激励大学生的演讲稿（专业15篇）

大学生演讲稿是一种展示自己才华和魅力的方式，可以让我们的观点和声音被更多人听到和认可。请大家注意，下面介绍的这几篇大学生演讲稿都是在实际演讲中获得了很好反响的。

激励大学生新生的演讲稿

尊敬的学院领导、亲爱的老师，同学们：

我们是~~-~~年的新生，来自四面八方面，也拥有不一样的脸庞和身形，但是我们都有一个共同的身份，那就是，我们都是90后。

~~-~~~年的前半年，90后的我们忙于准备高考，为理想而奋斗。或许压抑了自己的个性，扭曲了自己的爱好。但是经过辛苦的历练和焦急的等待之后，终于到了后半年，90后的我们成功地塌进了大学殿堂，开始了全新的生活，完成了人生旅途中一次最完整的蜕变。

~~-~~~年的90后，因为金融危机而恐慌，却更加坚定了努力学习，肩负时代重任的决心;~~-~年的90后，在面对甲型h1n1的时候，或许害怕，却表现出了巨大的的勇气，只因为他们相信祖国、相信医学;~~-~~~年的90后，因为法国拍卖我国兽首而勃然大怒，立志要为国争光，一雪国耻;~~-~~年的90后，因为美国总统奥巴马的上任而振奋异常、激动难奈，渴望自己也能创造奇迹!

是的，我们是90后，我们个性鲜明、敢爱敢恨;我们站在时代的最前端，衔接着过去和未来;我们把“我们地盘听我的”和“我的青春我做主”作为口头禅，向往自由和独立;我们也曾爱恋过许多明星、电影和动漫：曾几何时，jay的双节棍让一群少年立志成材、保家卫国;曾几何时，jolin的天空让我们感伤落泪;曾几何时，范范的那些花儿让我们陷入回忆的梦网;曾几何时，喜洋洋和灰太狼勾起了我们心底最柔和的纯真。

我们有着那样一棵细腻而柔软的心，也有人说我们脆弱、娇气，也许我们曾经幼稚，但那是我们年轻的证明。经过一次又一次的历练，坚强和忍耐长成了一棵参天大树。我们不再是父母背后只会淘气撒娇的孩子，而是张开翅膀等待飞翔的雄鹰。我们需要的是一个舞台，是一个足够大的舞台，是一个能够放飞梦想、实现自我价值的舞台!

~~年，90后的我们站在理工年轻的战场上。我们的翅膀已经打开，我们的心也志存高远。让我们放飞梦想、振翅飞翔，做一代善良的90后。

激励大学生奋斗的演讲稿

激励大学生活的演讲稿

亲爱的同学们：

从昨天下午接到要发言的通知到现在，我一直为“该讲什么内容”纠结着。说句心里话，平常之事倒是真的不少，也时常实实在在地为了心中的那一份追求或者说是为了完成学校交给的任务而绞尽脑汁，但每每回头重新审视的时候，又觉得有点幼稚，甚至不堪入目。

年年岁岁花相似，年年岁岁人不同啊。不是学生的“发型“不好，而是这个世界变化实在太快了。为什么现在很多老师都怕做班主任，包括我在内，真的怕得不得了。怕什么？怕班级里出乱子，怕家长、学校不满意，更怕学生走极端，因为我们现在面对的是独生子女，他们的心理承受能力和想法已经有了质的变化，对社会、学校、家长的要求也越来越高。

由于父母甚至祖父母的包办宠爱，他们的责任意识、兴趣爱好、生存追求已经发生了变化，怎么办？我的想法是不回避任何敏感问题，尽最大努力，与时俱进，接受继续教育，努力跟上学生的'脚步，抓住一些关键点，精心准备相关教育话题。

播放：精子与卵子的结合、胎儿形成及变化过程的纪录片。目的是引起学生对生命的好奇，感受生命来之不易，生命本身就是一个奇迹。

对于这个哭声，学生想到了人生下来就是要受折磨的，人生是曲折的，人生应该是先苦后甜的，困难、挫折是人生必有的经历。还有的学生说，孩子的哭声是父母的笑声，他给父母带来了希望和未来，父母知道孩子要在吃苦和挫折中才能成长起来等等。

把动物世界里一些非常悲壮的迁徙画面放给学生看。让学生充分感受到生命的宝贵，生存的艰难，同时也感受了生命之间的关系（好几个学生看到一只老虎为了把自己的孩子从鳄鱼的口中抢回来，最后自己壮烈牺牲的场面时，哭了）。

老师用充满爱和激昂的感情讲述下面的故事：20xx年5月12号，地震发生时，12岁的黄思雨正在映秀小学上美术课，楼房开始晃动时，思雨和同学一起从4楼教室朝楼下奔跑。当从三楼跑向二楼时，房子一下子倒了，一块巨大的预制板坍塌下来，把思雨的左腿砸断并死死压住，无论怎么努力，思雨都无法挣脱。

危险随时还会发生，思雨以惊人的胆量和勇气用尽全部的力量，活生生地把断腿从身体上撕裂下来。思雨拖着断腿，忍着剧痛，拼命爬，心中只有一个念头：一定要活着（故事讲完了，停顿两分钟）！

同学们，生命的价值到底有多少？生命远比我们想象的强悍，无论生命的经历有多残忍，哪怕是不完整的生命体，也同样可以拥有精彩的人生，无论生命是以怎样形式存在，我们都要完整的接受和善待。

在这一环节中同时播放“世上只有妈妈好”的背景音乐和电影画面。让学生与自己形成对照，让生命的意义升华。

这个环节是请大家站起来把手放在心脏的位置，一起做生命的宣誓：当我的生命受到威胁时，我不会轻言放弃；当我的生命遭遇困境时，我要勇敢面对；当生命并不完美时，我依然肯定、悦纳生命；无论什么原因，无论什么理由，我都不会放弃生命！善待生命，永不放弃！善待生命，永不放弃！班会课到这次结束。

最后，我想和大家说的是，一个人的智慧是有限的，一个班主任的力量更是有限的，我们除了要紧跟时代的脚步，更要相信“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”的故事，本案例的形成就是在多个老师的帮助下完成的，尤其是张喜芳老师的大力支持和科学指导。谢谢大家。

激励大学生自己的演讲稿

各位老师，各位同学：

大家好，

今天我演讲的题目是：从自信走向成功。

每个人都希望自己获得成功，学生希望成绩优秀，演员希望观众赞赏，工人希望能超额完成任务成功，可能要同时具备很多因素，但自信是最重要的因素，爱迪生曾说过“自信，是成功的第一秘诀。”自信，就是对自己、对前途充满必胜的信心。19世纪之前的300年间，数学家们一直为一元四次以上的方程是否有解而忙碌着，可惜他们不是望而却步，就是半途而废，没有一位能解开这个结。1818年，挪威一位16岁的阿尔贝，在研究了前人有关这一问题的大量资料后，竖定地对他的老师说：“让我来解答这一历史难题吧，我能证明一元四次以上方程是否有解。”他凭着这份自信、聪明和勤奋，花了6年时间，终于做出了圆满的回答，一般高于四次的方程没有代数解，这就是著名的“阿尔贝—鲁菲尼定理”。

自信，并不是盲目自大，不是没有根据地乱拍胸脯，而是建立在智慧与才能基础上的。世界著名的指挥家小泽征尔在一次指挥大赛上，以自信识破了权威评委设置的圈套，夺得桂冠。他靠的是什么?靠的是自己厚实的音乐理论基础，靠的是多年指挥经验和灵活的临场应变能力。如果没有真才实学，就不会产生真正的自信。

我们每做一件事，都会有或大或小的困难，我们固然要考虑可能出现的难题，做好充分准备，但总是过分地夸大困难，而对自己的智慧和实力没有信心，做起事来就会前怕狼，后怕虎，从而减缓迈向成功的速度。

谁也不能低估带领全国各族人民取得解放战争胜利的困难，但是我们的毛主席却以他超人的胆魄和气势带领全国各族人民改天换地。“自信人生二百年，会当击水三千里”。就是这样一种自信，毛主席始终昂着走在队伍的最前列。

生活里，自信也经常改变着你。新同学充满自信的自我介绍，会让同学们深深地记住你;上课自信的发言，会让老师肯定你对知识的正确理解;不被一次考试失利击败的自信，会让你重新振作起来，奋发向上;自信地展示自我，会让你的人生舞台更加绚烂多姿。所以，请自信起来吧!

如果你让自卑和怯懦占据你的心灵，你将非常不快乐，因为你什么都不敢去争取，什么都不敢去常识，这样只能眼睁睁地看见他人满载而归，自己却躲在一个不知名的角落流泪。我们不曾遇到八十万大军压城的岁月，也不曾遇到双腿瘫痪的不幸，更没有遇到内忧外患而刀口架在脖子上的灾难。那么，我们有什么理由自卑呢?所以，请不要自卑!

坚定自信的价值，让我们从自信走向成功!

激励大学生新生的演讲稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的~~级小伙伴们：

大家好!我是新闻出版学院的张奕萌。很荣幸能够作为新生代表发言!

经过军训的考验，我们回到了校园，意气风发，斗志昂扬，准备开始崭新的大学生活。对于生命中的这么重要的篇章，相信小伙伴们都会有所期待，有人渴求文化知识;有人执着浪漫爱情;有人追求甘醇友谊;有人试图自我超越……这么美妙的大学时光，我们该如何度过?我想，不管我们怀揣什么样的梦想，我们都要勿忘初心。

勿忘初心，勿忘祖国的热切期盼。九一八事变，铭刻了祖国的贫弱耻辱;九三阅兵，彰显了祖国的繁荣昌盛。我们感恩党和祖国给予的幸福生活。同时，我们也要时刻牢记振兴中华的圣神使命，志存高远，勇于担当，努力推进美丽中国梦的实现。

勿忘初心，勿忘父母的殷切目光。我们所走的每一步，都饱含了父母的心血汗水。不管我们走多远，父母总是希望我们做得更好，走的更远。亲爱的小伙伴，让我们牢记父母的叮咛，勤奋学习，干净做人，以卑微的寸草心回报伟大的三春晖。

勿忘初心，勿忘师长的辛勤培育。过去，我们每一阶段的成长都离不开老师们的无私奉献;现在，我们将要获得的每一项荣誉，都需要北印师长的谆谆教诲。亲爱的小伙伴，让我们尊师重教，勤学苦练，在老师的引领、教导下，努力成长成才。

勿忘初心，勿忘朋友的激励扶持。我们遇到过许多好朋友，留下过许多美好记忆;我们还将遇见很多志同道合的朋友，还将青春作伴，逐梦远航。微信上有句话说的很好，“我这么努力，不就是为了十年以后还能和你并肩前行吗?”亲爱的小伙伴，让我们相互勉励，携手共进，在北印的校园里留下我们踏实勤勉的足迹。

勿忘初心，勿忘我们内心对成长的强烈渴望。从呱呱坠地到青春妙龄，除了祖国、父母、师长、朋友给予的雨露阳光，还有我们自己对成长的渴求。“外因通过内因起作用，”亲爱的小伙伴，让我们努力发芽抽条吧，离参天大树还远呢，还不能停下努力前行的脚步。

亲爱的小伙伴，美丽的大学画卷已经在我们面前呈现，我们要牢记祖国的重托、父母的叮咛、师长的期盼、朋友的激励，志存高远，脚踏实地，戮力前行，奋勇拼搏，实现我们的青春梦想!

最后，祝愿老师们工作顺利、幸福安康!祝愿~~级小伙伴们一帆风顺、梦想成真!

谢谢大家!

大学生的演讲稿

尊敬的各位院领导、老师，亲爱的同学们:

大家晚上好。我叫***，来自**系**级**班。今晚很荣幸能够站在这个讲台上与大家共同分享我的三年大学生活。在此，我首先要向一向以来支持和鼓励我的老师和同学们致以诚挚的感谢和亲切的问候，是你们让我有幸站在今晚这个讲台上。我今晚演讲的主题是“心有多宽，舞台就有多大”。我用三个心构建我的大学舞台--心坚石穿、泰然之心、众心成城。

这天来参加十佳大学生评选的同学们几乎都是学生干部，成绩优异，表现突出。几年的大学历程或许我们都有同样的感受：痛苦并快乐着。大一入学那年，因为兴趣使然，和几位同学创办了院外语协会，有幸被选为外语协会的会长。永远也忘不了那些忙碌而又充实的日子，每学期10多门课程，每周20多节课，每周至少开2次例会。教室、宿舍、办公室，每一天都在三点一线忙碌。创新、思考、总结再努力。在这期间，我组织并策划了假面舞会，与电子系合作的院第二届英语演讲比赛等大型活动，每周四的英语角丰富了同学们的课余生活，在院社团之日活动中获得了团体总分第二名，并且在我任职期间社团连续两年获得了“优秀社团”的称号。作为班级团支书，我热情的为广大同学服务，用我独特的工作方式深刻影响着周围的同学。学习之余，我们多次组织各类活动如：红塔湾烧烤，与英语系班级联谊的德化岱仙瀑布之旅，篮球赛等。这些工作经历让我深深体会到：一个群众不是因为里面的某几位同学的优秀而优秀，而是需要这个群众具有很强凝聚力、战斗力，心坚石穿。

这些工作让我很充实，但我仍然清醒地认识到我的主要任务是学习，为此我抓紧时间学习，学习成绩一向名列班级前二名。连续两年获得院一等奖学金，大二学年获国家励志奖学金。

此刻的我作为一名预备党员，时刻以一个党员的标准严格要求自己，坚持四项基本原则，拥护党的领导，遵守校纪校规，道德品质优良。

此外，进入大学，除了学习，还务必懂得生活。把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。此刻的我，一向以泰然之心做事，兢兢业业，全方位的锻炼自我，发展自我、展示自我。我也时刻提醒着自己，快乐不是因为你拥有得多而是因为你计较的少。此刻我们用泰然之心提高自身素质，用心穿石坚的精神培养团结、奋斗的意识，将来我们将众心成城建设母校、建设祖国。

这天的我站在这个演讲台上，并不是彰显自己是多么的优秀，因为我深知在场的同学们比我优秀的还有很多，我想说心有多宽舞台就有多大。说起来不怕你们见笑，刚来大学那会，我出了宿舍就分不清东西南北，吃饭不懂到底怎样刷卡。当时的自己是多么无知与无助，但我明白人务必学会坚强，学会向别人学习，取人之长补己之短。此刻的我有信心，有勇气去应对每一个挑战，因为此时此刻的我站在那里就是最好的证明。

我一向相信心有多宽，舞台就有多大。

我的演讲到此结束，感谢大家的聆听，谢谢!

教师激励大学生演讲稿

青年时，由于家庭的愚昧，他放弃了当空军驾驶员的机会，从此就在村上当了一位民办教师。他把一腔热血洒在了这一方贫脊的土地上。在他的头上没有“耀眼的光环”他显得是那么的平凡与普通。可就在他的耕耘上，学校连连评为“优秀村小”，在他的呵护下，一批批学生走出了山村，茁壮成长!镇上的领导想把他调入中心校并担任该校的教导主任，他却回绝了。知道他的人都说他真傻，可只有他自己知道，他的根已深深地扎在这里。一位名人曾说过“教育上的事情看起来很平凡，每天似乎都在周而复始，但要做到淡泊名利，把学生时时刻刻放在心上，一切从学生的发展着想，却是很不平凡。”让我们从这几句话中来感受他的人格吧!

“我不会用金钱的尺子来丈量我的价值，因为我知道，我不是栋梁，但我的事业是栋梁，我不会让我知识的清泉变为一滩死水，因为我知道，我不是未来，但我的事业是未来。在高大的灌木面前这不曾气馁，因为我拥有大海一样的胸怀。我骄傲，我是一个老师。我是一个老师，我怨于自己的奉献，我是一个老师，我无悔于自己的选择，我是一个老师，我无愧于自己的称号。我骄傲，我是一个老师!

这就是这位“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡的一位普普通通、平平凡凡的中共党员，一位平凡中显示着伟大人格的人民教师。

20xx年我来到县实验小学任教。一个崭新的世界展现在我的眼前，他们的形象与乡村民办教师相去甚远，他们的形象与“清贫”绝对无缘。但这里的领导与老师们工作干劲更浓，更大，他们在不断地探索、不断地进取。贫困中恪守信念的乡村教师，富足中奋而思进的城市教师，他们的精神同样高贵。

作为教师，他们无悔自己的选择，无悔自己的称号!同仁们，朋友们，让我们坚守着那一方“黑土地”用“三寸长”的白华犁，耕耘岁月，让我们的价值在奉献中闪光!

谢谢大家!

激励大学生的佳句

激励大学生的诗句

古诗：

盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

陶渊明《杂诗（一）》。

少壮不努力，老大徒伤悲。

汉乐府《长歌行》。

三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

颜真卿。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

陆游《冬夜读书示子聿》。

文章本天成，妙手偶得之。陆游《文章》。

歇后语：

人不学不灵，钟不敲不鸣。

处处留心皆学问，三人同行有我师。

不怕知识浅，就怕志气短。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

书读百遍，其意自现。

熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

拳不离手，曲不离口。

书到用时方恨少，事非经过不知难。

一日读书一日功，一日不读十日空。

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教师激励大学生演讲稿

广大教师逐步树立起新的教育教学观。这些观念主要体现在学生观、课程观、教学观上。

新课程以“一切为了每一位学生的发展”为最高宗旨和核心理念，突破和超越了学科本位的观念，反映在教师身上，就是学生意识的形成。我们要求教师首先要有学生本位意识。一切以学生为本，心中装着学生，装着每位学生的喜怒哀乐、身心健康、人生幸福。其次，要有学生的主体意识。把学生看作是学习的主体，学习的主人。

再次，要有学生个性意识。要尊重学生的个性，珍视学生的独特个性的培养。在课程观上，我们新课程改变了教师仅把讲授教科书或科目的观念。教师不再是课本知识的解释者、忠实的执行者，而是与学生一起构建新课程的合作者、参与者。因此，在教学中我们不再以书本为本，把教材当作“圣经”解读，而注重将书本知识向生活回归、向学生的经验回归。这种学生主动认识、主动构建的过程，不仅培养了学生的学习兴趣，而且提高了学生的学习能力。

2、教师间的合作精神加强了。

新课程信息量大，知识面广，特别和生活、社会、其他学科横向联系较大。教师原有的专业知识已满足不了新课程的需要，这就需要教师除加强自我充电外，更多的依靠教师间的合作，集体备课的作用在此时也显得尤为重要。

二、课堂教学在变。

新课程的课堂教学已经开始由传统的知识性教学转向现代化的发展性教学。这个变化主要体现在课堂教学目标、课堂组织的形式等方面。

新课程确立了知识和技能、过程和方法、情感、态度、价值观三位一体的课程与教学目标，这就是发展性教学的核心内容。他与传统的课堂教学只关注知识的接收和技能的训练是不同的，它注重追求知识和技能、过程与方法、情感、态度、价值观三个方面的整合，突出了过程与方法的地位。

在传统的教学中“闷课”是较为普遍的现象，教师照本宣课、满堂灌，学生则听得很乏味。新课程实施后，课堂教学活跃起来，教师的教学方式也发生了巨大的变化。

首先，教师的课程设计变了。课程设计由“怎样给出知识”转向“怎样引起活动”。教师进行课程设计时，不仅考虑知识的引入，更多地考虑怎样引起活动，让学生在活动中获得知识。新课程教学不是教教材，重要的是用教材，在全体教师中已形成共识。

其次，教师越来越注重学生的自主、探究、合作的学习方式。教师逐步的由重视教学结果转为重视教学过程。课改前，教师往往把自己活动范围限定在讲台上，讲台就是活动的空间。受制于此，教师自身也就不由自主地把自己置于“独尊”的位置上，大部分教师的教学方式以“讲授”为主，向学生“灌”知识，致使“教与学”、“学与做”相分离。新课程实施后，大部分教师采用了让学生自主、探究、合作的学习方式，有的还突破了“课堂教学就是教室里上课”的传统观念，许多学科把课放到实验室、多媒体室、甚至拓宽到生活和大自然中去，学生学习活动的对象也不再限于有字的教科书，而是延伸到整个自然界和社会这部“活”的无字书。过去常见的“教师讲，学生听”的单向交流方式和“教师问，学生答”的这种双向交流方式减少了，取而代之的是师生间的相互对话、共同探索、共同讨论、共同实验的探索性、合作性的教学方式。教师鼓励学生通过自己的思考、表演、实践、交流去获取知识，而不是把结论告诉学生。

三、学生在变。

实施新课程后，学生变得爱学习，喜欢学习了，学习成为学生的内在需求。这种变化，首先是由学习方式的改变带来的。以前，课堂总是力求整齐划一，而新课程要求学习方式由单一性转向多样性，提倡学生读中学、玩中学、做中学、听中学、在思考中学、在游戏中学、合作中学，让学生身体更多的器官参与学习，从而获得学习中的乐趣与全面和谐的发展。其次，是评价的变化带来的。用发展的眼光看待学生，关注学生的成长过程，注重、肯定、赞赏学生的点滴进步，让学生感到学习成功的快乐，在他们的心中唤起自豪感和自尊感，能够成为学生的动力。

在新课程教学中，我们倡导探究学习，鼓励学生在探究发现活动中学习，把学习过程的发现、探究、研究等认识活动突现出来，使学生过程更多成为学生思考、质疑、批判、发现、求证的过程，学生的能动性、创造性得到发挥，批判意识和怀疑精神得到培养。培养学生的动手能力，能够有效的提高学生的学习质量。现在学生动手不仅在综合实践活动课，生、理、化课，而且已发展到其他学科的教学中。由于教师在教学设计时刻意创设了让学生动手的机会，学生通过亲身体验，动手实践能力得到提高。

四、课堂教学的管理意识在变。

课堂教学的管理意识在变，这主要体现在对教师课堂教学的评价上。

以前听课、评课着重看教师的基本功、“两基”的落实情况、对知识点讲解的清晰度、教学内容的正确度等。新课程实施后，除知识与技能外，根据教学评价全面性原则主要从三个角度进行课堂教学评价：

在教师的主导方面，主要评价教师是否真正调动学生的积极性，是否真正体现学生的主体地位。

在学生的主体方面，主要评价学生的参与的状态、参与的程度、参与的面。

在教学过程方面，主要评价课堂教学的民主、合作、学生的情绪、师生的互动情况。

对教案除看知识与技能外，主要看通过设计怎样的活动来引导学生进行研究、探索，让学生在活动过程中获得知识。

总之，新课程的实施，使我们深深地感受到学校教育教学正在发生深刻地变化，这种变化将塑造一代新型的教师，将使素质教育更好的落到实处，学校也将得到更快、更好地发展。

激励大学生的诗句

2：莫等闲，白了少年头，空悲切。(宋·岳飞《满江红》)。

3：世事洞明皆学问，人情练达即文章。——曹雪芹《红楼梦》。

4：壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——《书愤》。

5：位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。陆游《病起》。

7：千古兴亡多少事，悠悠。不尽长江滚滚流。——宋·辛弃疾·南乡子。

8：道高一尺，魔高一丈。——吴承恩《西游记》。

9：民为贵，社稷次之，君为轻。——孟子·尽心上。

10：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。——杜甫。

11：差以毫厘，谬以千里。——《汉书》。

12：江山代有才人出，各领风骚数百年。——清·赵翼·论诗。

13：近朱者赤，近墨者黑。(晋·傅玄〈太子不少傅箴》)。

14：山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵。——唐刘禹锡《陋室铭》。

15：不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁。

16：读书破万卷，下笔如有神。——唐·杜甫·奉赠韦左丞二十二韵。

17：绳锯木断，水滴石穿。罗大经《鹤林玉露》。

18：大道如青天，我独不得出。——唐·李白《行路难》。

19：不鸣则已，一鸣惊人。——《史记·滑稽列传》。

20：穷且益坚，不坠青云之志。——《滕王阁序》。

21：男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——《南园》。

22：知之为知之，不知为不知，是知也。——论语·为政。

23：大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。——《北齐书·元景安传》。

24：君子坦荡荡，小人长戚戚。——论语·述而。

25：试玉要烧三日满，辨材须待七年期。——唐·白居易·放言。

26：牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。——毛泽东·和柳亚子先生。

27：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——宋·杨万里·小池。

28：修身齐家治国平天下。——大学。

29：大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——唐·李白·上李邕。

30：天下兴亡，匹夫有责。(顾炎武)。

31：桃李不言，下自成蹊激励。——史记·李将军传。

32：冤家宜解不宜结，各自回头看后头。——明·冯梦龙《古今小说》。

33：红军不怕远征难，万水千山只等闲。——毛泽东·长征。

34：吾生也有涯，而知也无涯。——庄子·养生主。

35：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(唐·高适(别董大))。

36：日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。《格言联璧•处事》。

37：发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。——论语。

38：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。《竹石》。

39：知己知彼，百战不殆。——《孙子兵法·谋攻》。

40：恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。诸葛亮《出师表》。

41：博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)。

42：读书破万卷，下笔如有神。(杜甫)。

43：志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。——后汉书。

44：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——宋陆游·十一月四日风雨大作。

45：玉不琢，不成器;人不学，不知道。——礼记·学记。

46：学然后知不足，教然后知困。——礼记·学记。

47：穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》。

48：若要人不知，除非己莫为。——汉·枚乘·上书谏吴王。

49：学而不思则罔，思而不学则殆。——论语·为政。

50：烈士暮年，壮心不已。《龟虽寿》。

51：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。——战国策·荆轲刺秦王。

52：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——宋·柳永·凤栖梧。

53：人谁无过?过而能改，善莫大焉。——论语。

54：石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。

55：今日长缨在手，何时缚住苍龙?——毛泽东·清平乐·六盘山。

56：丹青不知老将至,富贵于我如浮云。(杜甫)。

57：金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃。——毛泽东·满江红·和郭沫若同志。

58：书痴者文必工，艺痴者技必良。——清·蒲松龄·聊斋志异。

59：满招损，谦受益。(《尚书》)。

60：察己则可以知人，察今则可以知古。《吕氏春秋》。

教师激励大学生演讲稿

大家好!

今天我演讲的题目是《学会感恩》。

我常常在校园中看到这样的情景，许多同学的父母在凛冽的寒风中默默等待着未下课的儿女，给他们送来防寒的衣物，送来遮风挡雨的伞，送来温暖可口的饭菜。而我们有些同学只知道尽情享用，连一句感谢的话都没有;有些同学对老师长年累月的付出不知感恩，却对老师一次真诚的教诲耿耿于怀;有些同学对班集体无微不至的照顾不知感恩，还认为班集体与他无关。

这些现象的背后，都是因为感恩心的缺失。其实，感恩是一种千古流传的美德。

卢梭曾经说过一句话：“没有感恩就没有真正的美德。”是的，感恩是一种美德，在竞争日益激烈的现代社会，我们仅有一点成绩，仅有一点才能是远远不够的。只有我们具备了感恩的品德，才能拥有和谐生活，拥有光明与前途。

《三国演义》中，诸葛亮自然是智慧的化身，但在他的心里，始终充溢着两个字——感恩。孔明的一生可谓战果累累：火烧新野，火烧博望坡，巧借东南风，三气周公瑾，夺西川平南蛮七擒孟获，六出祁山，最终病死于五丈原。而他的所作所为，从始至终只为了一个原因，那就是——酬三顾之恩。真可谓“鞠躬尽瘁，死而后已”。

学会感恩，感谢生活给你的赠予，你才会拥有一个积极的人生观，健康的心态。“予人玫瑰，手有余香”，人生在世，要学会给予分享，互爱互助。给予越多，生活才更丰富，奉献越多，生命才更有意义。常怀感恩之心，对别人，对环境就会少一份挑剔，多一份欣赏和感激。感恩会使你对生活，对一切美好的事物充满信念，从而被美好的事物所包围。

同学们，感恩是一束金色的阳光，它能融化冰雪。让我们学会感恩吧，感恩身边的一切。让温暖的阳光照耀在我们大家的心底。

谢谢大家!

激励大学生的诗句

1、若要功夫深，铁杵磨成针。

2、丹青不知老将至，富贵于我如浮云。

3、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

4、天生我材必有用，千金散尽还复来。

5、繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。

6、不塞不流，不止不行。

7、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

8、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

9、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。

10、光阴似箭，日月如梭。

11、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

12、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。

13、发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。

14、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

15、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

16、花开堪折直须折，莫待无花空折枝。

17、读书不作儒生酸，跃马西入金城关。

18、愿得此身长报国，何须生入玉门关。

19、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。

20、少壮不努力，老大徒伤悲。

21、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

22、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

23、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。

24、莫嫌举世无知己，未有庸人不忌才。

25、积土而为山，积水而为海。

26、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。

27、粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。

28、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

29、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

30、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

31、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。

32、生当作人杰，死亦为鬼雄。

33、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

34、退笔如山未足珍，读书万卷始通神。

35、咬定青山不放松，立根原在破岩中。

36、绳锯木断，水滴石穿。

37、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

38、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

39、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

40、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。

41、看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。

42、精诚所加，金石为开。

43、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

44、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

45、不操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

46、欲穷千里目，更上一层楼。

47、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

48、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。

49、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。

50、会当凌绝顶，一览众山小。

51、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

52、脚下行程千里远，腹中贮书万卷多。

53、少年不经勤学苦，老来方悔读书迟。

54、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

55、莫等闲、白了少年头，空悲切！

56、读书破万卷，下笔如有神。

57、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

激励大学生的话语

1.世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。

2.成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

3.好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。

4.生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

5.拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

6.只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

7.人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。

8.每天早上醒来，你荷包里的最大资产是24个小时——你生命宇宙中尚未制造的材料。

9.如果要挖井，就要挖到水出为止。

10.成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。

11.未遭拒绝的成功决不会长久。

12.外在压力增加时，就应增强内在的动力。

13.股票有涨有落，然而打着信心标志的股票将使你永涨无落。

14.只要我们能梦想的，我们就能实现。

15.凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

16.做的技艺来自做的过程。

17.成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

18.伟大的事业不是*力气、速度和身体的敏捷完成的，而是*性格、意志和知识的力量完成的。

19.只有千锤百炼，才能成为好钢。

20.很多事先天注定，那是“命”;但你可以决定怎么面对，那是“运”!

激励大学生的话语

1)人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

2)新路开始常是狭窄的，但它却是自己延伸拓宽的序曲。

3)在避风的港湾里，找不到昂扬的帆。让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!

4)一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。

5)不举步，越不守栅栏，不迈腿，登不上高山。

6)昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

7)一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

8)树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。

10)如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢?事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。

11)失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

12)卑辱;一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。——罗大经。

13)如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢?事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。

14)只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。

15)人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。

16)不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。

17)先知三日，富贵十年。

18)逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。

19)凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。

20)如果你准备结婚的话，告诉你一句非常重要的哲学名言，你一定要忍耐包容对方的缺点。

21)世界上没有绝对幸福圆满的婚姻，幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重。

22)出门走好路，出口说好话，出手做好事。

23)每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

24)社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。

26)每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。

27)与其临渊羡鱼，不如退而结网。

28)生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

29)世界会向那些有目标和远见的人让路。

30)要想改变命运，首先改变自己。

31)今天的成功是因为昨天的积累，明天的成功则依赖于今天的努力。成功需要一个过程。

32)命运掌握在自己手里，命运的好坏由自己去创造。

33)如果我们投一辈子石块，即使闭着眼睛，也肯定有一次击中成功。

34)好好的管教你自己，不要管别人。

35)先把鱼网打开，鱼儿才能找到渔网的入口。

36)不幸往往来自比较，而幸福也是来自比较。

37)风暴再大，它终不能刮到你的内心去。

38)不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。

39)阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一颗石子。

40)泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。