在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
天路历程心得篇一
一、导入：
孩子们，你们都知道什么样的路?
(师板书“天路” )
二、质疑：
看到这个课题，你们有什么疑问吗?
生：“天路指哪条路?”
“这是一条怎样的路?”
“为什么称这条路为„天路‟?”
三、初读课文：
生：多了简介。
师：对，为了帮助我们更好地理解这首诗歌，这也是我们这篇课文要学习的内容。请大家自由地读一读整篇课文，要求读准字音，读通句子。
四、解决生字词：
师：刚才你们读的时候，老师发现一些词语还读得不准确，谁愿意当小老师，教大家读一读。
课件出示词语
五、精读课文：
1、生畅所欲言，并结合课后简介和学生找的关于青藏高原和青藏铁路的资料，让学生理解青藏高原自然条件的艰苦，海拔之高，给青藏铁路的修筑带来了许多困难。重点体会一个“难”字。
生：神奇的路。
师板书，生看大屏幕，齐读这句话：“这是一条神奇的天路。” 理解词语“神奇”(神圣奇特)
师：课文中那些句子能体现天路的神圣奇特?请同学们再读诗歌，勾画出最能表现天路神奇的句子，并做好旁批。(为什么这些句子能表现出天路的神奇)
3、根据学生的汇报，随机讲解诗歌的各个小节中的句子。
师：这崇山峻岭只有神鹰才能飞过，但青藏铁路修到了这;这天路像祥云飞过了无人区，来到了藏族人民面前，这条路神奇吗?(师一边描述一变播放图片。)
生：神奇。
幕：“这是一条——”“神奇的天路”
(2)生：我找到了第二小节的“像一条巨龙翻山越岭”。(生谈感受，为什么觉得能表达天路的神奇)
师：请你把你的感受读出来。
师：同学们点评一下，他读得怎么样。
师：你们能像他这样，读读这个小节吗?
生：神奇。
再次返回，读句子：“这是一条神奇的天路。”
(3)同学们，还有那一小节和这个小节相似?(第四小节)
师：你认为这两个相似的小节所表达的藏族人民的心情是一样的吗?
生：不一样。一个是“盼望”一个是“看那”。
师：你很会读书，体会得很细致。
同学们能用你们的朗读表达出藏族人民盼望的心情，以及修通铁路之后欣喜的心情吗?(能)
师：请男同学读1、2小节，女同学读4小节。让老师从你们的朗读中，体会到藏族人民心情的变化。
生：团结路、发展路、幸福路。
师：为什么藏族人民要这样称呼青藏铁路?
生：因为青藏铁路促进了藏族人民与其他各族人民的交流和友谊，促进了西藏的经济繁荣和社会发展。
师：你说得真好，这青藏铁路促进了藏族人民和外界的交流，促进了西藏的经济繁荣和社会发展。让藏族人民从此过上了更加幸福美好的生活，仿佛把藏族人民带进了——(人间天堂)
师：此时藏族人民是怎样的心情?
生：高兴、激动、欣喜、感恩……
师播放图片。“带着这种感受，我们一起来读读3、5小节，用你们的朗读，让老师感受到藏族人民的欣喜和激动。”
六、总结：这神奇的天路，带领着藏族人民走进人间天堂，从此过着更加幸福、美好的生活。人们怀着这样的心情将这首诗歌谱写成了一首歌曲，想听吗?(想)
课件播放歌曲，学生跟唱
天路历程心得篇二
雨天路滑，车辆事故频发。雨天视线模糊，道路湿滑，车辆制动距离延长，这些都给驾驶员们带来了严峻挑战。在一次雨天路滑车辆事故后，我深感驾驶在雨天路滑中的危险性。下面我将分享我的心得体会。
第二段：注意安全距离
在雨天路滑中，注意保持安全距离是至关重要的。在事故中，我意识到前车的行车速度突然减慢，而我来不及刹车，导致追尾。这一经历教会了我在雨天行车时要保持与前车适当的车距，以便有时间和空间作出反应。尽管赶时间往往令人感到紧迫，但是安全至上是绝对不可忽视的。
第三段：保持稳定控制
在雨天路滑中，保持稳定的车辆控制是驾驶员必备的技能。我发现，在事故中我因为不熟悉急刹车的正确操作方法，车辆失去控制而发生碰撞。因此，我决定学习并掌握雨天路滑中的紧急制动技巧，并时刻保持对车辆的控制，不轻易做出剧烈的方向调整。只有保持稳定的车辆控制，才能有效避免因为不必要的移动而导致事故的发生。
第四段：注意状况预判
状况预判是雨天路滑中避免事故发生的关键。在我遇到事故时，前车紧急制动，而我没有做出及时反应，状况预判的能力不足成为导致事故的主要原因。从那以后，我开始更加关注路面和周围的交通状况，提前预判潜在的危险。比如，我注意到前方道路上有积水，我会减速通过，避免在水中打滑。
第五段：合理选用雨天安全装备
在雨天路滑中使用雨刷、车灯等安全装备是保障行车安全的重要措施。事故后，我意识到车灯的重要性并开始养成开灯的习惯。开启车灯可以提高可视性，让其他驾驶员更容易发现您，并及时做出反应。同时，选择适合的雨刮片也是很重要的，保持良好的视野可以最大程度地避免雨天路滑中的盲点。
总结：
通过这次雨天路滑车辆事故，我深刻认识到在雨天行车的危险性，并从中吸取了宝贵的经验教训。保持安全距离、稳定控制车辆、注意状况预判以及合理选用雨天安全装备，这些都是确保雨天行车安全的重要要点。只有时刻保持警惕，不轻视雨天路滑的风险，才能够在雨天行车中安全无忧。
天路历程心得篇三
通过这次的国培学习，不论是教育教学理论或业务水平都有一定的提高。回顾十几年的教学工作，不管别人怎么看，我只觉得自己做的问心无愧。
在教育工作中，我深深体会到教师的工作是神圣的，也是艰苦的，需要付出大量的精力和情感。热爱学生，致力于培养学生健全的人格和健康的心理，树立他们的自尊 心和自信心，以“爱”为核心，无论是优秀学生，还是后进生，我都细心关爱，倍加呵护，从欣赏开始，从称赞入手，欣赏、称赞学生的每一个细微处，激发他们高 尚的动机，而且自身对知识充满热忱，不断求新成长。当今的教师应该具备以下素养：
一、能科学地施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。
二、 熟练掌握了现代教育技术的操作和应用。积极参加现代教育信息技术的培训，能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容， 使教学知识传授与创新思维结合起来，培养学生的创新精神和创新能力。我积极参加镇级的现代教育信息技术操作大赛及课件制作比赛均获一等奖。
三、 有创新的精神。积极开展教育和科学研究，探索新的科学的教育模式，在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺，升华师技。形成自己独特的教学风格：我以通过抽象 思维和逻辑推理的训练，培养学生的数学思想为目的，善于启发，分析细腻层次分明，注重解题思路的传授和解题技巧的总结。
四、有爱心。我始 终认为：教师就必须用教师的职业的爱去对待每一个孩子，在孩子有困难时，在孩子做错事时，在孩子得到进步时，作为教师才能一视同仁的对待，教师的爱就是渗 透在平时的点滴中，贯穿在孩子成长的每一个阶段。教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积 极地影响和教育学生，使他们健康成长。正如奥地利教育哲学家马丁.布贝尔所说：“教师只能以他的整个人，以他的全部自发性才足以对学生的整个人起真实的影 响”。教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为示范;热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系;仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影 响学生。
很长一段时间内“没有教不好的学生，只有不会教的教师”这个极端的教育口号像枷锁一样天天束缚着我，使我常常生活在自责和愧疚之 中，使我天天怀疑自己的教育教学能力，我真的就认为我就是那个不会教的教师，否则为什么会有部分学生不会学习呢。后来通过学习相关理论及多方面的实践探索 请教我才知道，它只是一种浪漫主义的宣传鼓励口号，而绝不是评价教师工作的客观标准。
教育是一项繁琐的工作，在日复一日的教学生活中，面 对一些顽劣的学生，恨铁不成钢的心理会左右自己的情绪，另外过于看重学生成绩，偏离了素质教育的轨道，有时候会茫然不知所从，不能坦然面对学生的错误，影 响了与学生感情上的沟通和交流，也是存在的问题。因此怎样克服工作中的急躁情绪，尊重每一个孩子，真正做到蹲下来给学生说话，还需要在以后的工作中进行调 整。
总之，在今后的教育教学工作中，我会认真遵循“教书育人”的工作准则，把书教好，用新观念育出不同的人才，以适应新世纪对教师，特别是优秀教师的要求。
天路历程心得篇四
翻越天路，作为我们学生生活中的一部分，承载着我们成长的记忆和青春的热血。在这条道路上，我们不仅锻炼了体魄，更收获了珍贵的友谊和坚韧的品质。我作为一名学生，也曾经历过翻越天路，因此，我想分享一些自己的心得体会。
第二段：挑战与毅力
翻越天路是一项需要毅力和坚持的挑战，因为其险峻和长途而著名。在我们的心中，翻越天路不仅是一次徒步旅行，更是一个对自己毅力的考验。在开始征程之初，坚定的信念让我们勇敢地面对面前的千山万水，不因困难而动摇。一步一步往前迈去，我们的脚步和心跳相协奏，而日出和日落则成为了我们的最佳见证。
第三段：团队合作与友谊
翻越天路的过程不是一个人的游戏，而是需要团队合作与友谊的辅助。在旅途中，每个人都扮演着不同的角色，大家相互帮助、互相关心。当有人体力不支时，我们会搀扶着前行，互相鼓励。当有人情绪低落时，我们会给予安慰和支持。正是这种友谊和团队合作的力量，让我们一起勇敢地面对险阻，一起越过高山和溪流。在这个过程中，我们不仅学会了相互包容和关爱，更建立了深厚的友谊。
第四段：感恩与成长
翻越天路让我体会到了生活的珍贵和感恩的心态。一路上，我们看到了美丽的山水和绚丽的日落，仿佛进入了一个幸福的世界。同时，也看到了山区学生们艰苦的求学环境，他们面对这样的困境仍然坚持学习。通过这次经历，我对自己的学习和生活都有了新的认识。我学会了感恩，感恩生活中的每一个美好瞬间和自己拥有的机会，并立志回报社会，为他人创造更多的机会。
第五段：坚持与勇敢
翻越天路并不只有一次，它是一个不断重复的过程。正如人生一样，面对困难和挑战，我们只有坚持和勇敢才能战胜困境。翻越天路让我们学会在逆境中不屈服，找到突破的方法和力量。那条路上的坎坷和风雨，给予了我们成长和进步的机会。通过坚持和勇敢，我们超越了自己，战胜了困难，让我们变得更加强大和坚定，迎接未来的挑战。
总结：
翻越天路护学生，不仅是一次徒步旅行，更是一次对自己毅力和意志的磨砺。通过这次经历，我们学会了团队合作、友谊、感恩、坚持和勇敢。我们不再畏惧困难和挑战，而是敢于面对和克服。翻越天路是我们青春的热血，它将永远留在我们心中，成为我们成长的见证。在我们学生生活的道路上，翻越天路将一直伴随着我们，引领着我们向前迈进。
天路历程心得篇五
看到神鹰披着那霞光，
像一片祥云飞过蓝天，
为藏家儿女带来吉祥，
黄昏我站在高高的山岗，
盼望铁路修到我家乡，
一条条巨龙翻山越岭，
为雪域高原送来安康，
那是一条神奇的天路，
把人间的温暖送到边疆，
从此山不再高路不再漫长，
各族儿女欢聚一堂，
黄昏我站在高高的山岗，
看那铁路修到我家乡，
一条条巨龙翻山越岭，
为雪域高原送来安康，
那是一条神奇的天路，
带我们走进人间天堂，
青稞酒酥油茶会更加香甜，
幸福的歌声传遍四方。
那是一条神奇的天路，
带我们走进人间天堂，
青稞酒酥油茶会更加香甜，
幸福的歌声传遍四方，
幸福的歌声传遍四方。
天路历程心得篇六
雪天路滑是每个寒冷冬日都会遇到的问题。不论是行车还是步行，都面临着不小的挑战。而对于那些居住在雪季严寒地区的人们来说，经验和技巧是必不可少的。在我多年的生活中，我已经积累了一些在雪天路滑中的心得体会。在这篇文章中，我将分享这些经验，并希望可以对大家有所帮助。
第二段：保持放松
在雪天路滑中，最重要的一点是保持放松。无论是驾驶车辆还是行走，紧张和紧绷的状态只会使情况更糟。当我们感觉车辆打滑或者步行失去平衡时，第一反应应该是保持冷静，别抓紧方向盘或者紧捏物品。相反，我们应该放松手指和手腕，使车辆或者身体可以自然地回归平衡状态。
第三段：慢速行驶与换挡技巧
在雪天路滑中，慢速行驶是非常重要的。适度降低速度可以增加对路面状况的控制力，并减少失控的风险。此外，正确的换挡技巧也是至关重要的。在加速和减速时，我们应该尽量避免突然变速，因为这样会使车辆容易打滑。相反，我们应该平稳地踩油门或者刹车，并在车速稳定时才换挡。这样可以保持车辆的平稳性，避免突然的侧滑或者打滑。
第四段：注意保持安全距离
在雪天路滑中，保持安全距离是不可或缺的。由于车辆刹车距离延长，紧急制动的情况下很难完全停下来。因此，我们应该在前车刹车时提前减速，保持足够的距离。这样即使前车突然停下来，我们也有足够的时间来做出反应。此外，我们还应该留出足够的空间来应对其他突发情况，如转弯或者让行。
第五段：合理穿着与保持可见性
在雪天路滑中，合理的穿着是非常重要的。我们应该选择适合雪天行走的鞋子，具有良好的防滑性能，以避免滑倒或者扭伤脚踝。同时，我们还应该注意保持可见性。如果能够穿上明亮颜色的衣物，或者在外套上加上反光背心，将能够提高我们在雪天行走时的安全性。此外，通过佩戴防滑鞋套或者雪地爪等辅助装备，也能有效降低行走时滑倒的风险。
结论：
雪天路滑是一个充满挑战和危险的环境，在雪季到来之前，我们应该提前做好准备。通过保持放松、慢速行驶和掌握换挡技巧，我们可以更好地掌控车辆，减少事故风险。同时，保持安全距离和合理穿着可以保证我们的行动安全。希望通过这些心得体会的分享，大家能够在雪天路滑中保持安全，享受冬日的美妙。
天路历程心得篇七
今天军训了，从军训开营起，我就将成为一名老师口中的“小军人”了。
在初一年级中，我只是一名普通的“小兵”，但是，既然我进入了这个集体，就意味着我是这个集体中的一员，要心怀集体，与同学们团结友爱。
国旗和校旗是我们团队的象征，更是荣耀的象征；磨砺和挑战是我们强化的途径，更是激发我们斗志的利器，今天对于教官们来说微不足道的训练足以压垮我们了，所以我们要抓住这次训练机会，好好锻炼自己，让自己变得更强！
深处军营，才知道，想成为一个军人，不是随随便便就能成功的事，挑战自我极限，突破自己心中的目标是军训生活告诉我们的；在操场上醒目的一行大字：“掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪，”告诉我：想成为一个军人，不止树立目标如此简单，更要不惧困难，勇敢追求；要敢拼敢做，跟上部队的脚步。把种种困难当作磨砺自己血性的尝试、锻炼，那么接下来的考验就不会给心理上带来太大压力，使接下来的考验对自己来说容易一些。
我还懂得了团队合作的重要性。许多挑战更不是一个人能完成的，队友的帮助十分重要，团结友爱，才是军训更深的意义所在。不要主动招惹别人而引起争执，在别人没有过分招惹你，挑起事端的时候，可以不必伸出拳头，不到实在被惹怒或语言的沟通无法解决问题的时候，切不可以使用暴力。
整个班级的成功才算真正的成功，在接下来的训练里，我会团结同学，继续接受考验让班级绽放光彩，争取让班级的实力提升至，因为我们9班永远的目标只有一个————第一！
短短几天，深深记忆。脱下军装，我们依旧是军人;离开军校，我们依然在成长。
20xx年12月25日，老师就带领我们来到少年军校，还真应了操场上的那几个大字：钢一样的意志，铁一样的纪律，山一样的威严，风一样的行动。再往里面，整齐划一的寝室，纪律严明的气氛，严厉幽默的教官，让我们对这所不陌生的军校又多了一份恐惧和憧憬。上午开始入营式。响亮的口号，有力的步伐，让我对这儿的教官多了一份敬意。随着一声解散，我们就各回各的寝室，开始整理起内务来。这么大的寝室，让同学们一下子就慌了神。有的开始手忙脚乱地叠起被子来，有的开始琢磨这个用具摆设，整个寝室乱成一锅粥，进进出出，就好像一个个逃出来的蜜蜂。让我最觉得不可思议的便是下午的拳操训练，搞笑幽默的动作里面有不乏军人的严肃。羞涩的我们刚开始不好意思迈开步子，但随着教官的“凶神恶煞”之后还是迈开了步子。
接下来的日子里，我们开始打背包训练。随着老师的一声哨声，我们像往常一样冲出了门外，可看着老师愤怒的神情，我们才发现原来是防空警报。我们赶紧一窝蜂的冲回寝室，开始打背包。
天路历程心得篇八
第一段：引言（100字）
翻越天路是我国一条蜿蜒于险峻山区的旅游线路，景色秀丽但也备受挑战。为了增强学生们的勇气和团队协作精神，学校组织了一次翻越天路的活动。这次活动不仅帮助我们提高了身体素质，更重要的是培养了我们的意志品质和对团队的认同感。在这次活动中，我体会到了“翻越天路护学生”的真正含义。
第二段：体力与毅力（200字）
这段旅程极为艰辛，我们要爬最陡峭的山坡、渡最急湍的溪流，体力的消耗使我们几乎“筋疲力尽”。在这段过程中，我感受到了自己的毅力和耐力。当我觉得无法再继续前进时，朋友们的鼓舞成为了我的动力。我们互相激励，彼此鼓励，令我更加坚持下去。这次活动不仅考验了我们的体力，更考验了我们的毅力和决心。
第三段：团队合作（300字）
翻越天路是一项需要团队合作的活动，没有团队合作，我们将无法成功完成。在行进的过程中，我们学会了互相帮助、互相倾听、互相信任。例如，在攀爬陡峭山坡时，我们会相互搀扶，确保每个人都能安全通过。在过河时，我们会用绳子串联成一条人链，保障每个人的安全。每个人的贡献都是不可或缺的，只有通过团队合作我们才能一起面对挑战，共同达到目标。
第四段：意志与勇气（300字）
这次旅程不仅仅是对体力和毅力的挑战，更是对我们的意志和勇气的考验。在攀爬险峻的山峰时，风声呼啸，我不禁退缩。然而，当我回头看到身边的同学们一个个都充满勇气地攀爬，我感到了一股强烈的决心涌上心头。我知道，如果我放弃了，不仅对不起自己，更对不起我的伙伴们。于是，我鼓足勇气，继续攀登。这次旅程教会了我要坚持不懈，要勇敢面对困难。
第五段：收获与反思（300字）
通过这次翻越天路的活动，我不仅提高了体力，也锻炼了毅力和意志。更重要的是，我学会了团队合作和勇气面对挑战。团队合作教会了我互相包容、互相协作的重要性，勇气面对挑战让我变得更加坚强和自信。这些收获将伴随我一生，让我在今后的学习和工作中更加勇往直前，积极面对困难。
总结（100字）
翻越天路护学生的体验让我明白了团队合作、毅力和勇气的重要性，这些品质将贯穿于我人生的每个领域。无论遇到什么困难，难不倒我，因为我相信自己的毅力和勇气，相信团队的力量。在翻越天路的旅程中，我不仅收获了健康和力量，更收获了成长和自信。