通过写心得体会可以帮助自己更好地理解、巩固和运用所学的知识和技能。小编整理了一些有关心得体会的范文，希望能够帮助大家更好地理解和运用这一写作形式。
能源技术心得体会
能源技术是指利用各种自然资源、转化成能源形态并应用于生产和生活中的科学及其应用技术。随着全球经济和人口的快速增长，对能源需求的需求也不断增加，这样的需求促进了能源技术的不断发展。能源技术的水平越高，就越能满足改善人类生活水平的需求，因此，能源技术在当今社会中扮演着极其重要的角色。
第二段：分析当前能源技术发展面临的挑战和问题。
目前，世界范围内能源需求的快速增长，已逐渐导致传统化石能源的价格上涨，并进一步加剧对环境的破坏。同时，新能源技术的研发与应用尚需长期推进，国内外的政策和法规也需要对其进行完善，保证其更好地发展。此外，新能源的应用技术以及设施的建设，也是摆在我们面前的巨大精力和资金投入，需要考虑到国家和企业的实际情况，进行合理规划。
第三段：解析能源技术的优势和发展方式。
传统能源使用对环境的危害越来越严重，新能源技术由于其可持续性和环保性，已成为全球能源技术的一种趋势。可再生能源、绿色能源、智能能源技术以及低碳技术等新能源技术被广泛应用。这些新技术的优势在于可以降低成本及低碳环保、优化资源利用、提高能源利用效率，从而更持久和稳定地满足能源需求。未来，可以推进新能源技术研究，有计划地进行实施，提高新能源技术应用的效率和可行性。
第四段：着重介绍新能源技术发展的相关产业和政策支持。
新能源技术的发展，需要凝聚全社会的力量，产业和政策的支持是必不可少的。产业方面，它涵盖了太阳能发电、风力发电、水力发电、地热能等行业。政策方面，国家代表性的政策文件有“环境保护法”、《全国淘汰落后产能计划》、《新能源有关政策》等。同时，各级政府也积极推进新能源产业的发展，鼓励产业投资、研发和人才引进。
第五段：结论。
新能源技术的发展在能源可持续性和环保性方面发挥着重要的作用。有备不恐，有计划的推进新能源技术的应用，加强相关产业和政策支持，有利于促进能源技术的健康发展，提高能源效率，为经济和社会可持续发展做出贡献。
新能源技术学习心得体会
随着时代的发展，人们逐渐意识到传统能源的消耗和环境污染造成的巨大影响。新能源技术由此应运而生。在过去几年中，新能源技术的不断发展和改进吸引了越来越多人的关注和研究。而我也作为一名新能源技术的学习者，在不断探索其中的奥秘，逐步提高了对新能源技术的理解和认识。今天，我想分享自己的新能源技术学习心得和体会。
在学习新能源技术的过程中，遇到了许多挑战。首先，由于新能源领域的创新速度非常快，学习者需要时刻保持学习态势，及时更新自己的知识。其次，新能源技术涉及到多学科的知识，需要掌握专业的技能和底层理论，以便更好地理解和应用所学知识。最后，新技术涉及到的复杂性和普及度可能受到制约，因此需要学习者有一定的技术掌握和实践经验来广泛应用这些知识。面对这些挑战，我们学习者应该以积极的态度面对，不断充实自己的知识和技术，时刻以创新的思维方式来应对新的挑战。
第三段：坚持理论和实践相结合。
在新能源技术的学习中，理论和实践的结合是非常重要的。一方面，理论能够帮助我们从根本上理解新能源技术，更好地应用这些技术和方法；另一方面，实践可以更好地检验理论和技术的可行性和有效性。因此，我们应该关注理论的学习，积极参与实践和体验，在不断加深对新能源技术的理解和掌握其应用的同时，也必须有扎实的理论知识作为指导。
第四段：实践带来的启示。
在实践过程中，我发现了许多有价值的启示。首先，需要有勇气和信心去创新和尝试。对于新能源技术的探索，没有人可以预测而在尝试中不断探索，在不确定性中寻找机会，实践会带来新的奇迹。其次，需要与时俱进，随着技术的不断进步和发展，我们需要敏锐地察觉市场的需求和技术趋势，紧跟潮流，不断学习和更新自己的技术和知识。第三，需要注重团队合作。在新能源技术的创新过程中，需要团队的共同努力和合作，才能够成功地开发出具有市场竞争力的新产品和新技术。
第五段：总结。
通过学习新能源技术，我不仅提高了自己的技术水平，还深刻认识到了新技术对社会和环境的积极作用。在未来的全球能源革命和可持续发展过程中，新能源技术将发挥重要的作用。因此，我们每一个学习者都应该始终保持积极的学习态度，注重理论和实践相结合，并为实现新能源技术的广泛应用和发展做出贡献。
能源技术纪录片心得体会
能源是现代社会发展的基石，而能源技术的发展和应用则是推动社会进步的动力。近年来，能源技术纪录片逐渐成为了人们了解能源领域最新科技和发展趋势的重要途径。通过观看这类纪录片，我深入了解了一些重要的能源技术，并对能源未来的发展进行了思考。
第二段：介绍纪录片内容。
在观看一部名为《未来能源》的纪录片后，我对清洁能源技术产生了浓厚的兴趣。这部纪录片详细介绍了太阳能、风能、水能等清洁能源技术的发展历程和应用现状。通过讲解和实地拍摄，观众能够深入了解这些技术的工作原理和优缺点。
第三段：清洁能源技术的挑战和机遇。
观看纪录片后，我意识到清洁能源技术在解决环境问题和能源供应稳定性方面具有巨大的潜力。然而，纪录片也揭示了清洁能源技术面临的许多挑战。例如，太阳能和风能的不稳定性、成本高昂等问题限制了它们的大规模应用。然而，随着技术的不断创新和进步，清洁能源技术正逐渐克服这些挑战，为实现可持续发展带来了新的机遇。
第四段：能源转型的重要性。
观看纪录片后，我对能源转型的重要性有了更深的认识。现有的传统能源资源如煤炭、石油等逐渐枯竭，而且它们的开采和使用对环境造成了巨大的破坏。因此，我们必须加快转向清洁能源的步伐，减少对传统能源的依赖。只有通过能源转型，我们才能在可持续发展的道路上前进，保护地球、保证可持续发展。
第五段：个人感悟与展望。
通过观看能源技术纪录片，我深刻认识到清洁能源技术的重要性和发展前景。作为一个普通公民，虽然我不能直接参与到能源技术的研发和应用中，但我可以从日常生活中做起，减少能源的浪费，提高能源利用效率。同时，我也希望政府和企业能够加大对于清洁能源技术的投资和研发，推动能源转型的进程。只有共同努力，才能为未来创造一个更美好和可持续的世界。
总结：通过观看能源技术纪录片，我深入了解了清洁能源技术的发展历程和应用现状，也认识到了清洁能源技术面临的挑战和机遇。这部纪录片唤起了我个人对能源转型的重要性的认识，并让我思考了如何在日常生活中改变自己的能源使用习惯。我希望未来能够看到更多的清洁能源技术的创新和应用，实现能源可持续发展的目标。
新能源技术学习心得体会
新能源技术已经成为当今世界发展的重要方向，我们作为一名学习者，在这个领域内的学习和探索，不仅可以帮助自己更好地了解这个领域，也有助于推动整个行业的发展。下面是我在学习新能源技术的过程中得到的一些体会和心得。
第二段：保持好奇心和求知欲。
学习新能源技术是一个不断探索和发现的过程，因此保持好奇心和求知欲是很重要的。在学习的过程中，我们不能满足于掌握已有的知识和技能，要不断地寻求新的知识和技术，积极地参加各种培训、讲座等活动，与行业内专业人士交流，深入了解新能源技术的最新进展和应用。
第三段：注重理论和实践的结合。
新能源技术学习中，理论知识的掌握是很重要的，但理论的重点在于指导实践，只有将理论知识与实践结合起来，才能真正理解和掌握新能源技术。因此，在学习和实践中，我们要注重理论知识与实际操作的结合，尽量多地实践，了解新能源技术的实际应用，培养自己解决实际问题的能力。
第四段：持续学习和自我提升。
随着新能源技术的不断发展和应用，学习者需要持续不断地更新知识和技能，保持自己的适应性和竞争力。因此，学习者需要不断地进行自我提升，包括加强自己的自学能力、深入参与新技术的研究和探索、不断提高自己的技能水平等，使自己跟上行业的发展和变化。
第五段：结语。
新能源技术是未来发展的重要方向，学习者应该认真对待学习和实践，保持好奇心和求知欲，注重理论和实践的结合，持续学习和自我提升，为推动新能源技术的发展做出自己的贡献。
学习心得体会
青春是用来奋斗的，西藏大学医学院的学生选择扎根基层，到祖国最需要的地方去，用实际行动表明了自己献身西藏医疗卫生事业的志向，值得大家去学习，也是新时代大学生应该有的价值选择。2020年，注定是不平凡的一年，自疫情爆发以来，广大青年在这一场疫情防控阻击战中积极作为，用实际行动诠释着青春色彩，值得点赞。只争朝夕，不负韶华，广大青年学子要认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，听党指挥，奋发图强，努力成为担当民族复兴大任的时代新人!
藏历新年来临之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平2月21日给正在北京大学首钢医院实习的西藏大学医学院学生回信，引发强烈反响。总书记在回信中指出：“医生是人民健康的守护者，在这次新冠肺炎疫情防控斗争中，军地广大医务工作者冲锋在前、英勇奋战，用行动诠释了白衣天使救死扶伤的崇高精神。我相信，你们一定会以他们为榜样，努力做党和人民信赖的好医生。希望你们珍惜学习时光，练就过硬本领，毕业后到人民最需要的地方去，以仁心仁术造福人民特别是基层群众。”
读完回信后，我深切感受到了习总书记对我们青年一代寄予的厚望，对奋斗在一线的医护人员的关心，医生是人民健康的守护者，她们在这次疫情中冲锋在前、英勇奋战，切实地担起了肩上的责任。我们要以他们为榜样，树立崇高理想，努力学习。这一次的疫情，也让我深切感受到作为新时代的青年，应该时刻不忘初心，砥砺前行，无论学习什么专业或者将来从事什么事业，我们都应该有一种责任感和使命感。青年应该不负韶华，珍惜青春，不断学习和成长。
战役路上，虽然岗位不同，但坚守不变，“毕业后到人民最需要的地方去”不仅是对西藏大学医学院的学生叮嘱，也是对新时代的我们殷切期盼。做为一名新时代大学生，我一定会珍惜学习时光，牢记习近平总书记的嘱托，毕业后到人民需要的地方去。作为“00”后，我要与时代发展同向同行，践履笃行，奋发有为，立志成为担当民族复兴大任的时代新人。同时我也深切感受到了肩负的重任，那么多的前辈以身作则，身体力行，我们还有什么不可以的呢，作为新时代的我们，更应该加强自己的业务学习，练就过硬的本领，把自己在大学时代所学、所思、所想运用到以后的社会实践当中，为社会造福，为百姓造福。在精神领域方面提升自己，时刻牢记自己的“初心”，时刻牢记团组织的使命：坚定信念、发奋学习、艰苦奋斗、自立自强、提高素质。用信念要求自己，用使命树立远大理想，做新时代青年，为理想而奋斗，为社会贡献自己的力量！
能源技术纪录片心得体会
近年来，随着环境问题的日益严重，人们对于能源技术的关注度也越来越高。而作为媒体形式之一的纪录片，则成为了了解和学习能源技术的重要渠道。通过观看一部关于能源技术的纪录片，我不仅对地球上的各种能源技术有了更加深入的了解，还对能源问题以及可持续发展有了更加深刻的认识。在这篇文章中，我将分享自己的心得体会，并探讨对于能源技术的未来发展的一些思考。
首先，在观看纪录片的过程中，我对于各类能源技术有了更加深入的了解。在片中，我了解到人类利用的能源大致可以分为传统能源和新能源两大类。传统能源主要包括煤炭、石油和天然气等化石燃料，而新能源则包括太阳能、风能、水能等可再生能源。通过纪录片中详实的数据和实例，我对于各种能源的特点、利用方式以及对环境的影响有了更加清晰的认识。例如，在纪录片中，我了解到化石燃料的使用不仅导致空气污染和全球变暖等环境问题，还会引发能源安全和能源供应的诸多问题。而可再生能源的利用则能够减少对于化石燃料的依赖，实现能源的可持续发展。这些信息让我对于能源技术有了更加全面的认知。
其次，观看纪录片还让我对能源问题以及可持续发展有了更加深刻的认识。纪录片中生动而真实地展示了能源问题对于人类社会和自然环境所带来的巨大挑战。电影中展示的灾难性的温室效应和酸雨等问题让我深感人类的生活方式需要进行改变。而可持续发展，则成为了解决这些问题的关键。通过发展和应用新能源技术，我们能够减缓能源需求对于环境的压力，保护自然资源，实现经济的可持续发展。这些不仅是对于人类社会的未来发展有着深远的影响，也是对于每个人都有着重要的提示。
同时，观看纪录片让我认识到能源技术的未来发展具有极大的潜力。通过电影中对于新能源技术的多角度展示，我对于太阳能、风能等可再生能源的应用前景有了更加乐观的看法。纪录片中介绍的一些创新技术和项目，如太阳能光伏发电、海洋能开发利用等，都显示出了能源技术的未来发展方向。这些技术不仅能够满足人类日益增长的能源需求，还能够减少对环境的破坏。我深信，随着科技的进步和人们环保意识的提高，新能源技术必将取得更大的突破和进步，为人类创造更加美好的未来。
最后，观看纪录片也让我思考到自身的行动。在面对能源问题和可持续发展的挑战时，每个人都应该为之负起一份责任。从小事做起，我们可以通过改变自己的生活习惯，比如减少能源的浪费，选择使用环保的产品等，来减少对环境的负担。同时，我们也可以通过学习和创新，将自己的力量投入到能源技术的研发与推广中，为人类的可持续发展贡献一份力量。每个个体的行动都会积聚起来，形成更大的能量，最终推动社会的进步和发展。
总之，通过观看能源技术纪录片，我对于各种能源技术有了更加深入的了解，对于能源问题以及可持续发展有了更加深刻的认识。在这一过程中，我也对能源技术的未来发展做出了更加乐观的判断，并意识到自身的行动对于解决能源问题具有重要意义。未来，我们应该继续关注和学习能源技术的发展，为推动能源领域的创新和可持续发展贡献自己的力量。
新能源技术学习心得体会
新能源技术包括太阳能、风能、水能等，这些能源具有环保、可再生、节能等特点。随着全球的工业化和城市化进程加速，传统的能源消耗速度越来越快，环境问题也日益扩大。因此，发展新能源技术已经成为人们迫切需要解决的问题之一。
学习新能源技术，可以通过参加研讨会、实践、实验和阅读相关的书籍或者网络资料来进行。其中，实践和实验是比较直接、有效的方法，能够让我们更深入地了解新能源技术的实际应用和工作原理。
学习新能源技术不仅有利于我们的个人发展和职业前景，更重要的是能够帮助我们更好地了解环境问题和节能环保意识的重要性。同时，学习新能源技术也能够为社会做出贡献，促进新能源技术的发展，推动我们向可持续发展的目标迈进。
第四段：遇到的困难及其解决方法。
学习新能源技术也是一项很具有挑战性的工作，在学习过程中，我们可能会遇到很多的困难，比如对技术原理不了解、实践操作不熟练等。为了克服这些问题，我们可以通过请教老师和同学、通过搜索相关的资料进行分析、多加实践，不断地摸索和探索。
第五段：总结。
总的来说，学习新能源技术是一项长期而枯燥的过程，需要我们的耐心和毅力。但只有通过不断地努力和学习，才能让我们更好地理解新能源技术，更好地应对实际问题。因此，我们应该坚定信心，积极的寻求学习的机会，发挥自身的优势，共同推动新能源技术的发展，为环保、可持续发展贡献出自己的力量。
学习心得体会
2018年7月16日上午9点25分，我校全体职工坐上了开往厦门北的高铁，展开了为期五天的培训。
厦门市委教育工作委员任勇给我们带来了培训第一讲。任老师的讲课主题为《做步入新境的觉醒者》，共分为12个方面。任老师逐一讲解，有详有略，并且结合教学实例，语言风趣幽默，在轻松愉快的学习氛围中引发教师思考。从任老师的讲座中，我找到了教学的基本思路——“好玩——玩好——玩转”。在教学中我们要善于引导孩子发现各学科的趣味性，有了趣味，孩子自然愿意学习，在趣味中带领孩子学好、学精，一定要将教学落实到细节中，与生活实际相结合。另外任老师关于尊重孩子“灵性生长”这一点，也另我印象深刻。每个孩子都有每个孩子的特点，我们要尊重孩子的个性差异。借用任老师讲座中的一句话：“虽曰难能，心向往之，行必能至。”
培训第二讲的老师是厦门城市职业学院副院长沈立心。沈老师的讲课主题是《信息化教学的创新与颠覆》。听过沈老师这一讲，让我对信息化教学有了更清晰直观的认识，也给我在“信息化课堂”这一教学模式中提供了一种思路。最后沈老师还从教师、学校以及教育部这三个角度，指出“信息化课堂”的路径，让我们重新审视了信息化课堂。
培训第三讲的主讲人是泉州外国语学校校长余恺庶。他的讲座主题是《做孩子生命中的贵人》。余校结合自己的办学经验，从教学理念、校园文化、管理方法等方面，详细展示学校的办学特色。其中我对余校提出的成功教育、赏识教育以及快乐学习印象深刻。感谢余校的倾囊相授，让我受益匪浅。
此次校本培训除了有课堂教学，还有现场学习。培训第三日，全体教师前往爱国主义教育基地——集美学村以及陈嘉庚先生纪念馆进行参观。听了导游的讲解，在场教师无不为陈嘉庚先生的赤诚爱国之心和鞠躬尽瘁的精神所折服。
经过此次校本培训，我懂得了很多的道理，学到了很多的知识。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用，努力上好每一节课，成为孩子们的良师益友。
合肥市第70中学。
李董楠。
学习心得体会
随着社会的发展，计算机应用能力已经成为社会各行业最重要的工作要求之一，尤其对于我们师范专业，由于近几年教育体制的不断改革，计算机在教学中扮演的角色越来越重要。因而如何在五花八门的计算机教程中挑选一本适合课程设置要求、满足教学实际需要的教材是成为学习计算机应用能力的重中之重。在这学期中，学校为我们开设了《中文authorware多媒体制作教程》这门课，在一个学期的学习过程中，我颇有体会。
authorware是macromedia公司推出的一种是用方便、功能强大的多媒体制作工具软件。它以图标和流程线构成程序，形象直观，易于学习和掌握，特别适用于非专业程序人员开发多媒体软件。authorware功能强大，可以导入多种格式的文本、图形图像、声音、视频、动画、电影等素材，被誉为多媒体创作的“大导演”用它可以制作出多种交互多媒体产品，例如，多媒体演示课件、多媒体电子图书系统、模拟实验、培训练习、多媒体交互式教学系统和多媒体数据库等。我在这些强大功能的诱惑下，学习的激情不断增加，虽然它看似简单，然而要真正熟练地使用它却是要花费大量精力的。
这学期老师依旧像上学期学习ppt课件制作一样对我们进行了学习任务的安排。我们这组抽中了第七章“交互控制”，而且我也很荣幸的选中了分量最重的7.1—7.3，并非抱怨内容多，相反很高兴，因为这样可以让我学到比别人更多的东西。虽然刚刚开始制作课件时一直感叹好难，但是做完了以后心里感觉特别好。现在我就针对我在制作过程中学到的知识浅谈一下。
学过authorware的人都知道，交互控制就是它的一个亮点，缺少了交互就好像人缺少了脊椎骨一样有意识却不能动起来，意思就是当你将一切需要的素材都做好了，只有利用交互才能将它们整合成你需要的课件，建立起用户与素材之间的联系，来实现人机交互，达到最终目的。在7.1—7.3中主要介绍了交互的类型和特点及其热区域、按钮这两个交互类型。当我看完书上的教程时，我第一感觉就是我要学以致用，利用热区域、按钮等交互类型来实现我的课件制作，显然这个想法是很美好的。结果虽然没有想象中的那么完美，但是也是一次很有意义的尝试。
在整个课件制作过程中，作为一名初学者，我遇到了很多问题，比如电影的插入就让我苦恼了很久，在网上一直没有找到合适的电影，最后就算找到了但是插进去的电影的播放速度之快也是我不曾想到的，这也成为了我整个课件最大的遗憾。再就是课件的使用也没有我想象中的那么完美，即使我在每张显示图标中都表明了下一步该如何，但是仍然有人在使用过程中出现这样那样的问题，不是找不到点击的地方就是点错，其实这也恰好体现了每个人理解差异，更多的人习惯于采用自己最初所用的方法。虽然想过用明亮的图标来弥补这个缺憾，但是结果令我不是很满意，使得课件的美观大打折扣。
虽然有诸多问题，但是在学习过程中收获的知识及好处是不容忽视的。首先，在制作过程难免会涉及到其它章节的内容，为了解决问题，往往我会把那些内容看一遍，这样不仅使得我对书本有了一定的了解，而且也使得我的自主学习能力有了一定的提高；加上各种不同的知识，课件内容也随之丰富了许多。其次，在学习authorware之前，我只接触过ppt这种简单的多媒体课件制作软件，虽然它也能制作出丰富多彩的视觉课件，能很方便的插入各种动画，但是它与人的交流程度几乎为0，而且课件形式单一不形象，缺乏了一定的生活元素。但也不能完全否定它的作用，它在目前中学教学中的作用是屈指可数的。然而authorware却能把生活元素生动的体现出来，例如验证密码、电影播放、音乐控制、几何画板等等小程序中可以让我们感受到像现实生活使用这些一样。再就是authorware的人性化是非常明显的，尤其在交互作用中。它可以实现与人真正的交流，在使用它的过程中，这一点是很重要的，只有这样才能使学习者更牢固的记住学习内容，但也不失学习的生动性，能更好提高学习者的学习兴趣。
谈了这么多，其实心里最深刻的感受就是：不同思维的人做出来的东西不一样，不同水平的人做出的东西就不会在一个档次上。只有认真去学习了它，才能更好的去利用它，即使第一次没有做好，但是第二次、第三次??结果肯定会不一样，相信自己总有一天能做出一个很优秀的课件。
学习心得体会
初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。这个“分水岭”并不是仅仅体现在初二的期末考试中，最重要的它会更加清楚的体现在你的初三复习中，体现在最终的中考当中。
一、不要等到初三再发现你与同学的差距，到时即使发现了也没什么必要了。在关心自己的考试成绩的同时更要关心自己的学习状态。不懂的就问，没跟上的马上跟同学讨论，千万不要想着等到初三去“查缺补漏”。
二、有个远大的目标，有个合适的计划——严格管理时间，科学安排时间。大部分初三学生的时间真的是挤出来的，幸运的是我们距离初三还有一个学期和一个暑假的时间，把握住这段时间，我们的初三将会无比的轻松。
三、有意培养良好的学习习惯和做题习惯，这些习惯包括：
1、培养怎么处理审题与做题的联系。很多初三同学已知条件都读不全、读不懂，其实这是做题没有思路的主要原因，你仔细体会一下，越是综合的题目就越需要你从已知条件中去“挖”，去挖掘新的已知。所以这点就格外的重要，就需要我们在初二的学习之中努力克服对审题重视不够，匆匆一看急于下笔的不严谨的做法，要吃透题目的条件与要求，更要挖掘题目中的隐含条件。之后再去着手做题。
2、培养怎么处理“会做”与“得分”的关系。要将你的解题思路转化为得分点，主要体现在准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。而这些只有重视解题过程的严密推理和精确计算——也就是过程的书写，“会做”的题才能得分。这就需要我们在初二的学习中重视步骤的书写，特别是我们广大的可爱的男同学们，用心书写过程，改变自己的“重思路，轻步骤，不计算”的不良学习习惯。
3、培养如何高效的学习。习题整理，方法总结。代课当中发现，做题好的学生有个非常相似的学习习惯：不仅都有个习题整理的本子，并且都视这个本子为宝。“题量诚可贵，整理效更高”——主动整理，经过反复体会的整理。
四、注意偏科!偏科相当的可怕，我虽然只教数学可是深有体会。有个rdf的男生几乎每个压轴题都能第一个做出来，做完之后就在那“默写”某某个课文。一问才知道，偏科，语文总在90边缘徘徊。偏科的危害就不用我说了，可是同学们可能不知道，到初三再想补“瘸腿”是多么的可怕--原因很简单，每科都在复习!
学习心得体会
古人云“百行孝为先。”所谓的孝，就是一个老字的上面，下面一个子。父母养育了我们，我们做子女的，当然要把父母捧在手心啦！
通过这次学习，我想到了孝心在我们生活中常常出现，就拿我的邻居李伯伯一家来说吧。李伯伯年事以高，儿女事业有成，可李伯伯在谁家安度晚年还是个问题呀。凑巧，这一天两个女儿和一个儿子不约而同地来到李伯伯家。大女儿说：“我是老大，父母理应住我家，你们都要听大姐的。”二女婿不服气：“我家房子宽敞，孩子也大了，老人住方便。”三儿子说：“既然我们谁也说服不了，那就住我家吧……”他们的孝心真是让人感动。
刚接到职场礼仪培训通知的时候，感觉多此一举，礼仪之邦，这还用培训么?但是通过学习，让我对职场礼仪有了正确地了解和认识，使我自身有了更进一步的提高，同时也找到了自身的不足，为以后的职场礼仪学习运用打下了坚实的基础。
在这次职场礼仪学习后，我恍然大悟，原来在平时的工作中我有很多地方都做得不到位，从与他人交谈到衣着服饰，似乎我都有太多的忽略，职场交往是讲究规则的，即所谓的没有规矩不成方圆。比如自己的衣着服饰，在工作时不是自己喜欢什么就穿什么，个人衣着服饰应符合自己的工作与职位，能够给人以美感。
学习职场礼仪我认为首先应当让每一个人了解学习职场礼仪的必要性，在现实工作当中，很多人对职场礼仪不重视，认为是一些表面的东西，是做给别人看的。但正是这些表面的东西才真正体现了我们的素质和教养，所谓的内行看门道，外行看热闹，你受过哪样的教育，上过哪些场合是一眼能够看出来的。在与人交往的过程中，能否给人留下良好的印象，树立自己良好的形象，更好地与人交往都是离不开礼仪的。学习职场礼仪能够从中得到一些交往艺术，能够更好地与人沟通，知已知彼，才能百战百胜。
因此，不光是这些礼仪，还有生活中的其他细节都应留意，也要学会设身处地地为他人想想。这就是这次礼仪培训我的所得，通过这次职场礼仪学习，我才明白在原来的平时工作中我们有很多地方都做得不是很好，从小小的电话，短信用语，鞠躬礼到文明用语，似乎我们都有太多的忽略，比如在平时工作中接电话是否在铃响了三遍时接听，是否先报自己的姓名部门以及工作单位，还有我们是否做到了语调热情，大方自然，声量适中表达清楚，简明扼要，文明礼貌。鞠躬礼是否标准、文明用语声音大小是否适中、面部是否有表情等常见问题我们好像都没有多加注意。所以，我们应该加强礼仪方面的学习，还要做到学以致用。
本次礼仪学习开拓我的视野，让我受益匪浅。所以，我觉的我们在平时的工作中应真正的做到“注重细节，追求完美”。
学习心得体会
在现场收集数据，使用简单明了的标准化表格并填入规定的图形记号，再加以统计汇总，以提供进一步分析或对比检查的表格或图表，是其它六大手法的起点。 通常分为防止不小心的失误、或通过收集到的数据反映不良的状况； ）。
注意事项：
4）尽可能以记号、图形标记，避免使用文字；
5）检查项目不宜太多，以4-6项为宜（针对重要的几项就可），其他可能发生的项目采用“其他”栏。
6）可配合帕累托图、直方图使用；
7）检查项目可考虑由鱼刺图推断出得特性要因； 8）5w1h(why,what,who,where,when,how)的分析方法； 9）数据收集完成后，应立即进行分析，保证时效性。
二、 层别法
将得到的数据资料按需要而分成数个类别，便于以后的分析。
分层方法：
1) 人机料法环；
例如： 作业员：不同拉、班、组别
机 器：不同机器别；
原料、零件：不同供给厂家别；
作业条件：不同的温度、压力、湿度、作业场所；； 产 品：不同的产品别；
其 他：如使用不同的工艺方法生产的同种产品别。
2) 时间；不同批别、不同时间生产的产品；
3) 作业区域；不同班组、不同车间、过程区域层别； 4) 不良项目等。
注意事项：
4) 依各类可能原因加以分层，找出真正原因； 5) 分层所得的结果应与对策相联接，并实施行动。
层别法的应用方法：
5. 特性要因图
三、 柏拉图（排列图）——二八原则
当我们要解决问题时，总会发现产生问题的要因很多，不知从何着手，因此最好找
出其影响度最大的几个要因，再按优先顺序，一一谋求改善对策，才能以有限的人具。
? 作为降低不合格的依据：想降低不合格率，先绘柏拉图看看。 ? 决定改善目标，找出问题点。
? 确定主要因素、有影响因素和次要因素。 ? 抓主要因素解决质量问题。
? 确认改善效果(改善前、后的比较)。
注意事项：
1）横轴是按项目別，依大小順序由高而低排列下來，[其他]项排在最未。
2)次数少的项目太多时，可考虑将后几项归纳成[其他]项。有時，改变层别和分类的方法，也可使项目減少。 3)纵轴的左侧尽量以金额表示，如此就降低成本、追求利润的企业而言，更具意义。通常用于表示发生不良的次数、缺点数、发生次数不良率、单位缺点数等。 4)柏拉图的柱形图横轴距离相同。 5)改善前后进行比较：
(1) 改善前后横轴项目別依然按大小順序由高到低排列。 (2) 前后比较基准一致，刻度应相同。 (3) 各项目以色別来区分更易比较。
6)柏拉图中、连接横轴与纵轴对应点的线应为折线而非曲线。
学习心得体会党校学习心得体会
步入行政工作岗位的时间累计还不足5个月，但我觉得这几个月是我人生当中一段最难忘的经历，这短时间最砺炼人，促人奋进催人深思。
从从教到从政，不用讳言，角色的转变曾一时让我迷惑和茫然过，我没有任何现成的经验，面对乡镇基层工作的千头万绪局面，我感觉无从下手，一头乱麻，我甚至不知道我该做些什么，我该如何下手。
我突然间记起一位西方哲人说过的：我思故我在。
我马上静下心来思考，所幸我很快找到了自己的定位。
渐渐地我对基层工作有了浅显的了解，就在这时我来到党校学习，这次学习注定给我的前进征程添加一剂最得力的助推剂。
在党校学习期间，我静下心来梳理过去从教的工作经历，虽然当老师和从政绝然不同，但我发现其中也有相通之处，当老师要耐心的做学生的思想工作，接访家长、与家长沟通交流，与社会衔接。
尽管老师的工作比较单一，但与行政工作路不同而理相融。
突然发现我当老师的经历不但不是我的累赘，反而可能是我的财富。
我静下心来咏涵新的环境。
古人云：“知己知彼，百战不殆”。
新到一个地方，我们面对全新的环境会有些茫然，因为不了解，一时半会儿也不会了解得清清楚楚。
这种时候正确的做法是不过分焦虑，不拒绝了解，即不过分地焦虑对新环境的无知，不给自己施加太多压力，急于达到全部了解的目的;同时，也不放弃任何一个增进了解的机会，持积极的、渐进的态度了解新的环境，直至达到熟知的目标。
这里所说的环境，既包括人际交往环境，也包括工作环境和生活环境。
我在党校学习的一个月里，可能大多数时候我还会上午上课下午返回南林镇政府，我要用在党校里陈国柱老师指导的那样尽快去适应环境，而不是等环境来适应人。
这时，我适应环境的层次就已经提升了一个境界。
(大致适应环境至少有三等：一层动物性或是生物学上的适应，包括气候、水土、语言乃至当地习惯，这种适应似乎还是被动型适应;二层是恰当身份的主动型适应。
让人感觉到恰处其位恰到好处，首先是风俗、约定俗成的东西，然后是制度以及不能言传的方面;第三层似乎是改造型适应，那是伟人和强人做的事)我想，以前几个月，我最多也只能说是第一层适应了南林，邓坤明老师一语惊醒梦中人，我这个月或是近三个月要第二层次适应新岗位。
做到了前面两点，我自然就可以静下心来通过磨合期力争胜任新的岗位。
从某种意义上来说，胜任新的岗位其实对与刚从教育走到行政的我而言首要做到的就是角色转换到位。
五个月以前，我还是一名人民教师，在自己的岗位上做好自己的本职工作，对学生的将来负责就行，我可以少思考，但此时此刻我觉得我的责任感明显加强了，走上了新的岗位，有分管的.工作，我们必须独挡一面，不仅要做好本职工作，为主要领导负责，帮主要领导出谋划策，而且要动脑筋力争能够创新工作，不让任何一项工作留下尾巴。
现实的工作对我们的要求就不仅仅是执行力，还要求我们要统筹兼顾，分得清轻重缓急，开拓创新，力争使分管的工作做到更好。
静下心来坚持长期学习。
处在这样一个科技高度发达的社会，人人都会有危机感和不确定感，因为变化太快，对人的要求越来越高，人人都担心被达尔文“物竞天择”的理论所淘汰。
作为一个社会中的人，有危机感是必要的，有危机才有激情和动力。
面对危机感，最有效的解决方法是坚持长期学习，多方面、多层次涉猎，力争使自己成为一个博学的“杂家”。
针对性的学习必不可少，系统性的学习也不能放松，同时，学习中要做到“质”和“量”的完美结合。
这次党校组织的乡局级领导干部培训班就是一次有针对性的学习，比如“政务礼仪”
诚然，我并不认为这次培训提供了我从事的工作所需建构的完整的理论体系，但我学有所感、学有所悟、学有所思、学有所获，对我的管理能力的加强有一个强大的推进作用，为了进一步“成就”自己，我就需要时时保持学习前行的步伐。
正如开班仪式上孔帆升副校长所说的那样：我们要让学习成为我们每个人的第一状态。
我们今后还要在学习中工作，在工作中学习，学习是干部的一种标志。
我将会在基层不断加强素质、能力的培养，达到党与人民的新时代要求。
又如组织部副部长全贤勇讲到的那样，我们学习的目的是为了转化为办事的效率、能力。
我没学了，今后就应该把这些切实有效的理论到我们的工作岗位上去印证、去实践、去完善、去发展。
所以我今后定会静下心来定期调研思考、践行摸索。
农业、农村、农民是一门深奥的功课，乡镇工作为我们搭建走近“三农”的平台，我们必须抓住近水楼台先得月的机遇，深入农村、走近农业、广交农民朋友，掌握“三农”问题的第一手资料，广泛调研，有针对性地思考，必要时把调研成果和思考成果转化成文字，既锻炼思考能力，又锻炼写作能力，为个人的成长成熟设卡子、找路子。
特别是年轻干部，人在乡镇，少了城市的喧嚣和纷扰，有更多的时间可以用来调研思考，我们不能因为懒惰而荒废了。
我相信，我学了，我就能行。
还是化用西方另一位哲人的话：我学故我行。
通过在党校的学习，我的思想觉悟有了很大的提高，政治信仰也更加坚定，决心为美好的共产主义事业奋斗终身。
这次党课培训活动主要由以下内容组成：党课理论知识、党课实践活动、党课专题片、党课小组讨论和自主学习课程。
党课理论课有：学习贯彻党的十八大精神、中国共产党的性质和宗旨、中国共产党的纲领和党的纪律、中国共产党的作风和党员条件以及发展党员的基本要求、原则、程序及入党动机。
党课实践活动有两次，一次是在我们专业课老师带领下参观我们专业楼—焊接楼中的一些先进的焊接装备并帮助整理打扫了一些房间，另一次是在组长的带领下将学校的一些停车处的车辆。
党课专题片主要有复兴之路(中国近现代历史)、介绍建国后我党的一些历史、科学发展观、新农村建设等。
党课小组讨论主要围绕着三个话题讨论，即入党动机问题、科学发展观和十八大精神。
党课自主学习中，我们主要学习了党课培训时发放的入党培训教材。
在党课上，我明确了中国共产党的性质，深刻理解了“三个代表”重要思想。
党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的利益，即“两个先锋队”，一个“核心”，和“三个代表”，全面和深刻的揭示了中国共产党的性质定位。
在党课上，我明确了党的最终目标是实现共产主社会，人类历史上最美的社会的社会主义制度。
我们现在正处于社会主义初级阶段，经济文化等方面还很落后，生产力还不够发达，科学技术水平还有带于提高。
所以我们应坚持社会主义初级阶段的基本路线，即“领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成富强，民主，文明的社会主义现代化国家而奋斗”。
党的宏伟事业是美好的，需要中华儿女不断的努力，实现这一宏伟的蓝图。
然而，党的纪律是事业取的胜利的根本保证。
毛主席曾说过：“坚强纪律性，革命无不胜!”有了纪律做保证，才能使社会主义顺利进行。
同过学习，我了解民主集中制是无产阶级政党的根本组织原则和领导制度，党的纪律的党的各级党组织和全体党员必须遵守的行为规则。
认真贯彻执行民主集中制原则，自觉遵守党的纪律，是维护党的团结统一，有效的贯彻执行党的路线，方针，政策，完成党的任务，实现党的奋斗目标的根本保证。
做为一名入党积极分子，我深知要成为一名合格党员，必须具备三个基本条件
(1)要有坚定的共产主义信念;
(2)要全心全意为人民服务;
(3)要做劳动人民普通一员，在政治，经济和社会生活中和中国人民群众一律平等，不谋私利，不搞特权，要符合以上条件，至少必须在思想上，生活上，组织上，作风上对自己提出更高的要求，只有自觉履行党章规定的各项义务，行使党的各项权利，才能充分发挥自己的先锋模范作用，真正做一名合格的共产党员。
做为一名当代大学生，更应该严格要求自己，自觉实践“三个代表”按照“四个统一”的要求，努力使自己成问合格的社会主义事业的建设者和接班人，认真学习理论知识，自觉树立马克思主义世界观，认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，增强政治敏锐性，提高是非判断力，树立党的意识，不断加强党性修养，提高自身素质，坚持全面发展，把德育放在首位。
通过这次学习，我发现自己还有许多缺点和不足，距一个真正的共产党员还有一定的差距，我决心刻苦学习，努力工作，自觉用党员的标准严格要求自己，自觉接受组织的考验，争取早日入党。
学习心得体会
王建。
首先，我非常感谢公司再次给我提供铁营战斗力三天两夜集中培训的机会，参加这次培训，说明董事长对我们灵威员工培训的重视，反映了公司“重视人才，培养人才”的战略方针；对于我来说，也非常珍惜这次机会。
通过这几天的培训我学到了做任何事之前，要学会放下因为放下是接纳一切的前提，同时要学会转移自己看待事物的焦点因为焦点等同于感受，加上工作要投入因为投入等于产出，投入有三点原则：逼自己投入、投入了就不要放下、投入到领我们自己都感动。
还明白了要想通过学习使成果最大化，首先自己应该有一个积级乐观态度、态度决定一切，同时要一有一个良好的状态、状态影响你的一生，最后一个能力都是逼出来的。
我们工作一大宗旨为打赢，最最重要的是应该有五大意识，服从意识、责任意识、细节意识、危机意识、成果意识。要想成功就应该抱着干革命态度，同时具有强都思维，这样成功才有可能一步步的向们招手。
一个人要想以最快的速度成功就必须更换自己的人脉关系，人脉等于钱脉。只要骨子里面充满希望无论在什么地方还是做什么工作到哪里都有阳光。因为对我们来说最重要的是要明白上帝为我们打开一扇窗就没有人能关上，除了我们自己。延伸到工作当中，要么去爱你做的事，要么去做你爱的事，生活也是这样的，通过集体跳绳比赛，了解到团队的重要性，同时要想成功，作为一个领导者先学会用人把人放在合适的岗位，在工作当中不仅仅是完成一项工作，同时也要不断的总结方法，提高完成的效率才是最重要的，在一个企业工作就像是许多人在同一辆公交车上一样，每到一站都会有人下车同时也不断的有人上车，工作中要时刻有一种危机感，因此要持续不断的学习，逼自己努力一把，时刻要相信当自己在努力同时别人比我们更吃苦的学习进步的。
公司的这一次培训，从培训的效果就可以看出公司对培训是非常着重的，班主任及各老师都做了很多准备，让我们在培训内充分感受到了公司对员工的负责的态度和良苦用心，让我们融为一体，我们在未来的工作中端正心态，更加努力！更加自信！
学习能让人进步，工作能让人自信，相信我们在不断地学习和工作经验当中让我们灵威的明天变得更加美好，伴随我自己不断的成长。