最优三观家庭教育心得(通用14篇)

时间:2023-11-01 06:45:14 作者:XY字客 最优三观家庭教育心得(通用14篇)

心得体会是我们在实践中积累的财富,可以帮助我们更好地应对未来的挑战。在下面的范文中,大家可以看到一些写心得体会的常见方法和技巧。

家庭教育心得

上周三,我校有幸请来了全国著名的家庭教育专家周慧玲教授为我校家长做讲座。在此之前,我对孩子们说,这可是百年难遇的好机会,可以说从幼儿园到大学毕业都不一定还有这样的机会,听了之后会让家长们对孩子的教育豁然开朗。果不出我所料,周老师的讲座精彩之极,全场家长听得津津有味,甚至连周老师说今天就讲到此,大家都非常的不舍。整个讲座足足讲了两个多小时,但在我们心中,似乎不到一节课时间。当讲座结束时,整个体育馆掌声雷动,持续不息,周老师不得不一再鞠躬以示谢意。

周老师以自己的家教经验来展开话题,她有两个女儿,都非常成功,大女儿如今已是香港金融界有名的律师。周老师说对于孩子的教育就是四个字“不管,不惯”。不管就是在孩子思想行为上不要约束太严,不要一味包办,要解放孩子的思想,要锻炼孩子的动手能力。如果什么都管,什么都是父母去抄办,那孩子长大后就傻了呆了。不惯,这点相信大家都知道,只是现在有几个家长能做到呢?现在的小孩那个不是“饭来张口,衣来伸手”,在家里是小皇帝,小公主,一家人围着转的“小太阳”。希望家长听了周老师的讲座后回家好好反省。

周老师说她女儿十二岁时,就是家里的小管家,家里的大小事都处理的井井有条。其中以装空调一事最为经典。那时周老师家刚搬进新家,还没有装空调,而大人们又要出差几天,给么办?女儿说:“没事,我来处理吧!”果然,等周老师回来时,空调已经装好,问她怎么做到的,她自豪地说:“我看报纸,看电视,货比三家,然后看服务质量,最后选一家觉得比较满意的公司来装。我可是连家门也没出呢!”像我们现在的孩子,甚至连买个早餐都要父母陪着。相差真是太远了。

对于孩子的教育,周老师一直非常重视,也非常讲究方法。比如有一次,女儿犯错被老师批评了,周老师先陪同孩子向老师道歉,然后回家教育女儿。周老师说:“老师批评你,你有没有谢谢老师呀?”女儿说:“他批评我我干嘛还要谢他!”周老师说:“他帮你指出错误呀。”女儿还是不明白,周老师说:“比如你脸上有灰走在大街上,有人朝你笑笑然后走开了,有人却对你说你脸上有灰让你搽掉,你觉得谁对你好呀?”女儿说:“后面一个对我好。”“这就对啦,老师批评你就是帮你搽掉脸上的灰呀!”“哦!”女儿这才郑重的点头。现在,有些家长甚至站在孩子一边,质问老师为什么批评孩子,认为孩子什么都是对的,自己宠爱也就罢了,还要求老师也要像他一样宠他的宝贝。所以现在很多老师都说,现在的孩子批评不得,甚至重说两句都不行,说不定就遭家长“暗算”“报复”。老师难当啊!

其间有一个笑话,周老师问:“现在,你们说养儿为什么?”我脱口而出大声说:“为防老!”在场一片哄笑,“现在什么年代,谁还指望儿女养老呀!”就在我“军心动摇”时,周老师说:“祝贺你,你是对的,我们从小就培养他们的孝心,老了就不会孤独寂寞。百善孝为先,要从小培养孩子孝心呀!从小就要灌输:我养你就是为了防老。”谢谢周老师,我起初其实也是从这方面去想的,不知为何其他家长会一片讥笑。或许他们认为自己不会老去,即便老去也是花枝招展,蜂蝶成群吧!他们有能耐,我实在是佩服!

听完讲座,我可谓是心潮起伏,我从没有这么兴奋激动过,为周老师的赤诚之心,教子之道。希望以后能再会!

三观家庭教育心得体会

听了xxx专家的讲座,受益匪浅。xxx老师用深入浅出的语言、理论与实践结合的方法、自己的亲身经历,向我们家长传授了孩子在教育过程中应该注意的事项及教育方法,让我感慨颇深,深刻领悟到了言传身教,一朝为父母,终身为老师,家长所承载的责任与重要意义。教育的关键就在于养成好习惯、与孩子更好的沟通、增加阅读方法等几个方面。

父母是孩子的第一老师。我们的一言一行,潜移默化中都在深刻地影响着孩子,家庭的和睦、浓郁的亲情氛围等都是一个孩子健康成长的客观条件。从小让就孩子树立独立的人格,其次就是关注孩子的心理健康发展,孩子虽然很小,但却有着强烈地自尊心,大人的言行他都看在眼里,记在心上,特别是当着外人的面不留情面的指责或是埋怨都会给孩子带来心灵上的伤害。通过收听这次讲座,还有几点体会与大家分享:

要有好的习惯,首先要让孩子在思维上习惯,要给孩子足够的自由,不能管太死,否则精神上就会有叛逆,我们就要从孩子小时候起,从小事做起,仔细观察,及时发现孩子生活中的不良行为,加以纠正和引导;对孩子生活中好的行为给予肯定和鼓励,使之成为习惯,让孩子在好习惯的陪伴下学习、生活。

家长与孩子的沟通,要注意讲究科学方法:首先要善于倾听。只有倾听孩子的心里话,知道孩子想什么,关注什么和需要什么,才能有针对性地给予孩子关心和帮助,也会使以后的沟通变得更加轻易。孩子向您诉说高兴的事,您应该表示高兴;孩子向您诉说不高兴的.事,您应该让他尽情地宣泄,并表示同情;当孩子向您诉说您不感兴趣的话题,您应该耐着性子听,表示您关注他的谈话内容。这样,不仅使孩子更乐意向您倾诉,也可以提高他的语言表达能力。其次,家长要学会和孩子做朋友。家长如果总是高高在上,就很难和孩子交知心朋友,也就谈不上真正的沟通。这就要求家长和孩子谈话时,要以孩子的心态和孩子能理解的语言进行。再者要有耐心。家长与孩子之间的年龄、心理和思想感情等各方面都存在着巨大差异,理解需要一个过程。如果过于急躁,沟通就会成为泡影。

三,要培养孩子大量的阅读。

读书是开阔孩子的视野,获得知识的一种学习方法。也是一种给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。所以首先要给孩子营造一个浓厚的阅读氛围。使阅读成为他的一种生活方式,让孩子认为阅读是一件很快乐的事情,所以,在家里,每天晚上总是会有一个固定的时间去看书,不管是何种书籍,给他带一个头,营造一个学习的氛围。慢慢地,孩子也就喜欢了上阅读,阅读不仅成了一种生活习惯,而且它也成了我们的良师益友。

通过聆听这次讲座,使我受益匪浅,也让我深刻领会到了教育孩子这个大课题,家庭教育的重要性。尤其在孩子性格上的培养,做的很不到位,在家里,控制孩子的行为,每做一件事孩子是我们家庭的天使,他给我们一次次的机会学习,家庭是孩子日常生活中最理想的港湾,它既是遮风挡雨的寓所,也是孕育希望和放飞理想的锚地,孩子是父母言行的一面镜子,文明礼仪从自己做起,在愉快的气氛中对孩子进行启蒙,创造一个和谐尊重,理解信任,感恩宽容,礼貌微笑的氛围,让孩子飞的更高更远,让我们一起重视家庭文明礼仪教育,让我们把自己一家的幸福变成大家的幸福,和孩子一起学习,一起进步。

吃晚饭时儿子忽地问我:“妈妈,什么时候放暑假了呀?”“怎么问起这个?”我惊讶的反问儿子,“今天我们同学在一起说电脑游戏,我很羡慕,但是我知道你是不会让我现在玩的,等放暑假了我就可以做我想做的事,玩电脑,看幽默书都可以了。”听他这样说,我的心里虽然不是滋味,但是也能体谅他的感受。

千言万语,做人父母的,尊重孩子,培养孩子是永远学习不完的课程,更重要的是:作为家长,自己的生活态度是对孩子的最好教育。

三观家庭教育心得体会

孩子的教育问题是家长最关心也是最困惑的一个问题。今天听了xx教授的讲座后,充分认识到家庭教育的重要意义。教育孩子首先应从家长及家庭教育做起,父母在以身作则的同时要还要积极培养孩子从小养成良好的习惯。孩子的可塑性强,儿童阶段更是教育的黄金时期,把握好这个重要的时期,对于一个孩子乃至一个家庭都是至关重要的。通过聆听今天的讲座,有以下几点体会:

家长是孩子的启蒙老师,孩子最容易模仿家长的言行,只有家庭教育和学校教育有机结合起来,才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育,老师都是有意识的培养孩子的性格、品行、意志和兴趣等等,孩子也易于接受和成长。可是周末的两天,孩子在家容易受到家长的溺爱,没有规律的学习和生活,把在学校五天培养出来的好习惯给忘掉了。只有家长意识到家庭教育的重要性,主动去做好家庭教育,孩子才能健康茁壮地成长,才能成长为可以遮风挡雨的参天大树,才能成为对社会有益的栋梁之才。

孩子需要养成良好的学习、生活习惯,这些受父母的影响最大。你让孩子不乱扔衣服,自己回到家后却随手把衣服扔在沙发上,还口口声声地让孩子把衣服整理好,孩子会照你说的做吗?不让孩子看电视、上网玩游戏,可在孩子做作业的时候,家长却目不转睛的看着放大音量的电视节目或坐在电脑旁忘我地玩着各种游戏,孩子的心里会怎么想,能感觉到平衡呢?所以,家长要以身作则,要求孩子不做的,首先自己不做。最好的方式就是陪着孩子一起写作业,或者孩子写作业的时候,家长看看书,读读报,轻声地做些家务,让孩子感觉到他(她)写作业时父母也没有清闲,这样孩子的心里会有一种平衡感,也愿意写作业了。

家长要多与孩子交流和沟通,哪怕再忙,家长也要抽出一定的时间陪孩子一起说说话,聊聊天,给孩子讲讲故事。家长与孩子的沟通,要注意讲究科学方法:首先要善于倾听。只有倾听孩子的心里话,知道孩子想什么、关注什么和需要什么,才能有针对性地给予孩子关心和帮助,也会使以后的沟通变得更加轻松。孩子向您诉说高兴的事,您应该表示高兴;孩子向您诉说不高兴的事,您应该让他尽情地宣泄,并表示同情;当孩子向您诉说您不感兴趣的话题,您应该耐着性子听,表示您关注他的谈话内容。这样,孩子便乐意向您倾诉,父母也可以更多地了解孩子的内心世界。

赏识导致成功,抱怨走向失败。对孩子要多鼓励、多赞赏,不断培养孩子的自信、自强、自尊和自立。赏识是对孩子的爱,如果我们家长都能用爱的眼睛去发现孩子的优点,用正确的方式指出和改正孩子的缺点,“你能行”,“你真棒”,在家长的鼓励下,许许多多的孩子在快乐中改变,在快乐中成长。不要因为孩子一次考试成绩未达到高分就苛责孩子,而要鼓励他说“考得不错”、“考得挺好”,帮助孩子分析没做对或者没做出来的原因,找到做题的方法,下次遇到这样的问题就不做束手无策了。赏识孩子会带给孩子带来快乐的动力、向上的自信,其奥妙就在于它卸掉了压在孩子心上自卑的巨石,于是孩子的潜能就象火山一样爆发了。

环境很容易改变一个人,尤其是对孩子很言。有人说:孩子的大脑是一片肥沃的土地,不种庄稼就会长出荒草。由此可以看出环境对孩子成长的重要性。夫妻恩爱、家庭和睦,才会使孩子感受到爱的存在,家的温暖。父母与孩子之间的亲情是任何感情都无法代替的,做父母的要好好珍惜这种亲情。和睦的家庭对孩子的影响是积极的,向上的,孩子只有生活在充满爱的家庭里才会有学习的兴趣和动力,才会懂得去爱别人、爱社会。家长要常读书、常读报,让孩子感觉到读书看报是件很快乐的事情,时间久了,孩子自然就会喜欢学习的。

孩子是父母的唯一,做父母的有责任、有义务把自己的孩子教育好、培养好,不侈求孩子将来取得多么伟大的成就,只愿孩子健健康康、快快乐乐地成长,拥有自信自强的心态,拥有独立的人格,对学习充满兴趣,对生活充满热情,对他人和社会充满爱。

怎样搞好小学生的教育呢?关键应该根据小学生的特征“对症下药”。小学生象春天的花朵,天真烂漫,活泼可爱,纯真无瑕,分辩是非能力差,同时有极强的好奇心及接受能力和模仿能力。所以对小学生施教,作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法,应善于引导,想方设法激发小学生的`学习兴趣,变被动学习为主动学习,主要应做好以下几方面的工作:

首先,作为家长要放下架子,善于和孩子们交朋友,平时少用命令的口气,多用商量的语言,比如可以说“来,爸爸跟你一起想看这到底是为什么”,“我们来一起画画好不好!”等等。因为孩子胆小,如果家长经常教训孩子,势必使孩子产生恐惧感和厌恶感,不敢亲近你,同时还往往产生逆反心理,不但不爱听你的话,就连学校也怕去了。

其次,作为家长,平时要特别注意自己的形象,在孩子面前言行举止不能随便乱来,因为小学生有极强的好奇心和模仿能力,同时分辩是非能力差,在家里,家长们都教育孩子,到学校后要听教师的话,所以孩子们都认为老师的话永远是对的,老师做的永远都是好事,孰不知,老师在孩子们的心中无形已经树立了伟大的形象,教师的一言一行都成为孩子们模仿学习的榜样,所以在孩子们面前,家长要像教师一样,言谈举止要文明得体。因为父母就是孩子最好的学习榜样,家长在平时的一言一行直接影响着孩子人生观和世界观的形成,对孩子今后人生道路的成长影响深远。

再次,在平时的家庭教育中,要想方设法善于引导,激发孩子的学习兴趣,我们都知道,孩子生性好动、贪玩,正如教育专家所言,只要他们感兴趣的事,他才会真正认真去学,认真去做,自觉地做。否则,对他们不感趣的事,他们死活都不愿去做,赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有善于引导孩子,激发孩子们的学习兴趣,才能让孩子们学得更多,平时我们可以利用自己的知识,发挥自己的想象力,编一些有趣的小故事,或有趣的游戏等,激发孩子们的学习兴趣。

另外,作为一名家长,我觉得要有极大的忍耐力和足够的耐心对待孩子。切莫把工作生活当中遭遇到的烦恼向孩子倾诉,甚至把孩子当成发泄桶,人们常说“六月的天气,孩子的脸”说明孩子们的表情变化无常,经常说变就变,一会儿笑哈哈,一会儿又哭又闹,刚刚还是很乘很听话的,一下子就调皮起来,说什么也不听了。常常让家长无名火生,恨不能伸手就给两巴掌。当然,这时作为家长是不能乱发脾气的,只能不厌其烦地说服教育,最多也只能温柔的说一声“你再这样,我真的生气了”,然后还是耐心地引导,说服。

家庭教育孩子三观心得体会

随着社会的不断发展,现代家庭教育对于孩子的成长起到越来越重要的作用。尤其是对于孩子的三观教育,每个家庭都应该认真面对并认真开展。家庭教育是孩子的人生启蒙教育,是孩子爱心、责任感、独立思考等重要品质的培养之地。作为一个家长,我在教育孩子的过程中也有了一些心得体会。下面我将结合自己的实际经验,分享我的家庭教育三观心得体会。

第二段:三观教育的重要性。

三观教育是文化传承的一部分,也是人格培养的重要方面,它直接决定一个人的好坏。现在社会上出现的很多问题,很大程度上是家庭教育出了问题。家长应该注重孩子的三观教育,培养他们的爱国主义、集体主义、奉献精神、社会责任感、独立自主、自律自强的品质。我在教育孩子时,经常讲述一些身边的事例或成功的案例,启发孩子的思维,引导他们形成正确的价值观。家长应该以身作则,家庭是孩子的第一课堂,我们应该成为他们的良师益友。

第三段:孩子的情感教育。

孩子的情感教育,对于孩子的成长是至关重要的。如何培养孩子的情感意识,增强孩子的自信和自尊心,成为了家庭教育的焦点。我们可以通过身体语言、字眼、感性启发等方式让孩子感受到父母的爱与关爱,让他们感受到家的温暖。同时,我们要注意孩子的情绪管理,教育孩子面对挫折和失败,让他们学会调节自己的情绪,为将来的成功打好基础。

第四段:孩子的品德教育。

家庭教育的目标是让孩子得到全面的成长,培养孩子的品格,是完善三观教育的关键。孩子的品德教育应包括劳动教育、道德教育、习惯养成教育等。我们要不断推翻传统教育概念,采用更为活泼的教育方式,让孩子知道做人的道理,理解社会的复杂性。引导孩子健康的饮食习惯、卫生习惯和现代公民的道德规范,培养他们积极向上的品格。

第五段:家庭教育的思考。

在家庭教育的过程中,家长应该积极反思一些问题,不断完善自己的教育理念。我们应该思考如何更好地教育孩子,如何让孩子在家庭中感受到成长的快乐,如何让孩子形成积极健康的人格。同时,我们也应该关注孩子的成长环境,创建良好的成长环境,让孩子在温馨的态势中长大,挖掘孩子的潜能,鼓励孩子勇敢面对生活中的各种挑战。

结尾:

总之,家庭教育三观教育十分重要,只有注重家庭教育,才能让孩子走向成功,成为优秀的社会公民。我们应该不断反思自己的教育方法,及时调整家庭氛围,为孩子的成长贡献自己的力量。我相信,通过家庭教育,每个孩子都可以成为美好、自信、独立的人。

家庭教育心得

在《市加强和改进未成年人思想道德建设实施办法》中,要求实施的六大育人工程之一是“家庭育人”工程,要落实的有利于未成年人思想道德建设的48件实事有5件涉及家庭。

是的,父母是孩子的第一任老师,孩子将来能成为什么样的人,很大程度上取决于父母所实施的家庭教育。但,“育人”谈何容易。仅一个“育”字,就有3层含义:一为生育,二为养育,三为教育。更何况育的对象是“人”,更是有着千奇百怪想法和做法的“未成年人”。

有一组漫画《凯文和霍布斯》,图一:儿子凯文说:爸爸,我希望你在这里签个字并且做个公证。图二:爸爸霍布斯看见纸上写着:我--父亲,已在下面签字,证明我以前从没做过家长,也没有这方面的经验。我要为我犯下的错误负责,并同意支付由于我的不称职,儿子要求进行的任何心理咨询的费用。图三:儿子一脸怒气自言自语:我真不明白,你们没有签署任何协议,怎么被允许生孩子。

我认为这画的可贵之处在于,揭示了现代孩子们内心的困惑和反抗:父母不了解自己,怎么能当父母,我对父母不满意。以及与之相对应的父母的迷惑和愤怒:我们为孩子付出这么多,孩子为什么不明白,这孩子怎么啦。

我是一名教师,同时又是一位家长,还是市心理热线咨询员,每每遇到同事、朋友、家长向我倾诉孩子的“罪行”,我会推荐一种自己一直在实施,而且很有效的家庭教育模式给他,那就是慈爱而坚决的家庭教育模式。

一、何谓慈爱而坚决的家庭教育模式。

这是美国著名的家庭教育专家janenelsen和cherylerwin在《帮你走出溺爱孩子的误区》一书中提出的,包括:教给孩子适当的行为方式,好的判断能力,锻炼孩子的个人耐力,以及帮助孩子养成所必备的人生态度和观察理解能力。

我理解:慈爱就是尊重,坚决就是约束。如何适度地既慈爱又坚决,既尊重又约束?陶行知老先生给了答案:发现你的小孩,了解你的小孩,解放你的小孩,信任你的小孩,变成你的小孩。我们做父母的要时刻瞪大眼睛去观察孩子,细心发现:我的孩子今天情绪不对,我的孩子特别善良。要时刻保持清醒的头脑,勤于思考:我这样做,对孩子有什么影响,从我身上,孩子学会了什么。然后给孩子真正的基本的需要,例如:归属感和价值感;感知生活和理解生活的能力;享有个人的权利和自由;广博的社会知识和生活技能。

二、我实施慈爱而坚决的家庭教育模式的个案。

女儿现在5岁2个月了,从2岁半上幼儿园开始,我开始记录《小贝妙语》,相当于她的成长记录袋,其中不少有趣的细节,反应了孩子品德、性格、生活方式“羽化”的过程和成长经历。尤其是,4-5岁阶段,孩子的个性特征在此时被塑造而成。

个案一:(女儿4岁开始)。

我的发现:孩子漠视父母的关爱的症状。表现--吃饭了,女儿看着饭菜说:没有我爱吃的,我不想吃。

我的思考:支持孩子这种行为的思想观念是,家里就一个孩子,父母的关注都在她身上,长久独享这份爱,她习惯了,自认为是家中的最重要,父母所做的每一件事都得是为了她。

对策:(1)和孩子交流,了解孩子的需求。包括:喜欢吃什么,为什么,不喜欢吃什么,为什么。(2)讲故事,告诉孩子要健康成长需要摄取各种营养,不管口感如何都要尽可能吃。(3)请她在厨房帮忙,感受厨房的闷热和油烟,体会妈妈的辛苦,同时珍惜自己和妈妈的劳动成果。

效果:(1)会每样饭菜都吃,区别在于量的多少。(2)会在吃饭前说:谢谢妈妈。

扩散训练:教孩子学会感恩,回报。

对策:(1)引导孩子看中央电视台公益广告《妈妈,洗脚》,重复说这孩子真懂事,知道疼妈妈。激发孩子要爱父母,为父母做事。(2)设置训练情境:假装不舒服,躺在床上。引导她为自己服务。如:我需要你的帮助,请给我倒杯水……过一会,表现出有好转并感谢她的帮助,如:谢谢你的帮助,我知道你爱我。(3)父母要经常向孩子“索要”帮助和“爱”,鼓励孩子向父母说:我爱爸爸妈妈。如:孩子,我需要你的帮助。爱爸爸吗?以此,逐步培养孩子“大人也需要帮助”的意识,强化孩子“我爱爸爸妈妈,我能帮助他们”的意念。

效果:女儿快5岁时,一次,我发烧,家中只有我和女儿。我昏头昏脑躺床上,只觉得她不停地在我身边穿梭,轻声叫我,轻轻摸我,帮我盖了两层被子,又弄了一块小毛巾湿了冷水放在我额头上。我听见她给爸爸打电话,叫他快回来,给我买药。然后,坐在我旁边看书给我讲故事。至今,那份感动萦绕在心头。

个案二:(女儿3岁开始)。

我的发现:孩子没有责任感的症状。表现--妈妈,我帮你扫地了,你得表扬我。

我的思考:支持孩子这种说法的思想观念是,她所看到家务都是大人做,就认为家务就应该是大人做,她的任务是玩。孩子没有“我是家庭小主人”的概念和责任。

对策:(1)恰逢社会上流行一首歌《我爱我的家》,我们改了歌词。我爱我的家,可爱的爸爸,可爱的妈妈,可爱的小贝贝。爸爸妈妈爱贝贝,贝贝也爱爸妈。我爱我的家,努力加油吧,为了可爱的家,好好工作吧。三口人一起唱,感觉家特别温暖。逐渐,女儿上学离开家时,要举行简短的告别仪式了,只有一句话:再见,可爱的家。(2)合理的家务分工,让孩子明白自己是家庭的一份子,应该为家做事,应该为家人服务。借鉴一位同事的做法,三口人排值班,每人一天,戴上标志。责任是:负责扔垃圾,摆碗筷,睡前提醒关好门窗、煤气,拔掉插销。表现好,则奖励得星。(3)父母故意不负责任,让她承担责任以及后果。如:上舞蹈课前不提醒她带所需物品,受到批评后加深印象。(4)给女儿的一封信。每次出差,我会给女儿和丈夫各写一封信,并把两封信的内容都读给孩子听,女儿的信上要交代她,照顾爸爸,提醒爸爸哪些,并让他们互相评价,奖励得星。(5)每月一次家庭会议,三个人都要发言,说说自己为家和家人做了什么。

效果:(1)会提醒父母:妈妈,快走,要迟到了。爸爸,下雨了,关窗户(2)每天晚上自己整理第二天用的书包。(3)父母交代的事情基本能完成。

个案三:(女儿4岁半开始)。

我的发现:孩子不讲信用,不守规则的症状。表现--睡觉前,例行讲故事,讲完一个,女儿又要求讲一个,再要求讲一个,无休止地提要求。

我的思考:支持孩子这种行为的思想观念是,父母爱我,不舍得我哭闹,会满足我的一切要求。

对策:(1)和孩子商量,民主制订规则,严格执行,合理地限制和约束孩子的行为。用规则约束孩子,是在培养孩子从小遵纪守法的品质。如:睡前只讲一个故事,但孩子可选择。(2)遵守诚信的对等交换原则。你对孩子提出规则外的某个要求,孩子一般会相应提出一个要求交换,既然答应了,就要遵守。

效果:我尝试帮助女儿改掉睡前吮手指的习惯,危害她都知道,但屡试屡败。这次,她非常强烈地提出要求,每天早上要自主选择衣服,我趁机要求她改掉吮手指。她答应了,果真不再违犯,我也履行承诺。有时,实在感觉她搭配的衣服出不了门(她对衣服厚薄的掌握还好,颜色的搭配就弱些了),有时丈夫也责怪我就一个孩子还弄得乱糟糟的。但为树立讲诚信、守规则的形象,我坚持了。现在,女儿在几次照镜子比较后,有时也能听进我的合理化建议了。因此,规则和诚信父母尤其要带头严格执行,别破坏。

个案四(女儿5岁开始)。

我的发现:孩子依赖性强,不愿主动学习的症状。表现--女儿上了“快读班”,一个月来,根据我的点读测试,已经能熟练快速的认识81个常用字,还有几十个不太熟练,提醒也能认得。按常理,自主阅读《幼儿画报》困难不大。但,依旧依赖父母讲故事。不愿意自己看书,看书只看图画,不看文字。

我的思考:支持孩子行为的思想观念是,5年来,孩子习惯主要依靠“听觉”获取知识和信息,“视觉”的对象只是色彩斑斓的图画。对不形象的文字不“感冒”。

对策:(1)多激励:老师夸你进步大,认字快,已经是班上读字最快的小朋友之一了。(2)培养兴趣,激发阅读文字的乐趣:上学放学的路上,让孩子见到标识牌、广告牌上的字就读。陪孩子一起放慢速度用手指着逐字逐字放声朗读书,让孩子逐渐知道只看图画不能完整的理解,必须阅读文字。(3)给孩子多创造独自阅读的机会和时间。如:孩子要求陪读,父母故意以暂时没空为由,让孩子被迫先自己阅读。

效果:刚开始实施一周,孩子已经接受用手指着朗读故事的方式,有时也能独自主动出声阅读。

三、实施慈爱而坚决的家庭教育模式的体会。

三句话:1、要成功实施慈爱而坚决的家庭教育模式,父母是孩子最好的榜样,必须凡事先示范。

2、要成功实施慈爱而坚决的家庭教育模式,父母要把自己变成孩子,必须逢事先问,假如我是孩子。

3、要成功实施慈爱而坚决的家庭教育模式,父母必须要有情趣,学会换着花样与孩子沟通。

一首诗:《预言》卡莱尔.吉本。

你的孩子不仅仅是你的孩子,

他们是生活的儿子和女儿。

你们创造了他们,

然而,他们不属于你。

你可以给他们你的爱,

但无法给他们你的思想,

因为他们有自己的思想。

你留得住他们的身体,

但锁不住他们的灵魂,

因为他们的灵魂属于明天,你无法造访。

即使在梦里,

你可以努力让自己像他们,

但是,无法让他们像你。

因为生活从不倒退,昨天也永不再来。

愿我们都成为合格的父母,不给孩子的成长留有丝毫遗憾!

家庭教育心得

我跟张朋友一起报考驾照,驾校师傅是我的学生。报名后,我就开始学习科目一。先是阅读课本,不明白的地方找同事请教;后是在上网练习,“金手指”上的练习每天最少做100道。

在此期间,我隔三差五地提醒张朋友,督促他学习。朋友“诺诺”有声,答应得好好的。下午4点多,我接到学生的电话,告知明天到东郊车管所去考试,并委托我给朋友通知。我拨通朋友的电话,建议他今晚到西安来,明早我俩一块去考场,省事些。朋友觉得很突兀,抱怨说:“不是说好提前一个周通知吗?咋突然明天考?”我听到此番言论,大吃一惊:“我不是上周还规劝你开始练习么?”

事情过去很久,我终于谅解了朋友。原因很简单,朋友在山区小县城,生活节奏慢,任何事都需要别人三番五次地催促才能完成。小县城有一种奇特的工作安排怪圈:上级规定的期限是30号完成,下级担心下属拖拉,便提前到25号,下下级再提前到20号。久而久之,办事员掌握规律后,则养成了不到万不得已就不行动的惰性思维。朋友对待驾校考试就是这种思维惰性的具体表现,尽管我不停督促,但丝毫没有引起他的重视,他总以为到了最后关头仍有余地。殊不知,这次考试是今天通知明天考。

近年来,流行“重要的话说三遍”,于是老师家长都要多次叮嘱学生。其实,这从孩子成长的角度来看不是好事。孩子也会养成思维惰性,等着家长无限次地啰嗦。起初,说三遍还管用,时日一长,就会变成五遍六遍甚至八遍十遍。家长嫌孩子疲沓,孩子嫌家长啰嗦。

正确的做法是“重要的事说一遍”。李朋友的女儿三年级,要参加一个演出,演出时需要一段音乐。朋友帮女儿找到磁带,女儿喜不自胜,接过后顺手放在书桌上。朋友提醒她放在书包里收好,女儿“嗯嗯”两声,便埋头看书写作业。

第二天早晨,朋友开车送女儿上学时,发现磁带还在书桌上,女儿却浑然不觉,正忙忙乎乎地换鞋,背书包。朋友不动声色,开车前往学校。不久,女儿打来电话,带着哭腔说:“爸爸,我忘拿磁带了!”爸爸明知故问:“不会吧?我不是交给你了吗?”女儿认错:“我落在书桌上了。你给我送来吧?”朋友口气很柔和,但态度很坚决:“不行的,我马上要主持董事会!”女儿放声大哭:“那咋办啊?节目马上要开始了。”朋友建议道:“你找老师把节目往后调一调,自己打车回家去取!”女儿吓坏了:“不行的,老师要打手的!”朋友果断地说:“没事,打不死!”然后挂断电话。

经历一番波折,包括接受必要的处罚后,小孩子自然会养成好的习惯。“受人之事,忠人之托”,这是责任心,也是诚实守信。无论重要还是不重要的话,都只说一遍,自小开始,教育孩子就会容易一些,省事一些。

家庭教育心得

通过对《家庭教育促进法》的学习,让我在教育理念上有所升华:父母承担着对未成年人实施家庭教育的主体责任,我们应该用正确思想、方法和行为教育孩子养成良好思想、品行和习惯。所以,作为父母的我们要以身作则,做好孩子的榜样,同时也要不断学习新的育儿知识和教学理念,才能适应不断变化的社会环境。

在“双减”背景下,父母更需要多和学校保持沟通,推进学校教育和家庭教育相互配合,应当合理安排孩子学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间,避免加重孩子的`学习负担,使孩子健康、快乐地成长,成为德智体美劳全面发展的人才!

家庭教育心得

我从最初受到父母的启蒙教育,到此刻教育自我的女儿,人生的经历告诫我,家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要,甚至决定着他们的发展方向,影响到终生。现就家庭教育问题,谈谈我的一点体会。

成人是目标。学会做人,是孩子的立身之本,孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪,对父母没有感情,对他人、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人,充分尊重和理解孩子,无论犯有多大的错误,要和他讲道理。我对孩子一向是坚持这个教育原则,让他们在学校、社会和家庭教育下,从小在德智体美劳等各方面得到全面发展,最起码就应成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。

家长是镜子。“天才”不能创造,但家长只要不失时机地去发现、培养,开发孩子天赋中的特长,以自我的勤奋努力去走自我所追求的人生道路,孩子就很有可能获得成功。家长不仅仅是孩子的天然教师,也是监护人,同时是伙伴、朋友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。“当父母不容易,当好父母更不容易”。事实确实如此。如何当好家长,我认为,首先,努力“学会关心”。家长应以身作则,言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等,使之尊老爱幼,相帮谦让,宽容大度,待人和气。其次,要加强自身修养。家长应坚持以德育人,奉公守法,依照社会主义道德原则、规范,自觉地将完善自我道德品质的`实践活动示范于孩子。再次,要创造和谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表,要建立和谐的家庭和社会,那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视,家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估,孩子在适当表扬和鼓励中生活,他将学会自尊和自信;在羞辱中生活,他将学会自卑;在平等中生活,他将学会公道;在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活,他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠……,这种现实是“无言之教”。不是危言耸听。

孩子是老师。家长应善于学习孩子们的优点和长处。孩子们有很多“可爱的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气,好问好学的学习态度;不保守,善于理解新生事物的特点;少世故,对人对事的真诚直率;对新科技和新型玩具等未知知识一学就通、一玩就会的本领等等,他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势,作为家长应充分的给予肯定、鼓励和赞扬,不可忽视、指责、抑制,以至于扼杀。

尊师是关键。老师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体,是人类灵魂的工程师,更是孩子们幸福的缔造者,心灵的抚慰者和医治者。对于我来讲体会很深,我的孩子处在单亲家庭中,尊师敬亲的感情较薄弱,学业基础不够稳定,但是他的老师注入了超多的真诚爱心,以强烈的职责感和事业心千方百计、苦口婆心地强化学校教育,使我的孩子在品德、智力、身体都得到了较全面的发展,弥补了我们家庭教育的不足,这样的老师倍受我、孩子和社会的尊敬,那么这样的“园丁”培养出来的花朵无疑会更加鲜艳。

今后,我决心积极配合学校教育好我的孩子,使之成为能适应现代社会的有用人才,以上心得体会,只是我一管之见。

家庭教育心得

传统的德育观念必须改变,如孩子必须无条件地服从家长(即使不对的)、父母常常居高临下地批评孩子、时刻想着让孩子出人头地、光宗耀祖等等。应该培养孩子的创新精神和实践能力为重点,培养孩子自立、自强、团结拼搏的精神,重视良好的心理素质培养和人际关系协调能力的发展,把孩子培养成有理想,有道德,有文化,有纪律的,德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人,以适应未来社会的生活。

1、父母对孩子的教育态度要一致。要与学校教育保持一致和统一。

2、因材施教和全面发展相结合。既要重视孩子的个性和特长发展,又要重视各方面素质的协调发展。3、做父母的要以身作则。父母的一言一行,对孩子的影响都很深刻;要求孩子做到的,父母首先做到。

4、经常和孩子讨论各种问题。加强双方思想感情的沟通和交流,理解了解孩子的想法和做法,正确的加以鼓励,错误的`加以引导、指正。批评孩子时要允许孩子辩解和反驳。

多听一些家庭教育专家的讲座,多看一些家庭教育的书刊,和学校,老师,家长多进行沟通,多方面了解家庭教育的问题,共同完成培养高素质新人的任务。

总之,家庭教育是一项长期,复杂的艰巨任务,需要我们做父母的共同来承担,希望我们的孩子做一个对社会有用的人才。

家庭教育心得

观看视频后,发现青少年时期,孩子的心里敏感而又脆弱,对生活环境的`变化和挫折,容易引起不良情绪反应,继而出现身心变化。

在平常生活中,我们作为家长要稍加留意下孩子的负面情绪和学习状态,及时和孩子沟通,纾解情绪,不然这些负面情绪就会在孩子心理渐渐堆积,演变成一个很大的问题。

作家周国平曾说:“一个家庭和睦,父母相爱,孩子能在有爱和快乐的氛围中度过童年,他的人生就有温暖明亮的底色。”

所以尊重每个孩子的个性,擅于发现孩子的长处,挖掘他们的潜力。

家庭教育心得

家庭生命教育的重要性在于为孩子的生命健康成长提供有效正能量,除了有形的物质能量外,还有无形的精神能量,比如说父母榜样的力量,家庭的氛围,家风家训,家族的.传承等。不论是对哪一个年龄段的人进行生命教育,都应该了解、遵循该年龄段人的生命特点。孩子现在高中阶段,我们还有机会,更应该珍惜这个机会,加强学习,提升自己作为家长的能力,用适合孩子年龄特点的教育观念和教育方法,和孩子一起成长,想要孩子有健康的人生,家长必须有健康教育的理念和实际教育操作能力,给孩子做好榜样示范。

家庭教育心得

大家好,我是一(二)班周漪雯的妈妈,很高兴能和大家一起讨论家庭教育的心得。

今天我想讲的话题是爱。一个人从他出生就开始享受爱了,作为我们大人对孩子总是倾注了很多的爱,于是,我们会精心为孩子设计一条我们认为通往阳光大道的路。因为我们认为:自己受苦就够了,不能让孩子苦了,我们会用尽自己所能对孩子呵护倍至宠爱有加,想吃什么都行,想玩什么都行,只希望孩子一心一意地学习。

爱不可溺。凡事皆有度,过份地爱就成了溺爱,对孩子过分娇纵、喜爱,不但没有好处,反而会害了孩子。会使孩子感觉这爱是当然的,那一天你稍有不是,他就觉得你是不是对他不好了,不爱他了。过分的宠爱,往往就会看不到他的缺点,甚至可能把缺点当成优点,助长了他们的坏毛病,等他们走上社会,没有人会溺爱他们,他们就会感觉有很大的落差,表现出对强烈地不适应。所以我们在平时和孩子一起相处的时候即要让他感受到爱,又不能让他为所欲为。在错和对,是和非面前要绝对严格。

溺爱不是爱子女,而是害了子女。爱要把握一定的原则和条件,教要讲究一定的尺度和方法。

下面就是我自己与孩子在生活中溺爱孩子的亲身经历。我实在惭愧!

一、害怕哭闹:由于从小她就和爷爷奶奶生活在一起,隔代照顾特别迁就她,有的时候不肯吃饭或说她几句,就会哭闹,一哭爷爷奶奶就会来帮腔,说不要让她哭啦;导致现在孩子一不顺心就老要掉眼泪,活像只哭哭猫。我深深的领悟到害怕孩子哭闹的父母是无能的父母;孩子要哭闹就应该让让她哭闹,等她哭闹好了和她讲道理让她认识到自己的`行为是否正确。

二、轻易满足和特殊待遇:小的时候,她要什么我就给她什么。在家庭中的她的地位高人一等,处处特殊照顾,好的东西都是归她一人享用从而导致了她认为只要是好吃的就一定要给她,变得自私,没有同情心,不会关心他人。老是说“这个是我的,你不能吃。”所以我现在去超市或买东西都规定一次只能买一样,自己想好要买的东西,吃东西的时候要大方,学会和人一起共享。

三、当面袒护:她有时候考试成绩不理想,她爸爸管教孩子的时候,我会不自觉的护着:“不要太严了,她还小呢。”有的时候在她奶奶家我们教育孩子时,爷爷奶奶总会站出来说话:“你们不能要求太急,他大了自然会好;你们小的时候,还远远没有他好呢!”这样的教育其实很不好,也教不了孩子。这样的教育让她全无是非观念,而且时时有“保护伞”和“避难所”,其后果不仅孩子性格扭曲,有时还会造成家庭不睦。所以现在我会尽量在他爸爸教育的时候不帮腔,睡觉前让她自己反省下自己的错误,到底错在了哪里,下次不能犯同样的错误。

为人父,为人母,要学会孩子“授之以渔”,生活的技巧;而不是“授之以鱼”,直接为孩子准备好一切。要舍得让他们在风雨中历练。教孩子学会生存的本领,教孩子学会生存,这是做父母的首要责任。父母对子女的爱更多的应该是理智的。让小鸟在摔打中学会飞翔,让孩子在摔打中学会成长,这才是爱的真谛。

爱子之心,人皆有之,希望孩子成才,将来在社会有所作为,也是人之常情。但要爱得深沉,爱得高远。我们的家长不要‘心太软”,要硬起心肠,收藏起一半爱。

家庭教育心得

通过学习《家庭教育促进法》,我深切感受到家庭教育的重要性,自己身为家长肩上的任务重大,必须不断学习,改善自己的`育儿经验。

我觉得父母要做到以下几点:

一是以身作则,尊重孩子;

二是学会信任,培养孩子的兴趣;

三是共同阅读,学会倾听。

《家庭教育促进法》的出台,对家庭的教育提出了更高的要求,让我们家长与学校协作配合,共努力,共奋进,成为孩子成长最大的底气!

家庭教育心得

学习如同吃饭。

吃饭需要主动,想吃才会吃得香,吃得有营养。如果一个人不想吃饭,在别人的硬劝下勉强吃,其感觉一定味同嚼蜡。学习也需要主动,想学习的人才有学习的动力,学习效率才高。

吃饭不能偏食,偏食会营养不良。学习也不能偏科,偏科的人容易走极端。在不偏食的前提下,我们可以拥有自己喜爱的食物。学习在不偏科的前提下,也应该术业有专攻。不管做什么职业,知识杂一点,博一点,往往会生发曲径通幽的奇效。

饭要一口一口地吃,一日三餐,常年累月,人才能生龙活虎。学习也得持之以恒,每天十分钟胜过一天十小时。“贵有恒,何须三更灯火五更鸡;最无益,最忌一日曝晒十日寒。”

吃饭要有规律,定时定量,对身体才有益。学习也得有规律,规律产生效率。现代教育最大的贡献,就是制订详细的教学计划,然后规律执行。我们都有这样的经验,一旦放假,自己的`生活就乱了套,该睡觉的时候不睡觉,该起床的时候不起床,同样是二十四小时的一天,却啥都干不了。这就是因为失去了规律。

吃饭不能暴饮暴食,学习同样也不能发力太猛。饭吃多了不能消化,学习的东西也有一个消化吸收的过程,一下子接受太多,也会累积成问题。

饥饿是最好的调料,孩子不吃饭,方法很简单,饿上一顿就可以了。胸有大志,是学习的最大动力。有志向,就会产生内驱力,从而产生无穷的动力。

作者|金乾波。

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