在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
从心开始内容篇一
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《我爱我的班级》。
如果有人问我你爱你的班级吗?我会毫不犹豫的对他说:“我爱我的班级!”
我从开始上学的第一天,就走进了咱们五小的一零一班,那时我还是一个动不动就爱哭鼻子的小家伙呢。现在我在这个班已经六年了,我也从一个少不更事的孩子,成长到即将成为中学生的毕业班学生。这六年里,在班级这个大家庭中,老师、同学就像是自己的亲人一样,伴我走过了这六年的美好时光。我也和同学们从不认识到了今天的知心,尤其让我不能忘怀的是:当我取得成绩,老师与同学们给予我的掌声;当我遇到挫折和困难时,老师和同学们的鼓励以及热情的帮助。
在班级这个大家庭中。有时同学们也会闹一些小矛盾,但很快就会和好的。我们班很团结,在我们班和别的班比赛中,别看我们人少,可最终的胜利仍然属于我们。尽管有时在比赛中也会失利,但谁也不泄气,而是努力、努力、再努力,拼搏、拼搏、再拼搏,每个同学都不愿自己的班级比别的班级差!
我爱我的班级,因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她,陪我学习,伴我成长。她像一个温柔的母亲、像一个温暖的家,在这些年里细心的呵护着我、帮助着我,使我茁壮成长!
谢谢大家!我的演讲完了。
从心开始内容篇二
一、班会目的
1.通过主题班会,使学生感受到学校生活既是快节奏的,更是温馨美好的;同时使学生能彼此了解同学,为快乐的学校生活、学习奠定良好的基础。 2.通过主题班会,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,努力争创优秀班集体。
二、班会重点
培养学生之间的团结合作精神,以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力,共建融洽的班级氛围。
三、班会准备
1.提前安排主持人,布置活动步骤。
2.课前在黑板上写上“我爱我班主题班会”。
四、班会形式:讲故事、游戏、讨论等。
五、班会过程 1.班主任:一滴水,只有放进大海才不会干涸;一个人,只有融进集体,才能展现他的才华和生命的`价值。亲爱的同学们,今天我们来上一节主题班会课,让我们发挥自己的力量,发挥我们集体的力量,努力的去思考,认真的去总结,让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。
2.主持人上台(背景音乐:《相亲相爱的一家人》)
全班一起唱歌,唱完后主持人宣布班会开始
3.故事里哲理
活动目的:通过学生讲故事,让大家体会到在集体中才能体现出人的价值,知道集体团结的重要性。
有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄,他向迎面而来的妇人说: 我有一颗汤石,如果将他放入烧开的水中,会立刻变出美味的汤来,我现在就煮给大家喝。
这时,有人就找了一个大锅子,也有人提了一桶水,并且架上炉子和木材, 就在广场煮了起来。这个陌生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中,然后用汤匙尝了一口,很兴奋的说: 太美味了,如果再加入一点洋葱就更好了。立刻有人冲回家拿了一推洋葱。
陌生人又尝一口:太棒了,如果再放些肉片就更香了。又一个妇人快速回家端了一盘肉来。 再有一些蔬菜就完美无缺了。陌生人又建议道。
在陌生人的指挥下,有人拿了盐,有人拿了酱油,也有人捧了其它材料,当大家一人一碗蹲在那里享用时,他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。
提出问题:
为什么石头能够煮出如此美味的汤?
4.分组讨论 听完刚才的故事你们肯定有所启发,那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头。其实当你贡献自己的一份力量时,众志成城,汤石就在每个人的心中。 由这个故事了联想到我们的班集体,如果我们每个人都能付出自己的一份力量,我们的班集体也能变得更加美好。那么大家一起讨论一下如何发挥个人的力量更好地建设我们的班级。(讨论完各组派代表发言)
5. 游戏环节
游戏名:你比我猜
游戏介绍:每组派两个人,猜班里同学的名字,一个人比划,一个人猜。
游戏意义:通过游戏,让大家更进一步了解同学的特征,增进同学之间的感情。
6. 宣誓
宣读誓言:我是五(1)班大家庭的一员,我爱我的班级,我把老师当做父母,把同学当做家人,我们团结自信,我们勤学奋进。从此刻起做一个进步的我,做一个优秀的我,打造一个独一无二的五(1)班!班荣我荣,班耻我耻。
7.班主任总结
8.全班齐唱《相亲相爱的一家人》,班会结束。
从心开始内容篇三
活动形式:演讲、诗朗诵、小合唱、大合唱、三句半表演
活动目的:讲述身边的故事,激励同学们捧出自己的爱心,团结友爱,互帮互助。让同学感受到一个班集体的团结和凝聚力,营造出一分良好的学习、生活的积极向上的氛围。培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,共创辉煌,努力争创优秀班集体。
活动过程及内容:
一、主持人出场主持班会
女:我们来自不同的家庭,
男:我们走进同一个教室,
女:在这里,我们共同进步,共同成长。
男:不管前面是风是雨,我们相信,
合:我们永远都是最好的朋友
女:无论是过去、现在,还是将来,只要你付出友爱,你一定会得到别人的关怀。
合:初三十二班“我爱我班”主题班会现在开始。
女:我们是闪烁的星星,在天空中熠熠生辉。
男:我们是奋飞的雏鹰,在风雨中搏击长空。
女:我们有一个温暖的家。走进教室,进入这个班集体,我们感到一股春风扑面而来。
男:在这个温暖的班级中,你的生命之树将会常青,在这个欢乐的集体中,你的忧伤,能为你抚平。
女:生活在这个班集体中,你会像一滴水溶进大海,像一棵树生长在深山,你会感到拥有一种强大的集体的力量。
下面请听一组同学为我们带来的演讲:《我爱我班》
女:“缘”让我们相聚,“爱”让我们相知。
男:“缘”是令人难忘的往昔时光的起始点,“爱”则是串联精彩纷呈的往昔时光的那条丝线。
女:调皮的十二班沉浸在欢乐的海洋,辉煌的十二班沐浴着爱的阳光。
男:我们无法忘却这生命的灵魂,下面让我们欣赏同学为我们带来的《我们一起走过》来共同回味这萦绕在十二班的点滴之爱。
女:下面让我们来放轻松一下,请老师和我们一起做个互动游戏。
男:勤奋在作家的手里妙笔生辉。
女:勤奋在我们的手里楚楚动人。
男:勤奋是睿智的向导。
女:勤奋是清冽的泉水
男:勤奋班级,勤奋事例,勤奋的讴歌
女:下面请欣赏二组同学的三句半表演
女:我们是一群为梦飞翔的鸟
男:我们肩并着肩
女:我们手拉着手
男:我们心连着心
女:合力飞越千山和万水
男:共同看那天涯与海角
女:一起为梦飞翔才是一道最美丽的风景线
男:下面请欣赏女生合唱队为我们带来的《我的未来不是梦》。
男:有人把班集体比喻为一个大熔炉,班里的同学则像一块块的煤炭。
女:大家想要得到温暖,就必须把自己点燃,放进去,煤块越多,烧得越旺,那么我们的班集体也就越温暖。
男:我们要记住,温暖的班集体不是别人给予的,也不会从天上掉下来。
合:它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。
女:下面欢迎陈老师对我们的这次班会进行点评。
二、班主任总结
略
三、主持人宣布班会结束
女:在优美、动听的歌声中,我们祈祷,我们希望,祈祷初三十二班的明天会更好,希望同学们的明天会更精彩。
男:现在我宣布:初三十二班主题班会现在结束。谢谢各位老师、各位同学的支持和参加。
合:谢谢!(鞠躬)
小结:这次主题班会能取得圆满成功令我有点欣慰,因为整个班会的准备时间很仓促。但是学生们的积极性很高,在整个班会过程中都能以主人翁的姿态融入活动中。特别是游戏活动中,体现了大家团结友爱,互帮互助。让同学感受到一个班集体的团结和凝聚力,营造出一分良好的学习、生活的积极向上的氛围。
从心开始内容篇四
为迎接第二十个世界读书日,弘扬中华民族优秀传统文化,加强图书馆与读者之间的沟通和联系,倡导全民阅读,建设书香校园,特制定学院第七届“读书月”系列活动方案。
一、活动主题
悦读与梦想
二、活动时间
20_年4月21日—20_年6月10日
三、主办单位
图书馆、院团委、学生工作处、宣传统战部
四、协办单位
各院(系)团总支、读者协会
五、活动安排
1.宣传发动
利用电子显示屏、校园网、微博、微信、黑板报、广播等方式,宣传“世界读书日”和学院第七届“读书月”系列活动。
活动时间:4—5月
活动组织:图书馆、宣传统战部、院团委、学生工作处
2.参加湖南省长沙市高职院校第六届“读者之星”演讲比赛
选派2名读者参加湖南省长沙市高职院校第六届“读者之星”演讲比赛,加强与各高职院校之间的交流和学习。
活动时间:4月28日
活动组织:图书馆
3.“品读国学经典,弘扬传统文化”之《三国演义》知识竞赛
弘扬传统文化,提高学生阅读经典的兴趣,加强对民族文化经典作品的认识,感悟经典的魅力。
活动时间:4—5月
活动组织:院团委、图书馆、各院(系)团总支
4.“悦读与梦想”读书月主题班会
利用政团活动时间,各班召开主题班会,分享读书感悟,交流读书方法,共叙青春梦想。
活动时间:4月21日
活动组织:院团委、图书馆
5.“悦读与梦想”读书倡议签名活动
宣传“世界读书日”,倡导多读书,读好书,营造良好的校园阅读氛围。
活动时间:4月23日
活动组织:图书馆
6.“唤醒沉睡的借阅证”—图书馆为您免超期款
活动期间对所有的过期图书免收超期款,唤回滞留在读者手中的图书,同时鼓励读者来馆借阅,激发读者的阅读兴趣,为读者提供优质的借阅服务。
活动时间:4月22日—24日
活动组织:图书馆
7.“我身边的图书馆”学习参观活动
组织读者代表前往湖南图书馆参观学习,并参加湘图讲坛主题讲座。
活动时间:5月
活动组织:图书馆
8.“分享·诚信·交流”图书漂流
为读者搭建一个学习交流的平台,漂流知识和文明的同时传递诚信和友谊。
活动时间:4—5月
活动组织:图书馆
9.“书海寻宝”搜书技能大比拼
通过竞赛的方式,促使读者熟练掌握查找图书的基本方法和技巧,提高读者对文献信息资源的检索和利用能力。
活动时间:5月
活动组织:图书馆
10.“十佳读者”、“悦读之星”评选活动
根据读者借阅图书数量、诚信借阅、爱护图书等情况,从全院师生读者中评选出10名优秀读者,授予“十佳读者”称号;对入馆次数最多的读者授予“悦读之星”称号。
活动时间:6月上旬
活动组织:图书馆
11.活动总结表彰
活动时间:6月上旬
活动组织:图书馆、院团委、学生工作处、宣传统战部
从心开始内容篇五
大家好。
阳春三月,正是读书的好时光,今天借此机会我想和同学们谈谈《读书的成本》这一话题。
读书的成本分为经济成本和非经济成本,今天我不谈读书的经济成本,只和同学们探讨一下读书的非经济成本。
何为成本呢?我们都知道,农民种地需要买种子,买化肥,辛苦耕作,这些是农民的成本。
商人做生意需要投入资金,建厂房,进原料,这些是商人的成本。
那么我们学生读书的成本是什么呢?就是我们付出的时间、精力和汗水。
为什么这样讲?我们知道,对于农民来说,种子、农药可以用金钱购买,但最重要的成本是他的投入,他花在土地上的时间和汗水。一个农民如果不辛勤耕耘,不进行田间管理,不付出劳动和汗水,他购买的种子再优良,土地也会杂草丛生,甚至荒芜,不会有好收成。
别人上课时在认真听讲,你在开小差;别人下课后及时完成作业,不懂的问题及时搞清楚,你早早就跑出去找人聊天去了;别人考前认真准备,梳理知识点,你总觉得时间还早,可以再玩玩;别人考后分析试卷,分析得失,可你把试卷一丢,抛之脑后。等到学期结束,拿到可怜的分数,这时候你才知道着急了,这时才知道自己没有那么拼,才意识到自己投入的成本太少,可是没过多久,就好了伤疤忘了痛。
同学们,读书的成本对于我们学生来说,其实就是我们在学习上的投入,就是我们为学习付出的代价。代价越高,收获越大。
那么,怎样的付出才是有效的成本投入呢?我们该怎样管理好学习成本呢?
第一、是时间的投入,要惜时如金
把那种漫不经心的状态收起来,把拖拖拉拉、磨磨蹭蹭的坏习惯改正过来。
我们都知道,鲁迅是大文豪,大家都说鲁迅是天才,可是鲁迅自己说:“哪里有天才!我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。”他在30年间,为我们写作和翻译了600多万字的作品。鲁迅为了爱惜时间,总想在一定时间内尽可能多做一些事情。他曾经说过:“节省时间,就等于延长了一个人的生命。”
我们应该像鲁迅先生那样有惜时如金的意识,不光是有珍惜时间的意识,还要善于挤时间,抓紧一切可以利用的时间。
同学们,励志故事有很多,但你若认真地去分析,抛去那些炫目的光环,会发现其实那多数都是一个个普通人在用累积的时间、无言的坚持、努力和认真写完的传奇。
第二、是全情地投入
很多同学有过努力,有过挣扎,但他们所谓的努力,不是迎难而上,而是敷衍逃避;不是脚踏实地,而是投机取巧。
习惯了畏葸不前,习惯了轻松自在,时间和精力就在无意义的挣扎中消耗殆尽。
从根本上说,这种“一曝十寒”、“身在曹营心在汉”、“结果重于过程”的努力从本质上讲就是一种毫无意义的成本投资。
成功的经验有千千万,但有一点是相同的,那就是——在什么时间做什么事情。
很多人并没有真正明白这句话的意思,更没有践行。
简言之,就是该读书的时候读书,该睡觉的时候睡觉,该吃苦的时候吃苦。如果一个人一生真正做到这样,那么他就离成功已经不远了。
一位名人曾说过这样一句话:成功之前做自己该做的事,成功之后做自己喜欢做的事。这句话虽有些功利,但也蕴含着一定的道理。
第三、是效率的投入,要事半功倍。
那你要问问自己,你用对了学习方法没有?千万不要做一只只会埋头拉磨的驴!
帕斯卡尔说:“人是会思考的芦苇。”
“学而不思则罔”——在学习过程中要静下心来,认真思考,任何学科都有自己的学科特点,我们要善于总结规律,找到方法,提高效率。
所谓有效的成本投入,就是为一件事拼尽全力,当你为一件事不懈努力的时候,全世界都会帮你。如果有一天你的努力配得上你的梦想,那么你的梦想也绝对不会辜负你的努力!
前几天,陪跑20xx年的小李子终于获得了学院的亲睐,成为奥斯卡新科影帝。在《荒野猎人》中他以世界级巨星的地位,在拍摄过程中依然忍受极端天气,承受与熊搏斗、生吃牛肝等难以想象的艰辛舍命拍摄。很多网友都惊叹,他这是在用生命向“小金人”靠近!
人生其实就是这样一个跋山涉水的过程,没有什么是水到渠成的。
高中三年是一种磨砺,高三更是一种磨砺,是对我们意志品质的磨砺,这种磨砺未尝不是一种无形的成本。
只要你具有顽强的忍耐力与生命力,在生命的磨砺与挤压中,你将学会反思、反省、反求诸己,变得沉稳、成熟,砺而弥坚,这是人生所向披靡的法宝,也是投入成本后最至高无上的收获!
同学们,你们正处花季,处在人生的黄金时代。高中期间、尤其是高三是人生成本投资收获最大的时期。为了你们飞扬的青春,为了你们美好的梦想,倾情付出成本吧!
谢谢大家!