工作心得是记录工作历程的一种方式，可以帮助我们回顾和总结过去的工作经验，为将来的工作积累经验。以下是一些精选的读书心得范文，希望能够帮助大家在写作过程中找到一些思路和参考。
怎样学好德语心得体会
第一段：引言（100字）。
学习一门外语是一项艰巨的任务，尤其是学习一门复杂的语言如德语。然而，通过我的经验和努力，我发现掌握德语并不是一个不可能的任务。在德语学习的过程中，我积累了一些心得与体会，希望能够分享给其他学习者，帮助他们更好地学习德语。
第二段：培养兴趣和动力（200字）。
首先，学习德语需要培养兴趣和动力。对于学习任何一门语言来说，兴趣是最好的老师。在学习德语之前，我开始了解德国文化、历史和艺术，以及德语在世界上的广泛应用。这些了解让我对德语更感兴趣，激发了学习的动力。此外，参加德语角、语言交流活动和德国文化课程也是提高兴趣的好方法。
第三段：建立良好的学习方法（300字）。
其次，建立良好的学习方法对于学好德语至关重要。德语语法复杂，单词和短语也不少，因此必须制定合理的学习计划。我平衡了听、说、读、写四个方面的学习，特别注重口语和听力的训练。通过与德语母语者对话和听力练习，我能更好地理解口音和语速，提高听说能力。此外，制作德语单词卡片和坚持每天阅读德语文章也是学习方法的一部分。
第四段：勤奋和练习（300字）。
勤奋和练习是学习德语的关键。如同学习任何一门学科一样，德语需要大量的时间和精力投入。我把学习德语当作每天的任务，坚持每天都进行练习，无论是做语法练习、背单词还是听力练习。此外，我也尽量创造使用德语的机会，与德语母语者交流甚至在日常生活中使用德语。这样的练习帮助我牢固地巩固所学的知识，提高了语言水平。
第五段：保持积极心态和耐心（200字）。
最后，在学习德语的过程中，保持积极心态和耐心是非常重要的。毫无疑问，学习一门语言是困难的，并且会遇到挫折和困难。然而，我们不能因此而放弃。通过积极的心态和耐心，我们可以克服困难，在学习德语的道路上取得更大的进步。此外，与其他学习者分享经验、互相鼓励和寻求帮助也是保持积极心态的一种方式。
总结（200字）。
学好德语需要培养兴趣和动力，并建立良好的学习方法。同时，学习德语需要勤奋和练习，在保持积极心态和耐心的前提下坚持不懈。通过这些方式，我相信每个人都可以在学习德语的过程中取得成功。希望我的经验和体会对于那些希望学好德语的人们有所帮助。
怎样学好国语心得体会
学好国语是每个中学生的基本功课，而如何学好国语也是一个不容忽视的问题。国语作为我们的母语之一，掌握好国语不仅有助于我们与人交流，还能够提高我们的语言表达能力。下面我将分享一些学好国语的心得体会，希望能够帮助更多的同学。
第二段：培养兴趣。
学好国语的第一步是培养兴趣。国语的学习不应该只是一种任务，而应该是一种享受。我们可以通过观看国语电影、听国语歌曲、阅读国语文学等方式来增加对国语的兴趣。当我们对国语充满热爱时，学习国语就不再是一种负担，而是一种乐趣。
第三段：多听多说。
学好任何语言首先要培养语感，国语也不例外。在学习国语的过程中，我们应该注重多听多说。通过听国语新闻广播、国语电视节目等，我们能够提高对国语的听力理解能力，培养良好的语感。并且，我们还应该勤加练习口语，多与他人交流，不断提高自己的国语口语表达能力。
第四段：背诵课文。
国语的词汇丰富多样，要记住所有的词汇是一项巨大的挑战。而背诵课文是学好国语的关键之一。通过背诵课文，我们能够提高对词汇的记忆能力，了解词语间的搭配和用法。同时，背诵课文还可以帮助我们提高对语法结构的理解，从而更好地运用国语进行表达。
第五段：多读多写。
学好国语不能停留在口语和词汇的层面上，阅读和写作是进一步提高语言能力的重要途径。我们应该多读一些国语的经典文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等，以提高阅读理解能力和丰富词汇量。同时，我们还要多写一些国语作文，通过写作来巩固所学内容，并提高自己的语言表达能力。
结尾：
学好国语是一个学习过程，需要我们的坚持和努力。兴趣、多听多说、背诵课文、多读多写这些方法是我在学习国语的过程中总结出来的心得体会。希望大家能够从中受益，通过自己的努力成为国语的高手！
怎样学好数学的心得体会
家家有本难念经，学习数学不仅成为孩子的问题，也成了家长的一大烦恼，那么久让我们来交流一下学习数学的心得体会使孩子在学习数学加得心应手，孩子须数学教学应当有意识、有计划地设计教学活动，引导学生体会数学与现实社会的联系，加强学生的数学应用意识，不断丰富解决问题的策略，提高解决问题的能力。结合有关的教学内容，培养学生如何进行初步的分析、综合、比较、抽象、概括，对简单的问题进行判断、推理、逐步学会有条理、有根据地思考问题，同时注意培养思维的敏捷性和灵活性。在日常学习生活中能撇开事物的具体形象，抽取事物的本质属性，从而获取新的知识。在这几年的时间里我得到了一些教训，认识到自己有很多不足，并且对小学教学工作有了一些体会。
这种教学设计有利于激发学生学习兴趣，使学生对新的知识产生强烈的学习欲望，充分发挥学生的能动性的作用，从而挖掘学生的思维能力，培养学生探究问题的习惯和探索问题的能力。
1、在教学中既要根据自己的实际，又要联系学生实际，进行合理的教学设计。注重开发学生的思维能力又把数学与生活实际联在一起，使学生感受到生活中处处有数学。使教学设计具有形象性，给学生极大的吸引，抓住了学生认识的特点，形成开放式的教学模式，达到预先教学的效果。
2、给学生充分的思维空间，做到传授知识与培养能力相结合，重视学生非智力因素的培养;合理创设教学情境激发学生的学习动机，注重激发学生学习的积极性推动学生活动意识。
3、利用合理地提问与讨论发挥课堂的.群体作用，锻炼学生语言表达能力。达成独立、主动地学习、积极配合教师共同达成目标。
要想学生40分钟内都会专心听你的课那是不可能的，他们或多或少会开小差，他们有的可能连书本都不拿出来或不翻开，甚至还会说话打闹。这时如果采用提问的方式的话，就会使学生的精神一下子紧张起来，并且去思考你所提出的问题，但是提问时，不能只提问一些选择性的问题，因为这样他们思考的空间就会很小，这样不利于培养学生的思维能力;另外，提问要有均匀性，不能反复提问某个学生，这样会使其他学生回答问题的热情消退的。
1、充分挖掘教材，利用学生已有的知识经验作为铺垫。
2、重视传授知识与培养能力相结合，充分发挥和利用学生的智慧能力，积极调动学生主动、积极地探究问题，培养学生自主学习的习惯。
3、在教学中提出质疑，让学生通过检验，发展和培养学生思维能力，使学生积极主动寻找问题，主动获取新的知识。
4、教学中应创设符合学生逻辑思维方式的问题情境，遵循创造学习的规律使学生运用已有的知识经验进行分析、比较、综合。
总之，数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教学过程是师生交往、互动，共同发展的过展。教师要转变思想，更新教育观念，由居高临下的权威转向与学生平等对话，把学习的主动权交给学生，鼓励学生积极参与教学活动。教师要走出演讲者的角色，成为学生学习的组织者、激励者、引导者、协调者和合作者。教师在学生的学习讨论交流过程中，只给予学生恰当的引导与帮助。要让学生通过亲身经历、体验数学知识的形成和应用过程来获取知识，发展能力。
怎样学好写心得体会
写心得体会是一种对自己所做的事情进行总结和归纳的方式，是一种自我反思和学习的过程。学会写好心得体会不仅能够提高自己的思维能力和表达能力，还能够增加对所学知识的理解和运用。那么，怎样学好写心得体会呢？以下将从设定目标、深入思考、规范写作、多角度观察和反复修改等五个方面进行探讨。
首先，设定明确的目标是写好心得体会的基础。在写之前，应明确自己写什么、为什么写以及写给谁看等问题。设定明确的写作目标有助于整理思路，提高写作效果。比如，如果是写一篇学习心得，可以明确写自己在学习过程中遇到的问题、学到的知识和经验等。而如果是写一篇旅行心得，可以明确写自己在旅行中的感受、体会和收获等。设定目标可以使写作更加有针对性和明确性。
其次，深入思考是写好心得体会的关键。在写之前，应先进行深入的思考和理解，弄清楚自己所见所闻所感，并对其进行分析和总结。只有经过深入思考，才能写出有深度和内涵的心得体会。比如，在写一篇读书心得时，可以通过阅读理解和细致观察，思考书中的主题、人物形象、背景等，并对其进行自己的思考和理解。
第三，规范写作是写好心得体会的基本要求。在写作过程中，应注意书写规范、语言准确、段落鲜明等方面，使得心得体会能够清晰、流畅地表达出来。要注重语句的连贯性和逻辑性，避免使用太过复杂的词汇和句式，使读者容易理解和领悟。同时，要注意结构的合理性和整体性，使得心得体会具有逻辑性和条理性。
其次，多角度观察是写好心得体会的重要手段。在写作过程中，应注意从不同的角度和维度进行观察和思考，使得心得体会更加全面和深入。例如，在写一篇游览心得时，可以从景点的历史、文化、风景等方面进行观察和分析，并进行对比和总结，使得心得体会更具深度和多样性。
最后，反复修改是写好心得体会的必要过程。在初稿完成后，应不断对心得体会进行修改和完善，使其更加准确和精炼。可以通过多次阅读和修改，找出其中的问题和不足，并进行修正和改进。同时，也可以请他人进行审阅和评价，获取更多的意见和建议，进一步提升写作质量和水平。
总之，学好写心得体会需要设定明确的目标、深入思考、规范写作、多角度观察和反复修改等五个方面的努力。只有通过不断的实践和尝试，才能提高写心得体会的能力和水平，使之成为自己学习、工作和生活中的重要技能之一。
数学心得体会
数学是一门神奇的学科，也是许多人所害怕的一门学科。它涉及公式、计算和抽象思维，要求我们逻辑思维能力很强。但是，掌握好数学，不仅能让我们在考试中拥有优势，还能提高我们的脑力，提升我们的认知能力。在我学习数学的过程中，我体会到了很多有关数学的心得和体会，不妨分享给大家。
第二段：勤于练习，积累经验。
数学并不是一门只有天赋能够掌握的学科，对于大多数人来说，数学是一门需要勤于练习的学科。在学习中，我们需要按照题目类型、章节目录进行分类练习，通过练习不断积累经验和思维模式。同时，我们也要遵守一个原则：不仅完成作业，还要自己多加练习。练习使人越来越聪明，而越是练习得多，越是能在考试中得心应手。
第三段：注重基础，突出实用。
数学的学习需要打好基础。无论是初中数学还是高中数学，都注重基本概念和基本计算方法的讲解。在学习基础知识时，我们不仅要注重记忆，还要思考面对实际问题时该如何应用，去发现它的实际用途。数学的实用性不仅体现在纸上计算中，更适用于现实生活中的问题解决。因此，在学习过程中，我们要注重基础，提高自己的实用能力。
第四段：多注意差异和变化，善于模仿。
数学涉及很多概念和技巧，因此需要我们学会辨别不同题型，找出不同之处，找到自己的解决方式。通过不断熟悉和消化这些不同的题目，我们会更快地适应考试中的突发情况。此外，我们还可以模仿优秀的解题方式，学习别人的思考方式和逻辑思维模式，做到“偷师学艺”，学会学习。这样，在数学的学习中会事半功倍。
第五段：总结。
总的来说，数学是一门有趣而又实用的学科。而要掌握数学，我们必须勤于练习，注重基础，多注意差异和变化，善于模仿。这些经验和体会是自我学习的过程中不断探索和摸索出来的。因此，我相信只要我们秉持愉快的心态，踏实地掌握每一个知识点，就一定可以越来越懂得数学，喜欢数学，并最终掌握数学。
怎样学好国语心得体会
作为中国的国家语言和最重要的交流工具，学好国语是每个中国人的基本要求。国语的掌握不仅有助于我们更好地进行国内交流，还能够提高我们的就业竞争力和国际交流能力。因此，学好国语成为我们的必然选择。
第二段：培养语言环境。
要学好国语，首先要培养良好的语言环境。只有在与他人交流，沟通运用国语的环境下，我们才能够更好地掌握语言表达能力。与同学、朋友、家人进行多样化的沟通，充分地运用国语进行交流，可以帮助我们逐渐掌握正确的发音、语调和词汇用法。
第三段：多听多读积累词汇。
语言学习中，词汇积累是至关重要的。要学好国语，我们需要通过多听读来积累词汇量。可以通过收听国语广播、观看国语电视剧和电影，以及阅读国语报纸和书籍来增加词汇的量和准确度。同时，要善于总结、积累和运用所学的词汇，通过不断地练习，提高词汇的运用能力。
第四段：多加练习提高口语能力。
掌握国语的口语表达能力是学好国语的关键。要提高口语能力，我们需要不断地进行口语训练和练习。可以参加国语角、演讲比赛等活动，与他人进行口语交流，同时也可以利用录音机进行自我录音，不断听回自己的发音和语调，找到不足并及时纠正。通过大量的实践，我们的口语能力会逐渐提高。
第五段：勤加练习提高写作能力。
国语的学习还要注重写作能力的提高。进行写作训练可以帮助我们更好地掌握语法和修辞技巧，提高我们的写作能力。可以通过写作日记、作文等方式进行练习，同时也可以阅读优秀的国语作品，学习其中的表达技巧和写作风格。写作能力的提高需要长期的坚持和积累，但只要有持之以恒的努力，我们一定能够取得进步。
总结：
学好国语需要我们培养良好的语言环境，并通过多听多读来积累词汇量。同时，要注重口语和写作能力的练习，提高语言运用的流利度和准确度。只有不断地努力和实践，我们才能够取得良好的语言学习效果，成为一名国语运用娴熟的人。
怎样学好数学作文
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的怎样学好数学作文，希望能够帮助到大家。
数学来源于生活，反过来又作用于生活，数学与我们的生活密切相关，是每个人必备的素质之一。因此，学好数学是我们每位同学将来学习和工作的宝贵财富。
学好数学，首先要制定出切合实际的奋斗目标。“志不强者智不达”，没有目标，就没有学习的动力。得过且过，终将一事无成，有了目标，就要脚踏实地、持之一恒的去奋斗，去拼搏，既然选择了远方，就要风雨兼程，一份辛勤，一份收获，只要不懈努力，终将会享受到成功的`喜悦。我在升入初中的第一次班会上曾立下誓言，总分要在全年级前五名，通过努力，我实现了自己的目标，期中和期末考试成绩都是年级第一。
其次，在数学学习中，坚持做到“三习”，即课前预习，课堂学习，课后复习。在上课前，对所要学的知识认真预习，找出不懂的问题，带着问题到课堂，有针对性地听老师的讲解，可起到事半功倍的效果。同时课堂上保持和老师同步，大胆提问，勇于探索，积极和同学交流，通过眼动、手动、口动、脑动，轻松获取知识。课后，除认真完成作业外，抽出一定时间对所学知识进行回顾反思，整合梳理，以便融会贯通。
第三，抓住考前复习。临阵磨枪，进行回顾，检阅自己，复习过程中，把重点入在“三本”上，即课本、笔记本、错题积累本，考前先应翻阅课本，对基础知识进行巩固复习，再读“笔记”，复习各章节的知识网络，概括经典型题的解法，最后翻阅错题本，对平时作业和历次考试中出现的各类型错误进行反思和强化，以免再次发生。
学习数学也应具有良好的学习习惯，如多思考，勤练习等，快速的反应和思考判断是做对题的关键，但我们只要勤奋、好学，那就没有你我力所不能及的事。
总而言之，学习方法只要详略得当，有条不紊，刻苦努力，就一定能把数学学好，只要相信自己，一切事情都能办好。
怎样学好德语心得体会
学好德语是很多学生的梦想，但要实现这个目标并不容易。在过去的几年里，我一直在学习德语，并且我深刻地体会到了学好德语的重要性。在这篇文章中，我将分享我学好德语的心得体会，希望能对正在学习德语的朋友们有所帮助。
首先，在学习德语的过程中，掌握基础知识是非常重要的。德语的语法和词汇与英语和汉语之间存在很大的差异，因此需要花费更多的功夫来学习。我发现，通过分析德语句子的结构和语法规则，能够更好地理解和掌握德语。此外，多背诵德语的常用词汇和短语，也能够帮助提高词汇量和表达能力。
其次，要学好德语，多听多说是必不可少的。语言是用来交流的工具，只有通过大量的听和说的练习，我们才能更好地掌握和运用德语。我经常参加德语角和语言交流活动，这不仅可以提高我的口语表达能力，还能够学习到地道的德语表达方式。另外，找一位德语专业的老师或者交换语伴，进行定期的对话练习也是很有帮助的。
第三，阅读是提高德语水平的重要途径。通过阅读德语原版书籍、报纸和杂志，我们可以扩大词汇量，加深对德语语法和表达方式的理解。当然，在初学阶段，可以选择一些简单的德语读物，随着能力的提高，逐渐阅读难度更高的内容。同时，也可以通过看德语电影和听德语音乐来提高听力能力。
第四，创造一个沉浸式的学习环境也非常重要。在学习德语的过程中，如果我们能够创造一个完全沉浸在德语环境中的学习氛围，会更容易提高德语水平。比如，使用德语软件和应用程序，将手机和电脑的语言设置为德语，或者参加德语留学或者交换项目。这些都能够让我们处在一个浸泡在德语中的环境中，加速我们对德语的学习和理解。
最后，学习德语是需要长期坚持和不断努力的。要想学好任何一门外语，需要付出辛勤的努力和持之以恒的学习。克服困难和压力，并保持学习的热情是非常重要的。定期进行复习，制定学习计划，设立合理的学习目标，也是非常有效的学习方法。
总结起来，学习德语是一项充满挑战的任务，但也是充满乐趣和收获的。通过掌握基础知识，多听多说，阅读，创造沉浸式学习环境，并保持坚持和努力，我们一定能够学好德语。希望这些心得体会能够给正在学习德语的朋友们带来一些帮助和启发，也祝愿大家在德语学习的路上越走越好！
怎样学好写心得体会
写心得体会是学习过程中的一项重要任务，它是对所学知识的总结和归纳，是一个反思和思考的过程。一篇优秀的心得体会不仅能够提升自己的学习效果，还能够让他人从中受益。那么，怎样学好写心得体会呢？在以下的文章中，将会分别从选题、准备、结构、语言和修饰五个方面进行探讨。
首先，好的心得体会需要选择合适的题材。选题是文章成功与否的关键，一个好的题材能够让文章更具有吸引力。学好写心得体会，首先要善于观察生活，多读多思。可以选择日常生活中碰到的问题、自己的成功经验或者是对一本书或一部电影的观感等作为写作素材，这样更能够将自己的思考与所学知识结合起来，让文章更有深度和魅力。
其次，准备工作必不可少。写心得体会之前，要对所学知识进行复习和整理，将自己的心得和体会得以深化。同时，还要进行相关的调查和研究，获取更多的背景知识，这样能够让文章更具有可信性和权威性。在准备的过程中，可以采取记录笔记、整理思绪、和他人交流等方法，以确保文章的准确性和逻辑性。
第三，文章的结构要清晰、有条理。心得体会要求一定要有一个清晰的线索，如首先可以开篇自然，给读者留下深刻印象；之后在文章的中间部分可以详细介绍自己的思考和体会，结合具体的事例或数据进行论述，形成一个完整的论证过程，同时也可以采取问答或对比等方式进行叙述；最后可以进行总结，重点强调自己的收获和体会，让文章给读者留下深刻的印象。通过良好的结构安排，读者能够更加清晰地理解作者的观点，并且更容易接受作者的观点。
第四，语言要简练明了。一个好的心得体会应该言简意赅，通俗易懂。在写作过程中要注意用词的准确性和语句的流畅性，不要使用过于复杂和晦涩的句子。可以使用一些生动形象的比喻和事例，能够更好地吸引读者的注意力并且让读者更容易理解作者的观点。此外，还要注意避免语言的空洞和废话，做到真实、具体和有意义，让读者有所收获。
最后，修饰要得体而不做作。一个好的心得体会要表达自己的思考和感受，但要保持真实性，不要故作高深和华丽。修饰词语要得当，要注重细节和节奏感。可以使用一些形容词和副词进行修饰，但要避免使用过多，以免让文章显得夸张和不真实。此外，还要注重段落的过渡和连接，使文章在整体上具有连贯性和逻辑性。
综上所述，学好写心得体会需要从选题、准备、结构、语言和修饰等方面进行全面考量。只有在这些方面都做到得体和得当，才能够写出一篇优秀的心得体会。希望通过不断的实践和努力，我能够更加熟练地掌握这门技巧，并用心得体会来提升自己的学习效果，分享给他人，并帮助他人受益。
怎样学好初中数学
怎样学好数学，是初中同学面临的共同问题。初中数学是一个“换脑”的学科，它能把“小学生思维”转变成“成人思维”。小编整理了数学学习相关内容，希望能帮助到您。
其实，不仅仅是数学，任何学科都是这样，把课本的知识“吃”透，考试时80%的分数就可以到手了。只是这一点在数学这一科目中表现得特别明显，因为初中数学考查最多的还是基本定理、公式，以及这些定理、公式的变相运用等。
我们在平日的学习中可以从以下几个角度来吃透课本： 。
1、弄清所学课本共有几章内容，每章主要讲什么，也就是熟悉知识框架。 。
2、每章有什么基本题型。 。
3、将知识框架和基本题型列成提纲，反复看。 。
4、通过做题，熟悉并补充上述提纲。
一般来讲我们可以从以下几点进行总结： 。
1、总结解法，尤其注意一题多解和一解多题现象。 。
2、总结大的题型。做到先总结题型，后总结方法。 。
同学们不妨从以下两个方面来做。 。
1、课后分析看例题 。
2、作业推理识例题 。
做练习是运用知识解决问题提高能力的最重要最有效的方法，也是学好数学的关键。做作业时首先要识别例题，即这道题属于本章节所讲例题的哪一类型;其次要回忆上课老师是如何解题的，再分析有几种解题方法，最后明确哪一种方法最简便。如果识记不清或对以前学过的例题产生了遗忘，要不惜时间去翻阅、分析、记忆。
2、建立错题本，将每道错题抄在上面，每次考前看一看。 。
3、从错题中提炼出抽象的错误原因，提取共性，总结成今后应该注意的一条条规则，考前看一看。通过在考前重温自己的错题，一般情况下可以避免同类错误的又一次发生。
解决错误的根源，也就是从错题中提炼出抽象的错误原因，提取共性，总结成今后应该注意的一条条规则，考前看一看。大家不妨试一试。当然就错题本学习方法而言，还有一个很实际的问题就是怎么用着才方便。在给大家介绍一些可行的方法。比如：将做过的卷子钉在一起，然后在每份卷子的卷头表明自己做错的题的题号。这样一翻开卷子，哪些是错题，一目了然，不用前翻后找地浪费时间了。再如，将错题按知识点所在的章节排列，这样便于分析错误原因。还有可以在每一道错题后加上自己的注释，记下自己错误的原因。考前看看自己写下的注释，会很有收获的。 其实好的学习方法也要因人而异，希望通过今天的介绍能给大家提供一定的帮助。也希望在数学学习上有建树的同学能与大家多交流，让我们]共同进步、共同提高。
在听课的过程中学会记。听用耳，思用脑，而记则要动手。合理地利用笔记本，
笔记本具有三个作用：—是做预习记录，以明确听课的目的性;。
请同学们切记：课堂短短45分钟，老师不可能也没有必要把所有的问题都讲明白，他只能讲—些最主要、最精华的部分，很多细小具体的问题都需要学生课下自己解决。老师讲课最主要的目的就是引导学生自己去学习，学生也只有通过自己独立的解决问题，才能真正领悟知识、掌握知识，才能不断提高自己解决问题的能力，为考试时的临场应变打下基础。
1、对知识点的理解停留在一知半解的层次上;。
3、解题时，小错误太多，始终不能完整的解决问题;。
4、解题效率低，在规定的时间内不能完成一定量的题目，不适应考试节奏;。
5、未养成总结归纳的习惯，不能习惯性的归纳所学的知识点;。
(1)细心地发掘概念和公式。
(2)总结相似的类型题目。
(3)收集自己的典型错误和不会的题目。
(4)就不懂的问题，积极提问、讨论。
(5)注重实战(考试)经验的培养。
怎样学好初中数学
怎样学好数学，是刚步入初中校门的同学面临的共同问题。学生在小学学习数学时，往往偏重于模仿，依赖性较强，独立思考和自学能力不够，很少去探究知识间的联系和应用。到了中学，这种学习方法必须改变。那么如何学好数学呢?下面从“几个把握”谈一谈小编的建议。
课前必须预习，只有通过预习，才能带着问题去听讲，提高听课效率。由于七年级学生处于半成熟半幼稚状态，进人中学后，需逐步发展抽象思维能力，但他们在小学听惯了详尽、细致、形象的讲解，刚一进人中学就遇到“急转弯”往往很不适应，他们虽然有求知欲和思考能力，但自学能力是较差的。七年级教材涉及数、式、方程，这些内容与小学数学中的算术数、简易方程、算术应用题等知识有关，但七年级数学内容比小学内容更为丰富，抽象，复杂，在教学方法上也不尽相同；而小学学生的数学学习习惯和学习方法与中学生也不尽一致，他们往往认为看书就是预习。因此，找不出要点，也不知自己有无问题，上课时只得把老师讲的内容“胡子眉毛一起抓”。显然，这样做“疲劳有余，效果不佳”。为此，在上某一新课前，应给学生介绍课型、特点及预习方法。如对概念课，一般是针对教材的重点、难点为学生编排相应预习题，让学生看书思考去找答案，达到预习的目的。
七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼、精力分散，使听课效率下降，因此，学生只有掌握好正确的听课方法，才能使课堂上的.45分钟发挥最大的效益。宋代朱熹在他的“三到读书法”中说过的“三到之中。心到最急”。可见听课必须专心。我结合数学课的特点，要求学生在课堂上必须做到“四到”即“心到、眼到、耳到、手到”。所谓心到：是开动脑筋，积极思维；要求学生会围绕老师讲述展开联想，理清教材文字叙述思路；要善于从特殊到一般，学会分析、判断与推理。遇到问题后，要多想几个“为什么”，思考一下“怎么办”。只有会想，才能会学，也才能学会。眼到：是要善于观察，勤看。既要观察老师表情和手势，因为数学上有许多抽象的概念，通过教师的眼神、手势往往会表达的更生动、更形象，利于理解。又要仔细观察知识语言的表现，多方面增加感性知识。耳到：要求学生学会听，要听出教师讲述的重点难点，听清楚知识的来龙去脉，弄清问题的实质所在；旧知识要耐心听，新知识要仔细听；跨越听课的学习障碍，不受干扰；听完一节课后，概念的实质要明确，主次内容要分明。手到：一是严格按要求进行操作，掌握技能。二是学会做笔记，根据教师讲课特点和板书习惯，抓住中心实质，在理解基础上扼要记下重点、难点；思路有时也可以记下。教师形象比喻，深入浅出的分析等，尤其是技能的形成必须亲手操作才能逐渐形成。显然，在上面“四到”之中，“心到”是关键，善于动脑，勤于思考，是学好数学的先决条件。
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题人手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
另外，发现了不懂的问题，积极向他人请教。这是很平常的道理。但就是这一点，很多同学都做不到。原因可能有两个方面：一是，对该问题的重视不够，不求甚解；二是，不好意思，怕问老师被训，问同学被同学瞧不起。抱着这样的心态，学习任何东西都不可能学好。“闭门造车”只会让你的问题越来越多。知识本身是有连贯性的，前面的知识不清楚，学到后面时，会更难理解。这些问题积累到一定程度，就会造成你对该学科慢慢失去兴趣。直到无法赶上步伐。
怎样学好英语心得体会
英语是全球通用的语言，学好英语不仅可以帮助我们更好地融入国际社会，还可以为我们的学业和职业发展带来更多机会。而要想学好英语，并非一朝一夕之事，需要耐心和坚持。在学习英语的过程中，我积累了一些心得体会，希望能与大家分享。
首先，要坚持每天学习。学好英语需要长期的积累和训练，因此每天都要保持一定的学习时间。可以每天安排一小时的英语学习时间，可以选择早晨起床后，晚上睡觉前或其他在空闲时间进行学习。每天坚持学习，并循序渐进地提高自己的英语水平，这是学好英语的基本要求。
其次，培养良好的英语学习习惯。好的学习习惯可以帮助我们更好地学习英语，提高学习效果。比如，可以制定一个合理的学习计划，将学习内容分为不同的阶段和目标，并进行有计划有组织的学习。另外，在学习过程中，可以逐渐形成英语学习的定期和连续性，既可以掌握知识点，又可以加深记忆。
第三，多听多说多读多写，锻炼英语语感。学习英语最重要的是培养语感和口语表达能力，而多听多说多读多写可以帮助我们熟悉和掌握英语的语音、语法和词汇，提高听说读写能力。可以通过听英语歌曲、看英语电影或电视剧、阅读英文原著或英文报纸杂志等来提高自己的英语水平。另外，还可以通过模仿并大胆地练习口语，参加英语角或英语辅导班等来提高自己的口语表达能力。
第四，合理选择学习材料，并进行适应自己的学习方式。选择适合自己的学习材料是学好英语的关键之一。可以根据自己的英语水平和学习目标选择相应的学习材料，比如英语教材、英文报纸或杂志、英文小说或文学作品等。同时，还要根据自己的学习方式进行调整，可以通过电脑或手机APP进行学习，也可以参加线下的培训班或英语角等。
最后，勇敢克服困难，不断挑战自己。学好英语是一项长期而艰巨的任务，这其中难免会遇到各种困难和挫折。但是，只有勇敢地面对困难，认真对待挑战，我们才能逐渐克服困难，取得学习的最终成功。在学习英语的过程中，我们要保持积极的态度，不断鼓励自己，学会从错误中总结经验并持续提高。
总而言之，学好英语需要坚持和努力。通过每天的学习，良好的学习习惯，锻炼英语语感，合理选择学习材料和勇于挑战自己，我们才能逐渐提高自己的英语水平，更好地学习和应用英语。相信只要我们坚持不懈，一定能够取得学习英语的成功。
怎样学好英语心得体会
学好英语是许多人的梦想，但实现这一目标往往并不容易。事实上，学习英语需要持久的努力和耐心。然而，有一些方法和技巧可以帮助我们更好地学习英语。在这篇文章中，我将分享一些我个人的学习英语心得体会，希望能对大家有所帮助。
第二段：培养兴趣。
学好英语的第一步是要培养对英语的兴趣。如果我们对学习没有热情和兴趣，那么学习过程将会变得枯燥乏味。因此，我们应该找到一些喜欢的英语学习资源，比如英语电影、音乐和书籍，以激发我们的学习动力。此外，与英语母语国家的朋友保持交流也可以帮助我们对英语产生更大的兴趣。
第三段：制定学习计划。
学习英语需要持续的学习和练习。制定一个系统的学习计划是至关重要的。我们可以为自己设定每天或每周的学习目标，并制定相应的学习计划。在这个过程中，我们应该合理安排学习时间，尽量避免拖延。此外，将学习任务分解为小目标，并逐步完成，可以帮助我们在学习过程中保持动力和积极性。
第四段：多样化学习方法。
学习英语并不仅仅限于课本，还可以尝试多种学习方法。我们可以使用手机应用程序、在线课程以及参加英语角等活动来提高我们的英语水平。此外，听力、口语、阅读和写作等不同方面的综合训练也是很重要的。我们可以选择一些适合自己的学习资源，多角度、多层次地提升自己的英语技能。
第五段：坚持不懈。
学习英语是一个长期的过程，没有捷径可走。因此，坚持不懈是学好英语的关键。在学习的过程中，我们可能会遇到各种困难和挫折，但我们不能放弃。通过坚持不懈，我们可以不断提高自己的英语水平。此外，我们还可以给自己设定一些奖励来激励自己，比如每完成一个学习目标就奖励自己一些小礼物。
结论。
总而言之，学好英语需要我们付出持久的努力和耐心。通过培养兴趣、制定学习计划、多样化学习方法和坚持不懈，我们可以有效地提高自己的英语水平。最重要的是，我们要保持积极的学习态度，并相信自己能够取得成功。只要坚持努力，相信每个人都能够学好英语。
怎样学好物理心得体会
物理是一门独特的科学，它研究自然界的基本力和运动规律，对于培养学生科学素养和逻辑思维能力具有重要作用。然而，对于很多学生来说，物理似乎是一门难以掌握的学科。那么，怎样学好物理呢？从我的学习经验来看，有五个关键点：合理规划学习时间、打牢基础知识、善于找到学习方法、注重实践探索和培养兴趣。以下将逐一进行探讨。
首先，合理规划学习时间是学好物理的基础。物理主要由理论知识和实验操作组成，后者需要耗费更多的时间和精力。因此，制定一个合理的学习时间表十分重要。我们应尽量预留更多的时间用来学习物理，并合理分配时间进行理论学习和实验练习。此外，我们需要认识到物理学习需要集中精力，因此，我们应该适度减少其他娱乐活动的时间，以保证较强的学习效果。
其次，打牢基础知识是学好物理的关键。物理是一门连贯的学科，后续的知识会建立在前面的基础上。因此，我们在学习物理时要注重前期的知识储备。首先，我们应该仔细阅读教材，在技巧和方法的基础上牢固掌握基础知识。其次，我们应多做一些习题，通过实践巩固知识点，加强对知识的理解和应用。只有基础知识扎实，我们才能做到触类旁通，在解决问题时游刃有余。
第三，善于找到学习方法是学好物理的捷径。物理学习中有一些抽象的概念和公式，这对于很多学生来说是一道难以逾越的坎。克服这个困难的关键在于找到适合自己的学习方法。我发现，通过归纳整理和理论实践相结合的方法对我而言非常有效。在学习中，我们可以试着总结规律和定律，找到它们之间的联系，加深对知识点的理解。此外，我们还可以积极参与课堂讨论和实验操作，通过亲身经历加深对物理现象和规律的感知。
第四，注重实践探索是学好物理的必修课。物理是通过实验验证和观察来积累知识的科学。因此，我们不能只停留在书本上的理论知识，更要将知识运用到实践中去。我们可以亲自进行一些简单的实验，通过实践的过程对物理原理有更深刻的认识。实践探索培养了我们的动手能力和实验思维，同时也激发了我们对物理学习的兴趣。
最后，培养兴趣是学好物理的最佳推动力。对物理的兴趣和热爱是学好物理的最佳动力。我们可以通过阅读科普书籍和相关杂志，关注有趣的物理现象和实用的物理应用，从而提升对物理的兴趣。同时，我们也可以参加物理竞赛和论坛，与同学们一起探讨和分享物理学习的乐趣，不断激发自己的学习动力。
总之，学好物理需要我们在学习时间上合理规划，夯实基础知识，善于寻找学习方法，注重实践探索以及培养兴趣。通过积极的学习态度和方法，我们必将取得优异的成绩，并在物理学习中发现乐趣和成就感。
怎样学好物理心得体会
第一段：引入物理学习的重要性和挑战性（200字）。
物理学作为一门自然科学，研究物质的运动、力和能量转化等基本规律，对于我们理解自然世界的运作方式至关重要。然而，学好物理并不是一件容易的事情，许多学生常常感到困惑和厌烦。事实上，学好物理需要良好的学习方法和坚持不懈的努力。在我学习物理的过程中，我积累了一些心得体会，希望能与大家分享。
第二段：培养良好的学习方法（200字）。
学好物理需要培养良好的学习方法。首先，要及时复习与总结，不断回顾已学内容，以巩固所学知识。其次，要注重实践与动手能力的培养。物理不仅仅是纸上谈兵，更加重视实验与观察的实践能力。要多做物理实验，观察实验现象，提高自己的实验技能。还可以通过动手做一些物理小实验，例如搭建简单的电路等，这不仅可以加深对物理知识的理解，还可以培养自己的动手能力。最后，要学会积极思考和解决问题。物理学习中经常遇到各种问题和难题，要有决心和毅力去解决，勇于提问与探索，这样才能真正理解和掌握物理学知识。
第三段：发现物理学习的乐趣（200字）。
物理学习有时会让人感到乏味和枯燥，然而我们可以通过发现物理学习的乐趣来激发学习的兴趣。首先，要学会将抽象的物理知识与实际生活联系起来。要用物理学的知识去解析身边的现象和问题，比如电梯的运行原理、自行车的平衡等，这样可以使物理学习更具实际意义和生活感。其次，要重视物理学的应用价值。物理学是解决问题和改善生活的重要工具，在日常生活中，我们可以运用物理学的知识解决一些实际问题，如测量、设计等。这样既能够提高学习的兴趣，又能够更好地理解和掌握物理学知识。
第四段：合理安排学习时间（200字）。
学好物理还需要合理安排学习时间。物理学习需要长期的坚持和积累，不可能一蹴而就。要制定一个合理的学习计划，安排每天的学习时间，保持坚持不懈的学习态度。可以将学习时间分为几个部分，将难点和易点分开学习，这样可以更加高效地吸收知识。另外，要学会合理分配学习任务，不要盲目堆砌知识，而是应该追求稳固掌握基础知识和培养学习兴趣。只有通过不断地积累和复习，才能真正掌握物理学的核心内容。
第五段：加强交流与合作（200字）。
学好物理还需要加强交流与合作。物理学习中遇到的问题和困惑往往可以通过与同学或老师的讨论来解决。在学习的过程中，我们可以主动与同学一起组织学习小组，互相讨论和交流学习经验。可以在小组中互相批改作业和分享学习资料，这样能够激发学习兴趣、增加学习动力，同时也加深对知识的理解。另外，多与老师进行交流，及时向老师请教问题，听取他们的经验与建议，这对于解决学习中的困惑和提高学习效果非常有帮助。
总结：
物理学习需要良好的学习方法、发现学习的乐趣、合理安排学习时间以及加强交流与合作。只有在不断尝试和实践中，我们才能真正理解和掌握物理学知识，取得好的学习效果。我相信只要我们按照上述方法认真学习，就一定能够取得令人满意的物理学习成绩。
怎样学好高一数学
1、优点：
(1)应用能力强.(2)空间观念强.(3)几何变换能力强.平移、旋转、位似变换，这对以后高中向量等方面的学习是很有利的(4)统计观念强.(5)合情推理能力加强.
2、不足：
(1)运算能力较差.这与不能合理使用计算器有关.
(2)逻辑推理能力较差.这与淡化几何证明有关.
1、数与式方面
(1)乘法公式只要求两个(即平方差、完全平方公式),没有立方和与立方差公式.
(2)多项式相乘仅指一次式相乘，会影响到今后二项式定理及其相关内容的教学
我列出了十几条，时间有限，在此不一一分享，课后群管理员会将具体内容上传。
(3)因式分解的要求降低，只要求提取公因式法、公式法(直接用公式不超过二次);而十字相乘法、分组分解法不好，因式分解对高中数学教学的影响是很大的，因式分解不行，导致解方程、解不等式等运算不行，高中要经常用到十字相乘法、分组分解法这两种方法，需补充.
(4)含字母的一元一(二)次方程不会解.
(5)三元一次方程组、可化为一元二次方程的分式方程、无理方程、二元二次方程组在初中都不要求，这给高中求轨迹方程与曲线交点等方面带来障碍.
(6)根式的运算(根号内含字母的)比较薄弱，值得一提的是分母有理化已不作要求.如果不加强根式运算，以后求圆锥曲线标准方程就会受到影响.
(7)初中数学课标中指出：借助数轴理解绝对值的意义，会求有理数的绝对值，特别是绝对值符号内不含字母.因此高中的不等式、函数、方程等含参数问题的解答就会受到影响.
(9)一元二次方程根的判别式和一元二次方程根与系数的关系(韦达定理)在初中不要求.高中学习直线与圆锥曲线综合应用时常常要用到，在涉及到函数图像与x轴交点问题时也常用到，这无疑是一个障碍.高中需要补充.
(10)换元法初中不作要求，在高中教学中应注意补充这种方法.
(11)函数.正反比例函数、一次、二次函数.初中仅仅是感性的用描述的方法对这四种函数作了介绍，学得很浅，到了高中，应该利用函数的理论(包括利用导数)，象研究指数函数、对数函数和三角函数那样再重新研究这四种函数，特别是二次函数，它是历年高考命题的热点.
(12)重视函数图像，它是数形结合的载体
2、空间与图形方面
(1)淡化几何证明，减少定理数量，要求用4条基本事实证明40条左右的命题.影响学生的逻辑思维能力的提升.
(2)平行线等分线段定理、平行线分线段成比例定理初中都不作要求，这样高中立体几何的线面平行等问题的学习会受到影响.
(3)三角形内角平分线性质定理初中不学.
(4)截三角形两边或延长线的直线平行于第三边的判定定理没有.
(5)圆内接四边形的判定与性质(有关四点共圆的知识)初中都没学.
(6)初中没有轨迹概念，高中解析几何会讲到的
(7)反证法.初中课标只要求通过实例，体会反证法的含义，要求不高.
(8)圆的弦切角定理、相交弦定理、切割线定理到高中选修才学.
(9)两圆连心线的性质：相交两圆的连心线垂直平分两圆的公共弦初中没有.
(10)两圆公切线：外公切线的长相等，内公切线的长相等及其它相关性质都被删去.(11)相切在作图中的应用初中不作要求.
(12)正多边形的有关计算，等分圆周都被删去了.
初中数学每一新知识的引入往往与学生日常生活实际很贴近，比较形象，并遵循从感性认识上升到理性认识的规律，教材叙述方法比较简单，语言通俗易懂，直观性、趣味性强，结论容易记忆，学生一般都容易理解、接受和掌握.相对而言，高中数学中的概念抽象，定理严谨，逻辑性强，教材叙述比较严谨、规范，抽象思维和空间想象能力的要求明显提高，同时知识难度加大，习题类型多，解题方法灵活多变，计算较为复杂，体现了起点高、难度大、容量多的特点. 初中的代数主要是计算，几何主要是推理，高中的代数主要是讲逻辑推理，其次才是计算.这也是初高中数学的不同点.
学生学习数学的困难：学生在数学上遭遇的困难一般有，对基础知识的理解不扎实，不能形成应用，其原因是欠缺数学思想和解题方法.在基础知识方面，多数同学都停留在对公式、法则、定理及推理的表面了解和熟悉上.在解题的时候，思路不清晰，只以机械的、盲目的、简单的套用为手段.因此当遇到新型题、陌生题或对一些公式变换较为复杂的题型时就束手无策，于是导致在解题时错用概念、公式、定理、法则.
在此给(准)高中学生提几个建议：
2.对基础知识要理解透彻，搞清知识的联系和来龙去脉;
3.要多做题，多做好题，多做典型题目，典型题目要反复做，肯下苦工夫.通过解题提高数学能力和积累数学解题经验.中国当代最大的两个数学家，一个是华罗庚，一个是陈省身，他们对学习数学的方法都有论述，华罗庚有诗云：妙算还从拙中来，愚公智叟两分开.积久方显愚公智，发白始知智叟呆.埋头苦干是第一，熟能生出百巧来.勤能补拙是良训，一分辛劳一分才.陈省身在一次《焦点访谈》节目中说：做数学，要做的很熟练，要多做，要反复的做，要做很长时间，你就明白其中的奥妙，你就可以创新了.灵感完全是苦功的结果，要不灵感不回来.听大师的话，没错.
4.易错题、典型题要多做几遍，至少做3遍，期中复习做，期末复习再做;
6.既要重视通性通法，也要适当训练解题技巧，一点技巧不讲是不行的，将方法应用到解题中去的是技巧.但是，一定要牢记：数学在根本上是玩概念的，不是玩技巧的，技巧不足道也.
7.数学解题方法要追求下列审美标准：明确、简单、自然和正统.数学的本质一定是简单的，所以化繁为简，以简驭繁，将复杂问题简单化，是数学解题追求的目标;所谓自然，就是抓住问题的本质，题目该怎么解就怎么解，不故弄虚玄，朴实自然，正统就是解题要从最基本的定义、定理出发，使用通性通法，不过分使用技巧.
8.习惯成自然，培养良好的学习习惯是十分重要的 要勤学好问、上课要专心听讲、认真作好笔记、及时预习复习、独立完成作业、书写规范工整.学习数学五环节：预习环节;听课环节;复习环节;作业环节;总结环节.必须把每个环节都做好才能学好数学.做题之前先看书、看课堂笔记，再独立完成作业，完成作业后一定要总结思路和方法，总结出来的东西要做笔记. 学生应将学与问、学与练、学与思、学与用有机结合起来.
9.不要急于求成，更不能急功近利，切忌好高骛远、心浮气躁，静下心来扎扎实实的学，做学问既要讲究方法，又要下蛮力、用笨功夫.日积月累，终有厚积薄发的那一天!
10.循序渐进，先做好简单题，逐步提高难度.做好课本题是基本要求，再做学校老师选的辅导材料.例如西城区教研室编写的课堂练习就很好.
11.找个好帮手.选一本好的参考书或者参加合适的数学培训都是很重要的。推荐人民教育出版社出版的参考书：《新教材，新学案》.
1.高一数学很重要，必修1更是重中之重.学好必修1，后面的数学想不学好都难.必修1学不好，后面的数学想学好也难.
高一数学是高中数学的基础，高一要学完必修教材的一、二、四、五.高考占分值要超过70%，高二要学习的选修，多数都是高一课程的拓宽和拓深，没有高一牢固基础肯定不行.
3.高一数学学习过程是一个学会学习的过程.学生在校的学习过程分为小学、初中、高中、大学，不同的学段，学习的内容不同，学习的方法也是不同的，高一的数学学习承上启下，正好是一个转折点，此时两极分化严重，在初中学习很好的学生，到了高中突然发现不行了.代数上，要经历由常量数学到变量数学的转变，还要经历以计算为主到以逻辑推理为主的转变，几何上要经历由平面到立体的转变，还要经历由几何法到坐标法的.转变，对概念的学习，要经历由直观的定性的描述到抽象的定量的刻画的转变.这些变化使得有些学生掉队.
数学最显著的特点除了推理就是运算，北京大学在开始创建数学系时，数学系不叫数学系，叫算学门，过去的小学数学不叫数学，叫算术.
培养学生的运算求解能力是学生学习数学的基本目的北京的高考数学考试说明根据课标的要求列出将要考查的六大数学能力，其中将抽象概括能力和推理论证能力突出出来，作为核心能力进行考查，而运算求解能力不作为核心能力对待，令人匪夷所思.
好多学生把运算的准确率不高归结为粗心，事实上粗心只是一个浅层次原因，根源还是能力不够，对运算的意义理解不够，解题习惯不好，因此解决运算的问题仅仅是强调细心是不够的，还要提高验算的能力，养成良好的习惯.
运算出错的原因除了粗心外还有：1.基础知识学的不扎实，运算法则记不准，公式记错，概念理解错了，于是错用定义、法则、定理和公式，这些是知识性错误.2.算法不合理，学生的推理能力弱，不能选取合理的运算方法.计算的合理、简捷、迅速和灵活是一个学生的运算能力的具体体现.
提高学生运算能力的途径是：1坚决杜绝眼高手低、怕麻烦、不愿意动手做题的习惯，要想学会游泳，就必须下水，要想提高运算能力，就必须动手解题;2.讲究策略，优化运算过程，要设计合理的算法，算法不合理，就导致运算量过大，就必然增大算错的概率;3.学会反思，反思错因，反思算法;4.养成良好的习惯，解题要规范，书写要认真，提高运算的准确性;5.说到底，运算能力是运算技能+逻辑思维的一种复合能力，技能的东西就要靠多加练习来掌握，而思维的东西单靠练习还不行，还要多思考多提炼多总结才行.