总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践，其材料必须以客观事实为依据，不允许东拼西凑，要真实、客观地分析情况、总结经验。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。
劳模座谈会的总结讲话篇一
尊敬的各位领导、各位劳动模范，同志们：
大家好!
在农历癸巳年新春佳节来临之际，旗总工会邀各位参加20xx年劳模迎春座谈会，总结过去一年的工作情况，分享一年来的收获体验，也为新一年的工会工作谋篇布局，征求更广泛的意见及建议，更好的服务全旗各界职工。(目的把握恰当?高度提升办法?)
莅临今天座谈会的有旗四套班子领导，区、市、旗三级劳模代表，全旗各机关企事业单位负责人，以及支持旗总工会有关工作的各位同志们。
让我们用热烈的掌声对大家的光临表示诚挚的欢迎和衷心的感谢。也预祝座谈会在务实向上、和谐奋进的氛围中多为工会工作提出指正、建议。
座谈会议程分为三项：
第一项：
请总工会主席讲话
第二项：
请劳模代表(年 劳动模范)发言
请劳模代表(年 劳动模范)发言
请劳模代表(年 劳动模范)发言
第三项：
就劳模代表发言所谈及的工会工作问题探讨
第四项：
请作重要指示
结束语：
刚才的座谈会中，旗总工会主要领导对过去一年的工作做了简要务实的总结，也对各位劳模代表的辛勤付出及突出贡献表达了敬意与感谢。各位劳模代表就各自工作岗位所遇到的实际问题，探索过程，经验共享等提出了个人看法及解决思路。与会同志们，也就劳模代表反映的突出问题做了积极有效的探讨。对今天的座谈会情况及未来一年的工会工作作了重要指示。同志们：20xx年预祝各位在工作岗位上，继续发扬劳模精神，真抓实干，奋发有为，为贯彻党的精神，建设富裕、美丽、和谐的鄂前旗凝心集力，建功立业。旗总工会会虚心提炼今天的座谈会成果，服务广大职工，做好党和人民群众的纽带、桥梁。
最后旗总工会向与会的各位同志，全旗各行各业、各条战线上的广大劳动者致以节日的问候，祝大家新春快乐，身体健康，万事如意!
同志们!旗总工会20xx年劳模迎春座谈会到此结束! 散会。
劳模座谈会的总结讲话篇二
大家晚上好!
第一次站在这里，内心感到些许激动，更多的是诚惶诚恐，感到受之有愧。回首我在四中的这六年，不断地成长进步，我知道在我的成长过程当中离不开众人的帮助，当我管理班级遇到困难时，是你，我的同事们伸出了援助之手;当我在教学上碰到难题时，是我的“师傅们”殷切的教导，毫无保留地传授宝贵经验;当我处理问题不力时，是你，我的领导们没有责备，没有呵斥，只有悉心的指导，只有坚定的鼓励，只有无私的支持和帮助。因此，我今天的发言只是代表我们大家工作中的点点滴滴。
我发言的题目是：“在平凡中思考，在思考中前进”。
“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句《论语》中的名句，向我们揭示了思考在工作、学习、生活中的重要性，以及思与行之间的辩证关系。在新课改向纵深发展的今天，反思在教育教学工作中，越来越受到业内人士的关注。“思考着往前走”，正是教改期间专业型教师成长的写照，也是我们教师成长的必要途径。同时更是我在这六年里，从高一到高三的数学教学工作中，五年的班主任老师工作中的真真切切的感受。
记得第一年上《三角函数图象》这一章时，我结合学校发的一本教案备好了课，在课堂上讲了一个函数图象题，可下课之后有个学生拿着一本资料书问我：钟老师这样做怎么不行呀?这个第一零点是什么呀?当时我也发现有问题，可是我对这个研究得并不透彻，就说：“你等一下，晚自习再告诉你。”我回到办公室，找资料，向曾老师请教，原来这里面还隐含了丰富的知识，而且是一个值得研究的问题，通过和她们讨论，自己对这个问题的理解越来越清晰了，当时，我就这个问题写一篇论文，就这件事后，我总是在课前花大量时间进行钻研，分析教材，吃透编写意图，把握重点难点，从而挖掘出教材的内涵，有时为了备好一节课经常要花上几个小时，有人经常对我说“你这人做事怎么这么慢，效率太低了”。他可知道：只有深入，才能浅出，把教材钻得深，道理就透彻，讲起课来就简单明了，讲在点子上。这是一种智慧、一种水平，只有当教师对教材有深刻、独到见解，并对自己要讲的一切都烂熟于心，他在课堂上才拥有可供发挥能动性的自由度，真正做到游刃有余，从而使课堂散发出磁”性与魅力。在以后的日子里我不断地思考自己工作的得与失，虚心地接受领导、同事的指点，潜心地向有经验的教师学习，不断地更新观念，改变做法，始终追求更好的教育艺术。
劳模座谈会的总结讲话篇三
尊敬的各位领导、各位劳动模范，同志们：
大家好!
在农历癸巳年新春佳节来临之际，旗总工会邀各位参加20xx年劳模迎春座谈会，总结过去一年的工作情况，分享一年来的收获体验，也为新一年的工会工作谋篇布局，征求更广泛的意见及建议，更好的服务全旗各界职工。(目的把握恰当?高度提升办法?)
莅临今天座谈会的有旗四套班子领导，区、市、旗三级劳模代表，全旗各机关企事业单位负责人，以及支持旗总工会有关工作的各位同志们。
让我们用热烈的掌声对大家的光临表示诚挚的欢迎和衷心的感谢。也预祝座谈会在务实向上、和谐奋进的氛围中多为工会工作提出指正、建议。
座谈会议程分为三项：
第一项：
请总工会主席讲话
第二项：
请劳模代表(年劳动模范)发言
请劳模代表(年劳动模范)发言
请劳模代表(年劳动模范)发言
第三项：
就劳模代表发言所谈及的工会工作问题探讨
第四项：
请作重要指示
结束语：
刚才的座谈会中，旗总工会主要领导对过去一年的工作做了简要务实的总结，也对各位劳模代表的辛勤付出及突出贡献表达了敬意与感谢。各位劳模代表就各自工作岗位所遇到的实际问题，探索过程，经验共享等提出了个人看法及解决思路。与会同志们，也就劳模代表反映的突出问题做了积极有效的探讨。对今天的座谈会情况及未来一年的工会工作作了重要指示。同志们：20xx年预祝各位在工作岗位上，继续发扬劳模精神，真抓实干，奋发有为，为贯彻党的精神，建设富裕、美丽、和谐的鄂前旗凝心集力，建功立业。旗总工会会虚心提炼今天的座谈会成果，服务广大职工，做好党和人民群众的纽带、桥梁。
最后旗总工会向与会的各位同志，全旗各行各业、各条战线上的广大劳动者致以节日的问候，祝大家新春快乐，身体健康，万事如意!
同志们!旗总工会20xx年劳模迎春座谈会到此结束!散会。
劳模座谈会的总结讲话篇四
在开展“三自六不让”活动中，通过认真学习活动材料，同时，对照标准要求和不合格党员的主要表现，以此为镜子，认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几点：
一、自身存在的问题分析
一是服务意识还有待于进一步增强。对“服务是我们的天职”的思想体会的不深不透，还没有自觉地把企业和群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为服务是永无止境的，群众对我们的要求将会越来越高，不进一步提高服务意识就有可能损害企业和群众的根本利益。
二是精神状态还不能很好的适应形势的要求。工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感。
三是坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务应酬，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、深不进去。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。
四是工作争强当先的意识不强。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点;还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作，争强当先。
二、下一步打算
三是始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项审批服务工作，全心全意为人民服务。
劳模座谈会的总结讲话篇五
党的十八大以来，每年五一国际劳动节、五四青年节，我都参加相关活动，也讲过一些话。以下是关于劳模座谈会发言稿，欢迎大家参考!
尊敬的各位领导、老师：
大家晚上好!
面对手里头捧着的这一份沉甸甸的荣誉，我除了感激、喜悦之外，更多的是彷徨!心里头不止一次的问自己：劳模是什么?首先，劳模是人的模范，是值得他人去效仿、追求的榜样、楷模;其次，劳模不是一般的劳动者，而是比一般的劳动者付出更多劳动、更多智慧、更多时间，能感召人、能鼓舞人、带领人的劳动精英。对照这些，我深知自己与劳模这一光荣称号还相差甚远、愧不敢当!在座各位当中还有更多的同志做得比我更好、工作得比我更出色。我深深知道这是领导和同事们给我的至高荣誉，也是对我提出了更高的要求!
今晚，我非常高兴、也非常感激在座各位给了我和大家交流学习的机会：
也许大家不太相信，在我童年的时候，我最敬佩的是军人和教师。自身的身体条件让我放弃了成为一名军人的追求。但是，我却有幸成为了一名光荣的人民教师。我和有些人不同，不是因为可以减轻家里的负担，或者怕考不上而选择了师范院校，更多的是对老师职业的向往，让我的每一个第一志愿，填报的都是师范院校。坦然地说，当时的我是因为羡慕教师能站在讲台上指点江山，激扬文字，而产生了自己要当一名教师的想法。
九四年毕业至今整整十三年。在这十三里，我没有后悔当初的选择，依然固守这三尺讲台!
教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报。
原一四三班学生陈晓峰，去年从部队刚一退伍就回来看望我。从他的身上，让我读懂了一句话：转化一个差生比培养几个优生更重要。他原来是高一一三七班的，用藏头诗来骂老师，经常和班主任对着干。高二分到我班。我主动与他交心，心里从来没有把他当成一个坏孩子。正是对他没有成见，让我能够宽容地对待他的一些错误，根本没有让我感觉到他是一个与老师对着干的学生。一件小事，让他彻底信服了我：一次，生活辅导老师说看到他和另一个学生爬围墙外出了。我没有立马就对他们发难，而是耐心地问清楚情况后，与生活辅导老师交换意见，但他执意相信他的眼睛而不相信我和我的学生，通过细心的`调查和我对他们的了解，我不相信他们会有这样的行为，我为他们据理力争，并表示我相信他们，也会给他们一个真相，安抚他们的情绪。经过一番努力之后，真相终于搞清楚了，是高三的两位同学。这次事件以后，他更信任我了，也从不与我顶嘴，还成为了文学社的成员。后来，他应征入伍。临行前，他特意来与我道别，我勉励他在部队好好表现，部队要比学校严格得多。他一直与我保持通讯联系，每次都以你的坏学生署名，谈他在部队的表现，说以前给我添了太多麻烦。现在在部队了，更思念昔日曾关心过他的老师。我确实体会到了作为教师的一种成功感、幸福感，也更理解教师这门职业了，更坚定了我的信念。
初中四年，凭着年轻人的血气方刚和当时对教师的那股冲动，我干得有滋有味，也正是自己这种在别人看来有点傻气的勤奋，很快成为学校的骨干。在初中，我当过班主任、当过年级组长、当过团委书记，九八年就被评为浏阳市优秀教师。九八年我选择了四中，也开始了我人生新的挑战。
来到四中，面对新的工作岗位，我只能重新定位，重新开始，边学边教，向有经验的老教师欧老请教，不断的听课学习，丰富自己的教学经验。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说过：教师所知道的东西，就应该比他在课堂上要讲的东西多十倍，以便能够应付自如地掌握教材，到了课堂上，能从大量的事实中选出最重要的来讲。我深知自己业务能力上的匮乏，而我并不是那种有天资的老师，所以，我唯有勤勉才能补拙。我反复地通读高中教材，像学生一样拼命地做题，翻阅高三的资料，扩展自己的知识面。凭着自己的不懈努力，承蒙学校的信赖，来到四中的第三年，我就担任了毕业班的物理教学。这对我来说，又是一次新的考验，我很珍惜这个机会，我经常加班加点，把洗漱用具搬到了办公室。正是这份勤勉帮我挺过一道道难关，我出色地完成了学校交给我的任务。从此，我面对学生也多了几分自信。正是四中这个熔炉锻炼了我，使我从一个角色转换到另一个角色。从一名普通班的班主任到毕业班的班主任，再到长沙市的优秀班主任，从班主任到年级组长;从学校的骨干教师到浏阳市的首批骨干教师。这里头有自己的勤奋，但更多的是学校给了我锻炼的机会。九八年到现在，快十年的时间，与我同年调入四中的十来位老师，现在只有几位还留在四中。我把我人生中最美好的时光留给了浏阳四中，我可以自豪的地说，我是一个真正的四中人!
记得上届劳模陈志坚老师说过：责任是做人的本分。我非常认同这个观点。责任心，是干好任何一行的立足之本。作为教师的我们，更能体会到这一点，特别是高中教师。高中阶段是孩子成长的最重要的阶段，面临他一生中重要的一个转折点，有多少家长把希望寄托在我们身上!我是这样诠释责任这二字的：学校把工作交到我手上，我就有责任把工作做好。除非不做，要做，就要做好。这是我一贯的工作作风。我认为这既是对工作负责，对学生负责，也是对自己负责。来四中将近十年的时间里，先后担任过四年的班主任、四年的年级组长。每次接受任务，心里总有一种忐忑不安，担心完成不好学校交给我的工作任务，从不敢消极懈怠。不管是对自己、对学生，还是对与自己并肩工作的同事，我都会严格要求，以身作则，率先垂范。担任班主任、年级组长期间，中午我很少在家午休，经常是在办公室度过，晚自习从来就是在办公室或教室坐班。作为年级组长，我觉得在办公室心里踏实，学生有什么事，我可以及时发现、处理，这是我多年来养成的一个习惯。我经常在同事面前吹嘘：我坐着也能睡着，这也是多年来练就的一身硬功夫吧!