当面临一个复杂的问题时，我们需要制定一个详细的方案来分析问题的根源，并提出解决方案。通过制定方案，我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决，避免盲目行动和无效努力。下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
校内研学活动方案篇一
在“五一”劳动节到来之际，为了丰富教职工的`业余活动，感受节日的快乐，促进教职工的团结友爱，构建和谐校园，经学校工委会讨论报请行政研究决定，特举行庆“五一”教师趣味猜成语竞技活动。
1、以教研组为单位，各组选派4人进行表演，每人按顺序各表演一个字，必要时共同表演，待四人表演后，本组其他教师根据表演者的表演猜出成语。
2、表演者只可表演动作，或模拟物品的声音，一律不能说出文字。猜成语的教师一律不能往后偷看。表演者说出一个字或猜成语者偷看一下则此成语算作废。
3、时间为三分钟，要求答出三个成语。
4、请各位组长提前安排好四名表演技能强的教师表演，安排好猜成语的教师提前多记成语。
5、所有观众不可发声提示，否则此成语作废。
6、表演者认为该成语猜不出来，可以自行提出猜下一个。
4月xx日(星期xx)下午xx：30点开始。
1、计时、发号、记录：xx、xx、xx、xx
2、出题、主持：xx
3、评委、监督：xx
4、发奖金：xx
5、摄像：xx、xx
第一组：低年级语文组xx人
第二组：低年级数学组xx人
第三组：中年级语文组xx人
第四组：中年级数学组xx人
第五组：高年级语文组xx人
第六组：高年级数学组xx人
第七组：英语组xx人
第八组：综合组xx人
校内研学活动方案篇二
心存慈孝，快乐成长儿童音乐演奏会
中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多的感恩教诲，滴水之恩，定当涌泉相报。谁言寸草心，报得三春晖。为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升孩子们的思想素质。让孩子懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切。本小区决定举办首届感恩节音乐演奏会，将提供让孩子们展示及锻炼自己的平台。更重要的是增加孩子们对感恩的理解。也是共同构建我们的和谐社区。
20xx年11月x日
xx
演奏会和感恩互动。
1、感恩氛围的创造。儿童音乐演奏会。
（1）由感恩音乐串成。《感恩的心》，《小乌鸦爱妈妈》，《好妈妈》，《只要妈妈露笑脸》，《每当我走过老师的窗前》等。
（2）全场的人共同学习《感恩的心》手语歌，在优美的旋律当中感受真诚，在舞动的节奏中感受世间的美好，体会感恩。
2、感恩信汇亲情。组织孩子们给父母写一封信或一张感恩的卡片。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。
3、一张感恩卡片。感恩父母，感恩社会，感恩身边的一切，感谢施恩于己的人。制作一张卡片，无论是大人还是小孩，都可以写下自己所感恩的人或事。让人与人之间的感情更加贴近。
本小区业主
感恩的主题是永恒的，是一项长期的活动，不能一蹴而就。而是在生活和学习当中，不断的潜移默化，不断贯彻。将感恩做得更加人文化，趣味化。坚持长期做，让孩子们在快乐参与中感恩体验，学会学习和做人。
校内研学活动方案篇三
一、活动目标：
1、通过活动，增强孩子们的活动能力，培养同学间和谐的合作能力。
2、通过活动，增进家长们的相互了解，学校与家庭之间的了解，沟通教育心得。
二、参加人员：x年级全体同学、每位学生至少有一名家长参加，父母共同参与者更佳。
三、活动地点：学校操场。
四、活动时间：2011年5月31日(星期二)上午8：30--11：30
五、活动内容：
1、亲子趣味运动会开赛前老师的动员讲话。
2、表演类节目(观摩广播操，做做热身运动)。
3、亲子活动游戏“运送报纸”。
六、活动过程：
1、家长到校，到班级签到。
2、各班组织家长、学生到指定的场地集合。
3、轮到本班游戏活动，由班主任公布活动内容、规则，指导开展活动。
七、游戏方法：(以班为单位)
报纸放到前面，再让学生跳到第一张报纸上，以此类推，从起点运送到对面，再返回时间短为优胜。
2、分组方法：每次分5组同时进行比赛。
3、全班取用时少的前三名为一、二、三等奖。
八、活动材料：报纸若干张。
一、活动形式：
亲子竞赛活动
二、活动目的：
1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系，有助孩子身心健康成长。
2、通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。
三、活动时间：
20xx年5月31日(星期一)下午4：00-6：30
活动地点：高家基小学校园山顶操场
四、活动准备：
1、活动方案，有关表格。
2、竞赛游戏活动有关准备。
3、奖品准备。
4、发动家长。
五、活动内容：
1、活动前准备。
2、欢迎家长。
3、亲子竞赛活动开展：
1)活跃气氛：亲子跳大绳游戏。规则——家长牵着孩子共同成功跳入大绳，然后共同成功跳出大绳。成功者即派发小奖品。
2)亲子抢板凳：规则——家长和孩子分组同时进行抢凳，8个家庭同时pk，按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。
3)亲子大象抛接投沙包：规则——孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于远处接球。按命中数顺序定名次派发小奖品。
4)二人三足：规则——根据现场定跑道，5个家庭同时pk，按到终点的先后名次派发小奖品。
5)妈妈认孩：规则——5名妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子;认出自己的孩子的话就抱着。按情况派发小奖品。
6)家长、孩子、老师分享活动体会。
7)亲子派发、分享礼品。
六、活动结束：
活动结束，整理相关物品;提醒大家注意交通安全，各自返家。
活动目标：
帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台，促进儿童健康成长。
参加人员：六(2)、六(3)、六(5)班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。
活动地点：学校篮球场、足球场。
活动时间：20xx年12月8日(星期三)下午14：30--16：40
活动组织：
总指挥：曾见阳活动协调：邓焕金
组织组长：温惠君组织人员：唐东成、何小平、
陈少岩、各班主任(场地布置、活动组织)
后勤保障：谢东红、刘微兰(饮用水、礼品领取)
安全保障：黄光威、黄文金(预防受伤)
校内研学活动方案篇四
为贯彻党中央、国务院稳就业保就业决策部署，服务保民生、兜底线、救急难，按照人力资源社会保障部、民政部、中国残联《关于开展就业援助“暖心活动”的通知》（人社部函〔20xx〕92号）文件精神，决定在全区范围内开展就业援助“暖心活动”，集中为就业困难人员送岗位、送服务、送政策、送温暖，帮扶一批困难人员就业。结合我区实际，制定如下活动方案：
援助暖民心，就业解民忧
20xx年8月—10月
（一）失业1年以上、大龄、最低生活保障家庭、身有残疾的登记失业人员；
（二）最低生活保障家庭、零就业家庭以及身有残疾、较长时间未就业的高校毕业生；
（三）经认定的其他就业困难人员。
（一）底数更精准。符合条件的援助对象能够及时发现认定，获得联系对接，实现援助对象基本信息、就业状态、就业意愿、服务需求基本掌握、动态管理。
（二）帮扶更有效。就业援助政策和服务知晓度、可及性明显提升，未就业援助对象尽快就业创业或投入到就业准备活动中，已就业援助对象就业稳定性进一步增强。
（三）温暖进万家。就业援助机制健全完善，就业援助成效巩固拓展，关心关爱就业困难人员的工作合力不断凝聚，社会氛围更加浓厚。
（一）健全援助工作台账。各镇街、社区（村）通过对登记失业人员、重点群体与低保家庭、持证残疾人数据比对，梳理年龄、失业时长等基本信息，及时将符合条件人员认定为援助对象。同时，充分结合《关于加强北辰区充分就业社区、充分就业村建设实施方案》要求，推动失业登记、未就业高校毕业生帮扶与援助对象认定协同办理。健全援助工作台账，做到人员底数清、就业状态清、就业意愿清、服务需求清。
（二）收集援助岗位信息。依托区、镇街公共就业服务机构，收集一批疫情防控、生活保供、交通物流等重点企业及中小微企业急需紧缺岗位；依托国有企事业单位和社会责任感强的各类企业提供一批知识型、技术型等适合高校毕业生的就业岗位；开发一批门槛低、有保障的社区服务型岗位。
（三）制定就业援助计划。区人社局指导镇街、社区为援助对象制定“一人一策”援助计划，对有就业需求的，明确求职路径，开展针对性岗位推荐；对有创业需求的，明确创业方向，提供创业服务；对有培训需求的，明确培训目标，提供适合的培训信息；对有见习需求的，匹配专业方向，提供精准的见习岗位信息。
（四）组织系列送岗活动。筛选适合援助对象的岗位信息，通过局官方微信公众号、微信群等方式“点对点”定向推送；运用直播带岗、云招聘等线上服务模式，组织援助对象积极参加招聘活动；结合疫情防控形势，适时举办线下专场招聘活动。
（五）加快援助政策落实。通过对接市场监管部门、大数据信息化平台筛选符合条件的援助对象和用人单位，精准推送就业援助政策，对能够通过信息比对核实的，直接兑现各项补贴，推动涉企政策和涉援助对象政策打包办理。开发一批公益性岗位，对通过市场渠道难以就业的托底安置，给予岗位补贴和社会保险补贴。
（六）强化基本生活保障。对参加失业保险的援助对象按规定兑现失业保险金、失业补助金等失业保险待遇，对基本生活出现暂时性、阶段性困难的未参加失业保险、未纳入低保的`援助对象按规定实施临时救助。鼓励低保家庭援助对象积极就业，对可能因就业导致收入超出低保标准的，实施低保待遇渐退。
（一）加强组织领导。区人社局、区民政局和区残联要高度重视活动开展，带着对困难群众的深厚感情，精心组织、周密安排，确保活动务实高效。要加强配合、协同推进，明确目标责任，细化具体举措。区、镇街、社区（村）三级公共就业服务平台及社会组织要充分发挥作用，凝聚各方广泛参与、共同推进的工作合力。
（二）健全援助机制。要以此次活动为契机，坚持日常援助与集中援助相结合，健全就业援助长效机制，构建及时发现、优先服务、分类帮扶、动态管理工作机制，力争对就业困难人员发现一人、认定一人、帮扶一人。
（三）强化宣传引导。各镇街、各部门要积极开展就业援助政策和服务专项宣传，运用群众喜闻乐见的宣传方式，提供通俗易懂的政策解读，不断提高政策知晓度。大力宣传困难人员自主就业、自主创业和用人单位吸纳就业的典型事迹，发挥示范带头作用，引导全社会共同关心和支持就业援助工作。
校内研学活动方案篇五
为进一步加强就业困难群体就业援助工作，有效帮助就业困难人员再就业，根据市劳动就业管理中心下发的《关于做好困难群体就业援助工作的通知》徐劳就管〔xxxx〕4号文件精神，特制定本实施方案。
坚持以人为本，大力开发就业岗位，不断提高就业再就业的稳定性，积极主动帮扶就业困难人员，着力解决就业困难人员就业问题。
按照《江苏省就业困难人员认定管理办法》规定，经各县(市)、区就业管理机构认定的，具有一定就业能力和就业愿望的下列人员：
（一）享受最低生活保障的；
（二）女40周岁以上、男50周岁以上的；
（三）特困职工家庭的；
（四）残疾的；
（五）城镇零就业家庭和农村零转移家庭的；
（六）连续失业1年以上的；
（七）城市规划区范围内的被征地农民；
（八）优抚对象家庭的；
（九）军队退役的；
（十)建档立卡低收入农户的。
就业帮扶，真情相助，不让一个困难人员掉队。
（一）组织摸底调查。各街道、社区人社服务平台应夯实就业困难人员登记认定这一基础性工作，转变服务理念，改变服务方式，变被动服务为主动服务。要深入辖区开展走访和入户调查，确保调查摸底不漏一户、不漏一人、不漏一项，全面掌握辖区内就业困难人员的基本情况，做到“六清”即：基本情况清、困难类别清、家庭状况清、援助需求清、参保情况清、政策享受清。
（二）就业岗位推荐服务。各街道、社区人社服务平台要广泛搜集用工信息，建立就业岗位信息库。对就业援助对象登记认定、培训意愿、求职意向要重点摸清，为援助对象铺好路，架好桥。
（三）困难群体服务。各街道、社区人社服务平台要掌握尚未就业的就业困难人员与“零就业家庭”人员的具体数目和实际情况，为每一位援助对象制定一份有针对性的援助计划，要确保零就业家庭中至少有一人就业。要根据就业困难人员的就业愿望、求职意向、培训要求及家庭生活等每一位援助对象的需求和特点，研究制定个性化的援助方案，涉及安排专门的服务路径和援助措施，建立“一人（家）一策”就业援助台帐，做到“随时出现、随时帮扶”。定期开展“回访本人、回访家庭、回访单位”的三回访活动，及时掌握变化情况，帮助落实相关政策，促进就业困难人员稳定就业，对回访中发现的再失业人员纳入日常援助计划中，并重新调整援助方案，及时进行帮扶。对失业人员、困难人员按月进行跟踪走访，将走访内容记录完整，根据走访信息及时调整援助方案。
（四）技能培训服务。各街道、社区人社服务平台要摸清就业困难群体技能培训实际需求，根据困难人员的自身条件和培训意愿，积极推荐参加职业技能培训，重点开展“订单式”培训，力争经过培训的人员都能掌握相应的`职业技能，实现稳定就业。
（五）定期举办招聘活动。各街道要定期举办“就业超市”进社区活动，把最新的岗位信息通过线上线下两种形式推送给就业援助对象。要组织实施“就业援助月”、“高校毕业生就业援助月”等各类专场招聘活动，让就业困难群体能在家门口享受就业援助服务，有效的帮助困难群体实现就业。
（六）落实各项补贴。对已经灵活就业的困难人员，鼓励其参加社会保险，并帮助申报社保补贴。对在公益性岗位上安置的就业困难人员，及时申报岗位补贴。
（七）开展政策宣传。加大政策宣传力度，通过入公告栏、社区微信群、电子屏、入户宣传等多种途径广泛宣传就业政策。
（八）认真总结上报。要重点总结在帮扶困难群体中的就业援助工作亮点方法，对活动中取得的新经验、新亮点、新举措要及时总结上报，区人社局将适时通报推广。