作为一种文学艺术形式，优秀作文应该能够抓住读者的眼球，引起他们的兴趣和共鸣。小编特意为大家整理了一些优秀作文，希望可以帮助大家提高写作水平。
小学四年级作文资料
作为一名四年级的学生更要多积累一些。
作文。
资料，这样对提高自己的写作水平有很大的帮助。下面是本站小编整理的一些关于小学四年级作文资料的相关资料。供你参考。
我们忏悔：联想集团董事局主席柳传志说，年他们替国外一家公司代理服务器，有一个客户购买的服务器出了问题，结果国外的公司未能找到，无法赔偿，就这样，赖了客户万元，但这成了压在柳传志心头的一块石头，几年后，又碰到那个客户，柳传志赶紧将万元钱还给对方，这才长长的舒一口气，这是一个成功的企业家的成功秘诀。
中国保尔——张海迪：张海迪——中国的保尔。她高位截瘫，在病榻上自学完小学到高中的全部课程，自修完大学英语，日语，还学习了德语和世界语，从岁起，他又钻研起《针灸》等医学专著，为一万多病人进行了治疗。她还翻译了大量外文资料，并创作了不少的作品，为社会做出了很大的贡献。一个人的价值不是体现在强健的四肢，娇美的容貌上，而是体现在为社会创造了多少财富上，这种财富不仅指物质上的，更是精神上的。
《过秦论》秦可以灭六国，统一天下，却二世而亡。贾谊分析道：“仁义不施，攻守之势异也。”秦的教训，似老生常谈，但对于今天，仍有借鉴作用，如果我们的政府，我们的领导干部不为人民谋幸福，也一样会遭到人民反对的。(可用于“反腐倡廉”“民心”等话题)。
《米洛斯的维纳斯》残缺也有美，残缺也是美，维纳斯正是缺少了双臂，才显得如此秀丽迷人。不要为自己的某些缺陷难过，也许你的缺陷，会促使你奋进，促使你成功。(可用于“缺陷”“身残志坚”等话题)。
《鸿门宴》面对复杂的国际环境，我们要善于应变，善于应对。忽然想起《鸿门宴》的场面：面对“人为刀俎，我为鱼肉”的情景，刘邦在张良的帮助下，善于应变，善于应对，结果使他逃过一劫;而项羽则是个自大而死板的人，结果是放虎归山，气得范增大骂“竖子不足与谋”。(可用于“善于应变”“适应环境”等话题)。
一次查资料的体验四年级作文
星期一，张老师给我们讲了一篇关于仿生学的文章。我心想：仿生学可真厉害啊！就连令人厌恶的苍蝇也有惊人的用处。下午放学，老师突然说明天要在班上开一个报告会，大家回去查关于仿生学的资料。
一向懒惰的我可犯愁了：如果回家上网查，大段大段的资料会搞得我头晕脑胀。那就找老妈……不行，肯定不行，要是真找了她，就只有一个结果——没完没了的唠叨。看来只能回家翻书了，反正还有很多书被放在高高的书架上，我还没有看过，说不定会有惊奇的发现呢！
一到家，我就跑进了书房，开始了我的寻资料之旅。我连爬带跳，终于站到写字台上，开始翻阅第一个书架。嗬！别说还真有收获，我找到了一本《科学家的故事》。
我记得老师上课时讲到我国古代著名工匠鲁班，上山伐树时，被丝茅草割破了手。他觉得奇怪，一棵小草怎么会这样厉害！经过仔细观察，发现丝茅草的叶子边缘参差不齐，有许多呈齿状的.小刺。于是鲁班发明了木工用的锯子。我想着想着，就翻开了这本书的目录，书里还真有鲁班先生的故事，可是有关仿生学的资料却只字未提。
我只好继续翻阅第二个书架，可是这个书架一点儿收获也没有。我时妈妈走来了，我向妈妈求救，想请她帮我找。妈妈一句话就给挡了回来：“自己的事情自己做！百科全书找过了吗？”“对呀！百科全书！我怎么就没想到呢！”我立刻从书架上找到了它，我选了一段关于蝴蝶的资料认真地读了起来！
虽然结果并不令人惊奇，但这的确是一次全新的体验！
一次查资料的体验四年级作文
今天我参加了小记者活动：科学色拉酱免费体验课程———神笔马良。上午的阳光格外灿烂，太阳无情的烤着大地。
我们来到大厅的一楼，绕了好几个圈，才找到3d体验课程的地方。进去听课的时候，有个老师还送了我们一个小礼品。老师先讲了关于3d的来源，人们有时候用有些东西是做想要拿3d，比如：一张桌子有一个桌角矮了点，就可以先用尺子量少的距离，画在纸上，在用3d笔涂上颜色取下来，不过颜色要涂得厚一些，不然取下来就比较难了。
开始制作了，我插上电源，拿起3d笔调起温度来，大概在190℃就可以使用了。我抽出一根紫色的丝，插进一个小孔里，按着“进去”键，他就会自动进去。我先把一副眼镜的外框勾好，再进行涂色，涂色时这个颜色一定要涂厚，如果只涂了单单一层，弄下来就会比较困难。镜架我涂成了橘色，重点是在换丝的时候，这根是出去进来比较慢。有时候换丝之后会产生两种不同颜色的丝混合起来的颜色。最后我把眼镜外框上分别画了两朵小黄花作为装饰品之后就要把它们撕下来，粘在一起就好了。拍了一张集体照之后这个活动就结束了。
回到家，我就把“眼镜”和小礼品给妈妈看，妈妈顿时笑开了，笑的是那个胖胖的小礼品和眼镜外框上的一朵花，因为他们已经糊掉了，我觉得胖胖的小礼品有点儿像《淘气包马小跳》这本书里的唐飞，下半身竟然一样胖！
3d体验课程可真有趣，真想每一次3d体验课程都去！
一次查资料的体验四年级作文
今天下午刚刚放学回到家里，妈妈便兴高采烈的冲过来对我说，乖女儿呀，请你帮个忙好不好呀？哎哟我也想，俗话说的好，无事不登三宝殿，这次肯定不是什么好事。我对妈妈说，我可是很忙的呀。没想到这次妈妈一点儿也没有生气，还笑着对我说，我这个是小忙小忙呀。这次更加笃定了我心里的想法，肯定不是好事。我还没有说话，妈妈便对我说。我们不是刚刚组织了广场舞队嘛，可是因为我们年纪都大了，那些舞蹈都记不住动作。所以才想请你给我们当教练呀，你带着我们跳几天我们就学会了。听了我妈的话，我头也没抬，对我妈说，我跳的可都是现代舞呀，不是广场舞。没想到妈妈对我说，你本来就是学跳舞的，而且你又小。肯定学的快呀，你先在网上搜几个简单的，然后你学学完以后你再带我们跳。可是让我一个小孩子去跳广场舞，多难为情呀，而且周围的都是我们附近的邻居，大叔大婶儿的，多不好意思的呀。可是看着妈妈一脸期待的样子，我也不忍心让妈妈失望，所以我就答应了妈妈。
我现在网上搜了几个比较简单的。歌曲节奏也特别明显的。学了一两个晚上，学了简单的，两三个舞蹈，然后开启了我的教练之路。
刚刚开始的时候，我还有些放不开，妈妈对我说，你怎么越跳越不好了，还不如在家里跳的。不要害羞嘛，大家都是，邻里街坊的，谁不认识谁呀。你看你三婶，那么胖，还在那一直扭呀扭呀的，人家也不害羞，你也不要害羞了呀。我一抬眼望去，那些婶婶大娘的都在扭呀扭呀的。他们跳的还不如我跳的好呢，人家都在自信着跳着，我害羞什么呀。顿时我也放开了。然后响起音乐，我一边跳，一边让大家看着我的步伐跟动作。然后一遍一遍，一点一点的教给大家。只一个晚上的功夫，大家基本上就都熟悉了。那些婶婶大娘都夸我说，你这个小老师当的真好呀。听了他们的夸奖，我还真有些不好意思了。
而且我还发现跳广场舞的时候，这个氛围真的太好了。大家在一起说说笑笑，你分享一个笑话，我分享一个有意思的事情，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容，看起来都开心极了。而且跳广场舞还，真是能锻炼人呀。不仅锻炼人的.协调能力，还锻炼人的大脑。
这次体验带给我非常，非常良好的感觉。让我这个小孩子也爱上了广场舞。
一次查资料的体验四年级作文
国庆长假里，我再一次来到了运河边的几个博物馆：中国伞博物馆、中国刀剪剑博馆、中国扇博物馆，中国工艺美术博物馆、手工艺活态展示馆，这两个馆是最近才开的。原本只是想再一次游玩，可是没想到馆内人山人海，还展开了许多活动，比如：博物馆之旅、提线木偶戏表演、手工1+1、杭州青少年创意体验活动、工美大讲堂等多项活动，最吸引我的是杭州青少年创意体验活动。
我先来到陶泥体验处。在人群中我终于找到了一个空位后问老师要了一块陶泥后便开始捏了。我准备捏一个茶壶。我先捏了圆圆的茶壶身和茶壶盖，再捏了一个长长的茶壶柄，再把它们组合起来，一个瞿氏茶壶就完成了。
然后我去了创意剪纸，拿到纸和剪刀后我便坐到了空位上，本打算想剪一个窗花，后来看到旁边的叔叔在剪喜字后觉得挺有创意的，喜气洋洋的。所以就按照叔叔剪的样子剪了起来，虽然不是很漂亮，但总比千篇一律的窗花要好的多。
我还去了折纸飞机，我折了一个最简单的。除了这些我还去了创意粘贴画和童话阅读这两个简单的项目，最后还获得了一个心情日记本。
今天我体验了这么多的项目，非常的开心。
我的小发明四。
当我看到各种各样鞋的时候．我就有想发明一种新型的鞋的欲望，这种鞋叫作神奇的鞋。神奇的鞋跟普通的鞋没什么不同，但材料有着多功能的力量。这种鞋分别有三个按钮，每个按钮有着不同的功能。
第一个按钮能发出优美的歌声。舞蹈员穿上就不用放录音带了，它有成千上万的歌：流行歌、民歌、儿歌等，这样一来，舞蹈员在台上表演时也不那么烦恼了。
第二个按钮能防火、防水。如果消防员穿上这种鞋，就不用担心自己的鞋会被火烧着了，即使是下雨天也不怕了。
第三个按钮能发出亮光来。值夜班和走夜路回家的叔叔、阿姨常会掉进水坑里或被树撞到．，为了避免发生危险，他们只要按一下按钮，鞋子就会发出亮光来。因为鞋底有紫外线装置，所以他们穿上了我发明的鞋就不会有危险了。
你看，我发明的鞋是不是很好呢，我相信这双鞋在不久的将来就能上市了。
我是小小发明家五。
我是一个小小发明家，只要我想到什么，就可以发明什么。我发明了许许多多的产品：下面，我来介绍一下我的发明之——3d报纸。
你还在为每天都有一份报纸因携带不便而烦恼吗？那就来看看我的发明吧！这个3d报纸只需要一个数据接收器就可以了。这个接收器可以从每个报社发出的信号接收并储存。它可以自动地把新闻进行分类，比如：国际类、国内类、社会类、广告类等，可以把一些事故现场通过视屏来表达，还可以将值得收藏的事件或过去的报纸信息放入收藏夹中，以后都能看。
看完3d报纸基本介绍后你是否大吃一惊呢？其实这个数据面板还可以用来学习！这是怎么回事呢？等你看完、下面的介绍，答案就会自动解开。
数据面板可以把老师布置给同学们的作业自动分类，也会把其中重要的知识点储存起来。字写错了直接用手在面板上擦一擦就可以，还可以当一个电脑使用，最神奇的足，它可以在一个景点做出“电脑游赏”，就是在版面上立体的游览景点。
同学们快来和我一起放飞想象的翅膀吧！只要想得要，就能做得到！
一次查资料的体验四年级作文
又一节班队课开始了，杜老师神神秘秘地把一杯水小心翼翼地放在讲台桌上，“这杯水要做什么呢？”同学都疑惑地盯着老师的脸，希望从她的脸上看到想知道的答案。
我虽然是坐在最后一排，但是也把那杯水观察得很仔细，不就是一杯透明的水吗？能有什么文章可做呢？正想着，老师笑咪咪得开口说话了：“请大家认真看哦！
“你们也想试试吗？”大家的心立刻被揪起来了，都踊跃地举手要参加。老师请胡肖上台，指着那杯水说：“你也照我那样尝吧！”
只见胡肖兴冲冲地照着老师的样子，用食指蘸水往嘴里尝，可是他的脸色立刻大变，并做出了要吐的惨状。大家都面面相觑，不明所以。我想：他怎么和老师的反应完全不一样！
脸色变得那么难看？老师又叫陈程上去尝了一口，他用食指一尝，“啊——”他用双手捂着脸做出了和胡肖一样的`难受表情，同学们一片哗然，更加奇怪了。我想：老师尝时不是笑眯眯的吗？到底怎么回事？难道在演课本剧？他俩早就和老师串通好了，装出来的？我无法让这一个个问号在自己的脑子里打架，直接走上讲台向老师毛遂自荐，“老师，我来试！”
老师递过那杯水，盯着面前的这杯水我的心像乱棰敲敲一般，怦怦地跳着。我伸出手指轻轻地蘸了一下，放进嘴里——怎么会那么苦呢？这水的味道真是叫我哑巴吃黄莲，有苦说不出啊！
看来尝水的同学都没有演戏，那么是老师？我们大家都向老师投去怀疑的目光。这样苦的水，她怎么还能笑得出来呢？我们纷纷要求老师再尝一遍，老师答应了。这一次，我就站在老师的面前观察得可仔细了，眼睛一眨不眨地望着老师，生怕漏了一个小细节，老师把食指放在嘴里，迅速地又把指头放进嘴里，依然是笑咪咪的，这时，我突然发现，老师放入嘴里的不是食指，是中指！
噢！
我恍然大悟：原来老师在要把手放入嘴里的那一瞬间偷着换了一个指头！
唉，并不是眼见为实啊！
我们都被眼睛蒙骗了……。
一次查资料的体验四年级作文
去年九月，我参加了杭州图书馆和《青年时报》共同打造的“市民微剧场”启动仪式，哥哥姐姐们的精彩表演让我记忆犹新，老师们的介绍让我感受到了戏剧的迷人。没想到时隔一年不到，我竟然有机会站在台上，体验一把戏剧表演，真是太有趣了！
张彬老师带来了《用教育戏剧的方法思考》的讲座，告诉我们戏剧行动中的问题和戏剧表演中常见的题型，然后就是让我们来表演体会。第一个小片段是《问候》，在短短的对话中，几个小朋友尝试了不同场合和人物关系，演得很不错。第二个小片段是《告别》，我鼓起勇气举起了手，得到了一个表演机会。我和郭正东演完“衣服都带齐了吗？”“嗯”“记得每周给我们打电话”“噢”“放假了记得……”“我会回来的！”张老师问大家我们是什么关系，有小朋友说我们是朋友，因为郭正东用双手摇我的肩膀了，只有好朋友才会这样，还有小朋友说我们是父子，因为两人的行为很亲密。张老师顺势介绍了如何在日常生活中练习戏剧：学会观察身边的人和事，学会整理资料；培养好奇心，了解不同时空中的事件，了解表演中的必备技巧。
徐放蕾老师和张彬老师一起给我们排演了《矮爸爸》，几组小朋友和家长分别表演了三幕戏，让我们看到了一个心地善良、自尊自强的爸爸，女儿葡萄则从不懂事到敬佩爸爸。最后，我们四个小朋友被邀请上台围绕“葡萄”表演“玻璃墙”，讨论爸爸是怎样的一个人。轮到我了，我说：“虽然葡萄爸爸要钱不要命，但他为一家人的生活撑起了一片蓝天，是个好爸爸。”张老师说，这是一个开放的故事，欢迎我们续写结尾，还可以把前面几幕戏里的心理独白变成对话或行动。
不知不觉两个小时过去了，在快乐中体验戏剧表演，在戏剧表演中收获快乐，真是一次难忘而有趣的活动！
四年级语文复习资料
目标：
1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。
2、理解和掌握本课重点句子。
3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。
教学重点：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。理解和掌握本课重点句子。
教学难点：理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。
教具准备：多媒体课件。
教学过程：
一、创设情境，激情导入：
同学们，我们已经是四年级的小学生了，在我们成长的历程中是谁传授给我们知识，是谁教育我们做人的道理(是老师)同学们发自内心地对教过我们的老师道一声“老师，您好!”在教师节来临之际，我们对天下所有的老师再道一声“老师，您好!”板书课题老师，您好!
二、初读课文，整体感知。
1、用自己喜欢的方式读课文，标出整首诗共有几个小节。
三、合作探究，精读感悟。
(一)学习第一小节。
1、同学们，读了这篇课文，你感受到什么?
(老师工作很辛苦……)。
2、你从哪里知道的?
(从“古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血!地北天南，哪一项创造不蕴含着都是的辛劳!”看出来的。)。
3、我们一起来读这两句，看看这两句中哪些词更能说明老师的辛苦?
4、学生齐读。
(心血、辛劳)。
5、为什么呢?
(因为无论哪个人的成长都有老师的心血、辛劳，因为……)。
6、说得好，那我们再来读读。
7、生齐读。
9、生再读。
(是“哪个人”、“哪一项”。)。
10、不错。“哪个人”指谁?
(每个人。)。
11、“哪一项”呢?
(每一项。)。
12、噢，那我们试着把这句话改一改，用上“每个人”、“每一项”。
13、生齐读。每个人的成长不浸透着教师的心血……。
(学生全笑)。
(应该把“不”改成“都”)。
14、说得好，那我们再来试试。
15、学生再读。
16、你们觉得这样一改，有什么不同?
17、我们把两种句子对比读一读，好不好?女生读改了的句子，男生读原文。
学生对比读。
(我发现了，课文中的原句感情强烈些……更能突出教师的……辛劳。)。
18、是啊，原文更能让我们感受到教师的事业是多么……。
(崇高伟大神圣)。
19、好，我们再读这两句，好好体会诗中所表达的感情。
20、指名读。小组赛读。
21、同学们读得真好，看看第一节，你还能从哪里感受到教师事业的崇高?为什么呢?
(在昨天与今天之间铺设大道，在现实与理想之间架起金桥。因为教师的事业连接了过去和未来)。
22、老师要为你们鼓掌，说得太好了，是啊，这里的“大道”、“金桥”都指教师的事业。每当看到时代在飞速地前进，我心中就涌起感情的波涛，(师指课题)。
生齐读：老师，您好!
23、你们读得太好了，老师被深深地感动了。知道为什么吗?
(生沉默。)。
24、我们齐读这一段，好好体会，想想老师为什么会感动?
25、生齐读第一段。
(我体会到了，这里面充满了对老师的感激、尊敬、热爱……)。
26、说得好，谢谢同学们，你能试着用每当……就说句话吗。
27、让我们一起来歌唱我们的老师吧!
28、生齐读课文第一节。
(二)合作学习第二小节。
2、默读第二小节，小组合作探究。
3、汇报交流。
(出示：用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀。)。
(2)指导朗读。
(理解：“衷心”：发自内心。)。
5、指导朗读第2小节。
四、放录音《每当我走过老师的窗前》背诵全文。(课件出示)。
1、同学们读得真好，老师要奖励你们，给能背诵的同学一个展示自我的机会——给动画片配音，这动画片中还配有《每当我走过老师的窗前》动听的音乐呢!
2、指名背、齐背。
【教学】今天的课还是有效的，与开学第一节课相比，发言的人多，课堂气氛热烈，学生参与学习的热情高，而且从作业反馈上来看，学生做得快，只有一人把崇高的崇写错了。这与上一届学生相比，有些错误没有犯。反思有以下几点可取之处：
1、由扶到放，主导和主体相结合。第一自然段的教学我采取直奔重点，“古今中外，------!地北天南，------!两句来教学。让学生在读的基础上，举例说说自己的体会。然后再学开头的“在昨天与今天---------”学生就比较好理解。这是教学上的“旁敲侧击”之术。对于太难理解的，与学生生活距离大的，我们可以先放一放，找那些能够让学生寻找到感知点的内容先学，这样逐渐推进，最后难点也就不攻自破了。
第二自然段我放手让学生自学，结合没讲的“读书做记号的学问”，让学生边自学边做记号，这样既培养了自学能力，又能把习惯篇学用结合。学生自学好了，就让他们提问并同学交流，有效利用的课堂上学生之间的资源。抓住几个难以理解的词“春晖、朝霞、甘露、春蚕、理想的丝线、茁壮的新苗”。学生不能解决的教师讲解。讲解也是需要的，它能节省时间。
2、今天的课堂学生的专注程度比第一节课有进步。大部分学生能够跟上课堂的节奏。一半学生很投入，热情高。也许是我的状态比较好，影响了学生吧。而自己状态好的主要原因还是对教材的熟悉，对教法的取舍。因为这一课已经教过，而且印象较深，知道学生的问题会出在哪，所以教学设计比较合理。
3、今天的作业学生做得还是比较快的。相比较数学和英语。为什么呢?我想可能是在教学设计时已经把作业考虑进去了，把作业中一些学生易错的已经强调过了。所以双基智能上的错误较少。这是我近段时间思考的产物吧。因为我们的学生不仅要有较好的口头表达能力，还要能考。
4、巧用生成资源。我发现在写课题时，把感叹号忘了。于是，我灵机一动，问：同学们，你们有没发现老师什么没写?生--------。这感叹号能省去吗?为什么?生------。是啊，说得多好啊，让我们带着对老师的敬佩、感谢，再读课题。
但是，今天的作业反映出这班学生很浮躁，不定心，没耐心，不细心。作业中抄错的、漏做的现象较多，想当然，不尊重事实的多。总之，做作业的态度极不端正。
以后的教学特别要注重学生的注意力的训练，规定时间内做作业的效率。
四年级品社复习资料
1、简单介绍一下京九铁路答：京九铁路把北京和国际商埠香港连接在一起，对保持香港、澳门回归祖国后的长期稳定和进一步繁荣起到了巨大的作用。
2、汽车有哪些危害。
答：汽车会产生尾气污染和噪声污染。汽车还会发生交通事故，目前，交通事故已成为社会的一大公害。
3、我们生活中常用到哪些通信方式？
答：有寄信、挂号信、特快专递、传真机、电子邮件、移动电话。
4、小芳应该拆妈妈的信吗？妈妈会怎样想？
答:小芳不应该拆妈妈的信。妈妈会想：我要告诉小芳，你这样做是不对的，是违法的。今后不能这样做了，要把信交给信的主人。
5、一封信在旅途中主要经过那几个环节？我们在邮寄信件时，应该注意什么？
答：主要经过：邮政局、邮政车、分检中心、火车或飞机、邮递员等环节。
应该写清邮政编码、收信人的地址，贴足邮票。
6、实现电视实况转播需要哪些设施？
答：有转播车、发射站、卫星、接收站、电视台、电视。
7、家长不让我们看电视的理由？
答：（1）有些电视节目不适合小孩看；（2）看电视太多，对眼睛不好；(3)因为看电视，作业没做完；（4）看电视时间过长，影响身体健康。
8、看电视对我们的成长有哪些好处？
答：选择适宜我们学生收看的节目，可以增长知识、开阔视野，培养良好的道德品质，促进我们养成良好的行为习惯。
9、对小孩看电视大人应不应该限制？
答：应该。大人可以帮助孩子选择适宜的节目，可以规定看电视的时间，还可以规定先完成作业，再看电视等。
10、汽车尾气有哪些危害？
答：汽车尾气中含有上千种化学物质，对人的呼吸系统和循环系统危害严重，能引起呼吸道感染和哮喘。同时，生成的烟雾也会损伤我们的眼睛，长期吸入含铅的空气，可以引起慢性铅中毒，会令我们头痛、头昏、全身无力、失眠、记忆力减退等。
11、如何正确地使用公用电话？
答：轻拿轻放，爱护公共电话，通话中注意使用文明用语，还要注意节约时间，礼让别人。
12、你可以利用因特网做些什么事？上网时有应注意些什么？
答：可以利用网络查找资料，弄懂不明白的问题，增长知识；还可以在网上购物；发送电子邮件，与朋友或亲人互通信息。
上网时要注意使用文明用语，不沉迷于网络游戏和聊天，不泄漏自己或他人的信息等。
13、简单介绍赵州桥。
答：河北省赵县的赵州桥是一座单孔弧形石桥，距今已有一千多年了，被誉为“天下第一桥”，对世界的桥梁建筑都有影响。
苏教版四年级下科学复习资料
1、人全身的骨骼分为(四个)部分，它们分别是(头、躯干、手臂和腿脚)。
了人身体重量的20%即占五分之一。
但有生命，它可以生长。
4、骨头中间的软物质叫骨髓。它能制造血细胞。(即：骨头里有骨髓和血管)。
5、骨骼有哪些作用?(骨骼起着十分重要的作用，具有支撑人的身体，支持运动，保护内脏器官等作用)。
6、一只手上的骨骼共有27块。
7、头骨保护人的大脑，脊柱、肋骨和胸骨保护人的内脏器官。
8、骨头与骨头相连接的地方叫关节。
9、四种常见的自由活动关节分别为铰链关节、旋转关节、球状关节、鞍状关节。
10、人体的关节按照能否活动分为固定关节和活动关节(固定连接和活动连接)。
11、人体的六大关节是肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节、踝关节。
12、大腿和小腿之间的自由活动关节膝关节。
13、最灵活的自由活动关节是球状关节，位于身体的肩部和髋部。
14、膝的弯曲和伸直是典型的铰链关节的功能。
15、拇指关节属于鞍状关节。
16、肘部的旋转关节允许前臂运动。
17、、关节有什么作用?(有固定、连接小骨、运动和缓冲的作用。)。
18、关节为什么可以自由转动?(是因为我们身体里有旋转关节，如：手腕关节和踝关节。能够自由转动就是旋转关节所起的作用。)。
19、人体有600多块肌肉，占到了人身体重量的40%即占五分之二，骨骼占了20%即占五分之一。
20、肌肉也可以分为三部分：(头颅肌、躯干肌、四肢肌。)。
21、人体的各种动作都是由肌肉的收缩和舒张带动骨骼、关节运动而实现的。22、骨头上的肌肉总是成对的在一起工作，一个收缩，另一个就舒张(放松)。收缩后的肌肉摸上去又紧又硬，还会变短。如果肌肉连接着两块骨头，那么当肌肉收缩时，两块骨头就会相互靠近。
23、肌肉是人体活动的重要枢纽，它是由肌凝蛋白和肌动蛋白组成的。
24、做一个膝关节的模型图中需要的材料有：木棒、木片、软管、气球皮。
25、我们感觉骨骼、关节、肌肉的主要方法是(摸)。
26、不运动时身体有些部位的肌肉仍在工作?(心肌、呼吸肌、消化肌、肠壁、胃壁等肌肉仍在工作。)。
27、肌肉是我们身体的重要组成部分，它的基本组成单位是蛋白质，生命体最小的单位是细胞。
28、怎样在运动中注意安全，避免肌肉受伤?(1、使用适当的保护性措施2、运动前做一下准备活动3、遵守合理的运动规则4、选择安全的运动场所等5、不要让肌肉过于疲劳，运动量不要突然增大，要循序渐进。)29、骨骼关节受伤怎样处理?(如果受了伤，一定要采取正确的急救措施：将一块冰敷在受伤的部位并高高地抬起;受伤后一定要告诉家长、老师或长辈。医生给你医疗指示，一定要配合他们。若伤口没有痊愈，不要马上就参加运动，应有充分愈合的时间，这样可避免病伤复发)。
30、体育运动可以强健我们的骨骼和肌肉,使我们的身体更加健康。
31、经常运动可以改善人体的柔韧性;可以增强心脏功能并增大肺活量，使人更有耐力;肌肉更发达且收缩力强，体力充沛。
四年级语文学习必备资料
因为那一颗颗树种是小女孩儿精心挑选出来的，体现了小女孩儿做事认真，把交树种当成一件神圣的使命去完成，所以“我”被她的精神感动。
二、《只拣儿童多处行》。
的思想感情。
三、《钓鱼》。
这篇课文按照()----()----()写了三大部分，告诉我们：从小养成自觉遵守规则的习惯，长大后就有的勇气和力量。
四、《古诗三首》三首诗都是描写的景色。
1.《江畔独步寻花》的作者是代诗人。诗中“”一句体现出花很多。
2.《寒食》的作者是代诗人。春城无处不飞花，寒食东风御柳斜的意思是。
3.“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”绿：这句诗的意思是。
五、《桂林山水》。
这篇课文用“”作总述，分别介绍了桂林水的、、和桂林山的、、的特点，最后把山、水和游人结合起来，用“”来表现桂林山水的美和人们对它的喜爱。写作顺序是。
六、《走进丽江》。
丽江位于云南省西北部，有“。
”的“高原姑苏”图景，还有被誉为地球上“最温暖的雪山”，以及世外桃源。
七、《卫星比武》。
1.课文主要介绍了哪几种卫星?
答：、、、、。
八、《巴斯德征服狂犬病》。
是国科学家，__________的创始人，_________________是他对人类的贡献。
九、《小树死因调查报告》。
这篇调查报告包括：、、、、这五个部分。
十、《我站在祖国地图前》。
1.“五岳”是指我国的五座名山：东岳、西岳、北岳、中岳、南岳。
2.这首诗采用的修辞手法，把比做，表达了作者的思想感情。
人教版四年级科学复习资料
1、在日常生产、生活中，我们常常会根据物体的同一种特征(如物体的轻重、软硬、厚薄、运动快慢等)来排列它们，这种活动就是排序。
2、分类就是把具体相同或相似特征的事物组合在一起。
3、排序和分类都是一种常用的整理信息的方法。
4、按二分法分类。把事物一分为二，再一分为二，继续一分为二……直到不能再分，这种方法叫做多极二分法。
四年级品社复习资料
1、人们常用（“大地母亲”）来表达自己对土地的情感。
2、我们每天都离不开食物，（食物）是人类生存的基本需要之一。
3、在长期的生产实践中，人们懂得了在自然条件下，只有某一段时间的（光照）、（温度），才适合某些农作物的生长。
4、二十四节气是我们的祖先长期总结（天文）、(气象)与农业之间的相互关系而创造出来的，它反映了(四季)、(气温)、(降雨)、(物候)方面的变化，是了不起的科学发明。人们根据季节的变化确定农时，所以二十四节气也是农业生产的(法宝)。
5、我国是(农业)大国，不仅粮食产量多，而且蔬菜产量已占全球总产量的（60%），是世界第一蔬菜大国，特别是大棚蔬菜面积已占到世界（70%）以上。
6、人类从（双手采摘）开始了农业劳动，又逐渐学会了（种植），然后又创造出了（各种各样的农具），这些（农具）成为了人手的延伸。
7、（制造）和（使用）工具使人类的进步。
8、几千年来，在农业生产中，人们从使用简单的（手工农具），（畜力耕作），发展到使用现代农业机械，农业生产方式不断变革，生产效率在不断提高。
9、都江堰位于（岷江的中游），是世界上最古老的水利工程之一。2000多年前，秦国的（李冰父子）率众建造了都江堰。都江堰的建立，既有利于（排泄洪水），又有利于（灌溉农田），由此形成了富饶的成都平原。（都江堰）已被联合国确定为世界文化遗产。
10、坎儿井用来（保存和运送）天山上融化的雪水，供人们使用。
11、杂交水稻之父是（袁隆平）。
12、（科学种田）已经成为现代农业的重要特点。
13、中国耕地面积只占世界的（九分之一），人口却占到了世界的（五分之一）以上。
14、人类的文明就是从（农业文明）开始的，（农业）是人类文明的摇篮。伴随着（农业文明）的发展，水利、天文、历法、数学等科技也逐渐发展起来。
15、（雄伟壮观的金字塔）是古代埃及文明的象征。
16、我国的农历，是古代劳动者根据地球围绕太阳运动与月球运动的规律编制出来的（历法），是一种（阴阳历）。农历把农业生产的农事活动安排进历法，更有利于（农业生产）。
17、养蚕在我国已有（4000）多年的历史。
18、（茶文化）是中国代表性的文化。
19、农耕地区的主要食物是（粮食和蔬菜），沿海地区喜欢吃（各种水产品），在牧区，饮食以（肉和奶）为主。
20、北方人爱吃（面食），南方人以（米饭）为主；傣家人的（竹筒饭），蒙古人的（手扒肉），新疆人爱吃（馕和羊肉）；丹麦是安徒生的故乡，主要以（肉类和奶制品）为主，泰国（树叶包制的饭团），韩国的（石锅拌饭和泡菜）。
简答。
1、什么叫需要？什么叫基本需要？需要就是人们的要求。人们的需要有很多，其中有些是维持生命所必需的，被称为基本需要。
2、你知道每天吃的食物是从马里来的吗？
答、这些丰盛的食物，有的是土地上种出来的，有的来自河湖、海洋，还有的来自家养的鸡、鸭、牛、羊。
3、为什么农业生产有很强的区域性？
答、因为各种农作物的生长所需要的土壤、气候等条件是不相同的，所以人们要根据本地的自然条件选种适宜的农作物，由此形成了各地不同的物产。
4、对于农作物的生长，那些因素是最重要的？
答、土壤、温度、湿度、气候等。
5、你知道那些农作物是我国自古就有的，哪些是从异国他乡引进来的？
答、我国自古就有的：小麦、苹果、大豆、甘蔗。异国引进：花生、玉米。
6、说说人们农业生产方式是怎样变化的？
答：从用牛耕地到用拖拉机耕地；从用镰刀收割到用联合收割机收割。
7、我国古代的水利工程有哪些？
答：四川的都江堰、新疆的坎儿井。
8、列举科学技术改变农业的例子。
1、无土栽培不仅可以加快植物生长，还可以节约大量的耕地。
2、温室技术的推广丰富着人们的餐桌。
3、水产养殖已经摆脱了单纯的捕捞模式，发展成为养殖业，被称为“水上放牧”。
4、规模养鸭、养鹅可以生产更多优质的禽、蛋。
5、现代化饲养场用科学方法喂养牲畜，提供更多畜产品。
9、你知道我国都出口哪些农产品吗？
答：有猪肉、米、棉花、苹果等。
10、你知道我国都进口那些农产品，是从哪里进口的？
答：从巴拿马进口香蕉可可、咖啡；从伦敦进口牛；从堪培拉进口羊。
11、我们沿用的公历是怎么发展而来的？
答：古埃及人利用尼罗河的涨落变化进行农业生产。他们根据河水的这几种变化，把一年分为12个月，把一年定为365天，编制出古代的太阳历。我们现在沿用的公历，就是从这种历法发展而来的。
12、星期是怎么发明的？古巴比伦人在两河流域挖渠灌溉，发展农业。他们把每个月分为四个星期，以七天为一个星期。
13、你知道那些节日与农业生产有关？
1、汉族：春节、端午、中秋。
2、少数民族：藏族的“洛萨尔”（藏历新年）预祝风调雨顺、彝族、白族的火把节祝愿五谷丰登。
3、外国：北美的感恩节感谢大自然的赐予、日本过年“打年糕“祈盼来年更好的收成。
14、为什么会有不同的饮食习惯？答：不同地区，由于气候、土壤等地理环境不同，生产出的农产品也就不同，因而形成了不同的饮食习惯。
第二单元填空。
1、用（电子信箱）只需几秒就能把信发出去。
2、随着科技的发展，（电话）走进千家万户。电话为人们之间的交流提供了极大地方便。我国平均每（四）人就拥有一部电话。
3、在通信领域的一个又一个发明，进一步增强了人类的（通信能力）。这些先进的通信技术使地球变得越来越（“小”）了。现代通信技术的飞速发展也对人们的文明行为提出了新的（要求）。
4、一封信从（寄出）到（接收）要经过许多环节，这其中渗透着（邮局）工作人员的辛勤与汗水。
5、通信是人们相互之间进行（交流）的重要通道，我们要遵守它的“交通规则”，也就是国家颁布的（法律）和（法规）。
6、同学中间也可能发生过违反通信法则的行为，也许你们没意识到这是（违法）行为。我们应自觉遵守（通信法规），尊重他人的（通信权利），也要学会（保护）自己的通信权利。
7、为了尽快把远方亲人的消息送到人们手中，（邮递员）为人们提供优质服务。他们辛勤的汗水赢得了人们的（尊重）和（敬意），人们称他们是（绿衣天使）。
8、爸爸说他们小时候只有几条土路“晴天一脸（土），雨天一脚（泥）”，去镇上赶集也要起个（大早），还要走（很远）的路。
9、在我们生活中，有笔直平坦的（柏油马路），有崎岖陡峭的（山路），有乡间的（羊肠小路），有波涛滚滚的（水路）。各种道路上都留下了人们的（足迹），都印刻着时代的（变迁）。
10、在（国家）和（各地政府）的努力下，我国道路建设取得了辉煌成就。如今，纵横交错的道路网为人们的（出行）提供了极大地方便，交通的发展给人们的生活带来了（光明）和（希望）。
11、在南方，碧波荡漾的古老水路仍然是人们生活（不可缺少）的。
12、四通八达的（立交桥）极大地拓展了城市交通的空间。
13、我由衷的为我们国家道路建设取得的巨大成就感到（骄傲）和（自豪）。
14、道路建设离不开（筑路）工人和（养路）工人劳动，他们付出了巨大的（代价），洒下了（辛勤的）汗水。
15、雀儿山位于（青藏高原）东南部，被称为（生命禁区），四川公路局雀儿山五道班班长（陈德华）和他的工友已经坚守了（20）多年。
16、养路，算不上（复杂）劳动。养路工的岗位（平凡）的连司机都很少注意，但人们的生活（离不开）这些简单的劳动，离不开这些在岗位上默默奉献的（人们）。
17、在唐代，我国就造出了可以容纳（六七百人）的大船。在当时，船前进的动力主要靠（风）力和（人）力。500多年前（郑和）下西洋时的船，可以乘坐（上千人）。
18、我国是世界上最早掌握建造（大型）船只技术的国家之一，在相当长时间内，我国的造船术和航海术一直处于世界（先进）水平。
19、郑和下西洋是使用的船在当时是（最先进）的。
20、道路建设的飞速发展为人们出行提供了更多的（选择），节省了大量的（时间）。
21、无论是（广播）、（报刊），还是（电视）（网络），各种媒体都成为我们生活中（不可分割）的一部分。
22、我们应该让父母（了解）我们的想法，同时也应该（体谅）他们，我们应与他们试着（沟通）。
23、由于（年龄）不同，（兴趣）不同，人们喜欢的电视节目也不同。
24、那些具有（教育意义）的电视节目能帮我们开阔眼界，了解书本上学不到的知识，欣赏电视节目，可以给我们带来愉快的（体验），丰富我们的（业余）生活。
25、如果看电视不加（选择）或者时间过长，会耽误学习，影响身心健康，严重的会得“电视病“。
26、十几千克重的摄像机一直不离（摄像师）的肩上；录音师从来没留下过（自己）的声音；播音员总是（从容自若），（记者）深入第一线采访。
27、电视节目给我们带来（轻松愉快）的体验，电视节目的播出渗透着（电视工作者）的心血，他们通过自己的辛勤劳动为我们带来宝贵的（精神食粮）。
28、体育比赛使我们感到（兴奋），也给我们的生活带来（朝气）。（现场直播）帮助我们了解各地发生的大事。
29、电视以它丰富的（内容）、动感的（画面）吸引着我们，从中我们可以获得（信息），学到更丰富的（知识）。
30、人们获得信息的方式越来越（多），书本报纸帮我们增长（知识），开阔（眼界），带来（乐趣），帮我们（智慧的）生活，书籍和报刊是我们学习和生活的（良师益友）。
31、在安静的图书馆中，人们畅游在（知识）的海洋。
32、剪报是积累（知识）的一种有效方式。
33、三毛生活与我们相差（很远）。他生活在（旧社会），受富人的（欺侮），但他不向困难（屈服），用自己的方法与不平等社会（作斗争）。
34、读一本好书使人终生（难忘），终生（受益）。
35、随着电脑的普及，（网络）已经成为人们的好帮手。它缩短了人与人之间的（距离），使人们的工作和生活变得更加（方便）和（快捷）。
36、电脑的（普及）与电脑网络的（开通）为人们生活增添了乐趣。人们可随时随地与亲朋（传递信息）。
37、孩子是祖国的（未来），全社会都有责任（关心）（爱护）他们。我们应该学会（自我）保护。
第二单元简答题。
1、寄一封信要有哪些程序？
答：
1、写信；
2、把信投进信筒中；
3、邮局把寄往不同地方的信分拣出来；
4、邮车把信送到飞往全国各地的飞机上；
5、邮递员叔叔把信送到目的地。
2、我们日常生活中有哪些违反通信法的行为？
答：私自撕取他人信件上的邮票、私拆他人信件，擦掉邮戳重复使用邮票，在邮筒上乱写乱画贴小广告等。
3、面对违法的通信行为，我国有哪些规定？
答：《中华人民共和国邮政法》规定：每个公民的通信自由和通信秘密都会受法律的保护，任何人不得隐匿、毁弃或者非法拆看他人的信件，侵犯公民通信自由的权利；任何人都不得故意毁坏邮筒等邮政公共设施，否则将会受到处罚。
4、你知道“丝绸之路”的知识吗？
答：在2000多年前的汉代，张骞奉命出使西域，从此，我们的祖先用双脚走出了举世闻名的“丝绸之路”。
5、说一说西域在哪？答：在我国的西汉时期，甘肃玉门关和阳关以西、葱岭以东，即今天的新疆天山南北等地区统称为西域。
6、电视节目给我们带来什么？为制作受欢迎的电视节目，电视工作者是怎样工作的？
答：电视节目给我们带来轻松愉快的体验，从中我们可以获得更多的信息，学到更丰富的知识。每一个电视节目都凝聚着电视工作者的心血、汗水、希望和智慧，都是屏前幕后许多电视工作者默默奉献、共同辛勤劳动的结果。
第三单元填空。
1、交通标志是通过（图形）、（颜色）、（文字）和其它符号向人们传递特定信息，因此，人们将它称做（道路语言）。
2、常见的交通标志分为三类，它们分别是（警告标志）、（禁令标志）、（指示标志）。
3、我知道（12）岁以下儿童不能在马路上骑车，我还知道的交通规则有（不能翻越栏杆）、（不能在马路上玩）、（乘车不准带易燃品）等。
4、报警请拨（110）；发生火灾请拨（119）；病人急救请拨（120）；交通事故请拨（122）。
5、2008年5月12日下午2点28分，一场里氏（8.0）级特大地震在（四川省汶川）地区突然爆发。在这场灾难面前，勇现出许多英雄少年，我知道的英雄少年有（王佳明、申龙、童世强等）。
6、手提式灭火器可用于（液体）、（气体）、（带电设备）和一般物质引起的火灾，使用的方法是先（拉出保险销），再（按压把）就可以了。
1、火灾发生的原因是什么？
在农村，由于倒炉灰不注意，死灰复燃而导致失火；在城市，由于使用液化气和家用电器不当而导致火灾的发生。此外，还有一些火灾是因为小孩玩火引起的。火灾的发生一般都与人思想麻痹、用火不慎、违法违章、缺乏防火常识有关。
2、当火灾发生时，怎样选择正确的逃生和自救方法尽快离开现场？
（1）用湿毛巾捂住鼻、口，趴下，爬着出去；（2）走安全通道；（3）用石棉被捂住没有着火的房间门窗。
3、要想创造健康文明的环境，你认为该如何做？
（1）清除街头小广告，我们也来参与；（2）清扫积雪的行列中也应该有我们的身影；（3）我们也应该像大人们一样，在机场和银行等公共场所遵守“一米线”的规则；（4）把废弃物放进回收桶，举手之劳我能做到。