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党的群众路线教育实践活动批评与自我批评演讲稿
如何使广大党员干部在活动中自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，达到洗清思想和行为上的灰尘的目的，关键是用好批评与自我批评这个有力武器。下面是本站小编为大家整理了有关党的群众路线教育实践活动批评与自我批评。
演讲稿。
在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调指出，这次活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，笔者认为归根到底还是开展自我批评。
开展自我批评，不单单要认清形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的实质，更要深入分析发生问题的原因，并要对症下药;开展自我批评，不单单针对作风方面存在问题的党员、干部，更要把范围扩大，覆盖整个党员、干部内部，尤其是直接与老百姓打交道的基层党员干部，公正廉洁的基层党员干部对于维护政府形象有着举足轻重的作用。即使作风没有问题，也要防患于未然，把党纪国法牢记于心，保持共产党人良好形象;开展自我批评，更不能单单停留于自我认识、自我反省，更要自我完善、自我提高。只有不断提高自身的专业知识，不断提高个人修养，不断提高为人民服务的能力，才能更好地做好本职工作。
首先，开展批评与自我批评，要坚持实事求是的原则和“惩前毖后、治病救人”的方针，既要严肃认真，又要心平气和。要本着对党、对人民、对组织、对同志高度负责的态度，从团结的愿望出发，做到自我批评要诚恳，相互批评要中肯。我们要允许同志对自己的缺点、错误有一个认识的过程，批评不能庸俗化，更不能泄私愤、搞报复、借机整人。
善意的批评使人进步，认真的反省促人提高。古人提倡“闻过则喜”，懂得“过而能改，善莫大焉”;西谚亦云：“批评如同你忠实的门警，你若把它一脚踢开，你的一切就会被错误偷尽。”宁波市委原书记许运鸿因腐败受刑，他在忏悔书中说道：正是由于没有正常地开展批评与自我批评，致使独断专行、贪欲萌生。大量的“反面教材”反复验证一个道理：许多干部犯错误总是从量变到质变，开始往往有个缺口，但由于没有及时有效的批评，任其所以，日积月累，最后铸成大错。
其次，要正确对待批评与自我批评。开展批评与自我批评的关键是党员领导干部带头。各级领导班子的主要领导干部要把开展批评、帮助班子成员改正错误，作为自己的政治责任;同时，要勇于进行自我批评，对领导班子和成员工作中的问题，要主动承担责任，带动班子成员和广大党员把积极健康的思想斗争开展起来，最终达到统一思想、增进团结、共同提高、促进工作的目的。
开展批评与自我批评，并不是一件丑事。人非圣贤，孰能无过?犯了错误不要紧，关键是要及时改正。一要通过反思，“照镜子”，把表面的和潜伏的毛病一齐找出来。敢于触及灵魂，做到解剖自己不怕严，亮出问题不怕丑，听取意见不怕刺，触及思想不怕痛。只有这样，才能发现自己的毛病，才能对症下药，解决问题，不留“尾巴”。对自己的缺点错误，不能就事论事，讲一半留一半，要敢于挖根源，病根挖出来，才能防微杜渐。二要不怕“伤人”，敢于开展相互批评。首先要教育干部坚定不移地坚持党性原则，克服“老好人”思想。要是非分明,光明磊落,不隐瞒自己的观点;要以党的利益、人民的利益、集体的利益为重,凡是有损于这三者利益的言行,都旗帜鲜明、理直气壮地进行批评。三要是丢掉私心杂念,敢于碰硬,无私才能无畏。在开展批评时,不先打自己的小算盘。要敢于同一切不良行为做坚决的斗争。
再次，开展批评与自我批评还要虚心接受群众提出的批评意见，既听喜也听忧。各级领导干部对自己存在的缺点错误要敢于正视，向党员、群众公开进行自我批评，不讳疾忌医。这不仅不会降低自己的威信，反而会取得广大党员、群众的信任和支持。
“心底无私天地宽”，只有无私，才能无畏，才能正视自己身上的毛病，才能勇于指出别人的不足，揭露矛盾，解决问题。在长期的革命、建设和改革中，我们党始终坚持“惩前毖后，治病救人”的原则，开展积极的批评和自我批评。因此，当前的领导干部要敢于开展批评与自我批评，从团结的愿望出发，既严肃认真，又心平气和;既坚持原则，又讲究方法;既解决实际问题，又不就事论事;既充分敞开思想，又不泛泛而论，达到自我批评诚恳、相互批评中肯的效果。
开展批评与自我批评，是应对精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败这“四大危险”的有力武器，是解决形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这“四风”的苦口良药，是实现群众路线教育实践活动“为民务实清廉”价值追求的有效路径。
批评与自我批评是达到“为民”目标的重要路径。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，以人为本、执政为民是党的宗旨在执政条件下的集中体现。实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益是“为民”目标的具体体现。在开展批评与自我批评时，党员领导干部要自觉“照照镜子”，看看自己和所在班子的执政实践是否真正做到了全心全意为人民服务，是否始终坚持了群众利益高于一切。只有真正实现执政为民，才能赢得群众的支持、信任和拥护，才能巩固党的执政基础和群众基础，才能保持党的先进性和纯洁性。
批评与自我批评是达到“务实”状态的必要手段。当下，不少党员领导干部热衷于搞“花架子”、“形象工程”、“面子工程”、“政绩工程”，官架十足、喜欢摆谱、爱说空话，形式主义、官僚主义作风比较严重，而对于事关群众生存和发展的民生事务则漠不关心或轻描淡写。在民主生活会上，领导干部首先要在借鉴群众意见的基础上，实事求是地对自身存在的形式主义、官僚主义等缺点和不足做出自我批评，并剖解原因，提出应对之策。自我批评不能避重就轻、含糊其辞，必须重点突出、触及思想、简洁明确。在批评他人时，要有理有据，不能空穴来风;要指出要害，不能“顾左右而言他”;要克服好人主义思想，不要怕得罪人、“引火烧身”。通过批评与自我批评，把领导干部中存在的形式主义、官僚主义作风摆到台面上，引起大家的注意，在群众的监督下努力整改，把自身言行和执政行为引导到“务实”的正确道路上来。
批评与自我批评是实现“清廉”操守的尖锐利器。腐败问题事关党的肌体的健康，关系党和国家的生死存亡。在上，进一步把反腐败斗争上升到“亡党亡国”的警醒高度。权力产生腐败，哪里有权力，哪里就有腐败。党员领导干部应经常对照党纪国法，“正正衣冠”，自我体检，自我把脉，开展自我批评，看看自己在廉洁自律方面存在哪些问题。作为党员领导干部，还要善于发现本单位、本部门其他领导干部有违廉洁自律要求和八项规定等的行为及苗头性的倾向，有责任、有义务及时提出批评、作出提醒，对严重违规违纪者，必要时诉诸法律的制裁。与此同时，本人也要用正确、积极的态度对待别人的批评和提醒，“有则改之，无则加勉”。这是领导干部避免腐败、保持清廉的尖锐利器。
在全党开展群众路线教育实践活动，主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。而解决这些问题的一个重要基础，就是准确深入地查摆问题。正如中共中央、于6月18日在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调的那样，“教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病为总要求”，要“以整风精神开展批评和自我批评，开好民主生活会，坚持开门搞活动”。因此，各级党的组织都要充分运用批评和自我批评的武器，开展积极的思想斗争，确保教育实践活动取得实效。
所谓批评，是指对别人的优缺点进行分析，对其中的缺点错误提出意见。而自我批评则是指对自己的缺点错误进行检查，找出原因，明确危害，加以改正。批评和自我批评是我党根据长期革命斗争的经验总结出来的解决党内矛盾和人民内部矛盾的基本方法，是我们党解决思想作风问题的传家宝，是党保持旺盛生命力的重要手段。因此，在教育实践活动中，要真正做到以整风精神开展批评与自我批评，必须掌握以下四点：
一是认清现状，消除运用批评和自我批评思想武器的模糊认识。我党九十二年的成长历史已经证明，正确开展批评与自我批评是发现问题、解决问题的有力武器。在我们党的历史上，每一次整风活动的有效开展，都得益于对这一武器的成功运用。然而，由于“左”的思想的影响和社会上不正之风的影响，近年来有些人把相互批评变成了相互吹捧，信奉“多讲好，少说坏，互相之间不见怪”，结果是“你好我好大家好”;把自我批评变成了自我表扬，讲成绩夸夸其谈，讲问题避重就轻，工作上报喜不报忧，甚至是以喜掩忧。非要开展批评不可时，对别人也是少栽刺，多栽花，明知不对，也是少说为佳;对自己则是得过且过，认为自我批评是“自找麻烦”。诸如此类的批评与自我批评，又怎么能发现不足、纠正错误?又怎能解决“四风”问题、使教育实践活动达到预期目的?因此，广大党员要认真当前形势，从思想上消除模糊认识，提高运用批评和自我批评思想武器的自觉性和主动性。
二是有的放矢，增强开展批评和自我批评的针对性。我们党历来主张，对任何一件事物，做任何一项工作，都要从实际出发，坚持实事求是的原则，这也是在教育实践活动中开展好批评自我批评的前提。因此，在开展批评和自我批评之前，每一名党员都应该以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型和改进作风的要求，客观地查摆自己和他人在宗旨意识、工作作风、廉洁自律等方面的问题与差距，分析问题发生的根源，认清这些问题如果不解决会带来的后果与危害，从而明确整改努力的方向。如果事先不调查，不分析，在开展批评时，就会出现主观臆断或漫无边际的毛病，轻者会使被批评者产生反感，重者则产生抵触情绪，影响工作的开展;自我批评也会蜻蜓点水或只谈一些不疼不痒问题，或谈一些诸如“工作方法简单”、“说话不分场合”等“不能算是优点”的“缺点”，触及不到灵魂深处。如此这般，“镜子”也没照好，“衣冠”也没端正，“澡”也没洗干净，“病”也没治彻底，也就失去了批评和自我批评的意义，影响了批评和自我批评的效果。
三是热情诚恳，增强感情交流和相互理解。开展批评和自我批评要有个良好的态度和善良的动机。尤其是批评别人，一定要以事实为根据，有多少就说多少，不夸大，不翻旧帐，不纠缠细枝末节，分寸得当，刚柔适度。尤其是对平时自己看不惯、曾经反对过自己的人，更要诚恳地指出其不足，加强感情的交流，以诚动人。只有对方感到你是真情实意，才能向你启动心扉，达到相互理解，相互信任，创造出一种和谐融洽的良好氛围。对于自我批评，也要实事求是，不要自己给自己上纲，更不要避重就轻，而应该从思想深处找根源，重在接受教训。特别是领导干部，在开门搞活动中，要虚心听取群众意见，对一些群众语言犀利的批评，不要认为是故意让自己出丑，不能“记恨在心”，更不能“秋后算帐”。否则，在批评和自我批评中，作不到“感人之心，莫先乎情”，或是乱扣帽子，或是一团和气，或对提意见的人打击报复，不仅不可能达到批评与自我批评的目的，而且有悖于群众路线教育实践活动的开展。
四是平等待人，坚持从团结的愿望出发。开展批评和自我批评应该是平等的，任何时候都不应该有特殊的人和事，资格老的也决不能以大压小或以强欺弱，级别和职务高的也不能以势压人或以权压人。普通的党员群众，也不要认为自己是个无足轻重的“小卒”，人微言轻，也不要把领导干部真诚地征求意见看成是“走过场”、“摆样子”。在开展教育实践活动中，领导班子成员及党员干部之间都要广泛开展谈心活动，使大家有话讲在当面，不搞自由主义。要主动与基层群众交朋友，主动征求群众意见，做到“有则改之，无则加勉”。要在自我剖析、广泛谈心、民主评议的基础上，按着“团结――批评――团结”的公式解决问题。任何人都不能借机泄私愤，更不能借机整人。对确有问题而又不能认真进行自我批评，或讳疾忌医、拒绝帮助的，主要领导同志和上级要及时指出，促其改正。领导干部对下属的批评要做到以诚相见，以心交心，真正体贴下属，帮助其解开思想疙瘩，动之以情，晓之以理。
总之，开展群众路线教育实践活动，只有认真负责、实事求是地开展好批评和自我批评，坚持与人为善、互相帮助、增强团结、共同进步原则，才能使教育深入人心，有利于整改措施的落实，真正把教育实践活动的收获转化为工作中的效果。
党的群众路线教育实践活动批评与自我批评演讲稿
开展批评与自我批评，是应对精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败这“四大危险”的有力武器，是解决形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这“四风”的苦口良药，是实现群众路线教育实践活动“为民务实清廉”价值追求的有效路径。
批评与自我批评是达到“为民”目标的重要路径。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，以人为本、执政为民是党的宗旨在执政条件下的集中体现。实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益是“为民”目标的具体体现。在开展批评与自我批评时，党员领导干部要自觉“照照镜子”，看看自己和所在班子的执政实践是否真正做到了全心全意为人民服务，是否始终坚持了群众利益高于一切。只有真正实现执政为民，才能赢得群众的支持、信任和拥护，才能巩固党的执政基础和群众基础，才能保持党的先进性和纯洁性。
批评与自我批评是达到“务实”状态的必要手段。当下，不少党员领导干部热衷于搞“花架子”、“形象工程”、“面子工程”、“政绩工程”，官架十足、喜欢摆谱、爱说空话，形式主义、官僚主义作风比较严重，而对于事关群众生存和发展的民生事务则漠不关心或轻描淡写。在民主生活会上，领导干部首先要在借鉴群众意见的基础上，实事求是地对自身存在的形式主义、官僚主义等缺点和不足做出自我批评，并剖解原因，提出应对之策。自我批评不能避重就轻、含糊其辞，必须重点突出、触及思想、简洁明确。在批评他人时，要有理有据，不能空穴来风；要指出要害，不能“顾左右而言他”;要克服好人主义思想，不要怕得罪人、“引火烧身”。通过批评与自我批评，把领导干部中存在的形式主义、官僚主义作风摆到台面上，引起大家的注意，在群众的监督下努力整改，把自身言行和执政行为引导到“务实”的正确道路上来。
批评与自我批评是实现“清廉”操守的尖锐利器。腐败问题事关党的肌体的健康，关系党和国家的生死存亡。在上，进一步把反腐败斗争上升到“亡党亡国”的警醒高度。权力产生腐败，哪里有权力，哪里就有腐败。党员领导干部应经常对照党纪国法，“正正衣冠”，自我体检，自我把脉，开展自我批评，看看自己在廉洁自律方面存在哪些问题。作为党员领导干部，还要善于发现本单位、本部门其他领导干部有违廉洁自律要求和八项规定等的行为及苗头性的倾向，有责任、有义务及时提出批评、作出提醒，对严重违规违纪者，必要时诉诸法律的制裁。与此同时，本人也要用正确、积极的态度对待别人的批评和提醒，“有则改之，无则加勉”。这是领导干部避免腐败、保持清廉的尖锐利器。
职业探索实践心得体会
在职业探索的道路上，我们需要不断地探索自我、认识自我，了解自己的兴趣、性格和能力，才能更好地找到一份适合自己的职业。在这个过程中，实践是必不可少的一环。本文将探讨我的职业探索实践心得体会。
第二段：认识自我。
在职业探索中，首先要进行的是对自己的认知和探索。我从不同角度入手，了解自己的兴趣、性格特点和能力。我发现自己对文字表达比较擅长，喜欢写作，同时也喜欢与人交流、沟通，觉得自己较为适合从事新闻传媒方面的工作。对此，我进行了一些相关的实践。
第三段：实践过程。
我从大一开始参与了校内学生媒体的工作，如校报编辑、记者等。这些工作让我更加深刻地了解了新闻传媒的基本流程和技巧，同时也让我锻炼了自己的文字表达和沟通能力。此外，我还在一些社会实践中参与了一些有关新闻传媒的工作，通过这些实践不断地积累经验，从中找到了自己的不足，进而加强自己的训练和提高自己的技巧。
第四段：心得感悟。
通过以上实践，我深刻认识到，只有不断地实践，才能不断地学习和进步，同时也更能够从中发现自己的缺点和不足。这意味着，我们在职业探索的路上，不能懒于行动，切实地去尝试，去实践，才能更好地锻炼自己的能力，同时也更好地发现自己的优势和不足。
第五段：总结。
在职业探索的过程中，实践是至关重要的环节。通过实践，我们可以认真、深入地了解自己的职业兴趣、性格特点和能力，不断锻炼和提高自己的能力和技巧，同时也更好地发现自己的不足和缺点。因此，我们要在不断地实践中，不断地进步和提高。
职业探索实践心得体会
学生时代，在大学中我们学到的知识很多，其中最重要的之一是必须找到自己的职业方向。职业探索实践是帮助我们更好地了解职业市场的一种途径，也是为我们未来的职业生涯规划奠定基础的重要工具。在这篇文章中，我将分享我在职业探索实践中获得的经验和感悟，以帮助那些正在寻找职业方向的学生。
第二段：实践过程。
在职业探索实践的过程中，我发现自己最喜欢的领域是教育。为了更好地了解这个领域，我进行了一些实践。我参加了一些教育类的志愿服务项目，去了解教育的现状和流程。我还与一些在这一领域工作的人交流，了解他们的工作体验和职业成长路径。最终，我确定了我想在教育行业中发展的方向，对未来有了更清晰的规划。
第三段：困难和挑战。
在过程中，我经历了一些困难和挑战。首先，我的知识储备不足，需要花费很多时间去学习和了解相关信息。其次，我在探索过程中发现自己对一些领域不感兴趣，这让我感到困惑和焦虑。但我还是坚持了下来，我发现每次经历的挑战和困难都是我成长的机会。
第四段：成果和收获。
通过职业探索实践，我获得了很多成果和收获。我不仅确定了自己的职业方向，也发现了自己的优势和弱势。我学会了如何与人交流和建立人脉关系，这对未来的职业生涯是非常重要的。同时，我也更加了解职业市场和职场现实，对未来的职场生涯做好了更充分的准备。
第五段：总结。
职业探索实践是大学期间必须要经历的一步，它能够帮助我们找到自己感兴趣的领域，了解职业市场和职场现实，并为未来的职场生涯做好更充分的准备。在参与实践的过程中，我们可能会遇到困难和挫折，但重要的是保持耐心和坚持，每一次挑战都是成长的机会。希望我的经验和感悟能够帮助那些正在寻找职业方向和规划职业生涯的学生，让你们在职场上更加游刃有余。
探索实践之路心得体会
探索实践是指通过实际操作、实地考察等方式，积极主动地去发现、解决问题，不断探索与创新的过程。在这个过程中，我深深地感受到了探索的乐趣和实践的价值。下面就让我来分享一下我的心得体会。
首先，深入实践让我对所学知识更加理解。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在实践中，我亲身体验到知识在实际操作中的作用和局限性。例如，我们学过很多关于物理实验的知识，但只有亲自操作，才能真正了解其中的奥妙。通过亲自操纵仪器、进行实验，我才深刻体会到摩擦力对物体运动的影响，以及摩擦力的大小与物体间接触面积和压力的关系。只有在实践中，我才能理解书本中所说的抽象概念，并将其与实际生活进行联系和应用。
其次，探索实践让我培养了动手能力和解决问题的能力。在实践过程中，我需要不断尝试、实验和探索，才能找到解决问题的途径。每一次实践都是一次挑战，需要动脑筋思考和勇于尝试。曾经，我在一次实验中遇到了困难，实验结果与理论结果有较大偏差。在老师的指导下，我重新分析实验过程，并仔细检查实验环境以及实验仪器的状态，最终发现了问题所在。通过分析和解决问题的过程，我提高了自己的观察和分析能力，并且学会了如何在实践中纠正错误。
再次，探索实践让我发现了自己的兴趣和潜力。在实践中，我可以选择自己感兴趣的实验方向，并且可以根据自己的兴趣进行深入研究。有一次实践中，我对生命体循环系统产生了浓厚的兴趣。于是，我开始阅读相关的文献，积极参加研讨会，深入了解该领域的最新研究进展。通过探索实践，我不仅加深了对生命体循环系统的理解，也增强了对研究生物学的兴趣。同时，我也找到了自己研究领域的潜力，为将来的学习和职业选择提供了指引。
最后，探索实践让我领悟到实践的重要性和价值。通过实践，我明白了理论知识与实践经验之间的互动关系。只有在实践中，我们才能真正理解和应用所学的知识。同时，实践还能够培养我们的合作意识和团队协作能力。在实践中，我们需要与他人合作，共同完成任务。而合作的过程中，我们每个人都能发挥自己的专长，从而实现优势互补、相互学习。通过实践，我体悟到了与他人合作的重要性，并且认识到实践是一种团队精神的体现。
探索实践之路，是一条充满挑战和乐趣的伟大之路。通过实践，我不仅学到了新知识和技能，更重要的是充实了自己的人生经验和学习态度。探索实践之路，不仅让我更加自信和坚定地面对未来的挑战，也丰富了我的大学生活。我深信，在今后的学习和工作中，探索实践的精神将一直伴随着我前行，成为我成长的力量和动力。
职业探索实践心得体会
职业探索是每个人成年后都要面对的必然问题，而职业探索实践是探索职业的最佳选择。在此，我分享一下自己的职业探索实践心得体会。
我在大学期间参加了许多实习和社会活动，从中寻找自己感兴趣的领域和工作，同时慢慢探索了自己的职业及职业定位。通过工作实践，我学会了如何与团队合作、如何去分析自己的优缺点，也正式确定了自己未来的职业方向。
职业探索实践不仅仅是寻找职业方向，更是实践自我和提升自我能力的过程。在实践中，我们能锻炼自己的沟通协调、团队协作和解决问题的能力。通过实践，我们能更加清晰地认识自己的职业价值和职业优势，也能更好地融入到工作中。
第四段：实践中遇到的问题和解决方法。
在实践的过程中，我也遇到了一些问题。比如，我曾经对自己的职业方向一直很迷茫，无法明确自己想要什么，这时我选择通过做职业测试来检验自己的职业意向。测试之后，让我找到自己的开端，并形成一个明确定位的职业方向。
第五段：结语。
总体而言，职业探索实践是一个相对复杂的过程，需要不断的尝试和实践，在实践中掌握不同的技能，并且随时调整自己的思维和目标。在职业探索实践中，不断吸取经验和教训，总结自己的优缺点及学习方法，是必不可少的一步。但无论是探索、实践还是总结，我们应该一直保持对职业未来的信念，这样才能让我们找到一个真正符合我们兴趣和价值观的职业方向，也能在职业道路上走得更加稳健和持久。
“蒙帖练字”的实践探索
[内容]。
93年底，我们听了青石街小学蒙帖练字的经验，立刻认识到：蒙帖练字是一项投资少、收益多、简便易行的培养学生能力、提高学生素质的好方法。它不但可以提高学生的写字能力，而且有助于学生掌握字词，学好语文这门课。回校后，我们立即拟定了方案，把每天下午的第一节课定为蒙贴练字课，纳入正式课时，由语文老师上堂辅导。实践证明，我们在蒙帖练字方面的探索是成功的。
一、教而得法是基础要写好字，必须掌握正确的写字姿势和练字方法，养成良好的写字习惯，这是提高写字质量的一个重要前提。
小学生，尤其是低年级学生，手部肌肉发育尚未健全，握笔的方法往往不容易掌握。为此，我们自编了一套手指操，在每次习字课前五分钟做一遍，活动活动手部肌肉，?帮助学生尽快进入写字状态。这套手指操共四节。每节4x8拍：第一节，以大姆指依次和其余四指相碰，再从后碰到前；第二节，从大拇指开始，每个手指依次向内弯两下，再由小拇指依次弯两下到大拇指；第三节，双手合十，五指分开，对压指节；第四节，左手紧握右手手腕，右手肘碰桌面，手拿铅笔，转动手腕，先逆时针画圆，再顺时针画圆。
同时，我们提出“十个要”的姿势要求：头要正，肩要平，胸要张，背要直，头要稍向前探，左手放在桌上，凳子要坐满，腿要成直角，脚掌要放平，距离要记牢。在练字的起始阶段。为了养成正确的写字姿势，我们对学生的写字速度不作要求。汉字的特点是方正，要写得横平竖直，才能体现汉字的特点。因此，教师在辅导时，要按笔顺规则作示范。
二、寓教于乐是动力学生刚开始练字时，有种新鲜感，但时间一长，看到自己写的字与字帖上的字有差距，就容易失去信心和兴趣，甚至连写字的姿势也不能保持了。为此，我们一方面对学生进行正面教育。另一方面，通过各种形式的活动，激发学生的写字兴趣。
1、制作“红绿灯”，纠正不良书写姿势我们让学生自己动手做“红绿灯测试仪”，检查自己的坐姿是否端正。此用具为一个三角体，在其中一面的正中挖个圆孔，三角体内侧的底座上画一绿圆，上面内侧画一红圆。当学生姿势正确时，能就看到绿色，反之则为红色。通过红绿灯检测，保证了学生书写姿势的正确。
2、树立“写字标兵”，培养学生竞争意识少年儿童的天性是好胜，成功的喜悦往往能带给他们无穷的力量，使练字收到事半功倍的.效果。每次练字之前，者师都要表扬上次写得最好的同学，每个班级都自发地开展班级写字竞赛和评寻写字标兵”活动，每个月搞一次全校性的“作品展示会”。通过这些活动，学生们看到了自己的成果，感受到了成功的喜悦，练字的劲头更足了。
3、结合中队活动，畅谈练字的体会。
各班在充分展示练字成果的同时，结合中队活动，召开“我的字进步了”等主题队会，请写字进步快的同学谈体会，介绍练字的“窍门”，从而激发全班同学写字的兴趣。
4、播放古典乐典，陶治学生的情操。
我们从我国优美的古典音乐中精选出十段乐曲，在练字过程中播放。伴随着音乐的节奏，以序曲、起始、高潮和结局，学生开始有步骤地完成做操、准备、起笔、收笔的全过程。通过反复训练，学生基本上能做到听到音乐，就知道该干什么。
持之以恒是关键蒙帖练字，贵在坚持。四年来，不论任务多么繁重，不论教材怎么改动，我们一直把蒙帖练字作为一项教学内容列入我们的课程，列入我们对语文课教师的考核范围。低年级，我们要求教师在黑板上写范字，讲笔顺，要手把手地教会学生写字的方法；中高年级，我们要求教师不断巡视，纠正学生的不正确姿势，提高学生的写字速度。每学期，每位语文教师都必须有学生的写字成绩的考核和记载。
此外，我们还利用家长会，给家长讲解写字的好处，教会家长如何督促孩子写好字。双休日、节假日，我们都有写字的练习。这样，学生的练字便成为一个从不间断的过程，一直坚持下来，四年来，从没中断。
四、寓德于教是载体92年，我们受南京市教科所委托，承担了“中华民族传统美德”的研究课题。
如何使这一课题的研究落到实处，便成为我们反复思索的问题。蒙帖练字，为我们这项德育课题的研究提供了一块良好的“试验园地”。汉字是中华民族几千年传统文化的缩影，写好汉字便是对这一传统文化的继承。同时，在练字的过程中，我们播放古典民族乐曲，使学生的身心受到传统文化的熏陶，这对培养学生的爱国热情和民族自豪感，无疑是十分有益的。于是，蒙帖练字与礼仪规范教育、爱国教育和理想情操教育等一起，成为我们研究“中华民族传统美德”教育的良好载体。
五、提高素质是目的蒙帖练字，不但可以提高学生的写字水平，而且可以提高学生的自信心，增强学习的自觉性，同时，对于学生意志品质等非智力因素的培养，效果也是明显的。
几年来，通过蒙帖练字，我校学生的书写水平有了很大的提高，许多同学都能写出一手流利的好字，这不但得到小学界同仁们的一致认同，中学反馈的信息也同样可以证明。每当外校老师来我校听课，看到黑板报上同学们的隽秀的粉笔字，不由地发出由衷的赞叹。
蒙帖练字还可以提高学生的自信心。有许多成绩平平甚至较差的同学，从写字中找到了自己展示才能舞台。他们发现，只要自己认认真真、一丝不苟，也能把字写好，也能受到表扬，也能引来羡慕的目光。他们发现，原来自己并不笨，只要下功夫，学习也是能够搞好的。
练字也是锻炼学生毅力，培养意志品质的有效途径。练字不是一朝一夕之功。要练好字，必须认真细致、坚持不懈。没有吃苦耐劳的精神，没有坚强的毅力，是很难有所提高的。练字能使学生静下心来，在一笔一画之中，在日复一日之中。
在寒来暑往之中，克服浮躁，培养毅力。因此，蒙帖练字对学生综合素质的提高，起到了积极的推动作用。
党的群众路线教育实践活动批评与自我批评范文
批评和自我批评是我党根据长期革命斗争的经验总结出来的解决党内矛盾和人民内部矛盾的基本方法，是我们党解决思想作风问题的传家宝，是党保持旺盛生命力的重要手段。在教育实践活动中，要做到以整风精神开展批评与自我批评。以下是小编为大家收集整理的党的群众路线教育实践活动批评与自我批评党的群众路线教育实践活动批评与自我批评范文3篇，欢迎大家阅读。
开展批评与自我批评，是应对精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败这“四大危险”的有力武器，是解决形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这“四风”的苦口良药，是实现群众路线教育实践活动“为民务实清廉”价值追求的有效路径。
批评与自我批评是达到“为民”目标的重要路径。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，以人为本、执政为民是党的宗旨在执政条件下的集中体现。实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益是“为民”目标的具体体现。在开展批评与自我批评时，党员领导干部要自觉“照照镜子”，看看自己和所在班子的执政实践是否真正做到了全心全意为人民服务，是否始终坚持了群众利益高于一切。只有真正实现执政为民，才能赢得群众的支持、信任和拥护，才能巩固党的执政基础和群众基础，才能保持党的先进性和纯洁性。
批评与自我批评是达到“务实”状态的必要手段。当下，不少党员领导干部热衷于搞“花架子”、“形象工程”、“面子工程”、“政绩工程”，官架十足、喜欢摆谱、爱说空话，形式主义、官僚主义作风比较严重，而对于事关群众生存和发展的民生事务则漠不关心或轻描淡写。在民主生活会上，领导干部首先要在借鉴群众意见的基础上，实事求是地对自身存在的形式主义、官僚主义等缺点和不足做出自我批评，并剖解原因，提出应对之策。自我批评不能避重就轻、含糊其辞，必须重点突出、触及思想、简洁明确。在批评他人时，要有理有据，不能空穴来风;要指出要害，不能“顾左右而言他”;要克服好人主义思想，不要怕得罪人、“引火烧身”。通过批评与自我批评，把领导干部中存在的形式主义、官僚主义作风摆到台面上，引起大家的注意，在群众的监督下努力整改，把自身言行和执政行为引导到“务实”的正确道路上来。
批评与自我批评是实现“清廉”操守的尖锐利器。腐败问题事关党的肌体的健康，关系党和国家的生死存亡。在上，进一步把反腐败斗争上升到“亡党亡国”的警醒高度。权力产生腐败，哪里有权力，哪里就有腐败。党员领导干部应经常对照党纪国法，“正正衣冠”，自我体检，自我把脉，开展自我批评，看看自己在廉洁自律方面存在哪些问题。作为党员领导干部，还要善于发现本单位、本部门其他领导干部有违廉洁自律要求和八项规定等的行为及苗头性的倾向，有责任、有义务及时提出批评、作出提醒，对严重违规违纪者，必要时诉诸法律的制裁。与此同时，本人也要用正确、积极的态度对待别人的批评和提醒，“有则改之，无则加勉”。这是领导干部避免腐败、保持清廉的尖锐利器。
党的报告明确指出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。自省分行开展党的群众路线教育实践活动以来，自己先后认真学习了党章、党的报告、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线》和《厉行节约、反对浪费》等重要论述摘编;重点学习了关于开展群众路线教育实践活动的一系列重要讲话。根据我行党的群众路线教育实践活动的安排，在“查摆问题、开展批评”环节中要求党员领导干部在前阶段深入学习、思考的基础上，紧紧围绕为民务实清廉的要求，继续深入学习，结合“正风肃纪提效能、强力履责促发展”活动主题，认真查摆“四风”方面存在的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。联系自身思想工作实际，我认真查找了自己在思想、工作、作风上存在的问题和根源，寻找自己与精神、与新时期党对党员干部要求的差距，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。现将剖析自查情况报告如下，请批评指正。
1、自身存在的问题分析。
党长期执政条件下，个别党员干部受“官本位”思想腐蚀，群众观念淡化，一些地方、部门中出现形式主义、官僚主义，党执政面临脱离群众的最大危险。我在党的群众路线教育实践活动中，通过认真学习党章、习讲话和其它辅导材料，深刻认识到：这次群众路线教育实践活动是我自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程，践行群众路线，要“为民”为旨，“务实”为要，“清廉”为本。同时，我以此为镜子，认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几个方面问题：一是学习上有形式主义，坚持学习还不够自觉。在学习上搞“形式主义”，除了参加行里安排的相关学习和部门内学习外，在日常工作中总是有意无意地放松自我学习，即使有时间也坐不下来抓紧学、往深钻，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强。学习上流于形式，表现在与工作业务有关的就学一点，与工作联系不紧的就很少看，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，理论联系实际实际解决问题和处理问题能力有待进一步提高。
二是工作创新不够。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点，存在不求有功，但求无过现象，工作创新不够，还需进一步增强事业心和责任感。
三、整改措施及今后努力方向。
针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，在党委的领导和指导下，我将努力做到以下几点：
1、坚持理论学习，努力提高自身素质。进一步提高对理论学习重要性的认识，增强学习的紧迫感和自觉性，真正把理论学习作为提高自身素质的第一位的任务。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判断是非的具体标准。具体到实际工作上，就是要坚定不移地贯彻执行省分行党委制定的方针、政策和各项具体的工作决策，严格遵守党的各项纪律和国家的法律法规，立足本职岗位，切实把理论学习作为自己的第一需要，增强解决实际问题的能力，不断提高自身素质，更好适应新形势下开展个人金融/公司业务部工作的需要。
2、坚持求真务实，努力提高工作水平。我要紧紧围绕为民务实清廉的要求，继续深入学习武装头脑，在工作中时刻注意摆正自己同人民群众的位置，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，时刻警惕脱离群众的倾向。坚持脚踏实地、求真务实、言行一致的工作作风，坚决克服官僚主义、形式主义，要积极钻研业务知识，坚持实事求是，一切从实际出发，不断改进工作手段和工作方式，认真做好自己的本职工作，努力提高工作水平，把功夫下到抓落实上，把本领用在促发展上，脚踏实地，埋头苦干，在工作上争创一流业绩。
总之，我将以此次认真学习党的群众路线教育实践活动为契机，在今后的工作和学习中，要在科学理论的指导下不断创新，积极进取，认真做到善于发现新问题，积极探索新情况，不断总结新经验，解决在工作上存在的一些问题。并在实践中结合监事会工作实际，实现学习方式创新、工作理念创新、工作手段创新、工作机制创新，最终实现工作成效的不断提高。
一、自身存在的问题批评分析。
发言稿。
《党的群众路线教育实践活动民主生活会批评与自我批评发言材料》。我在党的群众路线教育实践活动中，通过认真学习党章、习讲话和其它辅导材料，深刻认识到：这次群众路线教育实践活动是我自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程，践行群众路线，要"为民"为旨，"务实"为要，"清廉"为本。同时，我以此为镜子，认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几个方面问题：
一是学习上有形式主义，坚持学习还不够自觉。在学习上搞"形式主义"，除了参加团里、卫生队安排的相关学习和部门内学习外，在日常工作中总是有意无意地放松自我学习，即使有时间也坐不下来抓紧学、往深钻，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强。学习上流于形式，表现在与工作业务有关的就学一点，与工作联系不紧的就很少看，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，理论联系实际实际解决问题和处理问题能力有待进一步提高。
二是工作创新不够。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点，存在不求有功，但求无过现象，工作创新不够，还需进一步增强事业心和责任感。
二、整改措施及今后努力方向。
针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，在党委的领导和指导下，我将努力做到以下几点：
1、坚持理论学习，努力提高自身素质。进一步提高对理论学习重要性的认识，增强学习的紧迫感和自觉性，真正把理论学习作为提高自身素质的第一位的任务。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判断是非的具体标准。具体到实际工作上，就是要坚定不移地贯彻执行省分行党委制定的方针、政策和各项具体的工作决策，严格遵守党的各项纪律和国家的法律法规，立足本职岗位，切实把理论学习作为自己的第一需要，增强解决实际问题的能力，不断提高自身素质，更好适应新形势下开展个人金融/公司业务部工作的需要。
2、坚持求真务实，努力提高工作水平。我要紧紧围绕为民务实清廉的要求，继续深入学习武装头脑，在工作中时刻注意摆正自己同人民群众的位置，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，时刻警惕脱离群众的倾向。坚持脚踏实地、求真务实、言行一致的工作作风，坚决克服官僚主义、形式主义，要积极钻研业务知识，坚持实事求是，一切从实际出发，不断改进工作手段和工作方式，认真做好自己的本职工作，努力提高工作水平，把功夫下到抓落实上，把本领用在促发展上，脚踏实地，埋头苦干，在工作上争创一流业绩。
总之，我将以此次认真学习党的群众路线教育实践活动为契机，在今后的工作和学习中，要在科学理论的指导下不断创新，积极进取，认真做到善于发现新问题，积极探索新情况，不断总结新经验，解决在工作上存在的一些问题。并在实践中结合监事会工作实际，实现学习方式创新、工作理念创新、工作手段创新、工作机制创新，最终实现工作成效的不断提高。
三、对其他同志的批评：
王殿松：工作中有急躁情绪;。
周赛君：作风不够泼辣，与同志们交流沟通不够;。
王涛：小孩较小，两地分居，家庭困难较多，影响全身心投入工作。
四、存在的问题及产生的原因。
(一)、理论学习的系统性、广泛性不足。
(二)工作作风还不够严谨、细致。
所学到的，掌握的理论知识和具备的业务水平跟不上信息时代要求，还不能满足现行财务工作的管理和改革的要求。发挥"参谋"和"助手"的作用不够，工作作风不够严谨。工作中部署安排多、督促检查少。了解掌握的第一手材料少，工作缺乏针对性，不能有的放矢的解决工作中出现的新问题、新情况，影响财政政策的全面贯彻落实。
(三)创新意识不强。
为顺应我狱日益迅速发展的经济形势，我们围绕提高财务管理水平，强化财管手段，陆续出台了相关财务制度一系列办法和制度，但还存在许多不足，为完成任务被动推行的多，自我创新的少，工作中的新亮点、新经验、新成效不够多，反映出思想观念还不够解放，创新意识还不够强。
(四)在深入基层，抵制"四风"上需进一步加强。
在日常工作中，日常事务性工作挤占了很大一部分时间，深入基层、深入一线干警工了解情况、征求意见、解决问题的时间相对较少。自己深刻体会到自身在发扬党的密切联系群众优良作风方面做的不够，没能抽出更多时间深入一线。对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这"四风"的抵制还不够坚决，还存在一定的放松警惕思想。法制观念、组织纪律观念、廉政观念有待进一步提高，开展批评与自我批评不够。防微杜渐意识不够强，自我要求不够高。
五、今后的努力方向和整改措施。
(一)加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。
一要继续学习党的重要政治理论，并以"解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展"大讨论和"党的群众路线教育实践活动"为契机，联系实际，认真学习和领会党的方针政策，端正学习态度，提高理论政策水平。二要不断提高自己的业务技能水平，针对自己的工作实际，加强业务学习，圆满完成各项工作任务。
(二)认真履行。
岗位职责。
切实转变工作作风。
切实认清自己肩负的重大责任，务求躬身实践，率先垂范，打造坚强的财务团队，在管理财务方面进一步发挥财务人员主管能动性，增强干警责任意识，忧患意识。树立强烈的服务意识，切实转变工作作风。努力做到任何一件经办的事情，都要严谨细致，一丝不苟。做到不让领导布置的工作在财务延误，不让需要办理的文件在财务积压，不让到财务联系工作的人员在财务受到冷落，不让监狱的形象在财务受到影响。
(三)解放思想、创新驱动。
必须强化创新思维，包括管理理念和管理模式的创新，彻底摒弃粗放的发展模式，向创新要先进生产力、要核心竞争力。进一步强化财管手段，理顺财管机制，抓住当前财务工作中存在的难点和热点问题，努力在理财理念和方式上实现大的突破。积极探索财务管理工作的新思路、新途径，新方法，办实事，求实效，开拓创新的做好财务工作。提高财务人员的创新意识。
(四)坚持走群众路线，深入基层，解决问题。
切实克服工作漂浮的问题，切实深入基层、贴近、了解一线干警，克服面对群众而不了解群众的现象，解决一线干警的实际困难，坚决与形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这"四风"做斗争，用实际行动密切党群、干群关系，努力打造一个始终为警务实清廉的财务集体。
在今后的工作中，我将不断加强学习，努力提高自身素质，不断按上述的几个方面要求自己，同时也要按照共产党员的标准严格要求自己，保持良好的精神状态和工作热情，进一步增强忧患意识、创新意识、群众意识，以新观念引领新发展，以不怕揭短、不怕亮丑、不怕巨痛的勇气查找差距、解决问题。希望同志们继续帮助和支持我，对我的不足之处提出批评，我将努力改正。
探索实践之路心得体会
第一段：入门的痛苦与探索的乐趣（200字）。
在探索实践之路上，最初的入门是一段有些痛苦的过程。当我刚开始接触到某项新的实践项目时，我发现自己面对了无数的困惑和挑战。我迷失在未知的领域中，不知道该如何下手，也不知道应该期待什么样的结果。然而，正是这种挑战和不确定性激发了我的好奇心和求知欲。我开始不断地探索，尝试各种方法和途径，渐渐地摸索出了一条独特的实践之路。
第二段：摸索实践之路的经验与技巧（300字）。
在我的实践探索中，我发现了一些有用的经验和技巧。首先，我学会了细心观察和思考。通过观察，我能够更好地理解问题的本质和关键点，找到解决问题的思路。其次，我注重积累和分享知识。通过阅读相关文献、参加讲座和交流活动，我不断地积累新的知识，使自己的实践能够更加基于科学和理论。同时，我也将自己的经验和知识与他人分享，通过交流和合作，互相促进成长。最后，我学会了坚持和持续努力。实践之路往往并不平坦，遇到困难和挫折是难免的。然而，只有坚持下去，持续努力，才能获得进步和成果。
第三段：实践之路的成果和收获（300字）。
通过不断的实践探索，我取得了一些成果和收获。首先，我逐渐提升了自己的实践能力。通过实践，我获得了更多的经验和技能，让自己变得更加熟练和专业。其次，我积累了一定的实践成果。无论是创造出的作品、举办的活动，还是对问题的解决和改进，都是我的实践之路上的宝贵成果。最重要的是，我不断地成长和进步。实践之路不仅仅是获取成果的过程，更是一个个人成长和自我超越的过程。通过实践，我不断地改变自己，提升自己，成为一个更好的自己。
第四段：实践之路的意义和价值（200字）。
实践之路的意义和价值在于，它能够让我们从理论走向实际，将知识转化为能力，实现知行合一。通过实践，我们可以更好地应对现实生活中的问题和挑战，真正将知识应用于实际，创造出更大的价值。同时，实践也是一种不断成长和进步的过程。通过实践，我们探索自己的潜能，发现自己的优势和不足，不断提升自己，成为一个更好的自己。最后，实践也是一种与他人合作和交流的途径。通过实践，我们可以与他人分享经验和知识，共同解决问题，实现共赢。
第五段：展望未来的实践之路（200字）。
在探索实践之路的过程中，我深深地感受到了实践的乐趣和价值。未来，我将继续沿着这条道路前行，不断地探索和尝试。我希望能够将自己的实践能力继续提升，创造出更多的成果。同时，我也希望能够与更多的人合作和交流，共同解决问题，实现共赢。最重要的是，我希望通过我的实践之路，能够对社会做出更多的贡献，为推动社会的发展和进步贡献自己的力量。
总结：
通过实践探索，我不仅获得了实践能力和具体成果，更重要的是，我找到了一种追求知识、实践价值和成长的快乐方式。实践之路是一条不断探索的道路，是一种积极进取的精神和态度。我相信，只要坚持不懈，勇于尝试，我们就能够在实践之路上不断前行，获得更多的收获和成长。
经营城市的探索与实践
从1995年组建第一批城市商业银行开始，到末，全国城市商业银行已经增加到90家。为了提高综合竞争能力，每一家城市商业银行建立之后，都在经营模式上进行了积极的探索。主要分为两个阶段，即建行初期的艰难探索和日渐成熟的主动探索，前者是不得以而为之，后者则是进取型的创新探索。
一、发展初期的艰难探索。
城市商业银行建立之初，面临着非常严峻的内部形势。一方面从各家信用社翻牌过来的支行，仍然拥有较大的自主权，且对总行制定的各项管理制度有一定的抵触情绪。另一方面，总行在开展工作中既缺乏权威性，又缺乏雄厚的资金支持。在这种比较严峻的形势下，不可能实现防范信用社金融风险和支持地方经济发展的建行初衷。于是，结合其他各项改革措施，在确保平稳过渡的前提下，许多城市商业银行在经营模式上进行了一些艰难但非常必要的探索。
1、营运资金适度集中。为了充分发挥城市商业银行建立之后的规模优势，营运资金适度集中是非常必要的。各家银行重点采取了如下措施进行资金的适度集中：一是建立二级准备金制度，按照存款规模的一定比例支行向总行缴存准备金；二是鼓励支行闲置资金上存总行；三是通过联合贷款等形式，将支行资金相对集中后投向优势项目，提高资金使用效率。事实证明，建行之初果断采取的营运资金适度集中的战略性措施是非常英明非常正确的。由于资金适度集中，使许多城市商业银行很好地抓住了和国债市场异常火爆的难得机遇，无论是国债696品种、796品种还是实物券，都提供了非常丰厚的利润来源。高收益的国债投资有效减缓了之后几年利差不断缩小对商业银行资金营运的冲击。
2、经营权限适度集中。不论是从调整和理顺总行与支行关系的角度考虑，还是从防范风险的角度考虑，经营权限的适度集中都是非常必要的。当然，为了尽可能减少改革过程中的阻力和振荡，许多城市商业银行对经营权限的调整是逐步进行的。一是对支行资金流向进行调控。规定支行在购买国债时只能通过总行渠道来进行，而不能再从其他银行购买。这一规定从全行角度看，增加了整体收益，降低了资金成本。二是对支行资金运用权限进行调整。在各地融资中心相继撤消之后，要求各支行不得再从事资金拆借业务，资金头寸的调剂由总行统一运作。三是对支行的贷款权限进行适当调整。根据管理需要，逐步缩小了支行的贷款权限。一方面对于风险较大的信用贷款等品种，不再允许支行直接经营，另一方面对支行贷款最高金额进行控制。特别是在人民银行出台有关规定之后，直辖市城市商业银行支行的贷款权限缩小到100万元以内，副省级城市及省会城市商业银行支行的'贷款权限缩小到50万元以内。对于部分资产质量太差的支行，完全取消了贷款权。配合经营权限的调整，在人事管理、费用支配等方面也进行了相应的调整和改革。
[1][2][3][4]。
党的群众路线教育实践活动批评与自我批评演讲稿
在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调指出，这次活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，笔者认为归根到底还是开展自我批评。
开展自我批评，不单单要认清形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的实质，更要深入分析发生问题的原因，并要对症下药；开展自我批评，不单单针对作风方面存在问题的党员、干部，更要把范围扩大，覆盖整个党员、干部内部，尤其是直接与老百姓打交道的基层党员干部，公正廉洁的基层党员干部对于维护政府形象有着举足轻重的作用。即使作风没有问题，也要防患于未然，把党纪国法牢记于心，保持共产党人良好形象；开展自我批评，更不能单单停留于自我认识、自我反省，更要自我完善、自我提高。只有不断提高自身的专业知识，不断提高个人修养，不断提高为人民服务的能力，才能更好地做好本职工作。
首先，开展批评与自我批评，要坚持实事求是的原则和“惩前毖后、治病救人”的方针，既要严肃认真，又要心平气和。要本着对党、对人民、对组织、对同志高度负责的态度，从团结的愿望出发，做到自我批评要诚恳，相互批评要中肯。我们要允许同志对自己的缺点、错误有一个认识的过程，批评不能庸俗化，更不能泄私愤、搞报复、借机整人。
善意的批评使人进步，认真的反省促人提高。古人提倡“闻过则喜”，懂得“过而能改，善莫大焉”;西谚亦云：“批评如同你忠实的门警，你若把它一脚踢开，你的一切就会被错误偷尽。”宁波市委原书记许运鸿因腐败受刑，他在忏悔书中说道：正是由于没有正常地开展批评与自我批评，致使独断专行、贪欲萌生。大量的“反面教材”反复验证一个道理：许多干部犯错误总是从量变到质变，开始往往有个缺口，但由于没有及时有效的批评，任其所以，日积月累，最后铸成大错。
其次，要正确对待批评与自我批评。开展批评与自我批评的关键是党员领导干部带头。各级领导班子的主要领导干部要把开展批评、帮助班子成员改正错误，作为自己的政治责任；同时，要勇于进行自我批评，对领导班子和成员工作中的问题，要主动承担责任，带动班子成员和广大党员把积极健康的思想斗争开展起来，最终达到统一思想、增进团结、共同提高、促进工作的目的。
开展批评与自我批评，并不是一件丑事。人非圣贤，孰能无过？犯了错误不要紧，关键是要及时改正。一要通过反思，“照镜子”，把表面的和潜伏的毛病一齐找出来。敢于触及灵魂，做到解剖自己不怕严，亮出问题不怕丑，听取意见不怕刺，触及思想不怕痛。只有这样，才能发现自己的毛病，才能对症下药，解决问题，不留“尾巴”。对自己的缺点错误，不能就事论事，讲一半留一半，要敢于挖根源，病根挖出来，才能防微杜渐。二要不怕“伤人”，敢于开展相互批评。首先要教育干部坚定不移地坚持党性原则，克服“老好人”思想。要是非分明，光明磊落，不隐瞒自己的观点；要以党的利益、人民的利益、集体的利益为重，凡是有损于这三者利益的言行，都旗帜鲜明、理直气壮地进行批评。三要是丢掉私心杂念，敢于碰硬，无私才能无畏。在开展批评时，不先打自己的小算盘。要敢于同一切不良行为做坚决的斗争。
再次，开展批评与自我批评还要虚心接受群众提出的批评意见，既听喜也听忧。各级领导干部对自己存在的缺点错误要敢于正视，向党员、群众公开进行自我批评，不讳疾忌医。这不仅不会降低自己的威信，反而会取得广大党员、群众的信任和支持。
“心底无私天地宽”，只有无私，才能无畏，才能正视自己身上的毛病，才能勇于指出别人的不足，揭露矛盾，解决问题。在长期的革命、建设和改革中，我们党始终坚持“惩前毖后，治病救人”的原则，开展积极的批评和自我批评。因此，当前的领导干部要敢于开展批评与自我批评，从团结的愿望出发，既严肃认真，又心平气和；既坚持原则，又讲究方法；既解决实际问题，又不就事论事；既充分敞开思想，又不泛泛而论，达到自我批评诚恳、相互批评中肯的效果。
“蒙帖练字”的实践探索
[内容]。
93年底，我们听了青石街小学蒙帖练字的经验，立刻认识到：蒙帖练字是一项投资少、收益多、简便易行的培养学生能力、提高学生素质的好方法。它不但可以提高学生的写字能力，而且有助于学生掌握字词，学好语文这门课。回校后，我们立即拟定了方案，把每天下午的第一节课定为蒙贴练字课，纳入正式课时，由语文老师上堂辅导。实践证明，我们在蒙帖练字方面的探索是成功的。
一、教而得法是基础要写好字，必须掌握正确的写字姿势和练字方法，养成良好的写字习惯，这是提高写字质量的一个重要前提。
小学生，尤其是低年级学生，手部肌肉发育尚未健全，握笔的方法往往不容易掌握。为此，我们自编了一套手指操，在每次习字课前五分钟做一遍，活动活动手部肌肉，?帮助学生尽快进入写字状态。这套手指操共四节。每节4x8拍：第一节，以大姆指依次和其余四指相碰，再从后碰到前；第二节，从大拇指开始，每个手指依次向内弯两下，再由小拇指依次弯两下到大拇指；第三节，双手合十，五指分开，对压指节；第四节，左手紧握右手手腕，右手肘碰桌面，手拿铅笔，转动手腕，先逆时针画圆，再顺时针画圆。
同时，我们提出“十个要”的姿势要求：头要正，肩要平，胸要张，背要直，头要稍向前探，左手放在桌上，凳子要坐满，腿要成直角，脚掌要放平，距离要记牢。在练字的起始阶段。为了养成正确的写字姿势，我们对学生的写字速度不作要求。汉字的特点是方正，要写得横平竖直，才能体现汉字的特点。因此，教师在辅导时，要按笔顺规则作示范。
二、寓教于乐是动力学生刚开始练字时，有种新鲜感，但时间一长，看到自己写的字与字帖上的字有差距，就容易失去信心和兴趣，甚至连写字的姿势也不能保持了。为此，我们一方面对学生进行正面教育（－上网第一站35d1教育网）。另一方面，通过各种形式的活动，激发学生的写字兴趣。
1、制作“红绿灯”，纠正不良书写姿势我们让学生自己动手做“红绿灯测试仪”，检查自己的坐姿是否端正。此用具为一个三角体，在其中一面的正中挖个圆孔，三角体内侧的`底座上画一绿圆，上面内侧画一红圆。当学生姿势正确时，能就看到绿色，反之则为红色。通过红绿灯检测，保证了学生书写姿势的正确。
2、树立“写字标兵”，培养学生竞争意识少年儿童的天性是好胜，成功的喜悦往往能带给他们无穷的力量，使练字收到事半功倍的效果。每次练字之前，者师都要表扬上次写得最好的同学，每个班级都自发地开展班级写字竞赛和评寻写字标兵”活动，每个月搞一次全校性的“作品展示会”。通过这些活动，学生们看到了自己的成果，感受到了成功的喜悦，练字的劲头更足了。
3、结合中队活动，畅谈练字的体会。
[1][2][3]。
《实践与探索》读后感
本书从6个方面重点介绍了团队研修的实践策略：利用名师资源，引导团员从成功经验中汲取专业养料；课例研修，借助精心组织的教学过程开展行为干预；课后访谈，把学生体验作为激发教师专业反思的重要资源；开展同伴研修，在互动建构中生成教学实践知识；创设"1+5+n"的辐射机制，带动、引领基层教师共同发展；注重资源建设，增强对于实践过程的理性认识的策略。
这里重点谈一谈研修策略三：课后访谈学生也是教师专业成长的重要资源中"来自课中的场外追问"。
从这本书中，我们不难看到，场外的及时追问可以吧即将溜走的重要资源追了回来，并放大，加工，重新校正了对问题的认识的方向，执教教师和听课教师的一唱一和，弥补了教学的空白，减少了教后的遗憾，同时也成就了教师自身的提问、理达、追问等教学技能的提升。
一、成全学生——课堂信息资源得到了充分的挖掘。
在案例中，当授课老师提出问题，学生给出答案后，其他学生便跟着附和，缺少"不同的声音"，这是其他教师及时进行场外追问，便可以点出一个可能被师生忽略的知识点，启发学生的思维，引导学生顺着追问的思路进行深入的思考，大胆提出质疑，用于发现不同的声音。
二、成全授课教师——在明确被补充的知识点中有所收益。
场外的及时追问，从一定意义上起到了研修活动的作用。再向学生提出问题，引导学生思考问题的同时，实际上也弥补了授课教师在课程准备的过程中缺项和不足，帮助其认识到备课中出现的问题，进而使其增加教学经验。
三、成全自己——在提出问题镇南关经受了锻炼。
对于提问题的老师来说，提出什么养的问题，什么火候提出问题，如何提出问题等等，都需要进行认真思考并谨慎处理和把握。培养有质量的追问能力，至少要求追问的老师十分熟练课堂讲授的内容及教学要求，并对其有透彻的分析和独到的见解，同时还要有较丰富的教学经验及良好的驾于课堂能力，这样才有可能把问题追问的既好又到位。
图书实践探索心得体会
图书实践是一种重要的学习方式，通过阅读与实践相结合，我们能够更好地理解书中的知识。在过去的一个学期，我参加了学校组织的图书实践活动，并从中收获了很多。本文将从选择书籍、实践活动、心得体会、团队合作和未来规划五个方面来谈谈我的图书实践探索心得体会。
首先，选择适合自己的书籍是图书实践的第一步。在选择书籍时，我充分考虑了自己的兴趣和学习需求。比如，我对历史感兴趣，也希望提高我的写作能力，所以我选择了一本关于古代历史的书籍。在阅读过程中，我深入了解了中国古代历史的发展脉络，并通过撰写读书笔记和书评来提高自己的写作水平。我的选择和实践相结合，让我在这个过程中获得了更多的成长。
其次，在实践活动中，我们要学会运用书中的知识，并且与实际生活结合起来。比如，在读完历史书籍后，我参观了一些历史遗迹，实地感受历史的厚重感。我还参加了一些讨论会和研究小组，与其他志同道合的人共同研究和探讨书中的知识。通过实践活动，我不仅加深了对书中内容的理解，还培养了与他人交流和合作的能力。
然后，我深感图书实践是一个宝贵的成长过程。在这个过程中，我不仅学到了知识，还锻炼了自己的思考能力和解决问题的能力。通过与他人的交流和讨论，我更多地了解了不同的观点和思维方式，拓宽了自己的视野。在与团队成员共同合作的过程中，我学会了倾听他人的意见并做出相应调整，这让我更好地适应了团队合作的环境。
团队合作是图书实践中不可或缺的一部分。在实践活动中，我参加了一个小组，我们共同阅读了一本具有深刻思想的书籍，并进行讨论和分享。在小组中，每个人都有不同的思考和体验，我们会相互交流、学习和帮助。通过与团队成员共同努力，我学会了团队精神和协作能力，也感受到了团队带来的力量。
最后，在图书实践的过程中，我也开始思考未来的规划。通过参与实践活动，我意识到自己对历史和写作有浓厚的兴趣，并且在这方面有一定的天赋。因此，我决定将来继续学习相关的知识，并进一步提高自己的写作水平。我还计划参加更多的实践活动和研究项目，以拓宽自己的知识面和提高实践能力。
总结起来，通过图书实践，我选择了适合自己的书籍，参加了实践活动，从中获得了很多成长和启发。我学会了将书中的知识与实际生活相结合，培养了团队合作的精神，并为未来的发展制定了规划。图书实践探索的过程不仅帮助我掌握了更多的知识，还激发了我的学习兴趣，对我个人的成长产生了积极的影响。我相信，在未来的学习生涯中，我会继续坚持图书实践的方式，不断探索并提高自己。
商机探索实践心得体会
商机探索实践是当代创业者必须掌握的一项重要技能，它是发现、认识、解决市场问题的过程，而商机的出现和成功则取决于创业者的敏感度和对市场的洞察力。通过参与商机探索实践，我积累了很多经验，从中不断总结提炼，在不断的实践中不断提高自己，本文就是我的一些心得和体会的总结。
第二段：意识到探索的重要性。
商机探索是企业发展的核心，如果企业对市场和消费者的需求没有了解，则是盲目行动，即使产品质量好，销售额也会由于对市场认知不足而逐渐降低，因此，商机探索实践是企业不断攀升的重要手段。在实践中，我们需要积极参与市场，了解全球经济环境的相关信息，摆脱传统的数据和思想，更加注重现场考察，并注重与消费者沟通和互动，这不仅能够及时理解消费者的需求，从而为距离市场进一步提供服务、创新，而且是避免几乎所有创新失败和重大成本损失的基础。
第三段：探索的方法与策略。
了解探索的重要性后，我们还需要寻找有效的方法和策略来实践，唯有如此才能不断提高自己的探索能力以及组织公司的发展。一般来说，我们可以通过多种函数手段来加深对市场和消费者的了解，例如通过对市场和消费者的深度采访，参加行业会议和报告以及在线社交平台建立联系。除此之外，我们还可以利用现有的数据分析来实现探测并查找措施，采用各种称为的技术，如人工智能、量化策略和预测模型，以帮助我们及时了解市场信息。
第四段：关注市场信息的变迁。
探索市场是不断变化和发展的过程，而我们始终应该保持注意并积极习惯于变化，因为市场信息的变迁会带给我们新的机遇和挑战。这就要求我们密切关注市场的定位变化以及行业走向，以顺应市场的发展动向和提供更加优质的服务。同时，还要注重产品的创新，根据市场需求推出新的产品，提高产品质量和品牌影响力，以实现公司的长期发展。
第五段：总结。
在商机探索实践的过程中，我们需要不断学习和提高自己，发现市场的信息和机会，保持每日对市场的观察和分析能力，并积极加强与消费者的沟通。探索的成功和失败是常态，因此我们需要镇定心态，持之以恒，摆脱固有思维方式，勇敢尝试，才能逐步掌握商机探索的技巧和能力，创造成功的事业。最后，我相信，经过不断的实践和总结，我们一定能够在探索市场中不断提高自己，成功打造出自己的品牌。
法学实践探索心得体会
近年来，随着社会发展的不断加速，法律问题也日益复杂多变，对法学人才提出了更高的要求。为了使法学专业学生更加适应社会的需要，培养具有较强的法律实践能力，各大高校纷纷开展了法学实践活动。在我通过一系列的法学实践活动后，我深深感受到了法学实践对我的影响与帮助。在此，我将结合自己的经历和体会，谈谈我在法学实践探索中所得到的心得体会。
法学实践活动作为法学专业学生的重要训练手段，对于提高学生的法律实践能力具有重要意义。通过参与各类法学实践活动，不仅可以让学生将课本知识与实际问题相结合，增强理论联系实际的能力，更能够培养学生的团队协作精神、领导能力和社会责任感。在实践活动中，我们可以接触到很多真实的案例，与专业人士交流，从而拓宽了我们的眼界和思维方式。总之，法学实践活动不仅是法学专业学生的实践锻炼，更是培养法学人才的有效途径。
第二段：拓宽实践渠道，丰富实践经验。
通过法学实践活动，我有机会走出教室，走近社会，亲身感受法律在社会中的作用与影响。从诉讼观察到调解实践，从参与模拟法庭到参访法院，每一次实践活动都为我提供了一次与真实法律问题接触的机会。通过与当事人交流、与律师学者讨论，我学会了如何站在不同角度思考问题，如何分析证据和法理，如何进行法律论证，这些都使我在法学知识的运用中更加自信和准确。同时，参与实践活动还让我了解到法律实践的不易，深刻感受到专业知识的重要性，从而更加珍惜学习法学的机会，为以后的职业发展打下坚实的基础。
第三段：锻炼实践技能，提高解决问题能力。
通过多次参加法学实践活动，我逐渐掌握了一些解决实际问题的方法和技巧。比如，在模拟法庭中，我学会了如何撰写法庭辩论稿，如何对辩方进行法律辩护，如何应对法庭询问和反问等。这些活动锻炼了我的口头表达能力和思维敏捷度，提高了我的解决问题的能力。在实践活动中，我也明白了寻求帮助的重要性，学会了与他人合作、沟通和协商，这些都是在法律实践中必不可少的能力。通过法学实践，我在解决法律问题的过程中不断成长、积累了宝贵的实践经验。
第四段：增进社会责任感，树立法治观念。
法学实践活动还使我更加增强了社会责任感和法治观念。在不同的实践活动中，我亲身目睹了许多社会现象和不公平待遇，也看到了法律在维护公平与正义方面的作用。这些经历让我深刻认识到法治在社会稳定和发展中的重要性，坚定了我追求法律正义和公平的信念。同时，通过参与一些公益实践活动，我也深深地感受到了帮助他人的快乐和满足感，激发了我将来从事公益法律工作的动力。
第五段：未来的思考与期望。
通过法学实践的探索，我深深感受到了法学的魅力和实用性，也认识到自己在法学理论和实践能力方面的不足。因此，我决定继续努力学习，提高自身法律素养和实践能力，为成为一名合格的法学专业人才做出更多的努力。同时，我也希望能够将所学知识和实践经验应用于社会实践，为社会发展和法治建设贡献自己的力量。
总结：
通过一系列的法学实践活动，我获得了宝贵的实践经验和感悟，对法学的认识和兴趣也更加深入。我相信，在未来的道路上，法学实践将继续成为我提高自身的重要途径，也将继续影响并推动我在法学领域的成长和发展。希望通过我自己的努力与实践，能在法学实践探索中取得更多的成果和进步。
探索实践心得体会
实践是认识世界的一种重要途径，通过实践可以深入了解事物，从中获取经验、积累知识，并为今后的生活和工作积累价值。然而，实践并不是简单的模拟或重复，而是需要探索、发现与创新。在不断的实践中，我逐渐探索到一些心得与体会，让我更好的认识这个世界，也更加能够适应实践的挑战。
第一段：审视实践的周期性与结果导向。
在实践的不断探索中，我发现实践是一个由前期准备，实践活动，结果分析和总结归纳的周期性过程。在开展实践之前，我们需要先理清目的和方向，进行相关知识学习和技能训练，为实践做好准备。而实践活动本身，需要实时调整和反馈，对每个阶段进行总结和反思，并及时调整行动方向。而在实践结束后，我们还要对结果进行分析，并总结出经验和教训，以便于今后的实践更加有效和成功。这种做事的周期性思维和结果导向观念，有效地提升了我的实践能力。
第二段：发现实践中的困难与挑战。
实践是真实的，它涉及到各种具体的情境和场景，其中又常常伴随着各种困难和挑战。有时候，我们需要克服自己的心理障碍，勇敢面对不确定性和复杂性；有时候，我们需要化解团队内部的冲突，搭建沟通和协作的桥梁。在这个过程中，我们需要始终保持耐心、毅力与决心，不断地尝试和探索，总能一步步地迈向成功。
第三段：认识实践对个人的成长和发展。
实践是一种引领个人成长和发展的有效途径。在实践过程中，我们可以不断地克服困难，不断地提升自己的能力，对事物有更深层次的理解和认识。同时，实践的过程也是个人发现自己的机会，进一步确认自己的兴趣与方向，并获得更加丰富的人生体验。在实践中，我们能够结交更多的朋友、了解更多的知识，拓展自己的视野，开启新的未来之门。
第四段：实践与理论的相互促进。
实践与理论是相互促进的关系。在实践过程中，我们需要不断地将实践经验与理论知识相结合，从中总结经验、领悟规律，进一步完善理论知识，反过来，理论也是指导实践、提升实践水平的有效手段。这种相互促进的关系，使我更好的认识到实践和理论的关联与重要性，并更加珍视实践与理论相互结合的有益效果。
第五段：从实践中寻找更加人生的价值。
最后，实践对于我而言，是从中寻找更加人生价值的重要途径。实践不单单是为了完成某一项任务或达到某一目标，它更多的是诉求于自我成长和提升。在实践中，我们需要保持一份可持续的投入，希望从中收获更多的人生价值和意义。
结语。
在实践的探索过程中，我不断地发现了新的知识和体验，也总结出一些实践的心得与体会。这些心得让我更加明确实践的周期性和结果导向，更加勇敢面对实践中的挑战和困难，也更加重视实践与理论相互促进的重要性，最终找到了更加人生的价值。
网店实践探索心得体会
随着互联网的快速发展，越来越多的人开始涉足网店经营，尤其是在疫情期间，线上购物成为人们首选。作为一名网店店主，我也有了自己的一些心得体会。经过不断的探索和积累，我认为网店实践能够有效促进商业模式的转型和更新，同时也提高了我的商业运营能力，下面将分几个方面详细介绍我的心得体会。
二段：产品的选取与创新。
在网店经营中，产品的选取是至关重要的。在这个激烈的市场环境下，商品的价格、品质、创新等因素都成为了影响销量的重要因素。作为一名网店店主，在选择产品时要根据市场需求和潜在顾客群进行综合考虑，同时也要注意一些热门话题或时下流行，采取新奇的创意来吸引更多的潜在顾客。例如，在疫情期间，我开设了一些健康保健品类的产品，并且设计了一些更新颖的套餐销售，深受顾客的欢迎。
三段：运营策略的优化。
网店经营中，运营策略的优化也是非常重要的。首先，要保证自己的网店页面布局合理，信息量丰富，能够吸引顾客的眼球。其次，在宣传策略上，要注意把握时机，了解用户需求和消费习惯，积极参与一些促销活动，增加曝光率。此外，线上客户管理也至关重要，及时跟进客户的需求和问题，提供优质的售后服务，维护好口碑和用户忠诚度。通过这些优化策略，我网店的收益不断增加，也获得了越来越多的忠实顾客。
四段：团队构建以及创意的落地实践。
一个成功的网店，离不开合格的团队，因此团队构建也是关键。在此过程中，需要根据自己的经营规模与资本水平，逐步设立合适的组织架构，并招聘符合条件的人才。此外，在面对市场变化时，特别是新兴技术的出现，需要始终守卫改革思想、鼓励冒险和创新，并针对市场或客户的需求，开展创意的落地实践。例如，在宣传方面，我们定期开展特色推广活动，在网店所有产品中独立了“特价促销”活动栏，定期推出新品、限量版等特色产品，引领时尚潮流。
五段：面对困难与未来的展望。
最后，网店经营中还应当清晰认知到困难与未来的发展趋势。不论是网店还是线下店，商家面临的市场风险都十分严重。另外，由于物流、质量问题等方面的限制，有时更容易招致投诉甚至于消极评价。但是，我们仍然需要看到未来的希望，应当及时跟进市场最新的趋势，不断开发新产品，积极整合资源，强化品牌管理，创新经营方案，夯实商业基础，迎接挑战。
总之，网店经营需要不断学习与更新，应当以顾客为中心，加强团队建设，挖掘新市场，并注意适应市场变化。不管面对的是高运营成本、业务缺乏等压力，我们都应当勇敢地迎接挑战，积极创新，不断探索新的商业模式，让自己的网店更好地发展壮大。
巡察实践探索心得体会
巡察是党风廉政建设和反腐败斗争的重要组成部分，也是推动党风廉政建设向纵深发展的有效途径。近年来，巡察实践在各级党委和纪检监察机关的积极推进下，取得了显著的成效。在巡察实践中，我深入基层单位，切实履行职责，努力为党风廉政建设贡献力量。下面，我将就巡察实践探索的心得体会进行分享。
首先，巡察实践探索中，我充分认识到问题发现的重要性。作为巡察组的一员，我们是发现问题、解决问题、推动问题解决的先锋队。在实践中，我深入单位内部，与干部群众进行广泛互动，通过实地走访、座谈交流等方式，深入了解单位运行情况，发现存在的问题。只有准确把握问题的性质和根源，才能找准解决问题的思路和方法。
其次，巡察实践探索中，我积极主动地开展对问题的调查研究。只有对问题进行深入了解和分析，才能找出解决问题的有效途径。在巡察过程中，我通过查阅资料、调取档案、采访相关人员等方式，全面搜集了解决问题所需的重要信息，为问题的解决提供了有力的依据和参考。
同时，在巡察实践探索中，我深入学习和运用相关法律法规，提高了问题处理的法律意识。巡察工作涉及到许多法律法规，准确把握法律法规的内涵和精神，是我们履职尽责的必要条件。在实践中，我通过学习相关法律法规，加强对法律知识的掌握，提高了自己处理问题的能力和水平。
另外，在巡察实践探索中，我注重与基层群众的交流与沟通。基层群众是我们巡察工作的重要对象，他们对问题的了解和意见建议具有重要参考价值。在实践中，我通过走访调研、召开座谈会等方式，与基层群众深入沟通交流，听取他们的意见和建议，为解决问题提供了重要的思路和方向。
最后，在巡察实践探索中，我深刻认识到加强自身修养的重要性。作为一名巡察组成员，必须具备过硬的政治素质和行业知识，注重自身的学习和提高。在实践中，我积极参加学习培训，不断充实自己的理论知识和实践经验，提高了自身的综合素质和工作能力。
总之，巡察实践探索是一项充满挑战的任务，也是一种宝贵的经历。通过巡察实践，我深入基层单位，发现问题、解决问题，为党风廉政建设贡献力量。同时，我也从中汲取了许多宝贵的经验和教训，提高了自身的综合素质和工作能力。巡察实践永远是我们奋斗的方向，我们将继续努力，为党风廉政建设事业作出更大的贡献。
《实践与探索》读后感
读了王董的《实践与探索》一书，受益匪浅。为了共同创造舜宇美好的未来，舜宇始终坚持以人为本，激发全体员工实现共同创造。这里打动我的是，公司对人才的重视，通过不断向人性化管理和文化管理演进，不断提升员工的薪酬以造福员工，不断完善企业的`机制以促进员工的发展，从而凝聚人心，人力，以激发企业上下一心，团结一致，共同创造。
如书中所讲，在企业中，我们提倡团队的学习。团队学习是一个系统的学习，团队学习具备的功能是个体学习所无法达到的，因为团队的集体智慧高于个体智慧，团队拥有整体搭配的行动能力。
当团队真正在学习的时候，不仅团队整体能产生出色的成果，个人成长的速度也比其它的学习方式要快。未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入学习的组织。在团队学习中，舜宇的每一位都肩负着带动企业全体员工共同学习的责任，通过学习调动所有人的积极性，在企业内部形成一个互相尊重、互相理解、互相支持的良好氛围，把公司设定的目标，变成全体员工的共同目标，使大家朝着同一方向而努力奋斗。
良好的团队精神是开展工作的基石。在工作生活中，很多时候，别人尊重你或对你有所忌惮，并不是你本身，而是顾虑你所在的强大的团队，如果你脱离了所在的团队，可能会发现原来自己其实是非常弱小的。
团结就是力量。在工作当中，我们每天都要面对同事，与他们如何良好的相处，是我们能够把微小的力量凝聚在一起的关键。在团队里，每个同事的能力构成都是不一样的，或者说是具有互补性的。有效地整合身边的资源，通过合作、理解、沟通，发挥整个团队最大的力量，团队中互相帮助要比单独奋战能达到更高的目标。这样团队协作才能更加顺畅，工作效率才会更高，只有强烈的集体观念，团队才能健康、持续的成长。
俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。一个人的力量是渺小的，但如果我们将自己融入集体，分工协作，那么力量就是无穷的。一根筷子能轻易被折断，十双筷子则能牢牢抱成团，才能发挥更大的作用！优秀的团队是由一群有着共同人生观、价值观的人组成的，然后为了共同的目标大家齐心协力朝着共同的目标而努力奋斗。只有这样，每个人把自己的工作和团队的目标结合在一起，我们才能共同创造舜宇美好的未来。（马小锐）。
探索实践心得体会
探索实践是人类认识世界和改变世界的有效途径之一。我认为探索实践不仅使人们能够更好地理解真实的世界，而且还可以培养人们的创造力、解决问题的能力和创新思维。在我最近的探索实践经历中，我有了一些有趣的心得体会，这些经验让我更好地理解了探索实践的重要性。
第二段：成果不是关键。
在我的探索实践中，我发现一个重要的理念是成果不是探索的主要目的。虽然我们在进行探索实践时通常会追求实际成果，但更重要的是我们的学习和成长。探索实践旨在帮助我们拓展思考方式和解决问题的能力。因此，在探索过程中，我们应该专注于获取经验和见识，而不是简单地追求最终成果。
第三段：失败是成功之母。
在我的探索实践中，我也经历了许多挫折和失败。但是我意识到，这些失败也是成功的重要组成部分。失败可以帮助我们更好地反思和调整方法，从而更好地探索和创新。我学会了从失败中吸取经验，并在下一次尝试中更加努力，这些经验教会了我成功并不容易，但是通过不断探索与尝试我会更加接近我的目标。
第四段：团队精神是关键。
第五段：总结与展望。
探索实践在许多方面提供了无限的机会。每个人都可以通过不同的方式参与探索实践，获得更好的能力和经验。在我的探索实践过程中，我学会了在失败中摆脱挫败，团队合作中创造更优秀的结果，并且实现一个更大的愿景的盼望。未来，在探索实践中，我希望将我的经验和技能更好地应用，创造更大的成就，更好地服务于我们的社会。