心得体会是一种深度思考的产物，通过总结自己的经历和教训，我们可以更好地规划未来的发展方向。一起来看看以下是小编为大家收集的心得体会范文，是否有些观点和思考可以借鉴。
学习财经法规心得体会
在当今社会，学习财经法规成为了越来越重要的一项技能。随着全球经济的不断发展和法律体系的完善，财经法规对于企业和个人的经营和投资活动起到了至关重要的作用。在我个人的学习过程中，我深刻体会到了学习财经法规对于提高自身的经济素养和法律意识有着极为重要的作用。
在学习财经法规的过程中，我发现财经法规并非是一本枯燥的法律教材，而是与我们的日常生活息息相关的法规体系。通过学习财经法规，我了解了包括公司法、证券法等在内的一系列法律法规对于企业经营和投资活动的规范和约束。同时，我也意识到了财经法规对于维护市场秩序和促进经济发展的重要性。通过了解和遵守财经法规，我们可以保护自身的权益，避免违反法律法规所带来的处罚和损失。
随着经济社会的不断进步，财经法规的知识已经渐成为了维护自身权益、避免经济风险的基本能力。通过学习财经法规，我们可以提高自身的经济素养，更加理性的进行投资和消费决策。在了解财经法规之后，我们可以更加深入的了解市场运作的规律和手段，制定明确的经济计划和目标。同时，针对经济形势的变化，我们也能够更加果断地判断和决策，降低因为经济波动而带来的风险。
对于企业来说，合法合规经营是经济发展的重要保障。学习和遵守财经法规，对于企业来说至关重要。通过学习财经法规，企业能够了解并履行自己应尽的法律义务，避免违法行为给企业带来的损失和风险。同时，财经法规也规范了企业之间的经济行为，维护市场的竞争秩序，为企业提供了一个公平的竞争环境。在全球化发展的趋势下，财经法规的学习和遵守对于企业跨国经营和合作具有重要的指导作用。
第五段：结语。
通过学习财经法规的过程，我深刻地体会到了财经法规对于个人和企业的重要性。财经法规不仅是为了维护市场秩序和营造公平竞争环境，更是为了保护个人和企业的合法权益。只有通过学习和遵守财经法规，我们才能够更好地发展和经营，避免法律风险，提高经济效益。因此，我们每个人都应该积极主动地学习财经法规，不断提高自身的法律意识和经济素养，为个人和社会的发展做出贡献。
总账财经法规心得体会
总账财经法规是企业财务管理的重要法律指南，对于明确会计处理方法、加强财务监管具有重要作用。通过学习总账财经法规，我深刻感受到了它的重要性，并从中获得了一些有益的心得体会。
总账财经法规是财务管理的基石，通过遵守和执行相关法规，企业可以确保财务报表的准确性和完整性，保护股东和利益相关方的权益，促进企业的稳定发展。同时，总账财经法规也有助于加强对财务活动的监管，防范和打击财务舞弊行为，维护金融市场秩序。因此，了解和遵守总账财经法规至关重要。
第三段：总账财经法规的具体要求。
总账财经法规对企业的财务管理提出了具体的要求和规定。首先，它要求企业建立健全的财务制度和内部控制，确保财务信息的真实性和合规性。其次，总账财经法规要求企业编制和报送准确的财务报表，包括收入、支出、成本和资产负债表等，以反映企业的财务状况和经营成果。此外，总账财经法规还重视财务会计的独立性，要求会计人员遵循中立、客观和诚信的原则进行财务处理和披露。
在学习总账财经法规的过程中，我深刻认识到遵循法规的重要性和必要性。首先，遵循总账财经法规可以提高企业的信誉度和声誉，增强投资者的信任。其次，遵守法规有利于规范财经活动，减少风险，避免财务舞弊和违法行为的发生。另外，学习总账财经法规还使我对财务管理的重要性和复杂性有了更全面的了解，加强了我在实践中的意识和能力。
第五段：总结。
总账财经法规是企业财务管理的必备工具，对于维护财务秩序和推动企业发展具有重要作用。通过学习总账财经法规，我不仅深入了解了法规的要求和规定，还获得了一些有益的心得体会。在今后的工作和学习中，我将进一步加强对总账财经法规的学习和理解，努力遵守法规，提高财务管理水平，为企业的健康发展和社会经济的繁荣做出贡献。
财经法规培训心得体会
作为一名财务人员，我深知财经法规对企业的重要性。为了更好地提高自身的法律意识和掌握相关知识，我参加了一次财经法规培训，以下是我的心得体会。
第一段：培训设计完善。
培训的课程安排和内容设计十分完善，从基础入手，让学员逐渐了解到各种财经法规知识的内涵和修辞，避免了直接进入高深、枯燥的理论知识。并且，培训设备齐全，演示案例鲜活生动，在听课的过程中加深了理论的认识。同时培训机构也为我们提供了课后学习的资料，这样我们就可以在工作之余巩固学习。
第二段：注重职场应用。
此次培训不仅注重财经法规知识的传授，更注重如何将该知识应用到职场，尤其是在财务工作中，学习到如何规避法律风险，如何合理运用民法、刑法、商法等相关法规为公司创造更多收益。通过培训，我认识到了许多我之前所不了解的法规，对公司工作带来了很大的促进。
第三段：课程教学深入浅出。
在课堂教学中，授课老师注重理论与实际结合，以深入浅出的方式表达内容，从经典案例入手，为我们阐述了法律原则和实践经验之间的联系，使我们能够理解其内在的逻辑，也能轻松地应用到职场中。这种深入浅出的授课方式，非常具有实用性，能够让我们迅速提升自己的认知水平。
第四段：学习体验丰富。
除此之外，培训设置了丰富多彩的互动环节，如课堂小测验、实践演练，对学员解决问题和提升理论能力方面都起到了很好的帮助作用。此外，培训老师还组织了学员们开展了一些小组讨论，大家能够分享自己对课堂知识的理解与体验，培养了团队合作精神，也为大家的工作经验提供了新的思路和灵感。
第五段：成长收获颇丰。
参加此次培训，我不仅提高了对财经法规的认识，也增强了自己的职场应用能力和素养。同时也让我认识到，只有不断地学习、提高自己的个人素质才能够更好地适应不同的职场环境和挑战，实现个人发展的目标。在今后的工作中，我将会继续坚持自己的学习，为企业的发展做出更大的贡献。
总之，此次财经法规培训不仅教会了我诸多专业知识，更让我认识到人生中的成长与提升是一个不断学习和完善的过程。在今后的工作中，我将会不断提高自己的素质和能力，为企业的发展做出更大的贡献。
财经法规培训心得体会
作为一名金融工作者，我一直都知道财经法规在整个金融体系中扮演着至关重要的角色。为此，为了更好地应对行业挑战，我选择参加了一次财经法规培训，在这次培训中，我深入了解了与财经法规相关的知识，更好地认识了法规对金融行业的影响力。在这里，我想分享一下我的培训心得，希望与大家分享并得到更多的启示和收获。
第一段：课程内容介绍。
课程介绍大体分为四个部分：法规基础知识；证券法律法规；信托法规；保险法规。课程从理论出发，尝试从不同层面上讲解每个法规对金融机构从业人员的重要性，深入探讨了法规对不同业务的影响，以及如何在实践中运用法规精神。如果喜欢严谨的学习，这里的内容一定能够给你带来很大的帮助。
财经法规对金融行业至关重要，不仅是为了保护消费者的合法权益，也是为了维护市场对金融机构的信任。政策性风险是银行的重要风险类别之一，对金融机构的生存和发展具有重要意义。一个严格的法规，能够规避一些无效的风险，并能够促进行业的健康和可持续发展。
第三段：如何应对法规变化。
随着时间的推移，法规有时会发生变化，会有一个进化过程。因此，良好的监管办法、组织架构和相关系统非常重要。对于金融机构而言，良好的内部监管和风险防范体系对于合规经营是非常重要的，同时也能够在动态监管的时候及时做出相应的响应。
第四段：其它财经法规方面的思考。
除了法规的重要性外，我们也需要通过日常的学习工作，了解法规在实践中的意义，并通过不断积累经验，提高我们在运用法规方面的能力。在这个过程中，提高学习和研究的意识很重要。我们可以了解市场上相关的经验和成功案例，以更好地贯彻和实践法规。
第五段：结语。
参加这次财经法规培训，让我更好的认识到法规对银行的重要性。通过在课堂上交流和讨论，我了解了各位同行的看法和经验，觉得非常有收获。未来，我会进一步对自己的知识储备和实践经验进行提升，以更好地适应市场变化和与时俱进。我相信，只要我们为此付出努力，就一定会有所成就。
学习财经法规心得体会
学习财经法规是每个从事财经工作或对金融市场感兴趣的人都不可或缺的一部分。财经法规是为了保护金融市场的稳定和投资者的权益而制定的，是金融从业人员必须熟悉并遵守的规则。在我自己的学习过程中，我深刻认识到了财经法规的重要性，并得到了一些宝贵的心得体会。
财经法规是金融市场运作的基石，它的存在和实施有助于维护公平、透明、规范的交易环境。它对于防范金融风险、保护投资者的利益、维护市场秩序起到了至关重要的作用。对于从业人员来说，熟悉并遵守财经法规是保持职业操守，维护个人声誉的重要一环。只有拥有正确的法规意识，才能在金融市场中做到合规经营，不违法违规。
在学习财经法规的过程中，我发现财经法规的内容往往较为繁杂，有时甚至晦涩难懂。然而，拥有对财经法规的准确理解和准确应用是非常必要的。学习财经法规需要耐心和毅力，但掌握了财经法规之后，我们可以更加清晰地看待金融市场，更好地把握风险和机遇。同时，学习财经法规也要与日常实践相结合，将知识应用于实际工作中，才能够真正提升我们的能力和素质。
第四段：遵守财经法规的重要性。
财经法规存在的目的就是为了规范金融市场，维护市场秩序和投资者的利益。作为金融从业人员，我们应该时刻保持对财经法规的敬畏之心，严格遵守法规规定，不以任何形式违法违规。同时，我们应该主动关注财经法规的更新和变化，及时了解并适应其中的新规定，不断提高我们的法规意识和风险防范能力。只有做到遵守财经法规，我们的个人和职业发展才能够得到长远的保障。
对于我个人而言，学习财经法规只是一个开始，还有更多的知识和技能需要不断学习和提高。我会以积极的态度投入到学习中，努力提升自己的专业能力和素质，不断完善自己的法规意识。同时，我也希望能够与更多的同行共同学习和交流，互相提醒和启发，共同进步。在学习财经法规的道路上，我希望能够坚守初心，持续深入，不断提高自己，为金融市场的健康发展贡献自己的力量。
总结。
学习财经法规是金融从业人员必不可少的一部分，是提高自身素质的必要途径。通过学习财经法规，我认识到财经法规的重要性，深入体会到遵守财经法规的重要性。在未来的学习和工作中，我将不断提高自己的法规意识，不断完善自身的能力和素质，为金融市场的健康发展贡献自己的力量。
中小学财经法规心得体会
作为一名中小学生，学习财经法规对我们能够更好地理解和处理各种经济问题至关重要。在学习这方面的知识时，我深深地体会到了以下五点：
第一段：了解财经法规的重要性。
在学习财经法规之前，我常常不知道自己应该如何理性消费和避免财务风险。但是通过学习，我明白了财经法规对于监督和规范市场行为的重要性。同时，了解财务知识可以帮助我们更好地管理资金，确保我们的生活和学习经济独立，并且在未来的事业发展中得到更好的发展和帮助，也更有条件来更好的支持自己和家人。
在学习财经法规时，我们可以通过不同的途径来获得知识。例如利用网络和图书馆，或者参与各种财经培训课程进行系统学习，这些无疑可以更好地提升我们的知识水平。
此外，学生可以组织和参与一些财经活动，例如模拟投资和其他相关课程。这些活动不仅可以帮助我们了解市场行情，还可以培养我们的创新思维和问题解决能力，更好的实现自我价值。
第三段：合理理财。
在学习财经法规的过程中，我们应该更加注意合理理财。在学习时应注意财务安全，加强风险意识，懂得如何分配资产、避免财务风险、保护自己的财务安全和隐私。
此外，在选择理财产品时，要慎重考虑各种财务风险，分散投资风险，管好自己的个人情况，避免错误冲动的财务投资，更加合理安排自己的生活与财务。
第四段：规避风险。
在学习过程中，我们不仅应该学会如何理财，也要学会如何规避财务风险。对于财务安全问题，我们应该重视风险意识，认真学习财经法规，更好的了解和规避财务风险。
例如，在网络上避免钓鱼诈骗，避免非法使用银行卡和交易平台，合理使用和认识社会各种财政政策等等，通过各种措施保护我们自己的财务安全和隐私。
第五段：求知进取。
通过学习财经法规，我更加了解和了解了全球经济和财政市场动态，从而更好地掌握财政投资的走向和动态，培养自己的的创新思维能力和问题解决能力，实现自我成长的发展目标。
总而言之，学生们应该在学习过程中规避财务风险和理财技能培训方面革新思维，以更加全面的知识和技能面对未来，获得更加实在的成长和自我发展，创造希望和更加美好的未来。
中小学财经法规心得体会
财经法规是指针对财经领域制定的一系列法律和规章，涵盖了金融、投资、税收、会计等众多方面。中小学生在学习中了解财经法规，不仅仅是为了成为专业人士，更是为了增强自身的财经观念和管理能力。通过学习财经法规，可以帮助中小学生确立正确的消费观念、投资理念以及对中国经济发展的认识。本文将探讨中小学学习财经法规的过程，分享我在学习过程中的心得体会。
学生在校期间学习财经法规，不是为了培养他们成为财经人才，而是通过学习财经法规塑造他们的财经观念和管理能力。财经法规能够教育学生如何判断投资与消费的风险，让他们学会如何规划家庭预算以及如何避免消费陷阱。此外，学生还能通过学习财经法规提高对中国经济发展的认识，了解政府如何调控经济，掌握经济发展的规律。这些知识在学生日后的生活中都能起到重要的作用。
学习财经法规不同于学习其他学科，需要学生多方面的参与和实践。中小学学生可以从多个方面入手，来更好的学习财经法规。一方面，学生可以关注财经新闻，了解最近的金融新闻，理解国家政策改变对市场的影响。另一方面，学生还能参加财经竞赛，锻炼自己在实际投资中的决策能力和财务分析能力。
在学习财经法规的过程中，我深刻意识到了财经知识在现代生活中的重要性。我曾经听过很多富爸爸穷爸爸的故事，也曾经了解过理财的基本知识，但真正领悟财务管理的重要性还是通过学习财经法规。在开始学习的时候，我甚至不知道税收、会计、股票和基金的具体知识点是什么。通过老师的讲解和我的自学，我慢慢了解到了这些知识点的基本定位和意义。除此之外，我还学习到了如何制定家庭预算、如何购买保险等人生中不可或缺的技能。
五、结论。
总之，中小学学习财经法规不仅可以提高学生对金融领域的熟悉度和认知度，更重要的是可以教育学生财经知识，塑造他们的财经观念和管理能力。学生可以通过关注财经新闻、参加财经竞赛等方式，学习财经知识，从而掌握实际的投资理财方法和技能。财经知识的学习不仅仅是为了个人收益，更是为了展开一片更加广阔的人生舞台。财经知识涉及方方面面，希望大家能够有所收获，更好地掌握购买和投资技能，切实提高人生的品质和质量。
财经法规心得体会
在财会类专业里面，《财经法规与会计职业道德》是一门比较重要的课程，其重要性在于它是考取会计从业资格证书唯一的一门必考科目，并且还由于它对会计工作的规范，使得会计工作能够有效地防止错弊以及不法行为的发生。虽然大家都认识到其重要性，但是在如何学好它的问题上，是有一个误区的，许多人认为，法律法规的学习就是死记硬背法律条文，这个错误的认识，不但学生有，甚至一些教师也有。错误的认识导致在《财经法规与会计职业道德》的学习中，不是系统地、扎实地学习，而是为了应付考试，考前突击背诵。实际上学习任何学科，需要背诵的内容都是很少的，任何学科都有其内在的逻辑性，掌握其逻辑性，不需要背诵就可以很好地理解并掌握，并且在较长时间也不容易忘记。《财经法规与会计职业道德》也是有其自身逻辑性，学习它就是要通过分析它的逻辑性，明白法律法规为何如此规定。作为教师在授课中，也是要将其逻辑性讲解透彻。对于这门课程，我是这样认为的：它的法律法规可以分为三类，第一是公理类，第二是定理类，第三是无理类。财经法规的逻辑性主要体现在第二类法律法规里，讲课重点也要放在这里，而会计从业资格考试的主要考点也大多集中在这一类法律法规中。下面分别阐述一下这三类法律法规。
第一类是公理类，这类法律法规具有公理性质，人们根据自己的正义理念就可以理解这类法律法规。比如《会计法》第二十六条关于公司企业会计核算的禁止性规定里有：“公司企业会计核算不得有下列行为：虚列或者隐瞒收入，推迟或者提前确认收入”，这条规定就是具有公理性质的，即使对会计一无所知的人，按照正义的理念也会明白这样做是被禁止的。再比如《银行结算办法》里规定的“恪守信用，履约付款;谁的钱进谁的帐、由谁支配;银行不垫付”这三原则也是公理性质的，特别是“谁的钱进谁的帐、由谁支配”简直是最朴素的公理了。对这类公理性质的法律法规，在讲课中是可以不作为重点的，考试中一般也不作为重点。
第二类是定理类，这是我按照数学里面“定理”这一概念的性质套用的，数学里面定理是可以推断证明的，具体到《财经法规与会计职业道德》里面，就是说，这类法律法规它的规定是有逻辑的，是可以通过其他知识推理出来的。对这类的法律法规要仔细地、严密地把它的逻辑性讲解给学生，使学生深刻理解其为什么要这样规定，能够深刻理解自然也就不容易遗忘它或在适用它的时候做出错误的判断。比如《会计法》的基本原则中规定“单位负责人对本单位的会计工作和会计资料真实性、完整性负责”，从直觉上审视这一规定，是容易让人误解的，单位的会计工作是由会计人员具体实施的，单位负责人未必懂会计，让一个自己未必懂而又不是自己做的人对会计负责似乎是蛮不讲理的，由会计人员负责看似更合情合理。如果我们了解企业机构的构成，我们就会理解为什么这必须由单位负责人来负责了，会计机构会计人员是企业内部的职能部门和普通的工作人员，相对于企业来讲不是独立的，单位负责人对会计机构会计人员有强势的管理权力，会计人员很多时候不得不依从单位负责人的`旨意而行事，因此会计工作虽然是会计人员具体实施的，但是单位负责人利用自己的强势地位要求会计人员做出符合自己利益的会计资料往往在所难免，会计资料很多时候是单位主要负责人意思的体现，因此，单位负责人理所当然地要对会计工作和会计资料真实性、完整性负责，更何况他还是单位的对外代表人。再比如《人民币银行结算账户管理办法》里面规定“签章的变造属于伪造”，变造与伪造是两种不同的性质的造假，变造可以说是偷梁换柱，而伪造则是无中生有，但是为什么把签章的变造规定为“属于伪造”呢?感觉似乎也不合理，实际上签章的变造，对变造后的签章人来说，本来自己没有在票据上签章，而现在票据上有了自己签章，这对他而言就是无中生有，这与变造其他内容并不改变票据或结算凭证上面的签章人是不同的，这就是“签章的变造属于伪造”这一规定的内在逻辑。
第三类是无理类，说是无理，其实也是有点道理的，只不过这个道理是很模糊的，这类法律法规往往就需要死记硬背了。比如《税收征管法》规定“纳税人有下列行为之一的，由税务机关责令限期改正，可以处2000元以下的罚款;情节严重的，处2000元以上1万元以下的罚款”。罚款数额多少的规定，自然要依据违法情节的轻重，违法情节轻的罚款数额小，违法情节重的自然罚款数额大，但是罚款数额的轻与重是法律法规制定者依据自己内心的感知做出的，它的逻辑性是迷糊的，我们很难说制定“处5000元以下的罚款;情节严重的，处5000元以上3万元以下的罚款”就不可以，但是，在适用这些法律法规的时候，用“5000”或者“3万”这类的数字肯定是错误的，法律法规这时候也显得很生硬。对这类的法律法规，那就需要用心记忆了。
综上所述，学习《财经法规与会计职业道德》这门课程，要对里面的法律法规进行分类，第一类法律法规几乎不需要专门学习;而要重点地学习第二类法律法规，利用逻辑推理来认识它、理解它，这样做不但能很快掌握它，而且也不易忘记它，从它的逻辑推理中我们还可以体会出这些规定的完美，这样的学习也是一种美的享受;对于第三类法律法规，就只好死记硬背了。
财经法规心得体会
首先，我要说说我的收获。
1、会计人员一定要精通法律啊。这是最基本的，这样以后在单位中才不会给自己或是单位惹麻烦。
2、知道税法对单位是怎么一回事了以前对税收是一种很模糊的概念，就知道他是国家收入的主要来源，现在明白税收对企业对国家多个人来讲要怎样去面对了。
3、会计人员一定要有德要有品。
接着是在学习中的不足。
1、练得太少了，尤其是讲支付结算法律制度那一章，很多日期记得是模棱两可的，有印象就是不能很准确的说出来，概念也是稀里糊涂的，税法这章主要是免税啊、不纳税啊、低税的种类搞不清。
2、回归教材不够导致对知识记忆不够啊。
最后是对学习该课程的一些建议。
1、我觉得老师应该鼓励学生制定学习目标同时注意学习过程以及学习的落实程度。通常越是难的知识，越需关注学习过程。盯着目标，容易减少对过程的关注，不能细化知识点，学习效果差，不能很好的记住只是要点；越是简单的知识，越需关注学习目标，这样可以集中注意力，增强学习效果。这门课程是基础性、简单性知识、但从会计从业资格考试中以及我们工作中来看，又属难拿分、难把握课程，所以它既是简单又是复杂的。
2、重视考试。考试不是检验学生知识水平的唯一标准但它是最公平的标准也可以较为客观的证明自己达到某种知识水平。所以学习本身是为了积累知识、提高能力、获得解决问题的方式和手段，考试可以好好的解决检验学习的成果。所以我认为分多段次考试是很有需要的。
3、重视检查。布置作业是很好的动机，但是不检查我觉得它的作用是为零的.。因为惰性是人的天性啊，检查就可以在很大程度上抑制惰性啊。
学习《财经法规与会计职业道德》对我的影响真的很大。它让我知道了要从事会计这项工作必须具备细心、正直、思路清晰、能沉得下、静得下和对数字敏感的特点。这门课程让我对于会计这个职业有了更深一层的认识，它使我明白对于数字，我得时刻打起12分的精神状态。当然，不仅对于这个职业要这么严谨，对待我们身边的每件事，都要像对待会计这个职业时一样的认真，细心。三百六十行，行行出状元。我相信，也许我可能不会是这一行的状元，探花，甚至是榜眼，但我绝对会是一个对得起老板，对得起这一职业的操守，对得起自己的行业精英！
企业员工培训后的感想。
会计从业《财经法规》要点
会计从业《财经法规》要点你都清楚了吗?以下是百分网小编精心为大家整理的2016会计从业《财经法规》要点，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
二、会计工作管理体制——划分会计管理工作职责权限关系的制度。
(一)原则——统一领导，分级管理(单选);
(二)会计工作主管部门——县级以上各级政府财政部门(财政所不是);
2、审计、税务、央行、证监会、保监会等可依法对有关单位会计资料实施监督检查。
(三)会计制度制定权限：
1、统一会计制度——财政部制定;
2、特殊行业的具体办法和补充规定——行业依法制定，报国务院财政部审核批准;
3、军队的具体实施办法——解放军总后勤部制定，报财政部备案;
(四)会计市场管理
1、政府必须加强对会计市场的管理，包括会计市场的准入管理、过程的监管、和会计市场退出管理三个方面。(多选)
(五)会计人员管理：
1、一般会计人员：必须取得从业资格证书;
会计从业资格是进入会计职业的门槛，是一种执业资质(判断)
注：(1)会计人员包括从事下列工作的人员：会计机构负责人(会计主管人员);出纳;稽核;资本、基金、收入、支出、债权、债务、工资、成本、费用、财务成果、财产物资收发、增减核算;总账;财务报告编制;会计机构内会计档案管理。
注：(1)档案管理部门的人员、医院门诊收费员、住院处收费员、药房收费员、药品库房记账园、商场收费员、单位内部审计、社会审计、政府审计人员不是会计人员。
(2)不具备从业资格的人员不得从事会计工作、不得参加会计专业资格考试或评审和会计专业职务的聘任、不得申请取得会计人员荣誉证书。
2、会计机构负责人条件：
(1)资格证书;(2)具备会计师以上职务或从事会计工作3年以上。
3、总会计师条件：(1)资格证书;(2)取得会计师资格后主管一个单位或单位内一个重要方面财务会计工作不少于3年。
4、会计人员的管理：
(1)业务管理——由财政部门负责：a、从业资格管理;b、专业技术职务资格管理;c、会计人员评优奖惩;d、继续教育。
(2)专业资格管理。
(六)单位内部会计工作管理：
1、单位负责人(法人代表、代表单位行使职权的主要负责人)的会计责任——对本单位会计工作、会计资料的真实性、完整性负责;(案例分析)
2、会计机构和会计人员的基本职责:依法进行会计核算，实行会计监督。
(七)代理记账机构的申请条件是：有3名以上持有会计从业资格证书的专职从业人员，主管代理记账业务的负责人应当具有会计师以上专业技术职务资格，有固定的办公场所，有健全的代理记账业务规范和财务会计管理制度。(多选)
(八)财政部门实施的会计监督检查主要是会计信息质量检查和会计师事务所执业质量检查。(多选)
会计监督(分内部监督和外部监督)——“三位一体”的`监督体系：单位内部监督、政府监督、社会监督(多选)
(一)单位内部会计监督(内部控制制度的要求)：
1、主体——各单位会计机构和会计人员;对象——本单位的经济活动。(判断，财政部门实施会计监督检查的对象是会计行为)
2、基本要求：(多选)
(1)、会计事项相关人员的职责权限应当明确;(经济业务事项、会计事项的审批人员、经办人员、财务保管人员、记账人员的职责权限应当明确。记账人员与审批人员、经办人员、财务保管人员实行职务分离是基本要求。)
(2)、重大经济业务事项的决策与执行程序应当明确;
(3)、财产清查范围、期限、组织程序应当明确;(4)、对会计资料定期内部审计办法、程序应当明确。
3、会计机构与会计人员行使内部监督的职权：
(1)、对违法事项有权拒绝办理或按职权予以纠正;
(2)、有权监督单位内部会计资料和财物(发现账实不符，有权自行处理的应及时处理，无权处理的，应向单位负责人报告)。
(二)政府监督：
4、范围：
(1)是否依法设账;(2)会计档案资料是否真实、完整;
(3)会计核算是否符合《会计法》和国家会计制度规定;(4)从业人员是否具备从业资格。(5)对会计师事务所出具的审计报告的程序和内容的检查。
5、审计、税务、人民银行、证券监督、保险监督等部门也可以对有关单位的会计资料实施监督检查。(多选)
(三)社会监督：
1、主体——注册会计师及其事务所;特征：独立性，有偿性;单位和个人检举会计违法行为，也属于社会监督会计工作的范畴。
2、业务范围：
(1)审查报表，出具审计报告;(2)验证企业资本，出具验资报告;
(3)办理合并、分立、清算中的审计业务，出具相关报告;(4)其他。
3、注册会计师审计和内部审计直接的区别主要在于：1.审计独立性不同2.审计方式不同3.审计的职责和作用不同(多选)
会计从业考试财经法规考点
(一)行政责任：行政处罚和行政处分。
(1)行政处罚主要分为：警告、罚款、没收违法所得、没收非法财物、责令停产停业、暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销执照、行政拘留(违法行为发生地县级以上地方人民政府具有行政处罚权)。
(2)行政处分主要有：警告、记过、记大过、降级、降职、撤职、留用察看和开除等八种(针对国家工作人员)。
(一)刑事责任：由司法机关依法处置。
1.不依法设置会计账簿行为。
2.私设会计账簿的行为(账外账)。
3.未按照规定填制、取得原始凭证或者填制、取得的原始凭证不符合规定的行为。
4.以未经过审核的会计凭证为依据登记会计账簿或者登记会计账簿不符合规定的行为。
5.随意变更会计处理方法的行为。
6.向不同的会计资料使用者提供的财务会计报告编制依据不一致的行为。
7.为按照规定使用会计记录文字或者记账本位币。
8.未按照规定保管会计资料，致使会计资料毁损、灭失的行为。
9.未按照规定建立并实施单位内部会计监督制度，或者拒绝依法实施的监督，或者不如实提供有关会计资料及有关情况的行为。
10.任用会计人员不符合《会计法》规定的行为。
(二)违反会计制度规定行为应承担责任： 1.责令限期改正;2.罚款：县级以上人民政府可以对单位并处3000元以上5万元以下罚款，主管人员2000元以上2万元以下。3.给予行政处罚 4.吊销会计从业资格证书 5.追究刑事责任。
1.伪造、变造会计凭证、会计账簿，编制虚假财务报告;故意销毁会计凭证：通报;罚款：对单位并处5000元以上10万元以下罚款，主管人员3000元以上5万元以下。行政处分;吊销会计从业资格证。
2. 隐匿或者故意销毁依法应当保存的会计凭证、会计账簿、财务会计报告行为(纳税人采取欺骗、隐瞒手段进行虚假纳税申报或者不申报，逃避缴纳税款数额较大并且占应纳税额10%以上，处三年以下有期徒刑或拘役，并处罚金;数额巨大且占应纳税额30%以上，处3到7年有期徒刑，并处罚金)。
3.授意、指使、强令会计机构、会计人员及其他人员伪造、变造会计凭证、会计账簿，编制虚假会计财务报告或者隐匿、故意销毁依法应当保存的会计凭证、会计账簿、财务会计报告等行为：罚款：对违法人处以5000元到5万元罚款 ;行政处分。
4.打击报复会计人员：三年以下有期徒刑。
补救措施：恢复其名誉;恢复原有职位、级别。
5.商业银行提供虚假的或者隐瞒重要事实的`财务会计报告，中国人民银行有权责令其改正。
有违法所得的：没收，并处以所得1倍到5倍以下罚款;无违法所得的：处以10万到50万罚款。
6.股票、公司债券依法上市交易的公司(国务院证券监督管理机构监督)。
上市证券有违法：发行人处以30万到60万罚款;直接负责的主管人员和其他直接负责人员给予警告，并处3万到30万的罚款，构成犯罪的追究刑事责任。
7.保险公司：不提供资料以供监督的处1万到10万罚款，有虚假资料的处10万到50万罚款。
8.纳税人违反相关纳税规定，税务机关责令其改造，逾期不改，处2000元以下罚款;情节严重的，处2000元到1万罚款。
偷税数额不满1万或者偷税数额占应纳税额不到10%的，由税务机关追缴其偷税款，并处偷税数额50%到5倍的罚款。
财经法规心得体会
在大一下学期我们终于在彭湘华老师的带领之下领略了《财经法规与会计职业道德》这门在会计从业资格考试和今后工作中非常重要的课程。通过半学期的学些，我了解到作为一位财务人员应该遵守哪些会计基本职业道德，同时也了解到在今后的实际工作业务处理中，我们所要用到的相关会计法律知识。本来我认为这门课程的实用性不是很大，但是学过之后才发现和我想的正好相反：《财经法规》在我们今后的会计工作中可以起到约束自己行为的作用，可以避免犯错，同时也可以依法维护自己的相关权益，而且《财经法规》里面的税法在我们今后的业务处理上有非常重要的作用，可以指导我们工作更好的进行；《会计职业道德》虽然没有法律的强制约束性，但是作为一名会计人员遵守基本的职业道德是非常必要的，同时它可以时刻提醒我们的所作所为，防范在我们面对巨大的金钱诱惑时走入歧途，让我们在有扎实的专业水平的同时也可以成为一个拥有良好职业道德受人尊敬的财务人员。
在课程的学习中除了了解到相关的会计法律和职业道德的知识外，还培养了我细心的性格。这门课程因为和法律相关，所以书本上的每一个字都是非常重要且不可更改的，在记忆的时候一定要十分细心，记清楚每一个字。正因为如此，在这门课程的潜移默化中我逐渐养成了细心的好习惯，并将它运用到生活的细节和其它课程的学习中。但是在学习的过程中我也遇到了很多问题，最大的问题就是记忆问题。这门课程的知识点非常的散，没有很强的逻辑联系和系统性，往往出现的情况是记住了这个忘记了那个，今天记住了明天又忘记了，把这个知识点和那个知识点混在一起等类似的情况。这些情况一度让我产生了对这门课程的厌恶情绪，碰都不想去碰它，也因为这样，在时间很紧的会计证考试准备阶段中没有很好的复习该课程，使这门课程只考了52分。在过后的课程学习中依然没有很好得和这门课程打好交道，不过这主要的原因我觉得是因为我个人懒惰的毛病，因为这门课程难得记，我也就没有强制自己去记忆它，致使最后该课程都学得一地鸡毛。
我们的课程老师彭湘华老师是一位非常优秀的老师。在课程最开始的时候她就要求我们要做一个“会计在职人员调查”，其实开始时觉得很麻烦，而且不理解她要我们这样做的原因。但是当我自己真正完成了这个调查后，才发现她让我们调查的原因——从在职会计人员的亲身经历中得到经验，明白自己在以后的工作应该注意什么，在现在我们应该学习什么、培养自己那些不足的方面才可以让我们在以后的工作中如鱼得水。她总说我们可以找她，她可以帮我们介绍实习的地方，也会给我们讲一些职场上应该注意的问题。总的来讲彭老师是一位非常真诚且务实的老师。我想这就是为什么彭老师是经贸系唯一一个进入第二轮“我最喜欢老师评选”的老师了。她确实是一个值得让人尊敬的老师。不过希望老师您平时可以和我们交流地更多一点额。
=会计从业考试《财经法规》练习题
2017年会计从业资格考试的相关工作还没开始，但是为了方便考生更好的复习财经法规的知识。下面是小编为大家带来的关于财经法规练习题。欢迎阅读。
1.( )不得使用商业承兑汇票。
a.国有企业
b.集体企业
c.个人
d.外商投资企业
2.《税收征收管理法》规定，纳税人因有特殊困难，不能按期缴纳税款的，经省、自治区、直辖市国家税务局、地方税务局批准，可以延期缴纳税款，但最长不得超过( )个月。
a.1
b.2
c.3
d.6
3.行政处罚由( )的县级以上的政府具有行政处罚权的行政机关管辖。
a.违法人员住所地
b.违法行为发生地
c.法律规定地
d.上级机关指定地
4.采取涂改、挖补或者其他手段改变会讨账簿的真实内容的是( )会计资料行为。
a.伪造
b.变造
c.编制虚假
d.窃取
5.职业道德的精髓是( )。
a.爱岗敬业
b.诚实守信
c.互助友爱
d.勤俭奉献
6.下列选项中，不属于国家预算的作用的是( )。
a.财力保证
b.调节制约
c.反映监督
d.节能高效
7.“政府收支分类科目”将预算项目分为( )四级科目。
a.“款”、“类”、“项”、“目”
b.“项”、“类”、“款”、“目”
c.“类”、“项”、“款”、“目”
d.“类”、“款”、“项”、“目”
8.下列部门中，不属于预算执行主体的是( )。
a.税务
b.海关
c.证券
d.银行
9.下列各项中，属于会计法律的是( )。
a.《中华的共和国会计法》
b.《总会计师条例》
c.《会计基础工作规范》
d.《企业会计制度》
10.对未按照规定办理税务登记的从事生产、经营的纳税人以及临时从事生产、经营的纳税人，由税务机关核定其应纳税额，( )。
a.责令缴纳
b.采取保全措施
c.加收滞纳金
d.采取强制执行措施
11.政府采购的监督管理部门是( )。
a.各级的政府
b.各级的政府财政部门
c.各级的政府审计部门
d.各级的政府税务部门
12.宏大有限责任公司在工商银行a市支行开立了基本存款账户，现因经营需要向建设银行b分行申请贷款100万元，经审查同意办理贷款，其应在b分行开立( )。
a.基本存款账户
b.一般存款账户
c.临时存款账户
d.个人银行结算账户
13.应开具增值税专用发票的情况有( )。
a.一般纳税人境外销售货物
b.一般纳税人将自产的货物作为投资提供给其他单位
c.一般纳税人转让无形资产
d.小规模纳税人销售货物给一般纳税人
14.因纳税人、扣缴义务人计算等失误，未缴或者少缴税款的，税务机关在3年内可以追征税款、滞纳金;有特殊情况的追征期可以延长到( )年。
a.5
b.7
c.10
d.15
15.根据《会计法》规定，我国的会计年度期间是( )。
a.农历1月1日起至12月31日
b.公历1月1日起至12月31日
c.企业的一个营业周期
d.企业开始营业日起至次年的同一日期止
16.( )是会计职业道德的最高阶段，也是职业道德建设的最终目标。
a.自律
b.他律
c.自治
d.廉洁
17.下列各项中，不属于会计职业道德规范内容的是( )。
a.爱岗敬业
b.明礼诚信
c.客观公正
d.参与管理
18.会计档案的定期保管期限最短为( )年。
a.1
b.2
c.3
d.5
19.注册会计师存在的基础是( )。
a.自信
b.廉洁
c.自尊
d.独立
20.为加强会计行业自律，可借鉴外国的做法与经验，在各级会计学会设立( )。
a.自我教育委员会
b.行业自律委员会
c.惩戒委员会
d.职业道德委员会
1.按照我国会计法律制度的基本构成，《会计基础工作规范》属于( )。
a.会计部门规章
b.会计行政法规
c.国家统一的会计制度
d.会计规范性文件
2.单位或个体经营者将购进的货物( )视同销售货物，征收增值税。
a.用于非应税项目
b.无偿赠送他人
c.分配给股东
d.用于集利福利
3.银行汇票持票人在行使追索权时，追索对象包括( )。
a.出票人
b.背书人
c.承兑人
d.保证人
4.行业发票适用于( )。
a.商业零售统一发票
b.商业批发统一发票
c.工业企业产品销售统一发票
d.广告费用结算发票
5.下列各项中，不符合会计法律制度规定的是( )。
a.某市财政局对本行政区域的单位执行国家统一的会计制度的情况进行检查
b.某医院在院长办公室配备了专职的会计人员
c.某大型国有企业同时设置了总会计师和分管会计工作的副总经理
d.某镇财政所对一名违法会计人员做出吊销会计从业资格证书的决定
6.开展会计职业道德教育的意义在于( )。
a.促使会计职业健康发展
b.培养会计职业道德情感
c.树立会计职业道德观念
d.提高会计职业道德水平
7.下列项目中，营业税税率为3%的有( )。
a.金融保险业
b.交通运输业
c.服务业
d.邮电通信业
8.下列关于中央预算的表述中，正确的有( )。
a.由中央各部门(舍直属单位)的预算组成
b.中央预算包括地方向中央上解的收入
c.中央预算在国家预算中处于主导地位
d.中央预算在国家预算中居于基础性地位
9.票据的基本当事人包括( )。
a.背书人
b.出票人
c.付款人
d.收款人
10.关于支票的表述，正确的有( )。
a.单位和个人的各种款项结算，均可使用支票
b.支票适用于异地、同城或同一票据交换区域
c.用于支取现金的支票不能背书转让
d.支票的提示付款期限自出票日起10天
11.下列各项中，属于会计从业资格考试报名基本条件的有( )。
a.遵守会计和其他财经法律、法规
b.具有良好的道德品质
c.年龄在60岁以下
d.具备会计专业基本知识和技能
12.国有企业的单位负责人的( )不得担任本单位的会计机构负责人、会计主管人员。
a.妻子
b.儿女
c.兄弟
d.伯父
13.关于国库集中收付制度，下列说法正确的有( )。
a.财政部门代表政府设置国库单一账户体系
b.所有的财政性资金均纳入国库单一账户体系收缴、支付和管理
c.大大提高了财政资金收付管理的规范性和安全性
d.能有效地防止利用财政资金谋取私利等腐朽现象的发生
14.企业发生的符合条件的( )支出，除国务院财政、税务主管部门另有规定外，不超过当年销售(营业)收入15%的部分，准予扣除。
a.业务招待费
b.广告费
c.业务宣传费
d.公益性捐赠
15.下列各项中，属于行政处罚的有( )。
a.责令限期改正
b.罚款
c.吊销会计从业资格证
d.管制
16.支付结算是指单位和个人在社会经济活动中使用( )等方式进行货币给付及资金清算的行为。
a.票据
b.现金
c.汇兑
d.托收承付
17.下列各项中，可作为支付结算和资金清算主体的是( )。
a.个人
b.农村信用合作社
c.银行
d.个体工商户
18.符合下列( )情形之一的货物或者服务，可以采用邀请招标方式采购。
a.具有特殊性，只能从有限范围的供应商处采购的
b.招标后没有供应商投标或者没有合格标的或者重新招标未能成立的
c.采用公开招标方式的费用占政府采购项目总价值的比例过大的
d.采用招标所需时间不能满足用户紧急需要的
19.《发票管理办法》规定，发票的( )由国家税务总局确定。
a.内容
b.种类
c.联次
d.使用范围
20.增值税一般纳税人销售货物适用13%税率的有( )。
a.销售饲料
b.销售钢材
c.销售图书
d.销售自来水
学习财经法规心得体会
首先，我要说说我的收获。
1、会计人员一定要精通法律啊。这是最基本的，这样以后在单位中才不会给自己或是单位惹麻烦。
2、知道税法对单位是怎么一回事了以前对税收是一种很模糊的概念，就知道他是国家收入的主要来源，现在明白税收对企业对国家多个人来讲要怎样去面对了。
3、会计人员一定要有德要有品。
接着是在学习中的不足。
1、练得太少了，尤其是讲支付结算法律制度那一章，很多日期记得是模棱两可的，有印象就是不能很准确的说出来，概念也是稀里糊涂的，税法这章主要是免税啊、不纳税啊、低税的种类搞不清。
2、回归教材不够导致对知识记忆不够啊。
最后是对学习该课程的一些建议。
1、我觉得老师应该鼓励学生制定学习目标同时注意学习过程以及学习的落实程度。通常越是难的知识，越需关注学习过程。盯着目标，容易减少对过程的关注，不能细化知识点，学习效果差，不能很好的记住只是要点；越是简单的知识，越需关注学习目标，这样可以集中注意力，增强学习效果。这门课程是基础性、简单性知识、但从会计从业资格考试中以及我们工作中来看，又属难拿分、难把握课程，所以它既是简单又是复杂的。
2、重视考试。考试不是检验学生知识水平的唯一标准但它是最公平的标准也可以较为客观的证明自己达到某种知识水平。所以学习本身是为了积累知识、提高能力、获得解决问题的方式和手段，考试可以好好的解决检验学习的成果。所以我认为分多段次考试是很有需要的。
3、重视检查。布置作业是很好的动机，但是不检查我觉得它的作用是为零的.。因为惰性是人的天性啊，检查就可以在很大程度上抑制惰性啊。
学习《财经法规与会计职业道德》对我的影响真的很大。它让我知道了要从事会计这项工作必须具备细心、正直、思路清晰、能沉得下、静得下和对数字敏感的特点。这门课程让我对于会计这个职业有了更深一层的认识，它使我明白对于数字，我得时刻打起12分的精神状态。当然，不仅对于这个职业要这么严谨，对待我们身边的每件事，都要像对待会计这个职业时一样的认真，细心。三百六十行，行行出状元。我相信，也许我可能不会是这一行的状元，探花，甚至是榜眼，但我绝对会是一个对得起老板，对得起这一职业的操守，对得起自己的行业精英！
会计从业《财经法规》要点
会计从业《财经法规》要点有很多，我们来梳理一下。以下是百分网小编精心为大家整理的2016年会计从业《财经法规》要点，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
(一)会计信息质量的要求：8条。
1、可靠性——会计核算应当以实际发生的交易或事项为依据，如实反映企业的财务状况、经营成果和现金流量。
2、实质重于形式;
3、相关性——会计提供的信息应满足使用者的相关需要。
4、可比性——会计核算应按规定的方法进行，指标应当口径一致，相互可比;企业的会计核算方法前后各期应保持一致，不得随意变更。
5、及时性; 6、明晰性; 7、谨慎性; 8、重要性。
(二)会计核算的一般要求：
1、对建账的要求——依法;
2、对会计核算依据的基本要求——以实际发生的经济业务为依据(这是会计核算的重要前提);不得以虚假的经济业务事项或资料 进行会计核算。
3、对会计资料的基本要求：真实、完整;不得伪造、变造、提供虚假报告。
4、对会计处理方法的要求——正确采用会计处理方法;
6、对计算机核算的要求——必须合法。
注：区分伪造与变造会计资料(伪造是指以虚假的经济业务为前提编造会计资料;变造是指用涂改、挖补等手段篡改会计资料)
(三)会计核算内容：
4、资本、基金的增减;5、收入、支出、费用、成本的计算;6、财务成果的计算处理;7、其他。
(四)会计机构、会计人员必须按照国家统一的会计制度的规定对原始凭证进行审核，对不真实、不合法的原始凭证有权不予接受，并向单位负责人报告;对记载不准确、不完整的原始凭证予以退回，并要求按照国家统一的会计制度的规定更正、补充。(案例分析，多选)
(五)会计年度——公历制：会计年度;会计半年度、会计季度、会计月度。
(六)记账本位币：可以是人民币，可以是外币，但报表必须折算为人民币。
{各单位采用的.会计处理方法，前后各期应当一致，不得随意变更，确有必要变更的，应当按照国家统一的会计制度的规定变更，并将变更的原因、情况及影响在财务会计报告中说明}(案例分析)
(七)会计凭证：记录经济业务发生、明确经济责任的书面凭据。
1、分类;按来源与用途划分：
(1)原始凭证(单据);(2)记账凭证(传票)。
注：区别：(1)填制程序的先后不同;(2)用途的不同;(3)填制人员不同。
2、原始凭证：
(2)分类(3种标准，认真区分，典型代表);
a、按照来源：外来原始凭证和自制原始凭证。
b、按照填制方法：一次凭证、累计凭证(限额领料单)、汇总原始凭证(发料凭证汇总表、工资汇总表、差旅费报销单)
c、按照业务类别：款项收付的原始凭证、购销业务原始凭证、出入库原始凭证、固定资产业务原始凭证、成本费用原始凭证、转账业务原始凭证。
(3)内容：名称、填制日期、接受单位名称、填制单位或填制人员、经办人员签章、经济业务内容(业务事项名称、数量、单价、金额)。
(4)填制和取得要求：a、外来原始凭证必须加盖填制单位公章;b、购买实物必须由验收证明;c、支付款项的原始凭证必须有收款证明。
(5)各种审核结果的不同处理：
a、审核无误的原始凭证：及时编制记账凭证入账;
b、不真实、不合法的原始凭证：拒绝受理，并向单位负责人报告;
c、记载不准确、不完整的原始凭证：金额错误，退回重填;其他错误，退回重开或更正，并加盖出具单位印章。
3、记账凭证：
(2)内容：名称、填制日期、编号、业务摘要、会计分录(科目、方向和金额)、记账符号、附件张数、有关人员签章(填制人员、稽核、会计机构负责人、记账人员)。
(3)分类。(按用途分为专用凭证和通用凭证，专用凭证包括收、付、转三类;按填制方法分为单式、复式和汇总凭证)
(4)填制要求(注：原始凭证分割)。
a、依据——审核无误的原始凭证;b、内容完整、分类正确;
c、一张原始凭证所列支出需要由两个以上单位共同负担时：应由保存凭证的单位开具原始凭证分割单。
(七)会计账簿：
1、分类：(1)总账;(2)明细账;(可采用活页式、卡片式、三栏式、多栏式数量金额式等)
(注：总账和日记账必须采用订本式);
2、启用要求：(1)封面填写：单位名称、账簿名称;(2)扉页填写“启用表”(启用日期、起止页数、记账人员、会计主管、单位公章、交接情况)
3、 登记账簿要求：
(1)依据审核无误的记账凭证登记;(2)按记账规则进行;
(3)电算化记账应合法;(4)账簿设置和登记应合法;
(5)禁止账外设账。
(八)编制财务报告：
1、构成——会计报表(资产负债表、利润表、现金流量表、股东权益增减变动表)、报表附注、财务情况说明书。
注：月报、季报只需编报资产负债表、利润表。
2、编制要求：
(1)企业应于期末(年末、半年末、季末、月末)编制财务会计报告;公司应当在每一会计年度终了时编制财务会计报告，并依法经会计师事务所审计。
(3)按规定对报表中各种会计要素进行合理确认、计量，不得随意改变;
(4)按法定的结账日(各会计期间的最后一天)结账，不得提前或延后;
(5)编制报表前，应按规定清查财产，核实债务;
(6)年报和半年报至少必须反映两个年度或相关两个期间的比较数据。
(7)企业应当自年度终了之日起5个月内，向税务机关报送年度企业所得税纳税申报表，并汇算清缴，结清应缴应退税款。(单选)
3、对外报送要求：
(1)对外报告应加盖单位负责人、会计主管、会计机构负责人、总会计师名章(签名并盖章)(多选)
(2)国有企业、国有资产占主导或控股地位的企业，应当至少每年一次向职工代表大会公布财务报告(与职工利益有关的信息——管理费用的构成、管理人员、职工工资、福利、公益金提取与使用、利润分配情况、各种审计发现的问题机纠正情况、重大投、融资、资产处置决策及其原因说明)。
(九)财产清查——保证账实相符。
(十)会计档案管理：
1、档案种类：会计凭证;会计帐簿;财务会计报告;其他会计资料(银行对账单、余额调节表、会计档案保管清册、销毁清册、移交清册)。(多选)
注：计划、预算不属于会计档案。
2、归档与移交：
(1)年度终了后可暂时由会计部门保管一年;
(2)期满，移交档案部门或由会计机构指定专人保管(出纳不得兼管);
(4)会计档案原件原则上不得外借，经单位负责人批准，在不拆封的前提下可以提供查阅或复制件，但必须办理登记手续。
3、会计档案的保管期限：
(1)永久保存：年报、财政总预算、决算、销毁、保管清册;
(2)25年：日记帐、出纳账;
(3)15年：凭证、帐簿(除现金、银行存款日记帐)、移交清册;
(4)10年;
(5)5年：固定资产卡片、银行存款余额调节表、对帐单;
(6)3年：月报、季报、财政总预算旬报。
4、会计档案的销毁：
(1)档案管理部门提出销毁意见，会同会计机构审查鉴定，编制销毁清册;
(2)报单位负责人复核并签署销毁意见;
(4)监销人在销毁清册上签章，并向本单位负责人报告。
注：不得销毁的档案：a、涉及未了事项(保管期满但尚未报废的固定资产购买凭证)和未结清债权债务的原始凭证等：抽出单独另行立卷，直至其了结;b、建设期间建设单位会计档案：无论是否保管期满，都不得销毁，等到项目竣工决算后按手续移交给项目接收单位保管。
会计资格考试《财经法规》100题
会计从业资格考试财经法规的知识有很多，为了方便考生更好的复习财经法规的知识点。下面是小编为大家带来的财经法规必备100题。欢迎阅读。
1、我国现行的税率主要有：比例税率、累进税率、定额税率
2、计税依据：从价计征、从量计征、复合计征
3、按征税对象：流转税类、所得税类、财产税类、资源税类、行为税类
4、按征收管理的分工体系：工商税类、关税类
5、按征收权限和收入分配权限：中央税、地方税、中央地方共享税
6、按计税标准不同：从量税、从价税、复合税
7、流转税类：增值税、营业税、消费税、关税
8、财产税类：房产税、契税、车辆购置税、车船税
9、行为税类：印花税、城市维护建设税
10、中央税：消费税、关税
11、地方税：城市维护建设税、城镇土地使用税
12、中央地方共享税：增值税
13、从量税：资源税、车船税、土地使用税
14、从价税：增值税、营业税、关税、各种所得税
15、比例税率：增值税、营业税、城市维护建设税、企业所得税
16、定额税率：资源税、城镇土地使用税、车船税
17、超额累进税率：个人所得税;超率累进税率：土地增值税
21、增值税可分为：生产性增值税、收入型增值税、消费性增值税
23、营业税征收范围：提供应税劳务、转让无形资产、销售不动产
25、企业所得税的征税对象指：企业的生产经营所得、其他所得、清算所得
26、企业所得税中准予扣除项：成本、费用、税金、损失
31、纳税申报方式包括：直接申报、邮寄申报、数据电文申报、简易申报、其他
33、税务代理特点：中介性、法定性、自愿性、公正性
34、我国现行的企业所得税率：25%(基本税率)、20%(小型微利企业)、15%(高新技术企业)
36、需在零售环节纳税的有：金银首饰、钻石、钻石饰品
37、消费税适用复合计征方法的有：卷烟、粮食白酒、薯类白酒
38、消费税采用：比例税率、等额税率
39、税收征管权包括：税收征收权、税收管理权、税收入库权
40、税收程序法的内容包括：确定程序、征收程序、检查程序、争议的解决程序
41、纳税人应当办理税务登记的有：应税收入、应税财产、应税行为
43、会计专业职务分为：高级会计师、会计师、助理会计师、会计员
48、我国的会计工作管理体制包括：会计行政管理、自律管理、单位会计管理
50、会计资料主要是指：会计凭证、会计账簿、会计报告
51、会计人员继续教育的特点：针对性、适应性、灵活性
53、我国的会计法律制度包括：会计法律、会计行政法规、国家统一的会计制度
54、政府的采购主体包括：政府机关、事业单位、社会团体
56、国家预算的作用主要包括：财力保证、调节制约、反映监督
58、从主体上，预算支出划分为：中央预算支出、地方预算支出
62、会计凭证包括：原始凭证、记账凭证
63、记账凭证分为：收款凭证、付款凭证、转账凭证
64、会计账簿包括：总账、明细账、日记账、其他辅助账簿
65、年度、半年度会计报告应包括：会计报表、会计报表附注、财务情况说明书
66、编制财务会计报表的要求：内容完整、数据真实、计算准确、编报及时
67、注册会计师的业务包括：审计业务、会计咨询和会计服务业务
71、我国预算级次分为：政府预算级次、单位预算级次
72、预算收入包括：税收收入、国有资产收益、专项收入、其他收入
74、专项收入包括：排污费收入、城市水资源费收入、教育费附加收入
75、其他收入包括：外事服务收入、捐赠收入、罚没收入
81、政府采购的原则：公开透明、公平竞争、公正、诚实信用
84、财政收入的收缴方式：直接缴库、集中汇缴
85、财政性资金的支付方式：直接支付、财政授权支付
86、直接支付的财政性资金包括：工资支出、工程采购支出、物品和服务采购支出
87、会计职业道德功能：指导、评价、教化
88、会计职业道德的主要形式有：接受教育、自我教育
91、总账种类为：订本账、活页账
92、明细账种类为：订本式、活页式、三栏式、多栏式、数量金额式
94、会计法律有：《会计法》、《注册会计师法》
95、会计行政法规有：《企业财务会计报告条例》、《总会计师条例》
97、国家统一的会计制度包括：会计部门规章、会计规范性文件
会计资格《财经法规》试题及答案
一、单选题（每题1分，共30分）。
1、按照法的分类，规定权利和义务的法是（）。
a．根本法。
b．普通法。
c．实体法。
d．程序法。
2、（）在确定权利义务关系性质和具体内容的根据，也是确定权利行使与否和义务履行的客观标准。
a．主体。
b．客体。
c．内容。
d．经济行为。
3、下列属于会计核算总体性要求的是（）。
a．客观性原则。
b．相关性原则。
c．配比原则。
d．谨慎原则。
4、在中国境内的外商投资企业，会计记录文字正确的是（）。
a．只能用使用中文。
b．只能使用本国文字。
c．在中文和外文中选择使用一种。
d．使用中文并可同时使用一种外文。
5、会计人员应根据（）登记会计帐簿。
a．实际发生的经济业务。
b．经审核的原始凭证。
c．会计凭证。
d．审核无误的会计凭证。
6、下列不属于会计档案的是（）。
a．领料单。
c．银行对帐单。
d．财务计划书。
7、内部会计控制必须渗透到单位各项业务过程和各个操作环节，覆盖所有岗位和部门，这是内容控制（）原则的基本要求。
a．合法性。
b．广泛约束性。
c．科学性。
d．相互制约。
8、（）部门对各单位会计工作行使监督权，对违法会计行为实施行政处罚。
a．财政。
b．审计。
c．税务。
d．人民政府。
9、会计档案原件不得外借，如有特殊需要，经（）批准，可提供查阅或复制。
a．会计机构负责人。
b．单位负责人。
c．会计档案管理部门负责人。
d．上级主管部门。
10、下列岗位不属于会计工作岗位的是（）。
a．会计机构负责人。
b．出纳。
c．内部审计。
d．内部稽核。
11、持证人员离开会计工作超过（）的应向原注册登记的会计从业资格管理机构备案。
12、无正当理由不参加会计继续教育的财政部门有权给予（）处分。
a．警告、吊证。
b．罚款。
c．行政记过。
d．撤职。
13、单位银行在票据上的符合规定的签章方式是（）。
a．签名。
b．盖章。
c．签名或盖章。
d．签名加盖章。
14、银行汇票的提示付款期限自出票日起（）。
a．10日。
c．2个月d6个月。
15、关于银行本票下列表述不正确的是（）。
a．由出票银行签发并承诺自己见票无条件付款。
b．只限于同一票据交换区使用。
c．分为定额本票和不定期本票。
d．注明“现金”字样的银行本票也可背书转让。
17、为上市公司出具审计报告的专业机构和人员自接受委托之日至上述文件公开后（）日内，不得买卖该股票。
a．3。
b．5。
18、会计职业道德评价目基本标准是（）。
a．动机与效果。
b．善与恶。
c．正义与非正义。
d．诚实与虚伪。
19、（）是会计人员最基本的职业道德。
a．不做假帐。
b．依法建帐。
c．依法办事。
d．客观公正。
20、税务机关有权对纳税人采取税收强制措施的情形是（）。
a．纳税人偷税的。
b．纳税人未按规定期限办理纳税申请，经税务机关限期申报仍不申报纳税的。
c．纳税人转移应税收入的。
d．纳税人转移应纳税收入且拒不提供担保的。
21、行政处分的对象是（）。
a．公民。
b．法人。
c．其他组织。
d．国家公务员。
22、社会主义职业道德的基本原则是（）。
a．为人民服务。
b．公众利益。
c．投资人利益。
d．单位利益。
24、当前会计工作的根本和第一要务是（）。
a．客观。
b．公正。
c．诚信。
d．服务。
25、职业道德修养的'根本途径是（）。
a．学习。
b．实践。
c．自我批准。
d．慎独。
26、会计人员道德水平的高低主要取决于会计人员的（）。
a．智力。
b．学历。
c．职务。
d．修养。
27、会计职业道德规范中的（）是会计职业道德培养的归宿。
a．客观公正。
b．爱岗敬业。
c．强化服务。
d．奉献社会。
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a．3千以上5万以下。
b．3万以上30万以下。
c．5千以上10万以下。
d．30万以上60万以下。
29、纳税人应缴应税款，采取转移财产的手段妨碍税务机关追缴欠款的，是（）。
a．偷税行为。
b．逃税行为。
c．抗税行为。
d．拖欠税款行为。
30、下列税种中，不属于《税收征管法》适用范围的是（）。
a．农业税。
b．营业税。
c．关税。
d．契税。
二、多选题（每题2分，共50分）1、下列属于狭义的法是（）。
a．《会计法》。
b．《行政诉讼法》。
c．《会计基础规范》。
d．《注册会计师法》。
2、会计法律关系客体包括（）。
a．库存材料。
b．货币。
c．支票。
d．会计行为。
3、企业在编制年度会计报告前，应当全面清查资产核实债务，包括以下（）事项。
a．清理结算款项。
b．清理存货。
c．清理投资。
d．清理固定资产。
4、下列会计档案应外保管的是（）。
a．年度会计报告。
b．决算。
c．保管期满但涉及未结清的债权债务凭证。
d．会计档案保管清册。
5、根据内部控制制度的要求单位（）的决策和执行的相互监督，相互制约的程序应当明确（）。
a．重大对外投资。
b．资产处置。
c．资金调度d人事变动。
6、除财务部门外（）等国家机关也要对有关单位的会计资料实施监督.
a．税务。
b．审计。
c．工商。
d．人民法院。
7、下列单位应当依法设置会计机构的是（）。
a．股份公司b国有大中型企业。
c．企业化管理事业单位。
d．行政单位。
8、会计人员教育的内容包括（）。
a．会计理论与实务。
b．国有大中型企业。
c．企业化管理的事业单位。
d．行政单位。
9、开户性对提取现金超大额现金标准的下列（）情况视同大额现金支付，实行登记备案。
a．商业汇票。
b．注册“现金”字样的银行汇票。
c．注明“现金”字样的银行本票。
d．现金支票。
10、下列各项属于犯罪构成客观方面的有（）。
a．危害社会的行为。
b．危害社会的后果。
c．因果关系。
d．犯罪的动机、目的。
11、下列行为属于偷税行为的是（）。
a．伪造变造帐簿。
b．在帐簿上多列支出，少列收入。
c．不依法设置帐簿。
d．虚假纳税申报。
12、票据的（）不得更改，更改的票据无效。
a．出票金额。
b．出票日期
c．收款人名称。
d．付款人名称。
13、关于税款追征下列表述正确的是（）。
b．因纳税人失误少缴税款的税务机关在3年内可要求纳税人补缴税款、滞纳金。
c．对于纳税人偷税、骗税的，税务机关无限期追征。
d．因纳税人失误少缴税款10万元以上的税务机关在5年内可以追征税款、滞纳金。
14、下列情形税务机关有权核定应纳税税额的是（）。
a．未依法设置帐簿的。
b．虽设帐簿但帐目混乱的。
c．拒不提供的纳税资料的。
d．未按规定办理内税申报，逾期仍不申报的。
15、下列各项属于刑罚附加刑的有（）。
a．。
b．罚金。
c．没收财产。
d．罚款。
16、会计职责道德建设是一个系统工程，它主要是由（）构成。
a．职业道德准则。
b．职业道德教育。
c．职业道德修养。
d．职业道德评价。
17、会计职业道德准则应包括会计处理经济业务时所采用的（）。
a．一般原则。
b．业务能力。
c．工作态度。
d．职业责任。
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18、敬业就是忠于职守，忠于职守的内涵主要体现为（）。
a．忠实于国家。
b．忠实于服务对象。
c．忠实于社会公众。
d．忠实于被审计单位。
19、会计职业道德有两个最重要的基本原则（）。
a．依法理财。
b．客观公正。
c．廉洁自律。
d．诚实守信。
20、客观公正的职业道德要求会计在执业中（）。
a．具备实事求是的精神。
b．具备客观公正的工作态度。
c．坚持准则依法办事。
d．公平正直不偏不倚。
21、动机和效果是一种复杂关系，二者关系下列表述不正确的是（）。
a．动机包含对一定效果的追求而效果又是一定动机的体现。
b．动机和效果相互包含、相互依存。
c．动机和效果的统一是矛盾对立的统一。
d．在道德评价中效果应占首要地位。
22传统习俗的评价方法有二个明显的特点（）。
a．全民性。
b．广泛性。
c．阶级性。
d．外在强在性。
a．经济。
b．法律。
c．行政d自律。
a．晋升、晋级b聘任专业职务。
c．表彰奖励。
25、会计违反职业道德不仅要承担《会计法》规定的法律责任，同时还必须接受相应的道德制裁，其方法有（）。
a．行业内通报批评。
b．指令其参加一定学时继续教育。
c．暂停从业资格。
d．吊销从业资格证书。
三、判断题（每题1分，共20分）1、会计继续教育的对象是已进入会计职业，注册会计师职业的会计人员，持证但未进入会计职业的不是继续教育对象。（）。
2、会计人员职业道德表现好或差，其所在单位是最直接的受益或受害者。（）。
3、会计专业技术资格考试管理机关应对报名的会计人员职业道德情况进行检查，对有不遵循职业首先纪律的，应取消其报名资格。（）。
4、职业习惯是：一种不需要任何监督的自觉行为，这种自觉行为是自发产生的。（）。
5、会计参与管理就是直接参与管理，扮演决策者的角色。（）。
6、保持廉洁奉公、独立公正的职业品德，这是会计职业道德区别于其他职业道德的显著特征。（）。
7、刑事违法性是犯罪的本质特征，是犯罪行为与违法行为之间的本质区别。（）。
8、支票的金额、收款人名称可授权补记。（）。
9、纳税人在纳税期间内没有应纳税款的不须办理纳税申报。（）。
10、存款人开立单位银行结算帐户，正式开立后的次日方可使该帐户办理付款业务。（）。
11、开户单位支付现金，可以从本单位库存现金限额中支付或从开户银行提取，不得从本单位现金现金收入中支付。
12、申请股票上市，公司股本总额不得低于5000万人民币。（）。
13、会计人员无正当理由年度内不参加继续教育被取消从业资格证的五年内不得重新取得。（）。
14、代理记帐机构可为委托代为保管会计档案。（）。
15、会计人员无正当理由年度内不参加继续教育的予以警告，不得参加先进会计工作者评选。（）。
16、总会计师是单位行政领导班子的成员之一，不属会计人员范畴。（）。
17、会计类专业学历的，自毕业之日起2年内可免试财经法规与职业道德，但必须参加会计基础初级会计电算化考试并合格。
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18、会计报告是会计核算的最终结果，是单位报告期内经济活动的集中体现。（）。
19、各单位当年形成的会计档案在会计年度终了后，应立即移送档案部门妥善保管。（）。
20、各单位采用的会计处理方法，前后各期必须保持一致，不得变更。（）。
参考答案：
一、单选。
1、c2、b3、a4、d5、a6、d。
7、c8、a9、d10、c11、d12、d。
13、d14、c15、d16、d17、a18、b。
19、a20、d21、d22、c23、b24、c。
25、b26、d27、d28、d29、b30、b。
二、多选。
1、abd2、abcd3、abcd4、abd。
5、abc6、ab7、abc8、abcd。
9、bc10、abc11、abd12、abc。
13、bcd14、abcd15、abc16、bcd。
17、abd18、abc19、ac20、abcd。
21、abc22、ac23、abcd24、abc。
25、abc。
三、判断题。
1、√2、√3、√4、√5、×6、√。
7、×8、√9、×10、×11、×12、×。
13、×14、√15、×16、×17、×18、√。
19、×20、×。