无论是叙事、议论还是描写，优秀作文都能够引人入胜，打动人心。这是一篇特别引人入胜的优秀作文，语言细腻，思想深刻，读后让人陷入思考之中。
快乐的小学生活
一年一度的暑假又到了，为了让暑假过得充实、快乐，家人们为暑假制定了一个完美的计划，我完成作业后，我们一大家人就出外旅游。
有一天，我们早早地起了床，做完准备工作后，舅舅、姨父和爸爸就开上自己的车，行驶在了计划好的旅游路线上。一路上，我们游山玩水，走走停停。到了赛里木湖，一下车，一番惊奇的景色进入了我的眼帘，柔和的阳光，把湖水染成斑驳陆离。微风轻拂，天潮泛起了圈圈涟漪，拖起了无数光带，恰似一条条紊绢在水面飘动，无边无际的。我们被这样的美景陶醉了，不由地拿出相机，大家互相合影留念。然后，才恋恋不舍地离开了，向盼望已久的那拉提大草原奔去。
到了那拉提大草原后，又是一番迷人的景象映入眼帘。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在那里就像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
我的暑假生活很快乐，因为大部分时间都是在大自然的怀抱中度过的，空气是那样清新，景色是那样秀丽，我爱大好河山!更爱新疆这个美丽的地方!
小学生快乐格言
2、一日不读口生，一日不写手生。
3、时间像生命，一刻值千金。
4、少壮不努力，老大徒悲伤。
5、水不流会发臭，人不学会落后。
6、三百六十行，行行出状元。
7、勤是摇钱树，俭是聚宝盆。
8、挂羊头，卖狗肉。
9、书是人类进步的阶梯。
10、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德。
11、学习永远不晚。——高尔基。
12、真的假不了，假的真不了。
13、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文。
14、书籍是造就灵魂的工具。——雨果。
15、见人说人话，见鬼说鬼话。
16、人非圣贤，孰能无过？
17、虚心使人进步，骄傲使人落后。
18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向。
19、活到老，学到老，一生一世学不了。
20、多行不义必自毙。
21、玉不琢、不成器，人不学、不知义。
22、家丑不可外扬。
23、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游。
24、世上无难事，只怕有心人。
25、为中华之崛起而读书。——周恩来。
26、明人不做暗事，真人不说假话。
27、强中自有强中手，能人背后有能人。
28、勤人睡成懒人，懒人睡成病人。
29、理想的书籍是智慧的铜匙。——列夫托尔斯泰。
30、满招损，谦受益。
31、勤劳是个宝，一生离不了。
32、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿。
33、满瓶不动半瓶摇。
34、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子。
35、不怕慢，就怕站。
36、精益求精，艺无止境。
37、平时不烧香，临时抱佛脚。
38、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基。
39、机不可失，时不再来。
40、台上三分钟，台下十年功，
41、细水长流，吃穿不愁。
42、鸟美在羽毛，人美在勤劳。
43、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
44、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
45、人中吕布，马中赤兔。
46、行万里路，读万卷书。
47、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅。
48、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家。
49、痒要自己抓，好要别人夸。
50、读书要三到：心到、眼到、口到。
51、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根。
52、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金。
53、不怕学不成，只怕心不诚。
54、一日无书，百事荒废。——陈寿。
55、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙。
56、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰。
57、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿。
58、花儿凋谢不再开，光阴一去不再来。
59、追赶时间的人，生活就会宠爱他；放弃时间的人，生活就会冷落他。
60、浪费时间，等于缩短生命。
61、读书破万卷，下笔如有神。
62、猫哭老鼠假慈悲。
63、好汉不提当年勇。
64、当面是个人，转脸是个鬼。
65、内行看门道，外行看热闹。
66、不怕家里穷，只怕出懒虫。
67、取人之长，补己之短。
68、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹。
69、学如逆水行舟，不进则退。
70、人过留名，雁过留声。
71、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
72、今朝有事今朝做，莫将忙事待明天。
73、老鼠过街，人人喊打。
74、玉不琢，不成器；人不学，不知道。
75、三分像人，七分像鬼。
76、早起多长一智，晚睡多增一闻。
77、一分耕耘，一分收获。
78、一勤生百巧，一懒生百病。
80、钟不敲不鸣，人不学不灵。
快乐
浅谈小学生英语教学论文“语言这东西，不是随便可以学好的”，学本族语如此，学习英语更是如此。但是如果教学得法，便可事半功倍。要取得这样的好效果，趣味教学可以说是一种好方法。受因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。创造一个和谐融洽的师生关系;...
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音乐教育论文：试论小学生音乐学习兴趣的培养。
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小学生快乐短信
当你感到快乐时，你要找个人和你一起分享，这样，你会从中感到有一种说不出的滋味;当你拥有一些好玩的玩具时，请不要吝啬，把它拿出来和大家一起玩，这样，你会尝到真正的快乐滋味。
小时候，妈妈给我买了好多玩具，今天玩这个，明天玩那个，每天都是自己一个玩，有种说不出的孤独，直到她出现，这种孤独才消失得无影无踪。那天我像往常一样独自一人玩着各式各样的玩具，一个清纯可爱和我同龄的女孩映入我的眼帘说：“可以和我一起玩吗?”我惊呆了，没有跟我说这句话，即使是最亲爱的爸爸妈妈也不曾说过，过了许久我才断断续续的回答：“可——可以啊!”我露出了久违的笑容，赶紧把玩具箱从房间里拖出来高兴地说：“这是我的玩具，你随便挑啊，我们做朋友吧!”她笑了，水灵的双眼闪耀出灵气与活力说：“好啊，那我们以后就是好朋友了!”于是，便一起玩耍起来了，边玩边聊天才知道，原来，她就住在我家旁边，因为父母临时有事，才让她来我家玩，我不禁暗想：“今天可真幸运啊!”那天我真的好开心，好快乐啊!
此后，每天我都会拿着心爱的玩具去她家玩，和她分享我的快乐，她也会从她那玩具箱里拿出玩具和我分享。刹那，我心中燃起一团火焰，那光，好柔和，好温暖，让人很快乐，原来，分享是一种快乐!
当你把快乐与别人分享时，你就拥有两份快乐;当你敞开心扉，把自己的珍贵东西拿出与别人分享时，你会明白：分享是快乐的!
分享。快乐。
给予是快乐，收获是快乐，学习是快乐，玩耍也是快乐。但是，我却不同，认为分享是最快乐的。
分享可以是同学没带书时，大家借给他看;可以是同学遇到困难时，大家帮助他;可以是同学不会题时，大家仔细讲给他。甚至借铅笔、借橡皮、借尺子都是分享。
那是四年级的事情了。那天，我正津津有味地读着作文报刊，无意间却瞟见我的作文——《全家动画迷》在报纸上发表了。知道这个消息，我欣喜若狂，找谁来分享呢?嗯，就告诉李铭雨吧!我拿着报纸乐呵地走到李铭雨的座位上。“你瞧!”我用手指了指我的作文。“我的文章发表了!”他立刻从座位上站起来，比我更激动：“哇，你真棒!恭喜你了!”那时，我真正体会到了“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐”这句话的含义。我觉得我是世界上最幸福的人!
我的`班主任申老师，她的女儿在石家庄二中上高中，她为了节省女儿的时间，经常星期天去石家庄看望女儿，而不让她往回跑。每次去，都是吃的、用的、穿的装满了大包小包。这次，因学校有会议，时间被耽误了，到车站后，离开车的时间只有两分钟了，老师着急极了。这时，一个陌生男人帮老师搬运行李，老师在最后的关头，在那个陌生人的帮助下，挤上了火车。
这个世界就是有了分享才变得如此的美丽，生命因分享而充实，因分享而充满激情，因分享而多姿多彩。因为，分享是快乐的!
小学生快乐作文
童年时代的我们个是天真、纯洁的孩子，我们总是在无忧无虑的幸福的生活着，不用想大人们烦恼的事情。童年的我是快乐的、幸福的。
年少的我经常和同龄的朋友、亲人待在一起，一起玩耍，大人们是很少陪伴着我。记得那时候的我，还没有到上学的年龄，每天就和一群伙伴玩在一起。那时的我们，总是能找到很多东西来玩。玩的最多的游戏也就是这三种：跷跷板、爬树和荡秋千。这些游戏几乎伴随着我整个童年。
我的家里有一片宽大的后院，院子里种满了各种各样的树，有枇杷树，有龙眼树，有柿子树，有黄皮树······等等。我不知道这些树是什么时候栽种在院子里，在我的意识里它们存在的时候就是参天大树了。看见那些高大的树，我就手痒了。爬树成为我最喜欢做的事，我每天都会和一大群伙伴去爬树，下雨天除外。大家比比谁爬得最快，谁第一个爬到树的顶端还真是件快乐的事。秋天一到，我们更加喜欢爬树了，因为树上的果子成熟了。我们一个个像猴子一样一下子窜到树上，随后在树上乱蹦乱跳，眼睛东张西望，哪里有果子就往那里走，快速的摘下一串果子就往嘴里塞，手中还不吃亏的拿着两串果子，一只手各一串。等到吃饱了，还在树上溜达溜达，久久不下来，一玩就是半天或者整天，玩得不亦乐乎。
爬树是一件欢乐的事情，然而一遇到雨天我们就不得不放弃去爬树的念头。不能爬树，心里难免会感到不舒服。这时我就会想做另外一件令人开心的游戏，那就是玩跷跷板。玩跷跷板一个人是玩不了的，必须有两个或者两个以上才能玩。拿起一块木板放在比较高的门槛上面，把木板摆放平衡。我和同伴就一对一的坐到翘板上开始玩，一上一下不断重复着这个动作，不时彼此同时增加一人，不时会交换位置。家里到处都充满我和伙伴的欢笑声。在这欢笑声中，我们慢慢地长大。
时间一盏眼就过去了，我已经迈进小学，繁忙的作业以及年龄的增长，使我渐渐的离开了玩跷跷板的时代。玩耍只能在放假里进行。暑假一到，我就开始利用这短暂的时间尽情的玩耍。暑假是收割的季节，同时也是个繁忙的季节。那时候的我还小，不需要的田里收割稻谷，只是在家里帮忙，看看稻谷，这给了我玩的时间。我一旦有空，就和一起看稻谷的孩子玩耍，拿起禾苗编起长长的鞭子，把它放到摆放谷子的屋子里的梁柱上，荡起秋千。一边看稻谷一边荡秋千，不用担心会被家人责骂的同时也满足了自己的爱玩的心，给自己童年增添了无尽的欢乐。
童年的生活总是充满欢笑的，可是同年的时光也总是短暂的。在欢乐的声音中我们渐渐地成长，童年时代也渐渐地远离我们，留给我的只是无限的回忆。
小学生快乐格言
1、勤劳是个宝，一生离不了。
2、赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。
3、三分像人，七分像鬼。
4、活到老，学到老，一生一世学不了。
5、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。困难是人的教科书。
6、宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。
7、学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。
8、行万里路，读万卷书。
9、书籍是造就灵魂的工具。――雨果。
10、说大话的.人像爆竹，响一声就完了。鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物。
11、真的假不了，假的真不了。
12、鸟美在羽毛，人美在勤劳。
13、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
14、世上无难事，只怕有心人。
15、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。――颜真卿。
16、不怕慢，就怕站。
17、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
18、好好学习，天天向上！
19、勤人睡成懒人，懒人睡成病人。
20、见人说人话，见鬼说鬼话。
21、人过留名，雁过留声。
22、理想的书籍是智慧的铜匙。――列夫托尔斯泰。
23、一日无书，百事荒废。――陈寿。
24、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。――培根。
25、当面是个人，转脸是个鬼。
26、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。――刘向。
27、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈――歌德。
28、一个不想过小河的人，自然不想远涉重洋。针越用越明，脑越用越灵。
29、读一书，增一智。
30、一分耕耘，一分收获。
31、一日不读口生，一日不写手生。
32、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
33、理想的书籍是智慧的钥匙。――列夫托尔斯泰。
34、学而不思则惘，思而不学则殆。――孔子。
35、追赶时间的人，生活就会宠爱他;放弃时间的人，生活就会冷落他。
36、平时不烧香，临时抱佛脚。
37、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。先学爬，然后学走。
38、取人之长，补己之短。
39、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。――达尔文。
40、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。――孙洙。
41、家丑不可外扬。
42、玉不琢，不成器;人不学，不知道。
43、明人不做暗事，真人不说假话。
44、书是人类进步的阶梯。
45、三百六十行，行行出状元。
46、学习永远不晚。――高尔基。
47、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。――李若禅。
48、好汉不提当年勇。
49、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。――笛卡儿。
50、浪费时间，等于缩短生命。
51、一勤生百巧，一懒生百病。
52、无事不登三宝殿。
53、日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷。多练多乖，不练就呆。
54、老鼠过街，人人喊打。
55、强中自有强中手，能人背后有能人。
56、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。――普希金。
57、挂羊头，卖狗肉。
58、一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。
59、钟不敲不鸣，人不学不灵。
60、汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。
61、不怕家里穷，只怕出懒虫。
63、虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。
64、不吃饭则饥，不读书则愚。
65、心专才能绣得花，心静才能织得麻。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
66、精益求精，艺无止境。
67、多行不义必自毙。
68、满瓶不动半瓶摇。
69、读书破万卷，下笔如有神。
70、勤是摇钱树，俭是聚宝盆。
71、猫哭老鼠假慈悲。
72、为中华之崛起而读书。――周恩来。
73、书到用时方恨少、事非经过不知难。――陆游。
74、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。
75、时间像生命，一刻值千金。
76、水不流会发臭，人不学会落后。
77、虚心使人进步，骄傲使人落后。
78、读书要三到：心到、眼到、口到。
79、人非圣贤，孰能无过?
80、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
81、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。――高尔基。
82、玉不琢、不成器，人不学、不知义。
83、谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。
84、不怕学不成，只怕心不诚。
85、读过一本好书，像交了一个益友。――藏克家。
86、细水长流，吃穿不愁。
87、内行看门道，外行看热闹。
88、上如阶尽管费力，却一步比一步高。不经过琢磨，宝石也不会发光。
89、人中吕布，马中赤兔。
90、台上三分钟，台下十年功。
91、痒要自己抓，好要别人夸。
92、花儿凋谢不再开，光阴一去不再来。
93、问渠哪得清如许，为有源头活水来。――朱熹。
94、山不厌高，水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。
95、满招损，谦受益。
96、今朝有事今朝做，莫将忙事待明天。
97、机不可失，时不再来。
98、少壮不努力，老大徒悲伤。
99、早起多长一智，晚睡多增一闻。
100、学如逆水行舟，不进则退。
小学生快乐格言
1、要以真诚对待别人，更要有宽大的胸怀。(我不希望我们这一代学生养成斤斤计较的小鸡肚肠的性格。)。
2、无难事，只怕有心人。只要勇往直前，就能踏上一条光明大道。(勇敢，勇往直前，是我们取得一切成功的基矗)。
3、只有靠自己的双手，才能创造出一切幸福。(世界上没有一件幸福的事会从天而降，我们只有依靠自己勤劳的双手，才能不断创造出财富，创造出一切幸福的生活。)。
4、不管成功还是失败，只要尽力就行。(我们的目光应重视做事情的经过，而不是盯着成功还是失败。)。
5、生命只有一次，我们要抓住这唯一的机会。(珍惜时间，珍惜生命。)。
6、没有信心，哪能成才?(信心是成才的基石。没有信心的人，将一事无成。)。
7、只有从小刻苦勤奋，长大才能接受种种挑战。(一个人小时候打的基础是至关重要的，是长大后能更好地踏入社会的前提条件。)。
8、世界上没有不学习的人，知识是无边无际的，我们要活到老，学到老。(我们生活在这个竞争社会，必须热爱学习，必须树立终身学习的思想。)。
9、明天，明天，明天还有明天!我们应把握住今天，让每一个今天大于24小时!(时间对每个人是公平的。我们应抓紧时间，努力把握住每一个今天，在今天尽量多做实事，使今天的工作效率大大提高。)。
10、思考，思考，天天思考;一天不思考，脑筋就不动了。(人有两件宝，双手和大脑。一天不动脑，脑筋也会生锈的，还怎么动得起来?)。
11、大部分人的聪明不是先天有的，而是后天“培养”出来的。(妈妈是教中学的，我经常去他们班级玩，经常听妈妈说，有的学生在小时侯并不怎么样，但是只要自己很努力，也会变得越来越聪明。)。
12、只有不满足，才会有进步。(在原来的学校我是班长，一直觉得自己是最好的，有点骄傲，成绩下降。到了我们这个新的.学校，发现自己还不是最好的，只有不断努力，才能不断进步。)。
13、摔倒了，爬起来，我还是我自己。(我参加了体育训练，在踢足球的过程中我受到了启发，觉得在学习上、生活上也是这个道理。)。
14、勤奋是开启知识大门的一把金钥匙。(原来我一直害怕写作文，后来我多看看课外书，平时多写写日记，发现自己的作文水平提高得很快。)。
15、永远不要把自己的希望寄托在别人的身上。(自己不会的题目，去看了别人的一会儿就会忘记，但如果是自己思考出来的，就会记得很牢)。
16、人生只不过有三万多个日夜，不要到最后一天才后悔自己曾浪费那么多时光。(自己浪费在看电视上的时间太多了，眼睛也变得近视了，现在我才明白时间就像流水，一去就不会复返。)。
17、一时的失败不是永远的失败。(原来考试考得不理想，总是对自己很失望，对自己缺乏信心，成绩也就越来越不理想。后来，我重新鼓起勇气，发愤努力，发现成功离我并不遥远。)。
18、诚实是最值得培养的品质。(有一次，我考试考得不好，我对妈妈撒谎了，妈妈教育了我。后来，每次我撒谎了，我的心里就会觉得别扭。)。
寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
少壮不努力，老大徒伤悲――《汉乐府・长歌行》。
莫等闲，白了少年头，空悲切――岳飞。
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。――颜真卿。
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。――朱熹。
吾生也有涯，而知也无涯。――庄子。
时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。――郭沫若。
合理安排时间，就等于节约时间。――培根。
盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人--陶渊明。
一年之计在于春，一日之计在于晨--萧绎。
时间就是生命。――富兰克林。
发奋识遍天下字，立志读尽人间书――苏轼。
黑发不知勤学早，白发方悔读书迟――颜真卿。
书到用时方恨少，事非经过不知难――陆游。
敏而好学，不耻下问――孔子。
业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随――韩愈。
学而不思则罔，思而不学则殆――孔子。
读书破万卷，下笔如有神――杜甫。
读书有三到，谓心到，眼到，口到――朱熹。
黑发不知勤学早，白发方悔读书迟――颜真卿。
海内存知已，天涯若比邻。――(唐)王勃。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。――(唐)李白。
人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。――鲁迅。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。――(唐)白居易。
莫愁前路无知已，天下谁人不识君。――(唐)高适。
天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。――(清)蒲松龄。
人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。――(春秋)孟子。
君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。――(战国)庄子。
近朱者赤，近墨者黑。――(西晋)付玄。
人生贵相知，何用金与钱。――(唐)李白。
与朋友交，言而有信。――(春秋)子夏。
冤家宜解不宜结，各自回头看后头。――(明)冯梦龙。
路遥知马力，日久见人心。――《元曲选.争报恩》。
团结的格言警句。
团结就是力量。――谚语。
单丝不成线，独木不成林。――俗语。
人心齐，泰山移。――谚语。
众人拾柴火焰高。――谚语。
三个臭皮匠顶个诸葛亮――俗语。
能用众力，则无敌于天下矣;能用众智，则无畏于圣人矣。――三国・孙权。
保护环境的格言警句。
1、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境!
2、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
3、手边留情花似锦，脚下留情草如茵!
4、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!
5、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
6、以滥用水为耻，以节约水为荣。
7、珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。
8、讲究社会公德，爱护公共环境。
9、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸;草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪!
有关文明礼貌的格言警句。
1、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。(孔子)。
2、礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。(法・拉罗什福科)。
3、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。(俗语)。
4、好言相待，舒心暖怀;恶语伤人，结怨招灾。(俗语)。
5、不学礼，无以立(论语)。
6、礼，天之经也，民之行也(左传)。
7、人无礼，而不生;事无礼，而不成;国无礼，而不宁。(荀子)。
8、人有礼则安，无礼则危(礼记)。
快乐小学生日记
“三八”妇女节的前一天早上，我早早地来到白马街为妈妈挑选“三八”妇女节的礼物。
我跑遍所有的精品店都没有找到称心如意的礼物，因为我认为精品店里的东西都是一些华而不实的礼物。一向简朴的妈妈不会喜欢的。这时候我觉得又渴又饿，以为我从今天早上什么也没吃。我打开手机一看时间，“天啊!现在都一点多钟了!”我只觉得头脑一阵眩晕。
正当我准备空手而归的时候，突然一林和机一动:妈妈是一位老师，开班会、上课，总要做一点笔记。本来双脚已有些瘫软的我，不知道哪里来的劲儿，快速地跑到书店，左挑右选，终于选中一本笔记本。当时，我真想大喊:妈妈!祝您节日快乐!
我的计划神不知鬼不觉地进行着。星期天有快结束了，妈妈要乘车回去了。我把妈妈送到车站，兜里一直揣着那份包装好的礼物。车子还有五分钟就要启动了，我对妈妈说:“妈，你先上车。“我还没等妈妈回答，我就跑到商店帮妈妈买了一些水果，一包纸和一瓶水。因为妈妈容易晕车，这些东西对他有用。
我气喘吁吁地跑到车子旁，踮起脚尖，把礼物从车窗外递给妈妈。对她说;“妈，等车开了再打开来看。”不一会儿，车子开走了，越走越远。我的心也用该像往常那样落寞了。但是，这次没有，我心中微微激动，仿佛在期待什么。我闭上眼睛，双手合十放在胸前，想象着妈妈看到礼物时欣慰的表情。我不禁“咯咯”地笑了。
晚上，我托着下巴，等待着妈妈的来电，不一会儿，妈妈打来电话了，我不比以往更激动地拿起电话。电话那边传来一个熟悉的声音。“我看到你给我的礼物了。这是我是偶到过的礼物。我女儿懂事了。明白了给比拿更快乐。”我想，我的确明白了。
小学生快乐短信
快乐是什么?对于雷锋叔叔来说，帮助人就是快乐;对于周恩来总理来说，为中华之崛起而读书是快乐;对于我们来说，做自己喜欢做的事情，就是快乐;对于我来说，能够写一篇好文章，莫过于就是最大的快乐!
“唉……”我又在叹气了，因为我写的文章怎么也不合自己的心意，一次又一次地改动着自己的文章，但是怎么也不满意……和我想象的差太远了!“既见君子，云胡不夷?”这句话我似乎在哪里听过，可就是想不起它的意思了……现在我的心里有淡淡的哀愁，这不是我的快乐，我的快乐是写出好的文章啊!可是这句话就是怎么也想不起来了……这时候，妈妈进来了，看见我这个样子，便是走过来看了看我的文章，说：“你写风景写这句话干什么啊?”“我也不知道，这句话我想写，但是不知道能不能用在这里。”妈妈笑了笑，说：“这句话是表达一个女子的思念之情!”听了妈妈这句话，我灵光一闪，居然是说思念之情，我能不能把这句话用在我对暑假的思念呢?妈妈似乎是看穿了我的心思，说：“当然可以。”
我虽然脸上没有透露出领悟出来了这句话的喜悦，但是我的心里却有一丝快乐涌过，这就是我的快乐!我的快乐是不收费的哦!
快乐
随着社会的不断进步，在某种程度上阻碍了小学生道德品质的形成，进一步影响了其发展水平。根据相关研究显示，针对小学生教育而言，其德育教育发展具有一定的弊端，具体表现在如下几方面：
1.缺乏爱国主义情感。
对于大部分的小学生而言，他们都具有爱国意识，但却不能更深层的理解含义。例如：某校做了一项调查，而调查的内容主要针对爱国主义影片，小学生对影片的态度，有超过半数以上的学生选择了同一个选项，即“遵照班级要求”；而只有10%左右的学生，他们选择“自觉做”。
2.诚信意识并未付诸行动。
据相关调查显示，在小学生的思维中基本上都具有诚信意识，但是很少有学生将诚信付诸于实践，他们会因为不同的理由进而影响其诚信行为。例如：针对小学生的作业问题，40%的同学在遇到困难时，选择直接抄袭其他学生的答案；而对于借物归还问题，有20%的小学生表示在借完东西之后，由于一些因素的影响，不能及时归还，或是忘记归还。
3.礼貌待人意识缺乏。
据调查显示，小学生在学校遇到教师时，一半以上的学生选择同一选项，即不会与教师打招呼；而其中只有30%的学生，他们在遇到教师时会打招呼。这足以说明小学生礼貌意识较差，连最基本的尊师都没有完全做到。
4.孝敬父母行为较差。
相关调查显示，小学生具备孝敬父母的意识，但很多小学生并没有其付之行动。在调查当中，50%以上的学生具备上述观点，并没有在实际生活中做到孝敬父母，而只有20%的学生表示，他们会在课余时间帮助父母做力所能及的事。
二、提升小学生德育教育效果的针对性措施。
针对上述情况而言，我国小学生的道德教育落实情况并不乐观，因此学校应该重视小学生的道德教育工作，并对现状进行分析，找出学生道德品质较差的原因，然后积极采取改进措施，上述观点只是介绍了小学生道德教育问题的一小部分。
1.爱国教育落实到位。
对于小学生而言，他们的思想较为单纯，但纪律性又较差，难以真正认识到爱国主义的精髓。因此，学校可以开展形式多样的爱国主义教育，不仅仅拘泥于课本，还要通过学校开展的一些活动而具体落实。例如：某市的一所小学经常组织学生观看爱国主义影片，并且在观看之后要求学生对影片内容发表自己的观点。学校也可以组织相关的演讲比赛，学生通过演讲逐渐增强爱国主义意识。此外，学校还可以开展如下活动，引导学生观看优秀图书，组织学生演唱爱国主义歌曲，举办专题讲座等等，通过以上措施积极引导学生树立民族意识，具备爱国主义情怀。
小学生正处于懵懂时期，他们的诚信教育大多来自两方面，一是学校教育，二是家庭教育，但是学校教育占据主要地位，因为小学生在校时间较长，因而学生在校期间培养其诚信意识非常重要，而思想品德课中涉及到这方面的教学，但是课堂教育较为浅显，学生只是对理论知识有所了解，在现实生活中这方面的意识并没有落实到实际行动上。学校应该针对这种现象加强对学生的诚信教育，而教育的层面不仅仅是理论层面，而且要落实到实际行动。例如：学校可以制作诚信系列宣传图片，贴在学校的走廊上，教师还可以通过特殊的教学活动，如以小品、相声或是舞台演出等形式，吸引学生兴趣的同时，可以起到一定的德育教育意义，学生只有身临情景才能切实了解诚信的重要性。
3.学会礼貌待人。
小学生身处于无忧无虑的年纪，他们的行为意识尚未成熟，而且会受到一定因素的影响，如果他们受到正确的指引，将会具有积极的效果，但是如果反之就会产生极其不好的影响，因此学校应该发挥教育的优势力量，让学生树立良好的礼貌待人意识，从学生生活的点点滴滴抓起，教师应该在思想品德课上潜移默化的影响学生礼貌待人。例如：教师正在上课时，一位家长敲门打断教师的讲课，而教师对家长的态度并没有恶化，在交流过程中，教师使用了文明用语，如“您好”、“请稍等”等词汇，教师的一言一行对学生具有一定的影响。因而，教师这样的言语也会使学生遇到同等情况时，他们与人交流过程中，学会礼貌待人，这就是言传身教的意义所在。
4.增强学生孝敬父母意识。
孝敬父母是中华民族的传统美德，这也是每个子女应尽的义务，同时是社会赋予他们的.责任，从古至今百善孝为先。因此，应该从小培养学生孝敬父母的意识，一方面父母要起到表率作用，因为他们是孩子的第一任教师，他们对待老人的态度会直接影响到孩子，所以家长在这方面应该为孩子树立榜样；而另一方面学校也应该加强对学生这一方面的道德教育，教师在课堂上可以借助多媒体设备进行教学，播放相关教育影片，帮助学生更好的认识到孝敬父母的重要性。例如：某校思品教师在教授相关内容时，她在课前准备了影片，而内容基本上有关于孝敬父母，当她进行教学时，首先提问学生在家里都会帮父母干什么，学生踊跃回答，有的帮助父母收拾屋子，有的帮助父母洗碗等等。教师引导学生了解父母的辛苦，进而让学生做一些力所能及的事情，然后教师播放课前准备影片，而影片的内容是黄香为父母温席的故事。这个故事虽然流传很久，但是其教育意义永远符合主题。教师是想通过这个故事教育小学生要在力所能及的范围之内帮助父母做一些事情，而学生只有在孝敬父母的前提下，才能做到善待周围人，进而形成良好的道德意识。
三、进一步强化学生道德教育。
1.构建德育网络。
对于小学德育工作而言，这是一项巨大的工程，光靠学校德育教育是无法完成的，还需要依靠社会与家庭的鼎力支持，三方共同努力才会更好的促进小学生的德育品质的提升。第一，学校道德教育。学校是学生学习的摇篮，因此在以上三方面中，学校应该是学生德育教育的直接推动者，其可以开展多种多样的教育活动，丰富学生的道德教育内容，而且要从不同的角度逐步渗透道德教育，不仅仅是课堂教学，还要在学生的生活中适时渗透，并借助一些活动深化学生道德意识，通过上述方式让学生树立正确的道德观，进而提高学生的整体素质，并且能够实现质的飞跃。第二，家庭教育。家庭是小学生除学校之外呆的时间最久的地方，因此小学生的家庭德育教育也非常重要，而且学校与家长之间要做到及时沟通，进而反馈学生的表现情况，而“家访”无疑是一种有效的沟通方式。针对学生的德育教育过程而言，学生在校表现只是其中一个方面，其在家庭中的表现也应该列入德育范畴之内，教师应该从整体上掌握学生的德育情况。通过家访活动，教师可以了解到学生在家庭中的具体情况，也可以借此向家长反馈学生在校情况，并就学生的德育教育与家长进行探讨，进而达成教育共识，让学生感受到学校的关怀，树立学生自信心，进一步促进学校的德育教育能够落实到每个同学心理。第三，社会教育。社会是学生继学校与家庭之后接触最多的地方，因此学校应该借助这样的机遇，充分运用社会资源，通过不同渠道以及形式开展德育教育，而校外活动是最好的德育教育平台。例如：学校可以组织学生到敬老院帮助老人做一些事情，让学生学会关爱老人，还可以组织学生开展学雷锋活动，并深入社区帮助那些需要帮助的人，使小学生从小树立良好的道德品质。学生在与社会的不断接触中，能够进一步的了解社会，进而远离社会上的不良风气，吸收积极健康的内容，树立正确的人生观与价值观。现代社会中，单亲子女不断增多，这在一定程度上给德育工作带来了困难。针对这种现象，必须借助三方力量共同努力，即学校、家庭、社会，这三者的有效协调，并组成道德教育网络，培养学生健全的道德意识，进一步促进学生道德意识的养成。
2.抓住机遇，掌握时机。
随着社会发展脚步的不断加快，人们的思想也随之加快。而小学生在生活中也受到一定的影响，其思想认知也在发生改变，并且学生接触外界的渠道不断增多。由于学生辨别是非能力较差，因而很容易偏离轨道，如不及时纠正，学生就会误入歧途，造成不良后果。因此学校要根据这种趋势，及时制定德育工作计划，消除学生的潜在危机，而学校可以借助一些教育活动，或是开展主题班会等等，让学生可以树立正确的道德观，以及正确的价值观，进而使学生能够健康成长。四、结语综合上述观点，小学生是祖国未来的希望，是实现教育梦的主要实施载体，而德育是小学生教育之中的重点，小学生只有具备良好的道德品质，才能在社会的未来发展中继续发光发热。文章针对小学生德育教育的现状进行分析，并提出具体措施解决问题，而且就如何强化学生的德育进行阐述，从整体上提高小学生的德育水平。
小学生快乐短信
分享，是一只活泼可爱的小精灵，把快乐和爱带给世间；分享，是一个双面胶，把人与人真挚的感情融入在一起；分享，是一台复印机，把幸福传递到每一个人。
爸爸给我买了一盒中性笔，我满心欢喜。我心想：同学们都有笔了，我也有笔了，我把笔带到学校同学看见我的笔，觉得好漂亮，用渴望羡慕的眼神，对我说：“舒晚欣，你的`笔好好看啊！在哪里买的？我从来都没见过呢？”
叮铃铃，叮铃铃，上课了。我正在写作业，这时，几个纸团猝不及防的不知从哪扔到我的桌子上，把我吓了一大跳。我抬头看老师，幸好老师还在黑板上写字，顿时松了一口气，我一瞄那些字条，内容大同小异，想借我的笔。
哼，还要我的笔，白日做梦，我不假思索的就拒绝了。我装作没有收到纸条，不动声色的就把纸条扔了。过了几天，邓诗雨她们不理我了，好像把我当成陌生人似的。
我不理解是为什么，把事情告诉了爸爸，他笑着说：“在你看来是朋友重要还是重要呢？”
“当然是朋友重要啦！”
“那有东西是不是要与朋友一起分享呢？”
爸爸的话让我不禁陷入深深反思，对呀，以前他们有吃的，玩的，都会与我分享，可我很自私，没有给他们。
第二天我跟她们道歉，得到原谅。她们轻易原谅了我，以后我们关系更加友好了。
分享让我懂得了友谊。有好东西要与朋友一起分享，这样大家都会快乐。
小学生快乐短信
快乐是什么？快乐不是家财万贯、富甲天下；快乐不是高高在上，所有人对你山呼万岁。那么快乐究竟是什么呢？我认为快乐是自己经过努力，靠自己的力量来获得成功。而这个结论是我在今天下午，这个烈日炎炎的时刻中体会到的。
不愧是七月盛夏，杂草抵挡不住烈日的烘烤；耸拉着脑袋，柳叶打着卷儿，没有一丝精神；连林子里的小鸟也张着嘴巴，歇在树上，懒得再出去觅食了。在这样闷热的午后，人也总是特别容易疲惫，老是一副懒洋洋的样子，昏昏沉沉地，不想动弹。
这时，屋子里的我正在全神贯注地攻克着一道很难很难的奥数题：有若干大于0的自然数，平均数是10，如果去掉最大的一个，余下的平均数为9；如果去掉最小的一个余下的平均数为11。这些数最多有几个？最大的是多少？唉，这道该死的题目，已经足足花了我二十分钟了。不管是用算术方法，还是x方程，都没有一点思路。它就像顽固真菌一样，根深蒂固，无论用什么办法也不能解决它。我的草稿纸上密密麻麻地布满了我打的草稿。我可真想放弃，可这早晚要做。于是，我又埋头做了起来，非把这道难题做出来不可??啊，我做出来了，“有10个数，最大的数是19。”真是皇天不负有心人。做出了这道题，我感到了前所未有的快乐，因为这是经过我自己努力换来的成绩。我喜欢这样的快乐，它不是中了500万大奖，也不是天上掉下馅饼，它是平凡的，可它却给我无穷无尽的快乐。
快乐是什么？如果有人这样问我，我会告诉他，“快乐是自己努力的果实！”
小学生快乐格言
1、不怕慢，就怕站。
2、树挪死，人挪活。
3、沉思的生活是美好的生活。
4、一勤生百巧，一懒生百病。
5、勤人睡成懒人，懒人睡成病人。
6、时间像生命，一刻值千金。
7、人往高处走，水往低处流。
8、勇气，是人类一切品格中最宝贵的品格。
9、人与人之间最大的信任是精诚相见。
10、人心齐，泰山移。
11、学文化，从字母开始；讲文明，从小事做起。
12、精益求精，艺无止境。
13、你怎么样对待别人被人就怎么样对待你。
14、江山易改，本性难移。
15、勤劳是个宝，一生离不了。
16、早起多长一智，晚睡多增一闻。
17、人无横财不发，马无夜草不肥。
18、吃人家的嘴软，拿人家的手短。
19、一分耕耘，一分收获。
20、要从容地着手去做一件事，但一开始，就要坚持到底。
21、人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。
22、静坐常思己过，闲谈莫论他非。
23、体操和音乐两个方面并重，才能够得到完全的人格。
24、今朝有事今朝做，莫将忙事待明天。
25、智慧的花朵，常常开放在痛苦思索的枝头上。
26、当家才知柴米贵，养儿方知父母恩。
27、滴水之恩，当涌泉相报。
28、上梁不正下梁歪。
29、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
30、台上三分钟，台下十年功。
31、无事不登三宝殿。
32、应该相信，自己是生活的战胜者。
33、诚实是人生绝妙的法宝。
34、健康是智慧的条件，快乐的标志。
35、身体的健康在很大程度上取决于精神的健康。
36、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
37、天怕乌云地怕荒，人怕疾病草怕霜。
38、我们要学习思考，然后再来写作。
39、谁的思想最丰富，感情最纯正，行为最高尚，谁的生活就最充实。
40、玉不琢，不成器；人不学，不知道。
41、人在屋檐下，不得不低头。
42、饭来张口，衣来伸手。
43、众人一条心，黄土变成金。
44、不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。
45、脑子不用不聪明，身体不练不结实。
46、胜利是不会向我们走来的，我必须自己走向胜利。
47、不怕家里穷，只怕出懒虫。
48、君子一言，驷马难追。
49、勤是摇钱树，俭是聚宝盆。
50、大人不记小人过，宰相肚里能撑船。
51、要想生活得快乐，就必须热爱生活。
52、天才就是这样，终身努力，便是天才。
53、好话一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
54、最大的成功在于最大的付出。
55、浪费时间，等于缩短生命。
56、三百六十行，行行出状元。
57、内行看门道，外行看热闹。
58、帮助别人解决困难和痛苦是人生最大的幸福和快乐。
59、丝不织不成网，体不练不强壮。
60、人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。
61、山中无老虎，猴子称大王。
62、钟不敲不鸣，人不学不灵。
63、花儿凋谢不再开，光阴一去不再来。
64、不怕一万，就怕万一。
65、强者能同命运的风暴抗争。
66、一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。
67、生活的美妙就在于它的丰富多采，要使生活变得有趣，就要不断地充实它。
68、每一天都是一个阶梯，是向既定目标迈进的新的一步。
69、要快乐首先要健康。
70、追赶时间的人，生活就会宠爱他；放弃时间的人，生活就会冷落他。
71、人格成熟的重要标志：宽容、忍让、和善。
72、机不可失，时不再来。
73、眼睛就是身上的灯。
74、人生就像爬坡，要一步一步来。
75、不怕学不成，只怕心不诚。
76、人生的奋斗目标决定你将成为怎样的人。
77、不登高山，不见平地；不经锻炼，不会坚强。
78、生命之舟要扬帆远航，离不开智慧的橹．。
79、鸟美在羽毛，人美在勤劳。
80、走自己的路，让人家去说吧。
81、学如逆水行舟，不进则退。
82、水不流会发臭，人不学会落后。
83、活到老，学到老，一生一世学不了。
84、世上无难事，只怕有心人。
85、细水长流，吃穿不愁。
86、平时不烧香，临时抱佛脚。
87、知识是勤奋的影子，汗珠是勤奋的镜子．。
88、办酒容易请客难。
89、人在人前闯，刀在石上荡。
90、喊人不蚀本，舌头打个滚。
91、离家十里路，各处各乡风。
快乐的小学生活
快乐的暑假到了，我每天下午都兴致勃勃地去楼下拿报纸。一打开信箱，里面的广告纸就“跑”了出来，有的是介绍工作的，有的'是推销产品的……我低头一看，呀！满地都是广告纸。我皱起了眉头，想：如果把这些广告纸扔掉，那也太浪费了。不扔？又破坏了环境，真是左右为难。
当我正冥思苦想时，两个小伙伴跑到我身边，灵机一动，建议道：“我们把这些广告纸折成垃圾桶吧！我们吃瓜子时就把它的壳扔在这个垃圾桶里，不是就一举两得了吗？一边可以废物利用，一边还可以保护环境呢！”“这个办法可真好，我们就这么办！”于是，我和小伙伴们捧着这些广告纸来到我家，开始行动起来。
暑假里，我们每个人都要做一件有意义的事，这样我们就会觉得这个暑假过得很快乐！
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小学生快乐作文
天真烂漫的小学生会对快乐有什么不同成人的想法呢，下面和小编一起来看看。
去年9月份，我告别了幼儿园生活，成为了一名小学生。我每天都背着小书包按时来到学校上学，课堂上我认真听讲，积极回答问题，而且，我参加学校举办的作文比赛获得了一等奖，我感到很快乐!在学习的过程中，如果我遇到一些难题，我总是也解不开，我会自己思考，有时候还向老师和同学们虚心请教，在他们的帮助下，我终于找到了答案。就这样，遇到困难不退缩的我深深体会到了学习带给我的乐趣和快乐。所以，我要大声说：“我学习，我快乐!”
今天是我的生日，刚好是星期天。一大早，我就醒了，连忙从床上跳了起来，穿上爸爸给我买的新衣服，走剑镜子前照了照。“哈哈!我真漂亮。”我又来到妈妈的床边亲亲妈妈。因为妈妈生病了，不能下床了，只能躺在床上。我想让妈妈高兴，就在妈妈的床前转了个圈，说：“妈妈，我好看吗?”妈妈笑眯眯地说：“涵涵是世界上最漂亮的小公主。”我开心极了。我从楼上走下去，爸爸正在为我们做早餐。我搂住爸爸的脖子，也亲亲爸爸，说：“谢谢爸爸。”
虽然妈妈生病了，可我有一个勤劳的爸爸，我的爸爸给我们全家人带来了快乐。
暑假的第一天，我懒洋洋的躲进被窝里，爸爸来叫我，说：“大懒虫，起来了。”我不耐烦地说：“今天是暑假，那么早起干什么。”爸爸又说：“你看看谁来啦!”我睁开一只眼看了看，原来是舅舅来接我们去郴州去游泳了呢?我欣喜万分，穿好衣服，刷完牙洗好脸，我三步并作两步跑到车上。在去郴州的路上，我总是呕吐不止。到了郴州繁华的市区顿时让我大开眼界，舅舅在前面带路，我和爸爸妈妈却气喘吁吁地跟在后面，然而，到了海边，我惊叹不已，“大海是无边无际的，这次可要好好玩啦。”我兴奋地说。
游泳时，我架着爸爸的救生圈轮船出发了。我们的目光搜寻着海里的小鱼小虾，突然我看到左边一团小鱼在做游戏，追追赶赶的。我又看到右边一群小虾在开舞会，正开开心心地跳着迪斯科。
今天，我和妈妈，哥哥，婆婆……其他人一起去海边玩。去到海边后，我看见人山人海，真令人惊叹不已!
今天是我最快乐的一天!海水把我的身心滋润得美滋滋的!
小学生快乐短信
快乐就像柔和的春风，吹走了我的烦恼;快乐就像叮咚的泉水，净化了我的心灵;快乐就像甜甜的巧克力，甜蜜着我的生活;快乐就像一个天使，随时随地陪伴着我。
快乐——在学校里。我和同学们一起成长，一起学习，一起玩耍。上课了，我们争先恐后地回答问题，老师的赞赏让我感到快乐;下课了，我们一起做游戏。你听，操场上传来了欢乐地尖叫声，这是我们在玩老鹰捉小鸡的游戏。手工课上，老师教我们折飞机，剪窗花，让我从中体会到创作的快乐。在学校里，我因为学到很多知识感到快乐。
快乐——在大街上。十字路口，看到人们自觉遵守交通规则，我为这些文明行为感到快乐;广场上，看到锻炼身体的`爷爷奶奶们，我为他们的健康感到快乐;公共汽车上，我给抱小孩的阿姨让座，看到阿姨开心的笑脸，我很快乐。大街上，我因为帮助别人而开心快乐。
快乐——在家里。周末休息，我帮妈妈扫地洗碗，我体会到了劳动的快乐;放学回来，吃到姥姥做的美味的饭菜，我感到了生活的快乐;过年了，和爸爸妈妈一起放烟花，别提我有多快乐啦。你看，烟花鸣叫着飞上天空，霎时，一朵又一朵五彩缤纷的花在空中竞相开放，本来冷冷清清的夜空一下子变得快乐起来。在家里，因为一家人在一起而感到无比的快乐。
快乐随时随地出现在我们身边。在任何时候，我们都能感受到快乐;在任何地方，都存在着快乐。所以，我每天都在快乐中健康的成长。