在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
老师检讨书反省错误篇一
尊敬的老师：
您好!
在昨天放学时。我不小心将班级买班级用品的钱弄丢了，导致最后班级用品没有买到，还给班级带来了一小笔的财产损失。万幸钱不是很多，但是我却要对这件事情负责，不仅要自己掏腰包把之前因为我丢掉的钱补回来，还要写下这份检讨书，我作为一名班长去却还有这样简单的失责行为，没有给同学们看到一个班长应有的样子，也没有尽到作为班长应该给全班同学应有的班干部表率。
作为一班之长，您的得力助手，我很抱歉这次并没有帮到您的忙，还给班级带来了一定的财产损失，让您以及对班上的同学对我失望了，这一次我是真的没有尽到作为一名班长的职责，所以关于写下这份检讨书我是十分愿意，也并不会对自己不上这笔损失的班费有异议，这已经是对最轻的处罚了。作为一名班长不仅要为犯错的受罚，还要比其他同学罚的更重，要让自己时时刻刻谨记是自己是一个班的班长，是我们这个班级的班级形象和代表，也应该是我们班级中最能干的人，这样才能完成自己班级的分内工作和为班主任老师以及其他科任老师分担一点事情。不应该出现这种丢失班费的低级错误，这是对一种严重的失职行为，所以我要用这次小错误来时刻警惕以后要面对更加困难的工作。
这次弄失班费反应出来我在平时的班级管理活动和方法中存在着一定不足，没有做的很完美，还有一些需要自己改进的地方。在这个上面我要向我们班的学习委员学习，我们班的学习委员不仅平时成绩优异，而且可以把自己的相关工作做的很出色，让人挑不出毛病，最后我工作也会争取向学习委员看齐。把他作为我学习的榜样，在之后的班级管理中我不仅会询问老师的意见，同时我也会找学习委员请教一些他的管理经验，让自己成为这个班的一个合格出色个班长，与其他班干部互帮互助，共同打造一个良好的班级集体。
通过这次的犯错经历，让我对我以后的身为班长有了新的要求。在之后我继续担任班长的日子里，我不仅会将自己学业上的任务出色完成，成为全班同学学习上是楷模，也会在班级的日常事务管理上同样做的让老师和同学们信服，在行为规范上也成为同学们效仿的好楷模。
此致
敬礼!
检讨人：
日期：
老师检讨书反省错误篇二
尊敬的老师：
您好！
我知道从小老师就教我们要尊师重道，我却没有做得，对不起，我顶撞了您，我知道这种行为是很不道德、不文明的行为，我更知道自己犯了一个不可饶恕的错，害您伤心了，辜负了您教导，对不起。
回顾本次错误，由于我性格叛逆，桀骜不驯，以及仗着自己家庭经济条件比较好就养成了自己傲慢、嚣张的坏品行。如今更是嚣张得谩骂、顶撞师长，我真是太不应该了。
此次错误之后，您严肃地批评了我，让我幡然醒悟。可以说，您的一番痛苦挽救了我这只迷途的羔羊，将我从悬崖边上拽了回来。倘若任由我这样的品行继续下午，后果将十分严重。我的父母常年在外经商，对我管教不够，老师的教导就是我精神最大的给养。
如今，我深刻意识到自身存在的错误与不足，我决心彻底悔悟，并且要尽我所能弥补对您的伤害：
第一，我必须就谩骂行为在全班同学面前对您做深刻道歉，并且我必须做出诚恳、严肃的行为保证，邀请全班同学监督。
第二，我要认真学习，以优异成绩回报老师的辛勤教育。
第三，我必须修身养性，调节内心急躁的性格，让自己心态变得平和，让个人变得成熟稳重起来。
最后，此次错误实在是不应该的。错误给我敲响了警钟，为人处世应该稳重、细心，不应该让自己这么鲁莽冲动。为此，我非常恳求地希望老师能够饶恕我，给我重新改正自我的机会。我一定会努力学习，做一个有道德、尊师重道的好学生，不再让老师伤心了。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
老师检讨书反省错误篇三
_老师：
您好!
请允许我这样称呼你，这样可以让我想起小学时写检讨书的感觉，在此引用我当时班主任的一句话“态度要端正，检讨要彻底!”
我错了，脾气差是我不对。
俗话说“脾气差就是惯的”，我是从小生活在蜜糖里，长大以后依然生活在蜜糖里，好像一个长不大的孩子。小时候是妈妈惯我，那是因为我是妈妈身上的肉;长大以后是_老师惯我，那是因为她对小朋友的关爱。长大以后有人管已经是天大的乐事了，我竟然还敢不听话，经常惹_老师生气，_老师不但一直没有对我失去信心，而且还克服困难继续惯我，我真是该打，但是_老师又舍不得打我，连我自己打自己_老师都心疼，可见_老师是多么仁慈、和蔼、可亲可敬的好老师呀!我是多么差劲、没教养、没文化的差生呀!
我错了，脾气差已经不对，乱发脾气就更不对了。
有人说“长的丑不是你的错，出来吓人就是你不对了”。脾气差还不能说我错的非常彻底，因为我可以对路边的大树发脾气，可以对树下的蚂蚁发脾气，可以对蚂蚁的大便发脾气，这样最多路上的人把我当作一个傻瓜。只要我化妆巧妙，并且在发脾气时不说我认识_老师。虽然也是不对，但总是好一点吧!可是我不但经常乱发脾气而且还把_老师对我的宽容当作了_老师软弱，真是不可救药的坏孩子。
我错了，乱发脾气已经很不对，发了脾气还要老师哄就更不对了。
该打，该打，_老师平时承受了多少压力来哄我这个坏学生，我一直没有意识到，但当我失去的时候，才发现追悔莫及，如果上天能够给我重来一次的机会，我一定会每天哄_老师开心，如果非要加一个期限的话，我希望是100__年。
我错了，发了脾气还要老师哄就非常不对了，哄了以后还挑剔老师哄的方式我就更不对了。
老师哄我是出于人道、慈祥、善良的本性，出于对差生格外的疼爱、关爱、溺爱。我却利用了_老师的善良达成自己不可告人的秘密。其实我一直很满意_老师哄我的方式，但是每当我看到电视上有新的哄人方式时，就会希望尝试一下那种被哄的感觉。这实在对_老师的演技是一大挑战，虽然_老师每次都能表演的天衣无缝，但是因为我的剧本准备不足，剧务安排不好，片酬太低使_老师的表演没有发挥的空间。所以说我只付出了很小的努力，就换来了_老师的倾情演出，我还有什么不满意的哪?我就是犯“贱”(此处为着重强调)。
我错了，挑剔老师已经十分不对了，挑剔老师以后还敢要老师道歉就更不对了。
其实大部分的时候时候是我不对，(错了，说错了，掌嘴ing)，我不对是一定的，但是我竟然还敢胆大包天要_老师给我道歉，要不说我傻哪!简直有点不知天高地厚。“老师是用来尊敬的”不是用来欺负的，我对老师的不敬真的已经发展到史无前例的高度。这也难为_老师了，不过也进一步证明_老师是天下最好的老师。我对_老师的敬仰如“滔滔江水连绵不绝”。
我错了，要老师道歉已经最不对了，老师道了谦我竟然还敢再发脾气就更不对了。
检讨人：___
20__年_月_日
老师检讨书反省错误篇四
尊敬的班主任老师：
您好！
向您递交这份深刻的顶撞老师的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与不尊重老师的错误行为。此刻，我对自己的顶撞老师的错误言行感到非常的愧疚。
回顾这次忘记带书以及顶撞老师的错误行为，自己主观错误在于无视课堂纪律。首先要知道，身为一名学生，课堂是万分庄重与严肃的地方。课前我须及时完成老师所布置的任务，而我恰恰没有做到，反而顶撞老师，一错再错。
对于我顶撞老师的言行，则是由于我年少任性，长期以来一直没有认识并反省自我导致了我对于老师的不尊重。在此，我为自己给老师带来的麻烦说一声：“非常抱歉，请原谅我的任性”。
此次反省，我意识到上课不认真听讲是很严重的错误，它不仅影响自己的学习，更会导致自己听不到老师强调的事情，为以后的学习带来不便。老师给我指正错误而自己却不服从，由于自己的一时冲动而忘记了老师的辛苦教诲，我为此感到十分后悔，再次恳请老师的原谅。
我保证：在以后的学习生活中，我会尽自己最大的努力改正我的错误，上课遵守课堂纪律，尊重老师，改掉自己任性的坏毛病，端正学习态度，端正对老师的态度，最后，我为自己给老师带来的＇不便说声抱歉。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
老师检讨书反省错误篇五
尊敬的幼儿家长：
对不起啊您，我没有尽到一个当幼儿老师的义务，没有照看好您的孩子，以至于他在中午睡觉的时候因为没有盖好被子感冒了。我觉得这个事情，是我的过错，我没有及时地照看孩子，当孩子睡觉踢被子的时候，我没有及时地给孩子盖好被子。
唉，这个事情要从昨天说起。昨天刚好幼儿园园长下发通知，要我们做好幼儿中午午睡照顾工作。可是我思想上放松了对于幼儿午睡事情的关注，导致了我这个错误的发生。
古人常说，“行有不得，反求诸己”，但一开始，我并未能及时地进行自我反省。古人又说，“君子务本、本立而道生”，因此，在自我反省的过程中，一定要把犯错误的根本原因找出来，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事无补，将来还会犯更多更严重的错误。悔悟后，归结原因如下：
作为犯错误的我,我觉得有必要对我的行为作出检讨,自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果.
回顾错误，我的责任是显而易见的，我的工作没有做到位，我难辞其咎。现如今，可怎么办呢，你的孩子感冒发烧，我也觉得非常难过。看到您的焦虑表情，看到你们两位家长为了这个事情来幼儿园反应情况，我也感到很自责。
虽然当天我因为心情不好反驳了几句，但是我对于这个事情，肯定地讲，我肯定是没有照顾好孩子。现在看来，只有一篇幼儿园检讨书能够恳求你们家长原谅了。
有些错误，可以修改，有如橡皮擦铅笔，修补之后可以没有痕迹;有些错误，可以修改，但有如手术后的疤痕，修补之后会留下不可磨灭的痕迹;有些错误，有如碎了的玻璃，连修补的机会都没有了。错误也是可以积累的，一个环节出错，就如多米诺骨牌。错了，就要担戴，不能找借口，要找出解决问题的方法，要总结错误的经验。
此致!
敬礼