心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
说国语心得体会篇一
国语是中国的国家通用语言，拥有悠久的历史和丰富的内涵。然而，在当今社会，随着全球化的快速发展，英语成为了人们交流的重要工具。尽管如此，我仍然认为说国语是至关重要的，因为它不仅能够加深人与人之间的沟通，也有助于我们更好地了解和传承中国文化。
第二段：国语提高沟通能力
说国语可以提高人与人之间的沟通能力。母语是我们思维的基础，当我们用自己的母语进行交流时，更容易把思想传达清楚。通过说国语，不仅可以表达自己的想法，也能准确地理解对方的意思。这在日常生活中尤为重要，无论是与家人、朋友、同事还是陌生人交流，我们都能更流利地表达自己的观点，增进彼此之间的理解和信任。
第三段：国语传承和弘扬中国文化
说国语还有助于我们更好地了解和传承中国文化。中国文化源远流长，其中包含了丰富的知识和智慧。然而，许多传统文化遗失了对话方式的变化，导致它们在年轻一代中的传承受阻。通过说国语，我们能够更好地理解古代文化和经典著作，学习和传承老一辈人的智慧。此外，国语也是学习汉字和诗词的基础，这些都是传承中国文化的重要组成部分。
第四段：国语建设和民族认同感
说国语不仅是个人层面的意识，也是国家层面的文化建设。作为国家通用语言，国语的推广和使用有助于建设文明、团结的社会。通过使用国语，我们能够加强人与人之间的联系，缩小不同地区、不同文化背景人群的差异。国语也是民族认同感的重要表现之一，在不同地区的人们能够用同样的语言进行交流时，会增强彼此的凝聚力和归属感。
第五段：结束语
综上所述，说国语是至关重要的。它促进了人与人之间的有效沟通，有助于我们更好地了解和传承中国文化。此外，国语的使用也能够建设文明、团结的社会，提升民族认同感。因此，我们应该积极学习和使用国语，为自己和社会带来更多的好处。让我们一起用国语连心，共同传承和发扬中国文化！
说国语心得体会篇二
为深入实施《国家通用语言文字法》，全面提升双语教育教学质量，切实提高少数民族教师和幼儿的国语水平，自治区通过支教活动选派机关干部到乡村幼儿园支教，以此来提高少数民族教师和幼儿的国家通用语言能力。
在幼儿园的语言领域，我们应该培养幼儿讲话礼貌，乐于与人交谈。能倾听别人讲话，能清楚表达自己要讲的事情，能听懂普通话。喜欢看图书，听故事。幼儿的语言能力是在语言运用中发展起来的，对幼儿的交际语言十分重视，以语言活动课是幼儿在使用语言的过程中学习语言的。
幼儿学习语言都要与周围的现实的人、物、大自然及社会现象紧密相连。要注意发展语言交往能力紧密与认知能力发展相结合。根据幼儿直观感知的特点，给幼儿创设条件、丰富生活内容，在实践中认识世界，发展幼儿语言。教师可在校园带学生们观察花草树木让他们对花草树木的认识，提高了兴趣。通过种植与照料花草，不仅丰富了知识，也陶冶了情操，使幼儿充分感受到大自然的美，自然界千姿百态的变化。幼儿生活内容丰富了，思路也就开阔了。让他们动手、动脑、动口，在幼儿直接感知中丰富知识和发展语言。
幼儿园语言教育的传统模式是注入式多，这是由于幼儿学习语言的途径是靠"听"和听后的模仿"说"。幼儿背诵了一些儿歌、诗歌、故事等文学作品，但如何运用并且发展幼儿的创造思维，却考虑不多。在幼儿教育过程中，要采用多种多样的形式，发展幼儿观察力、记忆力、想像力和思维能力，在培养幼儿运用语言交往的基本能力上，不单让幼儿具有模仿语言的能力，还要学习举一反三，会依照原有的语言范例，填换内容，表达新的意思，从而具有口语表达能力。如教师上《我给月亮做衣裳》时，有幼儿问："月亮为什么没有一件合体的衣服?"为了培养幼儿的求知欲就说："是呀!为什么呢?"教师建议幼儿每天晚上观察月亮的变化。经过一段观察时间后，教师请幼儿说说月亮是怎么变化的?幼儿说："有时像小钩，有时像小船，有时像半圆……因为它老在变化，所以没有办法给它做合体的衣服。"在实际观察中，幼儿得出了结论，丰富了知识。在实践活动中，幼儿动手、动脑，发展了幼儿的注意力、观察力，分析比较和判断的能力。教育了幼儿对周围事物经常保持主动、积极的情绪，使之求知欲旺盛，爱动脑筋思索，能发现问题，提出问题，并从事物间的联系中，初步做出正确的判断和概括，发展了幼儿的'认知能力与语言能力。
在教育活动中，我们尽量多设计一些与教育内容相一致的游戏，寓教育于各项活动之中。每天，我们与孩子在轻松而温馨的环境中开始我们的阅读游戏。即使他滔滔不绝地说出一串莫名其妙的话，我们也要用鼓励的眼睛望着他：哇，你讲得好棒呀。让他模仿你的面部表情，手势和音调变化，你会发现，他真的很聪明。比如讲完故事后让孩子提问题或发表评论。另外我们还开展了故事比赛、评选“问号小名星”等活动。我们的目的就是让孩子在阅读和听、讲故事时获得快乐。
让幼儿充满自信做好每一件事，多鼓励幼儿，包括一些很小的事，对其进行赞美，他们定会有所发展，有所进步，我们班有个小朋友发音不是很清楚，我们对他不断的进行纠正，只要他有点滴进步，我们就给予表扬，帮助他们树立起自信心，现在，发音有很大进步，这些赞美的就像一个个小光环一样，笼罩着他们健康成长。
发展幼儿表达能力，还要培养幼儿的文明礼貌的言行规范，使孩子直观地理解礼貌用语的含义，并会正确使用。如称呼问题，我们教给孩子根据不同年龄、不同场合，会用礼貌语言称呼别人。见到老人时，可以称呼“爷爷、奶奶。”等.
总之，在培养幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，掌握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练，培养良好的语言习惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言一定会健康的发展。
说国语心得体会篇三
国语作为我们的标准语言，是我们交流的桥梁。在实际生活中，我们时常需要用到国语，而说国语也是培养我们良好语言表达能力的基础。我认为说国语不仅仅是一种语言技能，更是一种文化认同和社会责任。下面，我将分享一些关于说国语的心得体会。
第二段：语言沟通的重要性
首先，说国语的必要性在于促进人与人之间的有效沟通。国语作为我们的标准语言，是全国范围内被广泛使用的语言。无论身处何地，能够流利地使用国语，能够有效地与他人交流，促进沟通的顺畅进行。在学业、工作和人际交往等方面，能够说一口流利的国语是非常重要的。
第三段：突破自我，提升实力
其次，说国语是我们提升自身实力和竞争力的一个重要方面。随着全球化的进程加快，国际间的交流与合作变得越来越频繁。在这个时代，拥有一种通用的语言，特别是国语这样的大环境下流行的语言，将为我们塑造更广阔的发展空间。在求职招聘、出国留学、国际交流等方面，掌握一门全球通用的语言将会成为我们立足全球市场的内在竞争优势。
第四段：语言学习应当融入日常生活
同时，说国语也是我们民族文化和优秀传统的传承和弘扬。我们国家拥有悠久的历史和灿烂多样的文化，作为中华民族的一员，我们应当以自豪的态度去传承和弘扬这一优秀的文化。说国语不仅是用一种工具去应对实际的沟通需求，更是一种内化于心、融入生活的态度和意识。通过学习国语，我们可以更好地理解和感受我国的历史、文化和精神风貌，增强民族自豪感。
第五段：结尾语
总之，说国语不仅是一种技能，更是一种态度和认同。掌握国语，有助于促进人际交流，提升竞争力，同时也有助于传承和弘扬民族文化。因此，我们每个人都应当重视说国语的学习和培养，将之融入我们的日常生活中。只有通过不断努力，我们才能够真正掌握国语，用它来传递正能量，传承文化，使之成为我们的骄傲。
总结：
说国语的重要性不言而喻，它是一种语言的魅力，也是一种文化的承载。说国语不仅是为了满足自身的沟通需求，更是一种责任和担当。在日常的学习和生活中，我们应当重视说国语的学习和培养，将之融入我们的日常生活之中，努力做到真正的掌握和使用。通过说国语，我们不仅能够促进人与人之间的交流，提升自身的实力和竞争力，也能够传承和弘扬我们的民族文化。让我们每个人都积极参与，用国语传递正能量，使之成为我们的骄傲。
说国语心得体会篇四
国语心得体会
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今天，学校组织全体教师学习国语经典，通过学习，让我明白了很多道理。
首先看得是于丹教授的论语心得。于丹教授讲授《论语》的方式别具一格。在我的心目中，孔子是一个离我们很远的圣人，《论语》中的文字更是让我感觉遥不可及。而于丹教授仿佛把难以消化的食品加工成了美味的快餐。她带我们穿越时空，把两千年前的圣人引领到了我们面前。
于丹教授总是把《论语》的精髓用最朴实的语言表达，用生活中的小寓言来演绎。其中让我印象深刻的是：一个父亲有两个女儿，一个极端乐观，整天一个极端悲观，父亲为了让悲观的小孩开朗起来，试图通过环境，让孩子有所改变。于是他把乐观的小孩关在马厩，把悲观的小孩安置在家里，并给悲观的小孩买了很多好玩的玩具。天黑了，他回到家里，悲观的小孩还是愁眉苦脸，父亲问他为什么不把玩具拆开来玩，孩子说：她怕每个玩具都玩坏，还是不玩了。父亲又来到马厩看另外一个孩子，这个孩子身上沾满了--------马粪，但是她正开心地刨着粪，父亲问她在干嘛？孩子说：我总觉得这马厩里有小马。这就是一个悲观者和一个乐观者截然不同的观念。
另外一个小故事也让我记忆犹新。小孩告诉大人苹果里有星星，大人以为小孩在讲童话故事，就一味地点头应付。小孩一本正经地继续向父亲说苹果里有星星，看着父亲不相信的敷衍，孩子拿过来一个苹果，把苹果横切了，结果，真的一切一个星星。如果不是孩子告父亲，也是大人们永远也不会知道苹果里有星星的事。所以，知识没有“不耻下问”。更多时候，只是改变一下人的思维方式而已。
接下去看得是《孔子》。除了感叹周润发的演技出神入化之外，经典的台词也让我回味不已。
1、已所不欲勿施于人
影片中以“活人殉葬”引出了这句话。
2、见义不为非勇也
影片中以“子路路见不平，私藏被追杀的小奴”为媒介引出了这句古语，看到需要你做义举的事情不做，就不是勇敢的人。
3、君子无戏言，言必信，行必果。
影片中，孔子的这句话，使得齐王不得不信守承诺。
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4、南子：窈窕淑女，君子好逑，请问夫子是什么意思啊！
孔子：这首诗的意思就是，君子好美，但求之以礼。
南子：在诗三百篇中，有好多篇是关乎于男女情爱啊！
孔子：诗三百篇，可以用一句话来概括它，就是情思深深，而没有邪念。
南子：男人的本性就是贪财好色，为此争得头破血流，这也是天性，要克服，难呐！
孔子：正因为难，才能考验出君子。
5、冠者，礼之始也
影片中孔子很注重服饰的“正”，认为这是“君子当正其衣冠”。
子路战死在沙场上的时候，也不忘带好头上的将帽，死都不忘修养礼仪。
电影《孔子》，简洁而又不简单地讲诉了孔子从壮年到老年，一生为自己的理想奋斗终生。在这个过程中，电影浓缩了论语的精华，让我们受益匪浅。
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说国语心得体会篇五
七天紧张而又难忘的岗前培训结束了，留给我很多感触、感动和欣喜。能够在短短一周的时间内拥有这样一次珍贵的岗前培训机会，我在感到荣幸的同时，也非常珍惜这次培训的机会，俗话说：“玉不啄，不成器。”刚从大学校门走出来的我过惯了在大学中慵懒散慢的生活，自身的个性也得到了充分地展现，但当我们走上各自的工作岗位时，这一切都是那么地行不通；然而，我有幸地参加了垫江县人民医院20xx届新进员工的岗前培训，下面是我对这次培训的深刻体会。
首先，通过集体上课，各位领导、老师用专业及人文哲学知识来教导我们，通过老师们的言传声教让我们对医疗、怎样融入工作角色以及对医院各项程序都有了一个清晰的了解。
其次，用垫江县人民医院文化感染人，垫江县人民医院是座六十年历史的老院，在这里人才辈出，走在医院的每条小道上，都是踏着历史的沉淀，“崇德、惠民、敬业、创新”是医院的院训，在一个礼拜的岗前培训中，我们充分地体会到了这一点，尤其是马院长对我们这样说到，“生命旅途像列车，总有人在不同的站上下。”其实这其中包含了一个哲理，每个生命存在都有价值，要保持愉快的心态去面对人生。
我们通过团队合作，赢得了“双膝夹气球”比赛。其他的项目我们也竭尽全力，虽然没有获得第一，但我们团结奋进，勇往直前。真正的体现了团结、友谊第一，比赛第二。我相信大家通过这次拓展训练消除了陌生，增进了友谊。
这几天，我一直在思索这样的一个问题，为什么我们的院领导要让我们进行这样一个岗前培训，而不让我们直接到各自的工作岗位去。此时，我才明白，这是为我们今后更好地在自己岗位上发挥自己的聪明才智，让我们能更好地融入到垫医这样一个大家庭中去，而事实是我们的确感到了不一般。在这里学会如何做人，如何成长为一名合格的医生，是通过不断努力来实现的。院领导的良苦用心就是要将我们打造成垫江县人民医院明天的栋梁！
“天生我材必有用，千金散尽还复来。”在新的岗位中要相信自己，才能施展自己才华，将理论与实际相结合。我要感谢垫江县人民医院！给了我一个锻炼成才展示自我的平台，我愿与其他垫医人一起为垫医创三甲贡献力量。