期三英语;星期四理化;星期五政史。这样每天自习时间、课间都有教师到班里去管理辅导、谈心，这样取得显著收效：88班梁彩武语文科成绩原来96分左右，中考得a的好成绩，梁爱静数学科平时95分左右，中考得a的好成绩。这些例子不胜枚举，这关键在于跟踪辅导。

2、聘请区教科局教研员到来对中考工作专门辅导。

今年一模总结分析会请张建号副主任和陈慕才老师作重要发言，对我校中考备考起到了指导性作用。还请各科的教研员多次到校作中考备考的指导。

3、加强班级管理。

我校强化班级管理，实行年级组长负责制，春季期还实行了领导带头做班主任，12个领导9个分别担任班主任，其中九年级3人，八年级4人，七年级2人。在班级工作中起到模范带头作用，促进学风、校风、班风的根本好转。

4、加强对外交流。

教学资料的交流，与一些名校交流校本资源，扩大了资料来源。教学交流，上期钦州钦南区犀牛脚中学一行几十人到我校参观、听课，并共同探讨了有关教学管理的问题，特别是中考备考的问题，使我们的教师开阔了视野，看到了自己的不足，及时调整，提高了教育教学质量。

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小学毕业班备考工作汇报

一．指导思想。

为了保证我校2013——2014年度小考备考工作有序有效地进行，坚决完成乡教管中心下达的小考任务，切实做好2013——2014年度小考备考工作，全面提高我校的教育教学质量，更好地办人民满意的教育。特制订2013——2014年度小考备考方案。

1．语文科平均分达乡第5名内，数学科平均分达乡第6名内。

2．语文、数学优秀率达到乡前5名内。

3．奖励方案：按乡教管中心奖励方案，升学成绩所得奖金全部归毕业班老师分享。如完成任务，所获风险金校领导占30%，毕业班老师占40%，备考组其它成员占30%。

三．加强领导，明确责任。

组长：王刚。

副组长：杨国书杨秋安。

成员：杨国辅杨烨杨国文赵玺云陈娟龙丽杨长坤。

语文组长：王刚。

成员分工：陈娟（基础知识）。

王刚（阅读）（作文）。

数学组长：杨秋安。

成员分工：杨秋安（数与代数）。

龙丽（图形与统计）杨烨（综合应用）。

注：主要由数学和语文组长负责全盘教学计划。分工负责的第一位老师为该内容的负责人，就负责内容找全相关知识点，并出好该内容有代表性的试卷3份，作文6个题目。

组长：领导毕业班备考工作成员开展毕业班备考工作，对实施备考过程中出现的问题及时解决，并监督备考方案的具体实施。确保达到预定目标。

副组长：具体实施毕业班备考方案，并有序地开展备考工作，对备考过程中出现的新情况及时作出反应，作出决策。王刚负责指导小考语文科复习工作，组织语文组老师分析研究近年小考语文题型。杨国书负责指导小考数学科复习工作，组织数学组老师分析研究近年小考数学题型，小考报名，后阶段模拟考试、评卷人力调配工作。

组员：与组长、副组长一起，团结协作，共同实施本方案，并对自己所负责的班级学科内容的教学质量实施监控，对本学科出现的情况迅速应对，想方设法提高本学科的成绩，确保备考目标实现。杨秋安和王刚两位老师负责制订小考语文科复习计划，并负责制订数学科复习计划。

班主任具体负责做好学生的思想工作，掌握学生的思想动态，维持。

正常的学习秩序，使之全心投入到小考复习中去。要求每个学生定好考试目标，教室张贴上激励性的标语，营造浓厚的复习迎考气氛。

四、具体措施。

1.确保语数上课时间：王刚校长和杨国书教导轮流早上提前30分钟到校落毕业班督促，任课教师根据班主任的安排轮流提前30分钟到校落班辅导学生。下午放学后毕业班老师多辅导学生30分钟。

2.值周教师中午时间适当到六年级教室督促学生学习。

3.领导班子成员必须和科任老师保持联系，实时了解班上的教学状况，并和学生沟通，帮助他们树立信心，和他们一起探究学习方法。

4.班主任要整顿班风、学风、增强迎考意识，营造严肃、紧张的气氛，对学生的管理要纪律严明，强化思想教育，增强其信心，稳定其情绪。但也要劳逸结合，不打疲惫战。

5.群策群力、培优补差。根据上学期抽考的情况，各班要对学生的学习状况进行一次全面的分析，将他们分成几个层次，并分层次召开学生会议，帮助他们认真分析，找到自己的优势和不足，并制定好学习计划。对学困生要帮助他们树立信心，在班上给他们营造一个良好的、温暖的学习环境，并发挥优秀生的优势让他们一对一帮扶学习，共同提高。对尖子生更要按其能力给予提高性练习，让其全面系统地掌握小学全部知识。

6.家校配合、齐抓共管。各班要对学生的具体情况及时和家长取得联系，协助纠正他们的不良习惯，并督促家长管住学生在家里的时间，让家长尽量减轻其家务的压力。

五、明确目的，调动学生积极性。

1.召开好各种会议，统一思想，统一行动。2月28日召开毕业班任课教师会议，制定各学科复习计划、培优补差计划。3月1日召开毕业班师生动员大会做好学生的思想工作。3月8日召开毕业班学生家长会议，争取得到家长的支持。3月13日召开毕业班尖子生会议，指导他们复习，让其树立信心。3月18日召开毕业班学困生会议，促其端正学习态度，改掉不良习惯。

2.把现有的毕业生分成优、中、困三个层次，针对不同的学生，制定不同的学习目标，采用不同的复习计划，使他们得到不同程度的提高。

3.选出14名优秀生作为培尖对象，对他们进行专门辅导，提前进入复习，先梳理基础，夯实双基的前提下，加深、拓宽知识面，提升能力。力争小考不轻易丢分；对中层、学困生经过复习分数要比平时分别提高3-5分和10-15分，力求人人考上初中。

4.分科推进，均衡发展。各教师要尽最大的努力，指导好学生复习好本学科，不拖学生的后腿，适当利用其他非语数学科和学生自学时间，对本学科学习有困难的学生进行一对一动态辅导，采取帮扶的办法，促其进步、尽可能的提高。

5.强调团队作战的精神，学科与学科这间，老师与老师这间要加强教学、教研、信息收集、分析、共享。精心设计好每一节课，力求达到最佳的课堂效果。班主任要掌控学生各学科的情况，发现问题，及时调控。各科教师要与班主任一起做好学生的思想工作，保证学生能平衡发展，从而整体提高质量，确保完成小考的各项目标。

第一阶段：第8周授完春季学期新课，4月下旬到6月上旬对各个知识点进行全面系统的整理复习，对每个专题复习进行一次检测。

第二阶段:从6月中旬到6月底进行综合训练、模拟测试，重点找出存在问题，及时查漏补缺，注意训练学生的应试技能。

第三阶段：6月底到小考前，这一时间大约有4到5天，主要是让学生自行梳理复习，归纳整理、消化，教师下班监督和动态辅导，适当点拨，把知识回归教材，并加强考试心理素质的训练，增强抗压的能力，使全体学生达到最佳状态，轻松应试。

小考前进行三次规范化模拟考试，平稳学生的考试心态，激励其夺魁的信心。

总之，我们会想方设法、集思广益、竭尽所能地提高毕业班的教学质量，为我校的教育教学工作开创新的局面。

化屋小学。

2013年09月12日。

化屋小学2013—2014年度小学六年级。

毕

业

考

试

备

考

方

案

化屋小学。

二0一三年九月十二日。

备考工作总结

近年来地理高考试题凸显考查学生的地理思维，呈现目标突出选拔性、试题注重原创性、内容体现思想性的特点；综合题考查内容是区域性的综合，考查方式探究性居多，命题趋势具有时代性。针对学生看不懂、想不全、写不清的基本情况，新任高三教师整体把握高考特点，老教师探索落实具体知识的途径。整个备考过程，坚持以地理组教师合作为单元的备考策略，坚持集体备课，把个别优秀教师的经验转化为集体的财富，集体选题，集体交流归纳、总结和反思的答题技巧，提高地理备考效率。

高三地理复习分三个阶段进行，第一个阶段从xx年8月—xx年2月，通过教师带领学生回归课本，对课本进行整合，按照合格高中生的标准和考试大纲提取知识的范围，建构和完善地理知识体系，能够融会贯通。

（1）明确课程思路。

课程标准在课程设计思路中指出"高中地理课程内容的设计以可持续发展为指导思想，以人地关系为主线，以当前人类面临的人口、资源、环境、发展等问题为重点，以现代科学技术方法为支撑，以培养国民现代文明素质为宗旨，从而全面体现地理课程的基本理念"。构建新的知识观、教材观、教学观。第一轮复习是课程的复习，而不是教材的复习。

整个课程复习一定要贯穿人地关系这一主线，环环相扣，层层递进，构成一个有机整体。所以，必须把整个教材作为一个整体，以区域为对象，以理论为指导，以综合为方法，注意内容的前后联系，注重知识的重新整合。

（2）强化课堂的开放性。

第一轮复习要注重学生地理知识的生成过程，让学生真正认识地理学的核心价值。一是在学习地理知识的过程中，需要学生动手、动脑，需要学生进行实际操作；二是许多地理知识可在实践活动中获取或得到验证；三是大量的地理知识可直接用于指导生产和生活实践。比如地理观测、地理考察、地理实验、地理调查、地理演示、地理制作和地理专题研究等。

（3）形成正确的地理核心价值观。

科学的人口观、资源观、环境观、可持续发展观的培养和形成就体现在我们每一个人的身边，就体现在我们的日常生活之中。协调人地关系是人类社会的不懈追求，强调可持续发展是科学处理人地关系的最高境界，人地关系是地理教育的永恒主题，是地理学最重要的思想，也是一种哲学思想。

（4）以区域地理进行统整。

以典型的区域地理为案例进行重点分析，体现地理学的综合性和地域性。地理学不仅研究地理事物的空间分布和空间结构，而且阐明地理事物的空间差异和空间联系，并致力于揭示地理事物的空间运动、空间演变的规律，所以，综合性和地域性是地理学有别于其他学科的两个最显着的特征，也是地理学重要的研究方法。

课程标准在内容标准的活动建议中提出了许多用高中地理知识和原理分析区域地理特征的建议，如必修中建议：收集家乡某条河流的资料，分析其变化的主要原因，并对该河流的治理和开发提出自己的设想等；又如必修2中建议：联系本地实际，讨论某一工业企业的布局特点，以及该工业企业的原料供应和市场联系等。在教学过程中，教师要以教材列举的典型区域为案例并有机结合区域地理内容进行分析，以培养学生综合分析区域地理的基本方法。

（5）运用系统论的方法进行复习。

地理环境是一个十分特殊的立体空间，具有极强的综合性、区域性、规律性和动态性，体现了整体性、层次有序性和动态性这系统论的三大基本原则。用系统论的原理和方法来认识和分析地理环境，把地理环境看成一个庞大的系统，是当今地理学重要的研究方法，也是地理学重要的学科思想。

（6）全面、辩证地分析地理事物和地理现象。

课程标准中关于宇宙是客观存在的物质世界，宇宙、天体及地理环境是运动和变化的，地理事物和地理现象的运动与时空分布是有规律的，地理环境的各要素之间是相互联系和发展变化的，人类社会与地理环境之间的对立与统一，地理环境具有自身的发展变化规律，地理环境从量变到质变的发展，人类在认识环境、利用环境、改造环境、保护环境的过程中必须遵循客观规律等都是地理哲学思想的具体内容。

比如在讲到台风、火山、沙尘暴、寒潮等内容时，不仅要强调其灾害性，还要全面、客观、辨证地分析其好处。教师在教学活动中，要善于从宏观到微观引导学生全面、辨证地认识地理环境以及地理环境和人类社会的关系问题，以培养学生用辨证唯物主义的观点和方法分析地理事物和地理现象的成因、分布、演变等，建立正确的世界观、人生观和价值观。

第二个阶段从xx年1月—4月，通过专题复习，强化训练，提高学生分析问题的能力，提高解题能力。在这个阶段按考试大纲的能力考核目标与要求，加强知识联系与运用，完善综合能力结构，能够触类旁通。

（1）统揽全局、突出重点。

地理学科内容多，考试范围广，如果实行的是"求全"的复习思路，似乎面面俱到，但实际上只能是浅尝辄止，最后什么都不能落实，"求全"导致不落实，不如化繁为简，突出重点、难点，就某些核心问题举一反三，不断训练，或许能取得事半功倍的成效。

（2）落实区域差异思想。

区域差异思想是地理学的一个思想，在落实此方面的知识时使用比较法容易落实。特别是在复习中国地理和世界地理这部分知识时要尤其关注学生的两种倾向，其一是掌握比较好的学生，他们学的得心应手，其二是对空间感比较差的学生，他们学的浑浑噩噩，不知身在何处。故在复习区域地理知识时要强化区域差异思想。

（3）紧扣图像、图表，强化单项能力。

地理学科与其他学科相比，最突出的特征是大量运用多种地图、图表、照片、图片来表达空间的概念和地理事物的空间结构联系及其发展变化的过程。在高考试题中每年不乏大量图像、图表的内容，这些资料不仅具有时代气息的内容，还包括现代信息技术产生的图像。由于试题把地图和图表作为表达知识的信息载体，所以基本上把地图和图表作为试题的切入口。一方面可以引用地理学最新的研究成果，避免试题雷同和猜题押宝；另一方面有利于考查考生知识的掌握程度和思维分析能力。

在地理备考中特别强调熟练使用各种比例尺的地图及地形剖面图，并能在图上填绘主要地理事物的位置或分布区；熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图像、各种自然要素和社会经济的统计资料和图表等，并能根据要求绘制简单的地理图表。在复习时应注意引导学生自己梳理知识建立各章节之间的知识结构，运用图解法将提供新材料、新情境的文字式选择题进行迁移突破，化难为易；运用图图互变、文图互变、图表互变转换思维角度，推导地理规律和原理。平时复习中，首先要认真地读好书及配套图册中的每幅图表，弄清图表的基本构成要素及绘制方法，图表所要表现的地理事物特征是什么，以及此类图表还可以表现哪些其他的地理要素以及此类图表的一些变式。

（4）关注热点，拓宽视野。

目前地理与现实生活有关的热点、焦点问题主要有：人口的过度增长与人口迁移、城市化、水土流失、沙漠化、全球变暖、臭氧层空洞、大气污染与水污染、厄尔尼诺与拉尼娜、生态灾难等等。这些是世界和我国正在或已发生的重大事件，我们应有一个基本的、正确的认识，用所学知识去分析、阐释和评价当今热点、焦点、重大社会问题及人类面临的诸多问题，真正做到学以致用。

第三个阶段从xx年5月—6月，通过整理提升，查漏补缺，调整状态，达到从容应对。一方面通过对错题的自我总结：自己做题的思路与正确思路有哪些不同，高考中避免错误思路重现；另一方面指导学生可再系统地浏览历次模考、作业和易错题集，调整心态，听听轻音乐，适当放松心情，轻装上阵，迎接高考。

"人是社会关系的总和。"高三地理复习中不仅要注重知识的生成过程，而且要注重学生的情感世界。在高三地理复习备考中坚持人文备考，坚持地理复习三观：

（1）整理观（全年统一布局、年级相互协调、教师形成合力）；

（2）学科观（内容进度统一、方法百花齐放、资料全员共享）；

（3）现实观（学生智力水平、整体学习氛围、教师职业操守）。

处理好高考备考过程中的重要关系：

（1）宏观与微观的关系（培优、提中、补差）；

（2）讲课与练习的关系（少讲精讲、精讲精练）；

（3）记忆与理解的关系（注重知识的生成过程）；

（4）主动与被动的关系（主动观察与被动倾听）；

（5）选题与出题的关系（精选精练）；

（6）心理与生理的关系（劳逸结合、提升心理素质）。

高考备考工作总结汇报版

静下心来分析一下自己各学科的优缺点，不要盲从，更重要的是，总结自己各学科的弱点，针对弱点和不足来对症下药，提高自己。

怎么知道自己的弱点和不足呢?最好的办法就是把自己以前做过的考练题出来再看一遍，主要是看没有做对的部分，对这部分考题，最好能再做一遍，看会不会有障碍有问题，有障碍有问题那就不能放过。其实，会做的题在高考的考场上你也一定会做，最最关键的就是你不会做的部分，这就是你的分数增长点，在最后的阶段抓住了这些就是抓住了主要矛盾。没有必要再去做更多的押题卷、押宝卷等等考题。因为考题实在是太多了，你一辈子也做不完，也没必要再做那些题，关键是通过做题反映出来的问题一定要解决。

不管现阶段你多么想做新题，请记住，先把错题再翻一翻。刷新题虽然会给你带来成就感，但是刷错题才是你的提分点。这个阶段看的就是谁未来错得少。

第二，尽可能在最后的一周内把课本知识在梳理一遍。

试试这样做：先看看课本的总目录有哪些知识，这就算是知识的框架，是一个人身体的骨架。当然，只有骨架是不行的，你还要看看子目录，这就算是人体的血管，没有血管骨架是没有意义的。其次再看看子目录下面的大标题，小标题，这就算是血管中的血液，最后在快速的浏览一下课本的详细内容，这就是人身上的肌肉，这样系统的梳理一遍课本，才能使课本上的基础知识系统化和整体化，才能真正的掌握基础知识。因为高考题目中，80%都是基础知识题，我们只要拿到了这80%的基础题，我们的成绩就很高了。

在这个阶段，基础较差考生在时间安排上面，少一点攻难题，多一点翻一下自己薄弱板块的知识，效果会更好。高考无论怎么考，怎么灵活，最终还是考课本上的知识，掌握好基础知识，才能应对不同面目的题目。

第三，就是调整自己的心理。

在高考时，我们更多的希望自己能超常发挥，考个好成绩。试想想看，到底能有几个考生是真正的超常发挥?很少很少。那么，我们就积极的调整好自己的心态，不求超常发挥，只求正常发挥。只要正常发挥了，就对得起自己，对得起家长和老师，不是吗?那我们有什么好紧张的，有什么好怕的?紧张、恐惧和焦躁不安往往是自己吓唬自己，结果反倒影响了我们的正常发挥。稳定自己的心理，多和同学、朋友进行交流、沟通对稳定自己的情绪大有好处。多和老师、家长交流，他们都是过来人，多听听他们的意见建议对给我们减压降负有好处。多用好的结果安慰鼓励暗示自己，这样就能轻装上阵，往往能取得好的成绩。

第四，调整好自己的生理。

在这点上我们每个考生都应该注意，调整好自己的生理就是要把自己的作息时间和高考的作息时间吻合起来，以高考的时间作为自己近期的作息时间，调整好自己的生物钟，使自己的精神兴奋点和情绪兴奋点能与高考的时间相吻合。所以，在这最后的时间里，不要休息的太晚，不要过度疲劳以免影响自己的精神和情绪。

最近特别多各种模拟考，越是这个时候，越是要以高考的态度来面对，调整自己是生物钟，可以稍微早点睡，然后早点起来，让自己在白天的模拟考时候保持好的状态，并保持这样的状态，一直延续到高考。

第五，饮食上要注意不要过分的追求营养而打乱自己固有的生理规律，给自己的肠胃造成不必要的麻烦，还要注意不吃那些生、冷、硬、馊的食品，最好不要改变自己的饮食习惯，以免自己生病。

备考工作总结

刚刚结束的20xx高考是我省全面深入贯彻新课改精神以来的第一次高考，也是我从教以来经历的第一次高考。一年来我主要负责高三(11)班和(12)班(都是理科班)的语文备考教学工作。这一年来，在学校各级领导的关怀指导下，本人与备课组老师一起勤奋耕耘，如期完成了高考备考工作。

从我所了解的部分高考成绩看，我所带的班级高考成绩基本属于正常发挥，学生们都能在考场上体现出自己应有的实际能力，个别同学甚至能够超常规发挥，考出令人惊喜的优异成绩。

虽然今年我省处于课改区，可是今年实行“3+综合(文科或理科)”高考模式并没有大的变化，尽管考试题型经常变化，内容不断更新，但高考语文考点基本不变。因此我们认为要想考出好成绩，语文备考最主要的仍旧是扎实地打好基础，实现学生由知识积累向答题能力、应试能力的转变。为吸取经验教训，让日后自己的语文教学工作做得更好，特就20xx年高考备考的主要做法作如下总结。

一、吃透《新课标》，制订计划。

在借鉴本校近三年高考语文备考策略的基础上，我们深入研究20xx年高考《语文新课标》和《语文科考试大纲说明》，对比新旧《考纲说明》，深入研究，逐题解读，全面把握每一个考点，琢磨每一种题型的命题思路、考查角度、能力层级等，分析其中的“变”与“稳”。熟悉学生备考情况并根据他们的实际，及时制订应对策略和复习计划，科学安排时间，跟同组老师的教学协调一致，有步骤、有条理地进行全面，充分发挥备课组集体备课的优势，将高考备考计划贯彻到备考的各个环节。

二、根据学生实际，合理安排复习进度。

为提高备考效益，根据备课组计划将总复习分为几个阶段：

第一阶段从高三开学到高考100天前，是考点专项复习阶段，主要使用《步步高高考语文总复习用书》。根据对往年考试大纲和考试说明的研判，对考点逐个进行知识梳理，分语言知识及运用、文言文阅读、古诗词鉴赏、现代文阅读、写作五大板块进行。复习务求稳扎稳打，追求实效，复习每类知识时都要明确考点要求和能力要求，讲清方法，帮助学生构筑语文知识网络。

第二阶段从高考100天前到临考前一个月，是查漏补缺阶段，主要使用《金太阳》试题集，重点是加强阅读和写作训练，规范答题模式，并对新乡市前后三次模拟考试中暴露出的问题，进行有针对性的强化训练，消除学生在考试中出现的知识盲点、弱点，增强语文应试能力。

第三阶段高考前30天直至高考，是学生自主复习阶段。以学生自主复习为主，引导学生回归课本，回顾复习过的考点，注重指导学生进行知识、方法的整理和归纳，加强学生心理辅导工作，使学生以最佳状态参加高考。

三、努力夯实基础,争取提高能力，做到有效备考。

我所带领的班级是理科普通班，学生普遍语文基础较差，尖子生极少，中下层偏多，落后面较大，学生理解分析能力、写作能力普遍都不足，学生学习的信心薄弱，备考形势极为严峻。我们下功夫抓好基础，以熟语、病句及名句默写为抓手，从接手两班开始，就着力制定了夯实学生基础、提高学生能力的计划，做到有的放矢。

谢谢!1、优化早读安排，夯实学生基础。考虑到学生的实际情况，我提前安排好复习进度，让学生从基础开始，加强基础识记，强化基础训练，不求难求快，宁可多耗一些时间，也要扎扎实实打好基础。于此同时，加强学生语文素养的培养，鼓励学生多读书读报，多积累新鲜可感的素材，扩大视野，积累素材，由读促写。

2、做到重点突出，能力提高。在复习过程中，因为每个学生的学习能力不同，学习基础不同，学习兴趣不同，所以我没有盲目要求学生全面提高，而是根据学生自身实际和学科本身特点，突出自我重点，突破自我难点，从而带动全面提高，从而提高复习效率。有的同学阅读能力强，写作能力相对较弱，我就引导他着重培养自己的阅读能力，以读促写;有的同学熟语能力强，文言文阅读能力相对较弱，我就着重引导其对熟语出处的发现与流变的学习，从而溯本求源，逐步培养对文言文的兴趣，从而提高文言文阅读能力。在这样的学习过程中同时还要求全体同学在阅读、写作过程中勤于思考，善于总结，学会比较归类，形成对文章阅读的感性基础和语言感知能力，提高阅读解题的速度和准确率。

3、加强检查批改，做到全程监控。语文要学习的东西很多，我们的学生学习自觉性普遍不强，我加大力度，做好常规检查，对一些能力性的仿真试卷争取做到全批全改，全程监控学生的学习状态，及时帮助学生解决学习中遇到的问题。

4、张弛有度，防止和应对学生出现“高原现象”。高原现象”是教育心理学中的一个概念，指在学习或技能的形成过程中，出现的暂时停顿或者下降的现象。在成长曲线上表现为保持一定水平而不上升，或者有所下降，但在突破“高原现象”之后，又可以看到曲线继续上升。这种“高原现象”的例子在高三的学习生活中不胜枚举。为防止和应对学生出现“高原现象”，语文学习要安排的有张有弛，节奏合理，既要保持适当的训练强度，也不能一味紧绷，以致学生过分疲劳甚至厌倦。不要总是把课堂安排的满满的，满堂灌，而是应该留给学生思考的时间和空间，真正做到把课堂还给学生。学，是学生学;练，是学生练;做;是学生做;解决问题，是学生解决问题;创新，是学生在创新。我一直以为有解决问题和创新能力的老师是合格的教师，而让学生具备这两样能力的老师才是优秀的教师。

小学毕业班备考工作汇报

认真贯我县教育体育局教育工作会议精神，全面贯彻党的教育方针，积极推进课程改革，全面实施素质教育，坚持面向全体学生，促进每个学生全面、健康、活泼地发展，培养学生的科学精神和创新实践能力。进一步加强对毕业班的教育教学质量管理，努力提高中心小学的教育教学质量，切实培养合格的毕业生。

二、备考领导小组及职责。

职责：领导小组负责组织制订备考工作方案，召开备考工作会议，加大各校对毕业班备考工作情况。深入课堂，加强与毕业班师生之间的沟通与交流，及时发现、研讨，及时改进教学工作方法。广泛联系兄弟学校，及时为教学一线的教师提供信息，组织模拟测试及试卷分析。

通过采取各种备考措施，既全面而又有所侧重，提高六年级学生的综合素质，使我中心小学所辖五所学校教育教学质量和办学效益不断提高，逐步缩小与其他中心小学的差距。

四、主要工作措施与方法。

1、加强领导，强化管理。

学校校长要深入班级了解教师和学生的情况，特别是学困生，帮助他们树立信心，帮助他们探究有效的学习方法，帮助弱势学科。

2、把教学常规工作抓实抓细。

3、充分发挥教研组作用，为毕业班“保驾护航”

学校教研组加强对六年级教学内容和当前考试改革动向的研究、分析，及时收集和整理县城学校的有关最新考试资料，并传递到各小学毕业班老师手中，使授课老师明确考试方向;指导各校抓尖子，强化训练，同时加强学困生的辅导。力争2011年小学毕业测试优秀率、及格率、巩固率比上一年有所提高。

4、强化管理，加强辅导，抓紧教学进度。

业测试后学校安排备考复习。复习期间一月组织一次模拟测试，做好测试分析，查找存在的问题，及时调整复习策略，努力提高教学成绩。

5、定期召开三会，解决实际问题。

（1）、定期召开毕业班教师会议，及时了解教师工作、生活中存在的问题，帮助教师解决问题，排除教师后顾之忧，安心抓好教学。

（2）、定期召开家长会议，了解学生在家学习情况，积极配合家长做好学生在家的学习辅导和管理工作。

（3）、定期召开学生会议，在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，解决学生毕业前期的思想动荡现象，注重侧面及时疏导。

毕业班后期备考工作，我们要抓适度的强化训练，对于一些基本的知识点、基本技能要求达到的目标，要求学生人人过关，层层打实，牢固掌握。对于一些有关能力培养的目标，老师应根据本班情况在统一复习原则下，灵活掌握，适度强化。对优生在理解深度、广度、灵活运用上强化，对后进生可精选部分基础题训练，抓正确率，抓答题时间掌握。同时要加强学生心理疏导，教师要多和学生进行交流沟通，减轻学生的精神压力，通过全体师生的不懈努力，谦虚谨慎，戒骄戒躁，科学合理地安排毕业班工作，落实好毕业班各项制度，增强责任感和紧迫感，团结一心，励精图治，不负重托，促进学生健康发展。

中考备考研讨会学习汇报材料

中考备考研讨会学习汇报材料

工作汇报

利用三月“科技之春”、五月“科技活动周”等有利契机，通过设立咨询台、发放宣传资料等方式向群众传递创新创业新思想、新政策，鼓励将奇思妙想、创新创意转化为实实在在的创业活动。同时，进一步加强各类媒体对大众创新创业的新闻宣传和舆论引导，利用电视、微博、微信等媒体平台，大力宣传大众创业、万众创新，鼓励二次创业、多次创业。

努力搭建创新创业载体，为创新创业人才搭建优质服务平台。“雅烧·砂器文旅产业园”成功申请为市级众创空间，即将获得20万元专项资金支持。该众创空间依托独有的黑砂文化构建黑砂文旅产业链，目前，该众创空间已吸纳创业团队和创业企业5个，聚集创客人数30人，并与多名国际陶艺大师签约成功，将进一步扩大招募范围，培养多名黑砂艺人，为黑砂爱好者提供统一培训、指导、沙龙、大赛等相应服务，支持创新创业。

发挥市级产业发展投资基金作用，引导社会资本共同设立产业投资、创业和风险投资、天使投资等各类投资基金，支持我市创新创业型企业发展。安排创新创业投资引导资金，支持“大众创业、万众创新”，对新认定的国家和省级孵化器的运营机构，每个给予50万元专项资金支持;对新认定的市级孵化器的运营机构，每个给予20万元专项资金支持;支持企业建设高技能人才培养平台，对建立市级技能大师工作室和高技能人才培训基地的企业，给予10-30万元资金补助。免息免担保对创业青年提供3-10万元为期3年的创业贷款。出台国家、省级科学技术奖配套奖励政策，对登记、注册地在雅安的获奖单位和科技人员给予配套奖励。

汇报工作

**年度，我局在省厅、**市局及**市委、市政府的正确领导下，认真贯彻落实中央和省、市决策部署，积极应对复杂严峻的宏观形势，凝心聚力，砥砺奋进，扎实做好口岸、港口各项工作，取得了较好成绩，实现了我市港口“十三五”良好开局。

一、**年港口主要工作回顾。

1、港口经济运行保持稳健。

在当前港口经济普遍下滑的环境下，我市港口数据仍保持稳健走势，全年完成港口货物吞吐量9448万吨，同比下降11%。

其中外贸1061万吨，同比增长36%。

口岸累计进出国际籍船舶1707艘次，进出境人员34081人次。

2、港口规划体系不断完善。

编制完成《**港“十三五”专项规划》，制定了《**港发展战略创新方案》、《**港江海联运建设工程实施计划》、《关于推进长江港口岸线资源整合的指导意见》，为港口今后，特别是十三五期间的发展起到了规划引领作用。

做大做强提供了规划依据。

3、港口项目建设成绩明显。

一是项目服务及时高效。

安宁港内港池、盈利港务内港池取得省交通厅岸线利用批复，盈利港务改扩建工程岸线使用手续申请完成转报工作。

二是码头建设有序推进。

港口建设累计完成投资4.6亿元，新建新民拆船出运码头改扩建工程、罗家桥港大码头工程万吨级泊位3个。

国信电厂、新华港务码头完成竣工验收，和尚港内港池码头工程完成交工验收。

三是配套设施渐趋完善。

12.5米深水航道福中段实现初通;罗家桥综合执法基地码头工程、**段护岸工程、福北水道航道疏竣工程完工;12号海轮锚地拆除还建及临时锚泊区工可报告编制完成;新荣船坞和中油码头拆除工作、双涧沙水工工程按序推进。

4、港口行政管理全面强化。

一是加强口岸部门协调。

多次召开查验部门协调、论证会议，帮助企业解决超等级靠泊、临时进靠、双档靠泊等问题，保障了企业的正常运营，实现了外贸运量的稳步增长。

二是规范港口经营管理。

严把港口经营准入门槛，新发、换发港口经营证55份;开展港区驳运车辆年度核验，发放核验标识近300份;筹备开展市港口协会换届工作，有效发挥其联系企业与政府的桥梁纽带作用。

三是强化港口安全监管。

开展港口企业外协单位安全专项整治、港口危险货物作业专项整治，配合做好“4.22”德桥仓储事故善后处置，接手德桥仓储安全监管，严格审查危险物料水路转运方案，确保水路转运安全有序;开展节假日、台风、汛期等重要时段安全大检查以及“4.22”事故后港口企业拉网式大检查，查处事故隐患152项，督促企业完成整改;通过港口安全管理年、安全生产月、主题签名、夏百赛等活动强化港口安全宣传教育，提升港口从业人员安全意识。

四是严查严打非法行为。

开展非法砂石过驳市场专项整治，建立分类台账，目前停靠在蟛蜞港附近的浮吊已驶离**水域;配合江阴港口局完成江阴15号锚地附近浮吊的摸底工作;配合市环保局对沿江6家物流码头进行环境综合整治;加大执法巡查力度，确保对企业违规行为早发现、早处理。

5、港口保障设施建设步伐加快。

一是信息化发展成绩明显。

推进“三互”大通关改革，电子口岸建成运行，口岸远程监控升级改造工程开工建设;港口建设与经营管理信息系统与省级港口综合管理系统联网运行，可正常实施数据采集、录入与更新。

二是绿色港口建设初见成效。

改造港口照明节能灯5056只，建成岸电系统64台套，6家港口企业建成防风抑尘网，8家企业建成喷淋设施，5家企业建成污水处理和收集系统。

指导盈利港务、苏通港务、太和港务、新华港务开展节能减排资金上争工作，其中盈利港务、苏通港务节能减排计划书已正式上报。

三是招商工作稳步推进。

以****中韩产业创新合作活动周为契机，成功举办**港港口建设专题推介和合作交流会，配合招商局与韩方代表就**港招商项目展开深入交流，收获了丰富的商业信息，并形成了初步合作意向。

6、机关自身建设明显加强。

一是推进两个责任落实。

一是效能监察力度加大。

梳理行政权力事项办理流程，明确行政权力内容与边界，并在流程中嵌入监督环节，加强过程监督;制定出台政务公开实施方案，确保行政权力网上透明公开运行;制定重点工作项目效能督查实施方案，组织开展行政效能专项督查，确保各项工作有序开展。

二是党建工作扎实有力。

召开党建工作征询会，研究确定党建工作重点;成立党员义工服务队，组织开展义工活动;党建“书记项目”按计划有序推进。

扎实开展“两学一做”学习教育及“树标杆、找短板、敢争先”主题活动，贯彻从严要求，做到活动方案规范化、活动开展常态化，全办学习氛围浓厚，党员干部思想作风明显改进，服务水平大大提升。

二、20xx年工作计划。

今年是党的19大召开之年、全面落实市党会、十二届二次全会部署的开局之年，也是推进我市港口“率先领先争先”进程的关键之年。

市委、市政府围绕“以港兴市、产业强市”主体战略，对港口工作提出了加快推动**港规模型、专业型、绿色型发展，促进增长方式更趋高端化、精细化、多元化的发展路径，并将高端装备制造、现代临港物流基地建设作为临港产业定位，要求力推现有的临港五大产业(船舶、钢构、能源、木材、粮食)实现绿色转型。

围绕市委、市政府目标要求，20xx年我们将重点抓好以下以下几方面工作。

1、紧紧围绕“沿江大保护，不搞大开发”的发展理念，根据省委、政府关于长江经济带发展战略、沿江一体化改革的相关工作要求，扎实推进各项任务落实。

2、落实我市长江岸线利用“三个1/3”(绿色发展1/3，开发性保护1/3，不开发1/3)要求，积极参与市政府即将启动沿江绿色发展规划编制工作，完成岸线利用调整和生态保护区域确定工作。

3、港口建设预计投资4亿元，新建三江港务万吨级泊位1个，续建罗家桥大码头万吨级泊位2个。

完成货物吞吐量过亿吨。

4、继续深入开展超期试运行、非法码头、非法过驳等专项整治。

建立闲置低效岸线退出机制，清理整顿非法占用岸线的小码头、小企业，释放港口岸线资源用于开发性保护。

5、落实我市“两减六治三提升”专项行动要求，做好港口污染防治、水环境安全治理、油气回收监管、港口岸电设备设施建设、船舶排放控制、规范危化品码头运行管理等工作。

6、深化“港口安全管理年”活动，继续狠抓各项制度、措施的落实，持之以恒抓好港口安全管理工作，重点加强对危化品码头的监管,确保港口生产安全。

7、推进网络现代化建设，继续做好电子口岸、远程监控升级改造工作，不断完善“三互”通关改革基础设施，实现通关“一站式作业”，提升涉外码头企业通关效率，为后期智慧城市、智慧港口、现代物流、跨境电子商务等建设提供便利条件。

8、积极协调12.5米深水航道指挥部，继续推进深水航道建设，力争3月底前完成福北护岸及福北侧4条丁坝工程，6月底前完成深水航道水工构筑物并验收。

启动福北航道疏浚工程(6月)，计划2月底前完工，并于上半年全面开通12.5米深水航道。

9、根据我市港口企业经营状况下行的实际，对企业实施规模以上企业和规模以下企业分类指导服务方法，帮助企业寻找新的增长点，扩大经营规模，解决生产经营中的实际困难，努力改变企业经营下行状况。

10、加强自身建设，不断提高监管和服务的能力与水平。

汇报工作

为加强经济学术交流，深化经济理论研究，总结经济发展经验，推广经济典型发展模式，进一步推进集体林权制度改革，促进生态林业民生林业发展，中国林学会决定召开20xx经济发展学术研讨会。现将会议有关事宜通知如下。

一、会议时间与地点。

会议将于20xx年12月上旬举行，会期2天，具体时间与地点另行通知。

二、会议内容。

会议采用现场考察与学术研讨、经验交流相结合的形式。研讨交流的主要内容如下：

(1)经济与生态民生改善和集体林权制度进一步深化改革;。

(2)经济发展理论研究;。

(3)经济发展规划与示范基地建设研究;。

(4)发展经济的政策支持与科技支撑;。

(5)经济社会化服务与市场流通体系建设研究;。

(6)经济发展模式及推广应用;。

(7)种植业、养殖业、森林游憩与经济;。

(8)经济发展的典型经验等。

三、报名参会及论文提交。

(一)报名参加本次会议的科技人员请于20xx年11月10日前将报名表(见附件1)和论文提交到中国林学会学术部(报名表和论文只提供电子版，不需提供纸质版)，在截止时间内报名的代表将优先安排住宿、报告论文和提供资料。

(二)参会人员原则上需提交学术论文。代表可以提交全文，也可以只提交摘要，摘要字数不少于1000字(排版格式及要求见附件2)。

四、参会人员。

(一)有关领导、特邀专家和嘉宾;。

(二)从事经济科研、教学、管理和生产实践的科技人员;。

(三)各省、自治区、直辖市林学会和中国林学会各分会、专业委员会有关人员。

五、联系方式。

联系地址：北京市颐和园后中国林学会学术部。

联系人：李彦王妍曾祥谓。

电话：

传真：

邮箱：

汇报工作

这里就是慢生活。hi。慢生活咖啡屋。咖啡、奶茶、鸡尾酒的物语世界。。。慢生活拍摄现场。在自己家里主持节目，感觉就是惬意呀。。。壁纸故事。壁纸也能耐刷洗？怎么回事？赶紧看看雅清的《我爱我家》节目吧。首播时间：每天晚上8点，莆田2套。继续宣传。重播时间，每天中午11点50分。。。卖力宣传。重播时间：每天早上7点50分。。。小秘密：雅清身上这条裙子，其实是条深v吊带裙。被我这么一乱穿，就成了独立的一超短裙了。没发现吧。嘿。秘密哈。。。

工作汇报

为了认真贯彻落实第十七次全国代表大会提出的“完善城乡居民最低生活保障制度，逐步提高保障水平”的要求，使惠民政策更好地在群众中贯彻落实，让最困难、最需要帮助的群众切实得到救助。镇安县民政局抽调8名干部组成调研小组，由三名科级领导带队，历时一个月，先后深入回龙、大坪、黄家湾等乡镇11个村23个组，就农村低保进行专题调研。现分析报告如下：

镇安县辖25个乡镇，204个行政村，总人口28.4万人，其中农业人口23.9万人，占总人口的86%。通过调查分析，全县农村低保对象可归纳为六类：一是完全丧失劳动能力的痴、呆、傻、哑、残人员，基本上属于应五保未保户;二是家庭主要劳动力为部分丧失劳动能力的残疾人，致使家庭贫困;三是因病、因灾、因子女上学等原因造成生活困难;四是家庭主要劳动力常年外出务工，因缺乏劳动技能收入较低，造成留守老人、儿童生活无法正常进行，家庭生活困难;五是分布在高速路、铁路沿线和重点项目建设区的失地农民;六是居住在边远高寒山区、生存条件比较恶劣的困难群众。特别是近些年来，城乡收入差距扩大的同时，农村本身的贫富差距也在逐步加大，困难群众因为自身的特殊原因，收入增长非常缓慢，因此，农村社会产生了一些新的不稳定因素。而农村低保制度的建立，适当增加了低收入群体的收入，为他们提供必要的生活保障，对于维护农村社会稳定和促进经济健康持续发展起到了积极作用。自农村低保制度实施以来，大体可划分为三个阶段：

第一阶段：起步探索阶段(20xx年7月至20xx年12月)。20xx年7月，按照省级政府的统一部署，本着“小范围、低标准、先启动”的思路，在全县实施了农村特困户和贫困户救助制度。对年人均收入在625元以下的农村特困户纳入农村低保，每人每年救助不超过300元;对没有纳入农村低保的农村贫困户，每户每年按100元或50元标准给予临时救助。截止20xx年，全县农村低保对象为7177户16666人，占农村人口的7%，年发放低保金455万元，人均月救助23元。这一阶段由于救助标准偏低，救助面过窄，致使农村困难群众的生活没有得到有效改善，社会效果不太明显。

第二阶段：制度确立阶段(20xx年1月至20xx年9月)。20xx年初，省级政府决定在全省建立农村最低生活保障制度。我县制定了《镇安县农村居民最低生活保障实施办法》，将原农村特困救助对象重新分类评定审批过渡为农村低保，全年保障农村低保对象11150户34345人，占农村人口的14.4%，年发放低保金1818万元，月人均低保标准为45元。这一阶段由于适度扩面和提高保障标准，使农村困难群众的生活有了保障，社会效果逐渐显现。

第三阶段：规范提高阶段(20xx年10月至现在)。20xx年9月，根据商洛市政府《关于在全市开展农村低保规范化建设活动的通知》精神，全县开展了为期3个月的农村低保规范建设活动，对农村低保的申请、民主评议、审核审批、公开公示和资金发放等程序进行了规范，农村低保规范化建设得到加强。截至20xx年9月，全县农村低保对象10896户34700人，占农村人口的14.5%，1-9月共发放低保金3310万元，月人均补助80元。为了体现“救难”的原则，根据低保对象家庭困难程度，实行分类施保。其中：因重大疾病、残疾、重大灾害造成生活极度困难的一类对象22126人，占低保人数的64%，月人均补助100元;居住在边远高寒山区、生存条件比较恶劣的二类对象9313人，占保障人数的27%，月人均补助80元;其他一般困难的三类对象3261人，占保障人数的9%，月人均补助60元。这一阶段，进行了较大幅度提标，坚持动态管理和分类施保，基本实现动态管理下的应保尽保。从入户调查情况来看，重点人群基本生活都得到了有效保障，改善了农村弱势群体和贫困群体的生活，取得了较好的社会效果，缓和了社会矛盾，促进了农村经济发展和社会和谐稳定。

虽然全县农村低保工作取得了较好的成绩，但工作中仍存在一些不容忽视的问题和困难，主要表现在以下几个方面：

1、政策宣传不到位。这次调研中，我们共走访了11个村23个组526户农村居民，80%户只知道有农村低保政策，但对政策的具体内容不太清楚，也不清楚低保对象应如何评定。许多村干部对政策也是一知半解。我们在万寿村调研时，抽查了12户农村居民，只有1户能具体说清低保政策。由此可见，群众对低保政策的知晓率低，参与性不高，难于形成有效的村民内部监督。

2、操作程序不规范。一方面，民主评议机制不健全。村民会议召开难，制度设计的村民会议评议低保无法落实。从我们调研的11个村情况来看，有7个村农村低保对象由村三委会(村支部、村委会、村监委会)会议评定;有4个村成立了低保评议小组，但组成人员也只扩大到村民小组长和少数村民代表。由于低保评议小组组成人员面窄，其评议结果随意性强，不公平、不公正的现象时有发生。另一方面，入户核查机制不健全。低保对象准不准，入户核查是关键。多数乡村干部在包村核查工作中对入户核查认识不高，怕得罪人，简单地召开一个评议会，把指标一分了事，由村组干部凭印象、凭感觉说了算。

3、低保对象界定难。首先，在低保资格确认上，最大的问题是对收入缺乏有效的审核手段，由于农村居民收入中粮食等实物收入占相当比重，在价值转化过程中，存在较大的随意性;其次，难以准确计算农民的个人收入。对困难家庭的收入计算虽有计算农村家庭收入的办法，但在实际操作中，人为因素比较多;第三，农村低保边缘户确定难。目前农村的留守老人、儿童数量多，好多年轻夫妇长年在外打工，家里只有老人和小孩，生活现状困难，农村低保扩面后，这些边缘户救助问题越来越突出;最后，划定的贫困线不好掌握。农村生活困难的家庭比较多，部分村为避免出现矛盾，实行轮换坐庄，或者搞平均分配，户户有份，拆户合户的现象一直存在。

4、日常管理难度大。首先，管理人员少，规范管理难。县级低保机构人员少，与日益增长的保障对象不相适应，无法行使有效的管理和监督;乡镇民政干部严重不足，近年来，随着农村低保的扩面和提标，工作量不断增大，每乡镇低保对象多达数千人，且居住分散、流动性大，年发放低保金小乡镇几十万元，大乡镇几百万元，单靠一两名民政干部，日常管理规范化差距大，监督检查力不从心，难以保证工作质量。而且部分乡镇民政干部还要包村，在农村低保上根本就保证不了必要的工作时间。其次，村干部素质参差不齐，对低保政策理解不透彻，入户核查和民主评议把关不严，造成低保政策落实不到位。再次，随着低保制度的逐步建立，保障人数逐年增加，工作要求越来越高，但低保工作经费严重不足。致使没有必要的工作经费办不成事，缺乏先进的工作手段办不好事。

5、基层领导重视不够。少数乡镇没有把农村低保工作摆上重要议事日程，对农村低保工作“讲起来重要，做起来次要，忙起来不要”;有的乡镇、村干部认为农村低保抓好抓坏与本人利益关系不大，不闻不问;有的持一种应付了事的态度，致使操作层面有漏洞，工作落实不力，农村低保工作处于发展不平衡的状态。从我们调查情况看，个别乡镇政府在低保对象审核上报环节，只是民政干部将各村上报对象进行汇总，乡镇分管领导审核后就上报了，并没有组织一定力量进行核查。

6、监督机制不健全。严重存在“人情保，关系保、干部保、产业保”现象。部分乡村干部受利益驱动，放宽低保条件，不但自已吃低保，还将自己的关系户纳入农村低保。我们在调研中发现，少数村从村干部到村民小组长，全部享受农村低保;个别村将农村低保用于发展烤烟生产，烤烟种植户全部享受低保;也有个别乡镇为了化解社会矛盾，把所有下岗的民办代理教师全部纳入农村低保。都不同程度既存在用农村低保金扶持发展产业和基础设施建设，还存在用低保金解决各种遗留问题，农村低保金在少数乡村成了“唐僧肉”。

7、责任追究难到位。大多乡镇在低保对象审核上报中，实行了干部包村、领导包片的责任制，但我们在调研中发现，大多都流于了形式，责任心不强的包村包片干部把关不严，低保对象的确定还是由村干部说了算，乡镇政府审核程序在很大程度上走了过场。群众有意见，也不了了之，对乡镇及村干部的责任追究显得绵软无力。

1、加强农村低保政策宣传，提高知晓率。要通过有线电视、民政信息网、黑板报、宣传车、宣传单等手段，以及召开群众会议等形式，广泛宣传农村低保政策，做到家喻户晓，把政策交给群众，让群众懂政策，用政策监督低保评定。继续加大培训力度，对基层干部、村组干部进行农村低保专业知识培训，提高其政策水平和业务能力。

2、建立村民代表审议制度，把好评审关。按照村民自治相关规定，每10-15户选举1名村民代表(村三委会成员不得担任村民代表)，每村选举村民代表不少于30人，建立健全村民代表会议。在农村低保评审中，首先由村三委员人员、村民小组长、驻村干部等组成的评议小组，通过入户核查，了解低保对象家庭变化情况，按照居民收入和家庭困难程度评议拟定本村低保名单和分类保障标准，然后提请村民代表会议讨论审议。村民代表会议审议必须有三分之二以上村民代表参会，经到会村民代表三分之二以上赞成通过，方可确定本村农村低保对象。严格按照“一评三审三榜”的程序运行(一评：即村评议小组评议拟定本村低保对象和分类保障标准;三审：即村民代表会议审议、乡镇政府审核、县民政局审批;三榜：即村民代表会议审议结果公示、乡镇人民政审核公示、县民政局审批在县民政信息网公开)，力求做到公正、公平、公开，从源头上杜绝“人情保、关系保、干部保、产业保”。

3、加大违规低保查处力度，把好监督关。定期由审计、监察、财政、民政等部门对低保资金使用管理进行审计检查，加强内部监督;在监察、民政等部门设立低保举报电话，广泛接受群众举报监督;不定期组织各级人大代表、政协委员对农村低保工作进行监督视察;对发现的截留和“人情保、关系保、干部保、产业保”等问题由监察部门立案查处，收回违规低保金，并追究相关工作人员的责任。

4、充实乡镇民政干部队伍，做到专职专责。建议在本次乡镇机构改革中将部分富余人员调整充实到民政岗位，使各乡镇保证有2-3名民政工作人员，并专职专责。按照“农村低保工作实行地方各级政府负责制”的要求，从县级预算的农村低保资金总额中，按3%比例列支县、乡镇农村低保工作经费，用于农村低保规范化建设。同时，聘请村级民政信息监督员。每个村聘请1名民政信息监督员，每人每月发给100元工作补助，由县民政局统一考核管理。从而在机构人员、工作经费、办公设施等方面保障全县农村低保工作规范化运行。

5、加强组织领导，实行目标责任考核。农村低保工作是关注民生的一项系统工程，政策性强，涉及面广，因此，各级政府要进一步提高认识，加强领导，把低保工作作为“保发展、保民生、保稳定”的政治任务纳入政府的议事日程，坚持农村低保乡镇政府负责制，县政府要将农村低保工作纳入乡镇年度目标责任考核，建立责任制，及时督导和帮助解决存在的问题和困难，不断提高农村低保工作的管理水平。

预备考察期内思想汇报

尊敬的党组织:。

作为一名预备入党人员,我感到一定要时刻以一名正式党员的标准来严格要求自己,在周围同学当中时时处处体现出先锋模范作用,只有这样才能有资格加入这个光荣而先进的组织。通过这段时间的学习,使我有了更明确的努力方向:。

一、加强政治理论学习。要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和xx大的重要思想,这些都是科学的理论体系,他们是无产阶段解放运动的理论,是指导革命和建设的强大思想武器。有了这个强大的思想武器来武装头脑,才能确定自己正确的人生观、世界观、价值观,才可以防止和排除种种错误思想、错误倾向和干扰,少走弯路保持正确的发展方向。另外一方面要学习党的基本路线和党的各项方针、政策,只有认真学习理解才能去很好地贯彻执行党的路线、方针、政策,始终与党中央保持一致,参加改革开放和社会主义现代化建设,为经济发展和社会进步做出贡献。

二、坚定共产主义信念,认真学习通过开展班级工作进行实践锻炼,不断增强克服困难的信心和能力,人们对事物的正确认识,往往是要经过实践—认识—再实践—再认识这一漫长的过程,并不断循环往复,才能够获得的。要通过身边活生生的、实实在在的、投身于建设有中国特色社会主义伟大事业的实践活动,来加深对党和共产主义事业的认识,强化正确的入党动机。

三、加倍努力学习科学文化知识。新世纪,新发展,要求我们这一代人要有新的知识结构。只有多掌握一些科学知识,才能适应市场经济发展的需要,才能不被时代所摒弃,做时代的主人,只有这样才能为祖国的强大尽一份力量。加强科学文化知识的学习。只有努力做到学一科,爱一科,精通一科,勤勤肯肯,踏踏实实,才能不愧于共产党员的光荣称号,才能更好地发挥共产党员的先锋模范作用。

四、要向周围的同学们学习。在这次培训班中,每次课大部分同学们都很早来到教室,讲课时认真的听,仔细的记,积极地参加讨论,培训班的大部分同学对待学习的认真态度都互相影响着。从大家的身上我感到了一种活力,一种动力。在我周围,有许多优秀的共产党员老师,和优秀的积极分子,克己奉公,吃苦在前,享乐在后,处处为他人着想的精神一直感染着我。在工作、学习和生活中,他们兢兢业业地工作态度一直是我学习的榜样和努力的方向。

五、贵在坚持,端正入党动机,不是入党前的一时的问题,而是一辈子的事情。正如毛泽东同志所说的:“有许多党员,在组织上入了党,思想上并没有完全入党,甚至完全没有入党。这种思想上没有入党的人,头脑里还装着许多剥削阶级的东西,根本不知道什么是无产阶级思想,什么是共产主义,什么是党。”我会更加努力,不论组织上是否正式转正成为一名真正的党员,我都会事事以党员的标准来要求自己,做到首先在思想上入党,而且要长期的注意检查自己做党员的动机,克服那些不正确的思想。

以上是我在不断的学习及老党员和李主任的帮助下,对自己入党的努力方向及目标又有了新的认识。并希望党组织能够对我进行定期教育指导。

敬爱的党组织：

我于2019年12月份，正式成为预备党员。这一年来，我不断注重提高自身修养，在各方面以一名正式党员的标准严格要求自己，审阅自己。

现就我近来的思想情况向党组织汇报如下：

半年来，在党组织的教育下，我加深了对党的认识，更坚定了要求加入中国共产党的决心。在党组织的怀抱中，在支部和周围同志的帮助下经过对《党章》的反复学习和实践，自己各方面都有新的提高和长进，感受和体会也很深。

首先，加入共产党，应该是一种责任的升华。在这半年里，我对这一点更有切身的体会。以三鹿事件为例。10.6，温总理主持国务院常务会议，听取婴幼儿奶粉时间处置情况汇报，研究部署奶业整顿和振兴工作，审议并原则通过《乳品质量安全监督管理条例(草案)》。会议集中体现了党代表中国最广大人民的根本利益，是中国共产党领导人民构建社会主义和谐社会的实践——按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则，以改善民生为重点，解决好人民最关心、最直接、最现实的利益问题。加强社会治安综合治理，依法坚决打击各种危害国家安全和利益、危害社会稳定和经济发展的犯罪活动和犯罪分子，保持社会长期稳定。

其次，我更感受到一种关怀和有次产生的一种鞭策力量。预备期的半年里，当我的工作和学习取得进步时，组织上及时肯定;当发现不足和缺点，组织上及时之争;当我没交上一份思想汇报，反应自己的学习体会和工作及思想感受，支部的同志，老党员同志总是及时的帮助。还有我周围的同志，包括申请加入共产党的积极分子，当我与他们交换意见、交流思想时，他们也给予我鞭策和鼓励。是组织和大家的共同关心和扶住，使我半年中思想上有了一个飞跃，由幼稚逐渐成熟起来。

最后，我想谈一下最近我的工作生活情况。

我由目标不明确的过一天撞一天鈡到做出读双学位的决定，对专业知识更加努力的学习，准备司法考试。暑假参加了三下乡实践活动，让我完成了自己体验农村的心愿，也让我切实从调研中学到了许多宝贵的知识，感受到了精神上的满足。这次以饶平县海山镇的海上养殖场所面临的风险情况及对策为主要活动内容和目的的实践活动，很好的发挥了我的专业知识，做文明使者，向农民学习，向实践学习，使我领悟“到农村去，到基层去，到祖国和人民最需要的地方去”，“了解人民、热爱人民”的深刻涵义，使自己的政治修养，思想观念和综合素质有了进一步的提高。

以上是本人这段时间的思想汇报，希望党组织在工作中给予我更多的帮助和指导，以更高的标准严格要求.

预备考察期思想汇报

敬爱的党组织：

我于2019年12月份，正式成为预备党员。这一年来，我不断注重提高自身修养，在各方面以一名正式党员的标准严格要求自己，审阅自己。

现就我近来的思想情况向党组织汇报如下：

半年来，在党组织的教育下，我加深了对党的认识，更坚定了要求加入中国共产党的决心。在党组织的怀抱中，在支部和周围同志的帮助下经过对《党章》的反复学习和实践，自己各方面都有新的提高和长进，感受和体会也很深。

首先，加入共产党，应该是一种责任的升华。在这半年里，我对这一点更有切身的体会。以三鹿事件为例。10.6，温总理主持国务院常务会议，听取婴幼儿奶粉时间处置情况汇报，研究部署奶业整顿和振兴工作，审议并原则通过《乳品质量安全监督管理条例(草案)》。会议集中体现了党代表中国最广大人民的根本利益，是中国共产党领导人民构建社会主义和谐社会的实践——按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则，以改善民生为重点，解决好人民最关心、最直接、最现实的利益问题。加强社会治安综合治理，依法坚决打击各种危害国家安全和利益、危害社会稳定和经济发展的犯罪活动和犯罪分子，保持社会长期稳定。

其次，我更感受到一种关怀和有次产生的一种鞭策力量。预备期的半年里，当我的工作和学习取得进步时，组织上及时肯定;当发现不足和缺点，组织上及时之争;当我没交上一份思想汇报，反应自己的学习体会和工作及思想感受，支部的同志，老党员同志总是及时的帮助。还有我周围的同志，包括申请加入共产党的积极分子，当我与他们交换意见、交流思想时，他们也给予我鞭策和鼓励。是组织和大家的共同关心和扶住，使我半年中思想上有了一个飞跃，由幼稚逐渐成熟起来。

最后，我想谈一下最近我的工作生活情况。

我由目标不明确的过一天撞一天鈡到做出读双学位的决定，对专业知识更加努力的学习，准备司法考试。暑假参加了三下乡实践活动，让我完成了自己体验农村的心愿，也让我切实从调研中学到了许多宝贵的知识，感受到了精神上的满足。这次以饶平县海山镇的海上养殖场所面临的风险情况及对策为主要活动内容和目的的实践活动，很好的发挥了我的专业知识，做文明使者，向农民学习，向实践学习，使我领悟“到农村去，到基层去，到祖国和人民最需要的地方去”，“了解人民、热爱人民”的深刻涵义，使自己的政治修养，思想观念和综合素质有了进一步的提高。

以上是本人这段时间的思想汇报，希望党组织在工作中给予我更多的帮助和指导，以更高的标准严格要求.

预备考察期思想汇报

尊敬的党组织：

成为中共党员的时间就快要到了，在这近一年的时间里，共产党员这一光荣称号不断激励着我，成为我工作、学习、生活的动力，回想着自己被支部批准为中共预备党员的激动时刻，让我感觉到有了一种新的归属感，在这个充满温暖，充满力量的集体中，我不断成长。在这段时间里，经过党的教育、培养，我更加深刻地领会到我们党的进步性、先进性和代表性，从心里感觉到自己整个人的思想觉悟提高了、视野广阔了、为人民服务的决心增强了。现将我近段时间的思想、工作、学习情况向党组织汇报：

在思想政治上，在这段时间里，努力学习政治理论知识，因为理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。期间并全面学习了马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想;认真学习了和掌握了党的理论、纲领、路线、方针、政策等知识，力争做到从思想政治上时刻与党中央保持高度一致。

在工作学习中：我本着精益求精的价值理念，以高度的热情、负责的态度对待工作，及时地、保质保量地完成各类任务，确保本部门正常运转做出了自己努力。

通过一系列的理论学习和活动，我的政治、思想水平都有很大的提高，党性有了极大的提高。我进一步认识到做一名合格的共产党员不仅要解决组织上入党的问题，更重要的是思想上入党。

以上是我近段时间来的基本情况，如有不妥之处，恳请组织批评指正。作为一名预备党员，我渴望按期转为中国共产党正式党员，请党组织考虑我的转正申请，我将虚心接受党组织对我的审查和考验。

此致

敬礼

汇报人：

×年××月××日。