人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
简历中的个人经历篇一
应届毕业生求职网总结如下，供参考：
一些毕业生或许有自己的苦衷，现在用人市场是僧多粥少，竞争激烈。倘若在简历上动些心思，可能用人单位会多瞧上几眼，从而增加一些机会。可做这样的简历是代价高昂的，如拍写真照、摄像都价值不菲，还得添置“行头”，西装革履什么的.。恐怕是简历做完，人瘦了，荷包也瘪了。对于用人单位来说，每天收到的简历堆积如山，恐怕很难一页页地细细翻看，更不用说去播放光碟了。豪华简历这东西太厚，犹如博士买驴，翻开好几页还没见正文，三纸无驴，看了头晕，谁还有兴趣往下看，于是就束之高阁。每年因为制作简历所造成的浪费恐怕是个惊人的数字。
人的价值和能力并不体现在几张纸上，简历还是名副其实的好。
简历中的个人经历篇二
鲁迅简介：鲁迅是中国现代文学的奠基人，鲁迅是195月发表中国第一部现代白话文小说《狂人日记》首次使用的笔名。介绍鲁迅的代表作品以及入选中小学语文的鲁迅作品。
鲁迅(1881年9月25日-1936年10月19日)是浙江绍兴人，原名周樟寿，字豫才，后改名周树人。鲁迅一生的著作和译作将近1000万字，其中杂文集共16本，主要有《坟》《热风》《二心集》《南腔北调集》《且界亭杂文》等，小说集有《彷徨》《呐喊》《故事新编》，散文集有《朝花夕拾》，散文诗集有《野草》。毛泽东曾评价鲁迅“是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。”
收录到中小学语文课文的`鲁迅作品包括：
鲁迅的代表作品介绍：
短篇作品《狂人日记》：是中国第一部现代白话文小说，首发于《新青年》月刊。文中讽刺了中国封建礼教和中国人的陋俗，最终收录在鲁迅的短篇小说集《呐喊》中。
中篇作品《阿q正传》：描写了辛亥革命并未给农村带来真正的改革，并透过农村中贫穷雇农阿q的艺术形象，影射人性的劣根性，如卑怯、精神胜利法、善于投机等。
简历中的个人经历篇三
目前所在：白云区年龄：21
户口所在：湖南国籍：中国
婚姻状况：未婚民族：汉族
培训认证：未参加身高：158cm
诚信徽章：未申请体重：45kg
人才测评：未测评
我的特长：
求职意向
人才类型：在校学生
应聘职位：兼职店员：，图书管理员/资料管理员：
工作年限：1职称：无职称
求职类型：兼职可到职日期：随时
月薪要求：1000以下希望工作地区：广州,,
工作经历
公司性质：私营企业所属行业：批发/零售
担任职位：业务员
工作描述：
离职原因：
志愿者经历
教育背景
毕业院校：广东外语外贸大学公开学院
专业一：英语专业二：
起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号
语言能力
外语：英语优秀粤语水平：一般
其它外语能力：日语一般
国语水平：精通
工作能力及其他专长
本人性格热情开朗，待人友好，工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责。有较强的团队合作精神，具备一定的`组织协调能力，管理能力，应变能力等。亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法，锻炼成了吃苦耐劳的精神，并从工作中体会到乐趣，尽心尽力。
详细个人自传
本人为一名本科大三在读生，为一名自考生，专业为英语。性格热情开朗，待人友好，工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责。大三的学习不是很紧张，所以希望能找一份跟专业相关的兼职工作，提高实践能力，积累工作经验。曾一度担任班级学习委员一职，有较强的团队合作精神，具备一定的组织协调能力，管理能力，应变能力等。此外，还积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历，提高自己的能力。亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法，锻炼成了吃苦耐劳的精神，并从工作中体会到乐趣，尽心尽力。
简历中的个人经历篇四
的地得的用法小口诀（简明扼要）
歌诀一
的地得，不一样，用法分别记心上，
左边白，右边勺，名词跟在后面跑。
美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，
清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，
暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，
小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照，
左边土，右边也，地字站在动词前，
认真地做操不马虎，专心地上课不大意，
大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，
痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题，
勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气，
左边两人就使得，形容词前要用得，
兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢，
青青竹子长得快，参天大树长得慢，
清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚，
欢乐时光过得快，考试题目出得难。
歌诀二
名词前面是“白勺”
动词跟着“土也”跑
形动后补“双人”到
默记五遍脑开窍
以上几种用法，可以写成下面的公式：
修饰限制+“的”+名词
修饰限制+“地”+动词
动词(形容词)+“得”+补充说明
快板：“的、地、得”
的地得、的地得，用作助词都读de.
作文写话用不准，朗读往往会念错，
备考资料
有趣的活动、绿的树，活动是事，树是物。
事物前面用的字，朋友们都记着。
认真地想、快快地跑，想跑看摸是动作。
动作前面用地字，位置千万不要挪。
看得清，记得准，唱得好，飞得高。
动作后面用得字，补充说明要记牢。
简要口诀
名词前面“白勺”“的”，
动词前面“土也”“地”，
形容动后“双人”“得”，
当作助词都读“de”。
总结：
1、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：修饰、限制的词语+的+名词。
2、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：修饰、限制的词语+地+动词。
3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词(形容词)+得+补充、说明的词语。
怎么样是不是很简单呢？只要牢记这些口诀就能轻松掌握“的地得的用法“了。赶快学起来吧！
简历中的个人经历篇五
尊敬的领导：
您好!
我是中国地质大学(武汉)环境学院___届毕业生，专业是地下水科学与工程。
感谢您在百忙之中垂阅我的自荐信，这对于一个即将做出人生第二次就业选择的年轻人来说，将是莫大的帮助与鼓励!
大学毕业，我选择了在单位工作，单位性质暂属于事业单位企业化管理，地址在。之所以选择本单位，是因为内蒙古位于中部地区，工资待遇相对较好。加之我是甘肃人，也想在北方工作，更利于家庭和自己的发展。
工作期间，我怀着巨大的工作热情和认真的工作态度，脚踏实地，努力学习专业知识，扎实工作技能，适应工作环境，提高业务能力，以取得长足的进步和领导的肯定。
无论是在本部门，分队里，乃至整个单位，除了努力完成本职工作，我都用心地处好跟同事的关系，能做到积极沟通，关心同事，乐于助人。在作风上，我来自农村，也以勤俭节约，踏实肯干为荣。在专业上，我尽量扩充专业领域内的知识面，勤学好问，努力积累工作经验。
总体来说，在本单位，领导和同事，都能对我给予肯定。直属领导李工对我寄予厚望，分队领导闫主任也对我有意培养。去年十一晚会，我代表分队表演了诗朗诵，名字叫做，完全系自己原创，当即受到广泛好评，并受到孙院长、陈院长等院级领导表扬。
但是的缺憾在于，本单位属于以固体勘查为重点的单位，水文部门只作为辅助部门，不受重视：缺乏资质，技术力量薄弱，独立完成自身项目的机会太少，所学所见均有限，对于个人长期的学习与提高实在不利。直属领导也希望我去更广阔的平台发展。
我向贵单位自荐，是因为从我同学那里得知，贵单位技术力量雄厚，发展前景广阔，特别利于培养水文专业的年轻人。加之父母也希望我工作趋于稳定，找到更有前途的工作。我在本单位坚持工作到现在，一方面手头有项目还未完成，想做到有始有终，另一方面是想拿到助工证，取得初级职称。
我的特长是文学创作、朗诵、硬笔书法、台球，爱好是唱歌、乒乓球、象棋等。
作为一名向贵单位求职的往届毕业生，我的未知或许令您犹豫不决，但请您相信我的加倍的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是的，但我绝对是最努力的。我相信：珍惜才能拥有，感恩才能天长地久!
再次感谢您为我留出时间，来阅读我的自荐信，谨祝贵单位效益蒸蒸日上!祝您身体健康，万事如意!
期待您的回复!
此致
敬礼!
自荐人：_
20__年__月__日