在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
关于进校心得体会怎么写篇一
“法律进学校”活动实施方案
为进一步深化 全区中小学法制教育，贯彻落实《金川区“法律进学校”活动的实施方案的通知》精神，进一步加强学校法制宣传教育，扎实开展“法律进学校”活动。根据上级要求，结合本校实际，制定本活动方案。
一、指导思想
以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐校园”为主题，以提高学校法治化管理水平为目标，以提高青少年法律素质为重点，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法治实践相结合，积极推进依法治教、依法治校工作，全面提高学校依法管理、依法办事，依法行政，依法治教，依法办学的水平。为构建充满生机活力的教育事业营造良好的法治环境。
二时间安排
2011年6月到2011年10月底结束。
三、目标任务
谐校园建设，提升师生的法律素质；四是进一步完善法制教育网络，形成公安政法部门、学校、社区和家庭“四位一体”的有效宣传教育机制。
四、主要内容。
按照上级的要求和我校的实际，我校法制宣传教育的主要内容是：
重点普及《未成年人保护法》、《消防法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等与学生学习、生活密切相关的法律法规知识，增强学生的公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识，树立正确的人生观、价值观和荣辱观，抵制不良诱惑，养成遵纪守法的习惯。
五、实施步骤
开展“法律进学校”集中活动分三个阶段进行。
（一）宣传发动阶段（2011年6月上旬）：根据市、局实施意见的精神，成立学校“法律进学校”活动领导小组，认真制定实施方案，结合日常工作，重点做好教材准备、宣传发动和骨干培训等工作。
（二）组织实施阶段（2011年6月下旬至10月上旬）：按照按照制定的实施方案，组织开展“法律进学校”活动。
（三）总结阶段（2011年10月下旬）：根据本方案确定的目标、任务和要求，对本校“法律进学校”活动的实施情况进行自查，做好总结工作。
六、主要措施
1、成立学校“法律进学校”活动领导小组。
组长：李发礼
副组长：张永飞
组员：朱宏滨 谢怀彬及全体班主任
2、营造各类法律法规的宣传氛围。
（1）加大校园遵纪守法文化氛围的建设。利用教室黑板报、宣传橱窗等定期对全体师生进行法律法规知识宣传与教育；周一国旗下的讲话，利用“全国中小学安全教育日”、“ 教育法律法规宣传月”、“12.4”全国法制宣传日等特定时间，结合学校的行规检查情况，集中开展法制宣传教育活动，加强对学生的思想教育，法律法规教育，不断提高青少年学生学法效果。
（2）每学期邀请法制副校长来校作法制讲座，组织学生到校外活动基地观看图片展览、电影教育片，参加实践活动等，以实例来教育学生，从而充分发挥校外辅导员的作用。
（3）各班结合班级实际情况，召开主题班会，围绕《未成年人保护法》、《消防法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《交通法》等法规以及反邪教知识、毒品预防教育知识，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。培养学生从小养成遵纪守法的良好习惯，培养学生自我保护意识、提高分辨是非的能力。
3、利用校外教育资源开展法制教育活动。
为使学生了解国家现有的法律法规，利用活动课，组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣内容。充分利用身边的各种资源，如借阅法制书籍、收听法制新闻、采访法律人士等，将学习到的法律知识汇成法制小报、调查报告等。
4、结合争创“文明班级”评选活动，开展以“文明在我脚下（不乱穿马路），文明在我手上（不乱倒垃圾、不随地扔杂物），文明在我口中（不随地吐痰、不说脏话）”为主题的行为规范教育活动，以学生文明习惯的养成促进法律意识的培养。
七、活动要求
我校“法律进学校”活动的对象是：全体教职工、学生。
1、我校“法律进学校”活动的对象都要学习基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。
2、学校行政管理人员，尤其是校长，要牢固树立依法办学、依法治校的观念，提高依法管理、民主管理的能力和水平，切实维护师生员工的合法权益。深入学习社会主义法制理论，重点了解和掌握《未成年人保护法》、《消防法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等以及与学校管理工作密切相关的法律法规，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用，成为学生的榜样。
3、坚持法制教育和道德教育相结合。在坚持不懈地开展法制教育的同时，加强对学生的道德教育使学生懂得怎样做人，为进行法制教育打下坚实的基础，从而促进法制教育工作的开展。
4、坚持课堂讲授与其他灵活多样的形式相结合。课堂教学应作为主要的方法与通过开展形式多样的学法用法活动相结合。
5、坚持辅导队伍以内为主，内外结合。为保障学校法制教育工作的扎实开展，我校从内部建立由校长为组长的法制教育工作领导小组，对外聘请法制副校长，共同为学校的法制教育工作出谋划策。
6、坚持以学生为主体，与兼顾教师、家长相结合。重视对教师的法制教育，其次，充分发挥“家长学校”在法制教育中的作用。
2011年6月10日
2011年天生炕分场学校 “法律进学校”活动实施方案
2011年6月10日
关于进校心得体会怎么写篇二
手机进校园，这是当今社会中的一种趋势。在过去，手机在校园中是被禁止的，很多学校甚至是通过严格的规定禁止学生在校内使用手机。但是，在当前的社会环境中，更多的学校和教育机构认识到了手机在学生学习和生活中的重要性，逐渐将手机纳入到校园中来。那么，手机进校园对我们学生来说到底意味着什么？以下是我的一些心得体会。
一、手机进校园使学习更便捷和高效
手机为我们的学习带来了很多便利和高效。通过手机，我们可以查阅网络上的各种资讯，如最新的新闻、各大知名百科全书、参考资料等，这使我们的学习更加全面和深入。而且，通过手机，我们可以随时随地与老师和同学进行沟通和交流，我们可以通过微信、QQ等社交软件与老师进行信息的交流和询问，或是与同学们进行讨论和探讨，这有助于我们解决学习上的问题并推动我们的学习进步。
二、手机进校园使我们对学习更加自由高效
在过去，我们可能需要花费大量的时间和精力，去寻找资料和信息，然而现在，我们只需要在手机上进行简单的搜索，就可以获取丰富的信息和内容。而且，手机还让我们有了更多的空间来自由地探索和学习，例如，利用手机app（应用程序）学习各种课程和知识，而不是寻找不同的书籍和文献，这使我们的学习变得更加自由和高效。
三、手机进校园带来诸多的便利和创意
手机不仅在学习上带来了很大的改善，而且在生活和娱乐领域中也带来了很多的便利。手机上的各种游戏、音频和视频互动，可以让我们在学习、生活和娱乐中获得更多的乐趣和创意，这使我们的校园生活更加丰富、有趣并且能够提高我们的生活质量。
四、手机进校园的诸多优点
手机进校园的诸多优点，使我们的学习和生活更具魅力和创意。手机对我们的生活和学习带来的便利，改变了我们过去单调乏味的学习方式，也让我们的生活更加丰富有趣。在现代生活中，手机已经成为了一种为人所接受的技术，在当今社会，手机无可厚非，它所带来的便利和创意已经深深的融入到我们的学习和生活中。
五、手机进校园的局限性和解决方案
虽然手机进校园对我们的学习和生活带来了很多的便捷和创意，但同时也有一些局限性和潜在的风险。例如，手机上容易分散我们的注意力，使我们更依赖手机和网络，在自由探索和思考的能力方面可能受到限制，但这一问题并非无解。为了减少手机带来的负面影响，学生需要切实保证每天合理的使用手机、限制在学习范畴之内，并积极发挥手机的优点，将其用于学习上，避免浪费时间。
综上所述，手机作为一种现代科技，深入到我们的生活和学习中，在一定程度上带给我们很多便利和创意。但在使用时，我们也需要认识到手机的局限性和风险，树立正确的使用观念，切实地掌握合理、有效的使用方法，使我们真正的享受手机进校园给我们带来的好处。
关于进校心得体会怎么写篇三
随着高校教育改革的持续推进，高校扩招计划的实施，如今的大学，人口密集，流动频繁，很多大学生还走出校门，参加社会实践，由于大学生大都缺乏安全保护意识，针对大学生的安全事故也逐渐增多起来，大学生的安全教育问题已迫在眉睫，刻不容缓。
近日来，无论是校内，还是校外，针对大学生的安全事故接二连三地发生。综合这些时间，我们能够发现，之所以大学生会发生安全事故，主要在于安全意识薄弱及缺乏相关安全知识。
一、大学生安全意识薄弱
很多在校的大学生，从小学到大学，一向都在学习书本知识，往往将安全知识的学习放在一边，有的学校干脆没有开设安全教育课程，平时也疏于教导和引导，再则加上家长对小孩的安全教育不重视等等原因，导致大学生，直到成年还没有树立安全保护意识。这就表此刻对可能发生的各种安全问题，缺乏必要的重视和警惕，留下了种种影响安全的隐患。比如人离开了宿舍不锁门、贵重物品随意丢放、宿舍内乱接乱拉电线、乱扔烟头等。
二、大学生安全知识缺乏
大学生一向以来大都数时间都生活在学校中，没有什么社会经验，思想比较单纯，对社会上的不良风气和一些坏人坏事不能作理性的认识，也就不能很好地远离这些不良影响。
大学生该如何加强安全知识教育以及怎样培养安全意识呢?我认为应当从以下三点做起：
1、学校采取有效措施，加强对大学生的安全教育力度。安全教育的方式应做到有所创新，能够将书本知识与实践结合起来，能够讲理论和鲜活的例子结合起来;在日常教育管理以及各种服务工作中，都必须结合安全方面的资料，适时的对学生进行安全教育。安全教育不但要使学生掌握一般的国家安全，网络安全、交通安全、防火、防盗安全等方面常识，也要教育学生遵纪守法，提高警惕，加强防范，珍爱生命，热爱生活。
2、将安全教育落实到班级。各班班主任应负起对学生安全教育的职责，对学生的安全落实到具体中去，比如改善宿舍安全情景，禁止学生携带刀具，安全使用电脑等方面。
3、大学生个人也加强学习，培养自我的安全意识，增强自我的安全知识。大学生必须认为到安全教育关系到自我及他人的幸福，不能马虎，应当严肃认真对待。还应养成良好的习惯，不乱扔烟蒂，不乱接电线，不使用大功率的电器，不独自外出，不与社会上人士随便交往。
大学生安全教育与大学生学习、生活紧密相连，我们必须认真对待安全教育，把安全教育落到实处，尽可能避免不理智的行为和意外事故发生，为我们的生活与学习营造更好的环境，创立和谐学校。
关于进校心得体会怎么写篇四
随着科技的不断发展，手机已经成为了我们日常生活中不可或缺的一部分。无论是学习还是生活，手机已经成为了我们的陪伴。然而，随着手机的普及，手机进校园的话题也变得越发普遍。关于手机进校园，我也有一些心得体会。
第一段：手机进校园给学生带来的便利
手机给学生带来了不少的便利。首先，手机的出现使得学生在课堂上能够随时查找资料，答疑解惑。其次，手机也让学生在课余时间能够随时联系家人和朋友，方便了他们的生活。此外，手机上也有各种学习工具和APP，如背单词软件、数学题库等，让学生在空闲时间里也能针对性地进行知识练习和学习。
第二段：手机进校园给学生带来的负面影响
手机进校园不仅带来了便利，也给学生带来了一些负面影响。首先，手机会让学生沉迷于游戏、刷微博等事务，分散了学生的注意力和时间。其次，学生拿着手机在课堂上玩耍或者聊天，不仅影响了自己的学习效果，也会干扰到他人的听课体验。此外，手机也会让学生过度依赖网络和电子设备，对学生的身体健康也会带来潜在的伤害。
第三段：学校对手机进校园的管控
针对手机进校园的问题，学校也采取了一系列有力的措施。例如，学校发布了手机管控条例，对学生手机的使用进行规范和限制。学校教师也加强了对学生上课期间手机的检查和管理，避免学生在课堂上玩手机等行为。此外，学校还建立了手机充电站等设施，为学生提供方便，减少其拿着手机出门的需求。
第四段：个人对手机进校园的态度
我认为手机进校园既有利又有弊。作为学生，我们应该正确认识到手机的作用，合理规划好自己的时间和使用习惯。在课堂上，我们应该保持专注和集中，不要被手机所干扰。其他时间内，我们可以用手机进行学习和娱乐，但不要让手机所占据太多的时间和精力。同时，我们也应该积极配合学校的管控，不要违反学校的相关规定，给别人带来困扰。
第五段：结尾
总的来说，手机进校园不是一件坏事，它既能带来便利，也会带来一些负面影响。作为学生，我们应该正确认识到手机，合理规划自己的日程和使用习惯，并配合学校的相关规定。如果大家能够做到这些，相信手机也会成为我们学习和生活的好帮手。
关于进校心得体会怎么写篇五
我们有幸学习了孙局长的全县小学教育教学工作会议上的讲话。讲话中，孙局长回顾了上学年教学工作，就教育中存在的问题和当前的教育现状进行了深刻、细致的分析。听了孙局长的学术报告我对教育的内涵有了更深刻的认识，孙局长的讲话让我的内心受到极大的震撼，同时为我将来的工作指明方向。通过学习我将从以下几方面做起：
首先，要有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。作为一名教师，我要认真学习新课标、新理念、新要求，用爱去感化学生。用一百个教育理论，不如良心，一份真爱的教学模式，适度表扬的教育方法。对待学生胜如子女，只有这样才能有新型的师生关系，使我们社会成为更加和谐、文明、幸福的大家庭。
其次，必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。苏霍姆林斯基说:一个好的教师首先意味着他是这样一个人,他热爱孩子,感到和孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己曾经也是个孩子。
陶行知说：捧出一颗心来，不带半根草走。
经过学习孙局长精彩学术交流报告中，我受益良多，我将按照新时代教育的特点教育事业，任道而重远，在这一岗位上，我会时刻牢记孙局长的话，努力去做好每一件事，做一个学生、家长、同事、领导都认为优秀的教师。
关于进校心得体会怎么写篇六
近年来，随着社会治安形势的不断发展，民警进校园的现象逐渐普遍起来。他们通过开展各类安全教育活动，帮助学生增强安全意识，传播社会法律知识，维护校园的和谐稳定。我有幸参与了这一活动，并从中获得了很多宝贵的心得体会。
第一段：民警入校让学生更加了解社会
民警进校园的第一个好处就是让学生更加了解社会。许多学生在长期的校园生活中很少接触到社会的一面，对社会形势和法律法规的了解也相对较少。民警通过组织法律知识讲座、安全活动等形式，将社会的一些重要信息传达给学生，帮助他们更好地融入社会。
第二段：民警入校增强了学生的安全意识
另一个民警进校园的好处是增强了学生的安全意识。在校园中，学生们常常对危险的存在和应对方法缺乏了解，容易受到一些安全事故的伤害。然而，民警的到来改变了这种现象。他们通过组织安全演练、讲座等活动，向学生传授各种安全知识，帮助学生学会应对危险的方法，提高了学生的自我保护能力。
第三段：民警入校倡导了社会和谐
民警进校园的第三个好处是倡导了社会和谐。在校园中，学生们时常会出现一些矛盾和冲突，损害了校园的和谐氛围。而民警的到来使这种现象得到有效的缓解。他们通过开展交流活动、情绪疏导等形式，引导学生树立正确的价值观和行为准则，协助学生解决问题，促进了校园的和谐。
第四段：民警入校推动了校园安全文化的发展
民警进校园的另一个重要作用是推动了校园安全文化的发展。在民警的引领下，学校开展了各种安全教育活动，形成了较为全面的安全制度，培养了学生的安全意识和责任感。通过这些努力，校园安全意识的普及程度得到了明显提高，为创建安全、稳定的校园环境奠定了坚实的基础。
第五段：民警入校激发了学生对未来的向往与责任感
最后，民警进校园还激发了学生对未来的向往与责任感。民警在校园中的亲切形象和警察的职责使学生们对警察这一职业有了更多的了解和认同，同时也认识到了自己肩负的社会责任。这种激发的结果是，学生们对未来有了更加积极和向往的态度，更加热衷于为社会发展做出自己的贡献。
总之，民警进校园为学生们的成长和社会发展做出了重要的贡献。他们让学生更加了解社会、增强了学生的安全意识，倡导了社会和谐，推动了校园安全文化的发展，激发了学生对未来的向往与责任感。在未来的工作中，我将继续关注民警进校园活动的发展，积极参与其中，为学生们的成长和社会的和谐做出应有的贡献。
关于进校心得体会怎么写篇七
记得小时候每天上学前，父母都要反复叮嘱“路上注意安全，过马路当心点”。当时总觉得烦，觉得父母有点婆婆妈妈。
长大后成了硬小伙儿，进入钢铁服务企业工作。每天，“安全第一，杜绝违章”“遵守工器具的安全操作规程”、“高高兴兴上班来，平平安安回家去”等一系列耳熟能详的口号冲击着双耳，刺激着眼睛。每周一安全教育会，每天五分钟安全班会，尽管安全教育工作每天都做，这样那样的事故却时有发生，令人扼腕叹息。这些事故其实离我们并不远。如近期交通事故、物体打击事故等等，造成人员或死或伤。血的教训，震撼着我们。不及时汲取教训，我们将重蹈覆辙。
从某种意义上来说，尊重自己生命，就是认真履行义务的一种表现。处在社会上，作为子女，我们起码有赡养老人的义务;作为丈夫和父亲，我们有保护妻子和儿女的责任。因此，保护我们自身的安全，也是一种责任。
安全无小事，一次的疏忽足以酿成终生遗憾。作业区流行一种说法，那就是：1后面跟踪许多零，1代表生命，后面的零代表财富，如果“1”(生命)没了，那后面的零(财富)就没有任何意义了。一针见血，道出安全的重要性。那么，在危险性很高的检修行业，我们如何做牢安全工作呢?我结合自己现场工作经验，认为一线工人应重点做到以下几点：
一、提升安全防护意识。事故发生往往是因为员工自我保护意识差，麻痹大意。所以安全工作首先应从本质“认识”抓起，增强员工自我保护意识，提高自我保护能力。
二、劳保穿戴要严格规范。不能图省事敷衍。
三、认真彻底做好现场危险源和环境因素辨识。
四、遵守安全操作规程，严格标准化作业。
五、交通安全不能忽视。不在作业岗上，有些人就麻痹大意了。这是很危险的。上下班途中，尤其雨雾天道路湿滑，车辆制动力减小，容易失控，所以必须减速慢行。
当然，安全工作是一个严密的系统工程，越细致越好，但只要用心，我们就一定能保护好自我。
河南省企业管理咨询协会利库评：安全重如泰山，有命拿钱没命用，再多的钱也无法带走，安全问题不仅是对别人负责更是对自己负责，多一点安全，少一点后悔。
关于进校心得体会怎么写篇八
手机进入校园这个话题已经成为当今教育领域中极为重要的议题之一。笔者在校期间亲身体会到了手机在校内的存在，认为手机的进入校园给我们带来了便利，但也对我们的学习和生活造成了一定的困扰。本文将从不同角度对“关于手机进校园”的心得体会展开探讨。
一、手机在校内给我们带来了便利
随着科学技术的发展，手机越来越普及，手机也逐渐成为人们生活中不可或缺的一部分，进校园更是必备物品之一。手机的存在给我们的学习带来了诸多便利。如果我们遇到了紧急情况，或者需要与老师沟通，手机可以让我们及时联系到对方，省去了时间和精力。同时，手机还可以帮助我们记录课堂笔记、查看课件，这些功能都能够提高效率，让我们更好地学习。
二、手机使用的过度影响了我们的学习和生活
尽管手机在校园中提高了我们的学习效率，但我们也要认识到手机使用的过度会对我们的学习和生活造成影响。手机游戏、社交平台等应用的存在会让我们在学习时间中浪费过多的时间，严重削弱学习效果，影响我们的学习成果。同时，手机使用的过度还会对我们的生活造成影响。手机过多地占据了我们的时间和精力，让我们无法好好享受我们的生活和与家人朋友的交流。
三、我们应该如何合理使用手机
了解了手机过度使用的影响后，我们需要思考如何合理使用手机。首先，我们应该明确手机的定位，把手机当做工具，合理地使用它、享受它带来的便利。其次，我们应该切实减少游戏、上网等娱乐活动的时间，并确保手机的时间使用主要投入到学习中去。最后，我们要建立正确的手机使用观念，学会控制自己对手机的依赖性，减少电子产品对我们的生活干扰，让生活更加纯粹。
四、学校应该加强对手机管理的力度
针对现在手机使用频繁的情况，学校应该加强对手机管理的力度。首先，学校可以在特定场所增加手机使用禁令，如机房、图书馆等场所。其次，学校可以对学生手机使用时间和方式进行监管，设置时间和区域限制、对学生进行定期检查，全面提高学生对手机使用的自我管理能力。
五、作为学生，我们应该承担责任，自觉管理好手机
最后，作为学生，我们需要承担起责任，自觉管理好手机，在学生时期培养好手机使用的习惯，完善自己的生活体系，将手机的使用渐渐演变成一种优秀的学习、工作、娱乐的工具。同时，我们也需要发扬自我自行管理、自我教育的精神，在手机使用过程中，自律自省，学会承担对自己、社会、家庭的责任。
总之，手机已经成为校园生活不可或缺的一部分，我们既要积极利用手机为我们所提供的便利，又要客观看待手机使用的问题，并采取措施避免手机的过度使用，让我们在校园里用手机更加明智、更加有效。
关于进校心得体会怎么写篇九
20xx年5月17日，作为聂慧娟名师工作室的优秀青年教师培养对象的我有幸聆听了新华区戏曲进校园的观摩课，这对于出生于曲剧之乡、喜欢听河南戏曲的我来说，真的是欣喜万分！这一整天的培训学习使我受益匪浅！真可谓感慨良多！收获颇丰啊！。
上午第一节聆听的是朱倩倩老师的《我们的国粹---京剧》，这对于我这个河南戏迷来说，可谓惊喜和好奇，因为我对京剧一窍不通，平日里听的很少，而朱倩倩老师的这节课不仅使我对京剧有所了解，也激发了我想学京剧的浓厚兴趣。我发现朱老师在教授京剧时，巧妙的紧紧抓住一个小点的发掘，深入浅出，把课堂讲得有滋有味，并且让学生易于理解。课堂上，朱老师擅长运用各种精彩的视频资料代替老师的喋喋不休，让孩子们更直观更清晰的了解京剧四大行当，尤其生和旦的表演视频，经典又震撼，孩子们的反响也很热烈，这比老师纯粹的讲解更有力。讲完四大行当后，着重欣赏学习了《卖水》的一个片段，让孩子们学习“念白”，这个设计相当巧妙，因为二年级的孩子对戏曲几乎没有认知，学习唱腔还有点为之过早，但让孩子们用“小猫咪”的声音模仿旦角的“念白”及动作，效果很好，孩子们也表现得出色，课堂氛围很好。这个设计给了我很大启发：音乐老师要善于发现一个点来引申作为教学内容，切忌假大空，满堂灌，而到最后孩子们不但什么都记不住，对音乐知识也没有了兴趣。
第三节，韩群老师先给前面两位老师的课进行了系统的评析，又给我们讲了《中小学戏曲教学有效性》，让我们对戏曲教学有个宏观的认识，首先明确是什么，教什么，怎样教，尤其最后的怎样教，给我们指明了方向，韩老师用了三个课例给我们直接讲解《我们的国粹——京剧》和《四千岁你莫要羞愧难当》都属戏曲教学，那么就要求我们做戏曲功课，从某个点切入讲解，而《游子吟》属于古诗词歌曲，需要我们了解古典文化，并切忌不要随便更改歌词破坏意境。另外韩老师告诉我们一二年级的音乐课堂以感知为主，三四年级体验为主，五六年级有了知识储备，可以表现。
下午第一节是韩群老师的戏曲教学《小猫钓鱼》，这节课的教授简直教科书般。刚上课，韩老师就打着简板有节奏的问孩子们“同学们，猜猜看，这个乐器叫什么？”一下子就抓住了孩子们的眼球，以此引申介绍河南坠子，然后让孩子们欣赏原创坠子《小猫钓鱼》，课件也做得清晰有趣，孩子们全程专注认真，中间几个“鱼”的唱法教授更是生动活泼，孩子们学得又快又好。还有一板一眼的唱词节奏学习，韩老师巧妙的用简板“夹嘴”来引导孩子们学习正确节奏，学会正确的休止符演奏。总之，韩老师在教学过程中的每个细节之处都彰显着一名优秀教师的学识魅力和人格魅力，让我无比敬佩和折服。
下午第二节，特邀平顶山市艺术中心的主任崔凯老师为我们开展了《中国古典诗词与当代流行歌曲之美丽邂逅》讲座，大家都被崔老师深厚的文学知识和扎实的音乐功底及对音乐的执着追求所折服，每个人都听得入迷极了。这个讲座给我的感受就是一名音乐教师不仅仅需要较强的专业能力，更重要的是有浓厚的文化底蕴，这样才能真正成为一名让学生喜爱的具有学识魅力和人格魅力的音乐老师。
这短短一天的培训学习，令我收获颇丰！真心感谢聂老师名师工作室的精心安排和组织，让我有这样珍贵而难得的学习机会。作为一名无比热爱音乐，但缺乏教学经验的音乐教师，在以后的教育教过程中，我定将一如既往地不懈努力，与优秀同行，不断提高和完善自己，立志成为一名优秀的音乐教师。