通过写作可以培养思维能力和表达能力，因此，我们应该努力提高自己的写作水平。以下是一些经典的优秀作文，希望能够对大家的写作有所启发和指导。
美丽的夏夜
夜深人静，我躺在草地上欣赏着美丽的星空。
天上的星星真多呀！有的像闪闪发亮的钻石，有的像透明的珍珠，还有的像一眨一眨的小眼睛。满天的星星挨挨挤挤的，好似一个个调皮的娃娃。在遥远的南边，七颗调皮的星星手拉着手，一起组成了一个北斗星的图案。据说，北斗星还可以帮助那些迷失方向的人引导方向呢。原来星空也有无尽的科学啊！
刮起了一阵微风。树木“沙沙”作响，小草们迎着微风，摆动着身子。花儿们在微风下，跳起了优美的舞蹈。蟋蟀拉起了“小提琴”，蝈蝈伸了个腰，拿起了竹笛，开始演奏，这样，就组成了一首美妙、动听的歌曲。大家都被这动人的乐曲吸引了。萤火虫妹妹提着一盏小灯笼飞来了，她为大家照明道路，使大家能顺利到达花园——演唱位置。
风更大了，星星被云彩遮挡住了，月亮发出了皎洁的光芒。天底下，山、河、房屋被月光覆盖，美丽极了。
我爱。
美丽的夏夜
夜幕降临了，由于天气很闷热，我和爸爸、妈妈打算去西海公园散步。
刚下楼，就听见小区花园那边很闹，我和爸爸、妈妈走过去一看，原来是小区里的小朋友在玩滑梯，他们爬上爬下，玩的很快乐。不远处花坛边，有的大人坐在凳子上，边扇扇子边聊天，还有的大人在健身。
我和爸爸、妈妈走出我们小区向西海公园走去，公园里的小朋友有的在玩滑板车，有的穿着溜冰鞋滑来滑去，还有的小朋友在草坪上欢快地跑来跑去……广场上的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶随着优美的舞曲，快乐地跳着舞，他们的生活真是丰富多彩呀！有的大人坐在草地上聊天。这时，远处的知了叫声、草丛里的小虫子叫声、广场上的舞曲声、草坪上小朋友的欢叫声，一起组成了一首夏夜的交响曲。
夏夜真美丽！
美丽的夏夜
夏天的夜晚是宁静的，是美丽的，是独一无二的。
我抬头仰望天空，天空像一顶世大的黑帐篷笼照着大地。一轮金黄的明月真美丽，散发出银色的光芒，明亮的月光洒下来，好像给大地铺上了一层明亮的地毯。小小的星星撒在天空。美丽的好像一个个小眼睛在看着我，又像一个个调皮的小男孩在玩捉迷藏。
这时树上的知了还在唱歌，草丛里的蝈蝈也在唱歌，池塘里的青蛙也正在“呱呱”地叫着，萤火虫飞来飞去好像在巡航这片草地，这些声音组成了一支美丽的歌声。
我爱这。
美丽的夏夜
今天，我仔细观察了夏夜。我真高兴。天空中的星星像宝石一样美丽，还那么明亮。月亮圆圆的像碧玉盘，这时，流星来了，在空中一划而过，真美呀!池塘里的荷花颜色是粉色的，有的是花骨朵、有的半开、有的怒放。小鱼在池塘里欢快的游来游去，萤火虫在空中飞舞像一盏盏小灯笼一闪一闪的，此时的夜来香也在静静的开放，散发出阵阵清香。多么呀!
沙河驿镇首钢矿业三中一年级郑皓译。
指导教师崔丽凤。
美丽的夏夜
夜幕悄悄降临，花儿睡了，鸟儿也睡了，一阵微风吹来，凉爽无比。
劳累了一天的人们都聚集在操场上纳凉，我也来凑个热闹，搬把搖椅躺在姥姥身边，仰望着出神。天空就像平静的海面，湛蓝，湛蓝。月亮就像玉盘，他周围的星星，就像镶嵌在天空中的一颗颗美丽的珍珠，闪烁着星光，就像顽皮的小孩在眨眼。天空是多么诱人啊！
我低头看着脚下，小草微微地点着头，叶子上的露珠滚动着，晶莹闪亮。草丛中，蛐蛐在唱着动听的歌曲；池塘里，青蛙在伞似的荷叶上为蛐蛐伴奏着。突然一阵淡淡的清香随风扑鼻而来，原来是操场边的夜来香开花了，黄色的小花，淡淡的幽香，沁人心脾，它也被这夜晚迷住了。
大地慢慢的静了下来，生物界的成员已经进入梦乡。月亮和他的伙伴星星，望着地下的一切，仿佛也受到了感染，嘴角露出一丝笑意，慢慢地睡着了。我不忍打扰他们，默默地向他们告别。啊！多么！
美丽的夏夜
微风轻轻的刮着，小草轻轻的飘着，月亮默默的照着，星星闪闪的亮着，一切都是那么的美。
美丽的事物好像在做游戏，大家都知道配合，当人走的时候，美丽的月亮会配合你，它会在上面跟着你走，直到你停下来，它也会停下来，让你如痴如醉的感受它的美，星星也会配合月亮，亮出它闪闪发光的身体，让你也如痴如醉的感受星星的美，尤其是北斗星，它不仅仅是耀眼，而且它能在你迷失方向是为你指路，它是多么的伟大啊！星空又是多么的美丽啊！
再看看温柔的风，它没有大风的傲慢，没有暴风的暴躁，它似一个温柔的小女子，为人们无私的服务，令人们喜爱，让小草温馨。小草也是坚强的，伟大的，它不管人类怎么对它，它都是无私地奉献着，无怨无悔，在夏夜中，它也突出了它坚强的美，它在夏夜里，尤为突出，为整个夏夜增添了光彩。
这些事物都是最美的，最不可忽视的。
啊！夏夜的美丽，。
美丽的夏夜
夕阳西下，夜幕降临，大地批上一片黑纱。
夜里十分安静。星星在一闪一闪在天上好像“调皮”地眨着眼睛呢！月亮高挂在树梢上。青蛙也不叫了。好像在倾听抱着玉兔嫦娥的天边那遥远而古老的传说。草丛中萤火虫一闪一闪的，好像在跟星星比美呢！多么美丽的夜晚呀！
指导老师：程老师。
夏夜的美丽
夜幕降临，星星们争先恐后的钻出来，哇塞，星星们在夏天时会这么亮，这么美，就好似陡然打开的百宝箱，灿灿的，闪闪的。我越看越兴奋，越看越着迷。星星虽然逃走了但月亮却给我们带来了另一种美。月亮代表着纯洁，星星代表着遐想，它们各有各的美，各有各的优点。
啊！美丽的夏夜！你那一颗颗星星就是一个个音符，那轮明月就是那五线谱，谱写了夏天的动人情调。
美丽的夏夜作文
星，随意地漫步天空，一点点的光亮却恰到好处地点缀了夜幕。风除去了白昼的热，夹杂着丝丝清凉迎面拂来，不时调皮地在脸颊上打个滚，心也随之舒畅了。
夏日的太阳对万物热情而眷恋，许久不肯离去。月儿不埋怨那夜晚的迟到，却是更加珍惜，越发无私地尽显着光辉。白天略有些羞涩的“才露尖尖角”的“小荷”，现今正悄悄地等待，迎接自己盛开的那一刻。这之间的急切与努力或许也只有那如水的月色尽览心底了。
夜，愈发静了。
湿润的空气一阵又一阵接二连三，顿时让人身心无限放大，似乎每一个细胞都在呼吸。那种发自内心的舒畅，实在难以表达。这种感受，应该如长时间缺水的鱼儿得到了水，被禁锢着的雄鹰再次翱翔天空般自由吧！
虫鸣鸟语是这夜晚最美妙的协奏曲。忽远忽近，不像白日蛙鸣般聒噪，只是随意地一声，余下一片空白，留给我们无限遐想的空间。许久的静默后又忽而一声，更是一份意味深长。
风儿也变得更为神秘，忽而急，忽而缓；忽而传递一声呼唤，忽而送来一缕抚摸……柔柔的让我们从芳香中领略大自然的神奇：夜来香的馥郁、夏荷的清幽，更多是阳光遗留在树叶、草丛上的香，都随着风儿一并拥来，种类繁多却嗅不到一丝杂乱，搭配在一起却分外和谐。
璀璨的星斗似乎比平时多了许多，一颗一颗小小的四处散布，若是抬头看，便会爱上这羞涩而美好的装饰。目光随着星的轨迹换动，身心竟不知何时放松了下来。也该好好停下来静静地观赏这令人如痴如醉的美景，让心与星一起享受大自然。
月儿似乎更大胆了，不加一丝遮掩地秀出脸庞。皎洁的明月泛着温柔的白光，轻轻柔柔地落在人间。月儿又像一个不谙世事的孩童，眨巴着眼睛窥探着世界，带着一些懵懂，带着一些新奇。没有大人般的成熟与深邃，或许这样观察到的世界，才是最美的。
初夏，张扬着略带羞涩的美；初夏的夜，涨溢着羞涩而放松的美！
美丽的夏夜作文
火红耀眼的夕阳恋恋不舍地滑下了西方楼群的顶端，蔚蓝色的天空渐渐变成了深蓝色——黄昏正悄悄地来临，风儿凉爽了，白天的暑热也因此被驱散了。
轻轻的浮云缓缓地移动过来，宛如一位神奇的魔术师，变出无数颗闪闪的宝石，它们睁开眼睛——湛蓝色的夜幕上顿时缀满了密密麻麻的星星，不久后，北极星也出现了，它是多么明亮，犹如遥远的一盏灯，为人们指导方向，而小星星则在影影卓卓地闪烁，像一群顽皮的孩子，不停地在眨着好奇的眼睛。
月亮仿佛一位害羞的少女，迟迟不肯亮相，过了好大一会儿，她才极不情愿似的从云彩里探出脸来，宛如轻轻摘掉头大的面纱，脉脉地注视着人间——浅浅的月色朦朦胧肱地撒下来，那张面，徐徐升到当空，似玉盘，皎洁的月光泻满大地，虽不似彩虹的绚丽，也不像太阳的灿烂，但文静，柔和充满了仲夏之夜的温情，诗意。
仲夏的夜空实在太美了，同学们，如果有时间的话，你也来静静地观察，去领略它独有的神韵吧。
美丽的夏夜
太阳终于耐不住寂寞悄悄的走了，地面虽然还有感觉到它的余威，但还是舒服多了，在房间憋了一天的人们纷纷走出来，舒缓一下被蒸烤了一天的疲惫的身体。
今晚的月亮特别明亮，像一个大灯笼挂在天空。这个“大灯笼”静静地照着大地，它是在担心迟归的人找不到回家的路。星星像一颗颗珍珠，一闪一闪的，仿佛在远远的互相打招呼。
前面一整清香，我已经到了村边的池塘。啊！晚上这里的风景真是令人陶醉！
几天不见，荷叶已经占满了大半个池塘，一直挤到了岸边。荷叶层层叠叠，在月光的衬托中，一朵朵仿佛都镀着银边，越下面的越暗，逐渐的隐没在池水里。荷花也开了不少，有的亭亭玉立，有的'含苞欲放，有的全部盛开。她们仿佛都才洗过澡，头上还沾着白白的乳液，身上披着淡淡的轻纱，绽放出那绝世的美与温柔。在夜幕的衬托中，让池塘显得素净而美丽。
“呿呿……”、“呱呱……”，原来是蟋蟀和青蛙在对歌呢！它们的声音时而高、时而低；时而长、时而短；时而细、时而粗，一直传的很远很远真是精彩极了！我想，那是青蛙和蟋蟀在集体奏乐，为荷花仙子轻盈的舞蹈伴奏！看，那株盛开的荷花腾空而起，下面的荷叶就是她飞舞的裙裾，她应该就是今晚的领舞。
阵清风吹过，虽然还带着白日热浪的余温，但是，身体却有说不出的舒爽。“扑通，扑通”几声，那是青蛙耐不住天热跳进池塘去洗澡。一道白光从眼前闪过，是流星？是闪电？仔细一看原来是一只萤火虫，它们呼朋唤友地赶到我面前，告诉我早点回家，不要惊醒了熟睡的小鱼。
多么！
美丽的夏夜作文
“宁静的夏天，天空中繁星点点。”每当我听到这首歌，就会想那年夏天的夜晚。
那时我还只是个二年级的小朋友，暑假回上海去玩。那天吃过晚饭，我和朋友去小区的高台上完抬头看天空，太阳公公已经工作了一天啦，拿着手提包早早地回了家。现在估计经坐在沙发上“葛优躺”了吧。月亮姐姐穿了一身金黄的连衣裙，来接班了。小星星也疲倦着眨着眼睛，似乎快要进入梦乡了。一阵微风吹过，我感到凉快了许多。
大树上，树叶在向我们招手微笑，那茂盛的叶子和周围的一切都生机勃勃。树杆上知了在哼着小调唱着歌，蟋蟀听到后也不淡定，也放开嗓子来高唱一曲。这真是一场好听的大合唱。萤火虫灯光师也来帮忙了，灯光一打，全场亮了起来。
高台走下去就是池塘了，我们小区的池塘里种了一些荷花。夏天一到，荷花都开放了，粉红色的可好看了。青蛙也无聊到唱了起来“呱呱呱”听着就知道它很无聊，一点儿也不高兴。小鱼儿在荷花下你追我赶，玩得开心了。我们还给它们喂了面包吃。小区的水也很清澈，一眨就能看见池塘的沙石。
荷花夏天初放的时候只有一点，可盛夏的时候那叫一个好看，比其它的花好看多了。
夏天的夜晚，真是太美了。每次夏天，那么好看。深夜里，声音更好听了。
美丽的夏夜作文
夜晚最美就没在夏天，夏天的夜晚像童话中的仙境。
在暑假里，晚上我经常和妈妈搬两把竹椅躺在院子里看风景。
忽然，妈妈叫了我一声，我回过神来，原来是妈妈叫我回家了，我恋恋不舍的望着那美丽的夜空，真不想回家呀!
美丽的夏夜作文
经过一天烈日的洗礼，它随着初升的太阳落下。凉风习习，夏夜来临，明月当空，银光闪闪。
晚上，我和朋友来到国家大剧院，坐在草地上看美丽的夜晚。这时，天空中没有多少星星，但隐约可以看到几颗闪烁的星星。群星围绕着明月，仿佛属下捧着皇后。
在国家表演艺术中心的草地上，听听这个夏夜的歌。蝉鸣久久回荡在我的耳畔，凉风带来夏日夜晚阵阵清香和令人愉悦的花草芬芳。我和我的朋友坐在草地上，享受夏日的色彩。夏夜的风没有秋天凉爽，也没有冬天寒冷。从它吹来的风像火炉一样，一阵阵热浪扑面而来。它的热浪像母亲的手，温暖而安宁。
夏夜多姿多彩。灯光下，经常有很多西瓜虫在爬。他们成群结队地排成有序的队形。也许哪个领导虫又训练他们了！
国家表演艺术中心的左右两侧是大妈大妈们跳舞的地方，播放着甜美的音乐，跳着优美的舞蹈，更不要说有韵味了。旁边看的大叔大伯应该是这些大妈大妈的老公。看着自己的老婆跳得漂亮，她们一定很开心。
国家大剧院前是一条被“大彩蛋”环绕的跑道，长约一公里。我的寒暑假，妈妈经常让我绕着跑道跑减肥。我跑了好几圈，跑得上气不接下气。跑道上人来人往，一些热爱摄影的老人在指导年轻人如何拍照，一些参观北京“鸡蛋”国家大剧院的外国人，一些热爱运动的年轻人和孩子在跑步。虽然做的事情不同，但都可以体现出热爱生活，热爱运动的精神。
夏夜如此多姿多彩，有暖风，有趣的西瓜虫，跳舞的大妈大妈，国家大剧院的t台。我喜欢国家大剧院多彩的夏夜！
美丽的夏夜教案
1、激发幼儿亲近自然、热爱自然的情感。
2、引导幼儿通过各种感官感受夏夜的美，体验夏夜的乐趣，初步培养幼儿感受美和欣赏美的能力以及语言表达能力。
3、帮助幼儿了解夏夜的某些特征，能正确区分白天和黑夜。
1、家长配合，在夏天的夜晚带孩子外出散步、游玩。
2、关于白天、晚上人们活动的图片，纸张、笔等美工材料若干。
一、开始部分。
组织幼儿进入活动室坐好。
二、基本部分。
1、教师引导幼儿观察图片，判断什么时间在做什么。（如：白天小朋友在做游戏；黑夜天上有月亮、星星，人们睡觉了。）。
2、通过谈话活动，帮助幼儿了解夏夜的某些特征。
教师通过提问等方式，引导幼儿讲述夏夜散步、游玩时的所见所闻。如：在夏天的夜晚，你都做了什么？听到了什么？看到了什么？重点是让幼儿了解夏夜出现的一些动物及其特征，如：萤火虫、蟋蟀、青蛙等。
3、欣赏散文《会飞的星星》。
夏夜里，最美的是什么？是天上的星星。
夏夜里，最美的是什么？是地上的萤火虫。
萤火虫很小，很平常，他没有蝴蝶那样的衣裳，没有知了那样的歌喉，没有蜻蜓那样的舞姿-----他只好点亮自己小小的身体，给世界献上小小的亮光、小小的美丽！
萤火虫的绿灯笼，挂在身子后面，他的光亮是给别人的———给那些做工的纺织娘，给那些开音乐会的青蛙，给那些草丛中的蟋蟀，给那些迟归的蜜蜂---他给夏天的夜添上了一道奇幻的风景。
小有什么不好呢？星星看上去，不是都很小吗？可正是它们，装扮着无边的夜空。
小小的萤火虫啊，也许，你就是星星国派来的小天使，你们就是会飞的星星！
4、学说《星星娃跳水》。
星星娃，学跳水，
荷塘里，洗凉澡。
月妈妈，找呀找，
他在水中微微笑。
5、美工活动“夏夜的星空”。幼儿通过添画、粘贴等形式，装点夏天的夜空。
三、结束部分。
播放歌曲《小星星》，在音乐声中结束。
活动延伸：
在家中请家长和孩子观察夏天的天气、动植物的变化以及人们服饰的变化，如：植物的变化：荷花的盛开的时间等，以巩固幼儿的时间观念。
美丽的夏夜作文
夏天的夜晚是美丽的。
夜晚，金黄色的月亮挂在黑暗的天空，周围明亮了许多，人们行走在夏天的晚上，好像一条条小鱼尽情畅游在小池塘里，那么的和谐，旁边的昆虫是似乎也被这美丽的夜景打动了，它们叫上自己地伙伴，围绕着灯光唱出一曲曲动听的交响乐。听，沙沙沙，呱呱呱，旁边又伴随着风姑娘的歌声，真是好听极了。
这时，风声停了，美妙的歌声也戛然而止，空气便像凝固了一样，突然间闪现一条白光，接着雷公擂起了大鼓，雨在旁边打节奏，刚才那美妙的交响乐，突然变成了一首摇滚乐。
几分钟后，雨停了，无数颗星星又闪现出来，像珍贵的宝石，这场雨似乎是上帝为我们准备的惊喜一样，让我们能看到更美的夜空。
我们抬头仰望，明亮的月亮像一个白玉盘挂在天空，繁星在月亮的周围，如果把天空比作成一个硕大的幕布，月亮就是里面的一块白玉，那么纯洁无暇，这时吹来一阵凉风，我忽然想起那动人的故事——嫦娥奔月，看见嫦娥姐姐怀抱着小玉兔，和我们一起分享这美丽动人的夜景。
夏夜虽然没有春天的温柔，没有秋天的凉爽，但却有属于自己的美丽。
美丽的夏夜
在这次教学活动中，采用我国传统的民间剪纸艺术，如夜色中的楼房建筑、以及夜空中眨着眼睛的星星和月亮，构成了一幅完美的夜色剪影图，给幼儿以充分的视觉享受。另外，在幼儿喷刷做画过程中，教师给幼儿创造了一个美的空间，通过音乐《夏夜》将幼儿带到夜暮降临、万物寂静的特定环境中，一曲轻柔的乐曲把幼儿带到了美的意境中。这样，情景交融，融情于景，给幼儿以美的享受，培养了幼儿初步的审美能力。
在喷画中，采用游戏的形式，幼儿手拿牙刷，在喷刷用具上做“下小雨了”的游戏，一边喷刷，嘴里边发出“沙、沙、沙”的声音，孩子们或站着，或坐着，不拘形式，整个教学过程，孩子们沉醉在艺术酒吧中，似工匠，又象是艺术家，兴趣非常的浓厚，圆满的完成了教学任务。
此外，在教学过程中打破传统的教学模式。首先是不完整示范的教学方法。在教学过程中，教师不进行完整的示范，只讲明喷刷的方法和需要注意的地方，而对教学中的精彩部分－－“喷刷的效果”采用设埋伏的方法，给孩子留有想像的空间，让幼儿自己去发现剪影艺术的美，当一幅幅图展现在孩子们面前时，一声声的惊叹声，把整个教学推向了高潮。
其次，在冷暖色彩的对比思考中，教师则从幼儿身边的东西，如对暖色调的理解，教师从你看到红色想到了什么来启发引导幼儿，如太阳、红绸子小红花等等，然后从太阳和太阳光带给人的感觉，如红绸子表现的是节日的热闹场面，给人的感觉很热烈，使人兴奋和激动，太阳光则很亮、很刺眼，来加深对暖色的理解。绿、蓝、青色则是草地、大海、冰雪、夜空、湖泊的颜色，从它们带给人的感觉来启发引导幼儿，加深对冷色的认识。
再次，在为幼儿选择操作材料时，教师没有根据个人的情趣和爱好去限制孩子的想法，而是给幼儿多种剪纸材料，让他们自由布局，给他们提供充分的自我表现的机会，这样，有利于激发幼儿的表现欲和创作欲望。
最后，在课后不进行作品评析，让幼儿自由欣赏作品，去感受和体验。幼儿三个一群，五个一簇，象是在欣赏艺术作品，又象是在观赏美景，有身临其境之美。
美丽的夏夜作文
我在一年四季中，最喜欢夏天，特别是夏夜。
夏夜，星星在天空中闪烁着亮晶晶的光芒，如同一个个小光点，一点、两点、三点······闪烁不定，就像一双双淘气、幼稚而又充满神秘的眼睛。她们看见了我们，便和我们玩起捉迷藏来。她们若隐若现，把我搞的眼花缭乱。
但我不知道什么时候，月亮变得如同害羞的小姑娘，羞答答地从一片乌云后伸出了半个小脑袋，但又神了回去。过了一会，月亮姑娘又出现了，但此时她变得更加晶莹剔透，就像一个纯洁明亮的白玉盘，美丽极了。但我看到她的脸上有一个灰色的圆点，我想，那应该是嫦娥仙子的月宫吧。
此时此刻，青蛙们在一起唱起了摇篮曲，一声比一声高，十分动听。
美丽的夏夜作文
那是一个宁静的夜晚，一个美妙的夜晚，一个让人落泪的夜晚。
初夏的深夜，突然觉得胸口发闷，紧接着肚子一阵剧痛。我立刻翻了个身，爬了起来。就在这个时候，恶心的东西从我肚子里跑出来了。只听“哇”的一声，这堆恶心的东西从我嘴里涌出来。我妈被惊醒，飞快的跑了过来，喊着：“婷婷，怎么了？”看到这种情况，我转身跑到卫生间，拿来一个盆，放在床边。
“行吗？”我妈紧张地看着我。
“还好，有点冷。”我把被我踢到一边的被子放回身上。
这时，我的胃又一阵剧痛。我预料到了一些不好的事情。我拿起妈妈放在床边的脸盆吐了。来回折腾了十几下，我妈吓得什么也做不了。她看着我，留下悲伤和焦虑的眼泪。“我希望我妈妈能代替你。”妈妈轻声说。
我的身体又开始觉得冷了。“婷婷，别怕，我妈会送你去医院的。”我妈把我裹的很紧，然后我就背着我往医院跑。一路上没有出租车和三轮车。我妈刚把我抱回医院。到了医院，我妈累得大汗淋漓，气喘吁吁站不直。看了医生，准备了药，我妈回家就把药给我，让我睡觉。不知道是药起作用了还是因为胃里没东西可以吐。肚子也不再难受了，过了一夜也累了。我很快就睡着了。
“妈妈，我真的很爱你……”