硕士论文答辩技巧范文(15篇)

时间:2023-12-07 13:15:15 作者:书香墨

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硕士论文答辩稿

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家下午好!我是20xx级法学(2)班的xxx,我的毕业论文题目是《浅谈企业创新团队知识学习的动因分析》,指导老师是xx教授。在我的论文写作期间曲老师给予了悉心的指导,这才使得我的论文能够如期顺利完成,在此,我谨向曲老师表示衷心的感谢!下面我将论文的选题背景、写作基本思路以及文章中我个人的一些新的观点与理解向各位老师做以汇报:

我选择《浅谈企业创新团队知识学习的动因分析》这一课题进行研究,原因由于创新团队是一个企业生存和发展的灵魂,知识学习已成为必然。在这个飞速发展的时代,每个企业都不乏新的发展机遇,但也都在发展中面对重重困难、每前进一步都要应对新的`挑战、都是自我的突破。一方面,未来不可预知、经营环境不确定、技术日新月异、竞争不断加剧;另一方面,管理幅度逐渐加大、管理难度持续上升、关键人才总是缺乏、知识更新的压力一天天在增加。上述都导致了企业创新团队知识学习的动因。

我的论文研究企业创新团队知识学习的动因分析的目的为了实现企业的战略目标,并根据企业内外部环境的变化来组织企业创新团队更好的学习,以维持和发展企业核心能力,从而达到企业持续生存与持续发展的目的。意义在于可以通过对企业创新团队知识学习的动因分析,来更好的协调企业各部门、各项工作的开展。

具体来说,我的论文是由企业创新团队知识学习的一般动因、特殊动因、企业动因三部分构成。

第一部分,通过对企业环境的不确定性、企业能力的有限性、市场需求的多变性和创新行动的复杂性的分析,来阐述企业创新团队知识学习的一般动因。

第二部分,通过对企业临时任务的驱使、竞争对手的威胁、市团队自身的需要和其他特殊动因的分析,来阐述企业创新团队知识学习的特殊动因。

第三部分,通过对调整企业战略、打造创新型企业和构建企业创新网络的分析,来阐述企业创新团队知识学习的企业动因。

整篇文章是我在查阅有关公司法权威学者著作的基础上,结合自身所学知识和个人的理解,最终在曲老师的指导和帮助下完成的。在全文写作过程中形成以下新的理解与突破:

1.正确理解创新团队的概念以及怎样组织创新团队的学习。

2.深刻认识到企业创新团队知识学习的必然性,通过创建创新组织有利于提高生产效率,降低生产和管理成本,有效的促进企业可持续发展。

通过本次论文写作,一方面使我掌握了论文写作方面相关的技巧,另一方面也使得我在企业创新团队知识学习这一课题上有了新的认识与理解。但由于我自身所存在的知识储备方面的缺陷,使得文章中的相关观点还不够成熟,甚至可能存在错误观点的情形。对此,我热切希望能够得到各位老师的指导。

谢谢!

硕士论文答辩开场白

尊敬的评委老师,早上好!

我叫李明,论文的题目为《英国精神卫生政策:经验与启示》,它是在周超老师的悉心指导下完成的。在这里,我向我的导师表示深深的感谢,向各位老师在百忙之中审阅我的论文表达忠心的谢意,并且,我也由衷地感谢孔杰老师和陈天祥老师在开题之初就论文结构安排等方面所给予的宝贵建议。下面,我将本论文写作的理论和现实意义及主要内容向各位老师作个汇报,恳请各位老师多多给予批评指导。

硕士论文开题报告答辩技巧【】

1、提问要贯彻先易后难原则。主答辩老师给每位答辩者一般要提三个或三个以上的问题,这些要提的问题以按先易后难的次序提问为好。所提的第一个问题一般应该考虑到是学员答得出并且答得好的问题。学员第一个问题答好,就会放松紧张心理,增强""能答好的信心,从而有利于在以后几个问题的答辩中发挥出正常水平。

2、提问要实行逐步深入的方法。为了正确地检测学员的专业基础知识掌握的情况,有时需要把一个大问题分成若干个小问题,并采取逐步深入的提问方法。

3、当答辩者的观点与自己的观点相左时,应以温和的态度,商讨的语气与之开展讨论,即要有"长者"风度,施行善术,切忌居高临下,出言不逊。不要以"真理"掌握者自居,轻易使用"不对","错了","谬论"等否定的断语。要记住"是者可能非,非者可能有是"的格言,要有从善如流的掂量。不必将自己的观点强加于人,只要把自己的观点亮出来,供对方参考就行。

4、当学员的回答答不到点子上或者一时答不上来的问题,应采用启发式,引导式的提问方法。参加过论文答辩委员会的老师可能都遇到过这样的情况:学员对所提的问题答不上来,有的就无可奈何地"呆"着;有的是东拉西扯,与绕圈子,其实他也是不知道答案。碰到这种情况,答辩老师既不能让学员尴尬地"呆"在那里,也不能听凭其神聊,而应当及时加以启发或引导。只有通过启发和引导仍然答不出或答不到点子上的,才可判定他确实不具备这方面的知识。

硕士论文答辩

我数十年耕耘杏坛,近20年品味机械设计及理论教学,庶几末断,从师我手,成才高就的研究生40多人,深知硕士论文答辩难,讲好自己论文的创新点更难。限于年龄和精力,今后参加硕士论文答辩的机会可能会越来越少了,现将一些想法杂乱写下,供后来者批评。

要讲好自己论文必须潜心准备。3年寒窗苦,一时百难终。大致是“三年准备的结晶是在这40分钟释放的璀璨至极,还是狼狈下场,满目疮痍”. 10年前,第一次准备我的硕士的“硕士论文答辩”,我花了几个月的时间专心为她准备,她准备笔记写了十几页,每章内容写了几页,且整理了一套powerpoint与录像,每道实验过程都做了一遍又一遍。但结果,我的学生仅仅在规定的时间内讲完了一半,根本没有达到预想的结果.此后,每年硕士答辩,我除要求重新整理一遍硕士论文答辩提纲,试讲以外,要求答辩时研究生不看讲稿,但完整的讲稿却是必备的,必须有。随着科学技术的进步,随着自己科研的深人,以及查阅国外文献,或参加学术交流有新的体会。我的学生答辩讲稿的格式大概每间隔三年重新整理一遍,powerpoint与录像完全更新。删减一些内容。补充一些新的内容与实例,使讲稿保持新鲜感。每次答辩前一天晚上,我都要要求学生默背第二天硕士论文答辩的内容,至少在脑子中默背一遍,甚至数遍。

硕士答辩绝不能把重点放在具体流程与装备制造和设计上,而必须把重点放在硕士答辩的创新点阐述上,放在分析与解决问题的方法-论上。机械设计及理论作为硕士答辩程中的核心理论,也应该把阐明基本原理的应用作为主要任务。所以我学生在硕士论文答辩中删减的多为具体繁复的公式推导和计算,主要讲清创新点。

要使答辩讲得生动.必须理论联系实际,硕士答辩尤其如此。实验如何而来?一是自己参与科研的成果,二是论文实验的具体科研成果,三是注意收集兄弟学校的硕士论文答辩开发成果间接证明自己的结论,四是计算机模拟的结果。在我培养的学生中,一般都有具体设计的机器。

硕士答辩硕士论文答辩内容要突出创新,不断更新研究方向的新知识。创新点的突出是依赖阐述研究方向前沿的成果,衬托自己创新成果的闪光点。但硕士论文答辩的前沿阐述领域在扩大,在深化,不能泛泛地讲,重点突出衬托自己创新闪光点的前沿成果。这些年来,林业机械硕士论文答辩、术工机械硕士论文答辩、人造板机械硕士论文答辩等作为我们学科硕士论文答辩的重要领域,正不断丰富答辩的内容,教师必须适应发展的形势,跟踪前沿丰富的科技成果内容。

硕士答辩对研究生来讲是终身大事.研究生的自学能力有限,论文遗憾之处有待提高,让学生讲出自己的不足之处,可以留一些问题便于后面继续研究这些内容的研究生参照学习。答辩有时也可留有悬念让研究生评委回昧.增加论文的吸引力。

我在开学的3周内将硕士论文大纲发给每个研究生.大纲中有硕士论文答辩的创新点.在学生3年的学习中,始终围绕剑新点研究.到答辩时,能不能把3年研究的创新点讲出来,达到答辩的基本要求,是答辩的技术和艺术的结合。在答辩进程中,明确听众的基本要求,抓住他们的两类心理状态(基本内容的数量与创新点的水平),明确他们的评价方式与要求.对于研究生答辩的过程,我反复强调答辩的研究生记住三句话、24个字。三句话是:“创新点”是“进行研究生研究的生命线”——强调答辩创新点突出的开拓性和重要性;是“实验论证的清晰性是答辩成功之模”——重视答辩过程实践性的突出:是“探索放大技术之桥”——要着重答辩的“探索性”。24个字是“掌握创新,联系实际:面向应用.加强理论;学会分析,提高能力”。这也是我对研究生的期望与要求。

以前硕士论文答辩靠背诵,现在多数硕士生对着ppt照着念。是大自版加小黑字,根本谈不上艺术.几年来,我要求对“ppt”的设计必须非常精心,图文并茂,妙笔生花,音像联动,动漫飞扬。每次答辩,哪些内容写在ppt上,哪些不写心中有数。如果24块ppt可以讲完。绝对不许有25块,留下时间讲结论.这样才能顺利完成答辩。答辩时哪些先讲,哪些后讲,所写内容放在ppr的什么位置,图画在什么位置,都早有充分准备.每次答辩后,研究生的记录就构成一份完整的文章。

从2000年起,随着计算机的引入,我在2000年初的答辩就要求学生不许看讲稿。自己整理的一套电子准备答辩课件,一定要背下来。以前。答辩研究生照稿念与教师同步看ppt,这样的答辩可以把评委讲睡了,一定要评委有个边听、边写、边思考的过程.现在改为ppt电子讲稿,准备答辩课件,也要有个过程,耍考虑让评委记录、思考所需的时间。

我对研究生答辩“表达清楚”有以下几点理解:

一定讲普通话,声音洪亮。这体现了研究生以一种振奋的精神来对待答辩,讲话干脆,切忌吞吞吐吐,否则评委会认为你对概念不理解、不明确,或对所讲的内容没有把握。答辩要层次分明.要给评委以逐步深人、循序渐进之感。答辩的语言生动最重要,硕士论文答辩过程中不时要有一些风趣诙谐的语言.阻调动评委的注意力,使评委与研究生一起考虑问题。同类对比,例如步行机器人节省能耗的特征可与人力大无比对比等,对比常采用列表式,使评委一目了然;千万不要拖答辩时间,拖延答辩时间评委会不耐烦,我一般掌握要研究生拖延绝不超过一两分钟。

硕士论文答辩稿

各位教师:

早上好!

我来自xx学院xx班,我叫xx,我的论文题目是xx,本篇论文是在xxx教授的指导完成的。在此,我十分感激她长期以来对我的精心指导和大力帮忙,同时也感激各位评审教师从百忙之中抽出宝贵的时间事一同参与对我这篇论文的审阅并出席本次答辩,以下是本篇论文的选题缘由、目的,资料收集准备工作以及文章结构。

随着经济全球化和贸易自由化进程的加速发展,技术性贸易壁垒正逐步代替关税和非关税壁垒,成为新的贸易障碍,而在今后很长一段时期内将对我国的出口贸易产生越来越大的影响。近年来,各种形式的技术性贸易壁垒的出台,导致我国出口竞争力受到极大影响。农业是海南省经济的`支柱产业之一,今年国务院关于加快推进海南国际旅游岛建设发展的意见中,六大战略定位之一就是要把海南建成国家热带现代农业基地,这更加显现了加快海南农产品出口的重要性。造成海南农产品出口不畅的原因很多,而进口国设置越来越严格的技术性贸易壁垒是海南省农产品出口的最主要障碍。所以本文根据海南省农产品出口遭受技术贸易壁垒影响的具体情景,综合分析如何应对和跨越技术贸易壁垒,并提出可供借鉴的措施和路径。

自xx年xx月上旬选定题目后,为了完成论文,我进行了很多的资料收集,有来自网上的论文期刊,图书馆的书目,最主要是来自于海南的新闻网站。在xx教师的指导下,经过阅读资料,拟定提纲,调研,写开题报告初稿、定稿,毕业论文初稿、修改等一系列程序,于xx年x月正式定稿。

全文总共分为五个部分,约一万五千多字:

第一部分是引言,该部分主要介绍了课题的研究背景和意义,还有国内外对本课题的研究状况。

第二部分重点介绍了海南农产品对外贸易的研究状况。其中包括海南出口的特色农产品及特点,农产品出口的市场结构特征和海南农产品的竞争优势。

第三部分介绍了海南农产品遭遇技术性贸易壁垒的状况。分析了其遭遇技术性贸易壁垒的总体状况和海南主要出口农产品遭遇技术性贸易壁垒的状况。

第四部分,主要介绍了海南农产品遭遇技术性贸易壁垒的原因,包括国际方面的因素和海南农产品自身存在的问题。

第五部分也就是文章的核心部分,主要介绍了海南农产品应对技术性贸易壁垒的对策提议。包括针对农产品进口国采取的措施和针对海南农产品自身存在问题采取的措施。

经过本次论文写作,我学到了许多有用的东西,也积累了不少经验,但由于我能力不足,加之时间有限,在许多资料表述、论证上存在着不当之处,许多问题还有待进行一步思考和探究,借此答辩机会,万分肯切的期望各位教师能够提出宝贵的意见,多指出我的错误和不足之处,我将虚心理解,从而不断进一步深入学习研究,使该论文得到完善和提高。

以上是我对自己的论文简单介绍,请各位教师提问,多谢。

简述硕士论文答辩开场白技巧流程

各类高校要充分认识到硕士学位论文答辩的重要性,做好组织工作。首先,答辩委员会必须由答辩论文研究方向相关领域的专家组成。详细内容请看下文。

其次,要制定严密、有序、全方位的学位论文答辩程序,答辩的具体环节应科学化、规范化。这对保证答辩工作的顺利进行和提高答辩质量有着举足轻重的作用。各高等院校的硕士学位论文答辩开场白的程序不完全一致,但总的看来,硕士生答辩的开场白流程是相同的。

演讲稿。

借助多媒体或幻灯片边演示边介绍并尽可能脱稿演讲。

专家以学位论文的研究内容为基础并兼顾相关的知识进行提问;所提问题应具有考察性而非询问性,应难易程度适中、大小适度,先易后难、逐步深入,表述明确、具体、容易理解等[2]。同时,专家对答辩硕士应适当启发、深入引导。

答辩硕士宣讲论文完毕后,要集中注意力记录专家提出的问题,以便做出完整的答复;并将幻灯片返回到“论文题目”页,以便专家准确提问。通常,经过短暂的准备后,答辩硕士用大约30分钟的时间对专家提问做出认真回答。

工程硕士论文答辩过关技巧

(1)潜心准备答辩讲稿。

要讲好自己论文必须潜心准备。3年寒窗苦,一时百难终。大致是“三年准备的结晶是在这40分钟释放的璀璨至极,还是狼狈下场,满目疮痍”.前,第一次准备我的硕士的“硕士论文答辩”,我花了几个月的时间专心为她准备,她准备笔记写了十几页,每章内容写了几页,且整理了一套powerpoint与录像,每道实验过程都做了一遍又一遍。但结果,我的学生仅仅在规定的时间内讲完了一半,根本没有达到预想的结果.此后,每年硕士答辩,我除要求重新整理一遍硕士论文答辩提纲,试讲以外,要求答辩时研究生不看讲稿,但完整的讲稿却是必备的,必须有。随着科学技术的进步,随着自己科研的深人,以及查阅国外文献,或参加学术交流有新的体会。我的学生答辩讲稿的格式大概每间隔三年重新整理一遍,powerpoint与录像完全更新。删减一些内容。补充一些新的内容与实例,使讲稿保持新鲜感。每次答辩前一天晚上,我都要要求学生默背第二天硕士论文答辩的内容,至少在脑子中默背一遍,甚至数遍。

(2)阐明创新点。

硕士答辩绝不能把重点放在具体流程与装备制造和设计上,而必须把重点放在硕士答辩的创新点阐述上,放在分析与解决问题的方法论上。机械设计及理论作为硕士答辩程中的核心理论,也应该把阐明基本原理的应用作为主要任务。所以我学生在硕士论文答辩中删减的多为具体繁复的公式推导和计算,主要讲清创新点。

(3)强调实验的意义和作用。

要使答辩讲得生动.必须理论联系实际,硕士答辩尤其如此。实验如何而来?一是自己参与科研的成果,二是论文实验的具体科研成果,三是注意收集兄弟学校的硕士论文答辩开发成果间接证明自己的结论,四是计算机模拟的结果。在我培养的学生中,一般都有具体设计的机器。

(4)阐述前沿成果展示创新闪光点。

硕士答辩硕士论文答辩内容要突出创新,不断更新研究方向的新知识。创新点的突出是依赖阐述研究方向前沿的成果,衬托自己创新成果的闪光点。但硕士论文答辩的前沿阐述领域在扩大,在深化,不能泛泛地讲,重点突出衬托自己创新闪光点的前沿成果。这些年来,林业机械硕士论文答辩、术工机械硕士论文答辩、人造板机械硕士论文答辩等作为我们学科硕士论文答辩的重要领域,正不断丰富答辩的内容,教师必须适应发展的形势,跟踪前沿丰富的科技成果内容。

(5)论文的不足之处和未来的设想。

硕士答辩对研究生来讲是终身大事.研究生的自学能力有限,论文遗憾之处有待提高,让学生讲出自己的不足之处,可以留一些问题便于后面继续研究这些内容的研究生参照学习。答辩有时也可留有悬念让研究生评委回昧.增加论文的吸引力。

(1)明确听众要求。

我在开学的3周内将硕士论文大纲发给每个研究生.大纲中有硕士论文答辩的创新点.在学生3年的学习中,始终围绕剑新点研究.到答辩时,能不能把3年研究的创新点讲出来,达到答辩的基本要求,是答辩的技术和艺术的结合。在答辩进程中,明确听众的基本要求,抓住他们的两类心理状态(基本内容的数量与创新点的水平),明确他们的评价方式与要求.对于研究生答辩的过程,我反复强调答辩的研究生记住三句话、24个字。三句话是:“创新点”是“进行研究生研究的生命线”――强调答辩创新点突出的开拓性和重要性;是“实验论证的清晰性是答辩成功之模”――重视答辩过程实践性的突出:是“探索放大技术之桥”――要着重答辩的“探索性”。24个字是“掌握创新,联系实际:面向应用.加强理论;学会分析,提高能力”。这也是我对研究生的期望与要求。

(2)电子讲稿的艺术性。

以前硕士论文答辩靠背诵,现在多数硕士生对着ppt照着念。是大自版加小黑字,根本谈不上艺术.几年来,我要求对“ppt”的设计必须非常精心,图文并茂,妙笔生花,音像联动,动漫飞扬。每次答辩,哪些内容写在ppt上,哪些不写心中有数。如果24块ppt可以讲完。绝对不许有25块,留下时间讲结论.这样才能顺利完成答辩。答辩时哪些先讲,哪些后讲,所写内容放在ppr的什么位置,图画在什么位置,都早有充分准备.每次答辩后,研究生的记录就构成一份完整的文章。

从起,随着计算机的引入,我在20初的答辩就要求学生不许看讲稿。自己整理的一套电子准备答辩课件,一定要背下来。以前。答辩研究生照稿念与教师同步看ppt,这样的答辩可以把评委讲睡了,一定要评委有个边听、边写、边思考的过程.现在改为ppt电子讲稿,准备答辩课件,也要有个过程,耍考虑让评委记录、思考所需的时间。

(3)表达清楚。

我对研究生答辩“表达清楚”有以下几点理解:

一定讲普通话,声音洪亮。这体现了研究生以一种振奋的精神来对待答辩,讲话干脆,切忌吞吞吐吐,否则评委会认为你对概念不理解、不明确,或对所讲的内容没有把握。答辩要层次分明.要给评委以逐步深人、循序渐进之感。答辩的语言生动最重要,硕士论文答辩过程中不时要有一些风趣诙谐的语言.阻调动评委的注意力,使评委与研究生一起考虑问题。同类对比,例如步行机器人节省能耗的特征可与人力大无比对比等,对比常采用列表式,使评委一目了然;千万不要拖答辩时间,拖延答辩时间评委会不耐烦,我一般掌握要研究生拖延绝不超过一两分钟。

工程硕士论文答辩

各位老师,上午好!

我叫xx,是**级**班的学生,我的论文题目是《基于webservice的智能仓储管理》。论文是在xx导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。

下面我将本论文设计的背景和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。

首先,我想谈谈这个毕业论文设计的背景和意义。

随着经济全球化的发展,消费市场也经历了深刻的变革,既给企业带来了无限商机,也让企业面临了越来越大的压力。随着企业生产规模、销售市场的不断扩大,以及货物库存量的急剧增加,原有的传统仓库管理方式已不能满足企业发展的需求。企业必须采用新的仓库管理方式来提高劳动生产率,降低成本,合理分配资源以及协调供、产、销各环节的管理,如此才能提升企业的竞争力,为客户提供更优质的服务。

传统的仓储管理系统(warehousemanagementsystem,简称wms),大多都是通过手工对企业日常运作产生的大数据量进行处理。手工处理大批量的销售成本、销售额等数据,不仅消耗大量人力和物力,而且容易出错,准确性低,风险大。传统的仓储管理系统不能满足信息实时性的要求,导致企业负责人不能第一时间了解各项统计数据,从而导致在制定策略和计划时存在很大的盲目性,不能准确定位市场;而且混乱的仓储管理会引起企业资源浪费、产品成本过高、企业运作不顺畅,从而导致企业竞争力降低。因此如何合理地管理仓库已成为企业关注的热点。

随着现代技术,尤其是信息技术的发展,为企业开发高效的智能的仓储管理系统提供了强大的技术支持和保证。实现智能化的仓储管理系统,可使得企业在业务处理、信息收集、库存管理、货物传输等方面实现有效规范的管理,包括对企业运作过程中所有参与者的信息管理,如制造商、零售商、进货商等;以及对商品信息的管理,如类别、产地、库存信息等。智能化的仓储管理系统可使得企业能够迅速针对市场的需求做出调整,制定准确的计划,进一步优化业务流程,降低市场风险成本,为企业带来更多的收益。

随着我国经济的持续发展,建立发达的现代物流已成为我国经济发展的必要环节。在现代物流建设中,仓储是整个供应链中不可缺少的关键环节,仓储的发展现状直接影响现代化物流的水平。早在1980年的全美物资讨论会上,学者就指出,在商品生产流通的过程中,只有5%的时间用于加工和制造,剩余95%的时间都用于存储、装卸、等待加工和运输。而存储、运输所支付的费用占生产成本的40%.因此,深入研究仓储技术与设备,合理配置仓库的资源、优化仓库布局和提高仓库的作业水平,并开发相应的管理监控软件,才能满足现代物流发展的需要。

仓储的发展离不开仓储管理系统的建设,仓储管理系统对于企业来说是不可或缺的重要组成部分,是联系生产、销售的枢纽,可以说是体现企业管理水平高低的一面镜子,直接反映了计划科学性、采购适时性、生产稳定性,以及展现了企业在项目实施、产品质量、平衡资金流通上的能力。随着科学技术的円益提高,计算机的应用已深入各个领域,并发挥着越来越重要的作用。使用计算机进行仓储管理,具有传统手工管理所无法比拟的优点,例如:信息存储量大、查询方便、检索迅速、安全性好、成本低等。

在高速发展的信息化时代,仓储管理系统不仅使企业决策层能够快速准确的掌握各种信息,使生产管理人员能够及时了解库存信息,合理地安排生产,高效安全地完成各项业务;也实现了最大限度的物料平衡和流通资金的平衡,对企业的正常运作与发展起到了非常重要的作用,也是企业在巨大竞争压力下脱颖而出的助力。如图1.1所示,合理使用互联网、数据库、条码识别系统等信息技术,可压缩库存量、提高仓储管理能力、平衡资金周转,使我国的仓储业迅速发展,实现全行业的智能化、自动化。

其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

本文的研究课题来源于沃尔玛公司所使用的物流系统,随着沃尔玛公司业务的全球化发展,原有沃尔玛物流系统中的仓储管理系统已不能满足公司发展的需求,例如原有的仓储管理系统是单一的,集中的依赖平台的系统,不能很好地进行扩展。如果使用智能化的仓储管理系统为公司提供更全面的信息管理、库存管理,那么沃尔玛公司的仓储管理效率将得到大幅度的提高,并能提升公司竞争力。因此,本文以智能化仓储管理系统作为研究对象,采用了技术研究与系统实现相结合的方法,旨在为实现智能化的仓储管理系统提供借鉴。本文的主要研究内容包括以下几方面:

第一,研究国内外仓储业发展的现状,分析仓储业的特点以及发展趋势,并研究现有的仓储管理系统,重点介绍了仓储管理系统的不同应用。

第二,研究系统幵发策略和基础方法,介绍了soa体系,并详细分析了webservice技术,包含webservice技术的概念、模型以及涉及的协议栈。

第三,在研究沃尔玛仓储管理系统的基础上,提出智能化的仓储管理系统的研究方法,并设计了基于webservice的智能化仓储管理系统。

第四,研究智能化仓储管理系统的体系架构,划分该系统的功能模块以及设计各模块之间的通信接口,并对实现系统所采用的设计原理与算法进行了研究,重点研究了本文提出的预测最优库存量的时间序列分析算法,该算法引入了客户评价因子,可以更全面更有效地对库存进行管理。

工程硕士论文答辩过关技巧

尊敬的各位评委老师:

大家好!我是××××工程管理班的学生×××。我的论文题目是《信息工程学校实训楼项目管理规划》。我选择研究这个课题的原因是我个人觉得比较该题目很符合我学的这个专业,我平时喜欢也擅长组织性的活动。另外我个人打算也是以后往项目经理这个方向发展。该课题主要运用了工程项目管理和施工组织这两门学科,通过通过毕业设计让我项目管理规划知识有更深的了解,对我以后的职业规划有很大的帮助!

在着手准备论文写作的时候,我针对项目管理规划这个命题,大量阅读相关的各种资料对其概况有了大致了解,缕清思路的基础上确定研究方向,然后与老师商讨,确定论文大致思路和研究方向。然后,为了完成论文,本人收集了大量的文献资料,其中主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料。在徐宏年导师的耐心指导和帮助下,经过阅读主要参考资料,拟定提纲,写开题报告初稿。

下面我先汇报一下毕业设计内容第一章.工程概况该工程是在襄樊学院拟建一栋6层信息实训楼,该楼为框架结构,建筑面积3500m2,,建筑高度22.4m,建筑类别为三类建筑,耐火等级为二级,建筑抗震设防烈度为6度,建筑安全等级为二级,该项目计划完成工期为270天,计划于××××年××月××日开工。

第二章,施工总部署。对项目部主要组织机构及其职责做了明确划分,在项目工期,质量,施工环境及安全目标上有具体说明,并对项目施工顺序及部署原则作了简要阐述。

第三章,主要分部分项工程施工技术方案。按施工顺序对该工程的测量方案,土方工程,基础及主体钢筋,模板,混凝土工程,装饰装修工程以及屋面工程等工序的要求和施工方案作了比较详细的说明。

第十二章项目收尾管理计划。指出了项目竣工验收所应作的资料和现场准备第十三章针对工程项目建设具有庞大、复杂、周期长、相关单位多等特点,工程施工进度无论在主观或客观上都受到诸多因素的制约,对如何采取措施加强对施工单位工程进度控制管理提出一些探索性认识与看法。

第十五章,根据工程量清单统计处该项目工程中主要技术经济指标。在论文的最后,根据毕业设计任务书和工程施工要求,为该工程设计出施工平面图,施工横道图以及双代号时标网络图!

经过本次论文写作,我学到了许多有用的东西,也积累了不少经验,但由于学生能力不足,加之时间和精力有限,在许多内容表述上存在着不当之处,与老师的期望相差甚远,许多问题还有待于进一步思考和探索,借此答辩机会,万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见,多指出本篇论文的错误和不足之处,学生将虚心接受,从而进一步深入学习研究,使该论文得到完善和提高。在论文的准备和写作过程中,我阅读了大量的关于项目管理规划的相关书籍和学术期刊,这得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和学术期刊数据库的专业论文本文经过一二稿并最终定稿,在这期间,我的论文指导老师×××老师对我的论文进行了详细的修改和指正,并给予我许多宝贵的建议和意见。在这里,我对他表示我最真挚的感谢和敬意!

以上就是我的答辩自述,希望各评委老师认真阅读论文并给予评价和指正。谢谢!

硕士论文答辩申请书

硕士论文答辩申请书应该怎么写呢?同学们,以下是硕士论文答辩申请书以及答辩注意事项和答辩技巧,欢迎大家参考!

1. 经导师同意答辩并签字的“硕士论文答辩申请书”;

2. 前沿讲座记录及主讲报告幻灯讲义打印稿;

3. 在读期间已发表的学术论文原件及复印件;

4. 文献综述、专业英语译文及原稿(由导师出具成绩)。

硕士论文答辩资格审查材料按培养类别(统招研究生、同等学力申请硕士学位、高校教师在职申请硕士学位、工程硕士专业学位)不同,所需材料及使用表格不同,请研究生根据各自学习方式准备答辩资格审查材料。

附件1: 硕士学位论文答辩申请书

附件2:同等学力申请硕士学位论文答辩申请书

附件3:专业学位硕士学位论文答辩申请书

附件4:同等学力申请硕士学位答辩资格审核表

附件5:同等学力申请硕士学位学习成绩单

附件6:同等学力申请硕士学位人员学位论文计划书

附件7:工程硕士学位论文计划书

附件8:工程硕士学习成绩单

附件9:工程硕士答辩资格审查表

附件10:同等学力申请硕士学位人员所在单位推荐书

一、答辩前的准备工作

(一)全力消化自己所写的论文

答辩是学校对硕士论文成绩进行考核、验收的一种形式。

研究生要明确目的、端正态度、树立信心,通过硕士论文答辩这一环节,来提高自己的分析能力、概括能力及表达能力。

在反复阅读、审查自己硕士论文的基础上,写好供20 分钟用的答辩报告书特别要注意以下几点:1、突出选题的重要性和意义。

2、介绍论文的主要观点与结构安排(这部分只说明标题就行,不要论述内容,因老师已经看过你的论文)。

3、强调论文的新意与独创性。

4、说明做了哪些必要的工作。

由于答辩同学太多,现阶段学院还没有开展用ppt,以后,随着规范化,同学们要制作一个图文并茂的简要的提纲,这篇报告书尽量读熟,达到脱稿,照着讲稿或者ppt直接念,效果会比较差。

(二)物质准备:准备参加答辩会所需携带的用品:1.硕士论文的底稿。

2.答辩报告书。

3.主要参考资料,答辩时虽然不能依赖这些资料,但带上这些资料,当遇到一时记不起来时,稍微翻阅一下有关资料,就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱。

4.记录用稿纸。

以便把答辩老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。

通过记录,不仅可以减缓紧张心理,而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么,同时还可以边记边思考,使思考的过程变得很自然。

(以后要准备ppt以备辅助介绍)。

5.着衣冠整洁、庄重,男生穿短袖衬衣,最好打领带,女生穿着尽量职业化些的为好。

着衣能给答辩老师一个最直接的印象____你对答辩的重视程度。

(三)调整好心态

要进行答辩,首先就要明确论文答辩想考察研究生什么。

硕士教育重在训练科学的思维、如何将科学成果转化为学术文章甚至是创造社会效益。

因此,通过论文答辩可以考察到如下:1.论文的真实性。

实事求是乃科学研究的基础,论文本身必须真实可靠,弄虚作假难逃答辩委员会专家们的火眼金睛。

如果在这方面出现问题,论文势必不能通过专家评审。

2.考察相关知识与应用能力。

3.考察研究生的综合素质.包括答辩者的表达能力.。

成功的演讲是自信和技巧的结合,扎实的专业知识和细致周到的答辩准备工作是成功的前提。

使用一些答辩技巧也不可缺少,可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力,让别人知道自己都做了什么。

要想这场战争获胜,就必须对答辩的目的、程序、可能遇到的问题及解决方法进行深入剖析,做到胸有成竹,不要紧张,要以必胜的信心,饱满的热情参加答辩。

二、硕士论文答辩程序

(一)研究生向答辩委员会报告自己硕士论文的简要情况(时间约20分钟)。

答辩报告的内容主要包括:

(1)论文的内容、目的和意义;所采用的原始资料;

(2)硕士论文的基本内容及主要方法;

(3)成果、结论和对自己完成任务的评价,强调论文的新意与独创性。

(二)答辩委员会专家提出问题(时间10~15分钟)。

提问一般包括以下三个方面的内容:

(1)需要进一步说明的问题;

(2)论文所涉及的有关基本理论、知识和技能;

(3)考察研究生综合素质的有关问题。

答辩老师一般的'提问类型:

答辩提问时须知:

(三)提问后可在规定教室里有20分钟的准备时间,可参考相关资料,但必须自己独立完成。

(四)回答问题时间约30分钟。

三、如何答辩

(一)掌握总体

(二)开场白的准备

答辩开始时要向专家问好,开场白是整个论文答辩的正式开始,它可以吸引注意力、建立可信性、预告答辩的意图和主要内容。

好的开始是成功的一半,要切合主题、符合答辩基调、运用适当的语言。

应避免负面开头,如自我辩解等(如“我最近找工作压力太大,准备不充分……”“我工作太忙,准备不太好……),既不能体现对答辩委员会专家的尊重,也是个人自信不足的表现,答辩者在各位专家的第一印象中大打折扣。

牢记谦虚谨慎是我国的传统美德,但是谦虚并非不自信。

同时也要避免自我表现,洋洋得意,寻求赞赏。

过度的表现,会引起答辩委员会专家的反感。

(如“经过这么多年的思考,我认为我的这种制度设计已经达到最科学,最完美的……,”)

(三)报告论文

报告时应注意:掌握时间、扼要介绍、.沉着冷静,语音优美,用普通话,抑扬顿挫,表情丰富,表达淋漓尽致,语气上要用肯定的语言,是即是,非即非,不能模棱两可。

内容上紧扣主题,表达上口齿清楚、流利,声音要响亮,富于感染力,可使用适当的手势,以取得答辩的最佳效果。

我参加的答辩会上大部分同学是用比较小的音量进行陈述,估计只有前两排的人才听得清楚。

声音大有三个好处:一是增强胆量,减少怯场,二是更加引起老师的注意力,三是会使自己更富激情,从而感染老师。

当然,语言的流畅性、信服力等,非一日之功,看临场发挥了。

(四)如何回答答辩委员会专家提出的问题

研究生报告结束后,答辩委员会专家将会每人提出二到四个问题,记录问题时注意进行确认是否理解正确,有些专家的声音比较低沉(如重庆大学的许明月教授),你听不清时,一定要追问一下“如老师您的意思是...?”。

理解错问题就麻烦了,导致回答问题时非常被动。

我校允许有20分钟的准备时间,你可专家提问不管妥当与否,都要耐心倾听,不要随便打断别人的问话。

对专家提出的问题,当回答完整、自我感觉良好时,不要流露出骄傲情绪。

如果确实不知如何回答时,应直接向专家说明,不要答非所问。

对没有把握的问题,不要强词夺理,实事求是表明自己对这个问题还没搞清楚,今后一定要认真研究这个问题。

总之,答辩中应实事求是,不卑不亢,有礼有节,时刻表现出对专家的尊重和感谢。

注意答辩不纯粹是学术答辩,非学术成分大约占一半,要显示出自己各方面的成熟,要证明自己有了学术研究的能力。

有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意,还会进一步提出问题,以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。

遇到这种情况,答辩人如果有把握讲清,就可以申明理由进行答辩;如果不太有把握,可以审慎地试着回答,能回答多少就回答多少,即使讲得不很确切也不要紧,只要是同问题有所关联,老师会引导和启发你切入正题;如果确是自己没有搞清的问题,就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚,表示今后一定认真研究这个问题,切不可强词夺理,进行狡辩。

因为,答辩委员会的老师对这个问题有可能有过专门研究,再高明的也不可能蒙骗他。

这里我们应该明白:学员在答辩会上,某个问题被问住是不奇怪的,因为答辩委员会成员一般是本学科的专家。

他们提出来的某个问题答不上来是很自然的。

当然,所有问题都答不上来,一问三不知就不正常了。

答辩中,有时主答辩老师会提出与你的论文中基本观点不同的观点,然后请你谈谈看法,此时就应全力为自己观点辩护,反驳与自己观点相对立的思想。

主答辩老师在提问的问题中,有的是基础知识性的问题,有的是学术探讨性的问题,对于前一类问题,是要你作出正确、全面地回答,不具有商讨性。

而后一类问题,是非正误并未定论,持有不同观点的人可以互相切磋商讨。

如果你所写的论文的基本观点是经过自己深思熟虑,又是言之有理、持之有据,能自圆其说的,就不要因为答辩委员会成员提出不同的见解,就随声附和,放弃自己的观点。

否则,就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦写成的论文。

要知道,有的答辩老师提出的与你论文相左的观点,并不是他本人的观点,他提出来无非是想听听你对这种观点的评价和看法,或者是考考你的答辩能力或你对自己观点的坚定程度。

退一步说,即使是提问老师自己的观点,你也应该抱着“吾爱吾师,吾更爱真理”的态度,据理力争,与之展开辩论。

不过,与答辩老师展开辩论要注意分寸,运用适当的辩术。

一般说,应以维护自己的观点为主,反驳对方的论点要尽可能采用委婉的语言,请教的口气,用旁说、暗说、绕着说的办法,不露痕迹地把自己的观点输入对方,让他们明理而诚服或暗服。

让提问老师感受到虽接受你的意见,但自己的自尊并没受到伤害。

(五)结束语和致谢

报告结束前一定要进行致谢。

论文答辩之后,作者应该认真听取答辩委员会的评判,进一步分析、思考答辩老师提出的意见,总结论文写作的经验教训。

一方面,要搞清楚通过这次毕业论文写作,自己学习和掌握了哪些科学研究的方法,在提出问题、分析问题、解决问题以及科研能力上得到了提高。

还存在哪些不足,作为今后研究其他课题时的借鉴。

另一方面,要认真思索论文答辩会上,答辩老师提出的问题和意见,修改自己的论文,加深研究,精心修改自己的论文,求得纵深发展,取得更大的战果。

使自己在知识上、能力上有所提高。

好运伴随你们,祝愿你们答辩顺利!

硕士论文答辩稿

各位老师:

上午好!

我是土木工程xx班的xxx,我的毕业设计题目是《三维激光扫描技术在古建筑测绘中的应用与问题分析》。本次毕业设计是在xxx老师的悉心指导下完成的,在此我首先要向认真严谨的xx老师表示真挚的敬意和谢意,也向在坐的xx老师、xx老师、xx老师等所有老师四年来孜孜不倦的教诲、以及今天不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的'感谢。下面我将本论文设计的主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师给予批评与指导。

首先我向各位老师介绍下本毕业设计主要内容。

本文针对三维激光扫描仪进行的数据采集、点云数据后期处理、三维建模这些工作的方法原理的分析和研究,并进行扫描仪及数据处理方面的相关误差的研究和分析。主要研究内容有:

(1)扫描仪外业数据采集方案设置外业数据采集时,测站数、标靶数和扫描距离等都会对三维数据采集有一定的影响,通过制定实验,并与前人实验研究对比与分析,得到一些数据采集的方案布设规律原则。

(2)点云数据处理方法研究主要是针对各种复杂的点云数据,分析研究数据处理的关键技术,重点通过计算机程序设计的方式提高数据处理的速度和精度,分析和比较各项数据处理方法,总结出各种数据处理方法的优缺点。

(3)点云数据的三维建模问题对三维建模方法进行归纳和比较分析,重点研究基于nurbs曲面模型构建工作,为以后此类工作提供一些思路或方法。

(4)扫描仪及数据处理的误差分析与精度评定问题研究和分析数据处理及模型建立的误差及精度,总结出常见的误差来源和精度限差,并研究如何进行精度评定以及误差控制,提出一些具有参考价值的建议。

在本次毕业设计的过程中,我尽可能多的收集资料,从中学也到了许多有用的东西,积累了不少经验,但由于自己学识浅薄,认识能力有限,在努力完成本次毕业设计上仍存在诸多疑点和浅薄的地方,与老师的期望仍有一定差距,许多问题还有待于进一步思考和研究,借此答辩机会,希望各位老师能够提出宝贵的意见,给予详细指导,我也将虚心接受,从而进一步深入学习研究,使该论文得到完善和提高。

我的介绍完了,谢谢!请各位老师提问。

硕士论文答辩稿

尊敬的评委老师:

早上好!

我叫xxx,20xx级社会学专业学生。

我的毕业论文题目是《社会学视野下金庸小说中的婚恋观》。

我的指导老师是张老师。

从确定选题、拟定提纲、完成初稿,到最后定稿,我得到了张老师的精心细致指导,使我很快掌握了论文的写作方法,并在较短的时间里完成了论文的写作。

不管今天答辩的结果如何,我都会由衷的感谢指导老师的辛勤劳动,感谢各位评委老师的批评指正。

截至目前,在学术界有关金庸武侠小说的论著非常多,但尚无从社会学视野下对金庸小说中婚恋观的研究。

选择金庸小说作为毕业论文的写作题材,一方面是因为我对金庸小说比较喜欢,包括由金庸小说改编而成的电视剧。

的确,金庸小说不仅向我们展现了侠客的快意恩仇,还借用江湖这个社会,使人物摆脱传统社会的束缚或少受社会制度的束缚。

男女侠客不问出身,不讲家庭地位、社会背景,只讲两性相悦、以情相许,能实现真正意义上的男女平等、恋爱自由。

另一方面结合当今社会现实,许多现象与金庸小说中的情节有一些相似,揭示其中的联系,警示世人,以倡导和谐的、理想的婚姻。

在这篇论文中,主要采用了内容分析和现实对比的写作手法,各部分安排按照先典型分析,具体对照现象,理论分析,再阐明现代性特征的层次进行。

具体结构如下:

第一部分为所归纳的金庸小说中的五种爱情类型;

第二部分为金庸小说中与现实相对应的婚姻类型;

第三部分为关于金庸小说中择偶的社会学分析,分为宏观和和微观两个方面分析。

宏观方面的主要理论有:对于择偶的个人主义解释;择偶的社会文化解释;择偶梯度理论;同类匹配理论。

微观方面的理论有:1、相似性理论;2、需求互补理论。

从以上这些择偶理论我们可以做出如下推论:相似性原则是择偶的基本规律。

无论从哪个理论角度这个结论总是成立的,虽做出如下推论:相似性原则是择偶的基本规律。

无论从哪个理论角度这个结论总是成立的,虽然对具体是什么“相似”有些争议。

在外在社会条件上符合“同类匹配”,内在条件上又符合“需求互补”,这似乎就是最完满的理想婚姻模式。

第四部分为金庸小说中婚恋观的现代性特征;在金庸小说中,男女侠客不问出身,不讲家庭地位、社会背景,只讲两性相悦、以情相许,能实现真正意义上的恋爱自由,而这些观念无疑与现代人的恋爱观相合。

第五部分:结论。

社会是历史积淀的产物,小说是反映生活、憧憬生活、甚至能够改造生活、提升生活品质的艺术。

在某些传统思想仍在侵蚀当代人的今天,在已经冲破封建罗网,人们获得充分的`个性自由,能够勇于追求自我爱情的今天,回味金庸小说中具有现代性特征的爱情婚恋,对我们仍有启迪。

金庸小说中的爱情不仅反映了作者心目中的爱情观,也折射出传统文化孕育下的“集体无意识”及现代人的情感困惑与矛盾境况,从而具有重要的认识价值。

因此,我们应当超越以爱情为基础的内涵性婚姻和以现实利益为基础的功利性婚姻的简单对立,使工具理性与价值理性相结合来构建一种理想的婚姻模式——综合权衡模式。

限于各种条件的制约,特别是本人理论水平所限,使得本论文对金庸小说中婚恋观的现实意义仅停留在比较粗浅的层面,尤其是理论方面,还有很多问题需要继续进行深入、细致的思考和探索。

最后,再次感谢张红老师在我的毕业论文写作过程中所给予的悉心帮助与指导;其次我要感谢各位专业师在这四年来对我的教育与培养,没有你们的教导,也就没有我的今天;最后也要感谢本专老业同学这几年来对我的关心与支持,和你们生活在一起的日子我永远也不会忘记!

恳请各位老师、同学进行批评指正,谢谢大家!

硕士论文答辩稿

尊敬的各位老师:

上午好!

我是小胡,是20xx级工商管理专业的学生,我的论文题目是《中小企业发展思考与对策》,这篇论文是在我的指导老师林宏精心细致的指点下完成的,在这段时间里,林老师对我的论文进行了详细的修改和指正,并给予我许多宝贵的意见和建议,在这里我对他表示我最真挚的感谢和敬意!下面我将这篇论文的写作研究意义、结构及主要内容、存在的不足向各位老师作简要的陈述,恳求各位老师批评指导。首先,我来说一下为什么选这个题目及这篇文章的研究意义。我当时之所以选择《中小企业发展思考与对策》这个题目是因为近年来国家大力提倡国民“大众创业,万众创新”的新理念,很多大学生和外出打工者回乡自主创业,这样许多新兴中小企业孕育而生。在市场经济竞争日益激烈的情况下,制定我国中小企业长远发展策略是当前急待解决的问题。研究我国中小企业目前的现状;研究分析我国中小企业发展中面临中的问题,并提出促进中小企业发展采取的对策。有利于我国中小企业像一个良性的趋势发展;有利于推动我国国民经济的发展,促进社会的`稳定,确保国民经济适度增长,缓解就业压力,实现科教兴国,优化经济结构。

其次,我谈一下这篇文章的结构和主要内容。

我的论文主要分为一下三部分。

第一部分:通过对我国中小企业现状的分析,用了大量的官方数据和中国的gdp证明:我国中小企业在数量上处于绝对优势;中小企业是经济成长的支持力量;中小企业是今后经济发展的增长点;中小企业是出口创汇的主力之一。

第二部分:通过对我国中小企业的了解,再结合自己的思考,我认为我国中小企业发展中面临的问题主要有四个方面:规模小,竞争力弱;融资难,流动资本缺乏;管理落后;品牌意识、创性能力不强。

第三部分:根据以上问题提出的对策分析,主要从政府和中小企业两个层面提出了相关的对策分析。

政府方面的对策主要有:政府对中小企业给予直接资助;贷款利率、税收方面优惠方面给予优惠;创建为中小企业提供所需的社会化服务系统;理顺中小企业工作体系要结合政府机构改革;加大中小企业的技术改革投入。

中小企业自身方面主要有:中小企业必须提高自身素质;加速建立符合市场经济的发展机制;培养管理创新的能力。

我的论文结论:我国中小企业的发展存在许多优势,但同时也存在许多问题。我国中小企业要自身定好位,正视困难,沉着应对再加之政府宽松的扶持政策和服务保障,我国中小企业一定会迎来全新的发展。

最后,我想谈一下这篇文章的不足。

经过本次论文写作,我学到了许多有用的东西,也积累了不少经验,但由于自己学识浅薄,认识能力不足加之理论功底薄弱,在许多内容表述上存在着不当之处,与老师的期望相差甚远,许多问题还有待于进一步思考和探索,借此机会,万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见,多指出本篇论文的错误和不足之处,学生将虚心接受,从而进一步深入学习研究,使该论文得到完善和提高。

以上就是我的答辩自述,敬请各位老师给予评价和指正,谢谢!

硕士论文答辩稿

各位老师:

大家好!

我叫xx,来自学前教育专业,我的论文题目是《我国学前教育与应用研究现状》。在这里,请允许我向为我指导论文的xxx老师的悉心指导表示深深的谢意,向各位老师不辞劳苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。

下面我将从论文的背景意义、研究内容两个方面向各位老师作一大概介绍,恳请各位老师批评指导。

教育信息化是近年来教育领域研究的.热点,人们坚信以计算机、互联网等为代表的信息技术在教育领域中的应用能够提高教学效率,优化学习过程,构建丰富的教学环境,激发学生的学习兴趣,为教师的教与学生的学提供有力的技术支持。随着科学技术的发展与普及,现代信息技术开始从城市走向农村,从高校延伸到中小学甚至学前教育领域,不少学前教育领域的研究者与实践者对现代技术在学前教育中的应用抱以较高的期望,然而现代信息技术在学前教育领域中应用理论和实践研究并没有像中小学领域、高等教育以及职业教育领域成熟。“学前教育信息化理论与实践研究始终处于边缘化,没有得到应有的重视。这种现象的出现除了因为研究主体的研究背景和研究兴趣外,一定程度上也是源于学前教育本身的边缘化。学前教育是各级各类教育中的薄弱环节,长期存在教育资金投入不足、教育资源严重匮乏、城乡发展极不均衡、师资队伍不健全等问题,甚至一些地方“入园难”的问题都很突出。如果连基本的“入园”都得不到保证,那么所谓的学前教育信息化也就只能被搁浅。

本文从政策法规、基础设施建设、资源建设、幼儿园教师信息素养、信息技术应用等五个方面对当前学前教育信息化建设与应用现状进行阐述。

1、法律法规方面,学前教育信息化政策、法规与标准制定初现成效,近年来国家发布的各种教育政策和文件都显示出了对学前教育信息化的关注与倾斜。

2、基础设施建设方面,学前教育信息化基础设施建设薄弱,区域性差异显着。我们应参照各地区的经济水平和地域特点,根据幼儿园的不同等级,分类指导、分步实施、分层推进,逐级展开学前教育信息化建设,改善当前学前教育信息化基础设施建设薄弱、区域性差异显着的现状。

3、资源建设方面,学前教育信息化资源严重匮乏,专业化水平低。

4、幼儿园教师信息素养方面,幼儿园教师的信息素养不高,缺乏有效培训。

5、信息技术应用方面,信息技术在学前教育中得到较广泛应用,但研究水平有待提升。

以上是本人论文的基本情况,请各位专家批评指导。

硕士论文答辩稿

各位老师:

上午好!我叫小李,是xxxx建筑与土木工程的硕士生,我的毕业论文题目是《带防屈曲支撑钢连梁联肢墙抗震性能及工程应用研究》,指导老师是张教授。在我的论文写作期间曹老师给予了悉心的指导,这才使得我的论文能够如期顺利完成,在此,我向我的导师表示深深的谢意!

向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,下面我将论文的选题背景、研究内容以及不足之处向各位老师做以汇报,恳请各位老师批评指导。

目前,在工程上应用最多的就是普通配筋的连梁了,因为这种连梁形式构造容易、施工很方便,造价低,在国内外都得到了广泛应用。对于跨高比较大的连梁来说,受力性能也较好,这也是其在国内外得到应用的主要原因之一。

对于小跨高比的普通配筋连梁,在众多国内外学者的研究中新西兰的著名学者对它的`研究较多,他通过试验研究了跨高比小于1.5的普通配筋连梁的受力性能,研究结果表明[2]:一旦连梁上出现斜裂缝,连梁里的上、下纵筋将全部受拉,随后拉应力一直会延伸到连梁的受压部位,这样就会导致连梁实际的抗弯能力比传统连梁的抗弯能力偏小。这种情况下,继续施加外荷载,在经过几次较大的受力循环后,连梁两端截面配的上下纵筋都会因受拉屈服,钢筋逐渐伸长,梁端的垂直裂缝显著扩展开来。当施加反向荷载时,裂缝无法再闭合。再次反向施加荷载,产生裂缝的截面基本上已经退出了工作,作用在连梁上的剪力只能由销栓力承担,但是销栓能承担的剪力毕竟很少,销栓退出工作,继而截面沿裂缝产生滑动,最终导致“受压区”裂缝两侧的混凝土在摩擦错动中发生剪压破碎。

由于斜裂缝出现后过早地开展,导致刚度退化,表现出来的延性较小。对于采用其它跨高比的连梁也或多或少地出现了一些问题。在文献[3]的试验中研究了跨高比为1.0的普通配筋连梁的受力性能,结果表明:如果按照传统的配筋方式,甚至增加成本去加大箍筋和水平腹筋用量,连梁仍发生明显的剪切破坏。文献[4]中的试验结果表明,跨高比较大的普通钢筋混凝土连梁在低周反复荷载作用下会发生较理想的弯曲破坏,相对延性比较好。所以,在高层建筑结构中想要寻找一种受力合理、便于施工而且延性较好的小跨高比连梁的结构型式。

本文的主要研究内容包括以下内容:

(4)对带防屈曲支撑钢连梁联肢墙进行施工上的分析,并与普通钢筋混凝土连梁联肢墙结构进行经济上的对比分析,为这种型式的工程应用提供依据。

但由于我自身所存在的知识储备方面的缺陷,使得文章中的相关观点还不够成熟,甚至可能存在错误观点的情形。对此,我热切希望能够得到各位老师的指导。让我在今后的学习中学到更多。谢谢!

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