范本的选取要根据自己的需求和目标，选择与自己写作方向相符的作品进行参考。接下来，小编为大家推荐几篇经典的总结范文，希望对大家有所帮助。
记一次游戏
“向左！向左！”“不对不对！向右！向右！”教室里传出了阵阵笑声，还有吵闹声。想知道我们在干什么吗？告诉你吧，我们正在玩“画鼻子”的游戏！
一进教室，冰淇淋老师就问我们：“你们最喜欢玩什么游戏？”还没有等其他同学说话，我就猜到了今天要上的课是游戏课！没等我继续想，“鬼抓人！”“丢手绢！”“画鼻子！”各种声音就打断了我的思路。冰淇淋老师又说：“那今天我们来玩画鼻子游戏吧！”全班顿时欢呼声一片。
在玩游戏前，冰淇淋老师说了一下规则：先在黑板上画一张脸，再在上面画上眼睛、嘴巴、耳朵等，但是不画鼻子；然后找一个同学上台，把他的眼睛蒙住，原地转三圈，再找到黑板上画脸的地方，在脸上画上鼻子。
游戏开始了，冰淇淋老师先在黑板上画了个没有鼻子的猪头，并把我们分成了红队和蓝队，然后问：“谁想第一个上来画鼻子？”我们红队的陈爽一马当先，举起了手。“好！陈爽上来吧！”陈爽走上台，老师找来一个长布条把她的眼睛蒙上，然后让她原地转三圈，转完后陈爽已经头晕目眩了。只见她摇摇晃晃地走向黑板，摸索着想找到猪头的方位。我们红队的同学在一旁不断的提示着，而蓝队的同学们则在一旁捣乱，和我们唱反调，我们说往左，他们偏说往右，我们说往上，他们偏说往下。
台上的陈爽在一片混乱中先画了一个鼻子，刚想拿下布条，冰淇淋老师说：“时间还没有到哦，你还可以再画一个！”陈爽一听，马上又左摇右摆地摸索着猪头的方位，台下的同学有的在哈哈大笑，有的同学已经绝望了，垂头丧气地祈祷着陈爽能找到猪头的位置。
终于，陈爽在同学们七嘴八舌的提示中，把第二个鼻子画上去。顿时，台下哄堂大笑，陈爽忍不住拿下布条，一看：哦！还好，鼻子虽然没有画到该画的地方，但好歹在脸上了！最后，老师说：“陈爽这次是80分！”陈爽开心地跑下台去！剩下的同学们一个个都迫不及待兴致勃勃的接着玩了起来。
画鼻子游戏结束了！同学们玩的很开心。同时，这个游戏也告诉了我们一个道理：我们一定要好好保护我们的眼睛，让它永远明亮！
一次游戏作文
今天上学我带了一块砖，你猜我要干什么?实话告诉你吧!我也满心疑惑，也不知道赵老师葫芦里卖的啥药。难道是要砸人?抱砖跑?还是摸砖头过河?同学们也你一言我一语猜来猜去猜不着。
上课铃响了，赵老师笑嘻嘻地走进教室，对大家说：“今天我们来做一个游戏——吹砖。”我耳朵没有听错吧?只知道有吹气球、吹风、吹牛……还从来没有听说过吹砖。同学们个个兴高采烈、手舞足蹈，教室里立刻充满了欢声笑语。游戏开始了，赵老师让靳凯来吹，我心里只犯嘀咕：“靳凯皮包骨头，弱不禁风，想把砖头吹倒真是痴心妄想!”他双手一会儿往上，一会儿往下，吸气时头也往上抬，呼气时头就往下低。只见他深深吸了一口气，猛地一下使劲往前吹，只见砖头稳如泰山，好像对靳凯说：“就你这小身板想吹倒我，nonono!”他只好垂头丧气地下去了。
老师又让我来吹，我信心满满，同学们也为我助威，因为我身强力壮。于是我大步流星地走上去，我深呼吸了两下，然后深深地吸了一大口气，用尽全身力气狠狠地吹向砖头，心想：“砖头倒下、砖头倒下……”我万万没有想到砖头竟然纹丝不动，我又使劲吹了几下，砖头像一个钉子户，怎么轰也轰不走。教室里顿时鸦雀无声，我闷闷不乐地下去了。
一次游戏作文
一天，老师在黑板上画了一个娃娃，画完后大家都说不好看，因为这个娃娃没有鼻子。
老师说：“这就是我们要做的‘贴鼻子’游戏，上来参加游戏的同学要用手绢蒙住眼睛，然后转三圈，最后上讲台开始贴鼻子，贴对了为胜。这就是游戏规则。”
老师问：“谁来给他贴鼻子？”同学们都争先恐后地举手。第一个参加游戏的是张萌，老师给她蒙上眼睛，然后转三圈，开始贴鼻子。她想了好长时间，最后把鼻子贴在了眼睛上，同学们哄堂大笑。之后，又有许多同学来贴鼻子，有的贴在了脸上，有的贴在了嘴巴上，还有的贴在了耳朵上。
终于轮到我了，老师给我蒙上了眼睛，然后转三圈，最后开始贴鼻子，我牢牢地记着那娃娃鼻子的位置呢，一定不会贴错的.。我跌跌撞撞地走到黑板前，左摸摸，右摸摸，我感觉这就是娃娃鼻子的位置，老师说：“确定吗？想好了再贴。”我有些犹豫，又向左侧移了移，结果，贴完后，我一看，居然贴在了另一块黑板上，同学们哈哈大笑。
贴鼻子游戏真有趣。做完游戏，老师又让我们写作文，这不是一举两得吗？
一次游戏作文
语文课上，操场上传来了一阵阵欢声笑语，那是我们班在玩，老鹰捉小鸡的游戏。
游戏开始了，李老师把男生和女生分成两队，男生先开始，刘家昌是男生队里的鸡妈妈。老鹰就是我们班刘润泽了。一开始，刘妈妈接一下子摔倒了，刘老鹰就猛冲上来，刘妈妈一下子站起来，护住了后面的小鸡宝宝。李老师说女生玩。我们班个子最高的`，付鑫然是我们班里的老鹰。因为我个子小，在最后面。我在牛一涵的后面。付老鹰可厉害了，一下子抓到了，牛一涵同学。可是下课铃响了。我们就解散了，有的回班里，有的还在操场上玩。
这就是我们班的游戏。
记一次游戏
伴随着下午第二节课的铃声响起，同学们纷纷走进教室，发现了黑板上画了个小人儿：她长着一头长长的金发，精致的瓜子脸上是两条湾湾的柳叶眉，柳叶眉下端长着一双水汪汪的杏子眼，粉红粉红的樱花唇微微的张开，像是在唱着什么歌。不过，她身上有一个奇怪的地方——没有鼻子。
正当大家疑惑的时候，王老师微笑着走进了教室，像是知道我们要问什么似的，说：“大家看到这位小女孩了吧，她没有鼻子。所以，今天我们来玩贴鼻子的游戏！”这句话像是在烧开的油中滴了一滴水，大家顿时争先恐后的举手，嘴里还不停地念叨着：“选我，选我！”王老师笑着说：“我的规则还没讲呢！规则是让玩游戏的人先蒙上红领巾，再在原地转五圈，转完后再去黑板上贴鼻子，谁贴得最准，谁便是赢家。”
游戏开始了，第一上场的是吕芊妮。她蒙上红领巾转了五圈后，明显分不清方向了，摇摇晃晃地向第3排走来，我发出一声尖叫，吕芊妮可能是被我的尖叫吓退了，退出了第3排。我的一口气还没松完呢，吕芊妮又上第2排去了！那么就提醒您，10秒后全班的哄堂大笑会刺破您的鼓膜，最好离开或戴上耳罩。因为吕芊妮手一拍，直接把鼻子拍没了（事实上飞到她头上了）。
第二个上场的是赵政涵，他转圈了后像一头重心不稳的小象冲到了黑板那，他停了下来，伸手把鼻子一贴，全班忍不住捂着肚子哈哈大笑起来，赵政涵疑惑地摘下红领巾，转眼间他也笑得合不拢嘴——像是小女孩只戴个一只耳环似的，耳环还是鼻子样的哩！
等呀等，盼呀盼，终于轮到了我。我兴奋地转完圈，扶着桌子边沿一步步前行。我的脑袋突然碰到了什么东西，我认为是黑板，正准备贴的时候左手碰到了一种粉末似的玩意儿。顿时我的脑袋里来了个360度的急转弯：这里不是黑板，我刚刚左手碰到的粉末是粉笔末，既然是左手碰到的是粉笔末，那么真相只有一个——真正的黑板在我的左手边！我摸索着向左方走去，借用脑子里的记忆，我成功地贴准了鼻子！
一节课就在我们的欢声中度过了。虽然这个游戏没有什么大道理，但是它在我童年的记忆里留下了美丽的印记。
记一次游戏
我们班最喜欢在课间玩游戏了，一玩就会忘记所有烦恼。这不，我们又迷上了一个新游戏——丧尸危机。
下课铃一响，我们就奔跑着来到走廊上，开始了游戏。规则是这样的：有一个“丧尸”和四个“求生者”,要找到五种零件，修好“汽车”离开这里。我很不幸的当了“丧尸”。
好了，我现在要开始抓人了。我左看看，右看看，硬是没找到人了,心想：奇怪，他们人呢？该不会是躲起来了吧？正在我疑惑不解，东张西望的时候，我看见了张雨雷，他正躲在教室里，我看到，立刻飞奔过去，小心翼翼的向他靠近，而他似乎还没有感觉到危险已经悄然来临，很快，我来到他的身边，以迅雷不及掩耳盗铃的速度向他的头上一拍，成功“感染”我大叫一声，他还不明白怎么回事，就被我抓住了，脸上满是不服气。
我丢给他一个胜利的背影，又开始寻找，忽然，我发现王凡发现了我，正往后狂奔，切！想跑，没门。我跟他来了一场赛跑，可是他太机灵了，我向左抓，他往右跑，我向右跑，他就向左转，怎么办！突然，我心生一计，心想：为何不声东击西呢？我立刻向他追去，他马上改变方向，没想到我用了一个假动作，就把他给抓住了。他生气的说：“可恶！好一个狡猾的丧尸。”“哈哈，谁叫你们只会跑呢！”我笑着说。
快乐的时光总是短暂的，很快就上课了，但是，我感觉这场游戏，根本不是简简单单的游戏，而是一种智慧的比拼。
一次游戏作文
今天我们在学校里玩了一个有趣的'游戏，名叫“一二三，木头人！”我们玩的热火朝天，热闹非凡。
这个游戏的规则是：每组五人，多余的一人为裁判员，裁判员说“开始”，大家从起点开始走，当说到“一二三，定”哪组里面有人动了，整个一组的同学都要回到起点，先到终点的小组胜利。
第一组是由我们班的学霸“姚绪阳”，学灰“李虹良”，我们班脑残大王“李亿晨”等五人组成。我们组是我们班最强大脑和猪一样的身材“郝竟杰”，体育健将“雷澳”，骗人精“刘怡亭”和我。我敢打赌，我们这一队百分之百赢。
第一组开始比赛了，我们比他们还紧张，因为下一组就是我们了，它们正在路上走着，突然，一个人跌了一跤，裁判员立刻让他们回到起点，当他们回到起点，学霸想方设法地反驳到：“老师，肯定是天气在作怪！”老师摇摇头，走了。边走边说“下一组！”
轮到我们了，当我们想到上一组同学有异议，老师说不行的时候，我不由自主的叹了一口气，真是为他们感到悲哀。老师一声令下“开始！”又说“一二三，定！”她快速的反复说了几句，我们却不受她的影响，反而在她喊口令的间隔当中，有节奏地向前几步，现在已经走了三分之二了，我们听到了啦啦队为我们呐喊助威“加油！加油！”离终点越来越近了，我们心里也开始慌了，就在离终点一步之遥的时候，我们组有个同学一不小心跌倒了，但是最后，我们组还是以第一名的成绩回报了老师。
“叮铃铃……”下课铃声响了，可我们还意犹未尽，沉浸在这欢乐的海洋中。
一次游戏作文
今天，妈妈把我送到开心作文社上课，前天老师在群里说过，今天每个人必须拿两个煮鸡蛋，因为今天在课堂上做个有趣的游戏，左手剥鸡蛋。
不一会儿，上课了，老师先给我们分成五组，每组选出五个裁判员，这五个裁判员是用石头剪子布的方式选出来的，好热闹。
然后，开始宣布游戏规则：一、只能左手剥鸡蛋，右手放到背后，最后剥下鸡蛋要完整，不能将蛋清破坏。二、小组第一名两个奖片，决赛冠军四个奖片。
游戏开始了。我们每个人的手里都握着鸡蛋。我心里好紧张，自言自语地说：“我这笨手笨脚的会拿左手剥鸡蛋吗？”老师看出了说：“你愣什么？赶紧剥啊！”我赶紧回过神来，拿起鸡蛋邦邦地在桌子上敲了几下，由于过度紧张，手也不听使唤，但是我还是坚持了下来。
不一会儿，每组的第一名出来了，同学们欢呼雀跃，都好羡慕得了第一名的同学，因为他们进入了决赛，整个教室里热火朝天。
接着进入了决赛，所有第一名上台表演了，在加油助威声中冠军诞生了，就是张恒同学，大家好不羡慕呀！纷纷翘起大拇指来夸奖他的厉害，在欢腾而紧张的气氛中游戏结束了。
今天作文课游戏，虽然我没有获奖，但是给我带来了很多快乐。
一次游戏作文
你知道什么是拼句游戏吗？它是一个非常有趣的游戏。今天，我的三个姐姐就带着我玩了这个游戏。游戏前，我的三三姐姐介绍了这个游戏的玩法，她说：“这个游戏的规则就是先准备一些纸条，一个人写人物，一个人写地点，一个人写形容词，还有一个人写动作，最后一个人上来抽每种纸条中的一个，再打开看看拼成了什么句子。”
游戏开始了，我和姐姐们奋笔疾书，不一会儿就写好了各自的纸条。
第一个抽纸条的人是茶子姐姐，她把装纸条的罐子拿起来，拼命地摇这个罐子，嘴里还不停的说：“天灵灵地灵灵，太上老君快显灵，王母娘快显灵，观音菩萨快显灵，孙悟空快显灵……”她的样子像极了一个神婆。在整整摇了一分多钟后，她终于把纸条抽出来，她一本正经地念到：“奶奶在ktv里紧张地喝酒。”台下立马鸦雀无声，大概都在思考这个句子的合理性。茶子姐姐感到气氛有些尴尬，赶紧说了句：“下一个，下一个。”
下一个正是我，我信心满满地走上台，果断地抽出来四张纸条，觉得自己一定能拼出一个好的句子。但是，现实总是残酷的，当我看见我拼出的句子时，我彻底奔溃了。我小声说道：“一一在厕所里跳大神！”（“一一”是我的小名）哈哈哈……我刚一说完，就引起了台下哄堂大笑，笑的`我是面红耳赤，慌忙的溜下了台。
第三个出场的是三三姐姐，她漫不经心的随便抽出了四张纸条，不慌不忙地说：“关羽在酒吧里开心的上厕所！”这句话惹的大家哈哈大笑，还有人恶心的皱起了眉头。
最后出场的就是点点姐姐，她担心自己拼出的句子会被笑话，于是小心翼翼地抽出了四张纸条。“兰智炫一脸茫然地站在水星上！”大家都觉得这个句子不科学。特别是三三姐姐，她在那里自言自语：“学霸怎么会站在水星上？还是一脸茫然。”
大家都拼过句子了，游戏也就结束了。大家都觉得这个游戏非常好玩，虽然大家拼出的句子都闹出了笑话，但是开心是最重要的。同时，大家也知道了学习语文的重要性，只要语句不通顺，是会闹出大笑话的！
一次游戏作文
我玩过很多游戏，记忆最深刻、最好玩的还是在三年级下学期的时候，我在学校午休，和同学们玩了一个蒙眼抓人的游戏。
游戏规则是这样的：我们在指定的`范围内，把一位同学的眼睛用红领巾蒙住，其余的同学可以随意移动，尽量不发出声音，如果谁被抓住了，谁就在下一轮抓人。
游戏开始前，同学们在我的要求下做着准备活动，我们用红领巾把岳云帆的眼睛蒙上，10名同学正跃跃欲试地期待着游戏开始。
岳云帆侧耳听着，没有一点动静，他只能往前随意一扑，没想到，唐逸辰竟然被抓住了，他很不情愿地接过红领巾，蒙上眼睛，回到抓人的位置上去。
第二轮游戏开始。
唐逸辰很稳地扎着马步，慢慢地向前移动，就在这时，他听到一声脚步声，他朝脚步声那里扑了过去，我利用我惊人的反应速度，加上敏捷的躲避能力，躲过了这一难关，可由于用力过猛，没能控制住自己，身体偏出了范围，就这样，我接过了唐逸辰的红领巾，朝抓人的位置走去。
第三轮游戏开始。
我第一次体会蒙住眼睛抓人的感觉，眼前一片黑乎乎的什么都看不见，我聚精会神地听着一切动静，可什么都听不见，我更加用心了，这时，我听到了一声“嘻嘻”的声音，我嘴角向上一弯，使出绝招：猛虎扑食。有一位同学被我抓住了，与此同时，午休结束的铃声想起，我们需要回教室了，游戏到这里也要结束了。
通过这次游戏，让我明白了眼睛的重要性，而且还感受到当我们一个器官关闭后，另一个器官会更灵敏。这真是一次有意义又让我记忆深刻的游戏。
一次游戏作文
人们都说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”家长们也不例外，也常常跟我们说起。
我听后，无时无刻想起父母在自己耳边时时刻刻嘱咐的一句话——小孩子应该多多想想课本的知识，日积月累一定会有很大的收获;不要成天想着玩，时间是非常宝贵的。而我觉得这句话是错误的“难道这句话一定是正确的吗?没有一丝丝的错误?不可能——一定不可能!”此后，我一直在寻找这句话错误的原因，功夫不负有心人，终于，再一次游戏中，我发现了这其中的奥秘。
回忆起来，在我的印象中，那一次收获是难能可贵的。记得那一次，我和姐姐一起去壹加壹的游戏大厅里玩，刚一进门，我和姐姐的眼光一下子被那个引人注目的娃娃机所吸引，姐姐的手摸了摸她那胀鼓鼓的钱袋，动如脱兔地奔向柜台，换了两枚硬币，只见姐姐把一个硬币投入机器里，机器就开始动了只见那个被捕捉的娃娃动了动就滑下去了，我心奋的心情一下子变得垂头丧气，正当那时，我们看见了“一丝”希望。就是机器抓住了娃娃的绳子，娃娃就这样的被抓到了。说明了我们做任何事情只要有一丝的希望都不能放弃。我们用玩游戏的票换了一点小玩具，我们把玩具送给了一个小弟弟，虽然我们没有得到说明东西，可是我们却换来了巨大的的收获。
在生活中，虽然时间宝贵，但也不一定不能花在游戏上，只要合理的把时间利用好，说不定也能有巨大的发现哦!
一次游戏作文
“哇！”教室里时不时传来几声这样的尖叫，只因为老师今天带来了几张纸条。事情是这样的，今天老师决定带我们玩一个游戏——耳语传真！
首先，老师宣布了游戏规则：
1、将全班的同学分为八个小组，每组六个人；
2、老师分别给每组的第一个人看纸条，前提是不让其他人看见；
3、要求每组的第一个人耳语告诉第二个人，以此类推；
4、最后一个人报出结果，看哪组的答案更接近正确答案，以此决出胜负。
最激动人心的时刻到了！随着老师的一声：“开始！"我们的游戏也开始了。135组的第一个同学小心翼翼的打开了纸条，并认真看了起来，合上之后还时不时的在心里默念——我也不例外。我转过头去，示意后面的人凑过来，小声地告诉他，我从纸条上看来的字。他听完后并没有很快的传到后面，而是在座位上想了一会儿，我猜他应该是没有听清，我还想再报一遍，可是一想的规则就终止了我的想法。小辰皱了皱眉头，还是把听到的大致内容传到了后面，句子越传到后面，我就越担心，那种感觉就像心里有一面小鼓一直在“咚咚咚”地敲着。我看下别的组居然都快传好了！心里更是着急，心都提到嗓子眼儿了。忽然，一只手举了起来——第1组好了。我们组也不甘人后也好了，最后第5组的手也举起来了。老师让第135组的最后一个同学说听到的句子，结果说的一个比一个好笑，我们自然也是输了。
随着时间的流逝，游戏也结束了。这个游戏可真好玩，下次有空我还要玩！
一次游戏作文
“哎，怎么又倒了！”“看，乒乓球在上面立住了”好热闹啊！原来是四（2）班在举行“牙签叠高塔”的比赛呢！
比赛前，老师宣布，游戏四人一组，搭得越快、越高最好。比赛开始了，我们准备好牙签、橡皮泥等材料，热火朝天地做了起来。
我和蒋妲霓、杨浩宇、毛紫薇分在了一组，小组里面我和杨浩宇刚刚前几天有参加过这项比赛，因此自信满满。比赛开始后，我们各司其职，做了起来。我和杨浩宇来搭塔，蒋妲霓和毛紫薇负责来揉橡皮泥。我趁她们在揉橡皮泥的时间，悄悄抬起头环顾了一下四周，班里所有的同学都很安静，有的在思考，有的在比划，有的在设计看着很多同学愁眉苦脸，我就想着属于我们的机会来了。
俗话说：“说的容易，做的难”。搭塔可不简单。我先拿起揉成圆形的橡皮泥用牙签两头接起来，搭好一个正方形，之后再往上搭，当我们搭到第三层时，我们已经得意忘形了。然后想再往上搭时，高塔突然倒了，我们来不及难过，于是抓紧时间又做了一次。这一次我们准备把地基打牢，然后慢慢地再往上搭，结果比之前更差了，第三层刚搭就倒，于是我们想了办法，加上了许多橡皮泥来固定，可最终还是失败。
不过我们没有灰心，相信“失败乃成功之母”这句话，于是我们再接再厉重新搭这时我看了看四周，发现做的最好的就要数蒋思语组的“古埃及金字塔”了，三角形，底部很大，搭三角形是最稳但也是最慢最难的，他们已经做了一半多，快做完了，还有许多同学都已经快完成了。当老师说还剩十五分钟时，我们慌乱起来，赶紧做，把高塔往上搭，可是做了又倒。当老师说还剩五分钟时，我已经绝望了，许多同学已经完成了。于是我们抓紧时间糊乱地搭了三层，当乒乓球放上去时，结果又倒了。当下课铃声响起了，我的心像掉进了冰窟窿一样，冰凉冰凉的。
比赛时间到了，老师说了比赛结束，我们组最后没有获得名次。不过，我们是不会放弃的，相信下次比赛我们一定能成功。
一次游戏作文
今天，我们迎来了一场游戏，那就是——击鼓传花。
上课了，老师走进教室说我们今天玩一个游戏，叫做击鼓传花，同学们兴奋地大喊：“好耶！”老师竖起食指，放在嘴中间，“嘘！别的班，还在上课呢！”
游戏开始了，从张睿轩那里开始传。咚咚咚……咚咚咚……“花”究竟会落在谁家呢？其中，张子宣刚拿到“花”就扔了出去，小手还紧紧地缩在了怀里，腿都不知道该怎么动了。
随着鼓声越来越激烈，同学们更加的激动了。有的都跳了起来，有的眼睛跟着“花”目不转睛，有的甚至还唱起了《好运来》……当然其中还有些同学特别的坏，尤其是毛佳钧和王仪盛，他们就是不把手中的“炸弹”传出去，就在那儿抖，拖延时间。
近了，近了，马上就到我了。突然！鼓声停了，完了！“炸弹”落在我手里开花了，我既尴尬又不失礼貌地上了台，表演了几个拉丁舞的动作就下台了，过了很久，我的腿还在颤抖。
咚咚咚，鼓声又响了起来，传到了徐宇豪那里，胡天柚本想抢过来栽赃给邓鑫，可是却手滑了，没抢到，幸亏他没有抢到，要不然，好运就落在他家了。徐宇豪清了清嗓子，背了一首《宿建德江》就坐下了。
下课了，我们央求老师再玩几把，最后一把过后，我们还沉浸在游戏的紧张、刺激中，脑中想，嘴里说的全都是击鼓传花。
一次游戏作文
你划我猜是我最喜欢的游戏之一，这不，我们班又开始了一场游戏派对。
演技最好的，要属林元龙了，他从老师手上接过字条，略微思考了一下。用双手比划了一个长方形，抖抖手打开了门把东西塞进一个地方去。这样难比划的动作，他比划的都那么好。不过我马上猜出来了，是洗衣机。我竟然猜对了，得到了一只漂亮了的笔，心里有说不出的喜悦。
接下来大家还猜对了举重、口渴喝烫水、津津有味、照镜子等等，同学们玩得很开心！
有个作家说过，观察是写作文的法宝之一。现在，我知道怎样使用这个法宝了。看来，我以后要多观察身边事物，积累更多写作素材。
一次游戏作文
上课了，老师神秘兮兮地走进教室，让我们拿一张纸出来，然后分成四份，在第一张纸上写上自己的名字，在第二张纸上随意写一个地点，第三张纸随便写一个时间，第四张纸写上一件事。这一节是什么课呀？我们都有些糊涂了。虽然我们不知道老师葫芦里买的什么药，但是我们还是照做了。
老师把纸片收走，分成四类，让同学们从四类中各挑一张，然后连成一句话来读。这下同学们终于知道要干什么了，原来老师要和我们玩游戏呀！顿时，教室里热闹起来，同学们纷纷举手，有些同学生怕老师看不见，恨不得把手举到天上去了。
可老师却笑着问宋伟伦：“你知道那个词可以形容刚才大家的疑惑吗？”
“刨根问底。”宋伟伦脱口而出。
“好，你可以去挑4张。”
一番选择之后，宋伟伦把挑好的卡片递给老师，申老师微笑着说：“这个挑的好，午夜十二点，王朝阳在老师办公室罚站。”申老师话音刚落，全班便哄堂大笑，王朝阳可真是可怜，他目瞪口呆地坐在那里，还不知道怎么回事呢。
“下一个问题，形容同学们刚刚举手的场面的词语。”
“争先恐后。”周骏宸也回答对了。
我胳膊都举酸了，老师为什么不选我。老师呀，老师，你下次一定要叫我呀！当老师准备读句子的时候，我突然感到有些紧张，生怕我的名字被抽到，那可是要闹笑话的呀。还好……这次是徐成敏倒霉了。
“在3063年，徐成敏在教学楼上跳楼。”
徐成敏自己也笑了，是呀！能活到3063年，那可是人类的奇迹。可恶，到底是哪个坏蛋写的“跳楼”，他就是害死长寿冠军徐成敏的罪魁祸首！
老师又开始出题目：“形容开心，然后发出的声音。”我可怜巴巴的望着老师，他终于选我了。我答对了问题，然后抽好卡片递给老师。
“侏罗纪时代，韩宇鑫在操场上写作业。”
班上又是笑声一片……。
下课铃响了，它响得真不是时候，游戏在一片欢声笑语中结束了，可同学们还意犹未尽呢！
一次游戏作文
“往左、再往左，不对、不对，往右、再往右点……别动！好啦好啦！”你们知道我们班在干什么吗？哈哈，我们在玩“贴鼻子”游戏呢！
今天，在作文课上我们玩了一次“贴鼻子”游戏。游戏前，老师先把我们分成了四个小组，又把提前准备好的四副小丑像、四个红鼻子、四个眼罩作为道具分给了我们，老师还准备了四片漂亮的银杏叶作为奖品。
老师要选四个人上场，我们都激动地举起手大喊：“老师，选我！选我！”大家都很兴奋，有的站在地上，有的站在板凳上，还有的站到了桌子上呢！
第一轮我们的代表是解子涵，只见她戴着眼罩紧紧捏着老师递给她的红鼻子，丝毫不敢放松。“往左、再往左，不对、不对，往右、再往右点……”在同组队员的指挥下，她把红鼻子一会儿贴到了小丑的眼睛上，一会儿贴到了小丑的嘴巴上，一会儿又贴到了小丑的脸蛋上，把我们急得头上都快冒火了！真恨不得自己上去贴呢！也许是因为戴着眼罩，她完全失去了方位感，在大家嘈杂的叫喊声中一脸茫然。我们的嗓子都喊哑了，她终于放对位置，我对她大喊：“ok、ok！别动了！”于是，她便停了下来，但最后手一滑，这个鼻子还是贴歪了。
最终，刘思言赢得了这场比赛，我们失望地垂下了头，但又心有不甘，期待着在下一轮赢回比赛。
第二轮比赛我被选为我们组的代表，在同组队员的指挥下，我迅速找到位置并把鼻子贴了上去。可是正当我得意洋洋时，却发现同学们笑得前仰后合，原来我虽然贴对了位置，但是却把红鼻子贴到其他组的小丑脸上了！
我粗心大意的毛病在关键时刻又犯了，我们组又一次失去了赢得胜利的机会。我很沮丧，我这粗心的毛病什么时候能改掉啊！
“叮铃铃……”下课铃声响了，欢乐的时光总是那么的短暂，我们感觉还没玩尽兴时游戏却已经结束了，下课后我们依然还沉浸在游戏的欢乐气氛中无法自拔。
我喜欢这个游戏，希望下次有机会再玩一次！