优秀作文虽然篇幅不一定长，但能用简练的文字，凝练出思想的精华和情感的力量。接下来是小编为大家推荐的优秀作文范文，希望大家能够从中学到一些写作的技巧和经验。
吃梨小学一年级作文
今天，午觉睡醒后，妈妈给我削梨吃。
妈妈先从冰箱里拿出一个黄澄澄的梨，用刨刀把梨的皮去掉，雪白的，小莹莹的梨肉露了出来，还带着一股清香，馋得我直流口水。我刚想伸手去拿，妈妈说：“别急，梨太大了，我给切成一片片的。”说完，妈妈就拿起菜刀，把梨切成四块，装在盘子里递给我。自己随手拿起中间切剩的那一块吃了起来。我也急忙拿起一块，用力一咬，凉凉的，甜丝丝的，真好吃！
“丁零零……”电话响了，妈妈连忙把梨放在盘子里就去接电话了。看着妈妈吃过的梨，一个念头从我脑中跳了出来：每次吃梨，妈妈都是吃中间这块的，难道这一块特别好吃？今天……”于是，我急忙拿起妈妈那一块咬了一口，哎呀，酸酸的，我连忙吐掉。那妈妈为什么还要吃中间这一块呢？莫非……我心里全明白了。
妈妈接完电话回来了，我连忙把自己的一块梨递给妈妈，让妈妈也甜甜地吃一次梨。
2吃梨。
随着年龄的增长，童年正悄悄离我而去。细数童年的一件件趣事，犹如沙滩上那一片片色彩缤纷、形态各异的贝壳，太多太多啦。今天我就与你分享其中的一片。
那是我六岁那年的夏天。邻居王爷爷在楼下院子的空地里种了很多花草、蔬菜，看着不断结出的一根根黄瓜，一个个辣椒，我羡慕的不得了。心想：我也要种菜，这样妈妈就不用每天买菜啦！于是，我找王爷爷要了一些西红柿的种子。当天晚上吃饭时，刚好有凉拌西红柿，我神秘地对妈妈说：“妈妈，再过些日子您就不用买西红柿啦！”妈妈笑了，拍拍我的脑袋说：“呦，本事真大，要种西红柿呀！”我使劲地点点头，心想：您就等着表扬我吧！
第二天，我把西红柿种子埋进了花盆里。以后的每天，我都精心地给它浇水，期盼着它快点发芽，快点长大，结出红彤彤的西红柿来！终于有一天，一个嫩嫩的小芽钻出了土，我兴奋极了。但是好几天过去了，它长得好像不是那么快，看着它纤细柔弱的茎叶，我不禁担心起来：照这速度，我啥时才能吃到西红柿呀！再说，它那么柔弱，怎能禁得住西红柿的重量呢？“洋洋，吃钙片啦！”听到妈妈的话，我灵机一动：嗯，我每天吃钙片，喝牛奶是为了强健骨骼，长得快，为什么不给小苗来点吃呢？对，说干就干。我马上把小苗周围的土翻开，一股脑的把小半盒钙片全都倒了进去。然后还浇上了一袋牛奶。我心满意足地看着自己的杰作，得意极了，仿佛明天小苗就能结出果似的。
到了晚上，妈妈发现钙片的盒子空了，吓了一大跳，赶紧问我是不是自己都吃了，我得意地说：“全给小西红柿苗吃啦！好让它快点长大，长结实点！”爸爸妈妈听了，笑得前仰后合。听了他们的介绍，我才知道原来小苗吃这个不管用，要施肥才行！还有啊，那牛奶的臭味也熏了我们好几天呢！
后来，不知什么原因，西红柿始终没有长出来。但是，我给小苗吃钙片这件趣事，却被家人说笑了很长时间呢！
童年是快乐的、美好的，童年的趣事总是令人忍俊不禁！现在，我的童年就要结束了，我要把这片片贝壳好好珍藏起来，等到长大以后再来欣赏、回味这其中的乐趣。
3吃梨。
平时我对梨不怎么感兴趣，看到它们也就当作空气一样，但一次特殊的班队活动课，却让我兴趣浓厚！那天，老师出乎意料地拿来了三箱黄花梨，它们排列在讲台边，吸引了同学们好奇的目光。
梨发下来了，一个个乖乖地躺在同学们的手心里。我看见梨的时候兴奋不已，忍不住仔细地打量着。梨是硕大的，我嘴巴张得再大，也不可能一次把它吃进去。沉甸甸地拿在手里，我的手似乎只能承受短短的一分钟，就要体力不支了。梨子黄绿色的，皮摸起来有点粗糙，难道里面也是这样的吗？把我梨轻轻凑近，一阵阵清香扑鼻而来，让人神清气爽。看着这个梨，我真想把它马上“粉身碎骨”，一口吞下啊！可是，老师似乎一点也没有了解我的心思，让我不得不狂咽口水！等了好久，老师才不紧不慢地宣布：“大家一起吃梨吧！”我立刻把梨捧在嘴边，张开大口，一下子咬掉了半个，当我咬的时候，坚硬似铁。幸好，里面的果肉酸甜可口，汁多味美，我吃得津津有味，吃了一口还想再咬一口。
我发现，我们班的吴禹廷，都把乳牙给咬下来了，看样子，他是真的非常急切地在吃梨呀！我们都捧腹大笑起来。郑栋更夸张了，他就像老鼠啃玉米一样，把梨啃得只剩下一副骨架了。他似乎三天没吃东西了，虽然果肉已经吃完，他还在舔着剩下来的核，看得我们目瞪口呆。几分钟过后，教室就像菜市场一样，弥漫着梨香，地上到处是梨的.残骸，它们仿佛在告诉我们，曾经发生的故事。老师看着我们狼吞虎咽的样子，忍不住地笑了。
这真是一次令人难忘的活动，到现在，梨的香气似乎还在空中飘荡；同学们的笑声似乎还在耳边回荡。希望以后还能组织类似的活动，并且更加激烈，更加精彩！
4吃梨。
我小时候有一个疑问，那就是妈妈吃梨总是吃中间这一块。不过有一天，我终于知道了。
一天下午，妈妈给我削梨吃。妈妈先从冰箱里拿出一个黄澄澄的梨，用刀把梨的皮削掉后，雪白的，晶莹的梨肉露了出来，还带着一丝甜味。我刚想伸手去拿，妈妈说：“别急，梨太大了，我给你切成一块块吧！”说完，妈妈就拿起刀，把梨切成六块，自己随手拿起了中间切剩的那一块吃了起来。我也拿了一块，用力咬一口，凉凉的甜丝丝的，真好吃！“丁零零……”电话响了，妈妈连忙放下口中的梨，去接电话了，那个疑问又从我的脑中跳了出来：妈妈为什么总是吃中间这一块？难道中间这一块很好吃？我连忙拿起妈妈吃的那块梨吃了起来，吐！这哪是梨呀，这么难吃。莫非这就是母爱。妈妈来了，我连忙拿起一块梨，让妈妈也吃一块甜甜的梨。
这件事让我知道了什么是母爱，也让我感受到母爱的伟大。
5吃梨。
平时我对梨不怎么感兴趣，看到它们也就当作空气一样，但一次特殊的班队活动课，却让我兴趣浓厚!那天，老师出乎意料地拿来了三箱黄花梨，它们排列在讲台边，吸引了同学们好奇的目光。
梨发下来了，一个个乖乖地躺在同学们的手心里。我看见梨的时候兴奋不已，忍不住仔细地打量着。梨是硕大的，我嘴巴张得再大，也不可能一次把它吃进去。沉甸甸地拿在手里，我的手似乎只能承受短短的一分钟，就要体力不支了。梨子黄绿色的，皮摸起来有点粗糙，难道里面也是这样的吗？把我梨轻轻凑近，一阵阵清香扑鼻而来，让人神清气爽。看着这个梨，我真想把它马上“粉身碎骨”，一口吞下啊!可是，老师似乎一点也没有了解我的心思，让我不得不狂咽口水!等了好久，老师才不紧不慢地宣布：“大家一起吃梨吧!”我立刻把梨捧在嘴边，张开大口，一下子咬掉了半个，当我咬的时候，坚硬似铁。幸好，里面的果肉酸甜可口，汁多味美，我吃得津津有味，吃了一口还想再咬一口。
我发现，我们班的吴禹廷，都把乳牙给咬下来了，看样子，他是真的非常急切地在吃梨呀!我们都捧腹大笑起来。郑栋更夸张了，他就像老鼠啃玉米一样，把梨啃得只剩下一副骨架了。他似乎三天没吃东西了，虽然果肉已经吃完，他还在舔着剩下来的核，看得我们目瞪口呆。几分钟过后，教室就像菜市场一样，弥漫着梨香，地上到处是梨的残骸，它们仿佛在告诉我们，曾经发生的故事。老师看着我们狼吞虎咽的样子，忍不住地笑了。
这真是一次令人难忘的活动，到现在，梨的香气似乎还在空中飘荡；同学们的笑声似乎还在耳边回荡。希望以后还能组织类似的活动，并且更加激烈，更加精彩!
6吃梨。
一天早晨，我在写字台前做作业。“叮咚，叮咚。”随着一阵的门铃响，我出去看了看门上的“猫眼”，噢，原来是爸爸回来了，我打开了门，跟随着爸爸来到了厨房，看看爸爸到底买了什么年货。“啊。”我惊喜地叫道，因为爸爸买了我最喜欢吃的水果--梨。我伸手去拿，可爸爸把那袋梨藏在了身后，我就知道他又在出鬼主意了。妈妈对我说：“想吃梨吗？你想吃梨，那倒是可以，只不过我要考你一道题，如果你做对了，我就把梨给你吃，如果做错了，那就别想了。
这道题是这样的，怎样算出这个梨的体积？”看来这题还真有些难，我对妈妈说：“知道了，用称。”妈妈摇了摇头，笑着说：“称是算这个梨的重量。”我想着想着，突然想到了上一次，老师在课堂上做的实验，那个实验是求一个土豆的体积，而这次是求一个梨的体积，那不是一样的吗？于是，我就对妈妈说：“我知道了，就是把这个梨放入一个长方体的容器里，倒入水，把梨浸没，在取出梨，从杯内量出水将下来的长，宽，高，用长，宽，高相乘，就能计算出一个梨的体积，对不对。”
妈妈笑着说：“对了，就是这样，不错，有进步，”。从这件事中，我还明白了要努力学习，上课要认真听讲，还要去认真思考。我要把课堂上学到的知识运用到解决实际问题中去。20xx年2月25日晴姓名：张雨森、班级：四(5)班一天早晨，我在写字台前做作业。“叮咚，叮咚。”随着一阵的门铃响，我出去看了看门上的“猫眼”，噢，原来是爸爸回来了，我打开了门，跟随着爸爸来到了厨房，看看爸爸到底买了什么年货。“啊。”我惊喜地叫道，因为爸爸买了我最喜欢吃的水果--梨。
我伸手去拿，可爸爸把那袋梨藏在了身后，我就知道他又在出鬼主意了。妈妈对我说：“想吃梨吗？你想吃梨，那倒是可以，只不过我要考你一道题，如果你做对了，我就把梨给你吃，如果做错了，那就别想了。这道题是这样的，怎样算出这个梨的体积？”看来这题还真有些难，我对妈妈说：“知道了，用称。”妈妈摇了摇头，笑着说：“称是算这个梨的重量。”我想着想着，突然想到了上一次，老师在课堂上做的实验，那个实验是求一个土豆的体积，而这次是求一个梨的体积，那不是一样的吗？于是，我就对妈妈说：“我知道了，就是把这个梨放入一个长方体的容器里，倒入水，把梨浸没，在取出梨，从杯内量出水将下来的长，宽，高，用长，宽，高相乘，就能计算出一个梨的体积，对不对。”
妈妈笑着说：“对了，就是这样，不错，有进步，”。从这件事中，我还明白了要努力学习，上课要认真听讲，还要去认真思考。我要把课堂上学到的知识运用到解决实际问题中去。
7吃梨。
今天妈妈买回来一袋梨子，我把袋子解开，看到绿油油圆滚滚的梨子真可爱，我急着要吃可是妈妈没空，我就自己学着削皮，我先把梨子洗一遍，然后妈妈就教我把平着削，看着绿油油的皮一点点的被削去，雪白雪白的肉一点一点的露出来，我的口水都要流出来了，咬上一口酸酸甜甜的真好吃。
8吃梨。
今天，史老师带来了一箱黄花梨。黄花梨披着绿色的外衣，里面是白色的内衣，闻起来有一股清香。史老师说：“我们来举行一个比赛，名叫吃梨，看谁吃得最快!”屠银霄和童伟杨被叫到台前比赛，史老师拿了两个梨用刀除掉那绿油油的外衣只留下了白嫩嫩的内衣。他们两个紧邹着眉头心里好像很紧张。
“咔嚓”童伟杨咬了一大口，只见那梨的汁水顺着他的嘴角边流下，就象瀑布一样。屠银霄欣赏了好一会才咬了一口：“甜滋滋的好好吃哦!“史老师说：“好每个同学拿一个梨”“我听了高兴极了，发到后我迫不及待地咬掉皮吃了一口，啊真脆呀!我喜欢吃梨。
小学二年级作文
在我们这个年级里，有个男生，因为他奇怪的外表，使几乎全年级都知道他，我觉得他是个引人注目的怪人。
他看起来不像中国人，像西方人，但他却没有蓝色的眼珠。金色的卷发，是他最大的特色。他就像其他男生，一天到晚穿得衣服都是适合运动的，就算穿校服，他也不扎衣服，把很有气质的校服穿得很随便。他的鞋子很特别，白色的底搭上五彩缤纷的`粗线条，看起来很贵。我常听到同学叫他“卷毛”。
平常看到卷毛，他都是走在一群男生的前面或中间，而且那群男生都是这年级的“风云人物”，他们的气势，是让人会怕到逃命呢！
卷毛是我们学校的足球队队员，很厉害，尤其是用头顶球或撞球。其实卷毛对球类运动都很拿手，当下课我们班级打球，如果他加入，要跟我们打的话噢！那实在是太恐怖了！我们这些女生的第一反应就是自愿退出，逃命去了，因为他丢的球又快又狠，被打到一定会昏倒，所以我们都不会想继续玩。
这位卷毛怪人对我来说其实有很多神秘，他就是个很特别的男生，而且很有气势，虽然我只有看过他，并没有讲过话，但我对他很好奇，谁叫他是怪人中的怪人！
吃梨小学一年级作文
今天是中秋节，我们一家在时村老家和奶奶一起过节。我这个超级爱吃月饼的小甜猫，今天一定狂吃月饼喽!
刚到奶奶家时，我就拿着妈妈买的五仁馅月饼连吃两个。这五仁月饼外形圆圆的，上面站着密密麻麻的芝麻姑娘，里面住着冰糖弟弟，瓜子大哥，还有面粉妈妈。拿在手里，我闻到一股股月饼的香味，啊呜一大口，我的嘴里心里甜醉了。两个月饼下肚，午饭我都没吃什么别的，惹得老爸老妈一阵白眼。
吃梨小学一年级作文
“加油！加油！”这一声声加油声是从哪里传来的呢？仔细一听，原来是从快乐魔方五年级作文班里传来的，他们正在举行有趣的吃梨比赛。
比赛规则是这样的：比赛分为两轮，第一轮每组派三名选手上台吃梨，吃得最快的两人直接进入第二轮比赛。
第一轮比赛开始了，我们组以我为主派出了三名队员，对面以张世钊为主派出了三名队员。闫琦瑛还没有开始比赛就把梨吃完了，所以被淘汰了。老师口令一下，双方都开始了激烈的战争。对面的王超也不知道为什么笑得那么开心，梨都吃不下去了。我拿起梨刚放进嘴里，孙涵锐和张世钊就已经吃完了，我眼睛死死地盯着吃完梨的他们俩都快惊呆了！这还不到三秒钟就吃完了，我简直不敢相信！所以张世钊和孙涵锐进入了决赛。
第二轮的比赛规则是：两人都戴上眼罩，然后在原地转十圈后往前走，摸到梨先吃完的人获胜。
第二轮比赛开始了，孙涵锐和张世钊开始转圈，下面的人兴奋地为他们俩一圈儿一圈地数着，直到数到第十圈为止。张世钊刚转完十圈，晕晕乎乎地立马把梨抓起来就吃，他吃着吃着就怎么也吃不下去了，就像骆驼咀嚼的样子；而孙涵锐转的都转到一边去了，幸亏老师提醒了她，要不她就转到门外了。时间过得很快，他们俩竟然怎么也吃不完了，我们都着急地为他们加油鼓劲儿。在紧张的气氛之下，他们俩闭着眼使劲儿地嚼，使劲儿地咽，到了最后终于吃完了，台下的观众都为他俩松了一口气，最后张世钊大获全胜。
这次的吃梨比赛非常有趣，希望以后多多地举行这样的比赛。
指导：阳泉卓尔教育培训学校。
吃梨小学一年级作文
我最喜欢吃的就数梨了。梨的形状就像一个宝葫芦，全身金灿灿。如果你用鼻子闻一闻，保证你立刻想吃一口。
我每次吃的时候都喜欢把梨的皮刨干净了再吃，有时还喜欢把梨切成一小块一小块的，再放入嘴中或放在舌头下，慢慢地品尝甜甜的水分，这时候，觉得梨的甜味溢出来，在我的舌尖上来回荡漾着，舒心极了。还有时喜欢叫奶奶将水烧开，放一些木耳和蘑菇，再放一只鸭和梨炖着吃，这样吃的味道和直接吃的`不一样，有一种青草的香味，还有一股淡淡的蘑菇味。奶奶告诉我，这还有养身祛病的疗效。
梨果然好吃呀！
来源：m.01/。
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吃梨小学一年级作文
平时我对梨不怎么感兴趣，看到它们也就当作空气一样，但一次特殊的班队活动课，却让我兴趣浓厚！那天，老师出乎意料地拿来了三箱黄花梨，它们排列在讲台边，吸引了同学们好奇的目光。
梨发下来了，一个个乖乖地躺在同学们的手心里。我看见梨的时候兴奋不已，忍不住仔细地打量着。梨是硕大的，我嘴巴张得再大，也不可能一次把它吃进去。沉甸甸地拿在手里，我的手似乎只能承受短短的一分钟，就要体力不支了。梨子黄绿色的，皮摸起来有点粗糙，难道里面也是这样的吗？把我梨轻轻凑近，一阵阵清香扑鼻而来，让人神清气爽。看着这个梨，我真想把它马上“粉身碎骨”，一口吞下啊！可是，老师似乎一点也没有了解我的心思，让我不得不狂咽口水！等了好久，老师才不紧不慢地宣布：“大家一起吃梨吧！”我立刻把梨捧在嘴边，张开大口，一下子咬掉了半个，当我咬的时候，坚硬似铁。幸好，里面的.果肉酸甜可口，汁多味美，我吃得津津有味，吃了一口还想再咬一口。
我发现，我们班的吴禹廷，都把乳牙给咬下来了，看样子，他是真的非常急切地在吃梨呀！我们都捧腹大笑起来。郑栋更夸张了，他就像老鼠啃玉米一样，把梨啃得只剩下一副骨架了。他似乎三天没吃东西了，虽然果肉已经吃完，他还在舔着剩下来的核，看得我们目瞪口呆。几分钟过后，教室就像菜市场一样，弥漫着梨香，地上到处是梨的残骸，它们仿佛在告诉我们，曾经发生的故事。老师看着我们狼吞虎咽的样子，忍不住地笑了。
这真是一次令人难忘的活动，到现在，梨的香气似乎还在空中飘荡；同学们的笑声似乎还在耳边回荡。希望以后还能组织类似的活动，并且更加激烈，更加精彩！
吃梨小学一年级作文
今天中午，天气晴朗，阳光明媚。我站在奶奶家的菜地里，里面种有各种各样的蔬果有：玉米、茄子、黄瓜、豆角……这时我正在观察树上的梨子。我仔细的把树上的梨几乎全部看了一遍，还用手比了比它们的大小。大部分的梨子都有我的一个拳头那么大，身上还长有的褐色的斑点，密密麻麻的挤在一起，就像有好多小小的斑点人住在梨子上。夏天的梨子还是绿绿的，但是已经微微的显出一点淡黄色了。
亲爱的梨子呀！亲爱的梨子呀！我真希望你快快长大，长出香甜可口的果实。
吃梨小学一年级作文
王书海梨是我国三大水果之一，因为深受广大消费者喜爱，所以它的足迹几乎遍及全国各地。梨按果实成熟后的`软硬，可分为硬肉型和软肉型两大类。硬肉型品种如鸭梨、慈梨、雪花梨、等，软肉型果实如巴梨、五九梨、母梨等。我最喜欢吃鸭梨了。它头上有一个梨把，梨身下面比上面大，像个葫芦。梨皮上有黑一点的小点点，像古钟上的蝌蚪文，看上去有一种神秘的色彩还很光滑，散发着淡淡的清香。我连洗都不想洗，皮也不想刮，就想狠狠地咬上一口。为了卫生，还是去洗一下吧。梨洗好了，开始刮梨皮。
我不紧不慢地刮，我着样慢慢地刮不是因为我不想吃梨，而是我以前刮梨皮的时候，一不小心就把自己的指甲刮掉了一半，要是再用一点力，我那肥嫩嫩的小肉肉给刮掉了。梨刮好了，我狠狠的咬上一口，梨汁弄得我嘴上到处都是，清清爽爽的，真舒服，妈妈走来问我：‘’好吃吗？‘’我慢慢地嚼，嘴里的梨快吃完了，我对妈妈说:‘’梨再好吃也不如你的乳好吃啊!‘’，‘’你这个调皮蛋‘’听说梨还有清热泻火、止咳化痰，滋阴润肺等功效呢。
吃梨小学一年级作文
我小时候有一个疑问，那就是妈妈吃梨总是吃中间这一块。不过有一天，我终于知道了。
一天下午，妈妈给我削梨吃。妈妈先从冰箱里拿出一个黄澄澄的梨，用刀把梨的皮削掉后，雪白的，晶莹的梨肉露了出来，还带着一丝甜味。我刚想伸手去拿，妈妈说：“别急，梨太大了，我给你切成一块块吧！”说完，妈妈就拿起刀，把梨切成六块，自己随手拿起了中间切剩的.那一块吃了起来。我也拿了一块，用力咬一口，凉凉的甜丝丝的，真好吃！“丁零零。。”电话响了，妈妈连忙放下口中的梨，去接电话了，那个疑问又从我的脑中跳了出来：妈妈为什么总是吃中间这一块？难道中间这一块很好吃？我连忙拿起妈妈吃的那块梨吃了起来，吐！这哪是梨呀，这么难吃。莫非这就是母爱。妈妈来了，我连忙拿起一块梨，让妈妈也吃一块甜甜的梨。
这件事让我知道了什么是母爱，也让我感受到母爱的伟大。
小学二年级作文
今天，妈妈要到医院去拔牙。
妈妈的牙齿不好，嘴里的一颗牙已经被虫蛀得只剩下三分之一，这两天连稀饭都不能吃，一吃就惊心的疼，虽然每天坚持刷牙，但还是无济于事，还经常出血。
记得有一天，我们一家三口正在高高兴兴的享用着晚餐，只听从妈妈嘴里发出“嘎吱”一声，“唉，怎么超市的大米也有小石子？”妈妈奇怪地说。妈妈把小石子拿出来，我定睛一看，惊讶地大声喊道：“妈妈，你说错了，那不是小石子，而是你的一小片断牙”，爸爸幸灾乐祸地笑着说：“哈哈，老的掉牙啦！”至今，妈妈的牙还一直疼，俗话说“牙疼不是病，疼起来要人命”，妈妈每天痛苦不堪，所以必须去拔掉这颗牙。
到了军区总院，医生检查了之后说：“这是一颗龈齿，本来就是多余的，再说已经坏了一半，没有保留的价值。”说完就给妈妈打麻药，在坏牙的牙龈上一边打一针，然后等妈妈失去知觉就开始拔了。医生手拿钳子，对待蛀牙就像对待一根朽木一样，猛力的、使劲的拔，可是我看医生使了好大的劲，也拔不动，她索性就用手去拔，只见她左摇右晃，牙周边的鲜血直冒，嘴巴里全是血，看得我毛骨悚然，心疼极了。这时，医生用棉球擦擦嘴里的血，又使劲得摇起来，这一使劲终于拔了下来，只见一颗黑乎乎、血淋淋的蛀牙，牙上还拖着一条几厘米长的血丝，吓得我脸都青了。
一想起妈妈拔牙那恐惧的一幕，我就胆战心惊。同学们，我们以后一定要少吃零食、糖果，做到早晚刷牙，只要这样做，才能拥有一口健康、美丽的好牙齿！
吃梨小学二年级作文
我家的院子里长者一棵梨树，我很喜欢它。
八月份，我家梨树上便结满了果实。他的颜色、形状和味道都十分召人喜爱。
梨的颜色比金黄深，比橙色浅。梨的形状有圆的，象一个个圆圆的皮球;有椭圆的，象一个个大大的鸭蛋。梨熟透了的味道甜甜的，叫人忍不住咬上一口。
如果你在丰收的季节来到我家，一定能吃上香甜的梨。
梨子。
我爱吃梨子。一见到它，我就直流口水，恨不得马上把它吃掉。
梨子的皮是黄色的，就像穿了一件黄毛衣，也像一个缩小的葫芦，身上还有许多黑色的斑点呢!你不要看它外表不好看，可削开皮一看，哇!白嫩白嫩的果肉，晶莹透亮，轻轻咬上一口，它那甜甜的味道一下浸到了我的心底。
梨子不但好吃，好可以治病呢!把甘蔗和梨熬成茶喝，可以治咳嗽呢!
梨子真是我的好朋友呀!
金梨。
今天，老师像变魔术一样，拿出三个金色的东西。咦，这是什么东西呢?
有几个小朋友说：“是金梨子，是金梨子，我吃过的!”这时，我才知道这是金梨子。老师剥开其中一个金梨子，笑着对我们说：“谁敢上来尝尝?”我上去尝了一粒，甜甜的。
我要把种子带回家里，种在家门口，等到明年夏天，我就可以吃到自己种的金梨子了。
买梨子。
中午，妈妈接我回家，她买了几个梨子和冰糖。
到了家，妈妈把梨子洗干净，再拿刀把梨子切一半一半的。再放进锅里，放十几个冰糖。我说：“妈妈，您把梨放进锅里干什么。”妈妈说：“你弟弟有点咳嗽。”我说：“哦，原来是这样啊。”
晚上，我们来家了。妈妈把梨子汤热了一下，然后，她把梨子给我吃，汤给我弟弟喝。我感觉梨子像山芋，甜甜的，软软的。声的说：“哦，我们明白了!一定把你的话牢牢地记在心里。”
小学二年级日记
春节快到了，大街小巷人流如潮，人们都在兴高采列地购买着各自所需的年货。
今天是腊月三十，我早早地起床看见老妈将新衣服放在我的枕边，心情格外舒爽，吃完早餐，跟爸爸将春联贴好，这时才突然发现上下左右的邻居都已将春联贴好。
下午我与爸爸老妈走出家门，看见男女老少个个脸上都洋溢着欢快的笑容，只见各种商家标语，条幅迎风招展，我与爸爸老妈进入商场买礼物，我们给爷爷买了两瓶酒，给奶奶买了两袋麦片，给表哥表姐买了两瓶椰子汁。
提着礼品，我们就去爷爷奶奶家吃年夜饭，到了爷爷家，好热闹呀！大姑妈，小姑妈，哥哥，姐姐都在爷爷奶奶家聊天。到了六点钟的时候，爷爷做了一大桌丰盛的年夜饭。我与爸爸一起到楼下放鞭炮，此时震耳欲聋的鞭炮声此起彼伏！大家围坐在一起吃年夜饭，年夜饭可丰富了，有春卷，热气腾腾的粉蒸肉，最后爷爷端上了一盘红烧鱼，它象征着我们的生活年年有余。我与哥哥姐姐们立刻狼吞虎咽地吃起来，我与爸爸老妈大姑妈小姑妈他们一起向爷爷奶奶敬酒，祝爷爷奶奶万事如意，身体健康。爷爷奶奶拿出压岁钱，分给了我与哥哥姐姐。
吃完年夜饭，我与哥哥姐姐在楼底下放花炮，我们拿了三个降落伞出来同时点燃，一声炮响，我们奋力拼抢着，谁也不让谁，蹦着跳着，好热闹啊！
每次过春节，我总是十分高兴，春节有红包有鞭炮，更有喜气洋洋的气氛陪伴我，使我快乐。
小学二年级作文
今天，妈妈带我去金源买大甲虫。
那里的甲虫非常漂亮，有两种，一种学名叫犀金龟，俗称独角仙；另一种学名叫锹甲，俗称大兜虫。我买的是犀金龟，因为它的头部有一个角，教的顶端有俩个叉儿，因此而得名。它是黑色的，两边有金色的光泽。
我买回之后，过了一段时间，突然公的死了！后来在我翻土的时候，发现了12个米粒般大小的卵，我拿小勺把它们分别放进几个盒子里。
我想让它们长成幼虫，结茧，羽化，长成一只只健壮的犀金龟。
小学二年级作文
炎热的夏天，我和妈妈爸爸一起去水上乐园玩。我们带上游泳衣和墨镜就出发了。
到了那里，我就听到了许多说话的声音，心想：里面应该有几十个人吧！可我们一进去，就看见里面人山人海。我们下水了，一开始我不会游泳，就站在那里害怕得直发抖。妈妈看见了，说：“李怡洁，你再不下去，我就把你扔下去了。”我听了连忙下水。妈妈见了开心地笑了。
妈妈说：“你现在是第一次，你就先看看别人游泳吧！”我看见有些人在水里好像小鱼儿一样自由自在地游来游去，手脚并用，多么自在。有的人在玩水上排球，球一掉进水里就溅起一朵朵水花；有的在蛙泳，还有的在仰泳，我照着他们的样子学。
很快就学会了一点点。过了一会，我大着胆子开始下水游泳。
时间飞快地过去了，大家都来催促我了，我只好依依不舍地离开游泳馆。
游泳真爽啊！我喜欢游泳。
小学二年级作文
淘气的`冬弟弟悄悄地离开了季节大舞台，美丽的春姑娘又回到了舞台上。
我们在校园里寻找美丽的春天，我们来到操场上，迎面扑来让人陶醉的香味。我们随着那香甜的气息，来到了樱桃树下，它棕黑色的树干上，长满了棕色的斑点，好像春姑娘正给它化妆呢！
迎春花见樱桃树那么引人注目，心里很不服气，说：“我也要变的更引人注目，它努力的绽放着花朵，好像要把自己全部的生命力展现给我们看。
我们又来到了草坪上，我一看，小草挺直身子，左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭。我一看，小草原来在做广播操啊！
初春的校园真美啊！
小学二年级作文
大森林里有一片空地，那里有绿油油的嫩草，草地上空是一望无际的蓝天，这片空地上住着一群活泼可爱的小动物。
有一天傍晚，小动物们干了一天的活儿，累得要死，于是，便躺在草地上休息，突然，“轰”的一声，从天上掉下一个大礼包，小动物们都吓了一跳，纷纷钻进草丛里，过了一会儿，小动物们才偷偷地探出头来，小猴胆子最大，他爬上大礼包，把蝴蝶结解开了，大家一看，原来是一包种子，小兔说：“我们把种子种下去吧！”大家都说好，于是，各自去准备了。
第二天清晨，大家把种子运到空地的每个角落，而且还顺便浇了水。
第三天清晨，大家一早就起来施肥，可谁也没有料到，昨天种的种子已经开花了！“好神奇的花呀！”动物们赞叹道。
以后，动物们大老远就闻到花香，他们都想：如果花一直不谢，那有多好呀！动物们的愿望还真的实现了，一天，两天，这些花儿过了许多日子，还是那么鲜艳。
有一天，从天上飘下来一张纸，小兔拣到了，马上叫来同伴，从头到尾读了一遍，上面写着：
伙伴们，我是小飞人，因为我知道了你们每天都有不高兴的事，所以就把我在火星上找到的花种子送给你们，这花叫“快乐花”，希望你们能好好关照这些花。
原来是这样，怪不得最近森林里争吵少了，欢笑多了。
动物们想：要是有机会见到小飞人，我们一定要好好酬谢他。
小学二年级作文
我做了一个奇怪的梦，梦中我和朋友们坐着飞车在天空中兜风，我们正准备到火星上游览一番。
不知不觉中，已经到火星了。我们转乘旅游飞车，来到了著名的空中花园。
我正玩得高兴，空中一块大陨石向我砸来，我一紧张就吓醒了。
虽然这只是一场梦，但我相信总有一天我的这个梦会成真的！
小学二年级作文
他晚上睡觉前躺着看书，山羊爷爷无论怎么劝告眼睛会坏，小兔就是不听。
他到外面去晒太阳，在太阳底下还捧着书看，不论小鹿妹妹怎么劝告，小兔就是不听。
这可急坏了大家，他们想：如果小兔再这样看书的话，眼睛就真坏了。
大家进一步地劝告小兔，可他还是不听。没办法，也只能让他这样。
不久，小兔就戴上了近视眼镜，他后悔极了，想：我要是当时听大家的劝告，就不会落到这个地步。
小学二年级作文
这一天，我们学校举行秋季。
早晨八点半，我们排着整齐的队伍来到学校的'后操场。这时候，广播里正放着高昂而又热烈的进行曲，操场四周坐满了老师和同学。男选手穿着运动服、运动鞋，女选手头发都盘在头顶上，他们做好了参加比赛的准备。他们一个个精神抖擞，摩拳擦掌，急切盼望比赛早点开始。
一会儿，校长宣布开幕，紧接着比赛就开始了。
第一个项目是短跑比赛。运动员们脱掉外衣，只穿着背心和短裤，显得特别精干。
“啪！”发令枪响了。参赛的同学嗖的一声，像离弦的箭一样向终点冲去。他们你追我赶，争先恐后，奋勇向前。我们班的金夕淼是个矮个子，他咬紧牙，鼓足劲，并命往前跑。眼看他就要跑到最前面了，冠军就要到手了，大家都在为他鼓劲，使劲地高声喊着：“加油！加油！”可是，就在这紧要关头，意外发生了，他一下摔倒在跑道上。该不会受伤吧。我们正在为他担心，他却勇敢地站了起来，而且坚持着走到终点。虽然丢掉了冠军，但是他顽强拼搏的精神仍然受到大家赞扬，都说他是好样的。
在接力赛中，我们班的运动员团结一心，拼尽全力，赢得了年级第一名。我是其中的一员，为班集体做出了一点贡献，真高兴。
小学二年级作文
一场春雨过后，空气中到处都弥漫着春的气息，让我们到田野中去寻找春的足迹吧！
小草悄悄地探出脑袋，染绿了田野，染绿了山冈，大地换上了绿色的春装，天地一片生机盎然。小草就像春天的信使，第一个向我们报告春的到来。
我们来到了池塘边，池塘里的冰已经溶化了，一阵微风吹过，水面上泛起了一圈圈的波纹。岸边的柳条已经变绿、发芽，在春风中翩翩起舞，池塘的水也被映绿了，鸭子们在水中欢快地游玩。
田野中，孩子们在欢快地玩耍，远处，农民伯伯们在田里忙着播种，种下希望，期待秋的收获。
让我们换上春装，去田野中一起放风筝吧！
小学二年级教案
教学目标：
1．通过让学生观察实物，使学生初步体会从不同角度观察物体所看到的形状是不同的；能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。培养学生空间相象能力，发展空间观念。
2．经历从不同位置观察物体形状的活动，体会局部与整体的关系。
3．激发学生学习数学的兴趣，培养学生的合作意识，体验数学与生活的联系。
教学重点：在实际的观察活动中，感受到在不同位置观察到的物体的形状是不同的。
教学难点：正确辨认从不同侧面（左侧面、右侧面）观察到的物体的形状。
教学过程
师：同学们，你们听过盲人摸象这个故事吗？谁来给大家讲一讲这个故事？（学生讲故事）大家想一想为什么同一头大象会出现不同的结果呢？看来我们在观察物体时应该从多个角度、全方位的观察，观察的过程中还要特别注意细节，才能比较准确。
1．活动一：观察物体找图片（体会从不同角度观察物体看到的情景有时不一样）。
（1）观察找照片：在每个小组的桌上都摆了木头大象和一些照片，四位同学坐在不同的位置，请从你的位置仔细观察，然后把你观察到的图像从这些图片中找出来，放到自己的面前。
(2）汇报：请一小组的同学上台汇报。
(通过盲人摸象的故事，引出本课的内容，激发学生学习的兴趣。学生通过亲身实地的观察，更加清楚直观学习本课。)
（4）请小组长把大象和照片收到抽屉里。
2．活动二：根据照片，判断拍照角度。
（2）学生汇报交流。
3．巩固练习：
（1）同学们做的太好了，现在每个小组的桌上都放着一个茶杯，请你们从不同的角度观察这个茶杯，并完成练一练第一题。
（2）学生独立完成第二题，小组之间交流方法。
（3）独立完成第三题，教师指名回答。
看来我们在观察物体时应该从多个角度、全方位的观察，观察的过程中还要特别注意细节，才能比较准确。
1．通过让学生观察实物，使学生初步体会从不同角度观察物体所看到的形状是不同的；能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。培养学生空间相象能力，发展空间观念。
2．经历从不同位置观察物体形状的活动，体会局部与整体的关系。
3．激发学生学习数学的兴趣，培养学生的合作意识，体验数学与生活的联系。
在实际的观察活动中，感受到在不同位置观察到的物体的形状是不同的。
正确辨认从不同侧面（左侧面、右侧面）观察到的物体的形状。
师：出示饼干盒情境图，让学生说一说下面三幅图是谁看到的？
1．活动一：观察长方体找图片（体会从不同角度观察物体看到的情景有时不一样）。
（1）观察找照片：在每个小组的桌上都摆了长方体，四位同学坐在
不同的位置，请从你的位置仔细观察，然后把你观察到的用图画出来。
（2）汇报：请一小组的同学上台汇报。
说说你看到的是长方体的哪一面，画的是哪种图？
这两张照片都是侧面，这两个侧面有没有什么不同呢？
（3）讨论：老师这儿还有一张图片（从上面拍的），讨论一下，这是从哪个角度拍的呢？
（4）和它们对着的三个面是什么样的？
（5）请小组长把长方体和图片收到抽屉里。
2．活动二：观察正方体和球
每个小组的学生从前面、侧面、上面观察，看到的分别是什么图形，画下来。
（2）学生汇报交流。
3．巩固练习：
（1）完成练一练第一题。
（2）学生独立完成第二题，小组之间交流方法。
（3）独立完成第三题，教师指名回答。
看来我们在观察物体时应该从多个角度、全方位的观察，观察的过程中还要特别注意细节，才能比较准确。