优秀作文通过丰富的描写和细腻的表达，能够引起读者的共鸣和思考。这里有一些经过精心挑选的优秀作文范文，供大家参考写作时，能够更好地把握文章的结构和内容。
二年级语文寒假作业复习题目
教学目标：
1．知道写请假条的意义，初步培养遵守学校请假制度习惯。
2．学会本课的14个生字，理介“请假条，发烧按时……”等词语的意思。
3．学会写请假条。
教学重难点：
学会写请假条。
教学准备：
投影、写有请假条的黑板。
教学时间：
3课时。
第一课时。
教学要点：初读课文，学习，理介第1、2自然段教学有关的生字词。
教学过程：
一、启发谈话，导入新课。
1、如果你有事不能按时来学习怎么办呢？
2、揭题。
3、质疑，为什么要写请假条？请假条该怎么写？
二、初读课文，粗知大意。
1、带着上面质疑时间题听录音范读课文，初步了介课文内容。
想一想：课文哪一段写“为什么”要写请假条？哪一段写“怎样”写请假条。
2、自由读课文、生字、新词多读几遍，读准字音。
三、生字教学。
1、看拼音卡片读生字。
2、说说哪些字难写难记，该怎样记。
3、指导书写。
4、给生字扩词。
四、学习第1一2段。
1、分小组自学第一段。
思考:请假条是谁写的?写了什么内容?(谁、原因、时间、姓名、日期)
2、交流汇报。
3、分学习小组学习第2段。
（1）、为什么要写请假条？
（2）、理介“按时、制度”等词意。
五、小结：说说第1一2段告诉我们什么？
六、作业：
1、抄写生字。
2、熟读课文。
第二课时。
要点：自读课文，学习理介第3一4自然段。
过程：
一、复习。
1、朗读课文。
2、说说为什么要写请假条？
二、学习第3段。
1、默读第3段，用“一一”划出有关怎样写请假条的句子。
2、“……”表示写请假条先后的词语。
3、出示投影片，“请假条”，按“先”、“再”、“最后”三个词分成三层。
4、指导写请假条的内容和格式。
内容：向谁请假、写谁请假、请假原因、请假多少时间、请假人姓名和日期、格式讲、介。
5、用自已的话来说怎样写请假条。
6、试写请假条。
三、学习第4段。
自由读一读，说说自己对这段话的理介。
四、小结：、说说怎样写请假条。
五、作业：完成课后作业第3题、第4题。
第三课时。
要点：词句训练，学习写请假条。
过程：
一、复习。
1、听写。
2、说说怎样写请假条。
二、写请假条。
4月15日，王平感冒了，不能上学，向楼老师请假一天。
1、读上面的原因。
2、自由写请假条。
3、评议，说说怎样写（分析）。
三、学习第5题。
1、自己完成第5题。
2、分析：哪些地方写得不对，为什么？
李丽写的请假条有一处不对，没有写明向谁请假。王英写的请假条，没有写明请假多少时间，没有写明请假条的日期）
3、自已择一篇写。
四、作业：
自己编一则事，写一则请假条。
板书。
请假条。
李老师：（称呼）。
写谁请假、请假的原因，请假多少时间。
请假人姓名。
日期
二年级语文寒假作业复习题目
师：我们看这首诗的第一句，每个短句都是欢庆的不同的场面。请大家把你喜欢的句子自由地读一读，四人小组好好研究一下，看看你读懂了什么？（生自由读）。
师：谁第一个读给大家听。
生：我读。
师：你读哪一句？
生：蓝天飞着洁白的鸽子。
师：你读懂了什么？
生：蓝蓝的天空中飞翔着洁白的鸽子。
师：这景色美吗？你仿佛看到鸽子组成了一幅怎样的图画？
生：这一大群鸽子拼成了“生日”两个字，它在祝祖国妈妈生日快乐！
生：白鸽子组成了“十月一日”因为今年的10月1日是祖国妈妈xx岁的生日。
师：祖国妈妈过生日我们说话要亲切一些，谁能带着这样的体会去读一读。
生：我喜欢“枫林举起火红的旗帜。”
师：你觉得他读得好吗？
生：我觉得他读得有点平淡。
师：谁也想读一下，你们看看他读得怎么样？
生：好。
师：和刚才那个同学比谁读得好。
生：（学生异口同声地说第二位同学）。
师：这火红的枫树林，又让你读懂了什么？
生：我仿佛看到一大片火红的枫林变成了一面大大国旗，因为，它们都是火红的。
生：枫林和我们前面前面学过的高粱一样都是火红的，不过枫林飘动时，更像一面面火红的旗帜。
师：对，只要眼中有物，心中有情就能读得好。（逐个读，师生共同评议。其中一个学生读得比较好）。
师：读得真好，就像这样读，谁再来读。
生：我喜欢“田野献上金黄的果实。”这一句。
师：你读的时候眼中看到了什么？谁来读。
生：我从他的读里看到了秋天，果实丰收了。
师：你还读懂了什么了？这金黄的果实是什么？
生：这些金黄的果实就是秋天果园里的水果，田里的庄稼。
生：各种各样的果实都丰收了，整个中国变成了有水果和庄稼的生日大蛋糕。
师：对这个生日大蛋糕是送给祖国妈妈过生日的最好礼物。
师：还有一句，谁来选读。你来。
生：大海奏起欢乐的乐曲。
师：你来说你是怎么读懂的。
生：我读懂了大海给祖国妈妈唱祝福的歌。
师：你说说大海在唱什么歌？
生：在唱欢乐的歌。
生：《生日快乐》的歌。
生：唱开心的歌。
生：《国歌》。
师：好，那我们也像大海一样读出欢乐来，我们再来欢乐的读一读。
生读。
二年级语文阅读理解题目
尊敬的各位家长：
大家好!
看着大家熟悉的面孔感到十分的亲切，教这个班的时间加起来已经有将近两年了，而且学校要是没有什么特殊安排的话，我应该会把这个班的孩子教到小学毕业，所以说，和在座的各位家长都是比较有缘的，我想很多家长来学校开家长会，最想知道的就是自己孩子在校的学习情况，所以针对每个孩子的学习情况，尤其是语文学习情况作一个简要的分析，由于孩子比较多，我每个孩子只能简单讲几句，如果你想更多了解孩子情况的，可以在会后再和我们老师单独交流，小学生家长会教师发言稿。另外，还是有两点特别要和大家明确：
一、关于作业把关关于孩子的作业
是我每次家长会和大家都要谈到的，但是谈归谈，还是有部分的家长好像不大重视孩子的作业情况，也可能是比较忙，顾不上看孩子的作业。但我还是要讲，记事本上不要只是形式的签一个名，还是要负责任地看看孩子是否真正地认真的做好。家长们也都说孩子的作业现在连家长都看不懂了，这样的情况是正常的。老师们要大家检查的，不是说一定要一道一道地让大家看是否做对，关键是看孩子字有没有写好，卷面是否整洁，有没有空掉的地方。一般这些地方没有问题的，孩子应该是比较认真做的。
今天想特别提醒一点，语文学科上看作文的这项作业，也要特别监督好，作文的重要性不要我多说了，统考时100分的考卷占40分，作文写好了语文考好也不难了。作文要写好除了老师教方法之外，最重要的就是多看书，自己肚子里要多积累好词好句，新颖的写法。所以我规定了每天应该每天坚持半小时的阅读，批注至少3篇。这样做对提高孩子的写作水平肯定是很有作用的。就是很多同学坚持不了。
二、关于电脑网络
随着现代信息技术进入千家万户，我们的生活发生了巨大的变化。我们说网络是把双刃剑，一个开放的网络空间，孩子在网络上接受着比来自家庭密集、复杂得多的信息。有的孩子甚至迷上了上网，在自己家上网，或者到同学家里去上网、打游戏，甚至到网吧、游戏厅的也有。据我所知，我们班学生受到电脑网络的影响还是挺大的。
特别是男孩子，有的双休日一天要打五六个小时的游戏，这样怎么还会有心思学习呢。所以，希望我们家长对孩子上网有一个辅导、监督的有效措施，很清楚地知道孩子在网上做些什么，跟哪些人在来往。而且对于上网的时间也要有严格规定，平时上学期间肯定是不能上网游戏，双休日上网的时间也要有控制，如果你不在家，可以采取拔掉网络线或者设置密码的方式，绝对不能任由孩子自己控制。
三、关于预防传染病
最近传染病较多，大家一定注意孩子的个人卫生、家里卫生。
四、关于安全
1、作息时间：早8点，午1点10分。慎防昆明事件，安全重于泰山。
2、双姿的养成一定要考家长的`配合，在家时间、双休日，不能反弹。
3、学生禁止打耳洞，涂指甲油。
小学二年级语文第二单元复习题目及答案
教学目标：
1、知识和能力：阅读童话式散文，了解文章主要内容;锻炼学生表达能力，学习文中8个一类生字。
2、过程和方法：朗读课文，感受课文语言美，引导学生用不同方法识字。
3、情感、态度和价值观：引导学生感悟春天、观察春天、使学生热爱大自然，珍惜大自然。
教学重点：
1、引导学生用多种方法识记一类生字。
2、朗读课文。
教学准备：生字卡片，小动物头饰。
教学时数：三课时。
第一课时。
教学内容：
1、初读课文，感悟文章意境。
2、学习一、二类生字。
教学设计：
一、导入：
同学们，今天我们要学习一篇新的课文《春天来到深山里》。齐读课题。
读完课题之后你有什么问题?
让我们一起来看看课文告诉我们什么。
二、初读课文：
1、教师范读课文。
2、教师领读一、二类生字。
3、教师领读课文。
4、学生自由练读课文，并给课文标出自然段。
5、指名读课文。
三、学习生字。
1、画出文中的一类生字和二类生字。
2、认读二类生字。
3、学习一类生字。
美：注意笔顺，
词：美丽、美好、美德。
反义词：丑。
丽：上下结构。
词：华丽、艳丽、富丽堂皇。
根：词：根本、树根、墙根。
形近字：很()，恨()狠()。
束：字理识字，强调翘舌音，
词：结束、一束花。
耍：强调翘舌音，强调字形。
词：玩耍、戏耍、耍闹。
形近字：要()，耍()。
爷：(拼音书写容易错)爸爸的爸爸叫爷爷。
形近字：爸()，爷()。
位：由学生担当小老师领大家学习。
词：座位、各位、位子。
孩：右半部分字形重点指导。
词：孩子、小孩、女孩、男孩。
四、布置作业：书写一类生字并组词，熟读课文。
第二课时。
教学内容：感悟课文内容。
教学过程：
一、朗读课文体会文章主题。
1、学生自由读课文。
2、小鹿不知道春天是什么样子的，它都问谁了?
3、小鹿是怎样找到春天的?
4、春天是怎样来到深山里的?
5、找一找描写春天的句子，
6、说说你眼中的春天。
7、说说你那里的春天是什么时候到来的，是什么样子的?
8、分角色朗读课文。
二、作业：有感情朗读课文。
第三课时。
教学内容：朗读课文，完成课后习题。
教学过程。
一、复习课文。
1、朗读课文。2、读一、二类生字。
二、完成课后习题。
1、讲汉字“美”的故事。
引导学生说说自己知道的美的故事。发展学生的语言，锻炼学生的表达能力。
2、读一读。一边读，一边想象这种美好的情景。
3、找一找，说一说，写一写。
(1)找描写春天的句子。
春天来……春天的小雨……春风带我……。
4、读一读，背一背。
三、作业。
1、有感情朗读课文。2找找春天的足迹。
二年级语文日记两则课后练习题题目
份粉昨晴。
姑娘妹读。
二、填填记记。
1、______的眼光____________地打开（羡慕迫不及待）。
2、妈妈给阿英妹妹买了一条粉红色的__________，一个_______，一套《__________》。
3、阿英是个______小姑娘，家住贵州山区。妈妈______寄钱帮助她读书，要不，她早就______了。她穿的______和来我家的______，也是妈妈寄去的。
4、阿英很______，总是帮妈妈______，她很好学，不是______就是________。
5、“我”也梦见自己买好多____送给她们，她们高兴得围着我____________。
三、品味探究。
（很难过。在妈妈的影响下，我也学会了多想想别人，少想点儿自己了。）。
四、实践活动。
1、给外地来打工的同学送一份礼物。
五、习作借鉴。
1、借鉴第二则课文的写作思路（一谁来到我校读书、二他是个……家住……他怎样的、三我梦见我帮助他什么）。
2、写写。
日记。
的格式。
______年______月______日星期______天气______。
二年级语文作文题目
今天，我们在学校看了《最美孝心少年》，我觉得很感动，觉得自己比他们幸福多了。他们那么懂事，我决定要向他们学习。
回到家后，我先收拾了一下自己的房间。吃饭时我也吃得很快，吃完后，我还帮忙擦了下桌子。以后我要帮爸爸妈妈多干点活，让他们不用太辛苦。
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二年级语文寒假作业复习题目
教学目标：
1、认识14个生字，会写8个字和一个部首“丬”。
2、能正确的读写这些词语，并能准确的掌握词语的搭配。
3、了解这些运动项目的特点，培养学生对体育运动的热爱，积极参加体育锻炼，并积累有关体育项目的词语。
教学重点、难点：
识字、写字。
教学过程：
一、激趣导入。
同学们，我们每天都上体育课，你在体育课上都做些什么呢，无论我们。
是跑步和还是做操，都是让我们的的身体更健壮。
板书课题《让我们更健壮》。
1、引出(壮)，部首“丬”你还知道哪些带有这个偏旁的字。生组词。
出示(健壮)词，认读(健)学习“健”字。采用比较法，把“健”和“建”在字形和字义上作比较，扩词组词。
2、用(健壮)说一句话。
3、出示学习目标。
(1)认识14个生字，会写8个字和一个部首“丬”。
(2)能正确的读写这些词语，并能准确的掌握词语的搭配。
4、出示自学提纲。
(1)观察课文插图，借助拼音正确读出每种体育运动。
(2)同桌相互合作识记生字。
二、自学探究5分钟。
三、精讲提炼。
1、同学们，你在文中都看到了哪些体育运动?你能正确读出来吗?
课件出示词语。
学生当小老师领读词语。
多种形式认读词语。
去掉拼音你还认识吗。
2、接下就让我们走进体育世界，说一说你都认识了那些体育运动。
(1)出示打羽毛球。
读词语，认识羽和球，“羽”用字理识字来记，“球”用形声字来记打篮球。
用组词比较的方法区别“篮”和“蓝”打棒球。
师讲解棒球特点，学习“棒”木字族的字。
篮球、羽毛球、棒球、这三项运动在玩的时候有什么共同特点，引出(打)。通过观察，发现特点，学习生字“打”。理解字义、扩词。利用字谜感受形声字特点学习“球”。
(说一说你都见过什么球，女排球在世界夺得五连冠，足球至今还没有在奥运取得成绩。)。
(2)出示踢足球。
引导学生用优美的语言来说说图中画的是什么，学习“踢”动作识记。
(3)出示投标枪。
学习“投”和“标”给“标”扩词。看图坐一坐看谁做的更像。
(4)出示掷铅球。
做动作理解。
(5)出示拳击。
告诉学生这是中国第一位拳击世界冠军邹市明，学习“击”第三笔是竖。
(6)出示跳皮筋。
说说跳皮筋的乐趣，学习“筋”筋疲力尽。
(7)出示练武术。
学习“术”。
(8)出示溜旱冰。
区别“汗和旱、汉”。
我们战胜了干()今天天气真热，我们留了许多()()族人真多。
(9)出示玩单杠。
学习“杠”。
四、复习巩固。
同学们边看图就认识了这么多的字，如果离开图你还认识吗。
1、抽读生字卡片。
2、齐读词卡。
五、给生字分类。
按结构分类。
六、指导书写。
壮球。
二年级的作文题目
今天，我们在学校看了《最美孝心少年》，我觉得很感动，觉得自己比他们幸福多了。他们那么懂事，我决定要向他们学习。
回到家后，我先收拾了一下自己的房间。吃饭时我也吃得很快，吃完后，我还帮忙擦了下桌子。以后我要帮爸爸妈妈多干点活，让他们不用太辛苦。
二年级的作文题目
她叫王芹秀，是一个坚强勇敢的女孩，生活在大山里。她有一个梦想，就是以后走出大山，到外面当主持人。但王芹秀最担心的就是“爸爸”和“奶奶”的身体，因为“爸爸”有神经性病和脚痛，“奶奶”身体也不好。
我被她感动是因为一个十三岁的女孩竟然承受着一家的负担，比如：上山砍柴，下水收割稻子、收割麦田，做饭……还要照顾“爸爸”和“奶奶”的身体，真是太不容易了!
二年级作文题目
孝敬老人是中华民族的传统美德，我们国家自古以来就有“百善孝为先”一说，我的家人也经常教育我要讲文明、尊敬老人、爱护老人，见到熟悉的人要主动打招呼。
我的爷爷风趣幽默，经常逗我玩闹，我的奶奶慈祥和蔼，对我照顾得无微不至。他们非常疼爱我，在他们的关心呵护下，我生活得健康快乐。
5月末的一天下午，爷爷像往常一样接我回家，路上不小心摔了一跤，一开始没觉得什么不对劲，到了夜里爷爷觉得难受了，赶往医院仔细检查后，结果出来了，爷爷得了脑梗塞，需要住院治疗。从那以后，家里的气氛变得沉闷了许多;奶奶忙着看护爷爷，爸爸负责接送我上学后再去上班，下班还要检查、辅导我的作业。周末去看望爷爷，爷爷看着我笑，笑着笑着眼泪就下来了，赶紧抱抱爷爷，给爷爷擦擦眼泪，奶奶和爸爸也劝爷爷不要太激动。
时间也好像变得不够用，奶奶和爸爸家里—单位—医院忙得团团转，我该做什么?我能做什么?早上起来自己穿衣、刷牙、洗脸;晚上自己脱衣服睡觉;地脏了，拿扫帚扫一扫;吃完饭，把自己的.小碗洗一洗;口渴了，自己倒水喝;看奶奶累了，帮奶奶揉揉太阳穴;抽空看望爷爷，扶着他走一会，告诉他安心养病，配合治疗。
时间一天天的过去，一切都在向好的方面转变，爷爷经过一系列的治疗，已经能够拄着拐杖慢慢走路了，说话也清楚了许多，偶尔也开开玩笑，家里又渐渐多了些欢声笑语。
希望爷爷早日康复，我爱我的家人!
我听说一件事情!有一个小孩他五岁那一年，母亲就和父亲离婚了!父亲出外地打工，家里只剩下奶奶和他相依为命。可天作弄人啊!奶奶又得了糖尿病，来不及治疗导致眼睛瞎了!从此，本应该过着快乐的童年的儿童。转眼间，变成了一个为家庭烦恼的儿童!可他一句话也没抱怨过。每天早上，都有照顾奶奶起床和吃饭，然后才背着书包上学去!中午，自己就喝水填饱肚子，留一点钱给奶奶买米做粥吃。晚上，他首先要帮奶奶洗澡穿衣洗衣后，才拿起书来读!尽管这样的生活，他还是保持班里的前三名。他从不会受的这点挫折而退缩的!这是一个关于小孩孝顺比自己重要的故事。在生活中，我们尽到孝顺的事情很多。我们要从小事做起。我们可以给父母或奶奶端水洗脚，帮父母做家务事……等一下生活小事就可以表达出很大的孝意!在我们中国，孝顺是我的一种美德。我们不能让我们的祖国失望!我们要发扬这种美德就要从生活中的种.种孝顺的小事做起!从一点一滴做起!最后，大家一定要记得孝顺是一种美德，我们要去弘扬、发扬我国的美德哦!
什么是孝?孝是中华民族的传统美德。百善孝为先，这是民族历史上的佳话。母亲也经常对我讲一句话“不求成才，只求成人。”孝是做人的根本。父母养育我们半辈子，只求我们孝顺他们三分之一的时间，难道这点要求我们都做不到吗?我国古代人就十分孝顺。比如《三字经》中的黄香，在他9岁时母亲就去世了，他十分悲伤。可母亲已经活不过来了，于是，他决定把对母亲的思念以及爱全部都倾注到父亲身上。冬天的天气十分冷，晚上睡觉时，黄香就先躺在父亲的被中，等被窝热后才回到自己冷冰冰的被窝里。我们现代人也不甘落后，就让我们看一看陈毅大元帅的故事吧!有一次，陈毅路过家乡时，回家看望已卧病在床，大小便失控，不能自理的母亲，他帮母亲洗了脏衣服并且做了一些家务事。作为大元帅的陈毅，他每天工作繁忙，日理万机都能抽空回家孝顺母亲，何况我们小学生呢!我们一定要向陈毅大元帅学习。就拿我来说吧，我认为对长辈最大的孝顺就是把自己的学习成绩提高，尽量让父母少操心，平时在家做一些自己力所能及的事。就像上个星期天(母亲节)的时候，我就等母亲吃完饭，抢着洗了所有的碗筷后，给母亲捶了捶背。我在母亲后面一下一下，十分认真地捶着，突然间，我发现母亲的后背有一些驼了，我不禁想起了母亲平日里不仅要辛苦地工作，而且回家还要做好多家务活，于是我捶的更加认真了，并在心中暗暗许诺：我以后要更加孝敬母亲。当然不只是对自己的家人，对所有的长辈都应该如此。如在校，我们要听从老师的教导，在校外，我们也要孝敬长辈，我每个星期最少和爷爷、奶奶通一次电话，因为太远，要不然我每天都会去看他们。作文中华民族是一个历史悠久的文明古国，在远古时就有“礼仪之邦”之称。可见，孝顺长辈是中华民族的传统美德，我们绝不能丢掉老一代流传下来的良好品德，那就让我们尽自己最大的努力好好孝顺长辈吧!孝顺还有另外一种，那就是舍小家顾大家，历史上这样的人也很多，过去人说的忠孝难两全，实际忠是最大的孝，对我们小学生来讲，要想孝，首先要把科学文化知识掌握好。孝顺的方式很多，每个人可能都有自己的方法。那就让我们从我做起发扬我们的优良传统吧!
人人都知道感恩是一种美德，但并不是人人都懂得感恩。这其中有很多原因：有的人想感恩但因为周围环境影响而不敢感恩;有的人却不知谁或什么是才值得他感恩;还有的人根本不屑感恩。我在和妈妈买香菜的时候，妈妈看这位老奶奶衣着单薄，便问老奶奶为何这么大的年纪还买菜。老奶奶跟我们说起了她的悲惨命运：老奶奶今年80岁了，她有6个儿子、6个媳妇，但没有一个人养活她。她在家种点蔬菜卖，好养活自己……听完老奶奶的话，我和妈妈的鼻子都酸酸的。父母好不容易把我们拉扯大，而现在你不孝顺，怎能不伤老人的心呢?感恩是心头的一门邮票，大家都将它传递起来!我真诚希望:幸福之花处处开遍!
但丁曾说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”是的，当今社会上，只有道德才能架起人与人之间沟通的桥梁;只有道德才能使国家繁荣、昌盛。如何才能做一个有道德的人呢?在家，我们应该孝顺父母，尊敬长辈，学会感恩，不挑吃穿，不乱花钱，艰苦朴素，勤俭节约;在校，我们应该尊敬师长，交流谈心，艰苦朴素，勤俭节约。在大街上遇见了熟人，应该主动问好;不小心撞到了别人，应主动说对不起;在父母回家时，递上一杯水，亲切地喊一声：“爸爸妈妈你们回来了。”这就是道德。作文人无德不立，国无德不兴。就像我刚才说的。为什么中国男足冲不出亚洲?难道是我国的足球踢不好吗?不是的，我国男足冲不出亚洲的原因是出在观众身上。为什么跟观众有关呢?可以这么说：你到足球场上去看一场球赛，只要众球迷对一个球的判定有争执，大喊大叫，甚至大声叫骂，那叫出的词是“不堪入耳”啊!许多懂中文的外国人就会问当地的负责人：“你们中国人都这样吗?”这一问，可把负责人给问闷了。让我们反思反思：有这样的观众，中国男足能冲地出亚洲吗?还会有看过了一场中国球赛的外国人，再看第二场中国球赛吗?道德，是最美丽的花儿，隐藏在人们的心底，散发出它那迷人的清香。作文道德，是一种爱心，当别人在需要帮助时，给予最真诚的帮助。道德，是一种美德，是一种财富，更是一种智慧。道德有时是只是种诚信，踏踏实实地生活和做生意。道德有时是渺小的，多做一个动作，多说一句话，你就已经获得了道德。道德，从不因微小而暗淡，做文明之人，永远的呼唤!一生的追求!
大家都知道我们的故乡——孝感为什么是孝字当头。我们孝感在很久以前有许许多多的孝子呢，有卖身葬父的董永，还有九岁就为父亲温席的黄香和哭竹生笋的孟宗。可是现在有人说现代人早就没古代人那么孝顺了，哪有什么孝子。
我就要反驳这句话，其实孝感现在也有许多孝子，而且他们就在我们身边，只不过他们的孝心还不够感动天地，现在就跟随我一起去发现身边的孝子吧!
二年级作文题目
任何事物都应该得到人类的关心。关心使人与人更加和谐，关心是人与人更加平等，关心使这个美丽的地球充满爱的温馨，关心使你、我、他更加亲密。人人物物互相关心使每个角落都时刻充满甜蜜与感激。
人与人之间，我们要互相沟通。对于亲人、朋友、老师，我们要关心;对于好人好事，我们要关心。在关心他人时，我们可得到无穷的快乐和对于事物新的理解与感悟。别人关心自己时，使我们感到善良与温暖。我们关心他人，也给他人带来快乐与安慰。人人关心他人，人人互相关心，就会使世界更加和谐。
人与动物之间，我们要互相关心。虽然人与动物无法用语言进行交流，但是我们却能用心灵来进行沟通。一个灿烂的微笑，一个善意的眼神，一次轻轻的抚摸，都可以成为人类与动物沟通的桥梁。当然，人与动物之间，难免会出现隔膜，甚至产生误解。但是，只要我们对动物有一颗真诚的心，动物也会感受到人类的善意与真诚。因为人类对它们的尊重和认同感，融化了人类与动物之间的坚冰，幻化成一到亮丽的光辉，使人与动物和谐平等地相处。
人与植物之间，也需要关心。植物虽然不能言语，也不会反抗，但它们有着顽强不屈的生命力和奋勇向上的精神，它们为人类作出了很大的的贡献。果树为我们提供果实补充维生素，树木为我们提供木材制造生活用品，绿树还为我们呼出清新的空气改善人类的生存环境。我们应该关心爱护这些无私奉献的植物，因为它们的存在，人类的生活环境才更加美好，生活方式也更加健康。
人与地球之间，也需要关心。人类应该关心地球，保护地球，善待地球。地球时人类生命的摇篮，是人类生存的家园。虽然无知的人类一次次地伤害地球，使它完好无损的面容变得千疮百孔，面目全非。但是，人类的母亲——地球，却用自己宽广的胸怀，饶恕了人类的一切罪孽，包容了人类所有的过错。是的，我们应该也用自己真诚的心对待这位无私的母亲，只有善待了她，人类才能更加快乐健康的生活。
关心身边的人，关心身边的事物，做一个关心生活，热爱生活的人。
如果人人都有一颗关心别人，尊重别人的心，人间会更加美好，世界将会更加和谐。那么让我们谱一曲关心的赞歌，让温馨与和美的旋律响彻世界的每个角落。
文档为doc格式。
二年级的作文题目
今天老师组织我们看了《最美孝心少年》的电视，最让我感动的是赵文龙的故事，电视讲的是他照顾妈妈的故事。由于家里没钱，他不得不去捡垃圾挣钱给妈妈治病，晚上回来还得给妈妈按摩。
看了这个电视之后，我想他竟然能一个人推妈妈在三年里走上八千公里，真是不容易，而且按摩的时候必须把全部身体都按到，还得四次，这得需要多大的毅力呀!我一定要向他学习，学习他孝顺妈妈的精神!以后也好好照顾我的爸爸妈妈。
二年级的作文题目
紧张，是学习的基调。
每位老师的行为都在定个化、形式化。目送着数学老师抱着卷子走出教室，正准备长吁短叹，就被抱着卷子的英语老师打断了，偶尔物理老师会从“缝中挤进来”挥着手中的粉笔讲解试题。课下的氛围更是让人难以呼吸，站在讲台上扫视一遍，都在“哇哇”背着一个个英语单词，甚至摇头晃脑的背习古诗词，有的还会围在一起为一道“二次函数”题争论不休。这种场面已是家常便饭。嗨!这样的教室想不紧张都难了!
无奈，是学习的情绪。
a同学：“嗨，游戏里的装备、人物都到期了，任务好久没做了，等机会不会下降呢?”b同学更无奈的说：“嗨，最近失去了蔡依林的行踪，她新发的专辑到哪买啊?”小c呆呆的：“我什么都不想做，只想一觉睡它个十天半个月的……”当我们都在诉说自己的无奈时，小d以利剑的速度冲来，泪流满面的：“少年愁，白了头啊!都怪我没玩写作业到12点，早上5点起床，现在长出了少白发，呜呜……”嗨!初三，真无奈啊!
希望，学习的狂想曲。
甲同学边跑边大声喊：“有希望了，据说今年各高中扩招呢，一中重点中学550分录取分数线……”喜讯一下子唤醒了沉醉在无奈、紧张中的我们，顿时教师像一锅沸腾了的水……希望，我们有希望啦!
无论是多么紧张，或者都么无奈，但是抵不过信心的力量。希望——黑夜中的明灯，指引方向的路标，然在心中的火把……。
二年级作文题目
每天早晨，我都系着红领巾迈着轻快的脚步一路蹦蹦跳跳来到学校，开始了我一天的校园生活。
每天第一节早读课都是由小老师带领我们早读，我很荣幸也成为了一位小老师。每一节课都给我带来了新奇与感悟，让我像一只小鱼一样尽情翱翔在知识的海洋里。我喜欢语文老师课上的每一个故事典故，我喜欢数学老师课上的每一道幽默解答，美术课上我们可以展开自己的丰富想象，画出自己心中一幅幅图画，音乐老师教会了我们国歌，用歌声让我们学会自立懂得感恩，最让我喜欢的要数体育课，老师让我们在游戏中学会团结，在互动中学会拼搏。
我能为我成为二五班的一员感到骄傲，我能为我成为湾沚一小的学生感到自豪!
学校生活。
二年级的作文题目
今天下午我去上围棋课，围棋老师和我下了一盘棋。一开始我先星位占角，老师夸我起手下的不错。在布局完成后我们的对杀就开始了，你一来我一档，你一档我一破，厮杀的不可开交。
正在兴奋的时候突然我下错了一个子，结果我差点儿损失了一个子。幸好老师悄悄告诉了我，看来我的棋力还差一点儿。我会继续努力的!
二年级的作文题目
在我的老家养了一只小猫，它是我的好朋友。
它穿着一件黑白相间的外衣，一双圆圆的眼睛特别有神，到了夜里还能闪闪发光。它还有一双灵活的耳朵，能180度转动。一条毛茸茸的尾巴，看上去可爱极了!
我的好朋友特别爱玩耍，有时候捉蝴蝶，有时候爬树捉小鸟，有时候还跟我捉迷藏。不过它捉老鼠时特别认真，目不转睛地蹲在那边看着老鼠的一举一动。
这就是我的好朋友。
二年级的作文题目
一次在学校的食堂里，我们不知怎的就排了座次，我莫名其妙地成了大哥，当然宝是二弟，凡奇是三弟。此后我们就这样一直如此相称。
在枯燥的住校生活中，我们三人经常在一起互相大聊。经常学我们那些可亲可敬的老师和同学们，而且二弟往往学得很逼真，我们经常这样找笑料。有时会互相说小品段子，总之不论在校园的哪个角落，都有我们愉快的笑声。具体的笑料真是一言难尽啊。
关于我们的故事，我会一点一点地回忆给大家……。
二年级作文题目
一天下午，妈妈下班了，从她的神情上能看出妈妈很累。这时我心里想：妈妈每天把我照顾的无微不至，我也应该照顾照顾妈妈啦!
想到这，我便跑进厨房，先准备好杯子，然后打开冰箱，拿出一袋山楂片和一袋枸杞，又拿出一桶蜂蜜。我自言自语：“这些东西应该能做一杯美味的饮料啦!”我先把山楂片和枸杞放入杯中，又舀了一勺蜂蜜倒在里面，然后往杯子里倒上刚烧开的水，山楂的酸味立刻就飘出来了。我抽出一支筷子放在杯中搅拌了几下，一杯酸甜可口的美味饮料就做好了。
我小心翼翼地端着杯子，走出厨房，来到妈妈身边。妈妈睁大眼睛看着这杯水问：“这是什么呀?”我说：“妈妈您辛苦啦，请喝茶!”妈妈端起水杯喝了一口：“啊!真好喝!”妈妈一边点头一边赞叹道。望着妈妈开心的笑容，我也高兴地笑了。
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二年级作文题目
孝敬老人是中华民族的传统美德，我们国家自古以来就有“百善孝为先”一说，我的家人也经常教育我要讲文明、尊敬老人、爱护老人，见到熟悉的人要主动打招呼。
我的爷爷风趣幽默，经常逗我玩闹，我的奶奶慈祥和蔼，对我照顾得无微不至。他们非常疼爱我，在他们的关心呵护下，我生活得健康快乐。
5月末的一天下午，爷爷像往常一样接我回家，路上不小心摔了一跤，一开始没觉得什么不对劲，到了夜里爷爷觉得难受了，赶往医院仔细检查后，结果出来了，爷爷得了脑梗塞，需要住院治疗。从那以后，家里的气氛变得沉闷了许多;奶奶忙着看护爷爷，爸爸负责接送我上学后再去上班，下班还要检查、辅导我的作业。周末去看望爷爷，爷爷看着我笑，笑着笑着眼泪就下来了，赶紧抱抱爷爷，给爷爷擦擦眼泪，奶奶和爸爸也劝爷爷不要太激动。
时间也好像变得不够用，奶奶和爸爸家里—单位—医院忙得团团转，我该做什么?我能做什么?早上起来自己穿衣、刷牙、洗脸;晚上自己脱衣服睡觉;地脏了，拿扫帚扫一扫;吃完饭，把自己的小碗洗一洗;口渴了，自己倒水喝;看奶奶累了，帮奶奶揉揉太阳穴;抽空看望爷爷，扶着他走一会，告诉他安心养病，配合治疗。
时间一天天的过去，一切都在向好的方面转变，爷爷经过一系列的治疗，已经能够拄着拐杖慢慢走路了，说话也清楚了许多，偶尔也开开玩笑，家里又渐渐多了些欢声笑语。
希望爷爷早日康复，我爱我的家人!
孝顺。