环保是推动经济可持续发展的有力支撑。总结不仅要客观地记录环保工作的进展，还要给予自己和他人以积极的鼓励和以示导向。范文中提到的环保措施和技术可以为我们解决实际问题提供一些思路和方法。
教育孩子的好方法有哪些经典句子篇一
第一、作为家长要和孩子经常一起玩游戏，这点很重要，因为你在和孩子玩游戏的时候，可以看到自己孩子的优点和不足，然后通过游戏纠正孩子的错误，这样的教育，孩子很容易接受，而且可以增进孩子和家长的感情。
第二、西方的教育方式里面有一种方法比较好，那就是和自己的孩子建立一种朋友一般的`感情，其实父母和孩子做朋友是很正常的事情，这样你可以和自己的孩子更加亲近，而且也更容易理解彼此的心情。
第三、父母要多看书，多学习一些新的知识，因为现在的孩子好奇心都很重，他们会经常问家长一些很稀奇古怪的事情，如果你不多看书的话，那么孩子问你一些知识，你不知道的话会很丢人。
第四、作为家长要让孩子学会帮助别人和热爱生命，我们可以在路上教育孩子，当家长看到需要帮助的人的时候，应该及时的给予关心，这样你的孩子也会是一个孝顺的孩子。
第五、自己的孩子我们要多喜爱，很多家长喜欢说别人的孩子的优点，其实你是打击自己的孩子的信心，我建议大家应该多赏识自己的孩子，要发现自己孩子的优点，多鼓励自己的孩子。
教育孩子的好方法有哪些经典句子篇二
1、适量的户外活动，多晒太阳光，以增强体质，提高抗病能力。
2、注意气候变化，及时增减衣服，避免感寒受热。
3、保持口腔卫生，养成早晚刷牙，饭后漱口的好习惯。
4、当孩子出现喉梗阻的时候，我们就要立刻把他送到医院，还要稳住孩子的情绪，以防因为过度的紧张苦恼造成喉痉挛，喉水肿加重，最好危及到孩子们的生命。
5、饮食上宜选用流质或半流质的食物，如米粥、肉碎粥、汤面、馄饨等;多喝水，可适当地吃些黄瓜、西红柿、苹果、梨等润喉的蔬果。
教育孩子的好方法有哪些经典句子篇三
当炎症蔓延并侵袭喉部时，因为小儿气道喉腔相对狭小，一旦粘膜及粘膜下层组织因炎症发生肿胀，即造成声门狭窄甚至出现喉痉挛，临床即发出像破竹声似的咳嗽。这种咳嗽声大多在夜间出现，因为喉梗阻造成呼吸不畅，病儿会突然憋醒，哭吵不止。
严重的喉梗阻会使病儿吸气时出现胸骨上窝、锁骨上凹和肋间隙的凹陷，即三凹症。同时伴有心跳加快，烦躁不安以及口唇青紫，鼻翼搧动等现象。倘若病情进一步加重时，还可出现精神萎靡，脉搏减弱，呼吸音减低等症状。常常是呼吸道梗阻引起的全身衰竭，如不及时治疗会危及生命。
小儿急性喉炎大部分由细菌或病毒感染引起，症状初起很像感冒，表现为发热和咳嗽症状。当炎症蔓延并侵袭喉部时，因为小儿气道喉腔相对狭小，一旦粘膜及粘膜下层组织因炎症发生肿胀，即造成声门狭窄甚至出现喉痉挛，临床即发出像破竹声似的咳嗽。这种咳嗽声大多在夜间出现，因为喉梗阻造成呼吸不畅，病儿会突然憋醒，哭吵不止。严重的喉梗阻会使病儿吸气时出现胸骨上窝、锁骨上凹和肋间隙的凹陷，即三凹症。同时伴有心跳加快，烦躁不安以及口唇青紫，鼻翼搧动等现象。
教育孩子的好方法有哪些经典句子篇四
我们日常的生活主要是靠各种物质组成的，因此对物质的需求是生活永恒的主题，而孩子进入青春期后虽然表面上还是比较在乎服装、零食、玩具及文具等方面的物质，其实在不知不觉中他们的物质需求也发生了变化。进入青春期后孩子一般都不追求个性化，多半是更喜欢自己从众，这样才能让自己更好的融入同学的圈子里，不显山露水。
而随着年龄的逐渐增大，在熟悉了周围的环境了解了同学、朋友的个性之后，大部分孩子开始彰显个性同时还会暗暗地在群体里比高低。很多男孩在群体中学会了抽烟、喝酒，而女孩则学会了化妆、染发，他们这样做只是为了向成年人看齐，同时在小群体中更好的标榜自己。
对于这些情况，大部分家长都会选择用不以为然的态度去对待，也许你会以为他们是在逞强，但这却是他们渴望长大的标志。因此在面对这些情况时，家长应该适当的给与一些合理的物质需求，同时还要告诉他们哪些是正确的哪些是不正确的，这样才能让他们走正确的道路。
一般情况下进入初中以后就已经算是进入青春期了，这个时候孩子进入到了一个全新的世界，同时也开始接触各种不同锌的面孔以及新的习惯、新的学习方式。这些都是我们能够看到的部分，而在我们看不到的一部分中，孩子的情感以及思想也开始逐渐的发生变化了。
在青春期之前孩子心里依赖的是家长，而一旦进入青春期后孩子所依赖的对象就发生变化了，他们会将目标转移到异性朋友身上，最后固定在异性身上。以后的成家立业，生儿育女进入一个新的循环，这些是我们人类成长的必经之路，是我们没有办法抗拒的力量。
但是处于青春期的孩子，他们甚至还不会明辨是非，因此在挑选对象的时候经常会凭感觉，谁成绩好就喜欢谁，谁会打架就喜欢谁，这样的喜欢是非常不成熟的。因此家长在这个时候应该选择合适的时间合适的对话让孩子了解这一点，这样才不耽误孩子的学习。
进入青春期后孩子的情感会发生明显的变化，他们会对异性产生浓厚的兴趣，同时与异性接触时有了微妙的变化。他们开始悄悄地关注异性。不管是男孩子还是女孩子，在这个时候都会各自围在一起用调侃的方式谈论某些女生或者是男生，同时还会对某个人带有一种淡淡的喜欢。
这个时候的男孩以及女孩都非常的拘谨，而这正是孩子们走出家庭的圈子、步入社会认识异性的最初的学习阶段。因此家长朋友要注意，在孩子对异常有兴趣的时候不应该盲目的阻止，因为这也是他们人生成长的一步，只要不影响到正常的生活以及学习，不影响孩子的健康，孩子可以试着让孩子去多接触异性。对于青春期孩子的教育，家长应该松弛有度。
青春期的孩子性格也会变得逐渐的外向起来，并且还很容易受到事物的渲染，很容易冒失。这个时候他们总喜欢独立的思考问题，但当事情越来越复杂的时候，初出茅庐的他们非常渴望得到家长的帮助。并且这个时候的孩子通常都十分的迷茫，希望有人帮助他们拨开迷雾，揭开谜团。因此在适当的时候，家长不妨提点一句，这也许会让他们茅塞顿开。
对于青春期孩子的教育方法，家长要做的其实很简单，只需要一些理解、一些支持、一些帮助，这样便能让他们健康安全的度过这个敏感的阶段。
教育孩子的好方法有哪些经典句子篇五
现在很多家长认为孩子比以前难管了，对于教育孩子感到束手无策，不知道如何去教育自己的孩子。孩子的个性是不完全相同的，有的孩子比较聪明，总认为自己的智力比别人高一等。爱耍小聪明，往往有了一点小成绩就翘起了尾巴。还有的孩子天生依赖父母，往往家长给孩子辅导或坐在身边，这样孩子就能完成作业，还有很多事情我就不多说了。
孩子的好坏很多都受到家长本身的影响，有的家长往往拿别人家的孩子做个比较，往往唠叨你看看谁家的张某某考了第一，谁家的孩子上了什么大学，你没有看到自己家孩子的优点，往往孩子自己很努力也很刻苦，让你几句话打消了孩子的积极性。现在的孩子都是需要鼓励，他们的心里多么想也得到认可，往往老师和家长的一句话能造成孩子的逆反心理。以至孩子破罐子破摔，不爱学习了。我们应该如何去面对这个问题，如何去解决这个，这个是关键。作为我们家长首先要相信孩子是最棒的，不论孩子学习的好坏，取得一点的学习进步都要鼓励他，相信他，认为你行，你就行。这样才能渐渐地孩子懂得学习兴趣。往往学习都是从感兴趣来学习的。孩子这门成绩不好，不见得别的成绩不好。要根据每一个孩子的特点来认可孩子。在我们的心里每一个孩子都有自己的闪光点。
培养一个孩子首先从孩子心理素质来认可，心理素质的好坏决定孩子将来能不能适应这个社会。生活的道路往往不是一帆风顺的，往往现在的孩子内心世界受不到任何的讽刺和打击。现在的孩子都是独生子女，我们做家长的都很溺爱自己的孩子，孩子本身依赖父母心理比较强。往往从一点小事能发觉孩子存在很多问题。你想想你现在整天陪在孩子身边，难道你能跟孩子一辈子吗？我们应该让孩子学会独立学习，要善于思考问题，多问几个为什么来看待问题。
往往孩子需要和老师、家长经常沟通，现在上初一的孩子就有到了青春期，这个时期的孩子逆反心理更严重，你说一句，他可能十句在等着你，往往战火就在这里发生。作为一个家长首先自己要心平气和，不能打骂和唠叨来墨迹给孩子，那样的效果我想你们都能知道。学习的方法很多，往往每次考试错的.题，每个家长抽出点时间给孩子单独写在别的本子上，过几天在重新做，往往这样的作用使他的成绩上升很快。教育的方式很多，方法都是自己来寻找的，你看你用什么办法来适合自己的孩子是最主要的。
各位家长在对待孩子时一定配合老师、学校、生活来启发孩子的思维，不要由着自己的思路走，有时听听专家怎么分析孩子的心理和教育，你同时也会有很好的启发的，做一个好的家长就得投心实地去和孩子沟通和交流，不要叫孩子认为当父母的对自己很冷淡。
认为只要无限地满足孩子的物质需要，就是爱孩子，其实这是一种儿童教育儿童教育
无知的爱。孩子对爱的需要不仅是物质上，更重要的是精神上。生活中，有的家长只注意给孩子补充各种营养品，却忽视了对孩子良好的道德行为习惯和社会适应能力的培养。有的家长给孩子买了许多书籍或买了电脑，却没有正确地引导孩子去读书或正确地使用电脑，也不明白对孩子的精神鼓励、赞扬、肯定和必要的心理支持都是爱，然而，这种精神上的爱对孩子的成长更加重要。
家长过分保护孩子，为孩子做了许多本应由孩子自己去做的事情，这无形中剥夺了孩子发展自己能力的机会，也降低了他们的自立精神与自信心。这种爱限制了孩子的自我发展，对孩子将来独立的社会生活产生不利影响。因此，家长应该让孩子在一定程度上自我发展，按照孩子自己的想法做想做的事情，在遇到问题和困难的时候即使给予分析和帮助，而不是一味的为孩子设计未来。
对孩子的要求过于苛刻，常常批评，甚至体罚孩子。有的家长的确非常爱孩子，但是，在观念上错误地认为“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。每当孩子的表现与家长的想象不一样时，就通过打骂来解决问题，这种做法往往对孩子的身心发展造成难以弥补的创伤。这种爱给孩子带来的不是欢乐，而是痛苦。这种望子成龙的爱往往会形成相反的情绪或情感――恨，对家长、对他人、对社会、甚至对自己的恨。社会上发生的许多案件中的犯罪嫌疑人都或多或少的在童年或青少年时期遭受到父母带来的心理创伤，继而发展成社会中的不稳定因素。
家长应该充分肯定孩子的优点，培养其自信心，而不是发现问题就批评、指责或惩罚。有一位外国科学家说过：“父母是孩子的第一所学校”。的确，父母的教育伴随着孩子的成长，教育是否得当，将直接影响到孩子的将来，所以说家庭教育尤为重要，是个必不可少的课题。在孩子将一件事情做的很好时，家长应该毫不吝啬地给予鼓励和肯定，也就是常说的“激励式教育”。当然，激励的时机要选择正确，不能一味的鼓励，这样也会使孩子的心理产生不良的想法。
家长平时应多关心子女的学习成绩，使他们能感觉到大人很在乎他们的学习，不要不闻不问，这样他们会感觉到学得没劲，另外，家长与孩子共同制定出一个目标，实行奖罚分明，当达到该目标时，家长应遵守“合同”给予相应的奖励，若没达标时，家长也不应责怪，打骂孩子，应鼓励帮助指导他，这样才能重新树立起他的信心。家长应教孩子养成“不耻下问”的好习惯，独立思考，善于分析难题等良好读书习惯，教他学东西时应灵活掌握，不要死记硬背，“读死书，死读书”的学习方法不管用，时间花不少，效果却一般，比如有的孩子抄写生字，写了一排，过段时间他还是写不出来，这种方法太“死”，家长应多教一些好的方法结子女。
教育孩子的好方法有哪些经典句子篇六
孩子主要表现为爱玩，爱闹，爱打架，难以管教，但他们较聪明好动，反应快，接受能力强。
教育的主要方法：
首先，要与孩子建立良好的人际关系，让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”，这样他们容易在心理上接受教育和指导。
其次，要适当放手，管教适度。管教若太严，与他们性格不对劲，就会适得其反。要给他一定自由，一定的活动时间和空间。
再次，耐心教导：即耐心教育与疏导，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿放弃自己的“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。
上课不专心听讲的孩子
此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话，甚至在家中学习也表现出心不在焉。
对此类孩子的教育，有的家长说，“那是学校的事，不该我来管，我又不能坐在孩子旁边。”实际上，训练孩子专心听讲，要从日常生活入手，因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的。
教育的主要方法：
首先，父母要训练让孩子听一遍就马上做到。
其次，在生活中，家长可以有意识地训练孩子的听话能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家长观察孩子是否如此。
再次，家长要有意识地训练孩子的注意力，和孩子讲话，一定要让孩子看着你的脸听。
第四，家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门。
第五，家长应尽量要求孩子复述课堂内容，或谈上课中印象最深的问题。
追求金钱与物质享受的孩子
此类孩子主要表现为“穿要名牌，吃要精品，”讲究吃穿，有的上学要坐摩托车、三轮车。
教育的主要方法：
首先，家长自己要以身作则，艰苦朴素，告诉他们自己孩子时代的生活经历和故事。
其次，家长要把家庭收支计划告诉孩子，并适当征求孩子的意见。
再次，有效地教育孩子计划用钱，并用典型事例来教育孩子。
教育孩子的好方法有哪些经典句子篇七
10岁小学生怎样教育？
关于学习问题，孩子刚刚进入学校接触课堂，这个时期关键的是要让孩子养成学习自律的好习惯，让孩子养成认真听讲，先把作业做完再干其他感兴趣的事的好习惯！很多习惯都是这时候养成的，因此家长要对孩子有更多的耐心，多陪伴他们，及时纠正他们的不良习惯，善于引导帮助孩子养成好的习惯。
10岁儿童虽然能够做好自己大部分的事情，但是也不能完全不管他。相反地，如果我们过于照顾他，也会造成他的依赖性，永远长不大。所以，注意时间和距离的配合很有必要的。
同时，要常常称赞他加强他的信心和责任感。另外，当孩子有主动帮助的想法时，要根据具体实际情况，尽量可以愉快的接受，不要过于担心怕孩子出错，断然拒绝他想帮忙的乐趣。
在和孩子进行交流的过程中，父母要改变用强迫、指责等消极方式对待孩子，要肯花时间、有耐性，做个有修养的听众，“用心”倾听孩子的心声，用心走进孩子的世界，积极发现孩子的优点，然后对孩子的优点进行发自内心的`赞扬。了解关怀接纳孩子，孩子就会很乐意和父母在一起，如此，拥有一个心理健康的孩子并非梦想，孩子也能顺利迈进向成功之路。
每当孩子跟父母说话时，尽可能要放下手头上的工作，全神贯注地听孩子说话，这能让孩子觉得父母很在意听他说话，孩子感到受到尊重和鼓励，也很愿意说出自己心理的感受。
在具体的与孩子沟通中可以参照以下几点：
1、和孩子讲话语速要缓慢
口齿清楚、声调温和亲切，要根据孩子的年龄，让他理解自己的意思。有的孩子说话发音不准，口齿不清，大多是因为在学说话时父母没有注意及时纠正导致的。
2、不要说让孩子妒忌的话
很多成人喜欢讲“你妈妈不喜欢你了，喜欢隔壁小弟弟”来刺激孩子，是很不对的。也不要用比较的语气刺激孩子，如“你看人家多聪明，一学就会，你怎么这么笨。”这都会引起孩子的妒忌心。
3、不要恐吓孩子
恐吓会引起胆怯，随着年龄的增长，知道恐吓的话是假的，只不过是用来吓唬他的，这将影响父母在孩子心目中的威信。
4、不要在孩子面前讲他人
(特别是孩子的老师和孩子熟悉的邻居)的坏话。这对孩子会有不好影响。
5、家长要多用积极鼓励性的语言
家长要多用积极鼓励性的语言，少用消极、禁止性的语言。如水倒翻在地上，一般家长会说：“不要去踩，你看弄得一塌糊涂了。”有经验的家长会说：“水倒在地上，让我们拿拖布把它擦干吧!”孩子会很高兴的去做。
6、委托比命令好
同样叫孩子去做一件事，讲“去把畚箕拿来”和“帮妈妈把畚箕拿来”两句话，在成人听起来差不多，但孩子的感受却有很大的不同。孩子不喜欢命令，喜欢受人委托，特别是3岁以上的孩子，他觉得自己是“大人”了，成人叫他做事，他有一种被信任的满足，会非常兴奋地抢着去做。
7、孩子有强烈的好奇心，容易接受暗示
他喜欢听成人讲悄悄话。也喜欢和成人讲悄悄话。例如，一个孩子不肯吃青菜，偶而吃了一些，晚上爸爸妈妈就讲“今天亮亮真乖，吃了许多青菜”。躺在床上的亮亮听见了，第二天吃得更起劲了。一个孩子不肯给客人唱歌，妈妈说：“我们来说个悄悄话，商量一下唱什么好”，孩子就在妈妈耳边说：“我唱一个小燕子”。
8、提问是个好方式
2岁左右孩子就会提问，开始比较简单，如“这是什么，这是谁呀”。3岁左右才会问“为什么?”这表示智力的开发。父母对孩子用提问方法，可以引起孩子的兴趣，启发思维。如“听听谁来了?这是什么声音?”“为什么风扇会转呀?”等。对孩子的提问要认真回答，不可敷衍。
9、重要的时刻一定要出席
当孩子需要父母在身边时，父母却无法出现。这是孩子及父母都无法忘却的伤痛。尽力而为，准备迎接孩子的大事。告诉孩子，他们奋斗成功时，你为他们高兴；当他们心碎时，你陪伴他们；在孩子挣扎时，你会给予他们最大的支持。
作为父母要做的工作实在太多了，每个孩子都是独特的，最适合自己孩子的教育方法也是需要细心的家长慢慢摸索出来的，父母只有在教育孩子的过程中，用心的、耐心包容的对待孩子，才能够真正发现适合孩子的最佳方法，让孩子在成长过程中健康、快乐的生活！
教育孩子的好方法有哪些经典句子篇八
儿童艺术才能受遗传素质的影响，这种影响，早在胚胎发育过程中就已决定了。但艺术才能的形成必须通过环境和教育的良好影响，所以我们及时发现和培养儿童艺术才能非常重要。
一般说来，具有艺术才能尤其是美术才能的孩子，往往早期就有显露。3～4岁时，其艺术才能表现为：
1、求知欲望强，好动好问，兴趣广泛，尤喜爱涂涂沫沫。
2、视觉感受和辩别能力较强、能分辩各种颜色、线条曲直、方圆等。
3、观察事物较全面、细致、准确。4.具有丰富的想象力和创造力。发现这一苗头时，家长就应紧紧抓住这关键期加以培养。一般说来人的大脑神经细胞有各自的发育关键期，一旦错过，再刺激，再教育收效也会较差。
教育孩子的好方法有哪些经典句子篇九
青春期的孩子，精力充沛，活动能量很大。父母不要以为他们整天学习就可能拴住他们的心。每逢周末，安排一些全家参与的趣味活动，让孩子盼望着周末的到来。例如：春游、远足、—人—菜烹饪大赛、春节家庭小制作展出等。家长要鼓励孩子学习摄影、绘画、弹琴、集邮、登山、游泳等。家庭活动的丰富，课余爱好的坚持，可以使孩子的注意力、兴奋点转移，为他们充沛的精力找到用武之地。
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教育孩子的好方法有哪些经典句子篇十
好像生活中的好多事情，态度决定一切。在和老师沟通的这件事上，家长的态度更是决定一切。作为中国家长，我们肯定是一切为了孩子，这一点上全世界人民都比不过我们。可是当面对的是外国老师时，如果自己的态度非常的保守且被动，或者是非常的自我和封闭。那么跟老师的沟通在开始前就有很大的障碍。
我的经验是，在学期一开始就跟老师单独进行一次交谈，可长可短（哪怕语言不太灵光），让老师了解孩子大概的家庭情况，更重要的是家长的态度。在这次交谈中，家长可以大概的把孩子的生活状况，生活背景，性格特点，优势劣势都简单的跟老师沟通下。同时我们也可以通过简单的交谈了解一下这个老师的性格特点，是开朗外向还是内向保守？家长了解这些情况可以有的放矢地准备接下来的沟通安排。
所以，不要忽略这个简单的沟通，如果家长的态度是愿意跟老师沟通、跟老师开诚布公的交谈、互换有关孩子的信息，这也是协助老师的工作，当老师的没有不愿意的。还有一点是如果孩子感到老师和家长的态度是一致的，那么他们就会有更强的是非意识，什么该做，什么不该做，印象就会更加深刻。
法国的学校每年在开学期间有个家长会，这之后的见面都是取决于孩子们的情况。我的经验是，学期伊始跟老师见一次面，学期1/3再见一次。除此之外，每天送孩子上学、接孩子放学时也时常的跟老师打个招呼，以便及时与老师沟通需要家长协助的问题。如果人在海外的家长感到有什么差池是不明就里的，那么一定要在第一时间跟老师通晓。老师与家长的见面会给孩子们一个提醒，大人们是统一战线的，他们经常互通消息，所以作为小同学，应该意识到要为自己的行为负责，以免大人们见面时会谈论出比较沉重的话题。
法国的老师可能并不那么亲切，但是大多还是很敬业的。所以从任何角度来说，我们做家长的对老师都应该是满怀尊敬的。法国每个班级班额30个学生是上限，貌似不多，但是想一下他们的养育理念是“不要惧怕表达和争论”，国训是”自由、平等和博爱“，所以在这些大方向的引领下，每个人在集体里都会有或多或少的“自我”，这种情况下，老师想把一天天的内容进行顺利真的不容易，说简单些，这些孩子很难教。所以，我从来都是对孩子们说老师的辛苦和不易，我从来不会守着孩子说老师的不是，更不会评说老师的作业给得太多了这样的话。学校是孩子们的第一个社会平台，跟老师友好而信任的相处是非常重要的。上学期结束，我和儿子女儿一起亲手给班主任们做了饼干，儿子只有一个班主任和一个生活老师，而女儿不光是给二年级的老师，一年级的老师我也提醒她要给。虽说外国人不会强调“一日为师终生为父”，但是我希望我的孩子们会尊重老师的人、尊重老师的劳动。毕竟有了尊重作为前提，一切都会比较容易进行。
她说的道理都对，可就是方式太生硬、语气太冷酷，让我不禁想起其他家长对她的评价：吹毛求疵、求全责备。我当时真想进门跟她问问情况，可是转眼看到小二，两眼聚精会神地听老师讲话，并且点头认可，说明他是接受老师这种方式的。是呀，不能说孩子年龄小就可以为所欲为的。上学的一个重要学习内容不就是学习接受吗？接受集体生活的节奏，接受集体生活的规矩，接受管理者发出的指令，接受暂时离开妈妈爸爸视线的时间，接受和其他小朋友分享玩具，更包括接受来自老师的批评和教诲。所以，我什么也没说，远远地看着，之后转身走了。
我觉得好多情况下，人与人之间沟通地不顺畅是因为说话的方法、措辞的方式以及说话的时机不对。话说上次看到老师那么严苛的对待小二，我的心里咯噔了好久，虽说当时我说服了自己接受了眼睛看到的画面，可是我始终觉得我需要说些什么。我找了一个周五的清晨，没有多少家长围着老师的时间，非常轻松地问老师小二平日里的行为习惯等等问题;这个对话是个引子，是非常感情用事驱使下的对话。
老师说了些顺顺的优点和特点，能看出来，老师对顺顺各方面的情况很满意。我顺着她的话说下去：顺顺毕竟是个男孩子，有时一兴奋了就会手舞足蹈的，也不知道是否会给您添余外的负担。那天我看他进门四脚朝天的，也没有跟您打招呼，您把他拦住了，还非常认真地对他讲解了在教室里的规矩和见到老师要问好的重要性。这样他记得就很清楚，对吧？！
老师可能没料想我那天看到了这一幕，听我说起时一愣，之后缓和地笑了笑说：是呀，我们这个教室建材结构很特殊，如果孩子们每个人都发出稍大点的声音，回音特别的大，所以为了不影响其他的小朋友，我要求大家只要进了门就只能静静地走。
我想，如果我不是用这个时机、这种方式跟老师轻松地聊起这个话题的话，很有可能就是一个老师觉得家长挑剔、家长觉得老师苛刻的结果;但是换了一个沟通方式，我不但了解到老师的苦衷，从而理解了老师的立场，并且也给老师提了个醒，告诉她家长也有自己的渠道看到自己想看到的事。
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教育孩子的好方法有哪些经典句子篇十一
雕塑乐、探索桌
这个年龄段的宝宝对五颜六色的艺术材料有很大的兴趣，他们在创作过程中探索和体验材料本身的特点，老师会在探索过程进行循序渐进的引导，并发展孩子的动手能力，概念认知和表达能力。
涂鸦乐、艺术时间
绘画的方式有很多种，不只是平常用的笔和纸，其实任何东西在孩子手中都能成为绘画工具。绘画的姿势也可以是多样化的，比如趴着画，这样难度高一些的姿势能挑战身体的控制力，在这个创作的过程中，孩子之间也会互相学习和交流。
3、3-5岁宝宝
独立上课、艺术站
3-5岁的宝宝能在教室里独立上课。除了艺术创作，还需要和老师进行沟通，和同伴们相处，孩子对于选择什么样的材料，做什么样的艺术作品有更多的自主性，孩子也可以根据自己的兴趣自由地选择在喜欢的站点探索和创作，完成自己想做的作品。
现在很多用五颜六色作涂鸦的艺术材料，在学习这些绘画的同时，锻炼孩子的动手能力，当自己在老师的辅导下能完成一件完整的作品时，从而使他们更有成就感，更愿意参与到其中，对其探索精神和创造力的提高都有好处。
教育孩子的好方法有哪些经典句子篇十二
第一、抓作业。
要规定孩子放学后必须用一两个小时安静地做作业，做完作业，家长必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。如果有孩子厌恶做作业，家长要耐心教育，多加督促，切不能粗暴对待，或由于家长忙而没有持之以恒地让孩子养成回家完成作业的习惯。
第二、抓态度。
要求学习专心、细心。勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确。不能“虎头蛇尾”或“龙习凤舞”。
第三、抓技能。
如想问题、做作业时。要求准确面迅速。在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。
第四、抓复习。
复习是对今天学习的内容作一个温故知新的过程，是巩固孩子知识根基的重要环节，有些家长经常忽视，认为做完作业就可以了，这种观念是错误的，有些学习后进的孩子就是因为长期没有没有复习造成知识的不扎实。家长明白，复习不是单纯的读书，而是对当天学习知识点的复习。
第五、关心孩子的课外学习。
学校教育已经不能满足一些孩子的教育，家长要改变观念，把孩子送出去学习，让孩子接受不同的教育方式方法，拓展视野，从各方面提高学习能力。