最新年级组干事期末工作总结(热门23篇)

时间:2023-11-20 12:46:49 作者:书香墨 最新年级组干事期末工作总结(热门23篇)

每个月的工作总结可以提供给上级领导和同事们,以展示自己的工作成果和改进的空间。通过以下月工作总结,我们可以看到不同职位的工作重点和策略。

三年级期末工作总结

在这学期里,我自始至终以认真严谨的治学态度,勤勤恳恳、兢兢业业地从事教育教学工作。虽然在这学期里我出现不足的地方,但是我都有严格按照自己制定的教学计划进行,根据新课标精神要求完成了本学期的教育教学任务。

开学初,我就认真学习教材,全面掌握本册的教学目标、教学重点,就本册教材的教学做了全盘计划,保证教学的顺利进行。并对学生进行了初步的了解,让他们更好的适应我这个新老师。

在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。为了这些我在在上课前认真的备课,向老教师请教上课技能,遇到困难时也虚心的向老教师讨教来弥补自己经验的不足。在这一学期里,对于上课技能我有了一定的掌握。学生也慢慢的从以前听课方式转向了我,经过多次的测验有的成绩是有进步的。

在对学生的作业批改上对于新教师的我做的有些地方不是很好,尤其是学生改错方面没有追踪到底,在以后的工作中我会认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

在课后,我为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,我并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

为此,我在教学工作中注意了能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。

总之,在以后的教学工作中,我会不断总结经验,力求提高自己的教学业务,还要多下功夫加强对个别差生的辅导。相信一切问题都会迎刃而解,也相信有耕耘总会有收获。在不足的地方我会积极的改进的。

二年级期末工作总结

想当初孩子们刚进入学校时一个个都还是小个子,但是现在都长大了不少,有些学生都已经比老师都要高了,这让我不得不感叹现在的学生真是幸福,不仅不用为自己的吃住发愁,而且还能享受较高的教育资源,这在我们那个年代真是都不敢去想的。作为一名班主任,我从小学一年级就一直在陪伴班上的孩子们了,六年级对老师和学生们来言既是结束,也是新的开始。

再过不久学生们就要毕业了,他们终将面对更为广阔的世界,去往更高的学府,而我也要重新成为一名一年级的班主任了,这也是我的职责和任务,说起来我也算是松了一口气,毕竟我现在的压力也不小,要是我的学生们在“小升初”考试中表现的不好的话,那么我的心情也不会好过,毕竟我十分希望我的学生们都能考上自己所向往的学校,最好大家都能上市里面最好的初中,进入最好的班级。在小学的这最后一个学年里面,学生们面临的压力是十分巨大的,六年的学习只等一场检验了,我们这些老师同样也十分紧张,学生们的成绩可是直接关乎到我们这些教师的考核,要是孩子们表现都不好的话,说不定我的班主任资格都要被撤销了,一想到这里我就有点担忧起来了,我还是先让学生们把玩心收一收吧,至少在考试结束之前不能再放纵自己了。

六年级的知识对于孩子们还是有点难度的,所以我在平日里教学的时候教的也不快,我尽力让自己讲解的更细致一些,让更多的学生听懂,另外我布置的作业也不多,我希望孩子们能有更多的时间去做自己的事情。等到了六年级下学期,在教室里教的课也没有那么多了,学生们平日里主要也是以复习为主,巩固知识,做一些练习题和卷子,为最后的考试做准备,教室里面也没有往日那般喧嚣了,大家似乎也知道了分别的日子已经不远了,纷纷拿出了同学录给其他同学,这也让我有点恍惚了,原来六年的时间一晃眼就要过去了。虽然和孩子们分别是一件挺难过的事情,但是这其实对于我来言也算是一个解脱啦,我终于又能执教低年级的孩子了,这将又会是全新的体验。总之,我会努力奋斗在教学这条道路上的!

三年级期末工作总结

新年的脚步慢慢走近了,本学期的工作也已经全部结束,回顾本学期的教学可以说是“累并快乐着”。这学期我担任三年级三个班的英语老师,由于本学期新接手的学生,所以在开学之初我就使自己尽快的认识每一位学生,了解每一位孩子,尽量寻找符合他们的教学方法,让他们能很轻松的接受所传授的知识。在开学之初,我注重抓孩子们的学习习惯,努力培养他们良好的学习习惯。

要学好英语,首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。只有学生自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运联系起来,才会对英语学习真正感兴趣,这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。因此我利用最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学,使学生对英语产生兴趣,形成学习动机。

小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的大姐姐和好朋友,无话不谈,亮起心灵之光;生活上,我是他们的父母,关怀备至。

教师的教风直接影响学生的学风。驾驶的一言一行,无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想认识和蔼觉悟程度水平,做到爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦,为人师表,治学严谨,还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好,学生就喜欢,他们听课的兴趣就高,接受知识也快。反之,学生就不喜欢,甚至讨厌。

这本教材充分吸收了新的外语教学理念和实践经验,注重对学生综合语言能力的培养和训练,强调以学生为主体的有意义的语言实践活动,为教学营造了轻松愉快、积极向上的学习氛围。教材图文并茂,安排了大量生动有趣的活动内容,使英语学习变得容易而有趣。教材围绕着实用的话题,逐步开展教学内容和实践活动,符合中学生的年龄、心理特征和学习语言的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中,使学生主动融入创造性的、有意义的整体语言学习中。所以我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲,从而提高他们的学习兴趣。在听与说中培养语言能力,在听与说中激发学生的热情和兴趣。

学无止境,本学期我也积极参与学校教研工作,参加各项活动,锻炼自己,在活动中成长,努力使自己的教学工作上一个新台阶。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。

二年级期末工作总结

在不知不觉中,二年级数学的教育工作又告一段落了,这个学期我仍然担任二年级二班的数学教育,在这期间我明白了很多事情。我知道身为教师的责任,你知道培育下一代是多么不容易,正是深知这些事情使我更加努力勤奋做好我本职工作。经过一个学期了解,如今孩子的具体情况我已经了如指掌。针对每个孩子的学习成绩,我也知道如何教育。现做出总结如下。

认真讲好每一堂课是身为数学老师的责任,也是义务。课前的准备让我深知教学的重要性,当开始讲课以后有逻辑有方法的跟孩子交流,会让孩子吸收知识的能力加快。孩子对数学的理解成绩如今已经有了明显的进步,这归功于孩子上课认真学习,也得益于我的课前准备工作。课后我也积极引导学生进行主动学习,充分理解上课的内容并做好练习。

良好的习惯是成功的一半,当孩子对学习数学有了习惯之后,他们自然会爱上数学,爱上学习。如今我天天跟学生训练,每天让他们背诵乘法口诀,并通过改良教学方式让孩子更喜欢数学。当然光是让他们学习是没用的,还要跟他们在玩耍中进行互动交流。我会不定期组织在课堂内跟孩子玩数学游戏,从游戏中加强对数学的认知。你让孩子在玩耍中思考数学,形成一个习惯。

除了孩子的教学,我也注重自己的教师职业素养的提升。只有老师的知识面广阔才能教会好的孩子,如果老师的眼光比较狭隘,不懂得用生动有趣且新颖的模式来教学,孩子也会听不进去。当然我也深知教学的责任,今后我会对数学工作更加负责,任课前准备更多的工作,以备孩子能打下良好的数学基础。

以上就是本学期二年级我的数学工作,通过总结我有进步也有缺陷,知道缺陷才能进步,在今后的工作中我会不断的改进,争取以最好的面貌迎接下个学期的到来。

七年级期末工作总结

一年来,我们七年级组全体教师在范校长的正确带领下,在政教处、教务处的大力支持下努力的工作着,奉献着,团结着,拼搏着。我们用智慧和汗水浇灌着属于我们自己的那份“责任田”。一分汗水就有一份收获,在本学年度的教学质量抽测中,我们年级组获得了全县总评第三、语文和英语全县第一的好成绩。成绩的取得不是一朝一夕得来的,它与领导的关怀、正确指导和大力支持是分不开的,更离不开全体教师的辛勤努力。一年来,我们做了以下几个方面的工作:

学生的培养,教师是关键。本年级组在例会上多次强调,而且每周抽查教案,坚决杜绝教师无教案上课,确保了课堂40分钟教学效果。每周检查并通报检查结果,一份存档,一份上交教务处。教案备得认真的老师有:孙慧敏、侯利华、刘菁华、石玉娥、张明玲、董青丽、钟晓明、郭德华、金明、肖金英等老师。

本学年内,下午第四节课均有自习课,有些学生不够自觉,无老师在场,学习效果不佳。为此教务处每天检查并在例会上表扬下午第四节经常辅导的老师,带动了其它老师勤到班辅导,尤其是班主任和语数外老师,呈现出了争着到班上辅导的好局面。早读语文老师、英语老师均能按时到班辅导,而且每天专人检查,确保辅导效果,有力地促进了良好学风的形成。

“四清”是站前学校提高学生成绩的一种有效途径。年级组本着“凡事预则立,不预则废”信条出发,每逢周四都要进行“周清”,每月都进行月考,无论“周清”还是月考,我们均提前作精心安排,不论是考场设置,学生座位编排、教师监考安排,还是阅卷工作,成绩表勘误、成绩分析表等一切事务都做到临事不乱,有条不紊。定期出月考光荣榜,大力表彰进步的学生和教学质量先进的班级和教师,营造了一种你追我赶的竞争氛围。

以每次月考成绩为素材,要求班主任平时发现问题及时与家长联系交流,寻找拓展家庭与学校联系新途径。

1、督促各班班主任落实“日常行为规范养成教育”,强化并协助政教处各种活动开展。

2、帮助班主任教育双差生转化工作,跟踪重点人员,及时掌握他们的动向。3、完善年级管理评比细则。建立了卫生检查制度,确保各负责区卫生干净。本学期,年级组实行各区负责制,采取定期大扫除和不定期打扫的方式,与之相配的定期检查和随机抽查方法,督促各班打扫卫生,确保教学区卫生干净。

七年级学生好动,有时与老师发生一些纠纷。年级组主动并及时处理或协助调解纠纷,安定了一方教学秩序。

几年来,我们学校在教育局的正确领导下,在范校长的带领下积极进行课程改革与新的教学理念的探索,不断汲取先进的教学理念和教学经验,敢于创新,大胆追求,实践了“四步探究”教学法并得以发展,因此在教学上取得了一定的成效。

我们坚信,在今后的教学道路上,我们站前一定会更加发展壮大,一定会把我们的教育之旅走的更加精彩。

七年级期末工作总结

本学期是学生进入初中后的第一个学期,在各位领导的关心和支持下,依靠全体师生的共同努力,顺利的完成了这个学期的教育教学工作,下面我就本学期的级部工作总结如下。

1、团结协作的教师队伍。

自从进入七年级以来,备课组长们以身作则,在上好自己课的基础上抓好备课组之间的活动,各科任教师兢兢业业完成自己的教学任务。尤其是我们的班主任老师,以大局为重,尊重级部和学校的意见。更关键的是,大家都支持学校的工作,推动了级部的管理工作。

2、良好和谐的师生关系。

本学期给我很大的一个感触是师生之间的关系更加融洽了。无论是家长、学生、老师之间从没有出现不和谐的音符,尽管有些老师的脾气比较大,个别老师的管理比较苛刻,也存在过个别老师生气时不太合理的处理方式,但是学生们都理解老师的良苦用心,明白老师是一心为自己的前途着想,而家长们也十分配合老师们的工作,从没有刁难过哪位老师,使教师的权威得到了维护,孩子的身心得到了健康发展。

3、班主任得到优化。

本学期在班主任方面我们又有了新的变化,从整体来看给我们班级管理增添了不少新鲜血液,他们兢兢业业的工作精神,为其他老师起到了强有力的带头作用,也让班级管理工作上升了一个台阶。

1、师资存在严重不足。

整体师资结构不够完善。尤其是地理,在高老师生病之后,严重影响教学,尽管毕老师兢兢业业,但毕竟非学科、无教学经验;另外还存在个别学科成绩差,有学科在期中考试时已成弱科;地理、生物学科面临八年级毕业会考……等等原因,直接影响到整体的教学成绩。

2、班级管理还需要加强。

尽管我们的班主任们在工作上兢兢业业,但是在学生管理上还存在不少的问题,有的性格粗放,缺乏细致和耐心,有的身体不适,难以全面用在管理上,有的过于专横,缺少民主,有的性格内向,难以服众,导致学生管理难以达到最佳理想状态。

3、课堂效率有待提高。

学校正在大力推行课堂教学改革,的确也收到了明显的效果,但是在教学中我们还是存在不少的问题。其一,教师在课堂上讲的依旧偏多,担心给学生漏掉一个知识点,担心学生有一个知识点学不会,面面俱到,眉毛胡子一起抓;其二,作业分层还不是很够,还存在个别作业量较大的现象;其三,个别老师还存在课堂准备不足,经常需要离堂拿资料的现象;其四,导学案利用不够充分,种种原因,导致我们的课堂效率还难以达到理想的状态。

4、个别老师自我约束能力较差。

我们还存在个别老师在自我约束能力上较差的现象,经常出现上课随意外出、不到位或迟到、上课一激动讲一些与教学无关的东西、乱串办公室、在办公室内闲聊等现象,都是我们下一步需要注意的事。

通过以上分析,我想在下学期的工作中,在抓好以前优势的基础上,重点抓好以下几方面的问题:

1、打造一流的班主任。

加强班主任培养和管理,提高班主任管理能力,抓好班级学风和班风的良好发展,打造一支优良的班主任队伍。

2、进一步加强备课组集体教研的力度。

备课组集体教研的水平决定了这个学科的成绩,从单元集体备课和导学案的使用两个方面加大管理的力度,真正让集体的力量发挥出来,形成合力,打造一流的备课组。

3、重视与家长的沟通。

解决好与学生家长的关系,能为我们的工作带来便利,也为我们处理学生问题提供方便,在帮助我们提高学生管理水平起到决定性的作用。

一学期的工作到此告一段落,在辛苦中也收获了许多,我相信在各位领导的关心和帮助下,依靠我们全体师生的共同努力,我们下学期一定会取得更大的进步。

七年级期末工作总结

本学期的期末总结,对于我来说,有些特别。因为我不得不从两个方面着手。

因为本学期,我光荣地成为一名孕妇,承蒙学校领导的理解和支持,我只带了近两个月的班,其余的时间只做科任工作。所以,我将从带班时和当科任两个方面进行总结。

带班时,学生们都知道我的情况,学生们没有一点的好奇心和异样,还一如既往的支持着我的教育教学工作,我很感动。所以,我当时的感想是,无论孩子们的学习成绩如何,教他们如何做人,让他们明事理,显得更为重要。但是,很快我的想法有所改变。

我当了科任之后,发现孩子们学习英语的兴趣和尽头明显不如从前,我当时火冒三丈,非常不理解。心想,这才几天,而且还是我教英语,怎么差别这么大。起初,我还是会讲道理,尽力让他们法子肺腑地去学习英语。可是我发现,效果不是很明显。后来,我决定严格处理这个问题,对学生们的作业和背诵要求的特别严格,做到实际检查,节节测验,事后惩罚,说到做到,没有例外。并及时和新班主任沟通,学生们的气势才有所好转。

通过这一时期的角色转变,让我深刻地体会到班主任和科任之间的区别。身为班主任,本身就带有衣食父母的责任感和气势,所以学生会很自然地听话。这时候,应该更注重育人和学习习惯的养成。而作为科任,我们没有太多的时间去和这些孩子交流和沟通,孩子们对科任的态度就是你说一句,我做一下,而且时常抱有侥幸心理。所以,身为科任,能做的就是严格要求,亲力亲为,及时测验和批改,并和班主任经常沟通。

而且在课堂授课方面,班主任时,基本不用操心课堂纪律和听讲状态,而当科任之后,有些学生会很自然的溜号,所以这也要求科任老师上课时多留意学生的状态,并且想法设法让自己的课程具有吸引力。

总之,每个角色都有其特点和需要注重的方面,我们应该勤思考,勤总结,用智慧去润化学生,完成好每个角色给我们的使命。

最后,还是要感谢学校领导对我的理解支持和信任。我将会带着这可感恩的心,来回馈社会,让学生拥有健康,快乐,充实的初中生涯。

三年级期末工作总结

光阴似箭,日月如梭。转眼间,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来,我们三(2)班全体师生在学校领导的大力支持和直接领导下,在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下,圆满地完成了教育教学工作任务。现从以下几个方面加以总结:

工作回顾:

1、按教学要求完成本册的识字和写字任务。

认识并能够正确地运用所学生字词。在学写毛笔字的过程中,感受祖国文字特色的魅力,感受中国书法的无穷奥妙。在写字过程中成功地运用“学习园地”展示学生的书法,有效地刺激了学生对毛笔书法和钢笔书法的兴趣,提高了学生书法的热情,涌现出一批书法爱好者,同时展出了不少的成功作品。

1)、严格要求,每课课后的生字都要求学生临摹字帖、家听,反复堂听。

2)、紧贴生活,尽量用所学生字组成和我们周围相关的词语,并进行说话联系。

3)、每周用一节课,让学生展示自己认识的生字,让他们在黑板上写出这个字,并注上拼音,组词和写话。

2、阅读教学。

本学期我对每个学生都作了要求,即每一篇课文必须要读20篇以上,虽然没有达到古人的“书读百遍,其义自见”的地步。但我觉得已经很好了,他们的阅读水平有了很大的提高。他们也逐渐养成了带着问题读和自愿读的好习惯。我还教他们作文四读法:一读知内容,二读明题目,三读巧答题,四读细检查。

3、口语教学。

提高学生的口语交际能力:在每次的口语交际中,我先告诉学生哪一天我们要对这个问题进行讨论,让学生课后进行收集、准备。然后在口语交际时才有可说的,想说的。不至于在口语交际时显得贫乏、空洞、无味。

4、作文教学。

本学期学生的作文教学有了很大的进步,主要得益于以下几个环节:

1)、畅谈作文,为写作打好基础。

2)、教师评语及优秀作文展示,让学生充满自信、感受成功。

3)、给学生一个充分展示自己的平台,克服畏惧心里。

为提高自身的水平,本学期我积极参加各种教研活动。在五月份的时候,我上了一节研讨课《检阅》。还积极参加了学校组织的教研活动、“3+7”联盟教研活动、全国小学语文优秀教师观摩会、“新经典”阅读活动等等。在自己的研讨课中,通过老师们的评课,我认识到自己在教学方面的不足;通过观摩名师们地课,让我感受到他们的风采,使我以此为目标而在今后不断努力。

5、继续训练学生的自读能力。

在学习课文的过程中,运用“范读——默读——品读——朗读”等方法,让学生学会自己感悟课文中的好词好句,理解好词好句在文中的作用。并能够自觉地把这些好的词句积累起来。同时体会关键词语所表达的含义,及对人物的思想品格的塑造作用。

6、课堂上关注学生。

我以学校的“和美课堂”为目标组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学语文的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

总结一学期的工作,能够顺利地完成教学任务,所有学生在听、说、读、写各方面的能力都有不同程度地提高。在下学期的工作中还要制定有效的方法来提高后进生的自学能力。

人有失误,马有失蹄。而且任务较重,我担任三年2班语文教师和三年2班班主任。人生一直在超负荷运行。虽然我尽心尽力做好自己的教学工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念,并运用到自己的教学的实践中,使每一节课都能取得良好的教学效果,使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。但还是很难逃脱失败。

由于自身的能力有限,教学的经验的不足,本学期在教学中还存在着不少的问题,主要有:个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动,其中有一些学生在习惯方面存在着的问题--写字习惯很差,写字姿势不正确,不能自觉地完成作业,还有个别学生字迹潦草,还有的学生作业不能按时上交,有部分学生对作文存在畏惧心理,或遇到难题没有坚强的意志,不会主动克服解决。

总之,在本学期的各科教学工作中,我都力争严格要求自己,无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法,并能做到为人师表,语言健康得体,举止文明礼貌,以身作则,注重身教。在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为学校的建设与发展奉献自己的力量!

三年级期末工作总结

通观三年级的语文试卷,我们可以不难看出其命题目的、范围及特点。这份试卷命题坚持以《语文课程标准》为依据,力求适度体现新课标精神,拓宽语文教学领域,打通课内外学习语文的渠道,检查学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力。新的语文教学要求构建大语文教学观,让学生广泛地涉猎课外读物,积累感悟祖国语言的丰富内涵。检测的内容不仅局限于教材,还检测了学生的课外阅读情况。命题人员是希望通过试卷,对教师的教学提出建议,不要只围绕课本而教书,而应注重课外阅读的辅导,以提高学生的语文综合素养。试卷力求通过一些开放性的试题,答案多元的试题,引导学生设计出自己理想的答案,培养学生创新能力。试卷还力求体现人文性、趣味性和灵活性,打破旧的命题模式。

同时整份试卷还体现了“三重”,即重基础(基础知识和基本技能);重能力(包括识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力和积累运用能力);重创新(运用所学知识创造性地解决问题的能力)。

我所教学的三年级语文,此次考试,结果另我失望,有部分学生本该有中等水平的,但这次都没能考及格。不过也有感到欣慰的,有部分后进生出乎我的意料,考了比较高的分数。

1、从考卷中发现的问题。

这份做到全、新、活、难度略大,但符合学生的知识水平,认知规律和心理特征,在考查“双基”的基础上求提高、求发展。以适应新课标提出的“学生的全面发展和终身学习”的总目标,纵观这次质量检测,可以看出还存在许多问题。

(1)词语积累不够。

重视积累,就等于给了学生一把学好语文的金钥匙,语文教学效率就会迅速提高。学生平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏、感悟,遇到一些较灵活的题,就感到束手无策。

(2)综合能力薄弱。

由于学生平时学的知识较规范,缺乏对知识整合的处理,故失分较多。本次考查的内容不仅涉及拼音、词义、逻辑思维训练,还考查学生对短文内容准确理解能力及平时积累词语的能力。由于我在教学中注重教材的系统讲解,引导学生对知识的归类和整理及对新旧知识前后渗透的训练相对少些,导致学生对综合性试题缺乏独立分析能力,失分较多。由于接手这么大的班额,加之学生基础相对较差,对学生的综合训练见效慢,收效不明显,以至于学生审题能力较差,有的不读题乱写一气,有的没能真正领会句子含义,更缺乏理解的深度。

(3)学生学得太“规范”。

通过整张试卷,我们不难看到我们学生学得太“规范”化,以至于对一些开放性题无所适从,没能真正读通、读懂,领会,更有甚者,部分学生不愿读题,凭自己的感觉,想当然地填写序号。

由此我应想到我们的语文教学:老师捧着教科书教参费力宣讲,学生心不在焉地似听非听,似答非答,似练非练的情况还是普遍存在。教学目标落实不够,训练力度不够。难怪课堂上教师讲得累,学生学得累,收效又甚微。这种高投入低产出的语文教学是不是应该彻底加以改革了。

1、要继续重视识字和积累。

从本次考试可以看出,识字和积累得分率较高,学生掌握较好,因此在今后教学中必须继续重视这方面教学。

2、教会学习方法,提高学习能力。

“方法比知识更为重要”。学生养成好的读书方法,掌握“活”的读写有机结合的方法,将有助于提高阅读与习作的效能。因此,教师在教学过程中,应适度地渗透学习方法的指导,让学生在主动探究中进行实践,获取的不仅仅是问题的答案,而是吸取知识的方法,充分发挥“授之以渔”的重要作用。多教怎么学,少教怎么做。

3、充分发挥学生学习的积极性,培养创新精神。

在今后的教学中,我们将更应充分发挥学生的学习积极性。教师在课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态,充分让其独立思考,不要一味灌输知识,要在学生掌握方法的前提下,充分挖掘学生的潜能,点燃其创新思维的火花。改变传统的教学方法,营造一种宽松的民主氛围,培养学生敢于质疑,勇于争辩,善于思考的'创新能力。这样学生就不至于考试过程中,对于开放性的题目感到十分茫然,或只求答案唯一。

4、要树立大语文观,拓展思维。

要树立大语文观,立足于课内,延伸于课外,注重课外知识点的渗入,融会贯通。首先教师要多读书;其次要求教师能多对学生进行阅读指导,让学生学会读各种文章。不仅自己能读懂,而且有所感悟,有所积淀。这样,学生平时就有了充实的阅读素材,增加了对语言的悟性,提升了语文综合素养。

总之,要教好语文,让学生真正学好语文,必须靠广大语文教师本着一颗积极探索、努力钻研的心去不断发掘,不断提高自身素质,不断适应时代的要求才行。

三年级期末工作总结

班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大意义。回顾这一学期,有苦有甜,但看到一个个孩子健康成长,我觉得都是值得的。在本学期的班主任工作中,为了能搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高学生多方面的素质,在我担任三年级一班的班主任期间,主要做如下几方面的工作总结:

为了能更好的当好班主任,亲近学生,我积极与其他班主任沟通,同时通过学生及家长,尽快了解了本班学生方方面面的表现。在上一学期的接触中,我了解到:我们班的学生很懂事,在学习上有比较好的学习习惯。大部分的学生都有很强的接受能力,学习的积极性也比较高。但很多学生好讲好动,行为习惯不太好。上课时爱插嘴,自我约束能力差,班干部也缺乏威信。在自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生比较懒惰,缺乏耐心,学习上没有上进心,经常有不交作业、不写作业现象。针对学生的特点以及学生中存在的问题,我积极寻找时间机会接近学生,了解学生在学习、生活中存在的问题,从生活上、学习上体贴和关心他们,和他们进行思想交流,让他们感受到我对他们的亲近和爱。

学生良好习惯的养成,是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成,必须从学生思想认识的加强上来落实。因此,在本学期的班主任工作开展过程中,我从学生的思想教育入手,重点培养学生各方面的良好习惯。

老师要教好学生,必须要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教育好。特别是那些顽皮的、学习习惯不太好的同学,更要与家长共同管教。本学期,通过我班全体师生的共同努力,己经形成了班风比较正,学风比较浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面,形成一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。在各项比赛中都取得较好的成绩。

总之,班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着一颗爱心,加深自己的理论修养,在实践中不断完善自己,相信一定会把班集体管理好的。我将扬长避短,竭尽全力,把班主任工作做得更好。

每天安排一个小组的学生负责打扫教室卫生及日常管理、打扫卫生区的卫生,另一个小组的学生负责打扫室外卫生,由室内劳动委员及班干部自行安排好组内人员,完成好当天的值日工作,从而锻炼了班干部的能力,又树立了威信,一举两得。

在班级文化建设中,体现有竞争但又宽松、和谐的学习环境。教室后面的黑板报定期进行更新。平时我就要求孩子们带两本课外书放在书柜里交换看,最主要的是培养阅读兴趣,营造“书香班级”的氛围。

良好的习惯是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强每个学生的习惯养成教育。平时我利用品德与生活课加强学生对《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习,结合班会课对学生进行教育。使每个学生具有"服从集体,服从命令"的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出"活而不乱,严而不死"的良好班风班貌。

一个班中总是有一些学生的成绩、行为稍差一些的,长此以往,定会拖班级的后腿。因此,我会利用一些课间时间来帮助他们,在放学之后或午休时间,单独留下几个学习有困难的学生进行补习。对有行为上表现不好的学生,采用谈话教育方式,对他们进行教育,并经常督促他们改正。

家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。平时利用电话和家长联系,使双方都能较好地了解学生的表现,以便更好的教育学生。还利用家长会,加强与家长沟通,取得双赢。

这个学期是我来这里之后第一次当班主任,心中不免有些紧张,毕竟缺少经验啊,于是我不断的询问其他老师来提升自己的工作能力。一个学期下来,让我深刻感受到;只要我们真诚地对待孩子,我相信,孩子们会了解老师的,我的班主任工作也能在不断的磨练中得到提升。下学期我将会再接再厉,努力做好班主任工作。

干事期末工作总结

时光如逝,从今年十月份进入学习部到现在已经快三个月了,在这三个月里,我们经历过成功也体验过失败,我们从未放弃梦想,我们用自己的勤奋与努力,燃烧着属于自己的光。

这三个月,从第一次的部门晚会,第一次的写策划书,第一次的准备活动,这些种种的第一次,让自己正式融入到学习部这个小家庭中,我们在忙碌中体验着快乐,在挫折中学会着坚强。自己第一次去参与的活动是全系的主持人大赛,这次的主持人大赛,从最初的准备到最终的结束,历时近半个月的时间,在这半个月中,我学着如何去算分,如何把活动的准备工作做到更好,我们一直努力着,当时间冲突的时候,我们放弃了很多自己的空闲时间,只为这一个活动完美的落幕。活动结束后,部长肯定了我们的努力,这对于我们来话,真的很高兴。接下来就是象棋比赛,在每一次活动中,我们都在总结经验,力求完美。尽管日子是忙碌的,我依然在其中体验着种种快乐。

在11月份,我们学习部积极配合支持文体部的全系的歌手大赛。我们负责比赛期间的算法等事情。我们在比赛时积极算分,学习部与各部门协作对活动场地进行卫生清洁和乐器的归还,大家都做得很尽职。这次活动中,我们学习部积极做好上级分配的工作,并做好本职工作。这次的工作我们学习部培祥默契塑造团队的开始,为今后的工作奠定了基础,具有十分积极的意义。

在12月份,我又参加了硬笔书法大赛。通过这些活动,不仅仅锻炼了自己的能力,同时也收获了一群朋友,开拓了视野。通过这个平台我们也不断的正视自己的不足,努力改进着自己。

但是我们也有不足之处。一方面,我们有时工作积极性不高,在工作中缺乏一定的创新思维。赛前的准备工作不是很充分,各项用品不够周全,没有全面思考问题。另一方面,在与学生会各部门之间的交流做得比较欠缺,未能在工作上拓宽领域。在以后的工作中我们要坚决杜绝这一点。另一方面,在活动开展方面,首先内容比较单一。纵观本学期学习部工作,真正谈得上影响和质量的只有主持人大赛,其它活动或因精力不足,因时间不够,或因重视不够在数量和质量上差强人意。这一点已成为工作的硬伤,有待完善。其次,活动缺乏创意,今年本部门的活动基本承接上届活动虽在其基础上有所改进只是“冷饭炒热”创新活动内容“出新的美味佳肴”是学习部当务之急。此外,活动的影响过于有限,没有走出去,始终局限于自己的空间。

对于学生会,我认为学生会必须要真正为同学说话;学生会更要敢于接受批评;学生会要实实在在的为同学们做事情;学生会的成员要有热情、有想法、有魄力;学生会就应该是代表学生的。为学生争取权益的平台。

身为学生会的一员,我一直追求“没有最好,只有更好”事事尽心而加紧学习,使自己脱离被动而成为主动,为把学生会真真正正展现在学生面前,成为学生交流与维护学生权益的一个平台。不想让身处学生会以外的同学只知学生会,不闻学生会。

干事期末工作总结

20xx年九月我加入我人文科学系学生会,本来信心百倍,想好好锻炼一下自己,也想好好为同学们做好服务,可自从工作以后才发现这份工作不是那么好做的,时刻都会遇到困难,处处都有难题阻碍我们的工作。但这并没有阻止我前进的信心,于是带着一分迎难而上的信心跟着学姐学哥们努力锻炼、学习,如今已有一些基本的工作能力!但我还需要学习的地方还很多!

在我加入这个家庭以前我就以“实践自我,服务同学”为目标,努力成为一名合格的学生干部,要事事带头而做,事事为同学而想。当我加入以后老师和学哥学姐教我要“做大做小,做精做细,认真负责,诚实守信”。积极开展工作,要我们继承本系优良传统,更要有自己的想法,我认为的确如此,只有我们有创新才有我人文系的开拓与发展!

首先,办事效率低:对于一些工作不能很快的完成或者完成的不尽人意,这说明我这些学生干部还需要好好学习,还需要多加锻炼;其次,不够团结:各部干事办事比较孤立,没能很好的与其他部联系起来,这就为第一店做了“贡献”;再次,部内存在很大私心:许多干事为了自己班上的利益或是自己个人的利益而抛弃了公正的公平的工作原则,造成了一定的影响,使许多同学对一些干事表示不满意,着更为第一点做了:“贡献”!希望在以后的工作中每一个干事都能公正公平办事,并踏实切实为同学们做一点真正有意义的事。我们可以为自己的班级或自己谋取利益,但请不要为此而丢了“道德”二字!我们要为我们人文科学系而努力,我们更要努力提升自己的修养!

1、按时召开例会,我外联组(8人组,卫法班7人,卫管一人),每次全体大会按时到会,且在工作时明确分工,积极合作,提高效率。

2、在每次大会结束之后开内部例会,外联部成员汇总信息并集体讨论工作进度、成果和近期安排。

3、开展部内联谊和干事培训,让其在精神面貌和能力水平上能不断提高,要使外联部每个成员时刻牢记自己是人文系的一份子,有义务为人文系服务,做出自己的贡献。

4、平时就帮助其他部做一些工作,在班上起到模范带头作用!

本学期我人文系完成了配合学校举办的军训演讲大赛活动、我系举办的普法宣传活动、冬季越野赛活动、配合其他系院举办的一些活动及学校的一些活动等。我部在一些活动中出去拉赞助,由于新手,缺少经验,我觉得我们的工作完成的不够好!主要问题表现在:

1、对市场了解不够,拉赞助时没有确切的目标,眉毛胡子一把抓!

2、一些商家反复不定,犹豫不决!本已讲好的,可临到签约时又不想做了,这搞得我们我们好纠结!

3、跑的范围太小。我们就在校外一些商店商谈,这样收获不了多少!

1、找准商家,并建立长期友好合作关系,这利于我们以后的工作进展。

2、和其他部搞好关系,在工作时为我们提供一定的线索。

3、外联部工作应是长期性、持续性的。在平时出去都留意一下,对那些商店做一定的研究,以便必要之需!要密切注意一些与同学相关的厂商,发掘潜在的赞助商的合作意向,及时收集信息,在同学中开展调查,了解同学与商家共同需要和利益所在,以两者的结合点为出发点,做到市场调查的深入化,外联市场发展战略的科学化。

4、外要形成规范化、正规化、详细化且有本系特色的合作方式,在激烈竞争的“外联市场”中抢占先机,争取为本系作出更大贡献!

宣传部干事期末的工作总结

宣传部在孙老师的指导下和学生会的带领下,以及全体成员的共同努力下在走过去的这半年里得到了较好的发展,在走过去半年里我们共同经历了许多,我们也收获了很多,成长很多。下面由我代表宣传部多我们部门近半年工作做一下总结:

“宣传,奉献”是我们宣传部的宗旨。宣传部作为学生会的宣传部门,同时也是学生会的一个门面,它就像是对外展示咱外国语学院风采的一个窗口和平台,协调学生会各部开展宣传工作的一个重要职能部门。宣传部它关系到整个学生会对外的形象面貌,因此其重要性是不言而喻的。“抓住宣传工作中的重点,及时宣传我院工作动态”是我们宣传部必须做到的。

宣传部在招新期间根据同学的面试情况共纳入新干事4名,成立了我们新的宣传队伍,为宣传部带来了新生力量,招新结束后,我们举行了本部门见面会和培训会,进行培训提高每个成员的个人能力,充分发挥干事的个性特点和创新思想。针对不同的主题和活动,采用不同的设计方案,除此,在版式上不断推陈出新,确保海报的水平和质量。

我们根据每个干事的特点,分配好适合的工作任务,搞好内部小组及整个部门的协调合作,让每个人都能充分发挥自己的特长相互协调,根据各个干事的特点我们分为绘画组,策划组,书法组。争取创造我们新一届的骄好成绩。同时,建立一个互相交流的平台(qq群,人人和飞信),互相提出不同的意见,改善设计,做出一致好评的海报,团结和交流才是做好工作完成任务的关键。宣传的形式丰富多样,海报自是其中的一种,和网络部协调从而起到更好地宣传效果。

加强宣传部的`纽带作用,积极配合各部门工作。对于各部门的活动要积极的参与筹划,进行全程实时宣传,与各部门沟通交流,精确地将信息和思想传递给学生和外界,在完成宣传部固有职责的同时,配合其他部作好学院宣传工作,努力把院里开展的各种活动的宣传工作落实好,将学院的领导思想和政策方针传拨给学生,为我院的宣传工作增光添彩。

为了及时了解我们部的工作情况,提高工作质量,及时和干事交流工作情况,我们定期进行工作终结,分析每张海报的情况优点和不足,并及时和其他部长沟通及时纠正工作措施。创新宣传形式,提高创新思想。

第五、丰富部内生活,增进部内成员感情。

为了丰富部内生活,增进成员间的相互了解,招新结束新老成员共同聚餐一次。这些活动不仅加深了成员的感情,也在一定程度上形成了团队氛围。

六年级期末工作总结

又一个学期在忙碌和紧张中过去了。这学期中,我有很多的进步,也还有很多的不足。

这个学期是忙碌的。

因为,这个学期有很多的比赛,期末全市还进行了统考,临近期末的时候,作业更多,甚至有一天,我还写到十点多。

这个学期是紧张的,因为统考,老师有很多事让我去做,自己还要参加各项比赛、学习以及复习功课,经常有很多事都发生了冲突,所以很紧张。

这个学期,我的进步也不小,我马虎的毛病也有很大的转好,不像以前一样丢三落四了,数学也有好几次考到得了满分。

这个学期,我也和往年一样,有些成绩,我的《石塘游记》在浙江小作家网上发表了,我的《读有感》发表在浙江小作家的杂志上,我的《牙神经,我想跟你说》在台州晚报上发表了,我的《四官争功》编入了校刊《龙山育苑》,我的电子杂志在温岭市第九届中小学生电脑制作大赛中荣获三等奖,我还获得金学生、优秀班干部、优秀大队委的荣誉称号。我不满意的是,在镇的书法比赛中只获三等奖,虽然我有进步,但是没别的同学进步得快。

下学期,我要继续努力,不仅要保持这个学期的样子,还要继续改正马虎的毛病,还要加强体育锻炼,争取体育成绩从良好变成优秀,在书法上要更加努力地练习,取得更大的进步。

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四年级期末工作总结

不知不觉,一学期的时间已经过去了,在这学期中,相信学生学到了不少的知识,我作为班主任和任课老师,也收获了不少。

在班级管理中,做到以下几点十分重要:

1、在早读时,安排好领读的学生,做好领读工作,调动学生的读书积极性,不浪费宝贵的光阴。午练的目的也很明确,就是让学生写好字,在此期间,老师做好辅导工作,督促学生使用正确的书写姿势。

2、在小组建设中,遵循24字教学模式,把学校落实的小组建设的具体步骤落实到实处,提高小组凝聚力,从而提高教学质量和学生整体的学习水平。

3、在校期间,做好安全教育工作及记录,保证学生的人生安全,提醒学生哪些该做,哪些不该做,在假期周末期间,也要做到与学生常联系,了解学生的安全状况,以便及时做好安全教育工作。

4、学生放学的路队也要整整齐齐,同时做好交通安全教育,提醒学生不要骑自行车,不要在马路上乱窜等等。

5、在文明礼貌方面,教育学生要使用文明礼貌用语,尊敬师长,团结同学,不能说脏话,时时刻刻监督自己的行为,做好规范。

6、卫生方面,除了保持校园以及教室卫生以外,还要注意保持个人卫生,天气渐热,一定要注意勤洗澡勤换衣服。

在以后的教育工作中,更要做到:

1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。

5、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

6、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

学生会期末干事工作总结

1、考勤工作。

(1)例会考勤:负责每一次例会的考勤。

(2)活动考勤:负责每一次活动的考勤。

2、新闻稿工作。

(1)组织讲座:在本学期主要负责了苏山老师、邱华老师、张天弓老师的讲座。

(2)活动报道:在本学期主要负责了歌手争霸赛、拔河比赛、电影周等活动。

3、部内资料整理工作内容:

(1)考勤记录:将每次例会考勤记录整理、保存公布。

(2)例会会议纪录:整理例会会议记录,当天上传秘书处博客。

(3)工作总结:每月部门工作总结起草。

4、内部交流:每次例会结束召开内部会议,对前一段工作各抒己见,加部内交流。

(一)考勤部分:

调整签到方式:例会参与人数多,虽然采取分部门签到,但仍不能避免短期混乱。下学期将以一种表格性质的名单来记考勤,只需要在名单后面打勾,省时省力,提高签到效率,但必须加强纪律建设,做到不代签,不错签。

(二)新闻稿部分:

1、新闻稿件的时效性,是我们需要注意的。在本学期有许多新闻稿的上交都存在迟交的问题。下学期将做好提早告知,提早准备样稿,并组织研究学习提高效率的`方式(本学期基本没有研究学习),进步细化工作。

2、参考往届学长学姐的文章,吸收精华,努力写的简洁生动,明确无误。同时,各系部内的活动,校园里新鲜事情都可以成为我们的新闻稿素材。

(三)部内建设:

1、问题:

学期安排工作的出发点主要落脚在保证工作质量,从而形成较科学的管理体制和工作方法,做好基础工作,让刚刚改组的部门很快适应和跟上学生会工作步伐。伴随着管理体制和工作方法的成熟,并发的许多现象产生。如:成员了解不够充分,工作内容跟不上工作质量的提高速度,管理体制和工作方法出现僵硬、单一现象,工作决策主要集中管理层缺乏部门讨论。这些问题将是下学期亟待解决的。

2、解决方案:

(1)小组化零为整,撤销原有的5个小组,改组为3个小组(活动报道、讲座报道、考勤),并根据成员特点安排组长。增强小组的专业性和效率。并设立小组成员调整时间表。这样不仅可以使成员之间相互熟悉,也可以使09级成员了解不同小组的工作重心。

(2)在确保效率和务实原则的前提下,将工作方法和任务进步明细化召开部内讨论会议,对讲座的工作内容,会议记录的工作标准,考勤工作内容,新闻稿的前期准备问题讨论,进步细化。为工作提供控制目标。

(3)更积极创新的工作。

创新不是一句空话,在任何一个工作细节都可以创新,而怎样保持创新在部门的成长中是成形后必须要注重的问题。在下半学期,秘书处将看到创新,逐步培养创新的意识。不断总结成功例子,围绕成员个人能力做工作。

(4)加强部门和院系交流。

秘书处的各个成员的交流和秘书处与其他部门的交流应该更密切一些。同时,校内很多活动都是要有秘书处和其他部门联合进行,我们要与其他部门成员多多联系,相互交流才能将工作完成的更好。

秘书处在实践中不断成长,努力提高自身水平,为以后的工作积累了有益的经验,在新学期的工作中我部将在院团委的领导下总结经验,找出不足吸取教训,发扬以往的优良作风,恪尽职守,再接再厉,并努力提高部门工作水平,更好的为学生会服务,将学生会推向一个更高的层次。

我们相信在院领导的指引下,在我秘书处全体成员的共同努力下,秘书处的工作会再上一层楼。

学生会干事期末工作总结

20xx年九月我加入我人文科学系学生会,本来信心百倍,想好好锻炼一下自己,也想好好为同学们做好服务,可自从工作以后才发现这份工作不是那么好做的,时刻都会遇到困难,处处都有难题阻碍我们的工作。但这并没有阻止我前进的信心,于是带着一分迎难而上的信心跟着学姐学哥们努力锻炼、学习,如今已有一些基本的工作能力!但我还需要学习的地方还很多!

在我加入这个家庭以前我就以“实践自我,服务同学”为目标,努力成为一名合格的学生干部,要事事带头而做,事事为同学而想。当我加入以后老师和学哥学姐教我要“做大做小,做精做细,认真负责,诚实守信”。积极开展工作,要我们继承本系优良传统,更要有自己的想法,我认为的确如此,只有我们有创新才有我人文系的开拓与发展!

首先,办事效率低:对于一些工作不能很快的完成或者完成的不尽人意,这说明我这些学生干部还需要好好学习,还需要多加锻炼;其次,不够团结:各部干事办事比较孤立,没能很好的与其他部联系起来,这就为第一店做了“贡献”;再次,部内存在很大私心:许多干事为了自己班上的利益或是自己个人的利益而抛弃了公正的公平的工作原则,造成了一定的影响,使许多同学对一些干事表示不满意,着更为第一点做了:“贡献”!希望在以后的工作中每一个干事都能公正公平办事,并踏实切实为同学们做一点真正有意义的事。我们可以为自己的班级或自己谋取利益,但请不要为此而丢了“道德”二字!我们要为我们人文科学系而努力,我们更要努力提升自己的修养!

1、按时召开例会,我外联组(8人组,卫法班7人,卫管一人),每次全体大会按时到会,且在工作时明确分工,积极合作,提高效率。

2、在每次大会结束之后开内部例会,外联部成员汇总信息并集体讨论工作进度、成果和近期安排。

3、开展部内联谊和干事培训,让其在精神面貌和能力水平上能不断提高,要使外联部每个成员时刻牢记自己是人文系的一份子,有义务为人文系服务,做出自己的贡献。

4、平时就帮助其他部做一些工作,在班上起到模范带头作用!

本学期我人文系完成了配合学校举办的军训演讲大赛活动、我系举办的普法宣传活动、冬季越野赛活动、配合其他系院举办的一些活动及学校的一些活动等。我部在一些活动中出去拉赞助,由于新手,缺少经验,我觉得我们的工作完成的不够好!主要问题表现在:

1、对市场了解不够,拉赞助时没有确切的目标,眉毛胡子一把抓!

2、一些商家反复不定,犹豫不决!本已讲好的,可临到签约时又不想做了,这搞得我们我们好纠结!

3、跑的范围太小。我们就在校外一些商店商谈,这样收获不了多少!

1、找准商家,并建立长期友好合作关系,这利于我们以后的工作进展。

2、和其他部搞好关系,在工作时为我们提供一定的线索。

3、外联部工作应是长期性、持续性的。在平时出去都留意一下,对那些商店做一定的研究,以便必要之需!要密切注意一些与同学相关的厂商,发掘潜在的赞助商的合作意向,及时收集信息,在同学中开展调查,了解同学与商家共同需要和利益所在,以两者的结合点为出发点,做到市场调查的深入化,外联市场发展战略的科学化。

4、外要形成规范化、正规化、详细化且有本系特色的合作方式,在激烈竞争的“外联市场”中抢占先机,争取为本系作出更大贡献!

人文科学系团总支。

人文科学系学生分会。

外联部。

卫法1001班屈进*。

20xx.12.25。

六年级期末工作总结

六个月弹指一挥间,就豪无声息的流逝,时至半年,就在此时需要回头总结之际,才猛然间意识到日子匆匆。在这半年中经历的每一天,都已经在心中留下了永久的印记,因为这些印记见证着我这个新生的成长!

带学生参观。

光明农场+光明牛奶加工厂。。。。。

在永乐农庄野炊。。。。。

在迪可可职业体验小镇:育婴室体验。

可爱小体检医师们、、、

蛋糕坊体验、、、、

成品蛋糕、、、

巧克力馆体验、、、、、、

巧克力制作、、、、、

学习剪纸。。。。。

学习刺绣、、、、、

邮政体验馆、、、、、

体验消防员、、、、

体验小警察、、、、、

包子铺招聘咯。。。。。。

金沙湾踏浪、、、、、

浪漫海边烧烤、、、、

创意沙雕、、、、、

团队比拼项目、、、

拔河比赛、、、、

学习大鹏古城的历史。。。。

东部华侨城之大峡谷。。。。

大侠谷山顶。。。

四d影院、、、、、

地心四千里探险。

正在出发前往求水山。。。。。。

喜欢这些可爱的'人儿。

学生会干事期末工作总结

当听说学科部要主办演讲比赛的时候,我心中大喜。因为我终于能进一步了解学科部的职能。当这一天到来时,我坐在观众席上,听着选手们激情的演讲,看着同学们相互交流的眼神,我想我懂了,学科部的一部分职能是让大一的新生们更熟悉身边的环境,更了解我们的学校,更要提供给新生们一个展示的平台。这一刻,我为我是学科部的一员而骄傲!

接着,我们又主办了机电大一新生的辩论赛,说实话,这是我第一次观看辩论赛,那一个个机智活泼的辩手,骨子里充满的是傲气,他们不舞刀不动枪,但是一场战争就这样开始也就这样结束,赛场上,他们是必须有输赢,但是我认为他们每一个人都是赢家,因为今天他们站在这里就是他们最大的勇气,我佩服他们!

说实话,学科部真的好简单,一个温柔娴淑的部长,一个至今单身但是关心我们每一个人的副部长,八个干各有特色,大家齐聚在一起就像一个温暖的家!但是我们做的却是如此的不简单,因为那些懵懂的新生们在我们的帮助下在这么短的时间内就了解了他们将要生活四年的环境!

接着,我们又主办了科技定向活动,位的是让更多的新生们了解我们的校园,看着一对对孩子们充满激情的奔跑在优美的校园中我们笑了,不论是为了奖品还是别的什么,他(她)们给了我们安慰!

说到这里就不得不说我们在嘉量主办的宣讲会了,全院的同学几乎全部参加,经过这次活动他(她)们对大学“挑战杯”赛事有了更深的了解,看到他(她)们求知的眼神,我们终于知道我们有多么的成功!

当然,我们学科部最大的任务还是查勤,每天早上和晚上我们通过查勤来督促同学们学习对他们进行监督,说实话,在考勤方面我很有成就感。但是在这一过程中也出现了许多问题,但是在我们的旭姐的指导下一切问题都已不是问题!

再次回顾,我要提出感谢的是我们机电工程学院分团委学生会,是它给了我们工作的平台;再者要感谢我们学生会主席团的成员,他(她)们也在背后默默的支持我们,特别是我们的周睿学长总像是一个大哥哥一样在一旁鼓励我们;最后我要特别感谢我们的`部长和副部长,我们的旭姐是一个精明能干、温柔贤淑的女强人,在我心中她确实是一个姐姐的角色,我对她有的不仅仅是佩服,更多的是尊重,就像尊重一个姐姐一样。我们的副部长是一个至今无家室的优良子弟,当然他也是我们的大哥(虽说年龄上不知道谁大谁小),在此我真心的祝愿他能早日找到生命中的另一半!

六年级期末工作总结

一年的时光就这样匆匆忙忙地过去了,回顾一年来的点滴工作,想说的真是太多太多。古人云:教师是蜡烛是春蚕;今人说:教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业。为了不辱没教师这个神圣的职业,下面就本学期的各项工作进行总结和反思,以便在新的一年里更好地为教育,为师生服务,向德艺双馨的教师迈进。

一、思想政治学习,师德修养方面。

一年来,我端正工作态度,爱岗敬业,始终严格要求自己,重视政治学习,积极涌跃参加学校组织的各种形式的学习,通过学习提高思想认识,提高自身的职业道德修养,并服从工作安排。

二、刻苦钻研业务,努力提高教学效果。

教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

(一)发挥教师为主导的作用。

1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起。

请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。

(二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。

(三)做好后进生转化工作。

作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重抓好后进生转化工作。

三、努力做好工会工作喝安全工作。

我利用课余时间组织教职工们到户外活动,四、五月份组织老师们排球比赛,丰富来师门的业余生活。

同时协助学校搞好安全工作,加强校园巡逻,督促值周教师认真管理学生,经常与班主任沟通,杜绝学校可能发生的安全隐患,与校医配合,共同做好学校的疾病预防工作。

总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但我知道,成绩只能代表过去,这些成绩只会成为自己前进的动力,我将不断追求,用似火的青春,赤诚的心灵,辛勤地耕耘,不断地成长,用爱滋润每一个学生,让他们健康快乐地成长。

本学期又将过去,可以说在紧张忙碌的工作中度过了这一学期的时光。总体看,我能认真执行学校教育教学工作计划,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。为了克服不足,总结经验,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结:

一、认真备课。备课时,不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后趁记忆犹新,回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,是教师最宝贵的第一手资料,教学经验的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。

二、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动,共同发展,增强上课技能,提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立,灌输的市场就大大削弱。学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣。

三、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。本学期,我除了在课堂上多照顾他们外,课后还给他们耐心辅导。

其次,对他们进行了辅导。对于他们遗漏的知识,我主动为他们弥补,对于新学内容,我耐心为他们讲解,并让他们每天为自己制定一个目标,同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬。通过一学期的辅导工作,激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了兴趣,也取得了较好的成绩。

总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了一定的成绩,但也存在不少的缺点,如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中,吸取别人的长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩。

六年级期末工作总结

恍惚之间,20xx年上半年的教学工作结束了,我所带的第一届六年级毕业班顺利升上初中。尽管在航空港区只待了短短的一年,我就深深发现了这里教育的诸多问题。

首先,这里的孩儿不爱学习是次要的,老师费劲心思去启迪他们僵化的数学思维白费力气也不说了,真正让人感到无语的是这里的海尔丝毫不体谅老师们对他们所费的苦心与精力。老师们将自己的全部奉献给了他们,有的老师甚至可以说是在用生命教学,然而,这些孩儿们顽固不化,学习习惯依然较差,学习态度还是无所用心,似乎找不到什么能够打动或感动他们僵硬的心智。每每我看到老师们站在讲台上声嘶力竭地引导学生去思考去接受知识,我就深深为老师们的辛苦感到心酸悲痛,更多的是为孩儿们无法觉醒的头脑感到悲哀。一个个都把老师逼成什么样子了!一个小学老师每天都过得是高三冲刺老师们的生活,无时无刻不去关注这些学生,没一刻歇息与消停的。学生让老师太累了,不管什么样的教学模式,都无法改变目前这一糟糕的教学现状,无法真正为老师分忧。这里的教育真该成为国家教育重点研究的对象,好好分析下问题的原因与解决方案,也让外界真正了解教育界的现状。

其次我要分析一下家庭教育的问题。由于我们学校地处周边的农村,学生家长对学生学习重要性的意识和觉悟不够强烈,对学生的学习不够关注,不积极配合学校的教育,造成我们教学工作的更加困难。家长不高的文化使得他们在家里无法辅导孩子学习,也无心关注学生学习。当然,也有很多家长一直身体力行地支持学校的工作。由于家庭教育这一环节的缺失,我们的学生必须在学校完成他们所有学习的任务。加之他们不好的学习习惯,对学习的不够热爱,在家里独立学习的可能性不高,我们老师要想尽方法让他们在学校完成学习的任务。我想,家庭教育是学校教育的依托与背景,没有家庭教育的良好支持与及时反馈,我们的学生在离开学校后很难持续学习,很难养成独立自主学习的习惯,也很难在以后更高年级的学习中发展。

最后,我分析一下社会原因,我来到这里深刻感受到学生阅读书籍的困难,这里没有一家正式的书店,学生买个教辅都十分困难。我感到我们整体的教育氛围不佳,对学生的身心发展造成了一定程度的影响,对他们学习的意识与渴望没有良好的熏陶与刺激。一切教育上的事物似乎百废待兴,人们的教育观念有待更新强化。这样的氛围让学生很难意识到学习的必要性,对学校学习的兴趣不高。我想,只有提高整个区域对学习重要性的认识,提高整个人民对教育的关注与重视,我们的教育才能得到一个良性的发展。

最后,我用田局长在一次教育会议的发言做总结:“教育要合乎道,治于德”。我们既要找到问题的症结,真实面对当下教育的真相,寻找各种解决措施,也要采取道德教化,在学校、家庭、社会营造良好的教育氛围。初涉教师岗位虽然只有六个月,但是我已深深感觉到了教师行业对我们整个国家的基础教育和青少年儿童成长成熟的必要性与重要性。基础教育决定了青少年儿童未来的发展潜力,也是我们国家公民素质形成的重要环节。作为一名小学教师,我自觉身上的担子任重而道远,自身的教学与理论知识还存在着很多问题,需要不断完善自我,改进自己课堂的漏洞,多向优秀的老教师们学习,多聆听名师的优质公开课,取长补短,尽快增进自身的教学能力与教师素养。并且,我要学会不断反思自我的教学,找到自己的不足,从这次考试中积极反思,改正自己的问题,做一名合格的教师,为港区教育的发展建设贡献自我。

干事期末工作总结

随着时间的流逝,这一学期又步入尾声了,在这一学期的工作中有欢乐、有艰难、有不解、有感动。不管是快乐工作,还是对工作充满不解、不满我们携手走过,完成了这学期的工作。

在这一学期的工作中,我们部门继续以前的工作,积极宣传社联。虽然今年由于本科评估,学校内不允许摆放版面,但是,我们依然积极努力的完成本部门的工作。

在这一学期的众多活动中,令我留下深刻印象的有三个活动:素质拓展、3+2篮球赛、招聘会。这三个活动让我体会很多,也是我认为在大学参加最有意义的活动。

素质拓展是一项主要的活动,在其中我部积极宣传,为素质拓展提供了人员保障。同时我积极参与其中,在其中让我学会了自己不是一个人在战斗,同时这个活动是对成员的智慧、默契、信任的综合考验。其中有许多都是我非常难忘的。让我明白了伙伴的情感,伙伴之间的感动。

3+2篮球赛我当时有事未能参加,有些遗憾。但是在前期我们一起练球的日子是那么难忘,一起练球,一起欢笑,一起分享喜悦是那么的快乐。在篮球赛中,各部门之间的情感交流,有利于各部团结协作的完成工作。虽然我未能参加但是在活动结束时看到同学那满带笑容的面孔,可以看出大家的喜悦。

在接下来的招聘会中,我满怀热情地投入,看着招聘会的正常进行,都是我们辛苦劳动的成果。即使在最后我心中有许多不满,但是,依然不能减少我想再次参加这项活动的热情。

这学期已经步入尾声,工作即将结束,想想在社联的一年中有太多的感触。即使我们对上面安排的工作有太多的不满,我们也努力完成,在大的方向面前,自己的私人想法都要靠后,圆满完成自己的工作。

在新的一学年里,如果我能继续留在社联我会尽全力完成自己的工作,带领20xx级的干事干好本部门的工作,团结兄弟部门,更好加强社团与社联的联系。充分做到对内宣传社团动态,对外展示社联风貌。同时会积极培养干事的各项技能,更好的与新网部合作,在举办立项活动之前,在社团联合会网站的首页上挂出活动的通知与往年的照片展示,使新同学对这次活动有个大概的了解;如果举办新的活动,除了通知还要告诉同学这次活动的魅力,更好吸引同学。

在这一年里,干事们的热情都有所下降,可能他们在这里感觉自己帮不上忙或者不想继续留在这里。在接下来的一年里如果又有这种情况,如果是不想在这里我们要尊重他们的选择,如果感觉自己的价值没有体现,是我们安排工作的失职。我们既要平均安排,又要求干事能够积极主动的。

希望社联越来越好。

六年级期末工作总结

本学年我担任六(1)班语文教学。由于教学经验尚浅。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。农村的学生听,说的能力相对较弱,授课采用较深的话教学,同学们还不能适应。另一方面,六(1)班的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不如理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授『桂林山水』的时候,这课的主题是“了解和感受桂林山水的景美”,教学难度比较大。如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。当讲到一半的时候,我拿出准备好的录象带,让学生观摩学习,学生特别用功,教学效果十分理想。相反,我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要。

备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。

语文是一门工具学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要教好语文,就要让学生喜爱语文,让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些文化生活故事,让他们更了解语文,更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高,他们才能提高同学们的语文写作能力,对成绩优秀的同学很有好处。

因为语文的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的`学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望搞提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。

语文是语言。因此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。

经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的语文水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。

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