我爱我的家初二（优秀21篇）

优秀作文不仅要有深刻的思考，还要有真诚的情感和独特的观点。下面是小编为大家整理的数篇优秀作文范文，供大家学习和参考。

我爱我的家人作文初二

听老师说要带领我们参观校园，看看校园的新变化，我们都高兴极了。

我们从东校门进入校园，映入眼帘的是三幢崭新的大楼。他们披着橘白相间的外衣，绚丽耀眼，引人注目，漂亮极了。我们的正前方是小广场，广场两侧是报栏，里边展示了我们参与学校活动的图片。左手边是气派的教学楼，我们的教室和老师的办公室都在这座楼里，它还有一个好听的名字——毓秀楼，上边还有几个金光闪闪的大字，新教育·过一种幸福完整的教育生活。连着教学楼的是综合楼，又名秋实楼。老师还告诉我们这些名字的含义，希望学校人才辈出，同学们在这里收获累累硕果，成为有德行的人，同时也包含了学校的校训：秀实。我们的右手边是办公楼，又名乐耘楼，是学校领导办公的地方，希望他们能够辛勤耕耘，快乐工作。

我们先参观了教学楼和综合楼，教学楼的楼梯墙壁上张贴着一副副作品，有同学们创作的绘本、精美的雕刻画、油画、剪纸……丰富多彩，打造了一道亮丽的文化长廊。教室外的走廊上张贴着同学们的各种优秀作品，在课间休息的时候观赏。我们综合楼上有音乐教室、美术教室、计算机室、科学实验室、有体育器材室……最吸引人的是多功能教室，那里的电教设施一流，我们都盼望来这里上课。

我们又围着校园转了一大圈，发现学校新种了很多花草树木：玉兰、樱花、银杏、海棠、棕榈树、迎客松、蔷薇、冬青、竹子……还有绿草如茵的草坪，一条条花带，把学校妆扮成了一个美丽的大花园。我在这里学习生活，心情非常愉悦。

参观完校园，我觉得校园的每一角都很美，每一处都是一条亮丽的风景线。我更加爱我的校园，我不能让校园里的一草一木受到损害，当同学往草地上踩的时候，我们要去阻止他；当看到地上有纸屑的时候，我们就要主动地把纸屑捡起来。我们要爱护学校的花草树木，一物一品，保护好学校的环境。

学校环境越来越好了，我也更加努力学习了，即将成为学校的骄傲。我爱我的学校——它是我安心学习的家，是我快乐成长的家。

我爱我的家乡初二

早晨，太阳已微微地探出了头，露出它那张可爱的笑脸。家乡显得特别的宁静，让人感到闲适、舒服。

走过村头，高大的龙眼树上响起鸟儿欢快的叫声。突然，一只大鸟飞了出来，使劲地拍打着翅膀向高空飞去，我想，它可能是给它的宝宝们寻找食物去了。

来到一片草地上，我舒舒服服地躺在上面。闭着眼，我闻到了新鲜的花草味儿，让人感到很清新。一条小蚯蚓从土里钻出来，缓缓地向前蠕动着……有种想逗一逗它的想法，于是，我拔下了一棵草，阻挡了它的去路，本以为它会转头向后蠕动，但它却没有后退，仍然艰难地向前蠕动，这小东西的脾气还真倔强!看它一连撞了好几次，有点不忍心，便把草拿开，让它自由地爬去。

经过一片稻田，金灿灿的稻谷闪闪发亮，饱满的谷粒拉弯了禾苗的腰。旁边已有一些农民在收割稻谷了。农民伯伯看了看我，憨憨地笑着，向我打招呼，我也以笑回应了他们。

继续向前走去，来到一座山脚下，望着高高的山，我有种想征服它的欲望。我一步一步爬了上去，路上一直想着蚯蚓勇往直前的精神，使我有了动力，好不容易爬了上去。俯瞰下面的村庄，村庄顿时变得极为渺小，村庄的美景尽收在我的眼底，我得到了很大的满足，心情格外舒畅。

我爬下山，向北走去，眼前出现了一大片柑橘林，熟透的柑橘在微风的吹拂下，摇曳不定。遇到了果园的'主人，向我热情地打了声招呼，然后硬是把一大袋柑橘塞进我的手里，我不要好意思回绝，就只好把柑橘拿回家中啦。

很快地，我来到了村尾，旁边有人挖了一个小池塘，放了许多的鱼在池里养，这鱼塘的主人很友善，每次我们想要钓鱼时，他总是允许我们来这里钓，钓完之后，再放回去养。有时候，因为我们不懂得怎样把鱼从钓钩里拿出来，把鱼给弄死了，正当我们垂头丧气的时候，他反过来安慰我们，笑着说：“鱼塘里还有很多鱼呢，死了一两条又没啥影响，趁着新鲜，你们拿回去吃吧。”于是，我们便展颜欢笑了。

我爱我的家乡，我爱家乡的宁静与闲适，更爱家乡淳朴热情的人们!

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我爱我的家人作文初二

我爱我的家，即使它很平凡，也会让我在人生的雨夜里感到温暖。呐，跟我去看看吧。

小小，作业做完了没，书带齐了没，早饭吃了没。一大清早的，我可爱的老妈的那张嘴又开始做不规则运动了。我只好一一回应，谁叫我是她儿。

头疼啊，不过心里还是暖暖的。不过唠叨是唠叨，老妈的厨艺也挺不赖的，这几年。要知道我上小学的时候，她还不会做饭呢。唯一勉强能吃的就是煮洋芋，还有夹生的。所以小不点的时候就希望爸爸天天在家，不出差。因为我爸的厨艺和她的简直是没法比。呵呵。现在的老妈可是与往日大不相同啊。记得有一次，弟弟过生日，妈妈做了一大桌好吃的。什么糖醋排骨，乱肉粉丝，青椒肉丝，蹄花汤。全是色香味俱全，那顿饭让我们在惊诧之余，都撑了个半死。

叮咚叮咚，谁呀，半夜三更不好好睡觉瞎折腾啥呢。我起了个身蹑手蹑脚的来到了书房。喔，原来是老爸在闻鸡起舞啊，练习打字。那熟练的手法不停的跳跃在键盘上，看的我好生佩服。爸爸也真够辛苦的，都快三更了，还再练习。不过，功夫不负有心人，爸爸在单位举行的打字比赛中荣获桂冠。看着爸爸兴奋地像个老小孩似得，我们全家都笑了。

姐，你炒得青椒让人热泪盈眶，热血沸腾。姐，你煮的大白米饭太坚强了，可以去当子弹上阵杀敌了。至于么，我就是心血来潮做顿饭。不好吃你也憋在心里啊，打击我的热情。真是少年不知做餐难。正这么想了，突然一高分贝的叫声响起，把我拉回现实。我不满的看着弟弟，你吼啥。我还没做作业呢。那还不快去。说完弟弟就一阵风的消失了。唉，真是长不大的猴孩子。

以上就是我的全家人了，我宁愿做一颗小小的沙子，也不愿出来抛头露面。所以关于我，是个谜。不过，我唯一的信息就是我很爱这个家。恕罪了，各位。

我爱我的家乡初二作文

我的家乡－－美丽的日喀则。日喀则建城有600多年的历史，是西藏的第二大城市，是后藏曾经的政教中心，也是历代**的驻锡之地。这里有许多古老的建筑和流传在民间的传统艺术。

我最爱我的家乡。它不仅是西藏的最大地区，还是西藏人口最多的地区，下辖17个县城。这里有很多著名而古老的建筑。比如：古老的扎什伦布寺、萨迦寺、江孜县的白居寺······在这些古老建筑物之中，扎什伦布寺与拉萨的“三大寺”甘丹寺、色拉寺、哲蚌寺合称藏传佛教格鲁派的“四大寺”，它还是宗喀巴大师亲自创建的黄教六大寺庙之一。

雄伟壮丽的扎什伦布寺是日喀则的象征，寺院依山而筑，十分壮观，里面放有**大师的灵塔，还有世界上最大的强巴佛，寺中的措钦大殿可容纳20xx多人诵经。寺庙周围群山环绕，山上树木郁郁葱葱，寺庙外围建有成排的转经筒道。每日清晨，经常会有许许多多的老百姓和不远千里的游客来到这里转经祈福。他们一边沿着转经道行走，一边不停地念着六字真经，在心中默默祈祷“世界和平，人们都能过上幸福安宁的生活！”

日喀则还有许多历史悠久的传统艺术在民间世代传承。尤其是流传在民间的舞蹈，风格独特，优美大方，如：舞姿轻快的热巴舞、粗犷激昂的“斯玛卓”鼓舞、拉孜的扎念舞等等······“斯玛卓”鼓舞是我爷爷最擅长的传统民间舞蹈之一。每年藏历新年来临之际，回到家乡都能看到爷爷热情洋溢地跳着“斯玛卓”，仿佛在欢迎我们回家。爷爷虽然年纪很大了，但跳起舞来步态轻盈，简直像个健壮的年经人！

这就是我的家乡－－美丽的日喀则。这里不仅自然风光旖旎，后藏文化也独具特色，最重要的是我们藏族人民淳朴善良，十分好客，欢迎你来日喀则做客哟！

我爱我的家乡作文800中学初中八年级初二作文

我的家乡有着悠久的民族文化，有广阔的森林和丰富的矿产资源，有美丽清澈的河流，阿里河......还有美丽的ga洞穴，相思谷，达令湖......。

不要看我的家乡只是一个山镇，但家是值得称赞像天空中的星星数量无数的，像海边的贝壳，拾起也拾起。

故乡四季不同，每个都有自己的特点，美丽而美丽。

当春天到地球春天，一切恢复，黑熊，青蛙，蛇和其他动物停止冬眠，不能等到起床享受春天，山和平原杜鹃，蒲公英，山定子。

新绿色，绿色，绿色，深绿色，绿色，结构。各行各业的人都很高兴地忙于他们的工作，孩子们在库图尔其广场上飞扬多彩，不同形式的风筝，这一切都是如此的活泼。

各种树茂盛，厚厚的郁郁葱葱，夏天不知不觉地走到了我们身边，这时河边还会有一群孩子唱歌的笑声在河里玩耍。

遍布丛林;炎热的天气，一阵风没有，草，绿树，七彩花，挂在天空一个红色的一天随着充满甜蜜的气氛无处不在，这是最喜欢的夏天大兴安岭。

家乡的秋天是收获季节。秋天阳光温暖安静。金黄小麦，黄色羊绒玉米，圆形和紫色茄子，大长荚，红番茄，甜山鼎子，红色果实覆盖着树枝，充满了收获的喜悦。

当秋风吹拂时，橡树山treestrees，像火海焚烧，而金桦叶常常风飘落，彩菊花香飘浮。水果香味秋天是好的，绿树成荫的树枝。

大兴安岭冬天变化不可预测，有时温柔和愉快，有时是悖逆的暴力。当他快乐，阳光，温暖和快乐。他不开心，乌云，雪和雪。

秋天之后，他穿过黄色的草地，他不能忍受看到草的愚蠢的摇动，分散的雪花，覆盖在软雪地毯上的田野。

银的世界已经成为儿童游戏的天堂，虽然小手被冻结了红色但快乐是充满了心。

路边的樟子松此时更加绿色和活力，坚持到第四季度的最后一组岗位，所以形成松树和白色白色的冬天。

我爱我的家乡作文800中学初中八年级初二作文

我的家乡在风景秀丽、景色众多、人文荟萃的无锡市滨湖区，这里有人间佳绝处的鼋头渚风景区、东方第一青铜大佛的灵山景区、央视无锡基地的三国城水浒城、赏梅胜地的梅园……而最令我印象最为深刻是一处关于无锡人文的景点——无锡人杰苑。

我出生在无锡，但对养育我的这片土地的杰出人物了解非常少，在我小的时候就常听爸爸自豪地与外地的朋友讲述着无锡的杰出人物，我的心中就有一个愿望，有机会一定要了解和阅读关于无锡杰出人物的相关知识，深入了解我美丽的家乡。随着年龄的增长，我也陆续地知道了一些无锡的杰出人物，但对他们的了解只是浮光掠影，一次偶然的机会，让我对无锡的杰出人物有了新的认识。记得在去年的暑假，学校大队委布置我们利用假期开展一次暑期雏鹰假日小队“红领巾文化寻访”活动，由于天气太热，爸爸就建议我到“无锡人杰苑”去参观，很快我组织了四名同学一起来到位于鼋头渚风景区内的“无锡人杰苑”，到了一看这正是我梦寐以求的地方!在广场上有许多杰出人物铜雕，其中一位老者钱钟书的雕像给我留下了十分深刻的印象。在讲解员阿姨的介绍下，我们了解了：老一辈革命家陆定一、秦邦宪，工商实业荣氏家族，经济学家陈翰笙、薛暮桥、孙冶方，国学大师钱穆、钱钟书，中国画祖顾恺之、旷古游圣徐霞客、当代毕昇王选、美术宗师徐悲鸿、民间音乐大师阿炳……，而我最钦佩的是那位东方智者——钱钟书，他被中外人士称为“20世纪人类最智慧的头颅”。他天资过人，一生爱书，手不释书，视书如命，精通数国语言，著作等身;为民造福，对百姓满腔热忱，对敌人横眉冷对，对中国发展做出巨大贡献。

时间匆匆，参观很快结束了，我仍意犹未尽，又让爸爸给我买了本《无锡人杰》，一上车我便迫不及待的对照馆内杰出人物，津津有味地阅读起来，看得如痴如醉，直到爸爸说“下车啦”，才知道到家了。这本书至今都是我的最爱，百看不厌!

这就是我美丽的家乡，人杰地灵，历代贤能辈出，灿若群星!作为一名学生，我将牢记这一份珍贵的历史遗产、一笔丰富的人脉资源、一股不竭的精神动力，要树立志存高远的远大志向、顽强拼搏的昂扬锐气、乐于奉献的高尚品德，刻苦学习科学文化知识，做一个对社会、对国家有贡献的人，为建设更加美丽的家乡而努力。

无锡人杰，我为您们自豪!

我爱我的家乡作文800中学初中八年级初二作文

世间万物皆有两面，选择一种，你就会失去另一种。如取舍，取其一，必舍其一;若得失，得其一，必失其一。如果你想在生活风暴中立于不败之地，必然要学会取舍。

取舍之间，择出你真正想要的那一份;那些你避之若浼之物，舍去，也罢。焉得未尝闻陶潜之名乎?才华如斯，但在东晋那个黑暗的年代，纵使胸怀大志又能怎样?终其一生也不过一介芝麻小官。心高气傲的他怎能容忍对士族虚与委蛇，立下“不为五斗米折腰”之士便弃官而去。他想要的，绝不是这浮名薄利。“少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。”他追求的是生活的闲适、心灵的安宁。取一份悠然洒脱，舍那滩功名利禄。这是靖节的取舍。

取舍之间，择出真正适合你的那一份;那些你勉强而为之事，舍去，也罢。君不见鲁先生弃医从文乎?面对着革命人士的呐喊无动于衷的中国人，鲁迅深深体会到这个社会需要的不是高超的医疗技术，而是精神，他们需要一个精神领袖来引导他们走出麻木的阴影。他放弃了能给他带来稳定且富足的生活的医生职位，毅然投身于革命斗争事业。他犀利的讽刺之言使他立身于政府捕杀之榜，却无怨无悔。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他一生真实写照。取一身民族大任，舍一份家庭安逸。这是豫才的取舍。

失之东隅，收之桑榆。好比一杯清水，你若不舍，它便只能是一杯清水;你若放手一搏，便会得到一杯甘甜的蜜汁;若不安于现状，倒掉蜜汁，也许你将收获一杯陈年酒酿。有时候我们可以得到一些，放弃一些;而另外一种情况则是放弃一些，得到一些。取其精华，弃其糟粕还是塞翁失马，焉知非福，尽在一念之间。

初二写我爱我的家乡作文字

习旧了落木萧萧的深秋肃景，饱识了叶红南北，寒菊傲霜的寒秋韵色，但是去“唏嘘”“谈笑”它帷幕下真诚而神趣横溢的本色之时？而冬却又在沉寂当我们正准备要中赶来了，虽没有粉妆银雪前呼后拥，但是空气中真的寒了一分，丛峻之中多了丝丝晶莹少的则是枯乏~无味，在初冬的笔下没有浓妆淡沫，但就是在这寂寞的冬中我们这些异乡儿啊却隐隐感受到了一丝温暖，他仿佛来自遥远，但却又是近在咫尺，那是万千游子“望月而思”的地方啊——平谷，我的家乡。

名山大川，小桥流水，可悦人目；蝉吟虫唱，风雨之声，可愉人耳？！乡之美，何而弃其阳光，少其木林？诗云；“古之山水，何是明丽？答曰；山不乏木，水不乏鱼。”

平谷，我的家乡，我永远爱你，我将在自己人生道路上刻下你雄浑的传奇，刻下我与你共同成长的点点滴滴！

我爱我的家乡作文800中学初中八年级初二作文

即使现在自己坐在暖气旁。紧紧的贴着暖气片儿。可还是觉着行身上下都是那么那么的冷。那种冷的感觉好像快把自己给吞噬了。头疼，胃也跟着开始疼了。不知道从什么时候起，自己可以变得那么脆弱。好像一不留神就可以感冒啥的几天，好像一顿饭没有吃着自己就可以胃疼上一半天。

有的时候真的感觉人活着挺累的。想要做的事情好像不到特定的时间，永远不能做。那些所有自己想要的。好像都距离自己那么的遥远。而一个人活着又是那么的脆弱。好像一不留神就可以生病倒下去。而倒下去之后又不知道什么时候可以起来。

真的挺不喜欢自己这种无助的感觉。这个时候真的好希望身边有个人陪啊。哪怕只是简单的能干自己端个饭也好吧。可是。自己想要的那个人，永远都在自己最需要的时候。走在异乡。一开始的时候总觉着自己想矫情什么。可是后来就发现。如果那个人不在你身边说什么都是无用的。什么微信上的关心电话里的关注。统统都没有用。

真的好希望自己可以快快好起来。因为明天还有更多的事情要办。一大早得送小臭去学校。接下来的一天又在店里边儿待着。现在的自己已经对店里的生意不抱任何希望，或者任何绝望呢。一天能走走时再好不过了。可是一天如果要是不能走过一半贱自己也没有想象中的那么绝望。

只是如今的自己感觉好脆弱。感觉好无助。好想安安静静的睡一觉。希望明天早晨醒来又是那个活蹦乱跳的自己。

我爱我的家

“，弟弟爸爸妈妈......”听着这稚气的'童音，我也想起了我的家。我有两个家，一个是生我养我为我指引方向的小家，家里有爸爸有妈妈，另一个是温暖和谐的大家，家里有敬爱的老师，更有搞笑幽默的同学。大家想走进这个大家吗？那就往下看吧！

我先来介绍我们班爱耍酷的帅哥吧。他高高的个头，“苗条”的身材，面容清秀。他上课喜欢接老师的话茬，爱动手动脚，脱口而出的准是脏话。他爱耍酷，喜欢拿着篮球在女生面前露一小手，女生对他不屑一顾，他却自以为是地说：“不要迷恋哥，哥只是传说。”他还喜欢在桌子上乱涂乱写，他的桌子上写着：“放羊的小涛哥。”让人看了喷饭。

记得有一天早上，大家正在教室自习。他急匆匆地走进教室，我们不约而同地望着他。他被看得不好意思，却恨恨地说：“看什么看，没见过帅哥啊！”面对这么“无耻”的帅哥，我们哄堂大笑。

大家猜到他是谁了吗？哈哈，对了，他就是刘涛。

我们班的开心果毛毛想必大家都认识。他是一个单纯、善良、可爱搞笑的大男孩。表面上看他，好像脑子不够使，你要以为他蠢可就大错特错啦。记得有一次上音乐课，音乐老师指着刘冬平，想叫他来演唱，一时记不起他的名字。只听毛毛大声说：“他叫刘冬瓜。”喊的正是刘冬平的外号。我们听了，嘴都要笑歪了，连老师也忍不住笑了。

还有一次，不知为什么，毛毛用力踢了施彦娇一脚。施彦娇坐在地上哭了。毛毛见了非常着急，结结巴巴地说：“对不起，我不是故意的。”施彦娇只是哭，没理他。毛毛急得用手摸着后脑勺，直说：“我不是故意的，我不是故意的。”后来，他大概是真急了，令人想不到的是，他竟用手去摸施彦娇受伤的脚。我们看了吃了一惊。甚至有人说什么“男女授受不亲”这样的风凉话。施彦娇听了，急忙赶毛毛走，可毛毛没有走，还说：“我不是故意的，对不起。”我们见了都哈哈大笑。

我们这个班级，还有许许多多有趣的人和有趣的事。能生活在这个大家庭里，我感到幸福而快乐。

我爱我的家

小明又一个人幸福的家，爸爸妈妈非常爱小明。

寒假的一个深夜，外面下着大雨，小明突然发高烧了。爸爸给小明穿上厚厚的衣服，背起他往医院走去，妈妈为了不让小明淋湿，她尽量往小明那边撑伞，自己的衣服都被雨水淋湿了。

医院里小明躺在床上吊盐水，爸爸妈妈就坐在旁边陪着小明，给他讲故事。不知不觉小明睡着了，爸爸妈妈为了观察盐水滴的情况都没有睡。时间是一分一秒的过去了，天慢慢亮了，小明的烧也退了。爸爸又背着小明回家去了，小明看着爸爸妈妈疲倦的面容，心里暗暗地说：“我爱爸爸妈妈，。”

我爱我的家

“我爱我的家，爸爸和妈妈，爱是不吵架，常常陪我玩耍……”

每当我的耳朵捕捉到这首歌的时候，心里就会有一种说不出来的滋味。虽然歌词已经模糊不清，可是它的旋律却刻在了我的心底。

一次，和好友聊天时，聊着聊着，便聊到“家”这个话题。我们建议用“家”造句。她说，我有和蔼可亲的父母，有调皮可爱的弟弟，生活在这样的家里，我感到非常的幸福。我说，人类和鸟儿一样都想拥有一个温馨的家，因为家是我们心灵最脆弱时的依靠。于是，我们不自觉的哈哈大笑，直至流出眼泪。

家，是心灵最温馨的依靠；家，也是夜晚月光下一道亮丽的风情画。

夏天的晚上，可是个乘凉的好时候。

此时，我们全家人坐在院子里纳凉，月光出奇得好。电视已经被我们姐弟俩请出了院内，但却招致了“祸患”，爸爸喜欢看新闻，而妈妈要看家庭剧。大老远的，就听到了妈妈的唠叨，我和弟弟如临大敌，“人家夫妻俩的事，咱不掺和，赶紧走吧，嘿嘿……”。

知了已经回家去了，蛐蛐出来接班，“唧唧吱，唧唧吱……”，我和弟弟相视一笑，去捉蛐蛐。循着声音，我们蹑手蹑脚的弓着腰，追到了大门口，轻轻翻开一块砖，哈，猎物就在面前。弟弟向我使了个眼神，由他动手。弟弟慢慢放低身子，只见忽的一下，弟弟的手已经盖在了原先蛐蛐所在的位置。我瞧去，弟弟嘿嘿一下，“小意思”。我们带着战果，回家了。

故事继续发生着，同时随之涌现出来的还有无尽的爱，我会把这份爱收好，继续进行我的爱的旅程。

我爱我的家

我爱我的家

昨天，姥爷问了我一个问题：“家是什么？”我思考了很长时间。

我认为家有大家，大到国家，也有小家，小到每个家庭。大家是由无数个小家组成的，这些小家又是由无数的人组成的。一个温暖的小家一定要有爱你、愿意为你付出的人，同时你也应为家人付出。一个幸福的国家也有许许多多愿意无私奉献的人，比如在抗击疫情中，那些冲在一线的白衣天使们。他们不顾自身安危，为他人带来新生和希望。还有建设火神山、雷神山医院的工人们，他们昼夜奋战，为患者争取了宝贵的治疗时间。还有外卖小哥为在家隔离的人们送餐送水，不让我们饿肚子。志愿者们在为我们排查患者，不让病毒传染更多的人。正是因为有了这些舍小家为大家的人的守护和奉献，我们才能更有勇气和信心去战胜病毒。我坚信科学家一定能够尽快研制出疫苗，让我们这个大家和每一个小家都能远离病毒，幸福生活。

家是温馨的港湾，是我们都要倍加爱护和珍惜的地方。。

我爱我的家

北师大版品德与生活第一册第四单元主题一《》。

“品德与生活”课是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。因此，整堂课我和学生共同营造家的气氛，把“家”的感觉搬进课堂，联系学生的生活实际，力图体现品德与生活课程的生活性和活动性。让学生在活动中得到感受、体验、探究和领悟，并从中得到情感的交流、良好习惯的培养及能力的发展。

1、体验家庭生活的快乐，学会关心父母，尊敬长辈。

2、初步认识到自己作为家庭一员的责任，主动关心他人，做力所能及的事。

3、体会大家庭的温暖，懂得同学之间要相互友爱。

1、课件制作。

2、每个学生准备一张全家照。

3、学生画画的用品，及“我们的大家庭”大幅图框。

活动一：看一看，说一说，共同营造“家”的气氛。

师：小朋友看，美丽的家园里来了谁呀？（课件出示本班几位学生幼儿时期的照片）让我们来看看这位小朋友到底是谁。（课件出示放大现在的照片。）。

生：啊！是徐航。

师：是呀！就是我们102班的小帅哥徐航。

师：让我们再来猜一个好吗？到底是谁呢？

生：姚思艳。

生：沈鑫媛。

师：你们看，是谁呀？啊！原来是活泼可爱的徐晏清。

徐晏清介绍：（课件出示徐晏清不同时期的照片展示其成长的过程。）。

生：爸爸妈妈。

师：爸爸妈妈多好呀！他们是那么关心我们！今天老师给他们带来了一份礼物，大家看看。看了以后你有什么感受？看flash动画歌曲《让爱住我家》。

师：看了以后你有什么感受？你觉得赵明一家怎么样？

生：我觉得他们一家很开心。

生：爸爸妈妈带儿子女儿出去旅游，一家人真幸福。

生：他们一家很爱劳动。

生：……。

师：是啊！我们每个小朋友也都有一个幸福的家，你们爱不爱这个家呢？

生：爱。

师：我们都带来了自己家的照片，请小朋友上来介绍自己的家。投影出示。

生：我叫张杰，我家有三口人，我爸爸妈妈都是做羊毛衫生意的，虽然他们很忙，但是他们都能抽出时间教我学习，陪我玩。

生：我家有五口人，爷爷奶奶，爸爸妈妈和我，爷爷奶奶退休在家烧饭给我吃，妈妈在幼儿园工作，爸爸在镇政府工作。星期天，妈妈还要陪我到桐乡市去学钢琴，我钢琴二级已考好了。我非常爱自己的家。

师：听了小朋友的介绍，我也觉得你们家真幸福呀！下面，小朋友在小组中相互介绍自己的家（看照片）。

[从学生自己照片的对比中，在flash动画歌曲《让爱住我家》赵明一家的感染下，再把我们班许多小朋友家庭搬进了课堂（小朋友的家庭照片用多媒体课件展示出来），让大家来介绍自己幸福的家庭。当小朋友们看到自己的家庭照片像放电影一样展现在大屏幕上，是那么地惊奇，那么地高兴！“品德与生活”新课标就提倡：把快乐还给我们可爱的学生。把自己的家搬进课堂，学生就能在愉悦的心情体验下去学习，变被动为学生的主动参与，才能自觉感知感悟。

活动二：议一议，做一做，感受“家”的其乐融融。

师：爸爸妈妈爱你们吗？

生：爱。

生：我爸爸每天早上骑摩托车送我上学，放学又接我回家。

生：有一次，我生病了，爸爸妈妈送我上医院，陪我挂盐水。

生：我拼音读不出，妈妈每天晚上教我学拼音。

生：爸爸陪我玩游戏。

生：天冷了，妈妈每天早上给我擦面霜。（小组合作画一画家里的故事。）。

生：爸爸妈妈你们辛苦了！

生：爸爸妈妈你们真好！

师：光说不做还不行，我们必须拿出实际行动？看我们哪些小朋友能争当“爱心小天使”，学做家里的小主人。

师：那我们能为爸爸妈妈做些什么事情呢？（小组讨论。）。

生：我会帮妈妈收拾碗筷。

生：我会扫地。

生：我帮妈妈擦桌子。

生：我要认真学习，少让爸爸妈妈操心。

生：我要自己上学，放学。

师：你想给家人什么礼物呢？（小组讨论合作模拟家庭表演。）。

生：我想对爸爸妈妈说一声，爸爸妈妈你们辛苦了！

生：我想送给妈妈一幅画。

生：爸爸妈妈下班回来，我给他们泡一杯茶。

生：爸爸妈妈下班回来，我给他们拿拖鞋，搬椅子让他们坐。

生：我给爸妈捶捶背，陪他们聊聊天。

生：我跳舞给他们看。

生：我唱一首歌给爸爸妈妈听。

[“品德与生活”课程注重课堂教学活动化，因此，让学生说一说，画一画家里的故事，再现学生家庭的生活，真切地感受家庭的其乐融融。同时学生自主发言，及小组合作汇报表演，让学生通过说话、画画、作诗、唱歌，跳舞，鼓掌等自己喜欢的方式向“爸爸妈妈”表达敬意，在合作模拟的家庭活动中，引起学生情感上的共鸣，有效激发学生的爱家的道德情感。

活动三：论一论，贴一贴，“小家”搬向“大家”。

生：把自己的全家照片和合作画的家庭故事贴到小组画框中。（再把小组画框贴到我们的大家庭画框中。）。

师：我们每一位小朋友都是102班大家庭的一员，在这个大家庭中，小朋友和小朋友之间应该怎么样？生交流。

师：你们爱你们自己的家吗？你们喜欢我们这个102班吗？你们喜欢我们濮院镇小吗？希望爱能充满我们整个校园。让我们一起同唱《让爱住我家》，去找一位你最好的朋友和他一起唱这首歌。

我爱我的家乡作文800中学初中八年级初二作文

谁也不认识那个我，我的朋友、和亲人，有时我也不认识我。”为什么呢?“我问自己。我的爱好很多、很广，但是就没有一样是我真正喜爱的东西。我就如同行尸般晃荡在你们、他们的眼前，他们叫我干什么我就干什么。在这杂乱的人海中我迷失方向，听从着别人期望我的那样，不找寻自我，放逐者自己，走着。渐渐地我生命中最重要的东西躲了起来，留下伪装来敷衍着你们、他们和我。我行走在繁荣的大街上，观望着那座城墙，看着忙碌的人们，我忽然笑了。我问自己：”我爱什么呢?“我经常做一些自己都莫名其妙的梦，我梦见我能飞、我爱玩、我可以拯救世界?!如此这般那般。有一次更疯狂，我做梦醒来之后，突然间就想好好学习了，哼~我同爸爸说，他说：”你其实渴望你没有的所有，你渴望变强，你真正的你急切地盼望变强。去正视自己吧。”我突然有些慌乱、有些害怕，慌乱自己已没有方向、害怕面对真正的自己。我选择逃跑，躲在黑暗里，让它给我一点安全感。无助的我蹲在角落，靠在墙上，环抱着自己，哭了。可能吗?可以吗?我想吗?我再一次问自己。我想!我知道!我疯狂地喊。聆听者那怒吼的回声，我带着泪珠，又笑了。收拾好心情，坐在凳子上，用我的勇气，去了解自己，放松自己。“你好吗?”“我很好!”“和好吗?”“同意啊!”我，其实是颗非常平凡、暗淡的星星，悠悠地挂在天际，用生命去散发忽影忽暗的光芒。但是我知道，我想拥有更多!我出发去寻找我丢弃的东西，找着找着可开心呢!那些和我拥有一样困境的人们啊，让我们一起勉励，去寻找曾经放弃的自己。这就是我，一个非常不懂自己的我!

我爱我的家乡作文800中学初中八年级初二作文

“让一让，让一让!“人山人海的车站中传出一阵叫让声。昔日洪亮的声音落在人浪里显得很柔弱，人群没有任何反应。人们像失去耳朵的聋子，沉浸在已有的定位中。听不见那略显着急的叫嚷声，生怕现有的位置因让步而被挤走。没人想过只让出一个小缺口，就能让来者过去。叫喊者声音的重复，带来的是不耐烦。有人说：”每个人都很急，凭什么让给你?还是别来烦我们的好。“我觉得那人说得对，便也暗自使力，想要把自己粘在自己的位置上，不被摇动。

“哎哎哎，我说你这人，不就没有给你让步吗，推我干什么?找打是吧?”另一阵粗犷的声音在前方出现。似乎是叫让人急于离开，却没有人让步，不经意间用手拨了一下对方。粗犷的叫骂声盘旋于车站上方，人群变得嘈杂起来。“对……对不起。“耳边的声音终于变弱了。我长吁一口气;事情总要结束了吧。

忽然，背后传来一股力量，我被撞出了队伍。身边传来小侄女一阵惊呼，队伍变得嘈杂起来。转身，看见一个黝黑的身影不断向退向我这边。不远的前方再度响起粗犷的声音“你碰了我，一句对不起就了事了?“眼前的身影赶忙解释：”对不起，我急着拿水给我的孩子。“切，原来是这样。真是浪费我的时间!“粗犷的声音”看了看他的手表，这才急勿匆地回到他的队伍。至此，队伍回归原样，毫无动静，再也没有人关心这件事。

这时，小侄女扯了扯我的衣角，对我耳语：”姑姑，我们让一让吧。其实让步就只是做我们几个动作而已，也没什么大不了的。“声音柔嫩如春日暖阳徐徐道出，却一击要害。侄女无意间的话如惊雷般将我点醒。语毕，我的思潮翻涌：是啊，让一让几个简单的动作，不会把我们怎么样。何必因为随手之举却不作为而让其他人心寒?做事不能太绝对，让一让也没什么。

思绪在脑中回转，我和侄女把路让了出来。黝黑的身影感激地看了我们一眼，便匆匆离开，很快在人海中消失不见。“长龙”快速愈合，我们回到了原位。--周围其实什么也没变，就像什么都没发生过一般。但是那份让步带来的回眸从此扎根于我的心中，激励我前行。”

自此，“路留一步，味让三分。

我爱我的家

我的家乡是山区，山上树木茂盛。我的家依山傍水。我家门前的小河和前边的南山带给我童年无尽的快乐。

夏天到了，小河的两岸是青青的绿草和许多高大的柳树，成排的柳树像士兵一样日夜守护着她。小河像穿着绿裙子的小姑娘欢快地歌唱。青蛙高兴地蹦上跳下，鱼儿在自由地玩耍。我和小朋友们每天都到河里打水仗，捉鱼，筑坝，学游泳。在小河里我学会了游泳，然后就到几米深的池塘里游（当时老师管得很严，我们都是偷着去的），学会了游泳终身受益啊！

冬天的小河冻成一面镜子。我和小朋友们经常去溜冰车，打冰滑子（自制的冰刀）。摔了一跤又一跤，小河看着我们一步一步长高。

我家门前还有一个不高的山，大家叫他南山。冬天到了，我们经常去放爬犁。拽着爬犁到山顶，再坐着爬犁往下放。由于雪滑，山坡的坡度大，往下放时有加速度，越放越快，可以说像离弦的箭一样；爬犁和地面的雪摩擦腾起的雪雾拖得很长，你被雪雾罩着，别人看到你就像看到一个雪球向山下冲去。好刺激啊！有时不小心放到半山腰栽跟头了，那你和爬犁都会摔出很远。放爬犁还很惊险啊！可是我们抗摔，爬起来继续放，身体越摔越棒啊！骑在爬犁上往下放，每次都灌一裤兜子雪，因为穿的棉裤的裤裆早就开线了（外边套的裤子挡不住雪），每次抖一抖雪继续放爬犁，我们不但不冷不冷，全身是汗，摘下帽子直冒热气啊！放爬犁的孩子很多唧唧喳喳的，像雏鸟在学飞。山区的孩子不怕冷，不怕摔。我们有山的体魄，有水的灵秀。

我爱家乡的山，我爱家乡的水。我爱我的家乡。

我爱我的家

任何一个生命刚刚形成时，都如同于温室里花草，经不得一丝风吹雨打，我也是一样，在爸爸妈妈的羽翼保护伞下，渐渐地成长与长大。

我的爸爸是一个企业的高级工程师，妈妈是学校的一名教师，他们一个学文，一个学理；一个南方人，一个北方人；一个开朗直率，一个严谨慎密；在这个家里，生活总是那么甜蜜惬意，而我更是被父母浓浓的爱所环绕着。高兴时，家是我的乐园；沮丧时，家是我的港湾；疲惫时，家是我的归宿；迷茫时，家是我的导航……父母为了我能健康地成长，付出了好多辛劳和汗水，甚至于不惜一切代价。

我家住在5楼，脚部骨折的爸爸自己来回上下楼梯就已经是相当困难了，何况还要背着我……随着那一声声地粗粗的喘气，我在爸爸的背上上下地起伏，我是那么地弱小，那么地无力出了楼门，一股冷风嗖嗖地吹过来，爸爸连忙把大衣披到我的身上，虽然依旧是很冷，但我的心里却是暖哄哄的，我与爸爸的心一起在跳动我得的是急性肺炎，因为送医院及时，没有什么大碍。

在那些日子里，爸爸妈妈轮流照顾我，他们不时地保持室内通风，注意我的饮食营养，按时给我吃药，陪我聊天，白天还算比较安静，可一到晚上，我的咳嗽声与哭泣声奏出的二重奏总是让他们无法睡眠，几天下来，爸爸妈妈已经被我折磨得精疲力竭，但他们没有一丝的怨言，多了的只是更精心、更细心。终于，我一天天地好了起来，可妈妈却被我传染了，爸爸更是因为照顾我错过了最佳的治疗期，直至今天还有一块小骨头没有接上，给他以后的行动带来了很多不便，留下了很多后患。这就是我的家，家里有疼我爱我的爸爸和妈妈，有太多的开心和快乐，有无数的温馨和幸福，有无尽的留恋与向往。，爱我的爸爸和妈妈，我要与他们一起共同建设这个家。

我爱我的家

因为家给了我最大的幸福和快乐。

我家有四口人：爸爸、妈妈、弟弟和我。爸爸宽厚，妈妈勤劳，我和弟弟调皮但可爱。爸爸妈妈说，我和弟弟是他们最珍贵的两个宝。但是，在学习上，爸爸妈妈从不纵容我，对我管束很严。我知道，这是他们对我的另一种爱。

如今，我长大了，爱说爱笑爱疯的`我，性格有所收敛。没事时，我会给爸爸妈妈端饭倒茶、捶肩捏背，他们都夸我是个孝顺的孩子。弟弟才三岁，话还说不太清，非常可爱有趣。他是我们家的开心果。

我最喜欢把弟弟逗乐。逗弟弟乐，我有很多招数。比如唱歌，我唱着唱着停了，说道：“哎呀！下一句我忘了！”弟弟看着我惊呆的模样就会哈哈大笑。

弟弟最喜欢跟我玩。你听：“哥哥、哥哥……”他又在叫我了。肯定是他又发现我在看电视了，准是老套路——又要跟我争台了。果然，他跑到我身边，就开始用他那可爱的、肉嘟嘟的小手抓着我的胳膊不停地晃着，嘴里也不停嘟囔着“熊大、熊大……”哦！原来他是要看《熊熊乐园》了！

我争不过他——当然也是不忍心跟他争，每当这时，我就会抱着他哄道：“好好好，弟弟别闹等着哈，哥哥这就给你找熊大。”然后我就会放弃自己正看着的节目，把《熊熊乐园》给他搜出来。《熊熊乐园》的片头曲一响起来，弟弟就会高声喊道：“谢谢哥哥！”接着嘟起小嘴在我脸上亲一下，然后，随着节奏高兴地跳起舞来。看着弟弟开心的样子，我的心里就会溢满幸福，更不会为放弃自己喜爱的节目而感到点点遗憾，因为看弟弟开心的样子就是一种无上的享受！

我爱我的爸爸妈妈和弟弟，我爱我幸福的家。

我爱我的家

它是一个美丽的家；；它是一个和谐的家；它是一个文明的家！

我的家，是在巴蜀之地的南端，富饶而美丽！它的美丽与淳朴，宇宙哪一处都比不上它。它就是满溢生机的顺德龙江！

我的家是美丽的！当晨曦初露的时候，它惺忪地睁开朦胧的睡眼，十足像个嗜睡的孩子。这时，人们起来工作做早饭，将这孩子从暖和的被窝中唤醒。艳阳高照时，我的家正在挥汗如雨地勤奋工作，就如午阳般热情！夜幕降临时，整个龙江灯如繁星，繁星如灯，照亮了大街小巷，照亮了家家户户！

我的家不仅美丽，还包容和谐！若你在不经意间冒犯了别人，龙江的人们肯定会向你表现出宽容的谅解，这是他们真诚待人的体现。左邻右舍间，包含的是一种互助的焰火，从来没有熄灭的一刻，时刻照亮了满怀黑暗奸诈的小道，开辟一道光明真诚的大道！

它除了和谐，还有文明！在我的家，文明的和煦春风时刻吹进里面，礼貌的影子随处可见！在街道上，永远是一尘不染，干净得铮铮发亮。发生矛盾时，永远用宽容的清泉浇灭怒火，感性得沁人心脾。在龙江人民的眼里，文明用语随口出才是真正的龙江人，相反，满口脏话的人必遭到我们的鄙视与厌恶！

它的温暖如磁石般吸引着我的赤子之心；它的光明如灯光般照亮了我那心灵的黯然。

它是一个美丽、和谐、文明的家！

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