人生总结不仅能够帮助我们审视过去，还能够为未来的发展提供有价值的启示。通过这些总结范文，我们可以更好地理解人生的起伏和不同阶段的挑战。
收获人生五年级命题作文
赠人玫瑰，手有余香。
有这样一个故事。一位年轻女孩和一位老奶奶同在商场，奶奶老了，行动不便，拄着拐杖，缓缓向商场那道门走去。女孩见了，跑向那道门，拉开门，等待老奶奶经过。可能在生活中我们并不在意，认为这是一件小事，没什么可关注的，可女孩的一句话让我心中万番感想，老奶奶以微笑，夸奖赠与她，她却说：”我的奶奶也老了，我只是希望在她遇到这种情况时，也有人主动帮她，为她拉开那道门。”我相信，会有人像她帮助别人那样帮助她奶奶。
永州教师，她是一位博爱的老师，同时也是一位伟大的母亲。听了她的事迹，她是一名小学教师，这些年收很多孩子，也帮助了很多孩子。为了让孩子到学校读书，她走山路去家访，向家人承诺她资助小孩学习，只要孩子愿意学，我就愿意教。为了让孩子有好的学习环境，她把孩子带在自己身边，与她们一起生活，给她们做饭，教她们认知。她收养的一位孩子现在就读于我所在的学校。她付出了，她光荣。她付出了，她幸福，她有很多孩子，她们都管她叫妈妈，一声妈妈融入多少情。她是孩子的伟大妈妈。
一位大学毕业生，从事教育行业一年，她帮助了很多需要帮助的人，她在微博上筹善款，农村孩子，父母离异，爷爷奶奶没有收入，她为他们捐衣服，彩笔，在小孩眼里这些多么贵重，小孩一个微笑温暖了我们的心灵。我还是一名学生，我没有经济来源，我还是会尽自己一份小小的力。
好人一生平安！
人生命题演讲稿
什么是人生?这是一个没有标准答案的问题。不同的人永远都有不同的答案。
家庭主妇说：“人生就是柴米油盐。”
老人说：“人生就是苦辣酸甜。”
热血青年说：“人生就是机遇、拼搏、成功。”
受伤的人说：“人生就是血泪的凝结。”
忧郁的人说：“人生就是无常的聚散离合。”
那么，属于我的答案又是什么呢?良久，苦涩不禁溢出了我的嘴角：我的人生已经开始了十七个春秋，而我始终不知它是什么，这实在让人觉得悲哀。
我还没有为人生下定义的资格。我所能说的，仅仅是“人生像什么”。
我觉得人生就像一片雪花，在最初由水形成之时，便注定了还化成水的命运。可是，并不是每片雪花都可以等到阳光的自然摧化，因为“雪花”实在太过脆弱，往往一个“顽童”的体温便足以摧毁她。于是，我说：“人生就像阳光下的雪花，逃脱不了‘融化’的命运。”
我觉得人生就像一支蜡烛，从一开始点燃，就注定了最终毁灭的命运。可是并不是每一支蜡烛都可以等到蜡尽火熄的时刻，因为“火花”实在太过脆弱，往往一缕“清风”便足以毁了她。于是，我说：“人生就像风中的蜡烛，永远危机四伏。”
此刻，我想以我尚不成熟的思想给人生下一个不成熟的定义。其实，人生就是一个云里雾里探索的过程;人生就是一个从诞生走向毁灭的冒险旅程……但是，正如一本书上说的：“人生苦短，但却正因为人生的短暂，才促使人认识到自身的渺小，才会有奋斗的激情，才会有劳动与创造的紧迫感，才会有更多的爱心去对待那些被沉重的人生弄得痛苦不堪的人们，以无限的温柔彼此相携、相爱。”
收获人生五年级命题作文
或许谁也不知道，放学后，我在教室的某个角落里流泪。可这泪水却与之前的不同了。它是那么的火热。从脸颊边流过，有一种说不出的滋味。因为，我并没有失去，而是取得了人生中宝贵的经验。
我想通了，失去并不代表失败，或许还能取得人生的经验。机会是很多的，只要做最好的自己，任何磨难，也阻止不了你前进的步伐！
夕阳西下，太阳也完成了自己一天的工作。可也许，明天的阳光，会更加灿烂！更加耀眼！
期末考试命题作文：以微笑面对人生
应该笑着去面对人生，不管结局如何!
在一个炙热的午后，我接到了姥姥故去的噩耗，那一刻，我的泪水决了堤。
那天夜里，天空下起了蒙蒙的雨，我伸出手去接，让那雨珠落在掌心，几分沁凉，几许哀愁。我知道那是姥姥因离别而落的泪，化成了点滴的伤心雨。它使我想起了姥姥笑时眯缝着的眼睛;想起了姥姥宁可自己不吃也要为我留得长了皱纹的苹果;想起姥姥自己省吃俭用却时常塞给我的零花钱……泪水滴落在掌心，顺着掌纹四散开来。姥姥，是你在为我拭泪吗?是的!你曾说过要我学会坚强。小木领会了!仰望天空，笑着高呼："姥姥，我们都不要哭，只要我们彼此祝愿，既使远在天国，也近在咫尺"。因为笑对人生，是我诗意的坚强。
初三的生活实在是累!为了中考每晚在灯下奋笔疾书的那一幕依然记忆犹新。有时禁不住被窝的诱惑，便与它来了个亲密接触，第二天换来的便是老师的"电闪雷鸣"。有时实在累的不行，我会在寂静的夜晚独自一人跑上阳台，躲在黑漆漆的角落偷偷流泪，真希望从此与世隔绝。我仰起头，让未干的泪水顺着睫毛流到额头，没有刺痛，只是一丝沁凉。但我没有屈服，我怎能让懒惰将师生的默契打破;我怎能让懒惰将父母的期待湮灭;我怎能让懒惰将青春的时光蹉跎。面对眼前的的困难不管是苦是涩，我都要轻扬嘴角，一笑而过。因为笑对人生，是我思想拔节的印记。
遇到怯懦，我会轻扬嘴角，让勇敢重获阳光;遇到失败，我会轻扬嘴角，让成功绽放光芒;遇到懒惰，我会轻扬嘴角，让勤奋奋发图强;遇到挫折，我会轻扬嘴角，让不屈坚实臂膀……因为笑对人生，是我王者的霸气。
来吧，朋友们!让我们一起快乐地去过每一天，无惧风吹雨打，无惧艰难险阻，笑对人生，做人生旅程中快乐的人吧。
收获人生五年级命题作文
星期四的下午，我的大牙掉了。
那天我吃了一点东西后，发现自己的牙齿有点松，便轻轻地摇了摇，没想到牙齿就掉下来了。我赶紧叫谢雯丽帮我看一看，她说：“牙缝里有点血。”我听到后飞奔到厕所里，用水把牙缝里的血清洗干净后，又去给谢雯丽看了一下。她说：“周沚锘，你的牙肉那里有个泡泡，好像发炎了。”“啊！那是不是要打针啊？”我害怕的问。“好像要！我以前也试过发炎。然后就要去医院里，打了两支麻醉针，然后再打一支消炎针……”谢雯丽越说越恐怖，再加上我最怕打针，所以就哭了。谢雯丽看见后连忙安慰我说：“没事的，有可能是我记错了，不用打的，你别哭了。”我为了不让谢雯丽担心，就没有再哭了。这时，她开始讲笑话给我听：“从前有座山叫我真山，山里有座庙，叫我真庙。庙里有个和尚，叫我真和尚，和尚手里拿着一把剑，叫什么剑？”“我真剑。”我回答说。“哦！你说你真剑（贱）。”谢雯丽笑着说，我也跟着笑了起来。
有谢雯丽这个好朋友真好！以后，她有困难我一定会帮助她、安慰她的。
收获人生五年级命题作文
秋天是收获的季节，在田里农民们都非常的希望秋天的到来，这样他们就有很多吃的，比如苹果，梨、橘子、石榴等等。但是这个秋天我收获了快乐，你们问为什么？我来给你讲讲吧！
我说出来一个东西，你们一定没有吃过，就是“大饼卷大葱”味道好极了！
最后一天晚上，我和妈妈又一次来到海边，我努力想要学会游泳，在练习了好多次后，我终于学会了游泳！妈妈高兴的对我说，你真棒！这是我心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜。
这个暑假我过得很充实，也很快乐！在秋天到来的时候我收获了快乐！我希望今后还可以收获妈妈更多的表扬。因为妈妈更多的表扬能让我多开心几回！
收获人生五年级命题作文
我，一个普通的“假小子”，上小学一、二年级的时候，父母视我为"掌上明珠。”可自从上了三、四年级后，似乎在父母心中的地位与以前不同了，我发现：成绩大于我！
我记得最清楚的一次流泪的时候是四年级的一次考试，我进家门，爸爸就冲着我喊。“淦甜，今天考了多少分？”“我。。。。。。我今天没考好，得了57分。”我像蚊子哼哼似地说着，声音细得几乎连自己都听不到。课爸爸的听力却让人惊人！“什么？”爸爸朝着我吼着，“那这么点分来见我！”我顿是吓呆了，一动不动，屋里的空气好像凝固了似的。霎时，一股凉风袭来，“啪啪”两个耳光打在了我脸上！与此同时，爸爸的一个飞毛腿踢在了我身上，顿时我坐在了地上，怒气冲天的爸爸把卷子撕成了粉碎，“滚，你给我滚出去！”
我伤心的哭了，这是爸爸第一次打我，我很难受。自从这次我每次考试我都很紧张，每次考试之前认真的复习，争取考出好的水平。希望以后爸爸不会应为这个事打我。
人生的选择中考命题作文
事实上，在作文命题不限制文体的情况下，话题作文与命题作文比较，选择话题作文更容易写出好文章。
(一)有些考试，命题设定的文章标题俗不可耐。
很多大家把文章的标题看做一篇文章的眼睛。这双眼睛只有“明眸善睐，楚楚动人”才能让阅卷老师一见钟情。同时，文章标题，有确定文章语言风格、情感基调、篇章气质的作用。标题一旦过于平俗，就限定全文的语言表达风格远离了阳春白雪;标题一旦过于小家子气，就迫使全文远离了大气磅礴、豪迈奔放;标题一旦内容、形式老旧，就僵化了作者灵动的思维，局限了作者的思维创新。因为标题和正文必须配套，风格一致，就好像“西服”与“革履”二者必须配套一样——庸俗的题目，加高雅的文本，如鲜花上面晾裤头。但命题作文的游戏规则是——不能做主观更改，这是命题作文的第一个劣势。
(二)命题作文，限制条件往往更多。
以“记忆深处的一朵浪花”为例，仔细审题，我们会发现这个命题有以下限制条件：(1)这篇文章必须写成回忆性的文章——记忆深处;(2)这件事必须给人留下深刻印象——要么是情感上动人心魂魄;要么是认知上给人以深刻的启迪;要么是人物行为超越常人，形象独特，魅力无穷;要么是表现人物超凡脱俗的情趣、爱好与追求——否则不能深入人的灵魂——留在人的“记忆深处”;(3)叙事数量不能超过一件——一朵浪花，不是几多浪花;(4)叙述事件必须是小事儿——喻体是“浪花”不是“蓝天”、“大海”;(5)整个事件从发生到结束，跨越的时间段必须非常短暂，是一个瞬间发生的事——“浪花”呈现的时间很短。(6)所写的事件必须是一件好事——“浪花”是个唯美的形象，既然把这件小事比作“浪花”，小事和浪花的形象必须保持一致;(7)全文写法必须采用以小见大的形式——“一朵浪花”能够深入人心，深深印刻在记忆深处，自然需要有非凡的意义;(8)必须用第一人称来写——因为“记忆深处的一朵浪花”是“我记忆深处的一朵浪花”的省略形式。而话题作文，一般限制条件都不超过两条。例如：以“乐观”为话题，写出来的文章，只要围绕“乐观”来选材，或者围绕“乐观”表现主题，其他的没有任何限定。再如：以“送人玫瑰，手留余香”为话题，只要记述的内容是为“别人付出，并赢得对方的肯定”即可。
(三)话题作文，提供的发挥空间更大。
一是文体100%自主选择。命题作文虽然也不限定文体，但标题已定，就存在标题与文体的适应性问题，例如“心海深处的一朵浪花”，在写作要求中，虽然没限定文体，但描写性的标题，写成议论文，对学生而言，难于上青天，事实上已经限定了“记叙文(包括散文)”这一文体。而话题作文则不同，作者可以根据话题内容，自主命题，想写记叙文，就拟一个符合题意的记叙文标题，想写议论文，就拟一个符合题意，且适合自己写作的'议论文题目。二是标题自拟。“好题半篇文”，自主命题，为很多好学生提供了得高分的机会。同时，命题作文给文章主体写作限定了许多附加条件，且不允许做任何更改，而自拟题目，则可以兼顾自己掌握的素材、自己的写作优势、自己要表达的中心、自己的写作风格，自主选择、自主调整，随心所欲。三是选材上空间广阔。因为没有既定标题的限定，作者既可以着眼话题的核心选材，也可以从话题的某个角度切入，针对某个特定的角度，做定向选材，自主权完全在作者手中，而命题作文必须恪守标题的限定的“清规戒律”。
收获人生五年级命题作文
星期六，我们一路欢歌笑语来到南京“行知”基地，参加为期两天的课外实践活动。
初到基地，我们就接受了严谨而又简短的军式化练习，目的是要培养我们认真，规范的态度。虽看起来有些无趣，但也让我们体会到领悟不同于以往的课外实践。
午饭过后，我们在老师的带领下来到棉花地里。放眼望去，大片的棉花一字排开，一朵朵雪白的棉花咧开嘴在枝头笑着，好似在等着我们的到来。顿时，刚刚还是很安静的棉田因为我们的出现而变的热闹而又有了生机起来。同学们兴奋地扑向棉花地摘起了棉花。谁也不想落后。看！那是谁？速度这么快？原来是何康同学！别看何康长的胖，干起农活来却一点也不含糊。只见他的手快速的摘着棉花，手指不停的在棉花上跳舞，看得我眼花缭乱，我赶紧加快自己的速度。我可不想输给一个男生呦！当雪白的棉花装满我们的袋子时，摘棉花的活动结束了。我们抬着“雪白的云彩”，凯旋般的快乐的离开了棉花地。
晚饭过后，我们来到了基地的广场上开起了“篝火”晚会。红红的火光照亮了大地，也映红了我们的脸庞。大家围着篝火，唱呀，跳呀，笑呀。欢乐地声音响彻着传向广场的每一个角落，传到整个农田的每一块土地，也传达到了我们每一人的快乐的心里。
第二天的中午，我们来到了农户耿奶奶家。70多岁的耿奶奶脸上有许多的皱纹，但身体看起来很硬朗，说话声音响亮。我们围在耿奶奶的周围，听她给我们讲了许多过去的故事。我们虽然无法体会耿奶奶那时的生活，但是也让我懂得了应该珍惜我们现在的一切。听完耿奶奶讲完故事后，我们还在耿奶奶家吃了一顿中饭。热情的耿奶奶家人为我们准备了一桌子香味扑鼻的'饭菜。一开始我们还有点拘谨，在耿奶奶的“劝”说下，很快，满桌的饭菜被我们风起云涌，一扫而光。知道是什么滋味吗？那是快乐的滋味！
转眼间，我们要离开了。站在田埂上，午后的阳光暖暖的照着。一阵秋风轻轻吹过。其实秋风也并非只是带来寒意，此时的我倒是觉得瑟瑟的秋风中，我们收获了一个季节，收获了一串笑声，收获了一段回忆，更是收获了一份永久的快乐！
人生的命题作文
其实许多人的面目都是模糊的，他们生活在社会的有机体之内，又跳不出体制的窠臼，慢慢地也就泯然众人矣。
在《成长的痕迹》一书中，席慕蓉这样写道：“人的一生应该为自己而活，应该喜欢自己，也不要太在意别人怎么看我，或者别人怎么想我。其实，别人如何衡量你，也全在于你自己如何衡量你自己。”
我们总是想活得出众、出彩，无论是身居庙堂之高，还是身居江湖之远，我们总想活成自己所愿的样子。而非为了别人而活，使欢快的日子成为苦演戏子的煎熬。可你一旦与大众不同，就会有人报以另类的眼光，报以敬而远之的态度。他们在逼迫你，适应他们的集体。那些所谓的集体狂欢，明知是孤单的无奈出演，也会被迫加入。
当然，也有人如《月亮与六便士》中的一样：“他心智平庸，却孜孜不倦追求高尚娴雅，因而从他眼中望出去的所有事物都蒙上了一层感伤的金色雾纱，轮廓模糊不清，结果就显得比实际的形象大些。”他们认为自己超然物外，却不知是自己的无所事事。他们欺骗自己，满口糊话，在撒谎，却不知道自己在撒谎。当一个谎言被点破时，他又说谎言是美的，他是一个理想主义者。他的人生变得虚无缥缈，矫揉造作，不承认自己的无能，却做着最无能者的举动。
无为并不可怕，但随波逐流式的被动忙碌，却还认为平庸伟大才是可怕的。
那如何不平庸呢？一定要有所追求。周国平的《愿生命从容》中写着这样一段话：“因为不知道自己要什么，然后看看别人，他有我没有，就焦虑了。一个知道自己要什么的人，他要的一定符合自己的性情、秉性，追求这些东西，他才会平静，从容。”有所求，有所欲，为之奋斗，不懈努力才称之为人生，追求刻画你面目上的每一笔棱角，将你的面庞勾勒出脱离大众模糊的清秀。
不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，不管多么崎岖不平，都比站在原地更接近幸福。人生的命题要自己追求书写，不平庸，不无为，方能为生命画上圆满的休止符。
收获人生五年级命题作文
在生活中，有很多东西是在默默地献出自己的生命，在帮助我们。可我们却没有好好去珍惜和爱护她们。有一件事，让我明白了要好好珍惜和爱护。
我们班有一个调皮的男同学，一天下课，他想捉弄一下同学。于是走到讲台上，从粉笔盒中拿起几根粉笔，并把它们折断，往几个同学的头扔去。那些同学就把粉笔捡起来，往那个男生扔去。我们就这么把粉笔扔过来扔过去，有的粉笔掉到地上，被其他的同学踩成粉。这时，一个男生走进来，把一些没有被踩成粉的粉笔捡起来，走到讲台把粉笔放回粉笔盒里。他非常严肃地对那几个同学说;“你们这样做是不对的，你们不能这样小看这些粉笔，她们虽然外表不是很美观，但是它们的内心是纯洁的。老师用它们教给我们知识，它们从这么长的一根粉笔变成了这么短的一根，它们的生命在慢慢地减少，却没有一点怨言。它们的愿望是让老师用它们写出来的字，可以让我们的只是增长。所以，我们不能这样随随便便地糟蹋它们。”“啪——”就在这时，从教室外传来有人鼓掌的声音，原来是——林老师，“这位同学说得对，我们不应该这样对待粉笔，其实在我们的生活中不知粉笔无私奉献，还有很多等着我们去发现。”说完，一个男生羞愧地说;“是啊，你说得对，我们不应该这么做，对不起。”那些男生都知道错了，心里感到很惭愧。
我在生活中慢慢地发现了很多很多，例如：蜡烛，蚂蚁，狗等等。
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半命题人生如作文
老实说，我不是一个细心的人。这点体现在方方面面，比如说，我做题目时总是忽略了别人看来十分明显的条件；整理书包时，总是忘记了近在咫尺的尺子；甚至，我不曾注意那道默默关注我的目光。
我家离学校并不近，父母以前常接送我上下学。但随着我心智的渐渐独立，我明确地提出要求自己上下学，出乎意料的是，他们分外爽快地答应了。从此往后，我总是一个人在城市的滚滚车流中穿梭。但令我费解的是，尽管人海茫茫，我却不曾感到害怕，似乎总有安全的屏障在我的身边。后来我终于熟悉了上下学，父母才告诉我，他们这段时间都一直陪我上下学，只不过不曾被我发现。原来这被我遗忘的关注，体现在父母对孩子的爱中。
小时候体质并不好，隔三差五地就会生病，有一次仲夏的体育课，我不幸地再次因为中暑而倒下了，我望着偌大的操场，不由悲叹世事无常，正暗下决心以后要加强体质锻炼时，令我意想不到的事发生了，同学们既是送水，又有递纸巾，还有的合力把我挪到阴凉处。我立刻热泪盈眶，还是患难见同学情啊！而后同学们也没有一走了之，他们有的去报告老师，有的留下来照顾我，甚至事后也常有人对我投以关切的目光，我都感到不好意思了。由是感激，遂知被我遗忘的关注，体现在浓浓的同学情中。
在考试的时候，老师每每以殷切的目光向我们望来，细细体味，你都能从这目光中发现期待、关注与鼓励，这目光使我们心情不再紧张，让我们明白了老师的盼望。被我遗忘的关注，还有这老师对学生的殷殷关切。
感谢你们，亲爱的父母，同学，老师。你们帮我寻回了遗忘的关注，让我重拾了温暖。我要做一个细心的人，关注生活的点滴，珍视各方的关爱，让爱永远也不会被遗忘。
收获人生五年级命题作文
早饭过后，我们全家人，手挽手，怀着激动的心情，来到巷口迎接姥姥的到来。
啊!一辆红色的轿车缓缓开进巷口，姥姥终于来了!小姨把姥姥从车上扶下来，姥姥比去年更瘦了，背更陀了，脸上爬满了岁月的“虫子”，两个颧骨深深下陷，脸色苍白。
我们扶着姥姥进了家门，我和姥姥坐在床上，她抚摸着我的手，看着我的脸，眼底含着笑意，一颗豆大的泪珠落在我的手上，姥姥高兴的说：“悦悦，终于见到你了，这一年我好想你啊，家里都还好吗?”
这么大岁数的人了，说走就走了，但悦悦啊!你要记住，一定要好好学习，长大报效祖国啊!”我一听这话，鼻子就酸了，号啕大哭起来“姥姥!”
夜晚·阳台。
全家人的坐在一起赏月，其乐融融;姥姥紧紧地握住我的手，看着月亮，我百感交集。
相聚真好!
学骑自行车【2】。
说起马上就要升五年级的我，居然还不会骑自行车，真是惭愧啊!所以，特别在暑假参加了“爸爸训练班”，专门由爸爸当教练。
趁夜凉，“爸爸训练班”开课啦!光是推车我就费了不少劲，前后轮子根本不听我使唤，在那儿闹别扭，一会儿前轮子拐了弯，后轮子不动，一会儿调皮的后轮子又来压我的脚，搞得我惨叫连连。
随后我开始在小区的直道上练习。
爸爸扶着我慢慢地骑，车把好难控制，一会儿向左，一会儿向右。
身子还得保持平衡。
结果“砰”地一下撞上个垃圾桶，又因为身子倾得太厉害而跌进草丛里……弄得狼狈不堪，伤痕累累。
好不容易不再发生事故，爸爸却松开了手，结果我像喝了酒一样东倒西歪，完全和车子没有一点默契。
最后骑得快了，能走直道了，但一碰到拐弯又不行。
于是，咬咬牙，再练!
终于学会了上车、拐弯、上坡、下坡，能轻松操纵车子了。
也终于感受到了骑车的快乐。
当风从我耳边呼啸而过，觉得自己就像风之子，正在蓝天里快乐飞翔，车把飞扬!
夏天【3】。
和春天的阳光不同，夏天，骄阳似火，全然没有了春天的那份温和。
春天发芽的树，在夏天炽热的`阳光下，变得郁郁葱葱，从瘦弱的小树苗，成长为粗壮的大树。
炽热中，你将草地变得又绿、又长、又软，在上面打几个滚，会觉得格外舒服。
在你的烈日下，知了开始了反抗，在树荫下叫个不休。
那些无人看管的大树，在烈日下，显得格外坚强，仍矗立于草坪上。
树下，是一朵朵不知名的野花，在树荫下，在热风中晃荡着脑袋。
有时，你觉得难受了，便大哭了一场。
你的脸说变就变。
刚刚还是烈日当空，顿时，又乌云密布，豆大的雨点落下，在地上溅出一个个小水坑。
一会儿，雨过天睛。
树，歇了;花，直了;草，抬起了头。
一场大雨的冲刷后，树更绿了，花更香了，草更柔软了。
雨后，它们似乎更加美丽了些。
这是为什么呢?是你告诉了我：生命中，总有大大小小的挫折、困难，这是生命的一个必然过程。
可是有很多人却害怕、逃避这个过程。
其实，正如你所告诉我们的那样，生命固然精彩，只有在经历了挫折，并学会面对后，才能让生命真正放出光彩!
人生路上的半命题作文
微闭上眼睛，眼前浮现出一片蔷薇花；耳边听着来自天际的风，眼前浮现出老师那和蔼可亲的脸。
风雨路上，我无所畏惧，因为有老师伴我左右。十年树木，百年树人，老师负载着难以言喻的历史使命。平凡的岗位上，老师们做着不平凡的工作，几十寒暑合为一朝，默默地为他们的学生贡献出自己的光和热。
记得小时候学过一篇课文《师生情》，那时我虽然还小，但也为文章中浓厚的师生情谊所感动，由衷地钦佩老师无私的奉献精神。大唐盛世韩昌黎一句“师者，所以传道、授业、解惑也”伴随中华民族的尊师重道精神传唱千古。但在今天，老师在我的内心又有了新的名片，他们不仅仅是传授知识的良师，更是伴我成长的益友。
临近考试烦躁了、不安了。于是老师找我亲切地谈话，教导我要坚守自己的理想，心静如水，踏实前行。于是我知道了，当郁闷和不快将要把自己压弯的时候，笑一笑，然后感谢人生中的这笔财富，并珍惜它、赞美它、享受它。于是，我又有了满满的斗志投入下一场战斗。
想家了，心里难受了，想找人倾诉了。老师告诉我，虽然远离了家乡，离开了父母，但我们在远行的道路上依然要脚步坚定。有老师陪伴、有同学陪伴、有樱花树的陪伴，我们不寂寞。于是我带着老师的安慰专心坐在教室里埋头苦读、在跑道上奋力奔跑来释放痛苦，来拥抱阳光。每个人都有自己的梦想，要为自己的心找一个驻扎地，再苦再累也不怕，因为心中始终想着，远方的家人在等待我们的好消息。
与同学闹矛盾了、有冲突了。老师面对面的开导我，告诉我友谊的可贵。此时的我们都过分渲染自我，年轻使我们冲动。但此时的我们都特别纯真，都没有假面，总是把自己最真实的一面展现给别人。我们可以放肆地哭闹与欢笑，而他们却不可以。我们应该珍惜自己这一生最纯真的笑脸和最美丽的这几年。
老师总在自己的岗位上为了我们这些学生而默默地付出。老师是我们背后永远的精神支柱，尽管在我们远去的背影后隐藏着他们的不舍与留恋，但他们仍然微笑着送给我们翅膀，让我们冲向天空，尽情翱翔。
老师，您给了我力量，给了我飞翔的翅膀，在不久的将来，我们的骄傲您会看到，我们的荣耀和你一起分享！
人生路上的半命题作文
人生路上的红绿灯或停，或走，取决于红绿灯。
在繁华的宽敞大路上，在渺茫的人生大道上，前方总会出现左右你前进的红绿灯，当闪耀着红灯时，你必须停在原地，不再前进；而绿灯闪烁，你就可以一路畅通无阻。这一路的磕磕绊绊、停停走走，交汇成了人生的征途。
在我心底一直埋藏这样一个故事：在美国，有一个叫凯文的名人，在凯文儿时，父母死于车祸，从此寄养在舅舅家，受到打骂便是家常便饭。但凯文的学习出类拔萃，考上了一所名牌大学。毕业那年，全国经济不好，凯文找不到工作。一直对凯文很好的是房东老太太，看在眼里记在心里，一天看见凯文沮丧地回到家，于是老太太出门极目地望着街道，做出若有所思的情状，凯文很郁闷地问道：“您在看什么呢？”老太太和蔼地望着凯文说：“孩子，街边的红绿灯写下了人生的征程。”她停顿了一下，又继续说：“那红绿灯，一会红，一会绿。红的时候，车辆就不能动；等到绿灯来的时候，就一路畅通无阻。有时候，远看是红灯，可到了跟前就便绿了，有时是绿灯，可到了跟前又变成红灯了。但不管是红灯还是绿灯，都还是驶向了各自想要到达的地方，正因为有了红绿灯的变换，生活才有了快慢的调整。”老太太有停了下来，突然神情重地注视着他说：“孩子，不要因为一次红灯而焦虑不安，也不要因为一次绿灯而得意忘形。”
凯文听了老太太的这一席话，似乎有了些感触，原来自己一直在撞着红灯，而不知道前方有绿灯在等着他。后来，凯文一直用老太太的话警醒着自己，终于成了被人们称赞的名人。
“胜不骄，败不馁”你才不会一直撞着红灯，无论成功与否，总要注意红绿灯的变换，不要因为一时的过错一直撞着红灯，也不要个因为一次的成功而忘记了人生路上还有红灯的存在。
或胜，或败，取决于你的心境。
人生的命题作文
事实上，许多人的脸是模糊的。他们生活在社会的有机体中，不能跳出系统的模式。渐渐地，它们消失了。
《成长的痕迹》，席慕蓉这样写道:“一个人一生应该为自己而活。他应该喜欢自己，不要太在意别人对我的看法或别人对我的看法。事实上，别人如何衡量你完全取决于你如何衡量自己。”
我们总是想出类拔萃，才华横溢。不管我们是在寺庙里身居高位，还是远离江湖，我们都想随心所欲地生活。快乐的日子不再是为他人而活，而是成为痛苦的表演者的折磨。但是一旦你与众不同，有人会给你一个不同的观点和一种与他人保持尊重距离的态度。他们强迫你去适应他们的集体。那些所谓的集体狂欢，知道自己孤独无助，也将被迫加入。
当然，也有一些人喜欢《月亮与六便士》:“他的思想很平庸，但他追求高尚和优雅，所以他从眼睛里看到的一切都被一层感伤的金色雾气所覆盖，轮廓模糊，所以结果比实际的图像更大。”他们认为自己很冷漠，但他们不知道自己什么也没做。他们对自己撒谎，满口谎言，但不知道自己在撒谎。当谎言被发现时，他说谎言是美丽的，他是一个理想主义者。他的生活变得虚幻、做作，不承认自己的无能，而是做着最无能的行为。
无所事事并不可怕，但追随被动忙碌的潮流，却仍然认为平庸的'伟大是可怕的。
它怎么能不平庸呢？我们必须追求一些东西。周的《愿生命从容》是这样写的:“因为他不知道自己想要什么，然后看着别人，他担心有没有我。一个知道自己想要什么的人必须符合他的气质和性格。只有当他追求这些东西时，他才能平静和轻松。”只有通过不懈的努力，我们才称之为生活。我们试图描绘你脸上的每一个角落，把你的脸勾勒成一张精致而美丽的脸，不与公众接触。
不管前面的路有多难，只要你走对了方向，不管有多坎坷，你比站在那里更接近幸福。人生的命题需要一个人自己去追求写作，而不是平庸，也不是无所作为，这样才能得出一个令人满意的人生结论。