小学生的日常生活（精选21篇）

范本是我们写作的参考点，通过分析范本，我们可以了解到写作的规范和要点。以下是小编为大家收集的范文范本，这些范本可以帮助大家更好地掌握写作技巧，提高作文水平。

小学生日常生活制度参考

上个星期五，我被老师选到当十名中，重点接待新加坡客人的其中一名。这下可把我乐坏了!于是，作为宣传委员的我，连夜为班级打了新加坡的概况，并打出了醒目的字：“新加坡”第二天，我一早就来到了学校，把我的劳动成果贴在了班级的宣传板上。

我刚贴完不久，只听见，远处传来陶梦微的声音：“史……史，史湘吟，和我一起把这些字贴上!快一点!”“哦。”于是，我们又开始了第二次的布置……贴完了“欢迎新加坡的朋友”这几个字。我松了口气，拿出了我珍藏以久的的立体图片，贴在了教室门的四个角上。干完了这些事，我们班的队伍回来了，当然这十位新加坡的朋友也来了。带队的蔡老师把张美宣分配给了我，她真热情，一下课就送我了一罐巧克力。我也答应她，明天送她一罐龙井茶的叶。

今天真是忙，中午一练好字，张老师向我招招手，意识我过去。张老师说，要我把小报、奖状和早上我刚贴上去的新加坡概况撤下来，全都换上小报。于是，我叫上了陈炜博，和她一起贴。有些地方我够不到，于是她搬来了一张桌子，一起贴完了小报。

今天是愉快而繁忙的一天!

五年级小学生日常生活日记

晴天星期六晚上,我和妈妈去散步。

我们走到龙泉桥。我看到桥下有个大大的池塘,池塘周围围绕着一圈柳树,每隔两棵柳树就有一盏路灯。路灯的灯光倒映在池塘里,一闪一闪的,就像一个个动来动去的小球。

我和妈妈来到运动场。那里有很多人在运动。有的人在跳舞,有的人在打球,有的人在健身器材上做运动。我也选了个健身器玩,妈妈在和那些老人跳舞。不久,我看见了我的好朋友莫子越,我们就一起玩游戏。我们玩着玩着,就有一群小朋友来加入我们。我们玩得真开心!

时间过得很快,已经到十点钟了,我和我的朋友说再见。我和妈妈往另一条路回家了。

我们经过一片小树林,这里非常凉快,白天会有很多人在这里乘凉,现在,它静静的。

我们到了一个凉亭,几位老人在这里唱歌、乘凉。妈妈也来这里听歌。从前,妈妈还在这里和老人们一起唱过歌呢!但是,我很快就把她拉走了,因为,我想睡觉了。

我们走啊走啊,我的眼皮打架了,一路打着呵欠。

回到家,我洗了个舒服的暖水澡,躺在床上,很快就进入了梦乡。

我真喜欢和妈妈散步呀!

小学生日常生活日记

今天外婆买了一袋核桃。我正在和小妹玩，就听到外婆以100分贝的声音叫道：“张悦颖、卫妍汝，你们快点过来敲核桃!”

我们飞快地跑到院子里，不禁叫了起来。又大又圆、棕黄色的外衣、布满小坑的核桃简直堆成了一座核桃小山。

小妹奶声奶气地说：“奶奶，买核桃就买现成的呗，干吗买带壳的?”

“我跟你说，带壳的比现成的要便宜，还有呀……”外婆的“唠叨神功”让小妹差点无语。

外婆给我和小妹拿来两个小锤子，自己拿起大榔头，开始敲核桃了。我还没有敲核桃的。

经验。

生怕敲到了手指就閉着眼睛敲。“咚”的一声我以为核桃被敲开了睁开眼一看核桃不见了水泥地倒是被敲出了一个小坑。

我灵机一动，从工具箱中找出了老虎钳，把核桃夹住，用力一捏，“啪”的一下，核桃被捏成了好多瓣，里面的核桃肉更是“粉身碎骨”，渣子撒了一地。

我又重新拿起一个核桃，轻轻地用锤子一敲，“啪”的一下，核桃被敲成了两瓣，粉嫩的核桃肉若隐若现。我迫不及待地把核桃肉塞进嘴里，脆脆的，有点苦涩，但越嚼越香。

我又向另一个大核桃发起了进攻……。

敲完后，我们的手黑乎乎的。外婆用秤称了一下，笑着嗔怪道：“小馋猫们，本来两斤半的核桃，怎么才敲出这么丁点儿的核桃肉呀?”

“我们没有吃!”我和小妹一起大声嚷起来，赶紧洗清偷吃的嫌疑。

实际上，我们内心窃喜：原来，自己的劳动成果比什么都好吃呀!

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小学生日常生活制度参考

健康像空气一样把你围绕，快乐像香蕉皮一样被你踩到，成功像小强一样让你尖叫，好运像垃圾一样无处不在，祝福像苍蝇一样把骚扰，愿你开心得不得了！

朋友朋友别言老，甭要恢心没用场。虽是头白莫惆怅，世上无人长少年。快乐愉悦是健康，忧郁成疾是病魔。现代生活无限美，体老心态要年轻。祝老前辈好心情，享受生活幸福路。健康快乐多美意，盛世佳纪度晚年。

时光匆匆，日子浅浅淡淡，风景走走看看，人生简简单单；山水重重，记得坦坦然然，不要躲躲闪闪，愿你灿灿烂烂；思念依依，朋友真真诚诚，祝福永永远远。

总有挣不了的钱，别急别慌；总有做不完的事，别乱别忙。撑一把好运的伞，让日子晴朗；点一盏快乐的灯，把心情照亮；追一生期盼的梦，伴理想飞翔；赏一回成功的景，将失败流放。用微笑面对日子，拿淡泊洗涤心房，愿你心情美丽，安享悠闲时光！

耕耘时间的热土，让分分秒秒松一下筋骨，播种岁月的征途，让点点滴滴埋一份真诚，浇灌生命的蓝图，让平平安安写一句祝福，祝生活幸福愉快，合家欢乐。

人生是一杯茶，被快乐一泡就香飘四溢，人生是一轴画，被美丽一展就尽收眼底，人生是一首诗，被如意一读就感觉甜蜜，人生，希望幸福风景永远为你驻足。祝你平安幸福！

凡事不必苛求，来了就来了；凡事不必计较，过了就过了；遇事不要皱眉，笑了就笑了；结果不要强求，做了就对了；生活就是一种简单，心静了就平和了。愿你笑看风云，笑对人生，幸福一生！

和煦的晨风，是让你把疲惫蒸腾；清馨的细雨，是让你把劳累冲洗；艳丽的鲜花，是让你把思念牵挂；真挚的祝福，是让你把希望驻足！祝你快乐收获丰富！

生活就像舂天的阳光，温暖祥和。工作就象中秋的圆月，圆满清闲。家务就像夜空的繁星，错综繁杂。出游就像放飞的风筝，自由荡漾。新的一天开始了，祝朋友：敞开胸怀，享受大自然的抚摸亲吻。伸开臂膀，拥抱大自然的和谐美感。

感谢有你，陪伴我走过许多失落；感谢有你，在无聊的时候听我把废话说；感谢有你，总在我无助的时候肯帮我；感谢有你，在我孤单的时候常陪我坐坐。亲爱的朋友，有你真好，少了很多烦恼，多了好些快乐！

迈出医院步履，走上健康之路。喜悦笑颜欢聚，虽说弃肝丢胆，但也还个健康。提高生活质量，过上正常生活，没了疾疾痛苦，没了烦恼疑虑。轻松愉快工作，高高兴兴生活。祝朋友：病愈身体健康！快乐愉悦每一天。

人生如梦，朋友如雾，高山流水，知音难觅。发条短信祝福你我的朋友，愿你每天开开心心，快乐永远陪着你。

漫漫长路独自征，幸得与我途中，携手同行人生路，彼此相挽历磨难，感谢多年风雨，风雨再度见真心！雁过无痕，叶落无声，美丽是些具体而实在的东西，无处不在的守侯着你，感激有你的存在，朋友，祝你幸福，愿快乐常在！

风儿把叶儿吹落，却吹不散对你的思念；云儿遮住了阳光，却掩盖不了对你的牵挂；时间改变着四季，却模糊不了快乐的回忆。我在远方想你，无时无刻的惦念你，希望你一切平安顺利！

快乐的周末，就是得过且过。把昨天跳过，把烦恼略过，只要努力过，不必去难过。也笑过，也醉过，自己想过就怎么过。周末了，愿你过得好，好好过。

生活，在友情中浸泡，幸福甜蜜；日子，在情谊中包裹，自在逍遥；人生，在朋友中穿梭，心情舒畅；生命，在问候中感动，温暖贴心。朋友，愿你开心快乐每一天，健康幸福到永久！

风，翻卷着多彩的记忆；云，慢挪着牵挂的步履；忙碌，也许冷落了问候；泛起的`那份感动，永在心中珍惜。短信传递，愿你快乐无忧，幸福甜蜜！

花儿，为你倾吐朵朵芬芳；小草，为你散发丝丝清新；鸟儿，为你鸣唱声声美好；小河，为你流淌滴滴快乐；山川，为你悦动片片风采；朋友，为你送达暖暖问候：朋友，愿你开心快乐每一天，幸福健康到永远！

采摘一朵云彩用喜悦写上：甜蜜精彩；觅寻一片落叶用真情写上：快乐自在；摘来一颗星星用思念写上：吉祥如意；拂去一丝寒意用关怀写上：天凉记得添衣！

一步一步，辛劳夯实了脚印；一滴一滴，汗水浇灌了希望；一缕一缕，执着成就了梦想；一年一年，岁月苍老了面容。无论时光如何变迁，对你的祝福念念不忘。谨祝天天快乐，万事顺意！

朋友是站在窗前，欣赏冬日飘零的雪花时手中捧着的一杯热茶；朋友是走在夏日大雨滂沱中时手里撑着的一把雨伞；朋友是春日来临时吹开心中冬的郁闷的那一丝春风；朋友是收获季节里陶醉在秋日私语中的那杯美酒。

穿过天地间千山万水，越过人世间光阴如晦，凌肆的风霜敲打季节的船桅，我用友情做舟关心做桨，载着我的问候划相有你的地方。朋友，忘掉所有的忧伤，愿友情的抚慰，温暖你的心房！

秋风吹散了嫣红翠绿，却扯不断绵绵的祝福情意；岁月斑驳了朱门高墙，却带不走依依的牵挂情愫；时光模糊了往日记忆，却掩不住恋恋的不舍情怀。亲爱的朋友愿你沐着明媚的秋光，把快乐无限延长，和幸福结成联邦，让心情保持芬芳。

看透了，就只剩下了微笑；想开了，平淡中也能品出味道。多一些时间，将快乐寻找；多一点空闲，将幸福拥抱。随便聊聊，随便逛逛，周末祝你乐逍遥！

托天空，编织一道七彩云霞；借山岩，落成一幅水墨国画；看碧水，载着孤帆走向天涯；用问候，涂抹成一幅斑斓的风景。愿你人生最美丽，快乐画中游。

朋友是夏日里的一抹清凉，朋友是下雨时的一角晴天，朋友是严寒里的一点温暖，朋友是天涯海角的阻隔也阻隔不断的一丝牵念，朋友就是手机讯号执着地搜索，真诚祝福默默传送到你身边，希望你一切都好！

朋友是陆凯手中的梅花，你可以从中感到煦暖的春意；朋友是王维折下的柳枝，你可以从中悟出殷切的关怀；朋友是杜甫眼中的月色，你可以从中感到诚挚的思念，朋友是伯桃留下的衣食，你可以从中悟出生命的情愫。兄弟我只是想告诉你，能认识你真好。

朋友是生命的存则，是生命中的一叶轻舟。我珍惜所有的老朋友，也珍惜所有的新朋友，更希望每一个新朋友都能够成为老朋友！祝我所有的朋友都幸福、快乐！哈哈！

小学生日常生活制度参考

我在听完这一轮讲座之后，虽然是有懵懵懂懂的地方，但确实是有所收获的。这一次的中山大学历史学系(珠海)的教授杜丽红老师演讲的主题是《中国的制度构建与日常生活》。

首先，老师从日常生活的角度出发，就是我们最为平常不过的个体生命的出生与死亡，衣食住行与吃喝拉撒，因为在面对这些时，我们可能是毫无意识的，或者是以文化观点的角度来解释他们的运行，而杜丽红老师所表述的是“这背后不仅是文化观念，更是制度和权利”，融入生活之中的规则，程序都在井然有序的运行当中，于是这就便涉及到我们该如何感受到这背后的制度与权利?杜老师以“水”为例，这个我们日常生活不可或缺的物质，来让我开始感受这背后的制作运行!

杜丽红老师抛出了一个问题“如何获得水?”，看似简单的事情其实要比我想像的更为复杂，因为这不是老百姓自己的问题，它涉及的主体包涵政府、水厂还有百姓，也有农村和城市的区别。从以前的井水到现在的自来水，水成为一项公用事项，买卖方式改变，消费方式改变。由老百姓对水的评判(干不干净)到组织与制度评判的出现，科学研究得出的结论并让科普机构去传播，于是成为了大家所接受的“常识”。这一点便很好的解释背后的制度和权力如何改变了我们的“日常”，我想那是知识的产生和制度的运行合二为一。

然后，老师从日常生活的制度化入手，即生活的方方面面怎么被制度化了的。是由行动者制定和执行的。近代以来，国家对日常生活进行管理，社会相关惯例到冲击，各个利益团体和组织在面对问题时如何在国家介入的情况下保存自己的利益。国家从上而下的制定和推行，团体或组织从下而上为得到对制度的认可，因此会处于一种动态平衡的状态中，这个在国家与社会团体中各自满意的一种状态，这种互动，杜老师称之为“相互博弈”，也正是这种博弈，影响到了我们的日常生活。

与此同时，杜老师提出了三个值得我们注意的特征，第一，全球化与在地化并存的过程;第二，制度的延续性和断裂性;第三，如何深入到技术原理层面。我理解于全球化是具有共性，在地化或是每个个体却又有自己的属性，(这里制度的延续性和断裂性并不是很能理解)，而对于能错综复杂的现象提纲挚领，看清背后的实质，是一种不错的收获启发，技术原理便由此产生。

而对于制度的制度生活化，正如杜丽红老师所言：“制度虽是书本内容，但我们不仅是要认识书本的'知识，还需利用观念构建一套话语通过制度渗透到人们日常生活中，成为大家共同遵循的尝识性的知识”。语言系统的不同能够让新的常识性的事物适应于社会问题中，为人们所接受。值得令人注意的是，杜丽红老师强调的是，一个制度的运行并不是国家强制推行的。而其中包涵的一点是，在辽阔的地域，具体情况需要具体分析。

这是我参加的第一场涉及到我专业的讲座，不论是聆听老师的讲解，黄老师，徐老师的总结，还是同学们的提问，我明白的是，我需要学习的事情还有很多。

记录日常生活的小学生作文

去年，我收到了一个通知，学校要调来一位副校长当我们的数学老师，大家都兴奋不已。有的同学猜测道：这位数学老师可能非常严厉;有的同学猜测道：这位数学老师可能教龄非常长;而我猜测道：这位数学老师可能很有教学经验。他就是杨副校长杨老师。

上课第一天，杨老师终于揭开了他的庐山真面目。

杨老师“聪明绝顶"。他中等身高，典型的中国黄色皮肤，戴着一副拉丝眼镜，经常穿着他那件蓝色的衬衫。在这些外形特色中，最亮眼的是他发着光的秃头，就像打了蜡一样。上课时他的秃头在讲台灯光下闪闪发光，在下午放学时校门口堆满了人，只要看见一个人的头顶反射出一抹余辉，我就知道那准是杨老师。

记得第一次杨老师跟我们作自我介绍时，他喜笑颜开地对大家说：“大家好，我姓杨，杨树的杨，以后大家可以管我叫杨老师。另外我是个秃头，不过没事，不影响我给大家上课。”看来杨老师对秃头这事毫不避讳。

杨老师简直是个“瘦版郭德纲”。在一次数学课上，杨老师刚讲完题，下课的铃声响了。杨老师不紧不慢地说：“再听我这个老头子再多唠叨几句……”还抱歉地一笑。，眼睛扫视全班，停顿了几秒，像是在等待我们的回应。我们也沉默了几秒，然后哄堂大笑。要知道杨老师干事利索，是个精神小伙，却把自己比作老头子，这反差这点大呀!

杨老师经常自己说着笑话，把同学们逗得哈哈大笑，而且自己却仍然冷着脸，一反应都没有，真是一位“训练有素”的相声演员啊!

这就是我们的数学老师杨老师，他幽默风趣，我很喜欢他。

小学生的日记

杰叔叔和子豪哥哥约我和妈妈去荷包岛玩。去荷包岛的路上，又坐车，又坐船，到了荷包岛，我看见的景色是多么的美妙！

换上游泳衣，跳进了海浪里，里面总是波浪，停不下来。到了岸上，我们捡贝壳，子豪哥哥还抓了一些螃蟹，到了晚上一起去烧烤，然后我和子豪哥哥又去抓螃蟹。

在一个地方我们看见一个小孩他有好多大螃蟹，我们也去找大螃蟹。子豪哥哥告诉杰叔叔大螃蟹的事，我们就做工具去挖洞，挖到了许多大螃蟹。

荷包岛之旅真让我难忘。

孙老师的评语：愉快的国庆节，开心的荷包岛之旅，你的笔就像摄像机一样，总能把生活中美好温馨的细节捕捉下来。

小学生日常生活安全知识

食品安全。

如何避免食品中毒，了解几种易中毒的食品，在购买食品时要注意生产日期，保质期等。

消防安全。

了解一定的消防安全知识，如何避免发生火灾，发生火灾时，如何处理，自救和逃生。

体育运动安全。

了解哪些体育运动中应做好哪些安全设施。

防爆，用电安全。

了解燃放爆竹的危险，了解燃放方法。应注意的事项：不要在有电的地方放爆竹，认识电的危险。

防护场所，网络安全。

了解那些场所未成年人不应进入，进入公共场所，应如何做好安全预防。发现拥挤踩踏时应注意哪些事项；认识到沉溺网络的'危害，防止网络不良状况，绿色上网。

安全意识，是我们必须努力去记住的，活着的时候，要好好珍惜，只有珍惜了自己，我们才会获得更加好！

记录日常生活的小学生作文

外公有时好，有时坏。坏起来让人牙痒痒，好起来让人受不了。

外公坏的时候就总是骂我们，只有外婆才可以征服他。只要一看见外公变坏了，能做的只有两件事。一就是跑，二就是叫外婆过来。

外公好的时候就像脱胎换骨了一样，我们想去哪里，想吃什么，想要什么，只要我们撒撒娇，他就通通都答应我们。他的嘴唇很厚重，嘴巴上面还一条毛毛虫似的胡子。他的脸看似正方形，实际是长方形的。我们都说外公都是因为发福了。当然不仔细看是看不出来的。

外公还很搞笑。外公空闲的时候，就会叫上几个人，听他讲搞笑故事。记得有一次，外公心情好好，就叫上我、妹妹和陈梦婷姐姐一起来听故事。是这样的：一天，一个伐木工来到一个山脚下，看见一个小朋友，小朋友走过去说：“我问你一个问题，你要答出来我就告诉你上山的路。”伐木工答应了。

就在伐木工左转右转的时候，那个小朋友趁他不注意，把“我智障”这三个字印在了他的背上，伐木工回家后发现可怎么洗也洗不掉，从此再也不敢出门伐木了。

这时，我们大家才知道我们都被蒙在了鼓里，外公却哈哈大笑起来。

这就是我的搞笑外公，我很喜欢他，他是这个世界上最好的外公!

小学生的作文

我的家乡故有“天然氧吧城”和“避暑胜地”等称呼。我的家乡——桂东。

我的家乡的特产有：黄糍粑、花豆、玲珑茶、黄菌等。

我先来介绍黄糍粑吧，这里的人都喜欢吃黄糍粑，我也不例外，我最喜欢吃黄糍粑炒辣椒了，因为这样炒出来的黄糍粑不仅辣香还很有嚼劲，如果加上猪肉的话就更好吃了。

玲珑茶，这种绿茶非常的好喝，并有“茶中仙子”之称。有很多人都爱喝这种茶。

花豆，这种豆子能美容。还很便宜，花豆的味道也是不错的。

黄菌，这种菌还在《舌尖上的中国》播出过，黄菌只在秋天有，而且还得上很高的山上去摘。有非常高的营养价值。

还有桂东的八面山，也称作三台山，这里的空气、质量是全桂东最好的，而且还有烈士墓碑。先我们要从三台山的小路上去，这条小路的台阶印着美丽的图案，还有文字。上了三台山之后，来到瞭望台就可以看到桂东的全貌了。

我爱我的家乡，不仅因为它被称做“天然氧吧城”，而且还因为这里是我的出生地……

小学生的作文

短短的头发微微有一些卷曲，使她显得特别精神；一双水灵灵的大眼睛炯炯有神，总是流露着和善可亲的光芒；小巧玲珑的身材，走起路来神采飞扬。她穿着大方得体，一看就是老师的模样；她不喜欢化妆，常常素面朝天；她常跟我说：“一个人要讲究外表美，更要注重心灵美。”她，就是我的妈妈。

每天晚上，夜深人静，那是妈妈最爱的阅读时光。我非常爱看书，这肯定是遗传自妈妈的爱好。

妈妈说过，她从小就分外喜爱看书。那时候家里书不多，她把所有的书反反复复不知看了多少遍，甚至连繁体字版本的《红与黑》也看得津津有味。有一次，我在外婆家玩，无意中从妈妈的书橱里翻出了那本《红与黑》。外婆看到了，笑着说：“你妈妈小时候最爱看书了。有几次，让她看着灶上的饭，结果饭都烧焦了。这个书呆子哟。”

妈妈是个老师，是个很爱学生的老师。妈妈每次备课都非常认真，她曾说过：“只有备课备得好，才能把课上好，学生才能学得好。”要是有个学生退步了，妈妈就会很着急，想尽办法帮助他；要是有个学生进步了，妈妈就会眉飞色舞地讲给我听。有一次，一个学习不大好的学生考试得了优秀，妈妈在家里开心地说了半天，好像她的孩子考上了名牌大学一样。所以，妈妈班级里的情况连我和爸爸都了如指掌。

她，热爱学习；她，热爱学生——她，就是我敬爱的妈妈！

小学生的作文

我最敬佩的人是我们的班主任孙老师，她非常勤劳，工作十分认真。

孙老师今天40岁左右了，身材并不高，棕黑色的头发，又大又明亮的眼睛，高高的鼻子，还有一张小巧的嘴，说起话来声音非常响亮。

孙 老师身体不好，老是得病。一天，我和全班同学在等孙老师上课，一会，孙老师就来到了教室，上了讲台，只见孙老师一手捂着肚子，脸色苍白，额角上冒着一屋汗 珠，看起来非常痛苦，我心里也担心起来，真想对她说：您回去休息一下吧，可您却从口袋里拿出一盒药，吞了几粒，然后继续上课。看着虚弱的孙老师，我心理有 一种说不出来的滋味，于是我更认真的听老师讲课。

孙老师有时是不按照学校的制定工作、休息，早上，孙老师前10分钟来到班里，给我们的教室打扫卫生。晚上还要给我们这些学习不好的补习功课，给我们讲学习方面的，还要找我们谈话，让我们明确学习的目标。

关于孙老师的事有很多，我三天三夜都讲不完。

老师，您是我们的灵魂建筑师。老师您像指南针一样，为我们指点方向，您像粉笔，牺牲了自己，留下了知识，您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了他人，您像园丁，不辞劳累，培育了我们这些小花。

我永远记住您，敬爱的孙老师。

日常生活的小学生记事作文在饭菜打翻以后

我是父母的亲亲小宝贝，每次我说一他们就不敢说二。我爱吃什么菜，今天就有什么菜。我要什么，就有什么。但是从那一次经历，使我从一个蛮横骄纵的`小女孩蜕变成懂事的小大人。

现在回想那一次：

“爸爸爸爸，我要看《洋洋和灰太狼》。”

“好好，等吃玩饭我们再看，好不好？”

“我就要现在看，看完了再吃饭。”

“那那……人是铁饭是钢，一顿不吃饿的慌啊，孩子，那……边吃边看？”

……。

最后我默认了这个主意，但是……。

“砰啪。”

因为妈妈的唠叨，爸爸的长篇大论，向我述说这边吃饭边看电视消化不良的坏处。让我听不到喜洋洋和灰太狼之间的对话，一气之下将饭桌上的饭菜推翻到地上。瞬间，四周鸦雀无声。

他们都不再说话，这不像以前即使我做错事情，他们不会不理我的。现在他们却让我一个人感到深深的内疚，我好像做错事了。不，我好像做错很多事，应该是我做错事情了。

为什么他们会这样反常的待我？为什么我以前做错事是他们没有严厉的批评我？为什么我要什么他们就遵从的给我什么？为什么我是小公主？那么生小公主的父母又是什么？……

小学生日常生活礼仪常识

日前，北京市教委正式发布了《北京市中小学生日常行为规范(修订)》。《规范》共15条，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求，充分体现以学生为本的教育理念。

据了解，新版《北京市中小学生日常行为规范》修订历时一年，将原来的《北京市小学生日常行为规范》和《北京市中学生日常行为规范》合二为一。

新《规范》在内容上，着重体现首都特色和基础教育发展水平，强调学生在参与国际交往中的行为要求，与北京作为千年古都的厚重历史底蕴和全国国际交往中心的地位相适应。同时，新《规范》的落脚点一定是行动，新修订的《规范》每一条都落实到引导中小学生做什么、怎么做、如何做，确实体现了“行为规范”的定位与特征。对此，东城区景泰小学校长陈培荣表示，与多字的旧版《规范》相比，新《规范》的字数虽然变少了，但内容更全面，凝练更加清楚。

此外，新《规范》的内容针对当前中小学生行为表现的突出问题，强化正面倡导，大幅减少约束性要求。例如针对学生浪费现象，提出“节约资源，水龙头随手关紧，不用灯时随手熄灭，用餐不剩饭和菜。”的。具体要求等。对此，北京八中校长王俊成认为，新《规范》和教育部颁布的《中小学生守则(修订)》的要求保持一致，并将原有的条目进行归类、精简、凝炼，内容更加清晰明了，可检测性和可操作性提高了。

市教委相关负责人介绍，市教委要将学生行为规范表现纳入学生综合素质评价，并研究制定《北京市中小学养成教育三年行动计划》。

《北京市中小学生日常行为规范(20修订)》全文如下：

一、爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，崇敬英雄模范。热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。尊敬国旗、国徽。升降国旗脱帽、肃立，行注目礼，少先队员行队礼。会唱国歌，声音洪亮。传承中华优秀传统文化，理解民族传统节日的含义。

二、勤奋学习。学习态度端正，有适合的学习方法，专心听讲，学会独立思考，乐于科学探索。有良好的阅读习惯，在文艺、体育、科技等方面培养自己的兴趣、爱好。

三、健康身心。培养运动兴趣，养成锻炼习惯。按时作息，合理饮食，讲究卫生。读、写、坐、立、行姿势正确。乐观向上，了解自我，有学习、生活目标。善于和他人沟通合作，遇到困难和挫折积极面对。

四、勤俭自立。热爱劳动，珍惜劳动成果，生活不攀比。自己事情自己做，学会管理个人生活，掌握基本的劳动、生活技能。

五、珍爱生命。热爱生活，懂得生命的宝贵。掌握基本的自护自救方法。未经父母或监护人同意，不在外边留宿。不接受陌生人赠予的物品。拒绝烟酒，远离毒品。

六、遵纪守法。遵守校规校纪，了解个人成长、社会生活必需的法律法规，依法规范自身行为。明辨是非，有正义感，学会运用法律方式维护自己的权益。

七、孝敬父母。体谅父母辛劳，关心父母健康，积极承担力所能及的家务劳动。听从父母的教导，主动与父母交流，礼貌回答问话。外出和回到家时主动与家人打招呼。

八、尊敬老师。见到老师行礼，主动问好。回答老师问题要起立，进入办公室要经过老师同意。接受老师的帮助和教育，正确对待老师的批评和建议，知错就改。

九、团结同学。热爱集体，关爱同学。同学之间相互尊重，互相帮助。善于发现、乐于学习同伴的长处和优点，分享彼此的成长进步。发生矛盾时多做自我批评。

十、诚实守信。真诚待人，信守诺言。不说谎，不作弊。答应别人的事努力做好，借别人的东西按期归还，拾到他人的财物及时交还。

十一、举止有礼。衣着得体，行为端庄。自觉使用礼貌用语及体态语。尊重他人隐私，不妨碍他人的工作、学习和休息。尊重不同民族风俗习惯。尊重世界各地文化差异，在国际交往中真诚友好，大方自信。

十二、遵守规则。认识并遵守交通标志、标线和信号灯。乘坐公交车、地铁及购物时自觉排队，主动给老幼病残孕人士让座，公共场所靠右行走。观看演出或比赛时，遵守场馆要求。在图书馆阅览或博物馆参观时保持安静。

十三、爱护环境。热爱大自然，保护动植物。出行尽量选择步行、骑车和公共交通工具。节约资源，水龙头随手关紧，不用灯时随手熄灭，用餐不剩饭和菜。爱护公共财物，维护环境卫生，自觉进行垃圾分类。

十四、热心公益。乐于奉献，有社会责任感。关心和帮助有困难的人。主动进行实名志愿者注册，积极参加校内外公益活动和志愿服务。

十五、文明上网。合理使用网络，浏览健康内容。利用网络资源提高学习与生活质量。以规范、文明语言发表网络言论，传播正能量。

小学生日常生活常识知识竞赛测试题及答案

小学生的作文

人生在世总会有一些朋友，上幼儿园需要交朋友，上小学需要交朋友，中学也要交朋友，既然有了朋友当然也会有友谊。友谊是朋友之间最珍贵的宝贝。我们每个人也都会有友谊。

她是我的朋友——小李。曾经她和我非常的要好，同样也是同一个村子的人，从幼儿园开始我们就已经是朋友了，然后我们一起上的小学，最幸运的是我们又分到了一个班，每天一起学习、一起上学、一起放学、一起走，成为了无话不谈的好朋友。

记得在小学的时候，有一次我过生日，那个时候我们还小，根本不懂得花钱，那时她送给了我一幅画，画上是两个小女孩扎着小辫子，穿着小裙子一起手拉着手，中间上方空白处写着永恒的好朋友，我开心的冲她微笑便收下了那幅画。至今那幅画成为了我永久的回忆，后来由于多次搬家，所以也不知道了那幅画的去向。

转眼间，我们都上初中了，她去了她理想的高中。虽然相隔遥远，但我们依然联系着，见面打招呼，有事相互诉说。虽然我们之间多多少少有一些距离，又有了一些知心的朋友，自然又有了一点生疏。但我不会忘记我们之间的友谊的，希望你能过得更好。

在那个天真又幼稚的年代里我们闹过、玩过、疯过、打过，但过后我们依然还是最好的朋友。

你我永远是好朋友，所有的回忆都是独一无二的，是你我共同的，是无法忘却的，永远记在我的心中，希望现在的你还记得我——永恒的好朋友。

日常生活的小学生记事作文在饭菜打翻以后

在饭菜打翻后，我变的成熟了。因为我懂得自己去思考自己所作所为，懂得去照顾一个人并不是一味的惯从，懂得做人要懂得分寸，懂得为人要孝敬父母……。

这就是我要从一个幼嫩的种子发芽成一颗真正的蒲公英要经历的风雨，因为小风雨另我明白了我今后的路，明白了我的使命。让我将成为一颗有着种子的蒲公英。（中国作文网）。

小学生的作文

都说我们班的女生厉害，一点也不错，今天我就差点吃了她们的大亏。下课的时候，赵二趁程邹不注意，把手伸得长长的隔着一张桌子在程邹的桌子上狠狠地拍了一下又迅速缩了回来。程邹吓了一大跳，她却回过头来恶狠狠地瞪着我，好像是我拍的似的，双手叉腰像个母老虎似的冲着我大声嚷嚷：“肥达！你干嘛？”

我吓得哆哆嗦嗦，连忙指着赵二分辨说：“是他！”

程邹却说：“他离得这么远，怎么会是他？”

再看赵二，这个无赖装出一副很无辜的样子伸出手，做出怎么够也够不着的样子，还像大雁展翅似的飞了一下。我气坏了，好啊，联合起来栽赃是不是？我一个箭步冲过去，抓着赵二站起来，左手按住赵二的肩膀，右手抓住赵二的一只手，斜着身子使劲伸过去在程邹桌子上拍了一下。也可能是我的样子有点吓人，程邹恍然大悟，这才相信真的是赵二。她也不顾一切地在赵二桌子上狠狠地拍了一下，像个惊雷一样把全班同学都吓了一跳，赵二更是吓得连大气都不敢出。我也终于松了一口气，好在母老虎没冲我发威，要不我就惨了！好惊险啊！

还有一次，班长蒙语在黑板上布置英语作业时，忘了在黑板上布置“听写”。我全部如数完成，第二天交作业给组长陈娟，陈娟也没说什么。我高兴极了，满以为自己作业完成的很好，肯定能得个a+good！可是到了下午发作业时，作业本上却写着关老师的责问“听写呢？”我暗叫倒霉，昨天蒙语没说要听写啊？这个蒙语，毁我一世英名！有心抱怨几句，可碍于母老虎的虎威，又不敢发作，真是郁闷！

唉，我们班的女生，可怎么了得哦！

小学生日常生活日记两篇

窗外下着蒙蒙细雨，室内阴阴的昏暗的，透过厚厚的窗帘，浮现一丝丝微弱的光。蜷在床上，或是发呆或是盯着荧屏，脑子里什么也不想，什么也不做，让自己处于一种半动不动的状态，甚至忘掉呼吸。聆听着窗外潺潺的雨声，感受那雨点拍在屋顶上的“噼吧”声和掉进檐下的“滴咕”声。静静地感受，自己的心跳。惬意。

小学生日常生活礼仪常识

1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊，不撒谎。

7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。

11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。

17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

18、遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。

20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的。场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。

中学版。

一、自尊自爱，注重仪表。

1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。

4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。

5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信等的书刊、音像制品，不听不唱不健康等歌曲，不参加迷信活动。

6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。

7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。

二、诚实守信，礼貌待人。

8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。

9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。

10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。

11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。

12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。

13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。

14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。

15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。

三、遵规守纪，勤奋学习。

16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。

18、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。

19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。

20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。

21、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。

22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。

23、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。

四、勤劳俭朴，孝敬父母。

24、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。

25、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。

26、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。

27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。

28、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。

29、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。

30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。

31、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。

五、严于律己，遵守公德。

32、遵守国家法律，不做法律禁止的事。

33、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。

34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。

35、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。

36、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。

37、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。

38、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。

39、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。

40、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。

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日常生活的小学生记事作文蜘蛛记

我今天躺在床上的时候，就这样无意间，我看到墙壁上有一个黑乎乎的东西，我想：这会不会是一只蜘蛛啊！我怀着好奇心，便站起身，走上前去，想看个究竟，没想到，它竟然动了起来。啊！它真的是“八脚怪”！我吓得“哇”地一声叫了出来，要知道，我最怕的虫子就是蜘蛛了，何况这只蜘蛛又黑又大，怪吓人的。（小学生作文）。