2023年幼儿园新生入学家长会发言稿 幼儿园新生家长会的发言稿(汇总15篇)

我有且仅有一分钟来完成这个总结任务。一分钟的时间，如何有效地管理自身的计划和安排？一分钟，却可以是决定胜负的关键时刻。怎样在一分钟的时间内提高注意力和集中力？以下是一些以一分钟为单位的计划和目标设定方法，帮助你实现梦想。

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2023年幼儿园新生入学家长会发言稿 幼儿园新生家长会的发言稿(汇总15篇)

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幼儿园新生入学家长会发言稿篇一

各位家长：你们好！

会议流程：

我是某某老师，是小二班的主班老师，另两位老师是某某老师和某某老师，某某老师主要负责幼儿的保育工作和消毒工作，我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒、消毒柜，每周一、三、五进行室内紫外线灯的空气消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室内物品等（玩具）每日经84消毒液消毒。

1、亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动；

3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能根据自己的需要入厕、喝水；

5、乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌；

7、喜欢摆弄玩具，材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。

幼儿已认识了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼儿能正确找到，少数幼儿还需要老师的提醒；幼儿对所开展的各类活动感兴趣，大部分幼儿能积极参与，少数幼儿不主动还需要鼓励，在活动中，有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象，还需进一步加强活动中的常规培养。

附：另外，有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情，这主要是幼儿入园的焦虑情绪，这是非常正常的，家长不必为此担心，应该多鼓励他，关心他，多给孩子讲入园的好处。

2、每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人；

4、如您的电话号码有变动，请及时告知老师，方便联系；

6、如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师；

8、配合教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。

幼儿园新生入学家长会发言稿篇二

幼儿园新生入学家长会发言稿篇三

各位家长：

你们好！首先我代表本班的老师对在座的各位的到来表示热烈的欢迎！在座的`各位家长有教师同行，有教育方面的专家，更多的是对孩子有着丰富养育经验的前辈们。今天请大家来，也是为了和大家共同商讨教育孩子的方法，并向大家汇报一下本学期的班级工作计划！

首先向大家介绍一下班级基本情况：

我们班现有孩子35名，其中男孩22名，女孩13名；经过一年多的努力，已经有了一定的良好发展。本学期咱们班的教师有所调动，先说一下我自己吧！我姓刘，是本班的班主任，小朋友都叫我蓝心老师。杨老师是咱们班新来的老师，本学期的教育教学工作由我们两个共同担任。李老师主要负责孩子的保育工作。感谢你们家长长久以来对我们工作的支持，谢谢！

现在很多家长也很注重学习，教育理念也比较先进，也知道孩子并不是学多少个汉字，会计算10以内的甚至20以内的加减，就表示这个孩子有多聪明。

《幼儿园教育指导纲要》明确规定潜移默化的生活与游戏才是孩子的主体。特别是在幼儿园，孩子一天的生活、学习基本上在这个班级范围里，孩子的性格、能力对他能否适应集体生活，能否展现出自己的个性特长，能否得到更好的发展影响很大，所以，我们的活动主要以培养孩子兴趣，提高孩子能力和培养幼儿良好的习惯为主，只要我们的孩子今天的成长比昨天的好，那就是好！

家长和我们关注的应该是我们的孩子是否开心，因为很多的知识会随着孩子年龄的增长自然习得。幼儿期间关注的是孩子的兴趣和做事态度，这些将影响孩子一生。其实只要孩子们每天高高兴兴的入园，安安全全的离园，学习中不断的有新的收获，能积极的和小伙伴们游戏，懂得合作分享，这就是我们老师家长最大的心愿。

同时，家长要注意教育分寸，正确把握严与爱的尺度，孩子需要父母的关爱，但也需要父母的管教。适当的管教行为有利于孩子的性格培养，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。

大家都知道幼儿教育并不是幼儿园单方面就能完成的事，并不是说孩子入园后对孩子的教育的这根接力棒就完全交给了幼儿园，恰恰相反！家庭教育是伴随幼儿一生的，俗话说：“家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师。”家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。当然话说回来，家庭教育尽管重要，但它是零碎的，不系统的，而幼儿园的教育则是有目的的、有计划的，只有二者相辅相成，才能取得良好的教育效果。举个例子：就像喝水的时候，每次孩子们喝水都由老师监督他们，但总有个别孩子自己偷偷跑到一边玩。再举个例子：张博、张雨彤原来不吃青菜；王雪晴、马含羽、宋晓不吃馒头，总是把馒头偷偷掰碎揉成条；李子豪总是把不喜欢吃的菜偷偷倒掉。经过老师的鼓励，家长的配合，现在也不怎么挑食了，慢慢的也能尝试去吃了。在学习上、性格上也有了很大的进步：像史文凯、孟紫雨、王浩、王俊俊等多名幼儿，与原来相比均有很大进步！

几乎所有孩子都有不同程度的“星期一综合症”，过去一周里通过游戏和教育手段树立起来的好习惯，在经过一个周末后变丧失殆尽，有的家长出于补偿心理，让孩子随性的吃喝玩乐，也有的家长因为怕麻烦，不去呼应幼儿园的生活节奏，以至于造成孩子不想或不去幼儿园。

最后请大家注意几个问题：

１、咱们园有接送制度，如果请别人代接幼儿，请及时与老师联系，不满１８周岁的未成年人不能接孩子，为了孩子的安全，请家长给予理解！

２、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象，孩子天生好动，他们之间有了矛盾，动手打人或磕磕碰碰很难避免。孩子之间的矛盾来去都很快，我们做家长的要给孩子做个好表率，正确引导、宽以待人、学会分享，学会和小伙伴们友好的交流和相处，在此感谢大部分家长的理解与支持！

３、为了让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望家长能尽量让孩子准时到园，如果您因为特殊原因迟到入园，请您轻声的和孩子道别和老师交谈，不要影响到其他孩子的正常活动。

４、在家里让孩子学会自己的事情自己做，力所能及的事帮忙做！

５、如果您有事找老师联系，打电话的时间最好是在早上、中午拨打班级座机为好！

借此机会我们三位老师还要感谢各位家长对幼儿园工作的支持，上学期的家长问卷中，有很多家长对我们的工作给予了肯定，当然也有一些家长对我们的工作提出了一些希望，对于这些问卷，我们也进行认真的学习，争取把以后的工作做得更好！但是我们感到遗憾的是家长们的意见和建议一直到学期结束后我们才有所了解，作为老师，我们更欢迎大家随时提出意见和建议，以便于我们及时沟通，及时改进工作！

幼儿园新生入学家长会发言稿篇四

各位家长，下午好!

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是"一切为了孩子"。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：

中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢?我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：

1、学习内容

从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

2、心理方面

孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道"难为情"了，他怕"丢面子"了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、学习方面

说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。

但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是"我要学"，而不是"要我学。"因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说："今天老师没布置作业。"那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，"今天没有作业"这句话是不成立的。

老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的"两极分化"。这一点务必引起家长们的足够重视。

4、课堂方面

四年级的课堂，非常重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心作为准备，吸引学生的注意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：牛利娜，牛玉娇，陈雨等，同学，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说"悄悄话"，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。这学期，我希望每一位学生最起码一堂课发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。

5、成绩方面：

虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的?所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。如果家长和老师不去帮助他们，学习成绩将会无法得到提高。

7、其他方面

转折时期，思想教育也很重要。在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹。打了上课铃，一点反应都没有。写作业也窃窃私语，纪律在大幅度下滑。表扬段佳佳妈妈她们经常会和老师沟通孩子最近的情况，和老师一起努力，让孩子朝好的方向发展。其实，孩子这么小，还是应该和父母在一起，由父母来督促学习，效果是最明显的。不要把孩子扔给爷爷奶奶，或者扔给家教，这些可以说，都是不负责任的做法。

我们班共33人。大部分同学学习积极努力。几学期的风风雨雨，也让我们师生结下了深厚的友谊。作为班主任和数学老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他;谁生病了，准会有几个同学帮助他补习功课;见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的`好风气。

(二)学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班33同学，学习很好的约8人，较好的约7人，一般的约12人，较不理想的约6人。

(1)表扬学习优秀的同学。例如：陈雨，阴俪华，陈宁，陈震，董文轩，张云辉等同学，学习一直让家长和老师很省心，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。尤其值得一提的是代表我班去参加全乡抽考的几位同学。在全乡58名的抽考学生中，他们取得了优异的好成绩，不辜负老师和家长对他们的期望。我班的陈雨同学数学满分取得全乡第一名的好成绩。阴俪华全乡第五，段佳佳全乡第九，陈宁全乡排名14，陈震第15名，阴科龙第32名，董文轩第33名，魏梦逍第53名。对以上家长的辛勤付出表示感谢。同时也希望以上各位家长再接再励，争取您的孩子能代表全乡去参加市里的抽考。

(2)听讲专心，发言积极的同学：牛利娜，牛玉娇，陈雨等同学。她们上课专心听课，积极回答问题，是同学们学习的榜样。

(3)书写认真、字型漂亮的同学，顾硕、陈雨，阴俪华，陈宁，董文轩等同学。

(4)进步快的同学：阴浩雨，张云辉，李静文，魏梦逍，牛利娜等同学。

(5)其他方面：我班的大多数同学都能做到热爱劳动，积极参与集体活动。

当然，我们班还存在一些问题，比如，课堂上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人;部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害;有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪……突出表现在：

1.作业方面

开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢?所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业还写好啦?这时，有一些有惰性的孩子就会回答："我写好了!"而实际上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。当然，有些家长也很苦恼，是要查作业的，但不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。因此，我决定对个别同学我会把每天的作业发到您的手机上。而对于老师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视。背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。

以上这些不良现象，在这次的期中考试中得到了印证：部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还十分潦草。导致考试成绩直线下滑。

所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始!

2.学习主动性还存在一些问题：一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。

3.自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长配合教育。

4、学生的一些良好习惯没有形成：个别学生，这次考试成绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。

作为数学老师说说这次期中考试的有关情况。我们四年级有33名学生，男生较少，但调皮却较多。有些同学受个别学生的影响，成绩有所下滑。另外，由于各种原因，这次期中考试大多数同学成绩都不太理想。他们失分最多的是计算题和应用题。

下面我简单分析一下这次期中考试成绩不太理想的原因：主要是时间短，任务重，没复习。这一学期时间非常短。从3月2日开学到4月16日期中考试只有短短45天一个半月的时间。要想在如此短的时间内能把课讲完，需要每天不停顿的讲新课。课堂上根本没有巩固的时间，更别说复习了。知识的巩固和复习全靠课下，也就是家庭作业。但是我班总有一些同学家庭作业不能按时完成，白天讲的新知不能及时的得到巩固。从而越学越吃力，越来越不爱学习。导致成绩严重下滑。

大家都知道，数学知识就象自行车的链条，也许我这个比喻不是太恰当，但当一节断了，很难再续上。十以内的加减法熟练了，二十以内的就学得快了，二十以内的熟练了，百以内，万以内的加减学起来就很轻松。加减法熟练了，乘法就好学了，乘法熟练了，除法就简单了。在课堂上，我会尽力做到每一节课都把知识点讲全，讲透。还要请各位家长在家里给孩子多练习，达到真正的熟练。当然数学不单纯只是计算，至于其他题的类型，家长就不必再作辅导。您现在在家只帮助孩子把布置的家庭作业按时完成就可以了。

总之要提高数学成绩并不难。这里要做到的就是三个字：一个是"勤"，另外两个就是"坚持"。要做到这三个字都需要花大量的时间。不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色是不可以省时间的，身为父母必须在孩子身上花费时间，而不是越省越好!也送给我自己，和大家共勉。

您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障!对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品;外出要征得家长的同意等。

2、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意：

(1)对于孩子的到校时间，我们规定早上在7：20前到教室交作业、上早读。值日生早20分钟来收拾班级，打扫卫生;下午1：30到校。每一个学生都应做到按时到校，不迟到。

3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果。督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。需要多与孩子交流，询问孩子在校的学习情况。

要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。要帮助孩子掌握科学的学习方法。

4、小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。另外还要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

5、关于家庭作业量的问题。有的家长说作业少点，有的家长说作业多一些。俗话说，一人难趁百人意。老师布置作业也是这样，有的家长认为多一点，有的认为少一点。我想老师布置作业都有他们自已的想法，学生在课堂上掌握的好一些，就会布置的少一点，掌握的差一些，就会有针对性的布置多一些。如果您有不同意见可以当面给老师说说，或者打个电话过来也行，我们都会虚心接受，适当调整。当然别的事，也是这样，在教学上，管理上，哪儿有不对的地方，或者我们有些过激的行为，你们都可以当面给我们指出，千万不要因为一点小事，就闹得大家心里不愉快。

6、今后的数学学习方式。学期已经过半，期末考试一晃眼就会来到，我们课堂上以讲授新知为主，也就是以课本为主。练习册主要是在课下自己完成，来到学校后老师再有针对性的进行讲解。所以数学的巩固和复习全靠课下，也就是布置的家庭作业。我想我们家长一定都有这方面的经验，请根据自己孩子自身的特点，有针对性适当辅导，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。

7、其他方面：

1.提醒孩子每天佩戴红领巾。

2.保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。

3.教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。

4.每六、七名同学一组，轮到值日时，一定要提醒孩子提前二十分钟到校，搞好卫生。

5.晨检。学校要求每天上午7：30前要测量体温，提醒学习提前到校，别担误上课，这些工作需要您的配合。

尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的建议和意见。最后，我想说：要无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话："你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。"我们以此和各位家长共勉。谢谢大家!

幼儿园新生入学家长会发言稿篇五

各位家长：

你们好！首先我代表本班的老师对在座的各位的'到来表示热烈的欢迎！在座的各位家长有教师同行，有教育方面的专家，更多的是对孩子有着丰富养育经验的前辈们。今天请大家来，也是为了和大家共同商讨教育孩子的方法，并向大家汇报一下本学期的班级工作计划！

首先向大家介绍一下班级基本情况：

我们班现有孩子35名，其中男孩22名，女孩13名；经过一年多的努力，已经有了一定的良好发展。本学期咱们班的教师有所调动，先说一下我自己吧！我姓刘，是本班的班主任，小朋友都叫我蓝心老师。杨老师是咱们班新来的老师，本学期的教育教学工作由我们两个共同担任。李老师主要负责孩子的保育工作。感谢你们家长长久以来对我们工作的支持，谢谢！

现在很多家长也很注重学习，教育理念也比较先进，也知道孩子并不是学多少个汉字，会计算10以内的甚至20以内的加减，就表示这个孩子有多聪明。

《幼儿园教育指导纲要》明确规定潜移默化的生活与游戏才是孩子的主体。特别是在幼儿园，孩子一天的生活、学习基本上在这个班级范围里，孩子的性格、能力对他能否适应集体生活，能否展现出自己的个性特长，能否得到更好的发展影响很大，所以，我们的活动主要以培养孩子兴趣，提高孩子能力和培养幼儿良好的习惯为主，只要我们的孩子今天的成长比昨天的好，那就是好！

家长和我们关注的应该是我们的孩子是否开心，因为很多的知识会随着孩子年龄的增长自然习得。幼儿期间关注的是孩子的兴趣和做事态度，这些将影响孩子一生。其实只要孩子们每天高高兴兴的入园，安安全全的离园，学习中不断的有新的收获，能积极的和小伙伴们游戏，懂得合作分享，这就是我们老师家长最大的心愿。

同时，家长要注意教育分寸，正确把握严与爱的尺度，孩子需要父母的关爱，但也需要父母的管教。适当的管教行为有利于孩子的性格培养，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。

大家都知道幼儿教育并不是幼儿园单方面就能完成的事，并不是说孩子入园后对孩子的教育的这根接力棒就完全交给了幼儿园，恰恰相反！家庭教育是伴随幼儿一生的，俗话说：“家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师。”家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。当然话说回来，家庭教育尽管重要，但它是零碎的，不系统的，而幼儿园的教育则是有目的的、有计划的，只有二者相辅相成，才能取得良好的教育效果。举个例子：就像喝水的时候，每次孩子们喝水都由老师监督他们，但总有个别孩子自己偷偷跑到一边玩。再举个例子：张博、张雨彤原来不吃青菜；王雪晴、马含羽、宋晓不吃馒头，总是把馒头偷偷掰碎揉成条；李子豪总是把不喜欢吃的菜偷偷倒掉。经过老师的鼓励，家长的配合，现在也不怎么挑食了，慢慢的也能尝试去吃了。在学习上、性格上也有了很大的进步：像史文凯、孟紫雨、王浩、王俊俊等多名幼儿，与原来相比均有很大进步！

几乎所有孩子都有不同程度的“星期一综合症”，过去一周里通过游戏和教育手段树立起来的好习惯，在经过一个周末后变丧失殆尽，有的家长出于补偿心理，让孩子随性的吃喝玩乐，也有的家长因为怕麻烦，不去呼应幼儿园的生活节奏，以至于造成孩子不想或不去幼儿园。

最后请大家注意几个问题：

１、咱们园有接送制度，如果请别人代接幼儿，请及时与老师联系，不满１８周岁的未成年人不能接孩子，为了孩子的安全，请家长给予理解！

２、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象，孩子天生好动，他们之间有了矛盾，动手打人或磕磕碰碰很难避免。孩子之间的矛盾来去都很快，我们做家长的要给孩子做个好表率，正确引导、宽以待人、学会分享，学会和小伙伴们友好的交流和相处，在此感谢大部分家长的理解与支持！

３、为了让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望家长能尽量让孩子准时到园，如果您因为特殊原因迟到入园，请您轻声的和孩子道别和老师交谈，不要影响到其他孩子的正常活动。

４、在家里让孩子学会自己的事情自己做，力所能及的事帮忙做！

５、如果您有事找老师联系，打电话的时间最好是在早上、中午拨打班级座机为好！

借此机会我们三位老师还要感谢各位家长对幼儿园工作的支持，上学期的家长问卷中，有很多家长对我们的工作给予了肯定，当然也有一些家长对我们的工作提出了一些希望，对于这些问卷，我们也进行认真的学习，争取把以后的工作做得更好！但是我们感到遗憾的是家长们的意见和建议一直到学期结束后我们才有所了解，作为老师，我们更欢迎大家随时提出意见和建议，以便于我们及时沟通，及时改进工作！

幼儿园新生入学家长会发言稿篇六

幼儿园新生入学家长会发言稿篇七

尊敬的各位家长：

首先感谢家长在百忙之中抽出时间来参加我们的这次家长会，感谢您把孩子送到我们幼儿园来生活学习，我们x幼儿园在教育理念上整合了蒙氏教育，多元智能教育，创新教育，赏识教育的精髓，开展适合孩子的园体化课程，秉承了“以人为本、全面和谐、温馨呵护”的办园宗旨，培养了“主动适应、积极交往、乐于求知、喜爱运动、大胆表现”的幼儿。全方位、多角度开发幼儿的智商和情商，使孩子学会做人、学会学习、学会共同生活。我们还根据孩子的年龄和生理特点，合理搭配，提供色泽优美、营养丰富的饮食。并且开放伙食情况，欢迎家长参观指导。我们具有一流的硬件设施：每班均配有琴、电视、 vcd、冷暖空调、杀菌灯、消毒柜，及各种丰富的玩教具;各班及厨房、操场均装有监控设备，实现透明教学。

下面让我来为大家做一下自我介绍：我是xx班的班主任刘老师，幼师大专毕业，曾在中中幼儿园任教两年，在咱们x幼儿园任教一年，本人性格热情大方，对工作认真负责，有耐心有爱心，在任教过程中曾带过一年早教班，对xx班孩子的一些特点和特征也比较了解，这位是跟我配班的老师周老师，幼师毕业，她最大的优点就是爱笑，相信她的笑容会感染每一位孩子，这位是我们班的生活老师，就在我们早教班担任保育工作，张老师在照顾孩子方面特别有经验。在以后的日子里将由我们三位老师共同为宝宝创造一个宽松、温馨的生活、学习环境。

为了深入了解每个宝宝在家时的生活状况缓解孩子进园后的焦虑情绪，让宝宝顺利入园，我们特地召开了这次家长会，大部分孩子都是第一次离开爸爸妈妈进入集体生活，很多的孩子都会因为离开了爸爸妈妈，而产生紧张不安的情绪，这是他们对新生活的暂时不适应，适度的分离焦虑是非常正常的，比如：哭闹、不吃饭、不睡觉、生病等，这种情况叫做’入园焦虑”,家长不必为此担忧，应该帮助宝宝减少对集体生活的恐惧感。宝宝刚进幼儿园，家长朋友最担心的问题就是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好、睡觉好不好等等，家长朋友的这种焦虑常常会影响孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了就会飞，为了让小鸟飞得高飞得远，父母有时不是把她往身边拉，而是应该推他一把，现在应该说已经到了推一把的时候了，既然把孩子送到了幼儿园就是抱着让他独立生活的态度而来的，所以请家长朋友相信我们，我们会像你们爱他们一样去关心照顾他们的。早上送孩子来幼儿园时尽量不要在班级或者幼儿园停留太长时间，如果停留时间过长就会拉长孩子的心理适应期，哭闹现象还会加剧，所以，当家长朋友把孩子送到老是手上时就要以新人的心态和孩子说再见，当然，缩短孩子的心理适应企也需要家长的配合，比如:不要拿“你再不听话，就让老师吵你”之类的话去吓唬孩子，这样会让孩子对幼儿园、对老师产生一种恐惧心理，觉得幼儿园是一个可怕的地方。应该多给孩子讲一些幼儿园的事，如：有好玩的玩具、好多小朋友跟你一块玩，鼓励幼儿以高高兴兴的心态来幼儿园。希望通过我们的合作，让宝宝尽快适应幼儿园生活。

下面我再说一说宝宝在幼儿园的安全问题：我们班的孩子年龄也都比较小，而且大部分在家都是一个孩子，一家人看一个孩子，而且在家基本上什么都是让着她，玩具也是他自己的，但在幼儿园不一样，因为是集体生活，所以我们不可能说是一人准备一套一样的玩具，这个时候就很可能会发生一些争抢事件，这是不可避免的。我给大家举一个例子:如果说孩子是一个凳子，那么我可以保证你把孩子叫到外面的手上，绝对不会受一点伤，因为我把他帮到桌子那都可以了，他一天都不会有一点事，但是孩子不是凳子，有思维有意识，活生生的人，所以我们不可能说是把他绑在椅子上，在幼儿园的一天，他要跑，要跳，要上厕所，要吃饭，所以就难免会发生一些磕磕碰碰的事情，也希望家长朋友能够理解我们，有一位专家说过这样一句话“如果一个孩子从小到大没有摔过一跤，那他摔的第一脚肯定会摔死”，宝宝刚进幼儿园，对集体生活还不太适应，所以，当十几个不适应的孩子在一起的时候难免会出现一些我们照顾不周的地方，难免会有孩子受一点小伤，孩子受伤你们很心疼，我们也很心疼，当然我们都希望这些事没有，我们也尽自己最大的努力让他没有，万一有，也请家长朋友能够理解我们。

对宝宝的要求就是1：就是希望家长在送宝宝上幼儿园的时候不要穿拖鞋，2：不要在衣服口袋里放任何东西，如：小棍、小刀、硬币、纸钱、扣子之类的，手里也尽量不要带东西，如果您怕孩子流鼻子可以让孩子带一个手绢，3：学校三餐有饭，孩子在来幼儿园之前不要吃零食。

如果宝宝有什么特殊病史，比如：癫痫之类的，或者对鸡蛋、鱼、虾、海鲜等过敏的话，请及时向我们交代一下，防患于未然。

我们这次家长会就到此结束了，再次感谢各位家长对我们工作的支持和配合，希望通过我们共同的努力，让宝宝有一个快乐的幼儿园生活，也请各位家长有什么事情及时向我们沟通。

幼儿园新生入学家长会发言稿篇八

各位家长：你们好!

一、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标，和孩子在园的生活、学习情况。

会议流程：

我是某某老师，是小二班的主班老师，另两位老师是某某老师和某某老师，某某老师主要负责幼儿的保育工作和消毒工作，我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒、消毒柜，每周一、三、五进行室内紫外线灯的空气消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室内物品等(玩具)每日经84消毒液消毒。

二、介绍本学期的教学目标和教育理念

1、亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动;

3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能根据自己的需要入厕、喝水;

5、乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌;

7、喜欢摆弄玩具，材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。

三、介绍幼儿在园的表现情况

幼儿已认识了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼儿能正确找到，少数幼儿还需要老师的提醒;幼儿对所开展的各类活动感兴趣，大部分幼儿能积极参与，少数幼儿不主动还需要鼓励，在活动中，有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象，还需进一步加强活动中的常规培养。

附：另外，有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情，这主要是幼儿入园的焦虑情绪，这是非常正常的，家长不必为此担心，应该多鼓励他，关心他，多给孩子讲入园的好处。

四、需要家长配合的事情

2、每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人;

4、如您的电话号码有变动，请及时告知老师，方便联系;

6、如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师;

8、配合教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。

五、结束语：

幼儿园新生入学家长会发言稿篇九

各位家长：

下午好!

下面就由我为大家讲一下新生入园幼儿的“分离焦虑”和“陌生焦虑”，以及影响幼儿情绪不稳定的原因分析及解决策略。孩子上幼儿园，一般都会有哭闹和不情愿的情况发生。这是因为孩子从小在家长身边长大，突然要离开家长到一个陌生的环境当中去，他就会产生“分离焦虑”和“陌生焦虑”。

“分离焦虑”是孩子产生一种离开家长的不安全感;“陌生焦虑”是孩子因为接触到新环境和新老师、新同学而感到紧张，所以对亲人的依恋感特别强。新的环境对他们提出了新的要求，这种新要求与他们原有的心理发展水平往往会产生矛盾，形成心理冲突。从心理学角度看，这是孩子成长过程中常见的现象。

刚入园的幼儿首先想到的不是吃、喝、睡等基本的生理要求，而是归属和爱的需要，这就打破了美国心理学家马斯洛的心理需要层次理论。这时，老师们就会想方设法满足他们新的心理需要，消除焦虑，帮助他们尽快进入群体境，尽快恢复到原来的心理需要结构层次上来。只要家长和老师保持清醒冷静的头脑，悉心了解、分析情况，从孩子的长远与大局出发，相互信任，密切配合，这一问题就能迎刃而解。

上幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步。到幼儿园后，一切都陌生得难以接受了，幼儿就必然会产生不安感，由于这个时期孩子的语言表达能力比较差，他们稍不合意就会发脾气、大声喊叫、哇哇哭闹。因此，如何让新生入园幼儿尽快适应幼儿园生活，是幼儿园教育中所不可忽视的。幼儿情绪不稳定的原因主要有以下几点：

1、家长的焦虑情绪影响着幼儿孩子情绪不稳定

在入园初期，家长总有许多不放心的理由，把孩子送到幼儿园门口还是恋恋不舍，总希望再抱一抱，长时间在教室门口、窗口张望，生怕有个闪失。其主要原因是家长对幼儿园还没有建立信任态度，总是担心教师责任心不强、没有爱心，担心孩子在幼儿园得不到悉心的照顾。当幼儿回到家里，家长总是在物质和精神上过分迁就或无原则地满足孩子的要求等等，这些现象的产生，都表现出家长在送孩子入园时的分离焦虑。

2、幼儿在生活方面没有养成好的习惯。

现代家庭几乎都是独生子女，在家里过惯了众星捧月的日子，尤其是由爷爷奶奶、外公外婆照看的孩子更是如此。老人们对孩子疼爱有加、育儿观念陈旧、重养轻教，生活上都由大人包办，造成孩子在生活上不能自理，偏食、挑食情况严重，作息时间相当混乱，形成了任性、专横的性格等。幼儿进入幼儿园后，他们要学会遵守相应的规则，开始学习独立生活，因此就会遇到生活上的一系列问题，如不会自己吃饭、不会穿衣入厕、不会与同伴分享玩具等，面对这些方面的压力和不适应，幼儿只能采用一些消极的办法来发泄情绪。

3、生活环境的改变影响着幼儿的情绪。

马斯洛认为人有五种基本需要，即生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。在儿童期则有两种基本需要，一是安全需要，二是满足需要。幼儿从家庭进入幼儿园，环境发生变化，接受的信息多了，面临的问题也变得比较复杂。这时，幼儿心理安全的天平被打破，使幼儿产生紧张感和不适应感，从而出现哭闹等情绪焦虑等反应。

4、家园及时沟通，减轻家长的焦虑。

习惯了;再次，家人意见要统一。孩子虽小，却很会观察大人的脸色，所以家人在坚持每天送幼儿上幼儿园的观点一定要一致，千万不要在孩子面前争执;最后，为了让幼儿尽快适应幼儿园的生活，家长还应详细了解幼儿园的一些规章制度，如接送的要求、请假的手续等。

距离幼儿园新学期开园还有一周左右的时间，在此，我们再次提醒家长注意：孩子入园总会有些不适应，有的孩子会出现"分离焦虑"，解决的办法就是家长要针对具体情况注意防范，让孩子尽快适应幼儿园生活。

"分离焦虑症"主要表现在饮食、消化、睡眠及免疫力等方面，孩子常出现做噩梦、讲梦话、烦躁不安、食欲不振、乏力多汗等症状，有的孩子在上幼儿园的最初一周内还会发生感冒、腹泻等疾病。因此及早地发现并减少孩子的分离焦虑，对其能力的培养和健康人格的形成有着十分重要的意义。

入园前全家意见要统一

在孩子入园以前，家里的所有成员都要态度一致，支持并鼓励孩子入园。现在，有一些家庭中，父母坚持让孩子去幼儿园，可是祖父母觉得心疼，有的老人还总是在孩子面前掉眼泪，这样的情况对孩子入园特别不利，只能让孩子更紧张，更不愿意去幼儿园。所以，家中的所有人都要以乐观的态度和积极的情绪来影响孩子。

建立新的依恋关系

分离焦虑主要是孩子失去了所依恋的人，出现了不安全感。要让孩子不产生焦虑，就要让孩子与老师建立新的依恋关系。要对孩子多夸奖老师的和气、漂亮。告诉孩子老师会讲很多故事，会唱歌，会带你们做游戏。切忌用老师来吓唬孩子。

培养生活的技能

焦虑的产生有时还因为孩子的生活能力差，在幼儿园力所能及的事情不会做，所以，孩子觉得不方便，同时伴有心理上的紧张。 前20天要坚持住孩子入园时，家长一定要有坚定的信念。孩子入园第一天，有些哭闹是正常的，家长适当地安慰一下就可以走，老师一定有能力把孩子哄好。有时候，孩子哭家长也哭，这种情况对孩子绝对没有好处。有的家长在送完孩子以后不肯离开，不时地来门前张望，这样只能让孩子刚刚稳定的情绪又起波动。所以，家长送完孩子就放心地去做自己的工作，孩子很快就能和小朋友玩儿到一处的。有的孩子入园时没有哭闹，过了三四天却哭闹起来了，家长认为是孩子在幼儿园受了什么委屈，就不送了。其实，这是一个正常现象，是因为幼儿园里的新鲜感少了，诱惑没有以前大了。在入园的初期家长一定要坚持让孩子入园，幼儿会在20天左右的时间适应幼儿园生活。

体重下降是正常现象

新入园的幼儿可能有自己喜欢和不喜欢的食物，加上尚未适应幼儿园生活，可能会上火，所以要注意给孩子多喝水、多吃水果。初入园的幼儿由于心理不适应，情绪不稳，会造成免疫力下降，部分宝宝入园一个月左右，体重会有所下降，只要不是十分严重，均属正常现象。家长可以通过加强生活护理和幼儿心理的调试，来度过这一时期。

幼儿园新生入学家长会发言稿篇十

各位家长晚上好！欢迎大家来参加我们托班新生家长会。今天我们一起来谈一谈托班保育工作和家长配合工作这两个方面的问题。

      重点介绍托班孩子的教育教学和孩子生活卫生习惯及自理能力的培养。

1.教育教学。

对于我们托班的孩子来说在幼儿园每天到底学了什么呢？可能是我们家长都非常关注的问题，所以我们借此今天的机会和家长朋友们一起来聊一聊：

目前我们使用的是《早期教养方案》这套教材，它是根据2-3幼儿的发展及其特点而编制的。教材采取了＂适宜且促进幼儿语言，科学，社会，健康，艺术五大领域发展＂的内容选择标准来筛选幼儿的活动，我们不仅为孩子提供了许多动手、动脑的材料。还会根据每个活动的开展进行环境创设，让孩子们亲身尝试，体验。例如数学活动中，幼儿认识、学习数的有关概念和知识可以借助于一定的音乐活动形式，比如“数数歌”可以帮助幼儿认识数字，“听音辩数”可以帮助幼儿认识掌握数量的比较。平时在家里，我们家长也可以抓住一切时机多让孩子数数数，比如说给她吃糖让她数数有多少？有利于促进孩子的数和量的感知。在语言方面我们鼓励孩子用普通话进行交流，重视孩子语言的发展，寻求多种机会跟幼儿进行交流。鼓励孩子上课时大胆地回答问题。认知发展方面，我们重视调动幼儿的多种感官来获得知识。重视动手操作能力的培养。比如用手摸一摸，用嘴尝一尝等，而不只是用耳朵听。运用这样的形式，幼儿能够更快速、有效、并且愉悦地接受新知识。

2．幼儿生活卫生习惯及自理能力的培养

托班的孩子可塑性强，容易养成良好的习惯，也容易形成一些不好的习惯。因此我们的活动内容更要与生活相联系，我们的教育更多的是关注幼儿良好习惯及自理能力培养和训练。

良好的生活卫生习惯包括以下几方面：饮食习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯、良好的行为习惯等。

幼儿园的教育、培养策略

1）作为老师

我们首先会对于该年龄阶段的孩子应该培养哪些方面的生活自理能力和习惯进行学习，然后预设目标，再根据目标、幼儿的年龄特点，制定一系列的培养计划与措施，通过各种活动方式一一执行，比如我们可以把一些生活自理技巧编成儿歌、歌曲以及设计成饶有趣味的情节等，比如说：我们教孩子脱裤子的时候，我们就可以说：小宝宝，睡觉了，脱下裤子放放好，拉拉裤腰往下拖，小脚出洞要记牢。刚才在视频里也看到，我们的孩子基本上都会自己脱裤子了。用一些简单易懂的儿歌和游戏来激发幼儿学习新技能的积极性。在家里，家长也可以用这样的方法让我们的孩子自己动手。

2）在生活体验中养成良好的卫生习惯

如在幼儿进餐、吃点心时，我们都会在桌子中间放上盘子，并告诉幼儿盘子的作用，食物的包装袋、瓜果的皮、核或骨头等可以放在盘子里，让孩子懂得饭前、便后或手脏了的时候要及时的洗手；同时我们在教室里都有放餐巾纸的筐子，放在固定的地方，当幼儿有鼻涕时或小嘴巴有脏时，孩子自己去取纸，先自己擦，擦不干净老师再帮忙，擦干净后我们会让幼儿自己将纸扔到垃圾桶里，久而久之，幼儿知道了要将废纸、果皮、包装袋放进垃圾桶里，从而养成了良好的卫生习惯。

在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，孩子有能力来完成自己的事，就让他自己来做。即使衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替，错过对孩子勤劳能力的培养。所以在此我要请家长们放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，为了让他尝到胜利的果实。凡是孩子自己能做的事，让他自己去做。这不仅对培养孩子的独立性、自理能力很重要，同时也培养了孩子的责任感，使孩子能对自己的生活、行为负责。

虽然孩子上了幼儿园，但要做好孩子的工作离不开我们家长的支持、配合。而且我相信有家长的支持和我们三位老师的共同努力，您的孩子会在健康、语言、科学、社会、美术、音乐以及行为习惯等方面会有很大的进步，性格方面会更完善。通过大家共同的努力，使孩子们在各方面都能得到提高。

1．严格执行接送卡制度。为了你的孩子，请记得把接送卡放在身边。如果接送卡没有带的，请家长朋友在门口耐心等候，做好登记；为了孩子的安全请大家相互配合，并且尽量不要随意叫别人来接。如果有特殊情况，请您及时打电话与班内老师联系，详细说明。同时每天在送孩子上幼儿园的时候，应该把孩子亲手送到幼儿园老师的手上。晚上接孩子时一定要跟老师打招呼，这样既能养成孩子的礼貌习惯，又能让老师了解孩子的动态。

2．请家长支持、配合我们做好一些教学活动材料的收集工作，比如带全家福照片、收集的瓶瓶罐罐等。我们都会通过校讯通或者小纸条的方式及时与家长联系，并请各位家长多留心一下，和孩子共同收集相关的材料。

3．安全问题是我们不可疏忽的一部分，安全工作，警钟长鸣。因此我想把安全工作特别的强调一下。一方面我们要加强孩子的安全保护意识，不玩火、玩电、玩水等；不爬窗户；不乱吃东西等。另一方面我们家长每天送孩子入园前，请您仔细检查一下孩子的口袋，不要让孩子带有危险的东西（如：硬币、珠子等）；不要穿系鞋带的鞋子，因为鞋带散了孩子走路容易摔跤；玉佩、银饰和小金锁之类的物品幼儿园是不允许孩子带的，这些光鲜耀眼的东西往往暗藏着危险（特别是挂在脖子上的挂件，孩子经常会放到嘴巴里面去）同时也容易丢失。如果您坚持带来的话请到老师这儿做好登记。在这段时间内，我发现了个别幼儿口袋里藏了一元的硬币，希望各位家长能够引起注意。如果幼儿在家不肯拿出来，来园时你要事先跟我们说一声。

4．生病的孩子到园，你可以告知老师，孩子哪里不舒服，这样老师好加强观察；带药到幼儿园来的孩子，请家长跟老师说明情况，服药量多少，什么时候吃。以便我们做好自带药和服药管理的登记工作，并请家长签名核实。（特别提醒拿药来的家长不要把药放在书包里，一定要交到我们手上，事先在药上写好名字和计量，因为说过毕竟没有写过更不会弄错，然后放到我们班级的药箱。放学的时候也可以自己把药拿回去）。为了孩子的健康，请您及时带孩子去医院就医。

5．请您在带来的物品上做上记号（写上姓名），便于老师查找。

孩子们的随身物品，如书包、棉袄、棉被等必须要用针线缝好名字，便于整理查找。特别是棉被四周一定要用针线缝好，这样才能让孩子盖起来更舒服。

6. 我们幼儿园有一本幼儿成长快乐，记录着孩子在活动的点点滴滴、孩子的成长足迹、孩子的活动在线以及我们对孩子的行为习惯评价还有老师的话，家长也可以将家里的表现记录在成长册里，这将是他们长大以后最美好的回忆，也是你送给孩子最好的礼物。

7．给孩子提供锻炼的机会。送幼儿入园时，家长可以让孩子自己走路、学习上下楼梯。因为我们带幼儿出去玩时，还有个别幼儿不敢下楼梯。多带孩子亲近大自然，尝试各种运动，增强体质。每当孩子表现出这种愿望，提出这些要求时，家长就要给予积极的支持和引导。如：幼儿自己穿衣服，你可亲切的对他说一句：“宝宝长大了，自己的事情能自己做了，你真棒”。同时，你可以在一边指导着他怎样穿的又对又快，幼儿不仅高兴的去做，而且在快乐之中掌握了正确的方法。

8．家长要注意教育的时机，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，这容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。其实，家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。当然了，话说回来，家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。举个例子象喝水问题，我们每次幼儿喝水时都监督他们，但总有个别幼儿，自己偷偷的跑到一边去玩。所以，希望家长们在家时也应该多提醒他们。还有就是孩子的教育问题。对于我们班的孩子，我和李老师、沈老师都已经有了初步的了解，我们会针对个别孩子的教育问题与家长交流，并请家长们在家配合一下。

为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。感谢各位家长对我们的工作的支持和理解，以后有问题也希望能及时与我们沟通和交流。“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”，我们的工作离不开家长的支持和参与，为了孩子的进步让我们真诚牵手！

最后以杂志上看到的一段话来结束今天的活动：

庭院里的草儿黄了，有再绿的时候；

村子里的马戏团走了，有再来的时候；

而一个人的童年只有一次，它若消失，便永远不会再回来。

因此，为了那只有一次的童年，让我们共同关注孩子的成长。

再次感谢各位家长在百忙之中来参加我们的新生家长会，谢谢大家！！

幼儿园新生入学家长会发言稿篇十一

尊敬的家长：

您好!

欢迎加入“小三班”大家庭， 首先,把我们班级成员介绍一下,我们班有3位老师,班上的班长是杨老师,她现在还在休假中,所以暂时我来代替她的班长工作,在这段时间里,有什么事情近管跟我说我能解决的尽量解决,解决不了的我帮你们反映到我们主任那,所以希望你们家长能相信我,我已经带了一届的幼儿,现在这孩子是我带的第二届,所以希望你们家长能相信我的能力,还有是一位年轻老师李老师,我们两负责幼儿的保教工作,还有一位是刘老师,她经验丰富,有什么事情都可以跟我们老师说,希望在今后的日子里我们能成为朋友。当您把孩子交给我们的时候，深知您对我们的信赖，将不辜负您寄予的厚望，时时牢记着自己肩负的职责，会处处提醒着自己要用快乐去迎接每一天，要用真情去爱每一个孩子，要用宽容去接纳他们每一次成长中的过失，相信我们将努力做到最好!

对于一个从未离开过家庭的幼儿来讲，到一个完全陌生的环境和人群中长时间地生活，很自然地会产生不安全感及各种不适应的反应。家长应于幼儿入园前一段时间给与幼儿情绪上的辅导，告诉他(她)幼儿园及所在班级的名称，并结合幼儿的兴趣将幼儿园的有趣之处描述给孩子。正式入园后，家长最初一段时间不必对孩子详细盘查在幼儿园的情况，以免孩子产生压力。入园初期，幼儿会在不同程度上产生抵触情绪，还可能在情绪和身体上产生不适，家长在这一阶段应密切注意幼儿身体与情绪的变化，但一般情况下不要随便给孩子请假，在孩子面前要表现出要求他(她)去幼儿园的态度。

现在向您介绍本园一些规定和措施，希望您能仔细阅读，并与我们配合，谢谢!

一、父母如何帮助幼儿适应新环境

1、开学之初几天，幼儿容易产生不适应的反应，请家长多多以正面的方式介绍幼儿园的长处，别以威胁吓唬的方式劝说幼儿，以免对幼儿园产生不良印象。

2、当

幼儿不停的哭泣，请尽量安抚他，让他知道您了解他的感受，而不责怪他。

3、当您离开时务必和幼儿告别，并温柔坚定的告诉他，放学时准备接他回家，让他有温暖、安全的感觉。

二、接送幼儿时注意事项

1、幼儿每天入园时间是早晨7:30--8:30，离园是下午5:00-，无特殊情况不提早接回幼儿，以免影响幼儿正常活动。

2、请您准时接送幼儿上下学，经常迟到的幼儿，不仅影响工作、学习、亦间接影响同学关系及日后学习态 度，请鼓励宝宝每天按时入园。

3、您委托他人来接幼儿，一定要出示接送证,在此告知家长,新生刚入园接送证不花钱,免费办理一张接送证,如果家长还需要办理的话每人交5元办理一张,如果你的接送证旧了想换新的可以以旧换新只需要1元,我们园部这么做为的是更好的实施接送证制度,希望你们家长能配合.

三、幼儿的服装

1、请让幼儿穿着简单、舒适、便于活动的衣服，使幼儿易于穿脱。

2、为孩子准备一套衣服装在小书包里，以便换洗。禁止小孩带小刀、铁钉、玻璃等危险品和零食入园。

3. 每个孩子的杯子和毛巾上都有数字，家长帮助孩子认识，使孩子学会辨认自己的物品。

四、幼儿健康保健及请假事宜

1、若您发现宝宝有下列不适情况，请勿必留在家中休息以免传染，并及时报 告

发烧、呕吐、麻疹、水痘、腮腺炎等。

2、幼儿病症较轻微或痊愈后上学，如有药品的小孩请委托晨间的医生中午给予喂药

3、幼儿对某种食物或药物过敏时，请事先告诉老师。

五、其他安全事项

1、我们会始终将安全问题放在工作的首位。我们对“安全”的理解是全方位的，包括孩子们健康方面、身体方面、心理方面的安全概念，我们会通过完整的安全保护措施来全面保证孩子们的安全。

幼儿园新生入学家长会发言稿篇十二

首先感谢大家对这个的信任，把孩子送到这里交给我们，也请相信学校，相信我们会尽全力去教育培养你们的孩子。我是初一(3)班的班主任兼语文老师，因为你们的孩子，我们今天相识，然后还要为了一个共同的事业相处三年，从今天开始，我们中的每一个人就是初一(3)班这个新家庭中的一员，初一(3)班能否兴旺发达需要我们的共同努力，我们每一个人都有责任和义务为初一(3)班的顺利发展添砖加瓦，请大家也和我一样像爱护自己的眼睛一样爱护这个班级，只有爱才能让这个班级的所有孩子都觉得他的初中生活是幸福的，即使学习再累也会觉得快乐。因此，从今天开始，请让我们以爱的名义关注初一(3)班。

说了这么多，我想此刻大家最想了解的一定是这个班级的各个科任老师。别急，我会一一为大家介绍的。

首先还是介绍我自己吧，踏上三尺讲台已经20xx年整，接过你们的孩子是第二十年的开始，曾经担任班主任20xx年，20xx年获中学高级职称，期间荣誉多少有一点，但已无足挂齿。今天的时间有限，但是来日方长，深入的了解可以放在今后，我今天只要你们知道我坚持了十几年的教育教学信条:我会倾囊所有教给孩子知识，但是我也希望他们知道，相对于他们可贵的生命和可贵的快乐来说，那成绩单上的分数并不是全部;我会千方百计使孩子提高成绩，但是我还希望他们知道，人生不是那么简单，能用几个阿拉伯数字就可以概括;我会竭尽全力让孩子考上理想的高中，但是我更希望他们知道，懂得正视人生，发掘人生，享受人生也许更重要。

我是你们孩子的老师，更是我自己孩子的母亲，将心比心，我相信大家一定会接受我的观点。我希望通过我们的相互配合，让我们的孩子在成长的路上不仅学会学习，更学会生活，学会做人。

我们的数学老师李老师，也是一个资深的老教师，教龄20xx年了，在学校已经做了6年的班主任，所带班级的数学成绩和综合成绩都是名列前茅。本来她是提出不做班主任然后学校可能就安排她到初三把关的。因为与我合作一年来非常默契，所以就被我硬拉下来，而且还做了(4)班的班主任。我们两个说好是互为副班主任的，以后大家找她也就跟找我这个班主任是一样的。

英语老师刘老师，也是一个教学经验丰富的老师，在各级刊物发表教学论文并出版过英语辅导书籍，20xx年做班主任的时候，她带的班级还被评为“杭州市先进班级”。相信我们的孩子很快就会喜欢上她的。

科学老师蒋老师，也是一个老教师，20xx年毕业于华东师范大学，她喜欢教书，热爱学生，尤其擅长从生活中找科学，寓教于乐，曾在各类各级教学比赛中成绩突出，荣获各种奖项。

总的来说，我们(3)班的任课老师都是很不错的，全是学校的老教师。大家知道今年学校转制，有许多老师是从别的学校调过来的，还有一些是大学刚毕业招聘的，最起码他们自己在新学校还有一个适应期，而我们班就不存在这种情况，所以请家长放心，只要你也和我们老师一样地对你的孩子用心，我们一定会配合好的。

下面，我再讲一讲暑假的要求。暑假是孩子们升入中学的一个准备阶段，他们要做一些作业，以迎接新学年的来临。孩子们要做暑假作业，其实家长也有暑假作业。在此我想先问家长两个问题，第一个问题就是:小学升初中，你做好准备了吗?如果没有，请你一定仔细阅读我发给你的作业《小升初家长暑假不得不做的作业》。第二个问题:进民办学校，你做好准备了吗?民办学校的特点是强度高，压力大。我想家长在放弃公办选择民办的时候就应该知道这一点，如果没有一定的心理准备，你和你的孩子将无从适应。家长肯定都希望学校的老师能尽心尽力为孩子服务，那么作为老师，也希望家长能用心对孩子。请注意我的说法是“用心”，用心的意思是:时间 方法。我不喜欢家长对我说:“老师，我很忙，真的没时间管孩子。”请注意，孩子是你的，你没有时间难道别人就有时间吗?老师更没有时间，因为她除了你的孩子之外还有别的孩子还有自己的孩子。忙是什么?忙是借口，是心死了。如果你对孩子说忙就等于说你对你的孩子心死了，只要心不死，再忙都会有时间。所以，暑假里老师要求家长做的事情，请不要忘记，请给孩子做个榜样。根据多年的教学实践，在教育范畴里流传着的一句名言就是:一个问题孩子的背后首先是一个问题家庭一对问题家长。“用心”的第二层意思就是“方法”，孩子是有生命的机体，而且各种各样并随着年龄的增长不断变化，所以家长一定要讲究方法，只有方法恰当，才能让你的孩子朝着正确的方向发展。我的女儿今年也初一，不过因为她不喜欢与我二十四小时在一起，所以我尊重她的选择，让她直升去了一所公办学校。我觉得我尊重她的选择就是一种方法。小学临近毕业的时候，她开始表现出她青春期的一些叛逆症状，于是我不再采用谈话式、说教式，而选用了给她写信的方法，比起面对面的教导要令她好接受许多，从而避免了直接交流带来的冲突。很多工作很多事业可以失败以后重新来过，只有家长这个事业是失败以后就无法东山再起的，所以你还有什么理由不用心呢?有的家长已经很用心，所以你的孩子小学开始就已经很优秀，我感谢你把这么优秀的孩子送给我们来教;有的家长可能还不够用心或者根本没有意识到培养孩子要用心，那么就请你从今天开始用心对你的孩子。记住了，时间 方法。如果你不知道用什么方法，我可以告诉你书店里有很多介绍如何做优秀家长的书籍，请你花点时间去找一本读一读，任何职业需要学习才能不断进步，做家长也是没有人天生就会，向他人借鉴经验吧。

幼儿园新生入学家长会发言稿篇十三

各位家长：

大家好!

欢迎加入“小班”大家庭，希望在今后的日子里我们能成为朋友。首先，我先向大家自我介绍一下：我是小一班的老师，[ ]老师，[ ]毕业，实际教龄[ ]年。与我共同搭班的老师叫[ ]老师,[ ]毕业。其次，谢谢您对我们幼儿园的信任。当您把孩子交给我们的时候，深知您对我们的信赖，我们将不辜负您寄予的厚望，时时牢记着自己肩负的职责，会处处提醒着自己要用快乐去迎接每一天，要用真情去爱每一个孩子，要用宽容去接纳 他们每一次成长。那么，为了深入的了解每个孩子入园前的生活状况，缓解孩子入园前的焦虑情绪，顺利的渡过入园关，进入集体，今天我们一起来交流一下关于孩子如何能更好地适应幼儿园生活等方面的问题。现在向您介绍一些措施，希望您能仔细听，并与我们配合，谢谢!

一、家长如何为孩子入园作好准备

对于一个从未离开过家庭的幼儿来讲，到一个完全陌生的环境和人群中长时间地生活，很自然地会产生不安全感及各种不适应的反应。家长应于幼儿入园前一段时间给与幼儿情绪上的辅导，告诉他(她)幼儿园及所在班级的名称，并结合幼儿的兴趣将幼儿园的有趣之处描述给孩子。再则家长也要为幼儿作一些准备：

(一)心理准备

活动室、午睡 室、盥洗室 ，边看边介绍，并告诉幼儿他即将来这里，还有许多小朋友将和他一起玩。

(二)培养孩子的独立性

孩子来园，首先会遇到大小便、吃饭、睡觉等问题。自理能力差的孩子面临吃饭要喂、睡觉要陪、衣服不会穿这些问题。紧张不安是不可避免的。再者，孩子虽小，但他们总希望得到同伴、教师的肯定。刚刚入园，生活自理能力 强的孩子会常常受到老师的表扬，同伴们也容易接受这些孩子。这样，往往会淡化思念之情。而反之，能力差的孩子往往会担心不被同伴接受，不被老师喜欢。可见，家长对孩子独立生活的培养是多么的重要。

(三) 生活习惯 的培养

1.入园前，家长要了解幼儿园的一日生活作息时间，并有意地安排幼儿在家的活动。如：帮助幼儿建立适宜的午睡习惯，一般，幼儿园的午睡安排在十二点至两点半之间。早上入园时间为八点左右，所以晚间睡眠时间最好不要晚与九点。饮食习惯 也要作相对的调整。如：定时、定点、少吃零食。

2.入园前家长要培养幼儿良好的生活习惯。如：饭前便后洗手，独立进餐，用杯子喝水，自己穿脱衣服、鞋袜 等。

3.培养孩子的规则意识。如自己的玩具要自己收拾好，不要让孩子在家随心所欲，否则孩子入园后，面对幼儿园的各项要求会无所适从。

二、入园后的表现

孩子的表现：

当您做好以上事情时，孩子会较快适应幼儿园的生活，但一些抵触情绪还是难避免的，作为家长也不必太过惊慌。正式入园后，家长最初一段时间不必对孩子详细盘查在幼儿园的情况，以免孩子产生压力。入园初期，幼儿会在不同程度上产生抵触情绪，还可能在情绪和身体上产生不适，如常常出现不安，情绪波动 、哭闹等现象。在饮食方面，孩子入园后会出现食量减少，便秘 ，消化不良 ，甚至绝食 等现象。行为方面，入园后孩子会出现一些行为变化：依恋 增强，行为退缩、胆小、沉默不语，反抗性增强等。其实，上述现象是一个孩子成长 所必须的，适应一个新环境本生就是孩子心理成熟的一种表现，家长对此要有足够理解和心理准备。家长在这一阶段也应密切注意幼儿身体与情绪的变化，但一般情况下不要随便给孩子请假，在孩子面前要表现出要求他(她)去幼儿园的态度。正常情况下，幼儿会在20天左右适应幼儿园的生活。

家长态度：

的有三点：

1. 态度不坚决。一旦看到孩子情绪反应较大，哭求不停，立即答应孩子停几天去，这样反反复复会使适应期加长。

2. 依依不舍。家长过分依恋孩子也容易使孩子哭闹，有的家长送孩子到园后并不立即将孩子交给老师，而是抱在手中久久不放，其场面甚有生离死别之感受，有的家长虽然交给了老师，但中途多次窥视，孩子一旦发现，又引起哭喊等等。家长的这种不良情绪会激活孩子的不良情绪，而且会给孩子一个错觉，妈妈不会走或会带我走，从而加大入园的难度，使得适应期更长。

3. 消极的语言暗示。不当问题，家长因特别关心孩子在园情况而导致消极语言暗示，如：小朋友有没有欺负你?老师对你好不好?挨批评了吗?这无形中让孩子感到幼儿园是一个不好的地方。

4. 威胁式语言。“不听话把你送到幼儿园，让老师管你”，“不听话就不来接你”这类语言将幼儿园描述成一个惩罚的环境，加重孩子对幼儿园的恐惧。

入园的适应问题是过程而不是结果，为了帮助孩子早日适应，不管孩子的哭闹起因为何，父母与学校、教师的沟通、配合及相互信赖是绝对需要而且不容忽视的。

三、幼儿园如何帮助幼儿度过入园适应期

活动，有木偶戏 、桌面玩具、玩集体游戏、过娃娃家 …帮助孩子尽量熟悉小伙伴，满足孩子对活动的需求、交友的需求。那么在开始的这段时间里，有情绪很不稳的小朋友，作为家长可以采取晚送早接的办法，让幼儿慢慢的适应新环境。

总之我们老师会尽最大的努力把孩子教育 好、照顾好。同时也需要在您的鼎力支持下，让我们家园携手，共同促进孩子的健康发展。我们将更加努力工作，不负重托。平时有什么想法或意见请您及时跟我们交流、沟通。再次谢谢你们的积极参与。

四、听取家长的意见。

幼儿园新生入学家长会发言稿篇十四

老师们、同学们：

我是高三(1)班x同学的父亲。今天能代表家长发言，感到很荣幸、很激动。下面简略地讲三点，表达一下我作为一个家长的心情和心愿。

第一点是“祝贺”。对我们的孩子高中毕业表示衷心的祝贺。从幼儿园毕业、小学毕业、初中毕业，到今天高中毕业，你们一天天地长大、一点点地进步，我们家长打心眼里感到无比的欣慰和自豪。

第二点是“感谢”。对杭七中的领导、老师、员工，特别是班主任和任课老师表示真诚的感谢。是学校、老师的栽培、教导、关怀、帮助，使我们的孩子在高中这个人生的重要阶段，感受到学校大家庭的温暖，受到学校优美环境的熏陶和积极向上氛围的感染，学到了很多做人的道理，学到了各学科的基础知识。同学们的健康成长，离不开老师的辛勤汗水。对老师，对母校，同学们要永远怀有一颗感恩的心。师恩难忘，母校是学子心中永远的家。

第三点是“期待”。人生最关键的时刻到了，此时不搏更待何时?陶渊明有诗句：“盛年不再来，一日难再晨;及时当勉力，岁月不待人。”哈佛大学的训言说：“此刻打盹，你将做梦;此刻学习，你将圆梦。”现在还有一句常听到的话说得好：“不拼一下，都不知道自己有多优秀。”希望同学们在保证身体健康的前提下，放手一搏，争取考出好成绩，进入自己相对满意的高等院校继续学业，圆自己一个大学梦。

最后，给大家朗诵一段梁启超先生《少年中国说》的结尾部分，再次表达我此刻激动的心情和对同学们的鼓励。

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由，少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老!壮哉我中国少年，与国无疆!

幼儿园新生入学家长会发言稿篇十五

尊敬的各位家长：

大家好!

首先感谢大家能在百忙之中抽空来参加我们今天的家长会，请允许我代表学校，代表我们班的所有老师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。这也是对我们学校、老师工作的大力支持。我们深深知道，每一个孩子都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，今天举行这次家长会，就是想让各位家长对学校的各项要求有个较全面的了解，请家长配合学校共同帮助孩子做好从幼儿园到小学阶段的衔接，过好学前班新生入学关。

一、情况介绍

1、班级情况介绍;

2、课程设置介绍;

3、任课老师介绍;

4、接送时间安排;

5、学习必备用品(铅笔、橡皮、作业本、文具盒或笔袋、算盘、水彩笔或油画棒)。所有文具适用即可，切忌玩具化、高档化。

二、 培养孩子良好的学习习惯和生活习惯

从多年的教育生涯得出一个结论：学生学习好的三个关键要素：1、学习有动力，就是爱学习;2、掌握学习方法，就是会学习;3、勤学习，就是要培养好的学习习惯，是学习好的重要保障。

从幼儿园松散的学习进入小学会有很多的不适应，学前班的一年期间能学多少知识并不是最重要的，养成良好的习惯才是关键。好习惯的培养始于父母，养成与家庭，关键在于幼儿园和小学。有位教育思想家说过：认得好习惯就像是银行里存了一大笔钱，你可以随时提取利息，享用一生。一个人的坏习惯就像是欠了高利贷，老在还款，老还不清。作为家长，作为老师，我们应该培养孩子良好的习惯，这将是他们一生最大的财富。

小学生要培养的好习惯有这些：

1、自己的事情自己做;

2、发现错误，及时改正;

3、今日事，今日毕。专心学习，珍惜时间。

4、读书写字，姿势端正。

5、学会思考，凡事多问几个为什么。

6、学会积累，小积累会有大收获。

7、会倾听，会表达。

8、学会沟通，培养人际交往能力。

培养好习惯不是一朝一夕的事，需要家校合力，坚持不懈，才能起效，有些家长们往往会出现这些情况：

1、不能严格监督，只是停留在口头上。

刚入学的孩子缺乏自律，大人要严格监督。

2、双重标准。

不要在孩子面前说一套做一套，尤其是这么小的孩子。有的家长要求孩子不迟到，自己却老是迟到。要求孩子读书写作业，自己却上网打牌等。刚入学的孩子价值观还没有形成，这样的做法容易在孩子的心里形成一个坏榜样，让他们有样学样。

3、家长代劳，帮孩子找理由。

孩子的能力不是一蹴而就，跌到了才能学会爬起来。

4、恐吓打击孩子

很多家长会说错话，如:“上小学可不是幼儿园，老师可凶了!”“不听话就送你去上学!”“今天的读课文就算了，反正老师不知道”“你看别人都得一百分，你怎么这么差，简直是丢我的脸!”……这些话，不仅仅会使孩子对上学产生恐惧，还会打击孩子的学习积极性，产生不必要的压力。有时候父母不经意的一句话，对于孩子的伤害难以挽回。

一切为了孩子，为了孩子一切，希望家长配合以下几点：

1、校有校规，请家长遵守学校的各项规章制度。

2、请相信老师一定会对你的孩子负责，也请相信你的孩子一定会适应学校生活，家长们不能随意出现在教学区。

3、请按时接送孩子，接送孩子都只能在大门口。卫生值日生的家长可以进入教室接。

4、到校前请检查是否携带危险品。如小刀、钉子;并检查有没有带与学习无关的用品(玩具、零食，午点除外)

5、注意督促孩子按时完成作业。请关注孩子的学习过程。

6、鼓励孩子积极参与学校各项活动。

7、 晚上让孩子早睡觉，保证孩子睡眠。不迟到，特殊原因要请假。

8、有事情，找老师。欢迎您与我多联系。

各位家长，从教二十年，我始终坚守一句话：用心、用爱、努力做到更好!带过一届又一届学生，感慨颇多，收获也很多。现在，因为孩子，有缘与各位相识。你们的孩子进入我的班级，学前班是基础教育的起步，路还很长。在未来的一年里，让孩子们走好小学第一步，为以后的学习打下坚实的基础 ，请家长们多给予信任和支持。让我们通力合作，共同努力吧!谢谢大家!