优秀作文能够用简单的文字表达出深刻的内涵，启发读者思考人生的意义和价值。小编为大家推荐了几本关于优秀作文写作的好书，希望对大家的写作有所启发。
身边最美教师事迹
我们身边总有一些事迹让我们感动，下面小编整理了身边最美教师事迹，欢迎阅读!
1973年出生1992年参加工作。20多年来她凭着对教育事业的无限忠诚对学生的无私关爱对理想的执着追求在小学教育这块热土上模范履行自己的神圣职责默默奉献着自己的青春和汗水用智慧和心血滋润着孩子们的心田。
“不让一个孩子掉队!”她是这么说的，也是这么做的。从教已经二十三年了，教过的学生中，成绩好的她没记住几个，那些学习困难或家庭困难的学生这么多年过去了，她还能说出许多学生的名字。今年有一名打电话给她的2019年教的一个学生，当这名学生一说四年级刚转来是班级里的最后一名，她就能直接说出了他的名字叫张永顺，还清晰的说出他刚来时黑皮肤大眼睛高个子话不多的样子，这名学生在电话里由衷的感谢，说虽然今年只考了二本，有点遗憾，但一想到当时的倒数第一又觉得很满足了，四年级真是他学习生涯中的一个转折点，他还说了许多感谢的话，而王老师告诉他老师当时为他鼓劲、加油、辅导，做的都是老师该做的本职工作，关键还在他自己，是他自己不怕苦肯努力，牺牲了许多玩耍的时间终于慢慢追了上来，他永不放弃的精神连老师都自叹不如呢……多好的孩子啊!当年就是这样考试总是拖大家的后腿，王老师也不对你放弃不管。二是耐心教导，为他创造一片艳阳天打好了基础。
对待学困生她之所以这么做，是因为她打心眼里觉得“教育是一种良心活儿”。尽管一个学困生只是班级里的几十分之一、是她教过学生中的几千分之一，但却是一个家庭百分之百的希望。x老师用心、用爱、用自己的一腔热情干好教育这门良心活儿。
2019——2019年，她服从领导安排，先后任教了三年级语文(顶替生病的李老师)、四年级数学、一年级数学、三年级语文(顶替生病的王老师)、五年级语文(顶替借用走的宋老师)，不管接手的班级学习情况如何、教的时间是长还是短，她都提醒自己“既来之则安之”，一切从头开始吧，只要自己尽心尽力，做到问心无悔、对得起自己的良心就行。当时的五(1)班，接手后的第一次月考，倒数第一，不及格的就二十几个，差距可想而知。从那天开始，她就将“事在人为”四个大字写在了黑板上醒目的地方，她先用激将法：老考倒数第一，是你们就比别人笨对不对?下次考试，你们干脆别考，找校长承认倒数第一就行了!结果班级群情激奋，每一个人都不承认比别人笨。她又趁热打铁：不承认笨也行，用事实行动来证明!随着懒散躁动的心在一次次激将和赏识中慢慢静下来，那些学困生每次听写的鸭蛋在逐渐减少，每次背书也不再东躲西藏了，不爱写作的同学因为不好意思拖大家后腿，使得循环。
日记。
总算慢慢地运作起来了，为了丰富大家的写作素材，她还带领学生走出教室，举行班级乒乓球比赛，获得冠军的王玉琪一贯讨厌写作，那次居然都写了一页半，还在班级传阅了……期末考试中，他们班终于甩掉了倒数第一的帽子，从未有过年级之星的五(1)班，终于有两人得到了年级之星，从未及格的李玉龙考到了70分以上，张世奇和姚笛语文还考了100分……看到自信的笑容重又回到他们的脸上，王老师脸上露出了欣慰的笑容。
2019——2019年，她主动报名到农业园区小教的一个教学点支教。全校只有两个班级，两名老师。面对简陋的教学条件、家长的怀疑苛责、学生的基础薄弱，她始终坚信：付出不一定有收获，但不付出就永远没收获。没有挂图和多媒体，她自己制作生字卡片和声母表、基本笔画表、偏旁表，学着添着，教室斑驳的墙壁上贴满了写着音节的大苹果、写着学生姓名的花朵，他们都成了学习的小帮手。例如可以从中分辨哪些是翘舌音啊、哪些是整体认读音节啊等。条件差的几家孩子不是缺笔就是少橡皮，所以王老师的讲台上时刻准备着几枝削好的铅笔和洁净的橡皮;泥土多，每天早上她和孩子一起打扫卫生，爱劳动的孩子每人奖励一颗糖或是王老师自己画的画;家长不会辅导，放学后一个一个再来补一补，力争做到日日清、周周清……成天不是语文就是数学，十分单调，她这个“三脚猫被赶鸭子上架”，兼教起了音乐、美术和体育，当教会学生武术健身操后，只要不是雨天，学生都吵着要做操，而且两遍都嫌不过瘾，因为在孩子们眼里，这就是一种娱乐，是一种自由的释放。上音乐课更是好玩，全校大大小小的学生(从幼儿园小班到二年级)都集中在王老师班教室里，一起唱《中华人民共和国国歌》《上学歌》《茉莉花》……一放学时，必定是歌声嘹亮，让人感到孩子们的快乐是发自内心的。当看到孩子写出了一笔一划的规范字后，当听到朗朗的读书声时，当看到孩子取得了优秀的成绩时，当看到孩子像模像样的做起操时，家长初始的猜忌、担忧都烟消云散，信任之言溢于言表，因为x老师用实际行动证明村小一样可以教出好学生，在家门口，孩子也能把书念好。
“做老师就要做个好老师。”这是x老师平时最质朴的一句话。明知不是一朝之功，而是时时之事、处处之事，但她矢志不渝，无怨无悔。因为她坚信：只要教师心中装满爱，凭良心将学生当成自己的孩子来教，就一定会使学生如沐春风般地受到教育，使每个学生的身心皆得到健康地发展，教师自然也会赢得学生及家长乃至整个社会的尊重。
身边最美的风景
朋友，你也许惊叹于一泻千丈的瀑布之壮观，你也许流连于万木葱茏的森林之茂密，你也许驻足于雄壮巍峨的高山之山巅……而我却沉浸在晨光中那一抹橘黄下挥动的手臂，它成为了我心中挥之不去的一道亮丽的风景。
清洁工，在许多人眼中，是卑微的，但就是这些被称为是“卑微的人”，保护了街道的洁净，保护了城市的洁净，保护了世界的洁净。“卑微”的职业，却肩负着“巨大”的使命，这又何尝不是一道亮丽的风景线，它也有着属于自己的一份美丽。黎明，一道道橙色的身影，悄悄着绽放着它的美丽。
也许，世界上没有完美的事物，但，每一种事物都有自己独特的一面，这，就是专属于它们的美丽。
美丽，是令人叹为观止的自然之美，是人类创造的.科技之美，更是含有深意的人文之美。美丽，围绕在我们身边，而能否发现这些美丽，关键在于我们有没有赏美之心。
身边最美的人
生活中的美，是春风吹绿的柳叶;生活中的美，是互帮互助的邻里;生活中的美，是团结友爱的人间。美无处不在，它无时无刻不环绕在我们的身边。
雷锋叔叔的一生虽是短暂的，却又是伟大的，不仅令人称颂，更值得人们纪念、学习。他一生的光辉事迹数不胜数，件件都令我们感动、学习。最美司机吴斌叔叔用自己的生命换来了二十四位乘客的生命，说明了美可以温暖天与地，美是份传承。
还有最美儿子陈斌强。他是一位教师。因为他母亲患了晚期的老年痴呆症，已经完全没有意识了。虽然这样，但陈斌强依然照顾着他亲爱的母亲，帮她洗澡、洗脸，把她扶去上厕所，喂饭给她吃，因为他要给孩子们读书，所以他一连五年骑着电瓶车绑着妈妈去上班，任劳任怨，但他一点也不在乎。
在我身边，就有一位最美老师。我刚跨进中学大门那会，一切都显得那么陌生——陌生的环境，陌生的同学，陌生的气味，让我感觉教室的气氛都是凝固的。忽然有一个轻盈的身影从教室外走了进来，接着一位长着黑亮短发的女教师站在讲台上：“我姓陈，是你们的班主任。”
哦，她就是我们的新班主任!简洁的介绍，亲切的话语，和蔼的笑容，睿智的眼神，瞬间，空气流动了，暖暖地流淌在我的心间。一次午休,我们伏在课桌上睡觉，蓦地外面下起雨，阵阵凉风吹进教室,吹乱陈老师的头发,也吹乱了同学们的衣裳。陈老师轻轻地走到窗户边，悄悄地关上一扇扇窗。
啊，陈老师，您是怕吵醒我们，怕我们受凉感冒呀!老师，您是蜡烛，燃烧着自己，照亮了别人;老师，您是园丁，用自己的心血浇灌祖国的花朵;老师，您是我们的引路人，带领我们跋涉在知识的殿堂里!这也是美，是无法比拟的美。
让我们与美同行，与美同在，为理想而欢呼，为拼搏而骄傲，为青春而喝彩。
身边的最美
太阳的美在于它不求回报的付出，水的美在于它脏了自己清洁了别人的大度，而她的美在于她双指间的微妙和那常常带有血丝的美丽的眼神，她就是我最敬爱的人——班主任。
九年级下学期刚开始，她一改平时的欢笑，一脸严肃的说：“今年的六月份，我们将面临中考。这是人生中的重要转折，你们都要努力学习……”自她说了这句话后，我几乎每次看见她，不是在教师讲题，就是在日清教室给同学补习，也不知道她发现没有，她开始变了。
那天，我把我的作业做完放在讲台上，等着她的批阅，当她在黑板上讲完题时，才开始批改我的作业，当我的手拿起我的作业时，我的心猛得抽搐了一下。她本来就干涩的手心沾满了粉笔尘，就连她的指中都沾上了粉笔尘。我知道粉笔尘粘在手上对皮肤不好，平时也根本不愿意动粉笔。可是，她有时候讲课时，板擦离她稍微有些距离，她都不愿拿板擦，而是用手去抹。这样一来，她的手便俞干，干的好像不曾和谁接触过一样。抬起头，望了望老师，发现她有点美丽。
初三下学期，不仅课多，而且考试也多。
由于离中考只剩下一个多月了，我们考试便更多了，一天一小考，三天一大考，等待她批阅的试卷也是多了。她每一次在我们考试后总去和时间赛跑，总是在两三个小时内批阅完；有时候可能都是彻夜批阅吧！因为有事会看到很疲倦带着血丝的眼睛。
她或许不是最优秀的，她或许不是最靓丽的，她或许不是最有才华的。但她用她的汗水和心血浇灌着我们，让我们茁壮成长，让我们在知识的海洋遨游。她在我们心里永远是最美丽的。
上一页2下一页。
@_@我是分割线@_@。
身边的最美
各位领导、老师：
下午好！本人这次演讲的题目是“夸夸我教师”
物以类聚，人以群分。芸芸众生，本有三六九等。仔细观察我们老师，我感觉主要有三种类型：黄牛型，猫咪型和犟驴型。
先说说黄牛型老师。这种老师占大多数，可以说它是我们整个老师群体中的代表。这种老师的特点是：工作踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨，不甘人后。每天起早贪黑，干活中规中矩，从不违犯工作纪律，最怕被人说长道短。恰像一头老黄牛！有病不在人前装，有苦不在人前诉，有泪不在人前流。只知苦干、实干、强干、猛干、死干、活干，干不好也要干！扛不住也要扛！活脱脱一头老黄牛！不善高谈阔论，极少坐而论道。不喜沽名钓誉，但求问心无愧。为人低调，作风朴实。生活检点，豁达大度。政治上从不主动向组织靠拢，淡泊名利，不逐腥臭。当然若被提拔也不过分推辞，而且能够尽职尽责、勇挑重担，让领导放心，让同事满意。这种老师美在踏实，美在淡定，美在甘于平凡，美在安分守己。
其次说说猫咪型老师。这种老师占少部分，可以说它是我们整个老师群体中的智者。这种老师的特点是：工作能力不差，业务水平不低，但其志不在此。他从不埋头，从不拘泥，从不满足，从不可怜巴巴，他所关注的是领会领导的意图，贯彻领导的意志，排解领导的难处。领导说一，他从不说二，他决不会说领导坏话，更不会与领导抬杠、跟领导顶牛，他非常乖巧，非常温顺，恰像一只伶俐可爱的猫咪！他最擅长借他力、办巧事。他嗅觉敏锐，他反应奇快，他最善揣摩人心，他宁可把空余时间用来琢磨领导，琢磨同事，琢磨他的未来，也不喜欢把宝贵的时间浪费在批改那批不完的作业上。他永远是一副吃着碗里看着锅里的姿态。他先知先觉，他出类拔萃，他头脑灵光，他善抓机会。他是领导的前身，他是领导的后备，他最终总是顺顺当当地走上了领导岗位。他瞧不起老黄牛，他讥笑可怜虫，他崇拜权力，他敬畏强者。这种老师美在乖巧，美在机智，美在不甘平庸，美在善抓机遇。
再次说说犟驴型老师。这种老师也是少数，可以说它是我们整个老师群体中的硬汉。这种老师的特点是：工作不输老黄牛，机智不亚乖猫咪，他自尊，他较真，他像刺猬摸不得、惹不得。他既不崇拜权力，也不甘做温顺百姓。他有头脑，有主见，有想法，还喜欢逆向思维。若谁惹上他算谁倒霉，就算领导也不行，哪怕下雪天都得出身汗。他最喜欢自由自在，获得体面尊严，但他不会落下工作，他讲原则，他有生活理想、有追求。他最不喜欢被人胁迫、被人命令、被人牵着鼻子走，不过他最受不了被人拿着萝卜哄着往前走，因为他真的是一头犟驴，实至名归！这种老师美在棱角，美在倔强，美在不苟且，美在有尊严底线。
各位领导、老师，以上就是本人对老师的大致分类，这种分类也许并不那么严谨科学，各位听完也许还很不以为然，本人在此申明，这纯属个人见解，敬请谅解，更勿对号入座。当然，各位想必心中还有个疑问——怎么没听到夸哪位教师啊？是的，本人不是夸某一位教师，而是夸全体教师！因为我认为每一位教师，都是最美教师！我的演讲完了，谢谢！
寻找身边最美的人
谁是天下最美丽的人？人才之多，她是普通的；世界之大，她是渺小的，但在我心中，却无人能与她相比，她是美丽的，是伟大的！在你懦弱的时候，她总是伸出那双温暖的手，仿佛一股强大的力量永远推动着你前进；在你无知的时候，她总是教育你，开导你，虽只是只言片语，但真理却长存心中。连上天都被她那颗炽热的心感动了，赐与了她一个美丽的名字－－母亲！
光阴荏苒，随着岁月的流逝，天下芸芸众生对“美丽“这两个字眼，已显得不那么了解了。于是乎……我开始寻找那美丽的人。
推开心灵的窗户，我真的踏上了这条寻觅之路，翻过重重高山，踏过潺潺的河流……忽然，我停住了脚步，站在着一望无垠的心田上，清风吹抚着我，心想，这天有多高，地有多厚，寻找美丽又有什么意义呢？突然之间，一道灵光在脑海中一闪而过，然而就在着短短的一瞬间，真理却明晰地映在了我的脑海当中，我明白了！救灾那一刹那，我明白了美丽的真正含义。它并不单指沉鱼落雁闭月羞花一般的美，它是心的灵魂，它的光彩永远那样夺目照人！走吧，离开这个虚幻的世界，也许就在我的家园，能够看到我要找的那个美丽的人。
供出的精华，但你却日渐地老去。
抚今追昔，妈妈为我们付出的太多太多，得到的却太少太少，可她总是这样平静地接受现实，不抱怨，不愤恨，她含辛茹苦把我们拉扯大，人生的苦楚和孤寂她都省略了，留下的只是爱，而着份爱则分割给了我。
我身边最美的老师
老师是一棵大树，为我们遮风挡雨；老师是一支铅笔，日日夜夜陪伴着我们学习；老师是一位辛勤的园丁，为我们灌溉知识的清泉；老师是丝丝的春雨，整日滋润着我们，让我们茁壮成长。
我们的班主任姓杨，大家都亲切地称她为杨老师。杨老师扎着一个俏皮的马尾辫，走起路来一摇一摇的，显得特别年轻。杨老师是一位对学生谆谆教导、善于鼓励学生的好老师。
有一次，我们班上的同学一起到多媒体教室上公开课。讲到一个课外问题时，杨老师提出这次让同学们尝试自己解答，并先让我们自己自由讨论两分钟。在和小组同学们的多次商讨后，我们一起商量好了一个共同的答案，统一了方向。两分钟后，杨老师笑笑说：“我们现在每组选一个同学代表来回答吧。”等前四组都回答完了，我刚刚在想：马上就轮到我们这组了，老师会选谁呢？“第五组，王佳文同学你来回答。”杨老师充满磁性的声音灌进了我的耳朵，我不免心头一震。心想：这下怎么办，我完了，我还没做好回答的准备呢。杨老师看到我惊慌失措的表情后，慈祥地对我说：“没事的，想好了就大胆地把自己的答案说出来，错了也没事。”我看了看身后坐着的听课老师们，心里不免有些紧张。再加上自己平时本身就不经常举手发言，更何况是在这么多老师听课的情况下了。等我目光正视前方时，杨老师正对我微笑着，眼里满满的都是鼓励。那慈祥的目光似乎正在对我说：“不用怕，勇敢地说出你的答案，你是最棒的，老师相信你。”在老师的鼓励下，我勇敢地站了起来，大声地说出了自己心里的答案。刚回答完，杨老师就带头拍起了手，对我说：“回答对了，非常棒，在以后的学习中也要对你自己充满信心。”杨老师话音刚落，我就赢得了班上同学的阵阵掌声。
从那以后，我上课经常积极举手发言，对自己也充满了信心。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”用这句诗句来形容我们的老师是再合适不过了。她总能针对我们不同的个性用不同的方法来教育我们，让我们班的每个同学都能得到进步，我认为她是。
身边最美的人
为深入贯彻党的十八大精神，大力宣传立德树人、为人师表，严谨笃学的先进事迹，展示濉溪教育先进人物风采，弘扬尊师重教传统风尚，讴歌模范人物的敬业奉献精神，推进该县教育事业均衡、快速发展。9月16日起濉溪县教育局组织开展“寻找身边最美教师”主题征文活动。
据悉，此次征文要以“寻找身边最美教师”这一主题，以作者身边的某一位教师(可以是作者本人)为对象，讲述其真实的故事，不一定是光辉闪耀的不凡事迹，只要能体现积极的价值追求皆可。既可以表现在相对清贫、困难的条件下默默坚守和奉献的崇高精神，也可以表现新时代教师勇立教改潮头、奋力争先的昂扬精神状态。要以鲜活生动的`细节、真实的情感和平实的语言展示广大教职工在“践行师德创先争优，办人民满意教育”活动中热爱学生、敬业奉献的真人、真事，讴歌赞美爱岗、敬业、奉献的师德风采，充分反映该县教育工作者的良好精神风貌。征文限3500字以内，并报送与人物事迹相对应的图片2到3张或视频短片。
身边最美的农民
暑假里，我阅读了《中华美德颂》一书，书中的一个个故事让我感动得流泪。更让我明白了我们伟大的中国是一个文明古国，中国历史源远流长，博大精深，留下了许多具有影响，有益于国家昌盛、人民安居乐业的优秀道德遗产——这就是中华美德。这些美德通过各种途径潜移默化地熏陶着我们的成长之路。在阅读这本书的时候，我找到了“最美女教师”袁文婷。
2008年5月12日14时27分，袁文婷老师正在给她的学生们上课，教室的地板忽然剧烈地摇晃起来。“地震了，大家快跑！”袁文婷老师本能地冲着学生们大喊。可是，年幼的孩子们被这突如其来的情况吓呆了，站在原地不知该往哪跑。袁文婷老师顾不上多想，她迅速地抱起一名还在就朝门口冲去，当她再次冲进教室的时候，只听见“轰”的一声，楼板掉下来了，整座楼房垮塌了。8小时后，搜救人员在废墟中一块厚厚的水泥板下找到了袁文婷老师。当水泥板被移开的瞬间，在场的所有人都惊呆了。袁文婷在生命的最后一刻保持了这样的姿势：她背向门口跪在讲台上，瘦弱的双臂撑得很开，形成一个保护伞的形状，在她的手臂之下，藏着九名学生。她的这个姿势永远定格在人们的心中。
中华美德说大可大，说小可小，她就在我们身边，她就伴随着我们成长，让我们都做一个最美的人吧。
身边最美的农民
我是冀州市南午村镇中学教师范翠荣，我心中的身边最美教师是王文军老师。我非常高兴有幸把她的故事讲给大家听。
王文军老师是一名平凡的农村教师。她如一颗小草，没有花的娇艳，没有树的高大，没有星的璀璨，但她默默的始终如一的奉献一片绿色，美丽一方土地。她的美在于她自一九九六年参加工作以来，十几年如一日的坚持。她坚持率先垂范，每日上班早去，下班晚归；坚持视学生如亲生，尽心照顾；坚持与时俱进，努力学习；坚持克己奉公，勤奋奉献。
曾记得，王老师刚参加工作时那几年，她除了认真仔细的备课，批改作业，向其他老师请教教学方法，探索教学经验，还要参加衡水广播电视大学的大专“三沟通”的自学学习，考试，已经很忙了。但她心中时时刻刻惦记着学生。她经常利用休息的时间去学生家里给学生补课。有一次，一名学生王玉娇得了感冒，缺了课。王老师去玉娇家里給玉娇补课，被传染了感冒，回来后输了三天液，咳嗽了好几天。现在想来，那一次传染的也许是病毒性感冒。王老师并不放在心上，继续她的工作，一如既往的给学生补课。王老师不只是注重学生学习，还对学生生活安全格外关注，有一次，王红萍在一次课前玩耍时不小心被玻璃划伤了膝盖，鲜血直流，多亏了王老师经常早到校，她及时把王红萍送到附近医院止血，缝住了伤口。王老师才把他送到家里休息。王老师在王瓦学校工作了七年，受到了学生，家长，同事的好评，许多家长给王老师送了牌匾，锦旗，还为王老师演了一场电影表示对王老师的理解，感谢和尊重。在王老师心里，教师不仅仅是她的工作，一种挣钱生存的手段，而是体现她人生价值的平台。她的爱心，她的热情，她的留恋全在学生身上。王老师如鸟儿一样快乐地，幸福地在教育的天空里飞翔着，留下奉献的痕迹。
曾记得，二零零三年学校合校并点工作刚刚开始。王老师自己带了两个一年级的语文课，兼班主任，共有六十名学生。学生们住校，十天回一次家，那时农村还没有幼儿园，孩子都直接上一年级。课本是新版的，识字量大，教学内容很多，任务很重。王老师说：这六十个学生，有六个是离异家庭的孩子，一个是单亲，五个留守儿童。王老师拿着一个账本，记着她给学生买的笔，本等文具的钱，记了厚厚的一个本。由于学生住校，年龄又小，王老师就像妈妈一样跑前跑后，哄了这一个，又哄那一个，每天看着学生洗手洗脸，甚至亲自给学生洗手脸。有时候学生病了王老师就亲自领着学生去乡村医生那里给学生看病，只要能坚持就不给家长打电话，实在哄不好就亲自给家长打电话。有一次，后瓦村一名叫朱姗姗的小女孩说肚子疼，前两天她家长一直来回接送她了，可能是又想家了。王老师给她揉了半个小时的肚子，朱姗姗最后才不闹了。这样的小事几乎天天发生。还有一件事让我肃然起敬。她班里有一名离异家庭的孩子叫王笑影，笑影的妈妈去了石家庄打工，把笑影判给了她爸爸，她爸爸又在北京。笑影只能跟着六十多岁的奶奶。这孩子很可怜，整天眼神呆滞，没有一点色彩。王老师一直白白的给她学习用品。很快冬天到了，王笑影既没有棉鞋，也没有棉衣，冷得直哆嗦。王老师把她女儿的棉鞋棉衣给笑影穿上，让孩子过了冬天。王老师说：每一个学生都是天上掉下来的天使，只是在这个过程中，有的孩子幸运的顺利成长，有的孩子受了伤。受伤的孩子需要有人给他们疗伤。老师就是他们心灵的医生。王老师一直在那所学校包班教了三年一年级。三年来，她从来没有去过教师办公室，课上课下他都在教室和学生在一起；三年来，她和本班所有的学生家长谈心，交流学生的情况；三年来，她的身体上长了三个疖疮，也许是太累了，身体透支造成的。我想：也不知道王老师是怎么熬过来的？心酸过没有？王老师的爱心是绵绵细雨，滋润着学生那幼小的心田，让他们开心，快乐的生活着；王老师的责任心是一把雨伞，呵护着学生那天真的童年，让他们无忧无虑的成长着；王老师的奉献心是一首童谣，伴随着学生那难忘的启蒙教育，让他们健康，愉快的学习着。
曾记得，王老师二零零六年调入了我们现在这所寄宿制学校——南午村镇中学，并一直担任班主任。虽然经过了十几年，但王老师那种认真，热情，奉献，钻研的工作精神依然如初。面对现在独生子女多，家长娇惯孩子，网络媒体严重影响青少年的现状，教育的力量显得身单力薄，力不从愿。这几年来，王老师一直在大负荷的教学任务一定完成好的前提下，再和学生一起跑早操，一起学习，之余再处理班务，非常辛苦。正常情况下，每年不论哪个班里总会有个让老师伤脑子的学生。王老师带的班也不例外，总有故事发生。不说那些课上“休闲族”，课下乱忙乎的后进生，多么让人操心；也不说那些“跑偏了的”，能学会但不学习的“机灵鬼”，如何使人牵挂；更不说那些家庭条件优越的“贵族”，炫耀生是非，怎么叫人哭笑不得。单说说王老师今年带的这个班有一名叫陈祥意的女学生，她叫祥意，但并不吉祥如意。她们的故事真是让我觉得王老师对学生是用心良苦啊！陈祥意的家庭条件比较差。一开学，就没有学生给她玩，也没有人愿意给她同桌，个别男生离得她近了还起哄，尖叫。面对这种情况，王老师心里沉甸甸的。她进行了调查，询问了陈祥意原来的老师，同学。结果是：陈祥意原来的同学一直都歧视她，故意捉弄她。王老师利用查宿舍的机会挨个的给那些同学讲道理，并对他们的做法表示批评。王老师告诉他们：对于陈祥意这样的同学，我们应该同情，帮助，而不是嘲笑，讥讽。王老师又单独跟陈祥意谈心，让她能安心学习。王老师的几番话语，一片真情，改变了学生对陈祥意的态度。大约过了有一个月的时间，不断有学生告陈祥意骂人，而却人数不断的增加。王老师暗暗地了解到：确实是陈祥意无故骂人。别人不嘲笑她，她倒骂起别人来了，太蹊跷了。又过了两个星期，王老师觉得时机成熟了，她开了一个“语言文明，我受尊重”的主题班会，并把陈祥意骂人的事，放在太阳底下晒了晒，差点晒糊了。陈祥意得票率50%，班里一半的人被她骂过，陈祥意立刻就被这个数晒蔫了，趴在桌子上哭了。王老师心里有数，马上进入下一步。她利用早自习的时间和陈祥意倾心交流。陈祥意哭着给王老师讲了她的家庭，她的亲戚，她的成长历程，她的烦恼等等。王老师一直都在听，直到下课，吃早饭去。一天陈祥意没有骂人。晚休王老师查宿舍时，又和陈祥意谈心。王老师告诉陈祥意：这一天是陈祥意做得最好的一天，鼓励她再努力，进步。希望她不再把这些不满释放在同学身上，并讲明再无故骂人将受惩罚。当然，陈祥意经常烦了就找王老师倾诉。果然，骂声戛然而止。从此，班里恢复了平静。我很纳闷的问王老师：你开始为什么不狠狠地批评她？连小孩都知道骂人不对。王老师说：每个人都有积极向上的心理，当她犯错误时，肯定有她的原因。青春期学生的心理很难以琢磨，往往只能疏不能堵。陈祥意这样特殊的学生更应该特殊对待。你信任她、尊重她、鞭策她、激励她、倾听她。她收到一种丰厚的精神馈赠，心里满足了，自然就舒心了，也就不没事找事了。我豁然开朗，惊异于王老师的耐心。后来，陈祥意又一次次带手机了，上课看穿越书了，写穿越小说了，是非不断。王老师用充满爱的倾听，充满爱的语言一次次和陈祥意交流，沟通。王老师是在等待着学生成长的契机，也许就在不远处。
王老师是雕塑家，用青春重塑着学生更新了的形象；王老师是画家，用时间给学生描绘着最美的人生底色；王老师是农民，用言行在学生心里播撒上爱的种子。王老师的爱是最自然的教育，是最真诚的关怀，是最宽厚的包容，是最贴心的倾听，是最耐心的等待。王老师正“怀着一颗朴素纯净的心从事纯净朴素的教育”。她的朴素之美，平凡之美扬在学生心中。
王老师的故事一直上演着，因为我看到：王老师一直在奉献着，耕耘着„„再见。
身边最美的人
想必大家都知道，我们中国以前是一个很软弱的国家，常常受到其他国家的欺辱，让我们在世界上抬不起头来。曾经有些外国人认为中国是一头沉睡的雄狮。现在这头亚洲雄狮不再沉睡。他开始在划界上怒吼，让所有人知道他的强大，他的威风。他在向世界展示。现在中国发达了，在世界上享有名气，让以前小看我们的外国人刮目相看。
在中华民族这几百年的历史里，涌现出了许许多多的英雄儿女，他们都是祖国的栋梁之才，受到人民的尊敬。同时中国能发展到今天也离不开他们，是他们让中国变得强大，不再受外国人的欺辱，也是他们让祖国的未来变得更加辉煌，灿烂，现代科学家童第周，从一个后进生变成了轰动西方科学界的中国留学生，这股动力来自他坚定的信念，伟大的科学家钱学森，不畏艰辛远渡重洋，为国家奉献出了一生。他们这些伟大的科学家，为了们的祖国做出了巨大的奉献。
随着时代的变迁，中国日益强大起来。在8月，我国申奥成功，20雅典奥运会上，我国的体育健儿一举获得了32枚金牌，使我国成为体育强国。东方的巨龙正在崛起!祖国是我们的自豪，是我们的骄傲，不仅如此我国也在年10月15日把神州5号升上天空，还在2015年10月12日把神州6号升上天空，这如此大的成就，不得不让我们惊叹，神州5号，神州6号，不仅是个奇迹，也是中国跨向新世纪的第一步。
我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿。努力学习吧!我要用自已的双手创造更美好的未来。
【例文2】。
“我们有个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错……”每当这首歌响起时，我便心绪澎湃，激动不已。
“中国”是无数中华人民骄傲的字眼，是无数海外同胞的自豪。如今您今非昔比。浩气长存，犹如东方巨龙，让别的.国家对我们刮目相看。这是谁的功劳呢?是共产党，在党的正确领导下，我们一步一步地踏上辉煌之路。
回顾党史，从1840年鸦片战争之后，旧中国沦为了半封建。半移民地社会。人们生活在水深火热之中，挣扎在死亡线上。中国一批又一批的爱国志士和人民大众，不甘心国家的沦亡，前赴后继地奋起抗战，但都以失败告终。19中国共产党成立了，在毛泽东同志正确的领导下，中国人民的革命事业从此走上了充满希望的征程。无数共产党人和中国人民大众一起经过艰苦卓绝的斗争，终于实现了民族的独立，1949年中华人民共和国成立了，揭开了中国复兴的新篇章。
多年来，我们的祖国各项事业的蓬勃发展，更加快了我们向发达的国家靠近的步伐，是中国成功加入世贸组织，神七升空，2015年成功举办北京奥运。这一桩桩一件件惊人的成绩，怎能不让全世界龙的传人感到自豪呢?这是谁的功劳呢?是共产党，是党的正确领导。
党啊!您伟大的功绩将雕刻在历史的丰碑上，将永远留在中国人民的心中。我们作为共产党的接班人，一定要努力学习，奋发向上，以优异的成绩，为您争光，为您添光彩!
最美身边人作文
“社会需要正能量”！这句话是当下最流行的一句话，的确，我们所生活的这个世界需要正能量，而在我的身边，有一位我心里的最美身边人，她是一位一直传播正能量的老师。她就是我的班主任：“柳楠楠老师”。
虽然她没有做出那些惊天动地的大事，但她对于我们班来说，一直尽职尽责，永远传递着正能量，在任课老师的心目中，她也是最负责任的老师。
用“匡扶汉室”这四个字来形容也不为过，因为在当时，我们班是全年级最差的一个班，如果我们没有遇到柳老师，我们班恐怕只能永远被人叫做“差班”。她用了各种各样的方法，尽可能让我们变得更好，她用自己的努力和汗水，以及对我们“不抛弃，不放弃”的努力，使我们班完成了从“奔跑”到“超越”的完美蜕变，终于使我们摆脱了“差班”这个并不光荣的称号，因为有了柳老师，从大小活动到每周评比，我们和别的班级不相上下，这一切的一切都是柳老师的功劳。
柳老师不仅要用自己全部的精力去管理我们，而且还要照顾自己的孩子，可以说，这个沉重的包袱，在我们的学校里，也只有柳老师能承受了，她不惜把自己的身体累垮，也要将我们管理的井井有条，课间时，她不能像其他班级的班主任一下回到办公室休息，而是在每节课下课和中午吃饭的时候来管理我们的班级，她付出了一般班主任两倍的精力和时间来管理我们，可她却没有一丝怨言，没有一丝愁眉苦脸，尽职尽责，无微不至，把我们这个全校老师都不愿意踏进的这个班给救活了，没错，她就是我们班级的“救世主”。是我们的最美身边人。
有一次，原本应该三点下班的柳老师，硬是陪我们快到五点，她牺牲了太多太多，我们所做的只是惹她生气，因为每一次的生气，对她来说都是身体上的负担，有的时候我们表现不好，她会教育我们，导致了柳老师的嗓子变得沙哑，让她的身体一天不如一天，她还是硬撑到了学校，她就是我们最美身边人。
最美身边人的作文
小巧而精悍的体形，光洁的额，轻挑着的眉，利剑般的目光——这的确是走上讲台后的班主任——宋淑美老师，也确实就是老师的这冰山一角。
并非是那慑人心魄的眼神令老师的气场掩过了她的平易近人，而是老师自己就很少流露出自己的柔情。他希望自己给学生一个“东方不败”的所向披靡，也不愿流一滴小女子的柔肠粉泪。单就是受了学生们一声感谢，她目光中透射出的璀璨也足以令一室的光华都黯然失色。好似她所受之物为和璧隋珠般千金弊帚。
我就那样静静凝望，凝望着老师在转移课题后，眼中轻荡着的碧波柔水才得以宣泄，躲到窗前抹泪去。背着我们抹泪的老师，即便只有一个背影，却也不见了平时的锋芒棱角。便只得了一个普通教师内心的夙愿，便只有一个母亲应有的的欣慰和心满意足。饶是如此，那晚班会教室里温馨的气氛和明亮的灯光，也的确没能将暗处的背影一并拢过来好好安慰。
老师的眼睛很亮，亮如没有微尘的海水，亮似永不斜视似的。她的眼睛如寒星，如秋水，如白水银里养着的黑水银般顾盼神飞。端的是常人难及的霸气，端的就是这份华贵逼人。遑论她言谈间的大气磊落，和一份岁月的厚重沉淀来的恣意洒脱。
这自然也是老师走下讲台后的样子。
我姥姥初见宋老师便总私下对我说：“你们班主任多开朗的人啊！”我问：“何以见得？”
姥姥笑道：“你见过哪个老师，会先跟家长打招呼，跟我这个老太太臂挽臂肩并肩的走啊？一点儿架子都没有！”我愕然：确实。有气质的人很少有如此亲切的，如此亲切的'人又很少有如此气质的。故而实在难得。
我总是不太敢与老师对视，那洞隐烛微般的目光中，好似藏着一百双犀利的目光，每每触及都有种被看了个一丝不挂的窘迫，这种扼喉抚背般的致命感实在不太美妙。然而十分感谢她的仁慈，使她有时就算是看破了也只是浮起一个意味深长的微笑。因此长期以来，我也算是有所况味罢——心虚时千万别盯着老师看，因她的目光犹如一个黑洞，流转着神秘的漩涡，一个不小心，就会被她将整个心神都悉数吸光。被吃抹个干干净净。
了解一个人很难，而一些我们能够捕捉到的更是寥若晨星。他们犹如一本摊开的故事书，这书的内容丰富多彩，而我不啻于只鼠目寸光地看了其中的扉页，对其厚重的内容不能够妄加定论，主观臆断。虽是这样，但我还有很有理由骄傲的向他人介绍道：这就是我认识的宋老师，我们二班班主任！
身边最美的人作文
在生活的各个角落中，都有大大小小的金色的光芒，闪闪发光。照耀着我们的世界。这些自己用行动换回的金色光芒，使我们的世界变得更加温暖、惬意。
正当我看报纸时，无意中看见了。他不惜自己摔倒在地，坚持把空瓶子扔进垃圾桶。也许，这个故事你连听都没听说过。这个仅仅只有两岁的豆豆给我们杭州西湖增添了一束光彩。豆豆那左鞋右穿圆滚滚的小肚皮和他坚持把可乐瓶扔进垃圾桶中的那一瞬间，影在了西湖风光中，印在了杭州人的心目中，映在了西湖清澈的湖水中！
豆豆看见爸爸喝可乐，自己也想喝。豆豆拿到可乐，喝完了后，并没有把可乐瓶扔在地上。他直径走到了垃圾桶旁。
豆豆在跨过铁链的那一瞬间，不小心被铁链绊倒了。但他在摔倒后仍匍匐前进，努力向前，自然地把可乐瓶扔进垃圾桶。只有两岁的豆豆，环保意识就那么强。豆豆在绊倒后仍把可乐瓶扔了进去，豆豆保护环境的毅力把我打动了。他用自己的行动，换回了城市环保的金色光芒。给我们留下了好印象！
正在看报纸的我，联想到了最美妈妈。她，不惜自己手臂的骨折与疼痛，接住了从十楼掉下的女孩妞妞。最美妈妈吴菊萍，这个无比亲切的称呼。他那果断的甩掉高跟鞋，迅速地伸开双臂，没有一点犹豫。那母亲慈祥的神情永远地记在了我们心中。
在小区的楼下。十楼上妞妞已经身体悬空。已经摇摇欲坠，看到这个情况的吴菊萍没有丝毫的犹豫。因为她认为，一个小女孩的生命比什么都重要，只有两岁，还没有看清世界的妞妞，就这样离开，这多么悲哀啊。
吴菊萍，她做到了！一个母亲责任之外的目标。虽然她不是妞妞的妈妈，不用那么大的代价保全妞妞的性命。但是它是一个妈妈，他不是这样想的。当她日后看见她的手臂曾经挽回一个生命时，她就会无比自豪。在她那伸手的一瞬间，不是一时冲动所做出的举动，而是做了每个妈妈都会做的事。他用自己的行动，换回了妞妞生命的金色光芒。给妞妞一家带来希望！
想完吴菊萍，又立刻联想到了吴斌。他，不惜自己宝贵的生命换回了全车人的安全。一个多么优秀的司机，无私地奉献出了他的生命。他用自己临危不乱的行动，努力保护了全车人的安全。
他正开着车。突然，一块铁片从天而降，一瞬间砸中他的腹部。他强忍着火烧火灼般的剧烈疼痛，镇定的疏散乘客。在他不顾自己的生命而却想着别人的安全，强烈地体现出他对工作的热爱与责任心。我想，他在最后把所有乘客疏散之后，是他最舒畅的时候。因为他完成了他最后的使命，保护了车上乘客的安全。
只有四十八岁，才刚刚品味出生活的甜蜜。一块铁片就突如其来地夺走了他的生命。在他那稳稳地一停中，展现了他的最美瞬间。他用自己的行动，换回了全车人的安全的金色光芒。他舍己为人的精神永远值得我们敬佩！
只用你的行动，换回许多金色的光芒。
身边最美的人作文
在遥远的国度有一个王子，他读了关于美人鱼的故事，他渴望有一个美丽的人鱼妻子。各国公主或是普通少女都来谎称自己是美人鱼，但王子的测试总是证明她们都是普通少女，令王子很忧伤。
一天他在海滩散步，发现了一个美丽动人的女子，女子对他说，她是人鱼。虽然说话，但总是遮自己的.嘴。王子让她在水里浅一小会儿，这个女子在水里呆了六个小时也不知疲倦，所以他成了王妃。但是自从她来了，每一天都有人死亡，脖颈都被咬断了，直到皇宫里只剩下王子，王妃和两个侍卫。王子担心人鱼王妃所以跑去找她，王妃正在眺望风景。王子对她说让她跟他逃离这里，王妃平静地说她不去，我其实就是凶手。
王妃慢慢转过去，对王子笑了，露出雪白而锋利的牙齿，告诉王子，能潜水的不一定是人鱼，可能是鲨鱼，然后，血花四溅。
文档为doc格式。
最美身边人作文
有一种人，就像老芭蕉一样，将养分给予小芭蕉一样的我们；有一种人，就像园丁一样，将身心奉献给花儿一样的我们。这个人，就是朱巧茹老师。朱老师，就是我身边最美的人。
她不高，略显发黄的黑发整齐的盘在脑后，鼻梁上总有一副从不摘下来的黑框眼镜，犹如一个睿智的数学家。她的眼睛就像马的眼镜一样，带着美丽和柔和却丝毫没有马的眼睛中那淡淡的忧郁——老师的眼睛里充满着用言语无法表达的无形的希望，那么的有神，还有一丝丝的犀利，我们的秘密在她的眼镜之下好像无所遁形。好一双神奇的眼睛！
我喜欢和朱老师聊天，她就像我的朋友，每一次和老师聊完之后我总是会大有收获，解决了我不少的难题困惑。在初二上学期的时候，我因为学习成绩的不断下滑而深受苦恼，每一天最害怕的事情就是放学回家后看到爸爸妈妈失望的，愤怒的，无奈的脸色。从小到大几乎没有做过噩梦的我在那段时间常常无法入眠，只要闭上眼脑海中就会浮现父母的脸，那让我无比惊恐，甚至要疯掉了。似乎关上房门看书是我唯一能够让自己的内心平静下来的方式。在极度惊恐，悲伤，孤独下的我孤立无援，同学不能解开我的心结，我该怎么办呀！这时，我想到了朱老师，“老师会帮助我吗”我这样想。
抱着试一试的心态，我将我的烦恼告诉了朱老师。老师听后，想了想，然后心平气和的对我说：“，你有没想过自己成绩不断下滑的原因呢？这是因为你没有将心思全部放到学习上的结果。你的父母对你很失望，因为他们认为你可以做得更好，所以，你现在要做的是把心思都放到学习上，好好学习，给父母一个满意的成绩。回家后要和父母道歉，知道吗？”我点了点头，“谢谢老师！。”
回家之后，我按照老师的方法，认真的和父母道歉，并交给父母一份我的。
学习计划。
他们微笑着说，“你长大了，希望你在下一学期不要让我们失望，考出好成绩！”没想到爸爸妈妈竟然原谅了我，朱老师真是太厉害了，我可不能辜负爸爸妈妈和老师对我的期望，在下一学期考出一个满意的成绩！
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，朱老师，你是我身边最美的人！
“社会需要正能量”！这句话是当下最流行的一句话，的确，我们所生活的这个世界需要正能量，而在我的身边，有一位我心里的最美身边人，她是一位一直传播正能量的老师。她就是我的班主任：“柳楠楠老师”。
虽然她没有做出那些惊天动地的大事，但她对于我们班来说，一直尽职尽责，永远传递着正能量，在任课老师的心目中，她也是最负责任的老师。
用“匡扶汉室”这四个字来形容也不为过，因为在当时，我们班是全年级最差的一个班，如果我们没有遇到柳老师，我们班恐怕只能永远被人叫做“差班”。她用了各种各样的方法，尽可能让我们变得更好，她用自己的努力和汗水，以及对我们“不抛弃，不放弃”的努力，使我们班完成了从“奔跑”到“超越”的完美蜕变，终于使我们摆脱了“差班”这个并不光荣的称号，因为有了柳老师，从大小活动到每周评比，我们和别的班级不相上下，这一切的一切都是柳老师的功劳。
柳老师不仅要用自己全部的精力去管理我们，而且还要照顾自己的孩子，可以说，这个沉重的包袱，在我们的学校里，也只有柳老师能承受了，她不惜把自己的身体累垮，也要将我们管理的井井有条，课间时，她不能像其他班级的班主任一下回到办公室休息，而是在每节课下课和中午吃饭的时候来管理我们的班级，她付出了一般班主任两倍的精力和时间来管理我们，可她却没有一丝怨言，没有一丝愁眉苦脸，尽职尽责，无微不至，把我们这个全校老师都不愿意踏进的这个班给救活了，没错，她就是我们班级的“救世主”。是我们的最美身边人。
有一次，原本应该三点下班的柳老师，硬是陪我们快到五点，她牺牲了太多太多，我们所做的只是惹她生气，因为每一次的生气，对她来说都是身体上的负担，有的时候我们表现不好，她会教育我们，导致了柳老师的嗓子变得沙哑，让她的身体一天不如一天，她还是硬撑到了学校，她就是我们最美身边人。
作为我们班的顶梁柱，她用自己的健康来换取我们班级的成功和蜕变，虽然她有时会教育我们，但是这都是“恨铁不成钢”，我们是即将结束三年。
初中生活。
的毕业生，马上就要面临人生中的第一次的转折点“中考”，柳老师每天都会更加努力的辅导我们，给我们认真讲课，为我们的打气，这一切的一切都是为了让我们在未来中考的战场上能沉着应对，让我们更多人能考上高中，她就是我们的榜样，我们要学习柳老师负责任的这种精神，我们要像柳老师一样，对待任何事都不能有一丝马虎，都要尽力，这也是我从柳老师身上学到的最宝贵的人生哲理，我们要像柳老师一样争做最美身边人，让正能量传递到社会的每个角落！
老师，这个称呼一直是受人尊敬与爱戴的，每一个人都有自己的老师，我们的成长过程中离不开老师，有教我们学习的老师、有教我们技能的老师等等，所有能教导我与帮助我的人都是我的老师，现在的我是一名中学生，我更离不开老师对我的帮助与教导。
从小学一年级到现在，我有过很多老师，教我学习的老师、教我弹吉他的老师、抬拳道的老师等等，我就是在这些老师的帮助下长大的，这其中对我帮助最多的应该就是我的历任班主任。
我的第一位班主任是陈老师，是她把我从一个一年级的小朋友一直带到三年级，这三年的时间里老师付出了辛勤的汗水，因为那时的我太小也太不懂事，让老师特别费心；第二位班主任是艾老师，是她接替陈老师一直带我到小学毕业，在这期间，我获得了许多的荣誉，这些荣誉里，是老师的默认关心与支持，并且使我知道了学习的重要性。
现在已经上初中的我，有了第三位班主任，那就是李艳老师，李老师与其她两位老师不同，她更理解我的内心，跟她在一起我可以无话不谈，李老师让我知道了自己的目标，也知道了学习的方向，与其说是老师，不如说她更像妈妈，她关心着我们每一位同学，并且事无巨细，从我们的学习情况、思想情况、身体情况、到我们的每一餐、每一杯水，她都为我们着想，有时我在想，她是怎样做到的？是爱还是责任？应该是爱更多，因为老师没有责任更没有义务关心我们这么多，只有她真正爱我们了，她才能做到，有时我觉得老师太难了，因为班里有那么多同学，老师需要耐心的教导每一位同学！
老师真的好累，有时在我们上别的课时，她也坐在后排看着我们的一举一动，听着我们每一次发言。每天早上老师都来的特别早，带领我们早自习，晚上还要带领我们跑步，其实我想对老师说：“有些事我们可以自己做到并且做好，您歇一歇吧。”
最后，我要感谢我的老师！是您传授给我知识，让我健康成长，今天的我还无力报答所有老师对我的辛勤付出，我所能做的就是努力学习，有一个积极向上的态度，更加明确自己的学习目标，不让老师为我操心。争取考上理想的高中，报答我的老师！
天空以白云展示它的美；森林以植物展示它的美；海洋以鱼儿展示它的美，可是我认为美应该是有一颗乐于助人的心，有热情的心的人，才有真正的美。
在我身边就有一个无私奉献的人她就是我初中的数学老师——张旅玲老师。
张老师没有什么壮举，没有什么轰烈的事，她就知识一个平凡的教师，但是她却让我很敬佩，很崇拜她。张老师有着很有精神的一头短发，张老师戴着一副眼镜，笑起来眼镜就从大枣变成了“一线天”，她看起来并没有仙女一样的美，她没有女神一样的气质。但她在我心中就是高大上。
刚进入初中乐园的时候；刚看见数学老师的时候；刚开始上数学课的时候，数学老师就是那么和蔼可亲，一丝不苟。但是在刚开学一个星期的时候，数学老师因为隔膜长期批改作业，手累坏了，所以要去做手术，刚做完手术一周后，老师就带病到来到了我们班级给我们讲课，上课时，老师用她那只刚刚才做完手术的手，在黑板上写一个个漂亮的粉笔字，虽然很小，甚至只能在黑板的中下部写字，但在我眼里却是闪闪亮亮的粉笔字。老师写字的时候，头上秘密的汗珠，在发抖的手，老师每当提问我们，看到我高高举起手的时候，看到我们认真思考的时候，看到我们认真回答的时候，脸上有种遮不住的笑容。老师在黑板写板书的时候，穷清清楚楚的看到老师的手好像已经支持不住了，抬不起来了。老师再用左手扶着右手在写板书。
每天第九节课都是辅导课，正常数学老师应该四点半下班，可是数学老师却在辅导课内，一直教，一直讲，直到把我们教会，也不计得失，只为我们默默付出。
每天早上的晨考，晚上的作业，书中的难题，我们都会给数学老师，让她批，向她问，让她讲。虽然累，但是数学老师却很高兴，虽然辛苦，但是数学老师却很开心。老师默默付出，换来我们优异的成绩。
我的身边还有很多最美的人。虽然我不能一一写出来，但是在我心里，他们还是存在的。他们为我们的生活增加一道光彩，增加一道亮光。在我们心中增添了一道风景。
你们知道吗？有一个人，她有着阳光般的温暖，却比阳光柔软；她有着雨露般的滋润，却比雨露更加清新。
她，便是我的班主任徐珩老师。
目光来到运动会。运动场上在激烈地比赛，跑的跑，赛的赛，挥汗如雨。徐老师是忙碌的，她脸上晶莹的汗珠一点也不少于场上飞奔的运动员。她帮忙给同学们搬水，忙着发什么加油的小物件，在班里每一个运动员要到终点时都带着阳光般的微笑迎上去，输的给予最温暖的安慰；胜的给予最诚挚的鼓励……可谓是忙得不可开交。但她的脸上却始终挂着标志性的微笑，甩着长长的马尾，忙东忙西。
她伸出手，给那位同学轻轻抹去眼角的泪，便又站起身，忙去了。我坐在看台上，她清楚地看见老师的身影，如同精灵般轻盈。
我还清楚地记得，老师曾对我们说过：“我喜欢和你们在一起，喜欢看你们努力的样子。”其实，老师，我也喜欢和您在一起，喜欢看您眼睛笑起来的样子，喜欢您挥舞着粉笔认真给我们讲课的样子。喜欢您的温柔和耐心以及微笑。
老师她年轻漂亮，并且有一颗清泉一般的心，任我们这样一群的“小鱼儿”在她的怀抱里浸泡，畅游，并且把我们带到海洋，仿佛永远也不会干涸。
美丽的城市，美丽的校园，美丽的风景，自然也少不了美丽的人。如果说社会是一个大“朋友圈”，那么校园就是一个小“朋友圈”。这里有同学，有老师，他们都是我身边美的人——心灵美的人。
说到校园的最美身边人，首先得说说我们的班主任，刘翠颖老师。她是一位尽职尽责，诲人不倦的好老师，她既关注所有同学的学习成绩，更注重同学的行为习惯。她为人和善，很会体谅同学，是我们师长，更是我们的师友。
在一周七天的时间里，我们和刘老师呆的时间是最长的，她既能很好地管理班级，又能在适当的时间，适当地缓解一天紧张的气氛。我们大家都很爱戴她，又很尊敬她，更是听她的话。上她的数学课，总是一堂又有趣，又具有挑战的课，在这节课，我们都非常积极踊跃，课堂的节奏有条不紊，课后也有适当的小练习。本来数学就是一门与众不同的学科，数字堆积如山的解题套路，本来就枯燥无味，可从她的嘴里说出来，总是那么生动有趣。枯燥的数字，单调的线条，在她的笔下，变成了有韵律的五线谱，能奏出不一样的旋律。在课下，她也是一个尽职尽责的老师：有一些同学在课上可能听得有些云里雾里，不太清楚，老师在课上就会一眼识破，在课下就会进行“追踪练习”，直到搞明白为止。
刘老师的课生动有趣，刘老师的人更是宽厚慈爱。她虽然严厉，但是她浓浓的爱意我们深深体会了，所以我们理解老师的一片苦心。她可不是所谓的“没事找事”，她是想让大家在容易犯错，容易冲动的黄金时期，改掉自己的小毛病，让未来的路更通达。理解万岁！我们深知她就是我们在学校的“家长”，我们要像听父母的话那样听老师的话，因为他们都同样爱着我们。
老师是黑夜的一轮明月，照亮了暗处迷茫的我们；老师更是一支蜡烛，燃烧自己照亮了面临种种选择的我们。但愿我们能是她的一颗小太阳，让有时焦头烂额的她，有一丝希望的曙光照亮她偶尔有些烦闷的心。
心灵美比外表美更持久和永恒。因为再美的容颜也会如花般凋零，而心灵的美丽却是历久弥新的。我的初中班主任——刘老师，就是我在学校这个小“朋友圈”最美的老师，最亲的“家长”，最好的朋友。
最美身边人，美在我身边。世界上不缺少美丽的风景，更不缺少美丽的心灵，但唯独缺少一双双发现美的明净澈亮的眼睛。
心微动奈何情己远，物也非，人也非，事事非，往日不可追。而我的记忆里，最印象深刻的，要数我的老师——刘源老师。
还记得那是我步入初中的第一天。怀着忐忑的心情迎接新的老师，新的学习生活。看到分班的名单后。安静的站在那里等待着老师，然后我看到了她，墨黑的头发被扎成马尾，长长的，柔柔的散在背后。的睫毛忽闪着青春的光芒，黑水晶似的眼珠灵巧的转动。亮得像一潭清池。阳光投下，融化在她的眸子里，婆娑着碎银般的光华。眨动之间透出一股聪明伶俐劲儿。整个人干干净净，像春日中的一缕阳光。
她将我们领到教室，坐了下来，给我们讲关于新生入学的相关事项。并且让每人都做了简单的。
自我介绍。
稳重而又不失温柔而后在我升入初中后的第一次考试里语文成绩很理想，被老师所看好。
但是在一次放假后，我玩心不收，语文成绩下滑的很厉害。老师看到我最近的语文成绩，皱起了眉头。招了招手让我出去。我低着头。默默的跟了出去，心想着没有好事。
虽然时间已经过去很久了，她也已经离开了我们。但是我却依然很怀念她。怀念和她在一起的。
校园生活。
她既是我的良师，也是我的益友。
染火枫林，琼壶歌月，长歌倚楼。岁岁年年，花前月下，一尊芳酒。水落红莲，唯闻玉磬，但此情依旧。
人人都渴望成为世界上最美丽的人，受人尊敬，受人羡慕，于是，便有了一张张白得像面粉一样的脸，红得似辣椒般的嘴唇……其实，做这些事情的人，根本就不知道“美”的内在含义，而是在用各种方式来伪装自己，说白了只是掩耳盗铃，自欺欺人。伟大的雕刻家罗丹曾经说过：“美是到处都有的……”不错的，美，就在我们身边。
九月的秋风传递着落叶别样的香气，迎着秋风，我来到了新的学校，告别了我昨日的过往，开始新的校园生活。
穿过宽阔的操场，走过走廊，来到了我的新班级，坐到了属于我的位子。我满怀着希望，憧憬着在新学校的未来，脸上不禁扬起了微笑。听着英语老师的课，流利的英文钻入了我的耳朵，享受着清早的文化气息，记好英语课堂笔录。
她生着一张瓜子脸，高鼻梁，乌黑亮丽的长发，白皙的皮肤，这般精致的五官不禁让我想到了西施，颇为美丽的形象被我铭记在心。
午后的休闲时光匆匆流逝，到了安逸的自习时光，打开雅文送我的笔记本，开始了知识之旅，书写着古文，闻着本子散发出的淡淡清香，使学习不在枯燥无味。抬头眺望，目光不禁落到雅文身上，她全身心的投入学习，认认真真，一丝不苟。秀丽的黑发松松散散的趴在背上，她的文静美也印在了我的脑海之中，难以忘怀。
休息片刻，我继续投入了学习状态，不曾想到，知识的海洋也是那么广袤无垠。
渐渐地，下午的时光从指缝间流过，放学了。我对这个环境还有些生疏，车站的路也不知怎么走。这时，雅文突然从背后跃到我的面前，惊了一下我。”小天，我带你坐车吧，刚好和你顺道。”我心中的担子总算落了下来，有路可归了。
什么是美？是大方而毫不吝啬的帮助别人；什么是美？是在别人困扰之时伸出的援助之手；什么是美？是乐观向往、自信的微笑。美，就在我们身边；美，无处不在。
小巧而精悍的体形，光洁的额，轻挑着的眉，利剑般的目光——这的确是走上讲台后的班主任——宋淑美老师，也确实就是老师的这冰山一角。
并非是那慑人心魄的眼神令老师的气场掩过了她的平易近人，而是老师自己就很少流露出自己的柔情。他希望自己给学生一个“东方不败”的所向披靡，也不愿流一滴小女子的柔肠粉泪。单就是受了学生们一声感谢，她目光中透射出的璀璨也足以令一室的光华都黯然失色。好似她所受之物为和璧隋珠般千金弊帚。
我就那样静静凝望，凝望着老师在转移课题后，眼中轻荡着的碧波柔水才得以宣泄，躲到窗前抹泪去。背着我们抹泪的老师，即便只有一个背影，却也不见了平时的锋芒棱角。便只得了一个普通教师内心的夙愿，便只有一个母亲应有的的欣慰和心满意足。饶是如此，那晚班会教室里温馨的气氛和明亮的灯光，也的确没能将暗处的背影一并拢过来好好安慰。
老师的眼睛很亮，亮如没有微尘的海水，亮似永不斜视似的。她的眼睛如寒星，如秋水，如白水银里养着的黑水银般顾盼神飞。端的是常人难及的霸气，端的就是这份华贵逼人。遑论她言谈间的大气磊落，和一份岁月的厚重沉淀来的恣意洒脱。
这自然也是老师走下讲台后的样子。
我姥姥初见宋老师便总私下对我说：“你们班主任多开朗的人啊！”我问：“何以见得？”
姥姥笑道：“你见过哪个老师，会先跟家长打招呼，跟我这个老太太臂挽臂肩并肩的走啊？一点儿架子都没有！”我愕然：确实。有气质的人很少有如此亲切的，如此亲切的人又很少有如此气质的。故而实在难得。
我总是不太敢与老师对视，那洞隐烛微般的目光中，好似藏着一百双犀利的目光，每每触及都有种被看了个一丝不挂的窘迫，这种扼喉抚背般的致命感实在不太美妙。然而十分感谢她的仁慈，使她有时就算是看破了也只是浮起一个意味深长的微笑。因此长期以来，我也算是有所况味罢——心虚时千万别盯着老师看，因她的目光犹如一个黑洞，流转着神秘的漩涡，一个不小心，就会被她将整个心神都悉数吸光。被吃抹个干干净净。
了解一个人很难，而一些我们能够捕捉到的更是寥若晨星。他们犹如一本摊开的故事书，这书的内容丰富多彩，而我不啻于只鼠目寸光地看了其中的扉页，对其厚重的内容不能够妄加定论，主观臆断。虽是这样，但我还有很有理由骄傲的向他人介绍道：这就是我认识的宋老师，我们二班班主任！
最美身边人作文
你们知道吗？有一个人，她有着阳光般的温暖，却比阳光柔软；她有着雨露般的滋润，却比雨露更加清新。
她，便是我的班主任徐珩老师。
目光来到运动会。运动场上在激烈地比赛，跑的跑，赛的赛，挥汗如雨。徐老师是忙碌的，她脸上晶莹的汗珠一点也不少于场上飞奔的运动员。她帮忙给同学们搬水，忙着发什么加油的小物件，在班里每一个运动员要到终点时都带着阳光般的微笑迎上去，输的给予最温暖的安慰；胜的给予最诚挚的鼓励……可谓是忙得不可开交。但她的脸上却始终挂着标志性的微笑，甩着长长的马尾，忙东忙西。
她伸出手，给那位同学轻轻抹去眼角的泪，便又站起身，忙去了。我坐在看台上，她清楚地看见老师的身影，如同精灵般轻盈。
我还清楚地记得，老师曾对我们说过：“我喜欢和你们在一起，喜欢看你们努力的样子。”其实，老师，我也喜欢和您在一起，喜欢看您眼睛笑起来的样子，喜欢您挥舞着粉笔认真给我们讲课的样子。喜欢您的温柔和耐心以及微笑。
老师她年轻漂亮，并且有一颗清泉一般的心，任我们这样一群的“小鱼儿”在她的怀抱里浸泡，畅游，并且把我们带到海洋，仿佛永远也不会干涸。
美丽的城市，美丽的校园，美丽的风景，自然也少不了美丽的人。如果说社会是一个大“朋友圈”，那么校园就是一个小“朋友圈”。这里有同学，有老师，他们都是我身边美的人——心灵美的人。