人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
高校意识形态阵地建设监督篇一
作为一名全国性教育集团的职业生涯规划导师，我多年来一直致力于帮助高校学生规划更加明确、科学、稳健的职业发展蓝图。为了更好的了解高校学生的职业发展现状，不久前我走访了多个高校，并且与许多学生谈话，了解他们的职业发展需求。
第一段：目的和意义
高校是培养未来人才的重要阵地，了解高校学生的职业发展现状，有助于我们更好地规划职业教育，促进其职业成功。因此，走访高校并与当地师生交流是非常有意义的。
第二段：文化遗产的保护
在我进行高校走访的时候，我深刻地认识到高校文化特点的重要性。这里的文化遗产不仅体现在学校历史沿革建筑、传统技艺等方面，更体现在学校育人理念、教学体系等各个方面。这样的文化遗产与教育的发展息息相关，当我们稳健推进教育改革的时候，要处理好保护文化遗产、借鉴文化遗产、发扬文化遗产等关系，保证教育的健康持续发展。
第三段：职业教育改革的方向
通过走访高校，我也进一步了解到目前职业教育转型升级的方向。从教育体制改革、职业技能培训、职业教育发展规划、国际化职业教育等各个方面分析，我们发现，提高职业发展的可持续性、培养多样化的职业能力、创新职业发展体系等方面是职业教育改革的重要方向。
第四段：职业教育发展的挑战
同时，我们也发现职业教育发展依然面临着巨大的挑战。如何拓展职业教育的覆盖面，提高教育质量、扁平化发展的目标不能忽视；此外科技进步的速度非常快，职业教育如何跟上科技的步伐，提高学生的职业能力，也是我们重要的议题。
第五段：未来职业教育的展望
总之，我们本着对学生职业发展的重视，对职业教育改革的积极态度，深入高校走访，与师生进行深入交流，拓宽职业教育思路，改善校园文化与发展环境，是我们未来发展的重要方向。希望我们在拥抱职业教育发展的同时，一起努力，推动职业教育改革迈向新阶段！
高校意识形态阵地建设监督篇二
各部门：
现将暑假放假时间及相关要求通知如下：
一、暑假放假时间：
207月17日(周一)-8月23日(周三)，8月24日(周四)正常上班。
注：8月26日(周六)上班;8月27日(周日)休息。
二、几点要求：
(一)放假期间分别执行日常值班，值班人员在岗在位，电话保持24小时畅通，及时报告或处置突发情况，其他员工如工作需要应及时上班处理相关业务。
(二)各部门认真组织好安全教育，做好防火、防盗等安全检查，确保假期安全无事故。
通勤班车安排另行通知。
大连科技学院后勤保障部
二0一七年六月十四日
高校意识形态阵地建设监督篇三
说实话，证券公司实在不是自己的首选，但是，今天的大环境好像总是让人人心惶惶的，所以也就饥不择食的投了这家，没想到，结果就进了笔试环节（事先对这家公司没有一点的了解诶）
[笔试]
但主要是中文的`，做起来总是感觉没什么大的问题。财经方面的题目，都是宏观经济学的常识题目，所以，没什么大的问题。考试的地方在浦电路那里的一个中学，小小的课桌，小小的台板，真是让我实在是很怀旧怀旧。。。
高校意识形态阵地建设监督篇四
团队精神是高校培养学生的重要目标之一，高校团队建设在学生思想、品德等方面都有深远影响，也是培养社会责任感、合作精神、创新意识的重要途径。在团队建设中，个人意识、团队协作、集体目标的完成度，都是非常重要的方面。在这个过程中，我们也会遇到不同的挑战和问题。因此，在本文中，将围绕高校团队心得体会进行探讨。
第二段：团队力量
团队精神具有强大的凝聚力和影响力，对于高校来说更是如此。与个人相比，团队更能够发挥成员之间逐渐形成的协同作用。每个成员都能够为团队的目标贡献自己的力量，增强彼此的信任，从而提高团队的能力和反应性。在团队中，我们也能够更好的识别自己的不足，寻求协助、跨越困境，更主动地去解决难题。因此，团队力量是团队建设最重要的基石。
第三段：团队协作
团队建设中最核心的是团队协作。团队成员需要相互合作，协调彼此，共同完成任务。通过团队协作，成员可以实现共同创意和思路，相互融合，提高团队效率。团队协作还可以加强团队成员之间的友谊，建立协同工作模式，增加分工，共同解决任务。
第四段：集体目标的完成度
团队建设的最终目的是完成团队目标。因此，集体目标的完成度是团队建设的核心指标。团队成员要识别并坚持集体目标，将各自个人目标与集体目标听取意见和建议，寻求最佳方案。团队成员之间的合作和协调可以共同完成团队目标，提高集体绩效。
第五段：结语
高校团队建设是非常重要的培养社会责任感、合作精神、创新意识的重要途径。而团队建设成员需要正确理解团队精神，增强团队意识、协作和交流，相互信任、尊重，共同推进团队建设和集体目标的完成。最终，我们需要不断创新和提高，团建过程中要寻求不断提升，一步一个脚印，脚踏实地，才能实现团队的最终目标和预期效果。
高校意识形态阵地建设监督篇五
高校考察是高中生们进入大学后继续学习的重要阶段。考察大学是非常必要的，它不仅可以对比多所大学的教学质量与设施条件，也可以体验不同大学的文化氛围，以及在具体专业领域内的优势。本文将会分享我的高校考察心得和体会，以及如何慎重选择高校。
第一段：高校考察的意义
高校考察是一个非常重要的事情，它直接关系到一个人未来的学习和发展。我们通过高校考察，不仅可以了解不同大学的文化背景和教学质量，而且还能深入研究不同专业的情况。因此，尤其是大学专业与个人未来有着密切的关系，对我们的未来职业规划和发展也产生了很大的影响。如果我们能够正确地选择适合我们的专业和大学，那么我们未来的职业发展和人生道路都会受益。
第二段：高校考察的方式
高校考察通常有两种方式：自行前往，或者参加高考考试。自行前往可以直到慕名而来，亲身感受大学的氛围，从而更加了解大学的情况。而参加高考考试，是最可靠的途径之一，因为高校大多根据考生所选择的高校考试成绩来录取学生。
第三段：高校考察的建议
在高校考察时，我们应该有一些具体的注意事项。首先，我们应该对大学的专业性质和趋势有一定的了解。其次，我们还需要挖掘出一些针对学校教学和校园文化的特色。最后，我们还需了解大学在科学研究和社会服务中的表现，并对重要基础设施如图书馆、实验室及其环境进行考察。
第四段：高校考察的心得
在进行高校考察时，我发现，在了解专业的时候，我们可以发现一些学校在特定专业上的优势。例如，在北京大学，法律学和商科都很受欢迎，并且在人文和社科特点上很突出。在清华大学，工程学和数学等领域也很强劲，但其社会科学与学习环境可能不如北大。在经过一段时间的考察后，我逐渐了解了自己的兴趣和优势，并逐渐明确了自己想要选择的大学和专业。
第五段：高校考察的结论
高校考察是一项非常必要和重要的工作。在进行高校考察时，我们需要分析大学不同的教学质量、文化氛围和实力，以便更好地选择适合自己的大学和专业，为未来的职业发展和人生规划打下坚实的基础。同时，在高校考察中，我们需要注意的细节和建议也是非常重要的。希望大家能够对此进行全面考虑，了解大学的真实情况，并按照自己的兴趣、优势和发展规律选择适合自己的大学和专业。
高校意识形态阵地建设监督篇六
解放、文新笔试面试接踵来，选择就得取舍
像我这样打算进媒体的毕业生自然不敢错过文广、文新、解放三大集团齐聚的上海宣传系统招聘会，本以为那场招聘会只是走个形式而已，但事实表明那次招聘会还是很有用的。我投出的简历基本都收到了回音，拿到了解放日报、新闻晨报、申江服务导报、文新报业集团和上海商报的笔试机会。
而写作部分主要考察了综合分析和评论写作的能力。
考完之后感觉很差，写作部分应该还可以，评论发挥得不错，但是前面的填空和消息写作都不太理想。所以在春节过后接到面试通知还是有点惊喜。解放面试的形式很奇怪，8人一组同时进去面对8名考官，但是面试并没有小组讨论，而是每个人进行自我介绍和回答问题。由于每个人表现的'机会都很有限，那个问题回答得怎么样就显得非常重要。
我碰到的问题是：“怎么看待当时媒体上的海啸报道？灾难报道应该注意什么？”估计考官是看到我简历上有过矿难现场报道的经历才问这个问题的。可说实话当时忙着准备各种笔试面试，对于媒体上的海啸报道还真没有怎么关注过。于是只好进行一些理念和报道目的、手法上面的阐释，虽然也能自圆其说，还装得头头是道的样子，但是自己明白大势已去。
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高校意识形态阵地建设监督篇七
近年来，随着大学教育水平的提高和国家对于高校的大力支持，越来越多的学生进入高等教育阶段。而在课堂学习中，高校学生更是重视每次的听课体验，努力提高自我的学习效率和成果。笔者在大学期间也经历了几个学期的听课，深感收益颇丰。在这里，笔者就自己的一些体会和经验，为大家总结分享一下。
一、多思考多交流
作为一名高校学生来说，我们不仅仅要在课堂上认真听讲，还要有多思考多交流的心态。在课堂上，多思考和多交流可以增加我们对于知识的理解和掌握，为我们日后的深刻体会打下良好的基础。在交流中，我们可以听取他人的真知灼见，从而拓展我们的思维视野和认知水平，也可以通过与他人互动，对自己的理解进行进一步的纠正和完善。
二、勇于提问和探究
在高校听课的过程中，我们发现，教师的讲解往往都是精炼的语言和抽象的概念，有时我们很难弄懂。这时候，我们要勇于提问和探究，不要怕被笑话或者被认为是“问题儿童”，只要能解决我们的困惑，就有必要抛出来。提问可以使教师更深入地掌握我们掌握的知识点和难点，同时也可以为探索问题奠定坚实的基础。对于经常提问和探究的学生，通常也是思考深入，能力突出的学生。
三、多方位获取信息
在高校中，我们常常能够接触到很多学术综合性的题材和论文。这时候，我们需要通过多方位获取信息，从书籍、期刊到互联网等多个角度寻求答案，并通过自己的理解和整合，得到一个比较全面的观点。同时，多方位的获取信息和空间的拆卸可以更好地帮助我们区别和理解各种正反意见，防止我们轻信虚假的消极评价，对自己和他人的评价漠视和不屑一顾。
四、注重理论与实践并举
在高校学习过程中，我们不但要注重理论的学习，还要与之相应的注重实践的体验和实践的探索。在实践中，我们不能拘泥于课堂上的知识，而要有自己的目标和思路，从而在实践中发掘和实现自己的价值。另外，我们还要勇于去尝试和探究，通过对问题和知识的深入分析，获得更加深入的认识和理解，并且将其运用到实际中去，从而更好地推动自己和团队的发展和进步。
五、注重自我评价和强化内化
在大学学习的过程中，我们不仅要注重知识和技术的学习，也要注重自我评价和强化内化。在自我评价中，我们需要深入地反思自己的行为和学习效果，强化内性，感知自身的进步和不足，为自己设定更好的目标和计划，积极面对自己的挑战和疑虑，并通过自我鉴定和一系列的行为来提高自己的学习效率和实际效果。同时，我们还要强化内化，将理论和实践相结合，通过积极的行为去探索问题和推动自己的提高，从而为今后的发展打下良好的基础。
总之，在高校听课的过程中，我们需要心态调整，多思考多交流，勇于提问和探究，多方位获取信息，注重理论与实践并举，注重自我评价和强化内化等方面去探索和实践。只要我们坚持精益求精的态度，不断探索和进步，就一定会走向自己的成功和辉煌。
高校意识形态阵地建设监督篇八
近年来，大学扩招已经成为了国家教育政策中的一个重要部分。伴随着高校扩招的实施，我也随之在大学教育中度过了三年的时光。通过这三年的时间，我深刻地认识到了高校扩招所带来的种种影响和变化。在这篇文章中，我将从五个方面分享一下我对这个话题的体会和心得。
一、扩大了高等教育的覆盖率
扩招让更多的年轻人有机会接受高等教育，从而扩大了高等教育的覆盖率。这个结果是非常显著的，我们可以看到越来越多的人能够接受大学教育，这在一定程度上提高了国民的文化素养和专业技术水平。同时也让大学的学生群体更加多元化，来自不同背景的学生在这里相互交流和切磋，可以更好地了解彼此的文化背景和寄予对未来的期望。
二、进一步挑战高等教育的精英化
高校扩招大量地增加了高校的招生名额，使得高校教育不再是少数人的游戏。扩招让更多的学生有机会进入大学校园并接受更好的教育，这在一定程度上挑战了高等教育的精英化。这样也促使了高校将目光同步聚焦在人才培养和硬实力的提高上，高等教育开始注重以引导解决实际问题为目标，使得教育质量和人才培养大幅提高，更好的满足了社会的需要。
三、高校面临的挑战增加
尽管扩招的效应显而易见，但扩招所带来的挑战也是不容忽视的。增加大量的招生名额，意味着高校要迅速增加师资，改善教学条件，提高教育质量，这无疑给高校带来了巨大的压力。在弥补办学经费缺口的情况下，高校还需要保证良好的校园环境和先进的教学设施，这让高校在扩招后面临的挑战更加严峻。
四、扩招的本质是“机会之门”的进一步开放
高校扩招的本质是让更多的人有机会接受高等教育。高等教育是社会资源的重要组成部分，其拥有权应是公平的，而扩招就是为了让更多的人能够享受公平的机会。只有这样，我们才能真正实现教育资源的公平分享，在城市和农村，贫富差异都会被进一步缩小，人们也能够在平等的机会下，平等的参与到社会发展过程中。
五、为未来打造基石
高校扩招让更多的人接受了高等教育，让学生在知识较量中发展自己的潜力。可以说，高校扩招的本质是为未来打造基石，扩招后形成人才梯队的壮大，可以更好的推进社会和国家的发展进程。同时，各门学科的发展也会在更多人的参与下提升到更高的水平，为中国未来建设起更大的力量。
高校扩招是教育改革过程中的一次重大变革，它使更多的人有机会接受高等教育，让我们拥有更多选择学习的权利，充实社会的文化底蕴，促进国家的发展进程。当然，扩招的深层原因和所带来的影响不可忽视，未来，我们也要在扩招的过程中，不断完善教育体制，提高教育质量，为学生的成长和社会的发展奠定更坚实的基础。