学校敬业教师个人工作总结（汇总17篇）

教师工作总结是对自己工作的一种自我追踪和回顾，可以帮助我们及时调整教学方法和策略。在以下的教师工作总结范文中，我们可以看到不同优秀教师的教育教学思路和方法。

学校教师个人的工作总结

学校教师个人工作总结

伴随着漫天飘飞的的雪花，2020年即将离我们远去。回首过去的一年，在教师进修学校、上级教育行政和业务部门的正确领导和指导下，我县的小学语文教研工作可谓成果喜人，收获颇丰。同时，我个人的工作也取得了可喜的成绩，得到了相关部门的肯定，成为我今后工作的不懈动力。

过去的一年，我能够积极参加学校组织的政治学习，通过学习提高了自身对小学语文教研工作性质的认识，增强了工作的责任心和使命感。特别是通过参加吉林省教育学院组织的教研员培训班，在思想上有了更深刻的认识，坚定了做好小学语文教研工作的决心和信心。通过学习和培训，无论在思想上，还是在业务方面，对我都是一个提升的过程，为今后做好本职工作提供了强有力的保证。

过去的一年，我能够团结部室的其他同志，在完成本职工作方面积极努力，取得了较好的工作效果，为我县小学语文课程改革献出了自己的一份力量。

１、六年级语文新教材辅导。

为了使六年级语文教师更好地理解新课程标准教材，按学校和小教部工作计划，我利用开学初教师备课期间，为全县小学六年级语文老师进行了为期一天的语文新教材辅导。在准备辅导材料的过程中，我能够端正思想认识，认真备课，精心准备讲授的内容，同时注意理论联系实际，注重了工作的实效性，使辅导工作真正发挥了作用，不流于形式，收到了实效。

２、开学初视导检查。

为了充分发挥教研部门的职能作用，几年来我们都能够深入基层学校进行教学视导检查。在今年的两个学期开学初下乡调研中，我们深入了十几个乡镇中心校和所辖的部分村小进行了视导检查。按照下乡前的工作计划，我能够对所查内容认真记录，思考整理形成文字材料，为教育行政部门的决策提供服务，为今后工作积累了第一手的材料，也为所检查的学校完善教育教学管理，提高办学质量提供了帮助。

３、深入基层教研组织，积极协助开展语文教研活动。

为了深入进程改革，活跃教研气氛，我县小学相继成立了几个教研协作组织，开展了一系列相关的主题鲜明的学科教研活动。为了充分发挥教研的引领作用，在各个教研组织开展各种教研活动时，我都是积极参与，努力发挥着自己在活动中的作用，为指导活动的开展献计献策。一年来，我与其他相关同志，先后深入到了大兴中心校、横道河中心校、黄河中心校指导并观摩教研活动，提高了教研活动的质量，促进了课改的健康发展。

４、深入薄弱校指导开展教学研究活动，提高语文教学质量。

随着课改的深入发展，一些学校由于师资等各个方面的原因，在教学质量方面与很多学校产生了较大的差距。为了减小差距，促进教育教学的均衡发展，几年来，我们将教研的重点和难点定位在农村，定位在农村的薄弱校。为了推动影壁山小学的教学质量能够再上一个新的台阶，我们加大了对其教研扶持力度，连续几天蹲点搞调研，并在其兴隆小学召开了教学现场会，安排两位老师上了二、三年级的语文课。通过与相对薄弱的学校领导教师座谈、研究教学，促进了他们思想认识再上一个新的高度，研究能力也有了提高，对于带动一个区域教学水平的提升产生了积极而深远的影响。

５、加强了对骨干教师的培养。

多年来，我们一直将骨干教师的培养作为学科教研工作的一个重点。实践证明，骨干教师对于推动学科教学、教研水平和学科教师队伍的发展，起着非常重要的作用。几年来，在骨干教师培养上，我们采取了分级培养的模式，即对不同层次的骨干教师提出不同的发展要求，实行跟踪培养，工作针对性强，实效性也更大。横道河中心校的李春红，原本是一个村小的老师，但其本身思想素质好，有爱岗敬业的精神，教学基本功也比较扎实，我们先是将列为县级骨干培养。近几年，推选其参加市里的各种教研活动均取得了较好的成绩。于是，我们将其确定为省级骨干培养目标。得到市教学学院的厚爱，今年的10月8日至12日，李春红代表辽源市参加了吉林省小学语文教学观摩活动，执教五年级《梅花魂》一课，效果较好，有希望被评选为省小语学科的“教学新秀”。

６、用科研带动教研，加强了对小学语文学科教学模式的落实。

上半年，我们在实验小学召开了语文、数学两个学科的教学模式研讨会，分别总结了语文、数学两学科的教学基本模式，供全县小学老师学习并落实到教学中。之后不久，我们将这些教学模式申报为吉林省教育厅教研室“十五”重点教研课题“高效的课堂教学模式研究”。这一举措，为进一步落实这些教学模式提供了契机。在整个2020年，我们在深入基层学校调研时，都将落实教学模式作为重点工作来检查和指导，取得了很好的实效。

在完成本职工作的同时，我能够团结其他同志，共同很好地完成学校以及部室的其他各项工作。本着“集体光荣我光荣，我为集体争光荣”的思想，我能够认真对待集体的每项工作。在完成学校迎检准备工作，当集体利益和个人利益发生冲突时，我能以集体利益为重，妥善处理个人的一些事情。虽然有时工作累些，但看到单位的变化，觉得自己的付出是值得的，内心也是充满着快乐。

由于自己的不懈努力，各级组织也给了我一定的荣誉。经学校推荐，2020年教师节期间，我被辽源市人事局、辽源市教育局联合评为“全市先进教师”。2020年10月，指导李春红老师参加吉林省小学语文教学观摩活动，执教《梅花魂》一课，获得一等奖，我获得由吉林省教育学院颁发的“优秀指导教师奖”。这些成绩将成为我今后工作的又一个新的起点。在今后工作中，我将在不断学习和反思中提高，同时通过自身提高促进我县小学语文教研工作再上一个新的台阶。

学校教师个人工作总结

时光如梭，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情景，下头我就从几个方应对我这学期的工作做以下总结：

在思想上我向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔记。我进取响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。

在教育教学工作上，我利用学科特有的魅力来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学期，我担任九年级以及小五和小六的音乐教学任务。我根据新的教学目标和学生实际情景备课。如在九年级的音乐欣赏课中，我利用视频和课件来完成，让学生在教育教学中经过大屏幕直观的感受音乐所带来的智慧和魅力。在小学我开设了"小舞台"活动，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和进取性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。

另外对九年级学生的乐理知识做了系统的复习。异常在中考推荐生的艺术常识考试及加试方面全部合格。

为了使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐。并且让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生选择自选一首歌曲和一首口琴曲。各自50分。选班级优秀的学生4位一起评分，最终取平均分作为学生的最终评定成绩。基本要求：

1、歌曲要求是课本中或课外健康的歌曲(流行歌曲能够)。国歌和儿歌不能唱。

2、要求背唱歌曲一段歌词，任选一段歌词。

3、口琴：我们学过的口琴曲，任选一首。

我经常经过网络去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我们学校的合唱队继续由我在每周三午时训练，学生学习的进取性很好，条件稍差的同学比如：音准、节奏、表演了等在我的严格帮忙和指导下，基本上到达我的教学目的，一学期下来已经完成了4首合唱歌曲。还有在20-x年度的脚步已经悄然走远。我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开始，我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一学年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的提高。下头我就把本年度的工作做简要的汇报总结。

一、德。

我一贯坚持国家的教育方针，忠诚于教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、本事全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。

二、能。

为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习资料。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。

三、勤。

一年来，我从不迟到、早退、无事假、病假，认真出席每次升旗仪式。和出操。准时参加每周的政治学习。

四、绩。

本学期我参加校内赛课活动，在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了很多的资料，最终拿出了一节贴合自身风格、深受学生喜欢的公开课《奥林匹克风》，为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。

在学校组织的元旦文艺汇演暨学校十佳歌手活动中，我利用中午休息时间每一天给学生排练指导，学生的演唱水平有了很大的提高，获得了全校师生的一致好评。

当然，由于本人本事有限，工作中还有很多不尽如人意的地方，有待于今后进一步改善。为社会主义教育事业添砖加瓦。

学校教师个人工作总结

认真履行教师职责，精心备课，注重教学方法的改进，严谨认真，注意与学生的交流与互动。

1. 本年度主讲三门课程，辅讲两门课程。主讲课程为“互换性与技术测量”、“机械制造装备设计”、“金属切削机床”;辅讲课程为：“质量管理与可靠性”，作为工业工程专业负责人，负责组织“工业工程导论”的教学，并主讲该课程2次。

2. 指导本科毕业设计10人，指导专业课程设计1次。所指导的毕业设计有1人获得校级优秀毕业论文，该论文被学院答辩委员会推荐至每个专业优选2篇的学校论文集。全年完成工作量约560学时。

3. 指导研究生3人，其中1人7月份毕业，其毕业论文获得校级优秀硕士毕业论文。

4. 作为成果首位完成人，其“工科大学生创新能力培养研究与实践”获得校级教学成果二等奖;在教学团队支持下，认真整理近三年的课程建设成果，通过了“机械制造及自动化基础课程群”的验收工作;20xx年被评为校级优秀教师。

1.积极参与科研工作，主持省级科研项目2项，企业委托项目1项，到账经费17万元。

(1)成功申报山东省科技攻关项目1项，总经费12万元，20xx年到帐经费6万元;

(2)积极准备20xx年省级科技攻关项目的验收工作;

(3)主持企业委托项目1项，20xx年到账经费11万元。

3.申报专利1项。

4.积极参与指导学生的科技创新设计大赛，获得山东省科技创新大赛二、三等奖2项(第2位)。

按照学院部署认真履行系主任职责，特别在上半年教学评估期间，认真负责系里的各项教学评估准备工作，热心为大家服务，任劳任怨，注重与教师的团结协作，积极组织并参与教研设备的调研与论证工作。工业工程专业作为新上专业，要求强化建设并重点汇报，作为专业负责人，本人认真撰写专业建设规划、专业检查报告、专业情况介绍报告等一系列资料，并积极参与实验室建设工作。

在今后的工作中，本人将继续以务实的工作态度，一如既往地认真工作，争取各方面有更大提高。

学校教师个人工作总结

学校教师进行个人的工作总结是为了提升教学方面的反思能力。下面就随小编一起去阅读学校教师20xx。

相信能带给大家启发。

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，

博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

一、教育工作。

本学年度我继续担任六2班的班主任工作，这个班是我从五年级带上的班，学生在许多方面有了很大的进步。大多数学生热爱班集体，集体荣誉感强。从我自身而言，我是爱学生的，这一点我从来没有过质疑，但那是我的爱只是一种责任，而不是内心迸发出来的。最初带领这个班时，一向好强的我有些毛躁，也有情绪失控的时候。有几次一向在孩子面前从不流泪的我竟然当着学生的面控制不住情绪，是他们一双双纯真的眼睛鼓励了我，这使我深思：爱该怎样才能从容?我变得平和了，有耐心了。工作述职对于中国北京来说，这是忙碌的一年，为了备战奥运，有多少人征战于战前建设?对于中国来说，这是悲伤与感动的一年，5.12汶川大地震，一个个鲜活的生命离我们而去，使我们既有撕心裂腹的疼痛也唤起了所有中国人空前的团结。今天的工作总结，我也想把我内心深处所经历的一次次升华与洗礼呈现出来，让大家分享我的收获。爱的升华作为教师，以前我认为心中应该有爱，我爱我的学生，对于这一点我自己从来没有过质疑。我一直认为自己的爱学生能懂，却从来没有想过他们是否可以接受。只有他们愿意亲近我，才爱得有价值。我是个具有承受力的人，越有困难越不肯服输。从年初家里的事接二连三发生，我真得快要崩溃了。可是，学生面临毕业，时间不允许我停下来调整自己。以前，在学生面前，我从不轻易流泪，今年有所不同，当我把孩子们当成亲人一样并任泪水横流，学生们用真诚的眼神看着我、鼓励我，我知道，那些眼神是炙热的，它使我感动也使我深思。学校领导和老师们对我的关心也使我深思，从此，我平和了，对学生的爱升华了，我愿意爱他们，这个爱是从心底迸发出来的。爱学生就应该从细节做起!对我们教师来说，有些事，也许只是举手之劳，抬眼之累，却能慢慢地渗入学生的心灵，深深地印在他们的脑海里，影响他们的一生!爱学生，更能激励他们奋进!有了发自内心的爱，我和学生之间真的变得亲密无间。在班里，我们像朋友一样相处，孩子们愿意和我说心里话，愿意告诉我一些小秘密。我希望他们成为自尊、自强、自爱的人。我毫不吝啬班队会的时间、每天的晨检时间，我一直认为：只有先学会做人，才能学会做事。所以，我利用一切机会激发学生的上进心，激发学生的集体荣誉感。在我和学生的努力下，这个曾经的问题班在今天四月被评为北京市优秀班集体。

我是一个好强的人，学校布置我的工作我从不遗余力地去做。无论是教育教学还是卫生工作。学生的毕业典礼我用了整整两天进行构思，用了整整两周时间策划、修改，我想给学生们留下美好的记忆，我想告诉她们我有多么的爱他们，我让他们懂得感恩，我让他们知道我舍不得他们，我知道，在毕业典礼上，孩子们的泪水是真挚的。我善于做学生的思想工作，因为我深知，要想做好一件事，先要学会做人。孩子们也是爱我的，这种爱会一直陪伴我。我所做的这一切，比起汶川中为学生献出生命的教师又算得了什么?他们有的用自己的生命实践了人生的真正价值，那些在地震中为救学生而牺牲的教师们，正是用自己的生命来捍卫了自己的职责，实践了自己作为一名人民教师的承诺。英雄教师的事迹，使我感慨万千，使我的心灵得到了新的洗礼。虽然毕业的复习压力很大，但我这个学期几乎没有对学生发过火。就在这个不同寻常的学期，我升华了自己的师爱。

本学期我承担本班语文、数学的教学任务。有了五年级一年的教学基础，大多数学生已养成了良好的学习习惯，知道了学习的重要性。

(一)认真钻研教材。

现在的人教版是我比较喜欢的教材，数学教材与实际生活紧密相连，语文教材每个单元具有独立的主体，寓教于文中。在上课前我把知识点、能力点都力争把握到位，再结合班上学生的特点进行备课。在备课中我还有意识的针对班上不同的学生设计了不同层次的练习，经过这一学年的坚持，不同层次的学生都得到了很大的提高。

(二)课上注重培养学生的学习能力。

在我的眼里，每名学生都有其闪光的地方，所以在课堂上我会捕捉孩子的闪光之处，我常常对孩子们说的话是：“尺有所短寸有所长。”这个班的孩子单纯、热情，但是做事却不顾后果，不懂得友善的对待同学。所以，在课堂上尽管有些学生愿意积极举手回答问题，可一旦回答错了，又顾虑重重。当务之急是树立良好的班风，只有风气正了，学风正了，学生才能够在这样的班集体中畅所欲言。每一节课，我都有意识的让每名学生有发言的机会，每名学生回答的问题看似简单，其实我都是有目的的叫不同的学生。基础差一些的孩子，我会安排一些简单的问题让他们能够经过自己的思考回答上来，思维开阔的学生我会在每一节课上涉及一些开放题满足他们的求知欲望。这样既树立了学生的信心，又大大满足了不同学生的需求，使他们在每节课上都能够得到提高。当然，有时当一名学生回答错误时，个别人会笑话他，这时我会及时制止并严厉的告诉他这样做是错的。课下，我会与这样的学生沟通，让他明白怎样与集体中的其他人相处，所以，现在我们班的课堂是和谐的，当哪一名学生回答问题有障碍时，别的学生会举手说：“我来帮助他。”就是这样的一句话，使孩子们热爱这个课堂，因为他们知道这样的课堂属于他们自己。当然，声音洪亮、说完整话及认真倾听这是我一贯对孩子们的要求，如果哪名学生回答问题声音小，我会让他再重新回答并直到听清楚为止。孙佳芳老师在一年前的培训时上的那节课我至今记忆犹新，那句“你听清他说什么了吗，你能再说一遍吗”使我受益匪浅，所以在课堂上我借鉴了孙老师的这句话，这句话既让学生们认真倾听别人发言，又在重复别人的话中提高自己的能力。

三.主要成绩。

本学年我们班获得了北京市先进班集体;本学年我被评为学区语文骨干教师;20xx年获得学校师德标兵;《让每一名学生生活在阳光下》学术论文二等奖;全国字理识字知识竞赛答题一等奖;《渴望读书的大眼睛》全国教育科学“”规划课题中二等奖;《浅谈阅读教学中学生个性化朗读的指导》北京市教育科学研究参评论文三等奖。所带班在学区专项测试和期中、毕业考试中取得了较优异的成绩。

四.年级组工作。

我不仅自己所带班有很大提高，还能够带领组内教师携手共同出色的完成了教育教学任务。面对学生的毕业压力，我没有退缩，在我的带领下，本分校组内所有老师团结一致，群策群力毕业考试。我带领组内教师梳理知识点，反思每一次的测试问题。工作中我们相互鼓励，共同研究教学，共同面对困难与压力，在最后的毕业考试中，我们年级的语文、数学成绩均名列全学区第一名，为我校争得了好的声誉。更为可喜的是，本部年级之间的最高与最低的分差也在2分以内。

我深知：没有爱的人生是不完美的，只有爱学生的老师才是好老师，才能赢得学生的爱，得到学生的信任。只有心与心的交融才能撞击出生命的火花，学生是一个有知觉的群体，亲其师才能信其道。这样才能和学生站在同一起跑线上，和学生一起成长，一起进步。我期待着下一个崭新的学期。

1、培养学生的自理能力。

职业学校的学生在入学前大多缺少独立生活的经历，他们几乎每天在父母的呵护下生活，自理能力较差。特别是我班有几位学生是家长特意把他一个人安排在海南读书的，他们第一次离家那么远，常常为独立生活而感到烦恼。因此，学生的自理能力就成为学生能否适应新环境的关键因素，这就需要班主任给予心理上的引导和技能上的指导。

入学教育和。

军训。

两个周，我经常深入宿舍，不厌其烦地给学生传授基本的生活技能，养成良好的生活习惯和卫生习惯，逐步适应新环境。培养自理能力不仅仅是使学生能独立地生活，更重要的是使学生生活得健康、文明、有序，适应集体生活，正确处理人际关系，求得真正意义上的自立和自主。于是，我把生活技能、文明礼貌和校纪校规相结合起来，使学生提高思想境界到道德修养。

2、培养学生的自律能力。

班主任对班的有序管理，要以学生一定的自律能力作保证。一年级新生对职业教育的一切都是新鲜的，前几个周总是规规矩矩，但是时间久了就有空子可钻。如果学生缺乏自觉性和自主意识，班主任即使再勤快也是徒劳的。

首先，班主任就要教育他们懂得遵守行为规范即使是社会的要求，也是符合自己的利益的，让他们从职业人的角度去理解领会各种校纪校规，明白自觉遵守行为规范不仅有利于集体，有利于在社会生活中与大家协调相处，也是个人社会生活的需要。

其次，要充分调动学生的主体意识，让人人都有事做，都觉得自己在班里都是很重要的，班里设置了班干部、科代表、小组长、着装仪表监督员、各个卫生区的检查员、教室财产管理员等，实行层层管理、层层监督的管理制度，并且进行阶段性的自我工作小结，从而引导学生自我教育、自我完善的内心需要上来。

3、培养学生的专业情感。

正确认识专业是学好专业的前提，培养良好的职业情感是提高综合素质的基础。引导学生认识专业，热爱专业是班主任的重要工作内容。

通过调动学生广泛收集海南旅游的相关资料报道，帮助他们从大的环境去认识专业，对未来的职业充满信心，激发他们学习专业的热情。

另外利用一些知名导游的成功经历以及优秀毕业生的先进事迹，让学生从这些活生生的例子中认清自己的位置，鼓励他们奋发向上，在自己的职业生涯中有所作为。

学校教师个人工作总结

这一学年，我服从上级的安排，调到了口店二小。虽然我已有整整二十年的教龄，以前也在小学里待过，但离开小学教学十年了，教育发展的形势又相当迅速。所以，我来到这里工作的第一天起，就要求自己扮演一个新教师的角色，请求领导给我物色一个指导老师。因为我知道，这里有一批精力充沛、素质特高又有一定教学经验的年轻有为的骨干教师，还有许多经验丰富德高望重的老教师。在平日里，我一遇到问题就虚心求教，而得到的则是热情的指导。当然，学校分派工作或者同事找我帮忙，我也是有求必应，尽自己的能力去做好每一件事。能在这样的集体中工作，我觉得踏实、愉快。

虽然人已步入中年、上有老下有小，但我从来没有想过，因为家庭的牵连而在工作上放松自己，反而更加严格要求自己。一学年来，我从不迟到早退、随便外出。我每天早上7点左右到校，晚上总要等住校生回寝室才回家，在校约12个小时。有位老师曾对我说：“你在口店上班时，经常来接送儿子，看望儿子，经常到我们的办公室里来坐坐。现在在同一个学校却很少来了。”确实如此，我现在把大部分精力放在了我的学生身上。也有老师劝我：“儿子只有一个，学生却有许多。你也应该管管儿子。”而我则认为：我现在管的是55儿子（女儿），是100多位家长的心肝宝贝、掌上明珠，我的责任有多重，我心中明镜似的。我的儿子还是让他奶奶去管吧。

平时，我遵照学校的一切规章制度办事。学校组织开展的活动我一般都能积极参加，各种会议能专心听、认真记。领导安排的额外任务，如镇运会带队、鼓号队培训、“六一”节目的排练等，我都能尽自己的力去完成。

这学年，我教四年级语文，面对54双求知的眼睛，我知道自己肩上的担子有多重。上课不到一个星期，我便发现这么大的一个班级，居然找不出几个发展比较全面的学生，教室里死气沉沉，学生缺少的是一种活力。于是我就绞尽脑汁，大胆实验，设立了“小老师”、“比一比，谁最棒”、“露一手”等活动，让学生在轻松愉快中接受知识。渐渐地，我发现我的付出有了回报，因为学生都喜欢上我的语文课，都盼望我每节课出现在教室里，这让我感到欣慰。有时，学生们数学题做不出，来问我。我就耐心地通过画图使他们理解题意。

作为一名教师，不仅仅是知识的传播者，更是学生健康成长的引路人。生活上，我像妈妈一样细心地关心照顾他们。天气变化无常，冷暖变化多端，我就提醒学生及时穿脱衣服；学生生病了，我一面与家长取得联系，一面照顾他们吃药。特别是住校生的生活，我更是照顾周到。思想上，我像朋友一样耐心地教育引导他们。张乃丰是年段里出名的“淘气包”，个子是班里最高大的，分数却是班里最少的，平时自由散漫，脏话不断。为了套住这匹野马，我一方面在他的头上戴上一个金箍圈——体育委员，另一方面找他多次谈心。一学年下来，总算没出什么大的乱子。再如：我班一个比较早熟的女同学，写一些不三不四的字条，在同学中传来传去，影响了同学们的学习情绪。我得知这一情况后，就把那女同学找来，与她单独聊天，让她知道小学生不应该写这样的字条，现在应把主要精力放在学习上。后来，她认识了自己的错误，保证以后再也不写了。仅半年时间的相处，我发觉学生们还是蛮喜欢我的。他们信任我，常常会把自己的一些小秘密告诉我。以前，我也当过班主任，但从来没有像今年这样忙和累。这学年学校的活动实在是多。当然，这样的忙和累还是值得的，因为我多了五十五个朋友，也取得了一些成绩。如：

1、班集体方面：在学校首届艺术周活动中，荣获班容班貌评比一等奖；在“人人知诚信，人人讲诚信”黑板报评比中荣获一等奖，在“绿色校园”板报评比中获二等奖，在校广播操比赛中得第三名。

2、辅导学生方面：李天平和张怡在第五届手拉手中国青少年作文大赛中分获二等奖和三等奖；张怡的《我当“妈妈”》在《诸暨日报》教育专刊发表；冯程成获镇小学生儿童诗三等奖；在学校首届艺术周活动中，有11名同学获奖；在“人人知诚信，人人讲诚信”系列活动中，有9名同学获奖；在“六一”前夕，冯成程还获得首届“校园十佳小歌手”

3、我本人：获第五届手拉手中国青少年作文大赛中获园丁奖、镇小学语文论文评比二等奖、镇小学音乐论文评比三等奖；在《诸暨教育网》上发表通讯8则；另外在与同办公室老师们的一起努力下，我们的六办被评为“文明办公室”；与孟华科一起排练的舞蹈《快乐宝贝》获镇“六一”文艺汇演二等奖 。

成绩只能代表过去，“逆水行舟，不进则退”。今后，我将更加努力！

学校教师个人工作总结

教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，对学生以身作则，言传身教。

在教育教学工作中，我认真遵照《美术课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情景以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。认真上好每一节课，把自我所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了必须的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了确定美和创造美，提高了学生的审美本事。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程资料形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程资料与学生的生活经验紧密联系在一齐，强调了知识和技能在帮忙学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。

为使学生构成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美本事，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基础。所以，我选择了有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本资料。同时，要课程资料的层次性适应不一样素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习本事，为终身学习奠定基础。

1、教师要认真贯彻本课程标准的精神，处理好思想品德教育、审美教育、本事培养和双基训练的关系。在传授双基、培养本事过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生审美本事。

2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习进取性，使他们生动、活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4、要关心美术教学的改革和发展，进取进行教学改革实验，努力提高教学质量。

5、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。

6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识本事发展并重，并鼓励大胆创新和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。

7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。

课堂之余，我认真参加了学校组织的各种政治业务学习外，还从教育教学刊物的理论上提高自我，完善自我，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自我能更好的进行教育教学工作，能更快地适应现代化教学模式。

学校教师个人月工作总结

在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。

在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。

一.重视教学交流。

一方面加强集体备课，一方面开拓校外交流。抓好集体备课，实现学科备课组脑力资源的共享，既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施，又是提高教师整体素质的重要途径。在组内，我们一是做到课前讨论交流，二是做到课后反思小结。因此，探索适应新课程要求的教学方式，使学生的学习方式更加多样化，促进学生主动全面的发展，就成为教研活动的总目标。我们每天都要抽出一定的时间碰头说一说自己的教学进度，本节课的教学目标、重难点;拿出教材提出自己在备课中想到的好点子以及遇到的问题;在教学中，怎样处理好自主探索与合作交流的关系好方法大家资源共享，难题困难大家一起解决。每个人上完课后都会找机会谈谈自己这节课是否达到了预期效果;学生们有没有什么特别好或不好的反应;出现了哪些新问题，是怎么解决的，大家再商量着还有没有更好的讲解方式，以便让还没上这课的其他老师能吸取经验，更好地把握教材，这是我们的核心工作，每天必做。碰到特别难以把握的问题，我们会向其他有经验的老师们请教。

二.团结互助、高效合作。

我们备课组的几名成员虽然性格相投，但也各有特点。针对各人强项、办事风格，合理地分配工作方可产生最大的合力。比如每次出测试卷时都会经过这样一个程序：先讨论测试目的、出题范围、测试时间，再分工负责：编题的、上网查询资料的、画图的、誊写的、打印的各司其责，很快一份凝聚集体智慧的试卷便出炉了。新教材中有很多需要借助教具的地方，大家也是共同精心准备，然后再资源共享。在教学中也有很棘手的地方。尽管我们在想方设法地让学生喜欢数学、主动学习数学，但时下的学生厌学情绪很浓，而且由于他们在小学没有接触过新课标的教材，现在风格大变的教学内容让他们有些无所适从，理解不了，甚至有的学生连求利息税、收入所得税或比较几种不同上网费用等这类计算题的题目都读不懂。而且学生间的层次拉得很大，一群后进生的教学成为一个难点。怎样缩小差距，让每个学生都学到有价值的数学，能获得必要的数学，不同的学生在数学上得到不同的发展，这些都成为我们工作的瓶颈。不过我们相信事在人为，没有跨不过的坎，只要我们不断学习、不断总结、不断反思，在领导和老师们的帮助下，一定可以携手走过数学的沼泽，到达了一片数学的绿洲。

在实践中学习，不断对自己的教育教学进行研究、反思，对自己的知识与经验进行重组，才能不断适应新的变革。

三、注重课堂反馈。

一、培养和选拔班干部。

要有一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。这个月我调整了班干部的人选，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，给予他们班干部的权力，又要根据实际对他们加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。

作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。针对这个普通的班级，学生对学习积极性不高，上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生竟然与教师唱对台戏，引起课堂的骚动，严重影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些学生，对他们进行严厉批评，告诫他们要学会尊重别人，做到认真听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我积极地和各科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。

另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

三、做好后进生的转化工作。

在我初二(6)班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结。

四、适当的善意惩罚。

036班作为学校的一个普通班级，我认为“没有惩罚的教育是不完整的教育”，当然采取什么样的惩罚方式，却也需要花费一些心思，大的方面不能违背教育原则，小的方面不能伤害学生的自尊。对一些违反纪律同学适当做出惩罚，我的惩罚措施是：一、书面检讨，做深刻反省;二、罚为班里做件好事;三、期末学习成绩提高。知道内情的同学知道老师在实施惩罚，不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到了最大限度的保护，二则在班里树立了正气，无形之中学生的自我约束力加强，提高了班级凝聚力。

学校教师个人工作总结

教学工作已接近尾声，回顾本学期的工作繁忙而充实，为使下学期工作顺利展开，现将本学期工作总结以下。

1、加强自律做好学生的榜样。

一年级的学生刚进校，安全、卫生、纪律、学习习惯几近一无所知，一切都要从零开始。为了培养学生各方面的良好习惯，我事事率先垂范，遵纪守时，严格自律，要求学生做到的扫地、擦黑板、摆桌椅、捡垃圾、勤俭用水用电、文明就餐，勤俭食粮等，处处做好学生的榜样，以本身的道德修养影响身边的每位学生。

2、加强业务学习，争强上课的实效性。

在组长的带领下，积极参与各项教研活动，深进学习《新课标》，掌控新的教学理念，指导课堂教学，力争使每一个学生都能学到有价值的数学。积极参加校内组织的听评课活动，虚心学习他人好的经验好的教法，边听边教边学，教学中有疑必问，有错必纠，认真上好每节课，课前通读教材，掌控重难点，认真备课，不但备教材备教法，而且备学生，每节课做到有备而来，结合课型制作能吸引学生留意力直观有趣的教具，课后及时作出总结反思，做到一课一小结，争强了课堂的实效性。

3、抓两端、促中间，重视分层教学。

课上为了不一刀切，根据学生的认知现状，进行分层辅导教学，分层作业，把简单的基础知识题目留给学困生回答、板演，及时捕捉他们的课堂疑问，及时进行反馈，作业优先面批面改，坐位的安排一直都在靠讲台离老师最近的地方，便于及时辅导，通太小老师兵教兵的方式，带动他们学习的积极性，使他们学有所得。对优等生课堂发问增加深度，作业增加梯度，激起他们的竞争意识和创新能力。通过抓两端学生带动中等生共同进步，对各层次的学生及时有效地进行评价，做到有的放矢。

由于学生年龄小，纪律、卫生、安全意识缺少，刚开学时，就和任老师一起对学生进行学校一平常规教育，逐字逐句给谈们讲授《中小学生守则》和《小学生平常行为规范》，针对学生出现的不良行为及安全隐患及时引导，对比改正。从生活的每日三餐，从生活用品到学习用品，从就寝洗刷到起床穿衣，从勤俭一滴水、一度电等等都要处处提示事事关注，表现好的及时表扬加分加星嘉奖，现在大部份学生已具有了初步的自理能力，晓得忍让，学习、卫生、纪律方面也有明确的方向。

孩子的教育是学校和家庭的共同责任，平时不断与家长沟通交换，让家长也能及时了解孩子在校的学习生活情况，工作上获得家长的理解和支持，使家校双方能共同关注孩子的成长。

存在的不足：

1、课堂语言的严谨性及语言的亲和力有待进步。

2、应加强课标的理论学习与实践相结合。

今后的努力方向：

1、继续抓好课堂常规教学。

2、加大培优扶困的力度，对学困生要有足够的信心和耐心。

3、坚持读书学习，促使自己的专业成长。

学校体育教师个人工作总结

课堂教学是学校体育教学中心环节和最基本的组织形式。传统的课堂体育教学存在如下弊端：一是重知识轻方法；二是重技术轻素质；三是重应试轻应用；四是重继承轻创新。这些传统的教学弊端严重阻碍了当前的体育教学发展，因此必须打破以传授知识为中心的传统课堂教学格局的束缚，建立以学生为主体的全新课堂教学格局，以确保学生“自主学习”。

1、教师要实现角色变换。

在体育教学中教师要转变角色，改“一言堂”为“群言堂”，变主讲为主导。让学生充分参与课堂教学活动，充分表现自己的才能，充分发展自己的个性，真正成为课堂教学的主人。当然，以学生为主体的课堂教学能否实现，主动权还是掌握在老师手里，教师只有真正认识了当今时代自己所处的地位和角色，学生的主体地位才能实现，教师也才能比传统教学发挥更大的作用。通过导趣，引导学生乐学；通过导思，引导学生活学；通过导做，引导学生善学；通过导法，引导学生会学。如此，建立教师与学生之间的双边教学活动关系，才能把课堂教学活动提高到一个新的水平。

2、教学手段要现代化。

随着现代科学技术的发展，单一的课堂教学格局不可避免地要受到冲击，并必然会被现代的教学技术所取代。采用现代化的教学手段能使教学内容由平面到立体，由静止到运动，由文字到声音图象，将极大地增加课堂教学的主动性和趣味性，极大地调动学生的学习热情。计算机和多媒体教学的运用，又可以使体育课堂教学发生深刻的变化，它可以培养学生主动获取知识、运用知识和处理知识的能力，它可以创造超时空的课堂，它给课堂教学带来的将是教学领域突破性的变革。

新型的师生关系应当是一种以民主、平等、理解、尊重为基础的积极合作的关系，合作就应当是双向的、主动的、协调的、和谐的、不是管与被管的关系。教师不是领导者而是指导者，不仅仅是年龄上的长者，更应当是人格上平等的朋友。新型的师生关系是良好创新环境的基础。有了这一基础就会时时处处激发起学生创造的兴趣，在丰富多彩的创新活动中，使学生的创新能力得到提高。这样就能理解处于学生这个年龄阶段时的许多幼稚的想法和做法；注重培养学生的自主性、并不失时机地加以正确的指导和引导；尊重学生的人格，把学生真正看作是一个个活生生的人；努力创设一种相对宽松、自由的教学环境，培养学生敢想、敢说、敢做的无畏精神，放开他们的手脚和大脑，让学生不迷信古人，不迷信名人，不迷信老师。我想，如果我们真正能建立起这种新型的师生关系，学生自然会心情愉悦、思维活跃、视野开阔、乐于参与，他们的主动性和积极性会得以充分的发挥，从而更好的进行“自主学习”。

体育教学方法是教师组织学生进行学习的步骤、程序、规则、方式等，包括教法与学法。教法起着组织、控制、激发、引导、示范、说明、概括、评价等作用，学法起着主体、目的、内化、发展等作用。教法和学法是有机联系不可侵害的整体，有什么样的教法，就会有某种相应的学法，或者为了建立某种新的学法，就必须采取相应的教法。

传统的体育教学，以教师为中心，以运动场地为阵地，以教材为内容；突出的是教师的作用，学生主体作用不明确。因此，在教学方法的运用上，大多采用教师讲授为主，辅之以练习、复习的方法，忽视了学生的自主性和能动性。另外，在传统的体育教学中往往还存在只注重对教法的研究而忽视了对学法的研究，致使学法的目的、作用不明，严重影响了教学方法的科学化和学生主体作用的确定。随着社会的发展，学生主体意识的觉醒，这些过分注重讲授的教学方法和忽视对学法研究的现象就显得十分落后了，必须冲破传统教学方法的束缚，创建适应时代要求的能够培养创造型人才的教学方法。

实施素质教育的本质是按照知识经济时代的要求提高国民素质；实施素质教育的重点是创新精神和实践能力的培养；实施素质教育的核心是自主学习和自主发展。要实现自主学习和自主发展，必须从改革教学观念入手，从根本上确立学生的主体地位，激发学生的学习动机，形成以学生为中心的生动活泼的教学局面，重视学生学习的主动性、探索性、创造性，使学生愿学、乐学、会学，逐步养成“自主学习”的良好习惯。

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学校教师的个人工作总结

一学期教育、教学工作也结束了，回顾这一年的工作有苦也有甜，一学期的工作真的是太多，每一件事情都在我的脑海中划过，每一个孩子的一举一动在我的面前闪烁，为了能更好地总结本学期的教学经验，吸取教训，为今后的教学工作提供依据。特对本学期的教育、教学工作做如下总结：

一、思想方面。

热爱社会主义祖国，积极参加学校组织的各项政治学习，认真的学习局里的安全教育知识，认真做好学习记录，保证每一名学生的安全，增强安全意识。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。工作认真负责，兢兢业业，努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价值。

二、教学方面。

认真学习特殊教育教学理论，全面了解特殊教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每名特殊孩子的身心发展状况，因人施教，使他们得到全面发展。

每一节课我都是认真的选教材，然后根据本班孩子的年龄特点选定教学内容、制定教学目标、设计可行的教学过程，并根据课堂内容制作教具为教学服务。我和罗老师都是刚接手这个班的，对孩子不是很熟悉，所以每次备课前我们都会先讨论，确保目标的一致性，然后对于本班的教学工作进行反思，哪一节课孩子们学习兴趣高，接受的快，什么课孩子们没有兴趣需要我们以后工作中调整教学方法，让孩子们变被动学习为主动学习。

环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我选择了一些有特点的装饰布置，利用一些废旧物品(如废旧的纸箱)。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。

三、家长工作。

特殊教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是学校单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。我本把年长的当作自己的长辈，耐心的向他们了解孩子的情况，我们尊重了他们，处处为他们着想，家长也就非常支持我们的工作了。

很多家长都说，“你们老师好辛苦呀，我们在家带一个孩子已经够呛，你们要带那么多孩子，真是难为你们了。还有的说：“你真的有很好的耐心，了不起!”其实作为一名特教教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长朋友的心。

爱孩子不是说在嘴上，要挂在心里，爱孩子要了解孩子的兴趣、爱好、家庭状况等等。由于今年安全工作抓的特别严，家长平时是不能随便进校园了，我就利用早上接待和下午放学的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子的，并有针对性的进行个别教育。看到孩子们的笑脸，感受着孩子们的进步，我无比欣慰。

四、其他方面。

在珍惜学校提供学习机会的同时，也努力吸收外界的信息和知识，浏览特殊教育网站，翻阅特殊教育杂志，不断的汲取知识，让自己永远处于一湾活水之中。

五、反思和总结。

特殊教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的诸多教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。

你们是幸福的，我就是快乐的，为你们付出的，再多我也值得。

容大特教的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚的理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让容大特教这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧!

学校教师的个人工作总结

一学期的工作在紧张、忙碌又轻松愉快的氛围中过去了。总的来说，本学期大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。回顾本学期的工作，我校全体师生在上级的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一年来的工作总结如下：

1、我校在本学期中，切实加强学校的.师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，对教师进行师德教育，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。

2、加强教师的理论及业务水平，通过多媒体课件展示，让教师耳目一新。学习了、《德育实效》、《校本教研》、《学校发展与反思》等理论实践相结合的内容。老师们也听得津津有味，受益匪浅。

3、本学期还组织教师进行读书活动。期初制定计划，列出书目，读一本书，写读后感，提高教师的专业发展水平。

4、加强教师业务培训学习。教导处及教研组根据我校实际情况，制定教师业务培训计划和教研计划，大胆探讨教科研，组织集体备课及各项教研活动。鼓励教师积极撰写论文。

1、我校大队部对各班实行量化管理，期末进行先进班级评比。每天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等情况，每周对各班进行一次量化，并对优秀班级颁发“流动红旗”。大大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感，班风校风更加严谨。

2、大队部还组织手抄报评比，端午节移风易俗等活动。充实了学生的课余文化生活，提高了学生的素质和能力。

3、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校采取了以下措施：

（1）组织教师学习新的教学方式，改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。

（2）积极抓好后进生转化工作，以“不放弃每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。特别是毕业班教师，面队压力积极进取，利用休息时间上课，加强对学优生和学困生的教育。

（3）教师之间互相交流学习。教师利用课间，经常互相探讨教学中的问题，提高了教师的教学水平和业务能力。

（4）制定切实可行的教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性。学校制定教学常规奖励制度，激励做好教学常规工作。

1、全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与教师签定了责任书，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。

2、通过观看安全教育光盘、办板报、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识。

3、安全员隔周进行安全教育讲话，并做好记录。特别是今年的“手足口病”高发季节，制定应急预案、发放表格等，确保卫生工作顺利进行。

4、学校每天安排教师值日、值周，重点加强早午自习和课间活动的安全管理，安排教师课间进行巡视，发现学生做危险游戏，及时进行制止并对其进行批评教育。

5、重视健康教育，加强传染病的预防工作和宣传工作，积极配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作离。同时对学校附近小摊点进行治理，禁止学生购买零食，消除安全隐患。

总之，一年来，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但还存在许多不足之处，在新的学年里，我们要吸取经验、查找不足，克服困难，提高教学质量，全面提高师生素质，为我校美好的明天努力奋斗！

在本年度中，我校的教育教学工作在上级领导的多次亲临帮助指导下，在我校教师的努力之下，我校坚定不移地贯彻执行国家的办学方针和有关的政策法规，强化内部目标管理。使我校的“三风”建设有了明显的好转，教育教学成绩有了明显的提高，各项管理工作逐步完善。

1、加强教师的政治思想素质的提高，我校利用政治业务学习时机组织教师学习文件精神，并对教师进行爱岗敬业的教育，树立热爱教师行业，热爱学生，并且树立终身从教的奉献精神。

2、在假期中，积极组织我校教师进行继续教育的学习和各年级各学科的新课程培训工作。增强了我校教师的专业化水平和职业化水平。

3、德育工作，我校以各年级为德育教育小组，各班主任落实德育首位，充分利用周会课对学生进行爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班集体等教育。加强学生思想品德的教育，为学生成才树立远大的理想。

4、加强学校管理，规范各位教师的教育教学行为。各位教师必须按常规要求上课，使教师这种特殊的行业在社会中起到典范的作用。规范教师的语言，使教师的言行真正成为学生的楷模。

5、加强学校师生的安全工作和教育工作管理，安全工作常抓不懈，我校层层签订了安全责任书，做到责任到人，职责明确。学校开展一切活动都牢固树立安全第一的思想。学校利用开学第一周对学生进行安全教育。值周教师每周对学生进行安全防范的教育。学校每周对学校内部设施进行安全检查，排除不安全隐患。

5、学校“四化”工作稳步提高。我校种花种草绿化美化了校园。每天组织学生两次大扫除，确保校园卫生清洁。

6、后勤工作进一步加强。学校有食堂，使各位教师有更多的时间和精力投入到教育教学中去。

7、少先队工作。我校设立了大队辅导员，中队辅导员，保证每两周组织一次少先队活动。每次活动都有计划、记录和总结。充分发挥少先队的先锋作用，组织少先队参与学校管理。

1、学校今年将根据年终考试成绩，对这些存在的几个薄弱科目进行分析和教师调配。

2、各班班主任对学生的思想道德品质管理松懈，表现在少数学生违反校纪校规。

3、个别教师的思想还没有彻底转变，对当前教育工作发展认识不清，对工作报应付思想。

4、我校的管理制度还有待完善。还存在执行皮软的阻碍。

5、校容校貌方面还希继续改进。

1、提高教师思想觉悟和业务水平，增强教师教书育人、服务育人、管理育人的责任感、紧迫感和使命感。使我校教师成为社会满意，家长放心的好老师。

2、继续抓好我校安全工作，坚持对学生进行安全防范教育和自救自护教育，杜绝不安全事故的发生。

3、继续抓好我校的教研工作，使教研工作有实效性和针对性，促进我校的教育教学进一步发展。

4、努力提高我校的课间操质量，利用国旗下的讲话对学生进行爱国主义教育和理想信念、诚信等的教育。

5、努力推进教育改革，推进我校的课程改革，使学生能主动快乐地接受知识并获取知识。

6、全面推进我校的教育教学质量，发展优等生，促进中等生，帮辅后进生，继续设立“进步学生奖励制度”和“一帮一”活动。

7、努力创建，办出我校的特色。

学校教师进修个人工作总结

20xx年是行政效能提升和干部作风改进年，教师进修学校在县委、县政府的领导下，在省市师训部门和县教育局的关心支持和指导下，坚持科学发展观，通过全体教职工的努力，圆满完成各项工作任务。现将一年的工作情况报告如下，请给予审议。

今年以来，学校党支部按照党中央、省市和县委的要求，组织全校教职工深入认真学习贯彻落实党的十九大精神，在巩固先进性教育活动和云岭先锋工程的基础上，全面落实科学发展观为主要内容的学习教育活动。深入开展解放思想大讨论和软环境建设，进行工作目标承诺、工作倒逼和问责等一系列活动。认真学习实践科学发展观，与教育局同步完成、领会科学发展观的内涵和精神实质，并付诸实践。深刻领会市、县文件精神和要求，正确认识教育改革与发展的新形势，全面推进学校各项工作的开展，充分发挥了学校党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

一年来，学校始终以科学发展观统领全校，把德育摆在教育教学工作的首位，狠抓师德师风建设，要求教师在各级各类培训中要坚持德育首位，把师德教育和加强未成年人思想道德教育渗透到各类培训工作中，内强素质，外树形象，不断提高我校教职工队伍的整体素质。全校教职工同心同德，齐心协力，团结拼搏，无私奉献，克服了校园狭小、经费紧缺、工作任务繁重等困难，使20xx年的各项工作得到了长足发展。

教师职后继续教育有序推进。继续教育是当今世界教育发展的潮流。进校始终坚持师训和干训齐抓，培训和培养并举，学历层次提高教育和职后继续教育提高并重的工作方针，进校按照省、市有关要求，立足县情、校情和师情，初步形成了集中培训和校本培训相互支持、相互补充、相互贯通的师训工作新格局。

一年共举办各种长短培训班40余期，培训中小学教师5000多人次，完成培训面达118.5%，人均培训学时（培训量）40.6学时。

1、全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，切实加强教职工队伍建设，不断提高教职工思想道德素质，进一步认真总结和研究新课程改革以来的新情况。积极探索和搞好新课改的学科培训，确保我县新课程改革工作的顺利稳步向前推进，不断提高教育教学质量。

2、努力做好中小学教师学历提高培训工作，积极创造条件，寻求多渠道办学途径，与高校联合办学。按南京师大xx函授站的要求认真做好现有08级教育学本科班的各项教学组织和管理工作。在认真作好08级教育学本科班的日常教学管理工作及期末工作的同时，积极创造条件招生，开办09级汉语言文学专业本科函授班，解决教师学历提高问题，，现已圆满完成20xx年汉语言文学专业本科函授班开班考前辅导和面授学习。08级教育学本科和09级汉语言文学本科现正就读本校函授。

3、结合xx市教育改革的新形势新要求新特点以及市师训工作要求，开展全县校长全员培训工作，力争全县校长100%持证上岗。聘请县外教学专家、学者，县内优秀校长等有针对性地设置培训内容和专题，开展以xx教育论坛系列讲座活动为题的校长培训，使xx教育论坛内容生动丰富，收效明显，深受欢迎。现已培训校长四期。

4、在市教育局师训处的支持指导下，认真完成了20xx年春秋两季的中小学教师履职晋级培训、考核及学分认定等工作。

5、按省市县师训部门的要求，不断加强完善校本培训工作，全面开展民族贫困地区中小学教师综合素质培训工作。两项工作从年初的布置到过程的实施，最后组织了检查考核，合格率均为100%，后续进行检查考核反馈及经验总结和表彰奖励等。

6、加大对促进中小学教师专业化发展的培训力度，积极争取上级主管部门和学校的支持，聘请省市教育教学专家、名师到我县举办专题讲座，全年聘请了15人给中小学教师进行有针对性的培训讲座，深受教师们的欢迎。组织进校教师深入基层学校指导工作，举办专题培训讲座。

7、20xx年，按照上级部署要求认真落实班主任培训的各项方案、计划，积极扎实稳步有序开展工作，使我县的中小学班主任培训工作开展得有声有色。完成非远程班主任培训小学350人，中学148人；计算机远程培训工作持之以恒。随着改革开放和教育信息化的进一步深入发展，利用计算机网络设备创造性地举办远程中小学班主任骨干培训班。

按市教育局部署，积极参加《xx市20xx年小学教师远程培训》，今年xx县参加远程教育培训的小学教师共830人，经过组织检查考核全部合格，合格率为100%，圆满完成了此项工作。为教师培训学习开辟了更广阔的途径。

8、积极配合参加云南省农村中小学骨干教师第一、二期的培训、返岗研修及后期工作。制定相关实施方案，督促要求按时上传各种作业，在自身平时教学工作中发挥作用，带头教改和探索教育教学规律，开展必要的教研活动，其中两人在培训教师时举办了讲座。

9、教师进修学校与县教育局扎实有效地搞好xx市第五届和第六届中小学学科带头人、骨干教师评选、课堂录象制作、软件库管理和信息采编等工作；完成了全县124名骨干教师的论文评审。今年四月份，按县教育局晋教办〔20xx〕12号文件关于组织参加xx市第五届普通中学学科带头人和骨干教师评选活动的通知，积极稳妥地开展此项工作。从报名推荐到审批、听课评课到课堂反思、论文评选和学生问卷到综合评审、颁证及动态管理考核等工作，进修学校全程参与。此次推荐出16名教师参加市级评选，教育局成立评选领导小组和评审委员会，严格按相关程序，不折不扣地完成这项工作。在选手们的紧张角逐和评委们的共同努力下，最后共有8人脱颖而出，其中3名评选为学科带头人，5名为骨干教师，并向学校、社会公示，予以命名表彰，已上报参加市级的评选。同时不断完善中小学学科带头人骨干教师动态管理考核。认真总结中小学骨干教师培训的经验，为进一步扎实有效地开展好中小学骨干教师的培训打下了基础。

10、20xx年6月又启动英特尔未来教育培训工作，培训中小学教师100名，此项工作已顺利完成。并参加xx市“英特尔未来项目”的访谈评估会。

11、抓好“xx教育信息港”专线网络建设工作，投入资金近万元，按教育局要求完成相关软硬件设施建设，做好相关数据采集、编辑、录入等工作；管好、用好学校电教设备设施，充分发挥设备功能，服务于教育教学。

12、加强计算机教室建设，为开展中小学教师的《教师教育技术能力》的培训考核工作作好充分准备；配合教育局电教科搞好信息技术教师培训工作，使我县中小学信息技术教育设备全面进课堂，进教室，直接面对中小学学生，在不断提高教育教学质量的同时，为我县的`信息技术教育课参加省、市汇考作好师资和技术的准备。

13、充分利用和发挥计算机教室的作用。充分发挥我校设备和人才优势，创新培训模式，提升学校知名度。充分利用卫星资源，扩大收视面，极大方便了边远地区的农村学校，克服了计算机网络不通，交通不便，信息闭塞等困难，使边远地区农村学校的教师足不出户就获得了最优质的教育资源和的教育理念。

14、今年是高中新课改年，xx县教师进修学校组织高一教师96人参加远程培训，参训教师反映良好。首先，通过培训更新教师的教育教学理念，对新课程的认识有了质的飞跃。其次，让广大教师开阔了视野，获得了很多先进的教育信息。再次让老师们看到了自己的不足，有了前进的动力和方向。通过远程教育培训这种全新的培训模式，为教师的专业发展搭建了广阔的舞台，为教师队伍的建设提供了新的模式，同时也为农村文化经济科技信息的发展奠定了基础。

15、教育科研工作有一定成效。一是学校数十篇文章发表省、市刊物上；二是撰写并报送信息12则，有多则已采用；三是积极配合晋城小学、城关小学完成市级课题研究的指导工作；四是对各中小学教师培训工作状况调研等。为下一步教师培训工作提供了相对科学详实的基础依据。

16、20xx年地方选修课培训成效明显。共培训五门课程即五个专题，均为50学时，各5个学分。培训教师达千人以上。

17、xx年和09年新教师培训两期300多人，及时培训09年特岗、普岗教师200多人，收效良好。

1、xx县教师进修学校以对外办学为契机，求新求宽求发展。狠抓学校服务。

功能的拓展，多渠道开门办学，在抓好全县教师培训工作的同时，进校充分发挥“多元办学”的格局和优势，面向社会多渠道、多形式办学，扩大办学空间。按市、县语委的要求，组织开展好中小学教师和事业单位服务窗口行业相关人员的普通话培训测试鉴定工作，对外办学学员涉及全县各系统、各单位、各行政级别人员。积极配合县语委完成20xx———20xx年县职中、县幼儿园的普通话测评工作。和教育局共同组织xx县第十二届推普活动美文诵读比赛，收到了预期良好的效果。进校教师积极参与上级相关部门组织的“三普”培训考试工作，此项工作正在进行中。

2、面向社会开门办学，求实求活，拓展发展空间。在市人才服务中心和县人事劳动局的指导支持下，认真组织好20xx年我县专业技术人员晋升职称的计算机培训考核工作，20xx年共培训考核261人，305个模块，培训考核效果较好，合格率达90%以上。学员涉及全县各系统、各单位、各行政级别，计算机培训工作已成为永恒的话题。现即将组织20xx年我县专业技术人员晋升职称的计算机培训报名工作。

3、“一村一名大学生计划”稳步有序推进。据省、市、县政府相关文件，我省利用云南广播电视大学现代远程教育教学系统开展的“一村一名大学生计划”，将用5年时间培养一批留得住、用得上的农村高层次技术和管理人才。xx县委政府，经过反复研究论证，决定把我县“一村一名大学生”计划的培训点确定在我校，培训专业为《农业行政经济管理》与《农村企业经济管理》，招收学员35人，使学员拿到一张文凭、学会一门技术、掌握一类项目开发，成为具有大专学历、适应农村经济社会发展需要的应用型人才。按照省市电大以及县委的安排部署和要求，认真做好08级“一村一名”大学生的教学管理工作，不断总结教学管理工作中的经验，改进教育教学方法，维持正常教学工作秩序，收到很好的教学效果，受到了好评。今年又按上级相关文件精神，照程序通过测试招收了09级学员30名，现正在本校就读，本学期已面授学习两科。

130余人，分为古城一个班和教师进校一个班。承诺在自愿的基础上安排就业。通过进行职业培训并推荐其就业，既是解决“三农”问题、构建和谐社会的需要，也是提高劳动者生存能力、创业能力和就业竞争力的重要举措。为学校赢得了良好的社会效益，促进了xx经济的发展。充分体现了进修学校小实体，多功能，大服务的特点。

在整个管理工作中始终坚持以人为本，可持续发展的科学发展观，充分发挥教职工的主人翁精神，最大限度的调动全体教职工工作的积极性和主动性。

1、积极创造条件，不断总结创新中小学教师继续教育工作，积极争取继续教育专项经费的投入，进一步规范中小学教师继续教育学分管理机制，为全县中小学教师职称晋升和年度履职考核提供准确无误的依据。

2、教学管理始终坚持以教学为中心，按照教育规律办事，强化教师职业道德规范，使教师做到教书育人，为人师表。在教学中积极探索，体现素质教育的内涵，各种学科培训中渗透新课程改革的理念和要求。结合实际开展有针对性的课题研究，不断推进学校的教育科研工作。组织教师开展业务学习，鼓励教师撰写论文，努力提高教师的教育科研水平和教育教学能力。

3、总务后勤工作紧扣为教育教学服务这个中心，不断总结深化学校后勤社会化的管理改革，充分调动全体教职工的积极性。管好用好学校的物资财产，及时为教学提供所需物品，保证参加培训学员的食宿服务及时到位。

4、学校安全卫生工作得到不断强化。20xx年学校加强与公安、卫生、消防等部门的联系，努力创建平安校园，积极创建和谐学校。建立健全学校安全、卫生工作制度，认真落实安全、卫生工作措施，杜绝安全事故的发生。对教职工和学员进行法制、毒品预防、消防、疾病和传染病防治等安全教育，不断提高法制意识和自我保护能力。今年以来，以xx县创建xx市文明县城为契机，着力整治校内外环境卫生，搞好绿化、美化工作，使有限设施设备摆放有序，室内外干净、整洁。有效地提高了教职工和学员的文明意识。今年平安创建工作取得成效，圆满顺利通过县级验收。

5、严格规范学校财务管理，保证经费开支符合国家法律政策要求。学校财务管理纳入县核算中心后，严格按中心的要求，实行收支两条线，由核算中心进行专帐专户管理；严格财经纪律，认真规范收费行为，严格按物价、财政和教育主管部门核定的收费项目和标准收费，无乱收费现象发生。学校对财务管理精心计划，量入而出，厉行节约，把有限的资金最大限度地用在教育教学工作上。力所能及安排给予贫困教师补助，组织全体教职工出外考察学习，并通过各种努力，尽可能改善教职工福利。

6、充分发挥教职工民主监督和参与管理的作用。每年召开全校教职工大会（教代会），审查学校财务，讨论通过学校工作报告和各项重大改革方案，充分听取教职工的意见、建议，为学校党政决策提供可靠依据。

7、学校党政支持并配合工会共同做好老龄、青年和妇女工作，每年按规定如数划拨工会经费，并在可能的情况下拨给一定的补助经费，组织开展健康有益的文体活动。

8、重视关心老龄工作，按照上级要求认真落实各项政策，坚持每年教师节、敬老节、中秋节和春节对离退休教职工进行慰问，建立了对教职工的走访和生病住院看望制度；每年给予退休教职工适当的活动经费补助。

1、进校最大的困难就是培训经费紧缺。近几年来，随着教师培训收费的取消，收入为零。而贯彻落实省市进一步加强中小学教师继续教育工作意见以来，履职晋级培训、中小学校本培训、中小学教师综合素质培训、地方选修课培训、校长培训、骨干教师培训、英语教师培训、新课程改革教师培训等工作任务十分繁重，要全面完成这些工作任务，必须保证相应经费的支持，开展工作囊中羞涩。

3、进校教师的学科不配套，有的学科教师过剩，有的学科教师紧缺，学科教师结构需要调整和充实完善。

1、进一步加强党建工作，发挥党支部的政治核心作用和党员的先锋模范作用。进一步落实校内教职工各岗位职责的执行情况，规范工作职责，严格考勤制度，加大监督管理力度。研究制定科学合理符合政策的奖金分配规定，调动教职工工作的积极性和主动性。今年重新对岗位进行设置，引入激励机制，为学校的发展作积极的努力。

2、探索走与高校联合开展中小学教师培训工作的路子，充分利用优质高校教师力量进行高质量教师培训；紧扣师训工作服务中小学教师这一主题，实现小实体，多功能、大服务。

4、总结完善中小学校长培训工作，探索开展后备干部培训、教导主任培训、总务主任等培训工作。

5、按省市要求，开展标准化项目学校教师培训工作，对我县20xx年列入标准化项目学校建设的3所学校教师如期开展了全员培训，其中，培训小学教师36人，中学104人。预计下一步对09年列入标准化项目学校建设14所学校的教师进行培训。

一年来，在党的十九大精神的鼓舞下，在县委、县政府和县教育局的领导和大力支持帮助下，在省市师训部门的关心指导下，通过全体教职工的共同努力，取得可喜的成绩，圆满完成了上级交给的各项师训任务，使我县师训工作实现跨越式发展。

学校骨干教师个人工作总结

我这一年的工作也是结束了一段时间了，回顾过去的工作，有挺多的收获，同时也是有一些方面还可以继续的进步，我也是对于过去一年的工作来进行下个人的总结。

一、教学方面。

我在小学主要教学的是语文，语文的教学虽然看起来比较的简单，毕竟学生们从小都是这个语言的环境下面，不像英语是外语，数学比较的枯燥，但是语文的教学也并不是那么好去做好的，而这一年度，我也是努力的去教学，特别是注重学生们的一个主动学习能力方面的一个培养，只有学生们对于这堂课是喜欢的，是想上的，那么他们就是会主动的去做好预习，并且课后的一个作业也会认真的去做好，不会松懈，在培养学生们的主动性方面，我也是会在课堂上做的更加的生动，一些有趣的小故事也是穿插进来，对于课本的知识，也是尽量的细化，并且做一些课外的延伸，让学生们对于课堂更加的感兴趣，一年下来，学生们和之前相比，对于语文的学习也是有了更大的一个兴趣，成绩也是好了很多，同时也是在我的教学上面，我也是收获了更多的一个经验。

二、个人成长。

除了做好教学，个人也是有了很大的一个进步，我清楚，作为老师，只有自己的一个知识体系更加的丰富，储备的知识更多，那么才能更好的去教育好学生，特别是我们的学生，而今都是非常的聪明，很多提出来的问题，如果你的知识储备不足，可能都解决不了，那样也是得不到学生们的一个认可的，所以这一年我也是积极的去学，参加一些培训，多去听有经验的老师的讲课，并且在休息的时候，我也是不放松，多去思考，多去调整自己的一个教学计划，总结一些经验，对于做得不是那么出色的地方，也是去改进，而且我也是在成长之中感受到了作为一名语文的老师，自己也是有挺大的责任去把学生们教育好的，语文所学是我们的母语，对母语的一个掌握，也是需要我们更加努力的去让学生们获得的，爱上语文，愿意去学好语文。

不过虽然教学的成果也是有取得了一些，但个人来说，我也是在这一年里感觉到自己还有一些方面还是可有一些提升的空间，可能也是自己学的更多了，也是可以感受到以前没有察觉到的一些和优秀教师相比的差距，我也是会在以后继续的努力，继续的去把学生们的语文教学的工作给做的更好的。

学校英语教师个人工作总结

总之，这学年里我有着许多的收获，也深深的知道我做的还远远不够，教学的过程是永无止境的不停的学习的过程，我将不懈努力，坚持我教书育人的人生理想。

20xx年我担任二年级的英语教学任务，身为一名英文教师，我对本学年学生的整体英文成绩还是很满意的，自己的辛苦教学终于得到了回报。重要的是学生们也都学到了知识。教书育人是我一直贯彻的教育理念，作为教师有义务，有责任去引导教育。

这一年的工作中，有收获，有快乐，同时也有很多不足需要进一步改进，以下是对这一年工作的总结汇总：

在生活中好多人英文基础很差，觉得英文不好学，其实相对于我们的母语来说学习英文确实有些难度，但是学习总要讲究方法和策略，我个人觉得兴趣是最好的老师，只有对英文感兴趣了，才会主动的去学习，去克服学习中的困难。

对于二级的小学生来说应该从小培养他们对英语的学习兴趣，这样才能进步的更快。

为了培养他们的兴趣，每次在课堂开课前10分钟我都会给他们先讲一段英文的小故事，然后抽取出来需要他们重点学习的单词，通过他们对故事的吸引力，来端正他们主动学习英文的学习态度。当然兴趣是一方面，同时严格要求也是很重要的，二年级的学生由于年龄比较小，所以自制力都很差，学习的时候很容易分心，所以需要培养他们自觉学习的习惯，对此每天下课我都会给他们布置本节课需要复习的内容和下节课需要预习的内容；但是每次都会有几个调皮的孩子不按时完成作业，对于这些孩子的引导和教育也是我今后需要重点学习的，尽量做到课后作业一定要有代表性，要少而精，从而减少学生的作业负担。

在20xx年的教学工作中，我会克服自己教学上的不足，努力工作，和学生一起进步。

学校教师的个人工作总结

转眼间，从2014年8月份参加工作至今已有一年，.经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里总结一下这一年的得与失，继续发扬好的方面，改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

一、德。

身为一名党员，在参加工作的这一年里，我坚定自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，学习马列主义毛泽东思想，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身的思想觉悟及政策水平。严格遵守学校的各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布臵的各项任务。同时也积极参加学校组织的各种活动，这对我很有帮助，无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”这句师范生的校训。平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。在与同事的交往中，我以谦虚好学的态度，赢得了大家的帮助和认可。

二、能。

1、班主任工作。

刚刚毕业走上工作岗位，班主任工作的经验很少，所以只能是一边工作一边向有经验的班主任学习。

高一的上学期，我所担任的班级是高一(3)班，这个班属重点班。一开始，我觉得压力比较大，觉得自己能力不够，怕不能胜任这个工作，但是很多老师都鼓励我说：“年轻人，有能力的，放手去做吧!”于是我也不断给自己鼓劲，在工作上遇到不懂的就虚心地向其它有经验的班主任请教。

在学生刚开始军训的第一个晚上，为了让学生能够尽快地适应新环境，了解新同学，我就让同学们开了一个简短的介绍会，让学生走到讲台上进行自我介绍，先把自己的名字写在黑板上，然后再介绍一下自己，可以说说自己的愿望，也可以说说自己的兴趣爱好等等。刚开始的时候，有些同学还比较拘束，不太敢说，但是慢慢的，气氛就变活跃了。因此，在接下来的几天军训里，我觉得我们的同学互相了解得特别快，开始形成一种团结的氛围，而且在军训中他们也表现出一种不怕苦、不怕累的精神，在最后的军训会演中高一(3)班获得了一等奖的好成绩。

他们应该先设计出这个版面的主题和形状，找到相关内容，找出一些班里面有写字或绘画特长的同学，让他们协助完成，分配好工作任务，这样他们完成这个墙报时间比较快，质量也很好。

在担任班主任工作的这一年里，我也经常找学生出来谈心，了解他们的思想动态，包括学习的、生活的、思想压力的、前途问题等等，及时了解学生情况，必要时会电话联系家长，让家长了解其子女在学校的表现，以更及时解决问题。我在高一的上学期，班里有个学生，本来是比较机灵的，但是一升上高中后，变得比较散漫，经常迟到，而且上课也心不在焉，有点无心向学，导致第一次月考成绩迅速下降，月考结束后我就找他出来谈心，了解他的思想的情况，是否生活上有什么困难，鼓励他现在高中生活才刚刚开始，如果严格要求自己，进行自我约束，改掉缺点，上课认真听讲，肯努力，成绩还是可以追上来的。我也及时打电话跟他的家长取得联系，了解他家庭的情况。在后来的一段时间里，我时时关注他，一有问题又找他出来谈话，因此他也变得比较认真，在段考的时候又比第一次月考进步了很多。

当然，这个班主任工作也有做得不足的地方，经验不够丰富，有时候遇到问题，不能及时灵活地处理，还有工作上的一些安排处理得不是很到位，等等。这些不足的地方，在今后的工作中我会加倍努力，并且不断学习，积累经验。

2、教育教学方面。

工作一开始，我的结对子师傅罗老师就告诉我学校在进行“问题教学法模式”的教学，并给我这方面的资料，让我学习。在具体教学中给我做出示范。每周我都会听罗老师的课，学习他上课的技巧。在每周星期二的集体备课时，他都能指出各节的重点、难点以及如何处理教材，对课本的知识要及时总结。在平时的备课过程中，我先是阅读了相关的资料内容的参考书，然后再写自己的教案，教案中就包括到本节课的教学目标、重难点、教法、教学过程等等，当我遇到疑问的时候，我就会及时地向罗老师请教，他都会耐心地给我讲解。有时候虽然我已经备好了这一节课，但自己仍然感觉思路很乱，我就会向罗老师请教，经他一点，思路就会变得清晰很多。学生要取得好的成绩，光靠课本练习是不足的，要适当选择课本外的练习，把典型的、难度适合学生的题目拿出来给学生讲或者练，以达到提高解题能力的目的。

作为一名新老师，我的教学方法是不够成熟的。刚开始上课的时候，还有点紧张，担心自己忘记教案内容或者又怕学生不能接受这种教学方法，于是我就经常去听罗老师的课，学习他如何上课，如何讲解题目等等，这样一边学习，一边不断改进。一段时间后，也会及时向学生了解一下这样上课是否可以接受。

鉴的。

当了近一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任两个班的数学教学工作，工作充实而不乏挑战。我会经常思考高中数学的教学方法，学习教学设计。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。

三、绩。

四、勤。

总之，经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还有待提高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急燥，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。

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学校教师的个人工作总结

忙忙碌碌的一个学期即将结束了，回顾一学期的工作，自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以"师德"规范自己的教育教学工作，，现将一学期的工作总结如下：

一、思想方面本人能积极参加政治学习，热心帮助同事；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

1、备课。

开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容。

2、上课。

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。

1、尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。

2、爱就是责任。

爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。