体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
参加幼儿园活动心得体会篇一
大学生活不仅仅是课堂上的学习，更是一个丰富多彩的综合实践的过程。参加大学活动是大学生活的重要组成部分，通过参加各种活动，可以开阔视野，锻炼自己的能力，增强与他人的交流和合作能力。在参加大学活动的过程中，我深深感受到了团队协作的重要性、自我管理的必要性、个人能力的提升以及对自身价值的认识，以下是我在参加大学活动中的心得体会。
首先，参加大学活动让我深刻认识到了团队协作的重要性。在大学活动中，往往需要与他人合作完成一项任务或承担一个角色，这要求我们具备团队合作的能力。在一个团队中，每个人都有自己的特长和优势，只有充分发挥每个人的长处，相互协作才能达到事半功倍的效果。在我参加的一次大学社团活动中，我负责统筹活动的运行，不仅要协调各种资源，还要调动团队成员的积极性。通过这次经历，我深刻体会到，团队协作是一种有效的工作方式，能够充分调动团队成员的积极性，提高工作效率。
其次，参加大学活动让我意识到了自我管理的必要性。大学生活中有很多时间是自由支配的，如何合理安排自己的时间，做到高效的时间管理，是参加大学活动的关键。我在参加各种活动的过程中，学会了制定明确的目标和计划，合理地分配时间，不仅可以保证活动的顺利进行，还能兼顾学习和其他个人兴趣爱好。通过自我管理，我提高了自己的自觉性和执行力，养成了良好的工作习惯，提高了自己的工作效率。
再次，参加大学活动让我的个人能力得到了提升。大学生活中的各种活动丰富了我的知识和经验，让我在实践中不断成长和进步。在参加社团活动的过程中，我学会了如何组织和规划一次活动，如何与他人沟通和协作，如何解决问题和处理突发事件。这些经验不仅使我的组织能力和沟通能力得到了提升，还让我在实践中学到的知识比书本上学到的更加深入和实用。通过参加大学活动，我不断锤炼和提升了自己的各项能力，为以后的职业生涯做好了充分准备。
最后，参加大学活动让我对自身价值有了更加深刻的认识。大学活动给予了我很多机会展示自己的才华和能力，也让我看到了自己的不足之处。通过参加大学活动，我认识到自身不足的地方，并积极地改进和提高。同时，我也发现了自己的优势和潜力，并努力发挥和发展。通过接触不同的人和事，我明白了每个人都有自己的价值，每个人都可以通过努力和拼搏去实现自己的梦想和目标。参加大学活动不仅使我对自己的价值有了更加深刻的认识，也让我对他人的价值充满了尊重和欣赏。
综上所述，参加大学活动是我大学生活中的重要组成部分。通过这些活动，我深刻认识到了团队协作的重要性、自我管理的必要性、个人能力的提升以及对自身价值的认识。我相信，通过不断参与各种活动，我将会在大学生活中取得更多的收获和成长。
参加幼儿园活动心得体会篇二
“听君一席话，胜读十年书”，这是突然被别人的话点醒的人常用的一句话。听了这几位园长的报告，让我心里产生一种前所未有的紧迫感。一是意识到自己在各方面有那么多的不足，二是感觉到幼儿园教育工作的任重而道远。
作为园长，是引领幼儿教师前进的指路明灯，也是幼儿园发展的航标，因此真的要具备十八般武艺样样通的本领，钦佩与各位院长的渊博知识和丰富经验，更佩服她们为幼儿园事业甘心奉献的无私精神。
对于幼儿园的园长所讲的如何开展家园共育活动，我受益匪浅，由于自己是刚刚接管幼儿园的新手，所以这一讲座无疑是雪中送炭。在这之前真的没有意识到，家长竟然会有如此重要的作用，惭愧与自己的肤浅无知，根本不知道家长会还有那么多不同的形式，不同的种类，不同的作用。虽然我园每学期也会召开一次家长会，但是形式简单，内容单一，根本没有起到什么作用，只是让家长知道孩子在课堂上的一些表现和教师如何上每一节课而已，对于孩子的日常表现，出现问的如何解决，应该做好哪些工作和心理准备等方面根本没起到任何作用。听了李园长的讲座才知道新生入园的家长会真的很重要，可以减少很多不必要的麻烦，降低幼儿园所承担的不必要的责任。
幼儿园教师在观念上普遍认识到教研活动的重要意义，但在行动中缺乏开展高效的园本教研活动的能力。园长和教师普遍对园本教研已经有了一定的认识，但是理解有待完善。
多数教师认为“教研就是研究自己教学中的问题”和“教研是每一位教师应有的责任”。教师们听说过园本教研，但是很多教师对园本教研的理解存在偏差，比如把园本等于本园，认为只要是幼儿园内进行的教研活动就是园本教研。听了王园长的讲座，才从本质上理解了园本教研的意义。园教研活动是现代教育理论指导下的理性认识活动，不是一种随意的、凭经验与直觉的事务性活动，因而幼儿园的教研工作一定要有明确的理性指导，才可能保证高质量的教研活动的开展。作为幼儿园园长一定要发现教学实践活动中的问题，选择适宜的教研主题，运用正确的教研方法，以使教研活动的开展真正有助于教师的教育教学实践和专业发展。幼儿园的园本教研制度是保证园本教研活动长期有效开展的条件。制度的制定需要在充分发挥民主的条件下，根据本园的情况进行制定，要有自己的特色。
长期来，幼儿园教育突出地表现为以教师为中心组织课堂教学，这种方式过分强调教师的主体价值而忽略了幼儿在教学活动中的主体地位。我园虽然办学条件不是很优越，但是始终坚持进行素质教育活动，为幼儿提供适合其所需的活动环境和特定材料，让幼儿得到应有的提高和改善。
幼儿园要实施素质教育，首先必须提高幼儿园教师的自身素质。任何好的教育思想都必须首先由教师吸收、掌握并且转化为教师自身的观念，然后才有可能在真正意义上转化为具体的教育策略和教育行为，从而实现教育的预期目标。高素质的幼儿要靠高素质的教师来培养，没有教师的质量就没有教育的质量，也就没有幼儿良好的素质。因此我园积极督促和提供教师学习和锻炼的机会，每次的基本功大赛都都创造条件让老师做好比赛前的练习，包括技能和心态的锻炼等，在大赛中教师的素质和能力都得到了提升。
总之作为一名管理者，应该树立“以人为本”“以教师为本”的管理理念，在管理的过程中，注重服务、指导，变说教为参与。在优化幼儿园环境的过程中，只有不断提升教师自身内在文化素养才能与幼儿园的内涵发展相吻合。观察了解每一位教师的需要的基础上，最大程度地协助教师实现追求、创设美的环境的愿望和能力。在“以人为本”管理理念引领下，我以尊重为前提：在平等的状态下交流共享，学习实践后的体验和思考，要亲自参与幼儿园的环境创设;其次是认同每一位教师是有个体差异的，在实际工作中给予不同层次的教师不同的机会，帮助他们获得成功的体验，以肯定的态度，相信每个人是有潜力的;再次用欣赏的眼光来看待每一位教师，扬其所长，为其搭建展示的舞台，为教师留有宽松的自主发展的空间，用宽容的态度给每个人潜能的发挥留有余地。积极以园长的欣赏带动全体教工，使大家相互之间欣赏，在相互欣赏中以积极的心态相互帮助、相互竞争，从而形成充满温馨和谐的工作氛围。
只有想不到的，没有做不到的，只要我们用心去浇灌自己热爱的幼儿园事业，就一定会开出瑰丽无比的花朵。
参加幼儿园活动心得体会篇三
昨天下午三点，我听了一节幼儿园组织的“幼儿礼仪家长培训课”，园里请北京“六加一幼儿教育”的专家来讲课!一个小时的培训时间，老师讲的内容却让我真的受益匪浅!现在整理一下，并谈点心得体会，发到空间，和大家分享。
我们都希望孩子将来成为一个有孝心，有爱心，爱同情心，有责任心，有信心的人!就像老师一开始就说的，孩子的幸福不是你给孩子留下多少钱、房、车!而是让他学会做人!可是学会做人，就要懂得做人的礼仪!“人之初，性本善，性相近，习相远”。孩子的天性都是善良的，只是因为习惯不同，所以性格就不一样!而礼仪教育，就是培养孩子一个好的生活、学习、思考、做事方面的习惯!这才是有助于他一生的宝贵财富!
这句话是人人都懂得的，但并不是人人都能做到的!孝顺父母长辈，是一个人最基本的行为!判断一个人的好坏，从他是否孝顺父母就可以看得出来!我们要想教育孩子成为一个有孝心的人，首先我们父母就要以自己的行动，去示范，去影响!比如一家人吃饭，应该是爷爷奶奶先上桌，然后是爸爸妈妈，最后是孩子!可是现在很多现实情况是，一家人吃饭，是年轻人和孩子在桌上吃，而爷爷奶奶在厨房忙着做饭炒菜!等孩子们吃完了，老人才吃!这种情况，孩子就失去了基本的道德伦理层次!让孩子学会孝顺，那他就一定可以做个好人!
自我反思：这点我做的不是很好!因为我不擅长厨艺，所以常常是爸爸做饭，而我打打下手，洗碗洗盆!以后我会改进!自己该做的事，一定要自己做!甚至应该向孩子学习，因为我儿子有时看我做饭时，就会端来凳子，看我怎么做!他说：我要看看妈妈怎么做的，等我学会了长大了做给你吃!说的我心里热乎乎的!所以，我应该加强厨艺，为了儿子，我要努力!
(二)让孩子学会分享
老师有句话很经典，她说，礼仪就是学会站在他人的角度上去思考!可是现在的孩子多数都是以自我为中心，不懂得为他人着想，更不懂得为他人付出!我还记得我刚结婚时，我父母来我家串门，我老公姐姐家的两个孩子也在我家吃饭。当时做了几根烤香肠!结果我烤完香肠端到桌子上，几个孩子马上就抢光了!一点都没留!我当时就觉得，我父母在那坐着，那是长辈，这两个孩子怎么也得给长辈留点啊!怎么这么自私呢?孔融让梨的故事人人皆知，这样的美德，在现在的孩子身上，越来越难见了!我们家长们，值得深思啊!
自我反思：这点我做的还行!孔融让梨的故事，我给孩子讲了很多遍。有时候家里有好吃的东西，我会先让孩子给爷爷奶奶，给姥爷尝一尝!儿子有好吃的，也会主动分成好几份，分给我们!而且儿子早上去幼儿园的时候，经常把自己好吃的好玩的，带到班里，说分给好朋友吃和玩!孩子学会分享，就多了一份无私的爱心!我们家长要支持!
(三)教育是行动，而不是语言!
听到老师的这句话，我觉得非常对!其实父母的行动，就是对孩子最好的教育!大家都还记得一个广告吧：一个年轻的母亲，在给她的妈妈洗脚!结果被她的小儿子看到了!小儿子也打了一盆水，来给妈妈洗脚!这个广告实在是太好了!它真真切切的说明了，教育是行动而不是语言这句话。老师还说，我们每个家长都希望孩子成为一个善良的人，可是你不能总是嘴上对孩子说：宝贝，你要善良啊，你要做个善良的人啊!这起不到教育的作用!因为孩子还不知善良是个什么样的行为!所以我们家长要以自己的行动，告诉孩子什么是善良才行!所以我们家长的每一言，每一行，都是孩子学习的楷模!为了孩子，我们都应该以身作则!起到一个良好的表率!
自我反思：这点我做的也还行!因为我信佛多年，佛家以慈悲为本，最基本的就是爱护生命!小时候儿子喜欢踩蚂蚁，我就告诉儿子说：宝贝，蚂蚁和一些小虫子，他们都是有生命的，他们也都有自己的爸爸妈妈和宝宝!如果你踩死了它们，它们就没有爸爸妈妈了!或者没有宝宝了!那它们得多么伤心啊!多可怜啊!所以宝贝要爱护小生命，不能伤害它们!儿子听了之后，再不踩蚂蚁小虫子了，而且总是拿面包饼干喂家里门口的蚂蚁!还时常回家告诉我说，妈妈，我们班某某小朋友把蚂蚁踩死了，我都告诉他它们都是小生命，不能踩了!他们还踩!说实话我很欣慰孩子有颗善良懂得珍爱生命的心!不过我也有些事做得不对，比如夏天苍蝇蚊子很多，为了不受他们“侵扰”，我也打死不少苍蝇蚊子!这时儿子反而安慰我说：妈妈，它们是害虫，害虫是可以杀死的!呵呵。所以孩子虽然小，可是他们都是人小鬼大!精得很呢!
老师其实还讲了不少，比如孩子的不吃饭问题，孩子偏食挑食问题，孩子任性耍脾气的问题，等等!说实话，因为我听力不好，有一些内容也没听清楚!但是只要我们记住两句话，你就能把握住孩子礼仪方面的教育，一句是：礼仪就是学会站在他人的角度上去思考!一句是：教育是行动，而不是语言!记住这两句话，并以这两句话作为标准来先要求自己，再要求孩子，那么我相信，孩子都能变成一个小绅士，小淑女的!所有的家长们，我们一起努力吧!
参加幼儿园活动心得体会篇四
大学是一个让学生们充分发展自己才能的平台，在这里，学生们不仅能够接受系统的学术培养，还可以参与各种丰富多彩的大学活动。这些大学活动不仅能够拓宽学生们的视野，提高他们的综合素质，更能培养他们的组织能力和团队合作精神。我有幸参加了大学里的一系列活动，这给了我许多宝贵的经验和体会。
首先，参加大学活动让我更加锻炼了自己的组织能力。在大学里，有很多丰富多样的社团和组织，而我选择加入了学校的学生会。学生会有许多活动需要组织策划，如学生社交活动、节日庆典等。作为学生会的一员，我负责组织一个校园音乐晚会，这是一项需要很大精力和策划能力的任务。我负责与学校相关部门协调，联系乐队、照明师等各种人员，还需要统筹安排现场布置和节目表等，确保整个晚会的顺利进行。通过这个活动，我学会了如何管理和组织团队，获得了很好的组织能力锻炼。
其次，参加大学活动让我学会了团队合作精神。在大学活动中，大多数的任务都需要与他人合作才能完成。我曾参加过学校的一次义工活动，在这次活动中，我们需要一起清洁校园环境和修剪花草。这项任务对个人需要很大的耐心和细心，而且需要团队成员之间的密切协作。在这个过程中，我发现只有大家齐心协力，相互帮助，才能把任务完成得更好。通过这次活动，我明白了团队合作的重要性，学会了为团队的目标而努力，认识到每个人的贡献都是团队成功的重要组成部分。
再次，参加大学活动让我能够充分发展自己的特长和兴趣。在大学的活动中，有许多丰富多样的选项，能够满足不同的兴趣爱好。我喜欢音乐和舞蹈，所以选择了参加学校的合唱团和舞蹈社团。通过这些活动，我有机会与其他对音乐和舞蹈有相同热情的人一起合作，提高自己的技能，并有机会在校内外的演出中展示自己的才能。这不仅为我提供了一个施展自己才华的舞台，还让我结识了许多志同道合的朋友，一起分享喜悦和成长。
最后，参加大学活动让我拓宽了自己的视野。大学的活动不仅有学术类的，还有许多文化交流、社会实践等活动。经过参与这些活动，我认识到世界的多样性和复杂性。例如，我参加过一个国际文化交流活动，与外国学生一起学习和交流文化。在这个活动中，我了解到不同国家的文化差异和价值观，让我更加开阔了眼界，培养了自己的跨文化交流能力。这些经验使我更加懂得世界的绚丽多彩，也让我更加珍惜自己所拥有的。
参加大学活动是大学生活中非常重要的一部分，它能够丰富学生们的大学生活，提高他们的综合素质。通过参加大学活动，我锻炼了自己的组织能力，学会了团队合作精神，充分发展了自己的特长和兴趣，并拓宽了自己的视野。我相信，通过参与更多的大学活动，我将能够在大学生活中获得更多宝贵的经验和体会，并成为一个全面发展的大学生。
参加幼儿园活动心得体会篇五
大学生活是一个多姿多彩的阶段，除了学习外，参加大学活动也是我们提升自己、丰富学生生活的重要途径。在大学期间，我积极参与各种活动，不仅丰富了自己的社交圈子，还锻炼了自己的领导能力和团队合作精神。以下是我参加大学活动的心得体会。
首先，参加大学活动可以丰富自己的社交圈子。大学是一个以人为本的环境，我们需要与不同背景的人交流和互动。参加大学活动可以认识到很多志趣相投的朋友，扩大自己的人际关系网。在一个团队活动中，我遇到了志同道合的伙伴，通过共同的目标和努力，我们建立了深厚的友谊。这些朋友不仅在活动中给予我鼓励和支持，也成为了我生活中的重要伙伴。
其次，参加大学活动可以锻炼自己的领导能力。大学活动往往需要有人来组织和策划，担任组织者不仅对个人能力有较高的要求，还要具备良好的沟通和协调能力。我曾担任班级文艺晚会的组织者，起初我对这个角色感到有些无所适从，但是在和其他同学的密切配合下，我不仅学会了如何协调各项准备工作，还进一步锻炼了自己的团队领导能力。通过这次经历，我明白了一个团队的成功离不开每个成员的努力和协作，同时也增强了我的自信心和责任感。
另外，参加大学活动还可以培养自己的团队合作精神。在大学活动中，我们通常需要和其他同学一起完成一项任务或者规划一个项目，这就需要我们具备团队合作精神。我曾参加一次社会实践活动，我们组成了一个团队，共同协作完成了一个社区公益项目。在这个过程中，我深刻体会到了团队合作的重要性。每个人都发挥自己的专长和才能，共同完成了分工合作的任务。通过这次活动，我不仅学会了如何与他人合作，还提高了自己的沟通和协调能力。
总的来说，参加大学活动不仅可以丰富自己的社交圈子，还可以锻炼自己的领导能力和团队合作精神。这些经历不仅成为我大学生活中美好而有意义的回忆，也为我今后的职业发展打下了坚实的基础。通过参加大学活动，我不断挑战自我，不断接触新事物，不断提高自己的综合素质。我相信，这些经历将成为我人生中宝贵的财富，让我更加自信地面对未来的挑战。
通过以上所述，我们不难发现参加大学活动对我们大学生活的影响是非常深远和重要的。它不仅可以使我们开拓视野，提升自己，还可以培养我们的团队合作精神和组织能力。所以，我建议每一位大学生都应该积极参与各种大学活动，发挥自己的特长和优势，不断完善自我，为自己的未来打下坚实的基础。只有这样，我们才能充实而充实的度过大学时光，为自己的人生画上更加绚丽的一笔。
参加幼儿园活动心得体会篇六
首先对幼儿园举办本次家长培训表示感谢，想家长所想，急家长所急，是幼儿园为家长做的一件实事，使我们在家庭教育上能够有所借鉴。作为一名教育工作者，深知家庭教育的重要性，但教师有的时候教得好自己的学生却教不好自己的子女是常有的事。平时我也很重视家庭教育，通过这次培训，我从中得出以下体会。一、创造良好的家庭氛围。
良好的家庭氛围，可使儿童性格活泼、开朗、大方、好学、诚实、谦逊、合群、求知好奇、爱劳动、爱清洁、守时守信等;不良的家庭氛围，可使孩子胆怯、多疑自私、嫉妒、孤独、懒惰、放任、不懂礼貌、言语粗俗，因为儿童在适应家庭环境的过程中，常以家长为最亲近、最直接的模仿对象，形成自己的心理定势和性格特征，家庭氛围的好坏是孩子心理，行为健康水平的重要相关因素。二、努力提高自身素质，起到榜样作用。
家长作为孩子的第一任老师，要为人师表。家长的师表作用与自身紧密相连。在教育孩子过程中，父母应该身体力行，要求孩子做到的，自己必须首先做到。有句话说得好:一两的身教等值一吨的说教。要与孩子做朋友，多表扬少批评。做父母的能够率先示范做出榜样，其感召力和威力所产生的效果是不言而喻的。做父母的要对孩子多赞扬，多鼓励，少批评，少责骂。
三、教孩子学会独立，让他学会创新。
当今中国现代化进程越来越快，对人才创新能力的要求也越来越
高，而让孩子学会创新就必须先让孩子学会独立，这一点对于我们现在还相对封闭的传统教育来说尤为重要。我看过一篇关于中国和德国家庭教育比较的文章，德国人的家庭教育观念和方式与我们有很大的不同。比如我们带孩子走路时，往往不自觉地牵着孩子的手或把孩子放在自行车车座上，而在德国却很少看到这样的现象。家长总是让孩子自己走，或者骑着小自行车跟着，孩子摔倒了也从来不扶;孩子都有单独的房间，自己整理、安排;在日常语言交流上，他们总是以征询式、开放式的语言和孩子交流，鼓励孩子自由表达，自主决定。正是在这样潜移默化的影响下，孩子养成了独立的意识和自主的习惯，这种独立的意识和自主的习惯也使孩子更加乐意主动地去学习，去进一步创新。
参加幼儿园活动心得体会篇七
昨日阅刘良华博士的一篇日志“如果我当幼儿园园长”，跟帖的数量不少。对其鼓励幼儿园老师做的几件事，本人亦十分认同：
幼儿园长培训学习心得体会
1、带孩子带教室外面去玩，让孩子亲近自然的泥土、杂草、山坡、树林、河边……
是的，体育应该成为幼儿园首要的课程。通过亲近自然的户外活动，让孩子远离“苍白无色”“懒散无采”“瘦弱无力”“怕热畏寒”等字眼，从运动中获得快乐，获得健康的体魄，这是孩子一生成长、成功最重要的前提条件。
我们现有的园舍条件(钢筋水泥、瓷砖塑胶)以及家长的过度保护制约着教师，影响着孩子。为此，只能另辟途径，我倡导、鼓励并要求本园教师带孩子走出班门、走出园门，走进自然、走入社区。并做出相关规定，如保证每日两小时的园内户外活动，每周必须安排一次“亲近大自然”户外体育活动或“走进社区”参观活动，每月一次“实践体验活动”，极力反对一天到晚将孩子圈在教室里、围在桌子旁、定在椅子上。
2.室内活动是需要的，但这类活动不应该用来识字、学知识，主要用于唱歌、跳舞。幼儿教育的第二大课程是音乐与舞蹈。每个孩子都应该是能歌善舞者。
是的，音乐是世界上最美妙的艺术。孩子的生活应该沉浸在这美妙中，应该充分享受这份美妙。反省这些年的幼教改革热衷于让幼儿探索、操作，开展了诸多的主题活动，却忽略了孩子喜闻乐见的音乐活动的开展。刘博士文中措词严厉“一个不善于歌舞的孩子，他的成长必受了可耻的压抑”不得不引起幼教工作者的反思。
3.无论室内还是户外活动，孩子的学习应该显示为“游戏”状态。
写到这，觉得谈不上什么反思，只能说是同感，更重要的是作为一名幼教工作者如何将认同的理念落实到实践中。
参加幼儿园活动心得体会篇八
体育活动是一种很好的锻炼身体和增强自身素质的方式。近些年来，越来越多的人开始重视体育活动，并积极参与其中。我也是其中之一，这些日子，我积极参加了一些体育活动，并从中获得了一些成长和收获。
第二段：对体育活动的体验
在参加体育活动的过程中，我感受到了身体和心灵上的愉悦和放松。通过运动，我放松了心情，缓解了压力，并保持了身体的健康。而更重要的是，通过和其他人比拼，我也重新理解了竞争的真谛，也学会了集体合作和互相鼓励的意义。通过体育活动，我认识到了自身的价值，并明白了体育活动所带来的正面影响。
第三段：对挑战的应对
第四段：体育活动中的意义
体育活动，不仅仅可以为我们的身体提供帮助，还可以塑造我们的个性。体育活动能够让我们明白自己的内在潜力，并发挥我们的特点和优势，提高了我们的意志力和动机。同时，体育活动也能培养我们的团队精神和社交交流能力，让我们更好地理解其他人并与他们合作。在这个角度上，我相信体育活动正变得越来越重要，并且会继续对我们的生活产生积极的影响。
第五段：总结
通过这些体育活动，我深深地感觉到，运动能够使我们更健康、更积极、更聪明。从这一过程中，我学会了勇气和毅力，并发掘到了属于自己的潜力和能力。体育活动是一种美好的体验，它会继续保持着它的魅力和意义，也将继续激发我们去追求完美的内在和外在。
参加幼儿园活动心得体会篇九
为促进我区教育事业的持续发展，大力加快教师队伍建设，打造名师品牌、打造名校长品牌、打造教师团队品牌、打造教育科研共同体品牌，启动了中小学幼儿园名师(名校长)培养工程，本人经过培训，了解了宏观的国家教育政策，学习了名校长特色学校建设的经验，明确了学习校务公开的具体内容及程序，了解了学校财经制度的相关法律法规知识，从各方面提高了自己的认识，有了许多的收获。作为一名教学主任，通过这次学习反思自己在幼儿园教学管理中还存在着许多不足之处，针对存在的问题，需要引起我高度重视，在今后的工作将进行突破，并有效地予以解决。
一、存在问题
1、幼儿活动空间较少，限制幼儿园区域及游戏活动开展我园班级环境较少，班生数较多，教师对教学环境的利用不够充分，因环境问题，限制了教师日常的教育教学组织活动，不能较好地组织幼儿园区域活动，及三大创造性游戏的开展，导致教师的区域活动及游戏活动的组织、指导水平较低，幼儿游戏水平较低。
2、园本课程资源开发利用平低、结构单一、目的性不强首先，幼儿园教师能力水平参差不齐，加上教师对国家课程的权威性、科学性的迷信与依赖，很少对国家课程的科学性和合理性提出过质疑，缺乏课程资源意识和开发能力。更没有考虑过根据本园实际和幼儿园的办园目标，来制定和修改课程。其次，教师课程资源开发利用的知识与能力非常有限。教师缺乏课程设计、实施和评价等方面的专业知识与技术。在具体的园本课程开发过程中，课程目标的确定、教学内容资料的选取以及幼儿能力与发展水平的测量，课程资源的开发利用，除了要求教师具备较丰富的教育学、心理学、教学论的知识外，还必须具有一定的课程设计、课程评价方面的知识，开发利用的操作技术，而现任教师基本上都缺乏这些知识和技术。
3、幼儿园教研活动缺乏针对性、有效性首先，幼儿园课题研究活动中以课题组为研究单位，课题组没有发挥作用有限。课题组的教研活动只是就课题研讨活动进行观摩研讨，对研讨活动的评议只是从教学目的、教师的组织形式及方法等方面进行讨论，没有针对幼儿园教师存在的问题及课题的研讨方向、内容，进行深入的研究。致使教研活动缺乏研讨的目的性。其次，由于课题组组长的教研水平有限，制约了课题组长作为课题带头人的作用，对于对年青教师的指导不夠，依赖个别骨干教师对课题的专业引领，课题组长自身缺乏对课题研讨的专业指导。
4、新教师较多，园本培训工作难度较大近年我园因生源较多，因此幼儿园逐年扩班导致教师人员严重不足，同时我园针对铁山中心园与东城中心园小片区管理，承担东城幼儿园教师的培训帮扶任务，新入园教师的水平参差不平，针对一批新教师的培训任务，运用原有的培训机制进行是无法在短期内达到培养目标的，因此针对现存的问题，要有针对性的策略，加大对新教师的帮助，尽快让新教师能熟悉幼儿园的一日生活教育教学活动。
二、解决策略
(一)科学利用空间，开拓幼儿活动空间幼儿园根据现有的空间，将室内外、操场、楼顶等可利用的空间进行统一划分，合理规划，整合所有空间的功能，为教育教学服务，扩展幼儿的活动及游戏的空间。
1、室内活动空间：将室内空间进行划分，合理安排幼儿床位做到一个班级一个寝室，方便教师及保育员的管理，有利于良好常规的形成。同时充分利用楼道空间，划分出各班的活动区域，有序地进行安排。
参加幼儿园活动心得体会篇十
近年来，越来越多的人已经开始重视身体健康，为了保持身体健康和丰富生活，许多人开始参加各种各样的体育活动，如慢跑、游泳、健身等等。而我自己也是这样，我从很小的时候开始接触各种体育项目，参加了很多比赛和运动会，这些经验让我感受到了很多，也使我走上了一个更健康的生活道路。今天，我想分享一下我参加体育活动的心得和体会。
第二段：目标的设定
我很清楚地知道参加体育活动不只是为了锻炼身体，也是为了实现自己的目标。当然，这些目标可以是时间、距离、强度等等各种各样的事情。我通常会在开始参加一个新的活动时，先设定一些目标，例如每周去奔跑5公里，或者游泳100米，这将会帮助我更有动力去完成自己的目标，同时也有助于提高我参加体育活动的效果。
第三段：坚持不懈的力量
我相信，参加体育活动最重要的是坚持不懈。这是一个很常见的问题，许多人总是在开始的时候会十分积极，但很快就会放弃运动。我有朋友曾经告诉过我，他每天骑车上下班，每天都要跑到10公里左右。虽然最初可能会很艰难，但如果你坚持下去，你会发现自己慢慢地变得越来越轻松，而身体也变得越来越强壮。对我而言，每周去跑步至少三次，也让我体验到了同样的事情。
第四段：用正确的方式进行活动
参加体育活动并不是随便玩一玩就好了，正确的方式很重要。例如，很多人在跑步时都会犯一些错误，例如过度用力或没有做好热身运动，这样会导致一些身体疼痛的问题。当我第一次开始跑步时，我也犯过这些错误。由于我没有先做好热身运动，我在开始跑步时就拉伤了一条小腿肌肉。这给了我很大的教训，并让我认识到了正确进行体育活动的重要性。
第五段：结论
总而言之，我相信参加体育活动的好处非常多，无论是对身体健康还是日常生活都有很多帮助。通过设置目标、坚持不懈、正确方式的参与，我深深地意识到了参加体育活动的重要性，并且也意识到自己生活中需要更多的体育活动。我希望更多的人能够加入体育活动，享受运动带来的快乐和好处。