中小学生生命教育活动方案 中小学生生命教育活动方案设计模板

为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。

中小学生生命教育活动方案 中小学生生命教育活动方案设计模板篇一

现状：古话曰“民以食为天”，说明食物是人民赖以生存的最重要东西。吃饭对我们如此重要，但我们常常忽视它，甚至很多现代病都是饮食不当吃出来的，比如高血压、肥胖症、糖尿病等。养生专家万承奎曾说过：“用肚子吃饭求温饱，用嘴巴吃饭讲享受，用脑子吃饭保健康”。我们一直都没有学会用脑子吃饭，因为我们从未接受过正规系统的“食育”。我们的学校常有“智育”、“德育”、“体育”、“美育”，少有“食育”。怪不得我们的孩子把吃不当回事，垃圾食品、三无食品满嘴都是，真是贻害无穷！

目的：为培养学生健康的饮食习惯，在食育中提升品质，培养责任感恩意识，涵养文明礼仪品格。

二、活动主题：传承文明饮食文化涵养文明礼仪品质

三、活动时间：20xx-3-1至20xx-3-30

四、活动过程

第一板块：食育知识知多少

1、教育目标

（1）让孩子认识食物的来源及其营养价值；

（2）能够识别出不安全、不健康食物；

（3）了解中国各地乃至世界各国的饮食文化。

2、活动设计

（1）组织观看有关食品生产的记录片；（3月9日晨会或班队课，自行拍照3张传于班主任工作群）

（2）教室内外瓷砖上粘贴食物相关图片和知识，合理布局张贴；（3月16日校委会部分成员和志愿者检查）

（3）带孩子到农村菜地里观察或采摘瓜果蔬菜。（3月10―11日家长带孩子观察安排3名队员拍照3张转传于班主任工作群）

3、参与年级全体同学

第二板块：品尝舌尖上的美好

1、教育目标

（1）让孩子通过品尝食物畅谈对食物的美好记忆；

（2）让孩子学会感恩食物、珍惜食物；

（3）让孩子能够对生产、烹饪食物之人表达感谢。

2、活动设计

（1）中午和同学一起进餐后组织座谈谈感受；（3月14日班主任组织自行拍照3张转传于班主任工作群）

（2）让孩子观察厨房里大人做菜情景；（低年级观察学习、中高年级尝试学做一道菜，安排3名家长配合拍照3张转传于班主任工作群）

（3）品评美食。（高年级开展美食品鉴会，把自行或指导下完成的美食带到学校，组织优秀队员通过ppt讲解烹饪过程和营养价值及收获3月20日大课间活动进行）

第三板块：学习饮食文化，提升礼仪素养

1、教育目标

（1）让孩子学会在不同场合下吃饭应注意的餐桌礼仪；

（2）让孩子知晓餐桌文化对人际交往的价值意义；

（3）让孩子学会控制对美食的欲望。

2、活动设计（告知家长完成）

（1）要求家长带孩子参加各种亲朋好友聚餐；

（2）在家制造让孩子等待所有人一起到齐后再用餐的情景；

（3）经常带孩子吃中餐和西餐。了解中西方饮食文化差异。

第四板块：自己动手快乐多

1、教育目标

（1）让孩子学会栽种一至两种蔬菜

（2）让孩子学会到菜市场买菜；

（3）教会孩子烹饪一些家常菜。

2、活动设计

（1）争取在房子周边开辟一块地和孩子一起栽种蔬菜。（各班分组栽种3、4种蔬菜，低年级栽种1、2种，可用废弃的泡沫盒）

（2）经常带孩子到菜市场买菜（要求家长周末带孩子完成，安排3名家长配合拍照3张转传于班主任工作群）

（3）和孩子一起制作一些点心。（有条件完成的上传3张照片）

第五板块：食育艺术与美的创造

1、教育目标

（1）让孩子感受食物的造型美；

（2）培养孩子的创造能力。

2、活动设计

（1）经常与孩子一起制作各种造型独特的食物；（3月14日中午中年级在本班教室组织水果拼图活动）

（2）让孩子把自己设计的食物拍照建立一个电子相册，通过微信与别人分享创意快乐。（高年级各班安排有兴趣的同学完成，每班组织1名完成分享）

第六板块：尊崇健康饮食习惯，传递健康科学知识

1、教育目标

让孩子养成健康饮食的生活行为习惯。

2、活动设计

（1）利用晨会或告知家长和孩子探讨什么是有利于健康的一日三餐饭菜；开展饮食健康讲座。（3月16日在科学实验室低年级参加，徐金花老师负责）

（2）带领孩子一起践行健康饮食生活。开展“健康饮食进社区”活动。（3月20日，大队部组织今太阳志愿者进社区宣传健康饮食。）

中小学生生命教育活动方案 中小学生生命教育活动方案设计模板篇二

积极培养我校学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，我校将结合实际情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使广大师生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握自救互救知识，提高自救互救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

二、活动时间：

20__年3月30日-4月3日

三、活动主题：

学习自救互救知识，增强自救互救能力

四、活动要求：

1、加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校各部门及全体教师密切配合，努力将活动落到实处。

2、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。

3、学校结合安全教育周活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

4、各班将开展安全教育活动的情况做好小结。

五、安全教育活动安排：（六个一活动）

2、一期宣传：本周团队将布置一期安全教育宣传橱窗。时间：4月1日

通过开展本次安全教育日活动，普及安全知识，强化学校安全教育工作，提高中学生安全意识和自我防范能力，帮助学生掌握安全知识，保证学校的教育教学工作健康有序的进行。

中小学生生命教育活动方案 中小学生生命教育活动方案设计模板篇三

一、宣传教育。

1.在校园网上传有关安全教育日的'主题、建立、安全教育知识的主要内容。

2.印发安全教育宣传资料，班主任组织在双周安全法制教育课时间学习。

二、制作安全小报。

1.每班学生制作安全小报，选购2张上交保卫处。

2.每个年级为单位利用安全小报制作一张安全教育展板。

三、大队部安排办一期安全教育主题的黑板报

1.大队部黑板报更换。

2各班教室以安全教育为主题的黑板报。

四、观看安全教育录像

3月26日周五的安全教育课观看安全教育录像。

五、紧急疏散演练和专题安全教育。

1.时间：3月25日下午

2.地点：学校大操场

3.主持：大队部辅导员

议程：学生紧急疏散演练 演练情况小结 专家报告 学生有序带回班级进行教育。

4.会场布置：总务处

6块展板基材 音响 桌椅 花草 横幅 (主要内容“加强安全教育，确保学生平安”)

5.来宾接待： 办公室

接待做报告专家

6.学生操场位置：体育组

7.学生集会纪律：教导处

8.大会安全保卫：保卫处

9.照相、摄像、录像播放：电教组

中小学生生命教育活动方案 中小学生生命教育活动方案设计模板篇四

以《xx县教体局关于做好第十七个全国中小学生安全教育日主题教育活动的通知》精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。

今年3月26日是全国第18个中小学生的安全教育日，其主题是“普及安全知识，提高避险能力”。为了更好地开展此次活动，我校将围绕主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，集中开展一个月的安全教育活动，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

20xx年3月21日——4月20日

(一)组织动员

3月26日(周一)升国旗仪式，丁校长对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话。

(二)全体动员

全体教师利用周一业务学习时间，学习有关校园安全知识条例并签署安全责任状。

(三)围绕主题开展活动

1.3月26日，向全体师生、家长发放一份“普及安全知识，提高避险能力”倡议书，号召广大师生提高安全防范意识，争做学校安全人。

2.利用晨会时间，对学生进行一次安全教育。重点加强学生校园活动安全教育以及交通事故等教育。

3.3月28日(周三)班队活动课全校在教室观看《小学生民防安全知识》动画片。

4.3月26日举行一次应急疏散演练。

5.各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过主题班会深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实，提高学生自救自护能力。

6.3月23日发放一份“安全知识测试卷”，学生带回家与家长共同完成，周一班主任批改。

7.组织一次全校性的安全大检查，对学校教室、仪器室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。

具体活动安排。

8.各班要对学生布置一份安全隐患排查作业，主题是“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”。班主任筛选出“学校安全隐患”于3月30日上报学校。

9.3月23日举行一次对乘坐公交车上下学与横穿马路学生的安全知识专题讲座。

10.3月27日中午召开各班安全委员会议。

1.根据要求，全体教师密切配合，努力将活动落到实处。

2.充分发挥学校广播、墙报等教育阵地，开展安全教育主题宣传活动。

3.通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，加强对学生的安全教育，不断提高师生自我保护意识和能力。

4.各班将开展“安全教育活动”的情况做好总结。

5.学校结合安全教育月活动，加强自查自纠，对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。

中小学生生命教育活动方案 中小学生生命教育活动方案设计模板篇五

学生在学校生活中不可能不发生矛盾，与同学之间可能因为各种各样的原因产生摩擦。即使是好朋友之间，也往往会因为某句话，某件小事而产生不愉快，如果学生不能正确地对待这些，只要有矛盾，只要别人对不起自己，就怀恨在心，从此再也不理这个人，那么，恐怕与学生相处得来的人就越来越少了。所以，宽容地待人，在学生的生活中是不可缺少的。宽容本身意味着原谅，而原谅又是与极大的忍耐和谦逊联系在一起的，原谅别人对自己所犯的错误，从某种好处上说，最能体现自己坚强、忠厚的品行了。宽容是能够学习的。教师应在教学、平时的事件处理中培养学生学会宽容，特别是做好具体的指导工作，鼓励孩子要主动解决矛盾，千万不要记恨在心，更不要时时伺机报复。

小学生人际交往心理辅导

表演法、讨论法

小学六年级学生

40分钟

1、每人一棵心愿树剪纸。

2、准备小品表演《真正的原谅》。

3、学生座位按马蹄形小组排列，马蹄形开口朝黑板。

4、学生自备彩色笔。

1、导入：同学们，你们明白吗？宽容是一个神圣的字眼，宽容是一个神圣的概念，宽容是一种人类精神。宽容是一种善，宽容是一种美，宽容是一种人性，宽容是一种胸怀和气度，更是一种境界。仅有善良的心胸中才有宽容，仅有慈悲的心灵才能放下宽容。这天这节课，就让我们来研究宽容，学会宽容。

2、活动：“真正的原谅”

请学生进行小品表演《真正的原谅》(表演前，讲述发生背景、简介人物)。

然后分小组讨论：“之后，这个学徒为什么能安安稳稳地把灯泡拿到了楼上？”学生自由讨论，发言交流面要广。之后请个小组代表发言，对于学生创造性的分析、评论，教师要尽量加以引导、予以肯定。

教师小结：宽容作为一种境界，是一种水平的体现，是一种对于被宽容者的理解和体谅，是一种深度与才能，是一种睿智和明达。

“自我反思”

请大家再想一想，自己以前碰到过不善待别人(同学、父母、长辈)的事吗？你当时是怎样想的？发生了怎样的后果？此刻你对这件事又是怎样想的？如果当时你原谅了别人，设想一下结果又会是怎样？这一活动先在小组内交流，然后再进行全班交流。

通过反思，我们更加懂得了宽容、善待别人的重要性，那么究竟如何做到原谅别人呢？首先要做到----将心比心。

“画心愿”

豁达大度斤斤计较克制忍让

正直诚实与别人交谈心平气和抱怨奶奶走路太慢

拿别人的短处开玩笑与别人争吵

多听少说，自己想说时，应等别人说完了再说

故意说别人的坏话

学生各自涂色，群众讨论、交流。

“主角扮演”

陈教师：您好！我以前拥有一个很好的朋友。可是，之后我慢慢地发现我与这所谓的朋友之间，也没有真正的友谊。

以前，在我的眼里，她是一个很不错的女孩，学习好，人漂亮，开朗活泼，跟她在一起，我很开心。可是，自从这学期她当上了班长之后，我就觉得她变了。我发现她只是向我借东西的时候对我热情，在其它的活动中比如讨论学习问题、去上早操的时候，她总是和别人在一起。我觉得她根本没把我当真正的朋友。我发现自己受骗了，心里痛苦极了。最终有一次，我们吵架了。

好几次，我想和她说话；可是这有不是我的错，我为什么要主动道歉呢，我好苦恼。

一个求助的女孩：小雨

主角扮演，学生按a、b、c、d四组分别上场表演各自理解的主角。

反馈讨论：哪组表演得最好？为什么？

请参加表演的同学说说有什么体会，再请看表演的同学说说有什么不一样的感受。

3、总结和推荐：

理解别人，设身处地为别人着想。宽容待人，勇敢、坦然地承认自己的错误，即时修正自己的言行，改正错误。

见人长处我则暗记于心从而仿效之，见人短处狭隘处我亦暗记于心并从而以之为鉴改过之，久而久之你自会对人宽之容之涵之纳之。

课外作业：为了交到更多的好朋友，你将怎样做呢？

中小学生生命教育活动方案 中小学生生命教育活动方案设计模板篇六

根据《关于20xx年全市开展纪律教育学习月活动的意见》的通知，结合我局实际，制定本方案。

一、指导思想

以“守纪律、讲规矩、作表率”为主题，结合当前开展的“三严三实”专题教育，深入开展宗旨教育、纪律教育、党内法规教育和作风教育，引导党员干部严守纪律规矩，强化组织观念，认真解决存在的突出问题，积极营造不敢腐、不能腐、不想腐的氛围，为我局事业发展提供坚强有力的纪律保障。

二、教育对象

教育对象为我局党员干部。

三、活动时间

各党支部可根据业务工作实际，从现在到9月，相对集中5—7天组织开展学习教育活动。

四、教育内容

(一)加强思想道德教育。把思想道德教育纳入党员干部党风廉政教育的各项工作中。必须坚持在党员干部中深入开展中国特色社会主义教育、爱国主义教育、形势任务教育、社会主义道德教育，教育引导党员干部坚定信念，围绕“三严三实”要求，树立正确的世界观、权力观和事业观。

(二)加强党的宗旨教育。组织党员干部重温党的性质和宗旨，认真学习党章、自觉遵守党章、切实贯彻党章、坚决维护党章，唤醒党章党规意识，自觉增强党性观念，做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为。

(三)加强党的纪律教育。坚持把纪律规矩作为教育重点内容，引导党员干部自觉按照“五个必须”、“五个决不允许”的要求，做政治上的“明白人”，做到执行纪律无条件、遵守规矩不含糊、守住底线不逾越、遇到红线不触碰，使纪律真正成为管党治党的尺子和“带电的高压线”。

(四)加强党内法规教育。组织开展廉政法规教育，让广大党员干部受警示、明底线、知敬畏，主动在思想上划出红线、在行为上明确界线，真正做到遵规守、矩敬法畏法，绝不打法纪的“擦边球”。

(五)加强优良作风教育。积极引导党员干部尤其是领导干部自觉加强党性修养，改进学风、工作作风、领导作风和生活作风，在认真落实中央“八项规定”精神、自觉纠治“四风”和保持党的优良传统方面带好头、作表率。

五、教育形式

各党支部要从实际出发，在传承以往行之有效的教育方式方法的基础上，创新和丰富教育载体，广泛开展体验式、互动式、启发式教育。坚持专题培训教育，把党的纪律挺在前面。加强警示教育，深刻剖析典型案例，以案说纪、以案明规、以案说法。开展谈心提醒教育，针对党员干部出现的苗头性、倾向性问题，早提醒早教育早纠正。强化正面典型教育，大力宣传勤廉人物的先进事迹，营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围。注重廉洁文化教育，把培育廉洁价值理念融入国民教育、精神文明建设和法制教育之中，发掘、用好有从化地域特色的优秀传统文化，营造良好的社会环境、舆论环境和人文环境。

我局结合实际组织开展以下活动：

(一)开展专题学习。各党支部要组织党员干部认真学习党章和党的纪律，重点研读《谈治国理政》、《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等，每个党支部须精选提交不少于3篇的读后感(于8月24日前上报局办公室);结合“三严三实”专题教育安排，8月下旬由局主要领导作一次纪律教育专题辅导报告。

(二)开展警示教育。教育活动期间组织党员干部观看警示教育片，学习反面典型剖析材料等警示教育材料，使党员干部深刻汲取教训，受警醒、明底线、知敬畏。

(三)开展专题活动。

1、开展“书记约谈周”活动。确定8月31日—9月4日为“书记约谈周”，由党委书记、纪委书记对个别党建工作抓得不够紧、党支部管理抓得不够严、党员干部有违纪苗头、目标任务完成不理想的党支部书记进行约谈，共同研判分析，解决实际问题。同时，各党支部书记也要对所有党员同志尤其是纪律相对松懈、先锋模范作用不明显的同志进行谈心提醒。

2、开展“我是谁，我应该为ss局发展做些什么?”大讨论。以党支部为单元，结合学习，组织本党支部党员干部，逐一发言，广泛讨论，增强广大党员干部党性观念、集体观念、组织意识、纪律意识、团队意识，营造“比学赶帮超”良好氛围。

(四)加强廉政宣传。

大力开展廉政公益宣传栏的创建活动，营造崇尚廉洁、鄙弃贪腐的社会氛围。我局要充分利用廉政宣传栏，将各支部的创建活动纳入其中，营造良好氛围。

(五)着力解决实际问题。通过纪律教育学习月活动和“三严三实”专题教育的开展，推动党员干部修身做人、用权律已、干事创业，争做廉洁奉公、业务精干的好党员。结合ss当前实际，着力解决好谋事创业不实、推动发展不力、工作措施不落实、执行力不强、不直面问题、紧抓发展意识不强、破解发展难题不力、推动改革发展成效不明显等问题。

六、加强组织领导

(一)精心组织，落实方案。为加强对此项工作的组织领导，局成立“纪律教育月活动领导小组”，由局长任组长，纪委书记为常务副组长，各党支部书记为成员。领导小组办公室设在局办公室。各党支部要紧密联系实际工作，按照实施方案要求抓落实。局领导班子成员要以身作则，率先垂范，做到言传身教。要带头接受教育，带头调查研究，带头整改落实，对纪律教育学习月活动中发现的问题，特别是作风建设方面存在的问题，要采取措施抓整改。各党支部书记要发挥示范带头作用，做到亲自研究部署、过问工作、协调问题。

(二)督促检查，推动工作。要以从严从实的作风抓好今年的纪律教育，领导小组办公室要切实抓好每个阶段、环节的指导和督查，了解活动进展，通报活动情况。对好的经验做法，要及时总结推广;对思想不重视、工作不得力的部门，要进行通报批评，责成整改。

(三)开展整改，抓出实效。要坚持以问题为导向，针对教育活动排查发现的庸懒散、奢私贪、蛮横硬及慢作为、不作为、乱作为，以及组织和个人在守纪律讲规矩方面存在的突出问题，制定切实可行的整改措施，着重在深化“四风”整治、推动“三严三实”专题教育上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见行动，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实绩。

各党支部要从落实党风廉政建设主体责任的高度，将纪律教育和“三严三实”教育与业务工作同部署、同推进、同落实;以新闻宣传、事业进步、服务保障全面丰收的实效，向上级和我局干部职工交出一份满意的答卷。

请各党支部及时开展纪律教育学习活动，并于9月29日前将活动情况以书面形式报至局办公室。

中小学生生命教育活动方案 中小学生生命教育活动方案设计模板篇七

健康心理，快乐学习

通过活动使师生了解一些基本的心理健康知识；增强学生承受挫折、适应环境的能力；勇于面对现实，勇敢挑战困难，以良好的`心态快乐学习、生活。

12月

1、问卷调查

由学生处心理辅导办公室向每个级部发放问卷进行抽样调查，以了解学生在适应高中生活、承受挫折、学习困惑等方面的基本情况与突出问题。区分年级进行结果统计，以便更有针对性地进行教育辅导活动。

2、心理健康知识宣传

根据调查结果，由心理辅导老师提供心理健康教育学习资料和辅助方法。各年级组织班主任先学习基本资料，然后班主任针对本班情况开展班级教育活动。

3、心理辅导与咨询

以心理辅导老师和班主任为主，为学生提供一对一心理咨询与团体辅导，以解决学生个体心理困惑，提高心理素质。

中小学生生命教育活动方案 中小学生生命教育活动方案设计模板篇八

为了全面深入地做好我校的安全教育，不断提高全体师生的安全意识，切实做好学校各项安全防范工作，推进和谐校园建设。结合3月30日第__个＂全国中小学生安全教育日＂的相关要求，将3月30日至4月5日这一周定为＂安全教育周＂。

二、活动主题：

加强防灾减灾，创建和谐校园

三、活动时间：

四、活动要求：

1、及早认真制定“安全教育周”的实施方案，对各项活动进行详细的安排部署，确保“安全教育周”活动扎实开展。

2、围绕主题，悬挂安全教育标语，认真分析本校的实际情况，进行国旗下安全教育专题讲话，开一堂安全教育主题班会等，开展形式多样适合小学生的安全教育活动，并将这一主题贯穿全年安全工作的.始终。

3.安全教育要突出重点：根据实际确定安全教育重点，如交通安全、预防溺水、消防安全、饮食卫生安全、防震、防抗台风暴雨、地质灾害以及校园伤害、拥挤踩踏、等安全知识教育和培训，注重提高小学生的安全意识和自救自护能力。

4.进一步完善学校各类应急预案，并抓好预案的演练。

5.努力构建学校、家庭、社会“三位一体”共同抓好安全教育的工作网络。

五、活动形式

1、悬挂安全标语

2、举行专题国旗下讲话

3、举办安全知识讲座

4、出版专题板报

5、组织紧急疏散演练

六、及时总结

及时整理总结活动开展的情况，并作好存档工作。