西湖题目自拟(精选12篇)

时间:2023-11-09 09:33:06 作者:文锋 西湖题目自拟(精选12篇)

作文是一种情感的宣泄,是对自己内心世界的展示和诠释。接下来是小编为大家整理的一些写作经验和技巧,希望能够帮助大家提高写作水平。

用西湖十景作文题目自拟

中秋之夜,我和爸爸妈妈踏着月色缓步来到了风景如画的西湖公园。

进了公园大门,是一条蜿蜒曲折的石径。低垂的花枝立在石径的两侧,叶儿映出灰蒙蒙的银光,平日里五彩缤纷的花蕾,此时闪烁着淡淡的色彩,是那样的缥缈,那样的温柔。轻风拂过,一缕幽香扑鼻而来。在夜色下,若隐若现的彩柱显得格外妩媚。三三两两的游客,结伴而行,不时传出阵阵欢快的笑声。

顺着石径一直往前走,不知不觉地来到了十七孔桥。登上十七孔桥,微风拂面,放眼望去,西湖美景一览无余。想起古人“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”的诗句,真是丝毫也不为过。

西湖的水真静啊!平静得像一面明镜,静得让你感觉不到它在流淌。几条调皮的鱼儿偶尔跃出水面,打起一片水花,但很快又恢复了平静。

西湖的景真美呀!一轮明月倒映在湖面上,亭台楼榭影影绰绰,几条游船在湖面上来回游弋着,游船上零星的灯光照在湖水中,衬着明月,整个湖面像一块无瑕的翡翠闪烁着美丽的光泽。湖畔那依依的杨柳好像温顺的长发姑娘,将满头青丝洒向水面。风一吹来,柳枝摇曳着柔软的身子轻轻地拂过水面,在平静的湖面划出了一道道微波。

西湖的人真祥和呀!再往里走,我们来到了一片平坦的草地。一群小孩儿在相互追逐着,嬉闹着;大人围成一圈坐在一起,在轻声地讨论着什么;几位老人在悠然地打着太极拳。

西湖公园的中秋之夜真美呀!我在这美丽如画的风景中畅游。

作文题目自拟的范文

我家窗外是温江公园,公园很美,但最美的是其中的月光湖。

月光湖中间立着一个月牙形状的小岛,小岛上修着一个长长的亭子。亭子是白色的,里面放着五六组桌子和椅子,天花板上爬满了绿油油细细的藤蔓,有的还垂在空中,微风吹过,藤蔓在空中飘来飘去美丽极了。

晚上的月光湖更美。月亮的光洒在湖面上,湖面一闪一闪的,像满湖的星光。湖上架着一座七曲桥,它白天不怎么美但晚上却美极了。七曲桥四面挂着五彩缤纷的彩灯,有红的蓝的黄的绿的,晚上彩灯一同亮起,整个七曲桥瞬间变的绚丽多彩,如同仙境一般。晚上月牙小岛上十分安静,岛上没有人,只有一些可爱的小鸟在跳来跳去。旁边两棵大树上的灯泡发出寂寞的光,让人感受到岛上的平静。

月光湖不管白天还是黑夜,风景都十分美丽。月光湖是我最喜欢的湖。

作文题目自拟的范文

你,去过剑桥公园吗?那可是个好地方!它就座落在我的学校对面。

早晨的剑桥公园是一个贪睡的书生。环绕公园的一池碧水好似他明亮的双眸,岸边柳叶飘飘,不正是他微微扑闪的睫毛吗?满地的银杏叶翻飞着,定是书生的哈欠惊动了它们。小鸟的歌声、树叶的摩挲,舞剑的音乐,合成一首悠扬的曲子,原来是书生的晨读开始了。

不知不觉到了黄昏,剑桥公园又成了一位身穿霓裳的女孩。夜色降临,女孩罩上了一层黑纱。突然路灯亮了,树梢上的彩灯亮了,中庭花园的灯带也亮了,大家“喔”的一声,好像停电后重见光亮般的雀跃和惊喜,急着回家的心情都忘记了。这耀眼的霓裳把女孩打扮得光彩照人,就连皎洁的月亮也被比下去了,更多的人来到这里,他们在这儿翩翩起舞,或者悠然散步。

这就是美丽的剑桥公园,它的美只有你亲自来过才能领略。

作文题目自拟的范文

“叮铃铃,叮铃铃……”一阵清脆的铃声响起,上课了,大家纷纷坐好,等待语文老师来上课。

“同学们,今天我们来学《茅屋为秋风所破歌》,来,大家一起朗读一遍。”语文老师说着,接下来我们朗读了起来,可结果不太乐观,大家读的都有气无力的,可能是有些字的读音大家不知道,所以的的小心翼翼的。当我们读完后,老师把一些字的读音说了一下,说完又让我们读一遍,可还是那样,原本前面开头挺好的,可是到了后面就没声了。

于是语文老师亲自出马,大声地,慷慨激昂的读了一遍,与我们刚刚读的形成了明显的对比,听得我们一愣一愣的。不过还是没忘记给老师鼓掌。然后,老师又让小组一起朗读,准备一会儿全班展示,我们组因为朗读的问题争执不下,最后不欢而散。而展示的时候依然是全班沉默,只有两个组做了展示。当在翻译时,我们更是很不自信,声音也不大,这才激起了老师的怒火。

我也觉得我们今天的状态不怎么好,没平常那样积极。可我们毕竟长大了,是初二的学生了,相比过去,我们应该更加完美,更加懂事,而不是越来越淘气,越来越不如过去。我们这时的时光是最美好的。我们拥有大好年华。我们的青春应该是奋斗,努力,充满激情的,没有奋斗过的青春不是青春,所以,我们应该充满斗志,激情饱满,努力向前冲!

大声朗读,我们能行!积极进取,我们能行!拼搏奋斗,我们能行!我们应用汗水书写我们最美的年华!

作文题目自拟的范文

暑假,我与西湖有个约。

清晨,天空露出一丝鱼肚白。我哼着小曲,慢悠悠地来到西湖边。抬眸,西湖的水清澈极了,水里还有几条自由自在游泳的小鱼儿。暖暖的阳光洒下来,湖面泛着点点金光,橘红色的太阳倒映在湖面上,仿佛水里也有一个太阳,暖洋洋的。亭子边,阳光透过层层叠叠树叶的防守,肆无忌惮地趴在游客的肩上,不过他们也不在意,闭着眼尽情地享受着清晨清新的空气。偶有晨风吹过,夹着淡淡荷花的清香,他们的发丝也随着风舞动。

午后,太阳像一个被吹胀的红色皮球,懒洋洋地躺在天空中,把四周的云朵都烫红了。西湖的水被阳光照得亮晶晶的,宛如湖里有很多宝石一样,如仙境一般美丽。路上的行人少了,或聚在茶馆,听听书、喝喝茶;或三三两两围在树荫下,专注地下象棋呢。不过也有一些游客,租了几艘小船,泛游在湖中央,激起了波光粼粼,如一幅画一般。

暮色四合。远处,楼阁若隐若现,仿佛藏于林中,透着一丝丝神秘。湖边一角,灯笼红了,远远看过去就像一串串诱人的糖葫芦似的。一阵风吹来,湖水泛起层层波纹,岸边的华灯倒映在湖中,像无数的银蛇在游动。林间小道上,脚步声多了。夜晚的西湖更热闹了。

“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”西湖这儿可真美!

作文题目自拟的范文

1、记叙文的拟题。

(1)要素式。

这是记叙文常见的一种拟题方法。

用时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果分别拟题或综合拟题。

(2)顺序式。

以时间的推移或空间的转换拟题。

(3)线索式。

以事物发展的脉络拟题。

(4)象征式。

以具体事物表现某种特殊的意义拟题。

(5)修辞式。

运用拟人、比喻、对比、对偶、反问等修辞手法拟题。

2、议论文的拟题。

(1)论点型。

即用文章的论点做题目。

这是最常用的一种方法,它的好处在于能够使读者从标题上看出文章的观点。

这种方法从语言形式上讲可分为两种:一是肯定判断式,一是否定判断式。

如《要全面看待事物》,《要从严于律己做起》、《要善于发现别人的长处》,这是肯定判断式;否定判断的形式如《不要“求全责备”》、《看人不能只看缺点》等。

(2)论题型。

即标出文章论述的范围,不涉及作者的见解和主张,题目多为《谈xx》或《论xx)等。

比如有这样一则材料:

南宋民族英雄文天祥为挽救危局,抗击元军,在战斗中受伤被俘,在狱中的四年里,面对敌人的威逼利诱,“岿然不动”,“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”,最后慷慨就义。

据此写议论文可拟题为《谈气节》。

不过,这类题目不如论点型题目鲜明醒目,所以能够拟出论点型题目的最好不用这种形式。

比如根据上面一则材料拟成论点型题目可为《民族气节不可丢》。

(3)关系型。

即表明文章论述几种观点或事物的关系的题目。

如《个人和集体》、《纳谏与止谤》、《自尊、自卑和自信》等。

比如下面一则材料:

东汉时有一少年叫陈蕃,独居一室而庭院龌龊不堪,他父亲的朋友薛勤见状批评说:“孺子何不洒扫以待客?”他回答说:“大丈夫处世,当扫除天下,安事一屋?”薛勤当即针锋相对地反问:“一屋不扫,何以扫天下?”据此材料拟题,可拟为《扫一屋与扫天下》、《成大业与拘小节》等。

(4)成语名句型。

成语典故、名言警句之所以为人们所喜爱,是因为它们具有凝炼警策的特点,用它们做标题,可以达到一语中的的结果。

《战国策·秦策》有这样一个故事:有一个与曾参同名的人杀了人,别人告诉曾参的母亲说:“曾参杀人了。

”曾母说:“我儿子不会杀人!”她照旧织布。

一会儿又有人说。

“曾参杀人了!”曾母还是照旧织布,不变常态,又过了一会儿,又一个人来告诉她说:“曾参杀了人了!”曾母于是害怕了,扔掉梭子跳墙逃走了。

据此可拟题为《众口铄金,积毁销骨》或《人言可畏》(成语)等。

上面提到的文天祥的材料,也可拟为《宁为玉碎,不为瓦全》。

(5)成语名句翻新型。

这种类型用于逆向思维作文,即如果你的观点与传统的看法不同,可拟翻新型题目。

比如这样一则材料:

战国时,齐王接受邹忌的讽谏,结果三年之后,“强国请服,弱国入朝”。

唐朝时,太宗李世民接受魏征的直谏,形成了“贞观之治”的盛世。

据此可拟为《忠言顺耳岂不更好》(由成语“忠言逆耳”翻新)。

(6)公式题。

这类题目会给人耳目一新的感觉。

据“三个奥皮匠,胜过诸葛亮”的材料,可拟题为《0+0+0l》;据三个和尚没水吃的故事可拟题为《1+1+l=0》。

每天7小时内认真学习,坚持1小时体育锻炼,其学习效果远远大于8小时的学习效果,据此可拟题为《8—l8》。

(7)告诫式。

这种题目与“观点式”有相同点,都揭示作者的观点,但常用“切莫”、“不”等否定词,意在告诫人们引以为戒的某种做法或想法。

(8)感想式。

最为常见的形式是“……有感”“有感于、………”在“感”字的前面或后面,加上触动作者产生种种感想的具体的人和事。

(9)延伸式。

题目标定了引发议论的“原始点”,文章议论的主要内容从这一“点”阐发开去,如“从……说起”。

3、说明文拟题。

(1)对象式。

以说明的对象拟题。

(2)特征式。

以说明对象的特征拟题。

(3)综合式。

以说明的对象加上其特征拟题。

以上三种文体的拟题方式并非是排斥关系,有些拟题方式间存在着交叉关系。

自拟题目作文随笔

清晨,红日初升,天空一半是太阳的地盘,一半是弯月的地盘。

当太阳探出一点儿头来时,那微微的霞光把几只鸟儿惊醒了,于是它们开始新一天的“晨读”,仿佛是在宣传昨天听来的新闻。在朦朦胧胧的晨雾里,只有几辆汽车在寂静的马路上行驶。这时世界十分安静,只能听见从远方传来的细语。

当太阳露出一半脸时,天边东方的云彩,渐渐变成了一朵朵美丽的朝霞。这时候,天空好像被划分成了两半,一半是白天,一半是黑夜,这是只有早起的人才能看到的景色。小河上有一层浓雾,雾中时不时传来鸭子的叫声,给小河添上一丝神秘感。

当太阳把整个脸都露出来时,它就把灿烂的光芒照射下来,天上的云彩有的是红色的,有的是黄色的,有的是紫色的......它们不仅颜色丰富,而且还形态各异,就像金灿灿的小猪,五颜六色的凤凰,有的还像一条火红火红的神龙......真是太美了!

小河上的雾气渐渐消散了,清澈的小河里可以看见小虾和小鱼在水中嬉戏,还可以看见白鹭在河里叼鱼吃。

一日之计在于晨,看着这美丽的景象,我充满了闲逸的心情。清晨真美,清晨的小河,清晨的天空,清晨的街道......清晨的一切都是那么美啊!

题目自拟的作文

记得在2008年寒冬的时候,天非常冷。爸爸害怕妈妈在洗菜过程中碰触冷水,就提出了出去吃饭的主意。在坐摩托车去饭店的途中,我冷得直打冷战。(由于我们出门前没料到外面是这么冷,所以我和妈妈只穿了一两件衣服。)妈妈看见直打冷战的我,把她身上的衣服披在了我身上。本来妈妈穿得已经够少了,现在妈妈还要把她身上的衣服披在我身上,妈妈把衣服披在我身上之后,身上就只剩下一件毛衣了。我的眼圈红了,我顿时感到母亲是多么地爱我,我已经欠下了母亲一笔薪水,而这笔薪水我们是永远也还不了。后来妈妈回去以后就立刻病倒了,可妈妈却一直不肯休息,还辛辛苦苦地为我们做饭。饭做好了,我看着母亲那苍白的脸色和布满血丝的眼睛,我哭了。我觉得我们欠母亲太多了。在我们生病时,母亲是多么着急,在我们生日时,母亲是多么快乐。我们欠母亲的太多了,我们一辈子也还不了母亲对我们的爱,因为母爱是无私,无价的。

还有一次,爸爸出差了,妈妈生病了,可妈妈却顶着大雨来接我。和我共用一把伞的母亲,把她自己一大半身子都淋在雨中。

妈妈,谢谢您辛辛苦苦地把我生下来,让我用眼看世界,用耳听声音……。

母爱就像辽阔的大海,母亲为我们做的事却像天上的星星,数也数不清……。

初中作文题目自拟

在考试当中,。

作文。

所占的比重也比较大。因此,掌握好写作的方法和技巧对于初中生而言是非常有必要的,它值得语文教师深入研究。下面是本站小编为您整理的关于初中500字作文题目自拟的内容,希望对您有所帮助!

“叮铃铃,叮铃铃……”一阵清脆的铃声响起,上课了,大家纷纷坐好,等待语文老师来上课。

“同学们,今天我们来学《茅屋为秋风所破歌》,来,大家一起朗读一遍。”语文老师说着,接下来我们朗读了起来,可结果不太乐观,大家读的都有气无力的,可能是有些字的读音大家不知道,所以的的小心翼翼的。当我们读完后,老师把一些字的读音说了一下,说完又让我们读一遍,可还是那样,原本前面开头挺好的,可是到了后面就没声了。

于是语文老师亲自出马,大声地,慷慨激昂的读了一遍,与我们刚刚读的形成了明显的对比,听得我们一愣一愣的。不过还是没忘记给老师鼓掌。然后,老师又让小组一起朗读,准备一会儿全班展示,我们组因为朗读的问题争执不下,最后不欢而散。而展示的时候依然是全班沉默,只有两个组做了展示。当在翻译时,我们更是很不自信,声音也不大,这才激起了老师的怒火。

我也觉得我们今天的状态不怎么好,没平常那样积极。可我们毕竟长大了,是初二的学生了,相比过去,我们应该更加完美,更加懂事,而不是越来越淘气,越来越不如过去。我们这时的时光是最美好的。我们拥有大好年华。我们的青春应该是奋斗,努力,充满激情的,没有奋斗过的青春不是青春,所以,我们应该充满斗志,激情饱满,努力向前冲!

大声朗读,我们能行!积极进取,我们能行!拼搏奋斗,我们能行!我们应用汗水书写我们最美的年华!

你在心上,别来无恙。

——题记。

谢谢你,陪我走过四季交替。

时间染白你的一袭黑发,它让我成长,也让你老去。是你,看着我从蹒跚学步,到如今的快步奔跑。是你,看着我从咿呀学语,到如今的出口成章。是你,一路见证我的成长,任风雨洗涤,爱也不褪芳华!

是你啊,妈妈!教会了我爱与被爱。拥有你,我很快乐。

谢谢你,带我看遍天下美景。

时间惊醒你的美丽童话,你却小心翼翼地维护着我世界的纯白。是你,欣喜地指着一丝嫩芽,告诉我春天来了。是你,欣喜地摘下一朵野花,插在我的发间,说这是世间最美的风景。是你,满眼柔情地指着天空的白云,夜晚的圆月,飞过的小鸟……恨不得将整个世界装进我的眼睛。

是你啊,妈妈!你才是我眼中最美的风景。拥有你,我很快乐。

谢谢你,倾其所有把最好的给我。

时间毁掉你的青春容颜,你却让我在爱中无忧无虑地长大。是你,辛苦工作只为了让我有更好的环境。是你,即使生病也拖着疲惫的身躯无微不至地关心我。是你,即使再苦再累只要想到我就还有力气。是你,将所有最好的都给了我。

是你啊,妈妈!你的爱已是最好的礼物。拥有你,我很快乐。

时间追不上白马,却留下我们彼此,爱的芳华。

妈妈,拥有你,我已知足!拥有你,我何其幸运,又何其快乐!

步入中学的大门,就等于失去了童年,步入中学的大门,就等于我又前进了一步。看着宁静宽敞的中学,回头,看到了无限遐想的小学!多么温暖。

第一次走进这么美丽的校园,于是,我又从”第一个家“,搬迁到”第二个家“。小学很热闹,却不宽敞。不到下课还看不出来,下课时操场上挤满了人。中学就不一样了,只有不到500人的学校能热闹吗?学生们正忙这学习,背诵,老师正忙者备课,写。

教案。

大家都忙的热火朝天,不浪费一丝时间如果你能经受住冬天的寒冷,那你必将收获春色!

步入中学,我们会体会多变的人生,在人生的路途中,入在崇山峻岭中起起伏伏,时而风吹雨打,困顿难行,时而雨过天晴,鸟语花香。我们会在对各种经历的体味中获得真实而有益的历练。即使遇到麻烦与挫折,也一定不能灰心丧气,还有中学的老师们,他们会在我们走经黑暗的时候打开一盏明灯,让我们从多个角度去体味人生,思考人生,更让我们用学习去笑着面对人生。

“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”。“逝者如斯夫,不舍昼夜。”古人都强调尊严和时间的珍贵。开学第一课,老师介绍了自己,还让我们。

自我介绍。

面对一张张生面孔,很是害羞呢!

我们应该珍惜中学的三年,珍惜我们人生的三年。再过三年,我们将踏上更高的人生。

题目自拟的作文

在我心中,父母的爱是伟大的,是无私的。父母的爱无处不在,无论在什么地方,什么时候,都让我处处感到温暖。

记得在我4岁的时候,有一次半夜11点,我们正在睡觉,忽然,我觉得头很不舒服,便开始呜咽起来,爸爸妈妈听到了我的呜咽,连忙把灯打开,问:“怎么了,孩子,哪儿不舒服”“我……的头……很不舒服……”妈妈连忙用手摸了一下我的额头,“啊,好烫!”爸爸马上把温度计拿来给我测了一下,“啊!温度快达到39度了!”

于是,爸爸妈妈马上把我送到了儿童医院看病,爸爸忙着去挂号,妈妈则在一旁细心的照顾我,医生看好后,爸爸忙着去取药,我挂了盐水后,爸爸妈妈又安抚我入睡……在爸爸妈妈的精心照顾下,过了几天,我的病很快就好了。爸爸妈妈却几夜没睡。

他们的负担。”

其实父母的爱是根本无法补偿的',我真想对他们说:“爸爸妈妈,我爱你们!”

中考零分作文:题目自拟

根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子,钓到鱼,常常用尺子量一量,将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说:“让小鱼长大不更好吗?”两千多年前,我国孟子曾说过“数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。”意思是,不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼,这样才会有更多的鱼。实际上,其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。

丹麦人的那个故事其实很好,出卷的老师在此向我们炫耀了他那无所不知的地理知识,为什么钓鱼的不是哈萨克斯坦人呢?因为老师知道,瑞典是一个北欧国家,三面环海,渔业发达。为什么吊上来的不是乌龟不是龙虾而是鱼呢?因为老师知道,丹麦有个美人鱼的传说,其实这个故事的隐喻就是叫我们不要谈恋爱,“让小鱼长大不更好吗”这句话的意思就是现在学校里的小姑娘们打扮又土,不会化妆等等,要等过了几年等姑娘们落得个花枝招展了,我们再下手也不迟啊!!!是么?我敢保证,出卷的老师当时追她老婆的时候,一定尾随8年之后才最终得手。

自拟题目作文随笔

今年的六一和往年一样,在星期五,同学们准备了好多节目,供我们欣赏。但我们却少了往年的活跃......

今天是我们做后一次过六一了,过了今年我们将步入初中。“儿童”这个名词将不属于我们......

光阴似箭,日月如梭。六年的时光一眨眼便过去了——。

一直我都和人们说自己没有朋友,很孤独。看到别人和自己的好朋友手拉手在。

六年级:紫幽空蝶。

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