优秀作文的语言优美动人，能够给人以美的享受，令人心旷神怡。下面是一篇获奖的作文范文，可以说是近年来较为优秀的作文之一。
我最的一节课作文优选
人生如酒，岁月如歌。小学六年即将结束了，同学们在紧张的学习之余，有没有回想我们过去的那些的时光呢？最令我难忘的是那一堂其乐无穷的语文课。
五年级上学期，那是班主任肖老师刚教我们这个班不久。刚好教第2课《丝绸之路》，肖老师虽然讲课速度不快，但内容极其丰富。老师讲了半节课，剩下的时间当然不是自习，是分角色朗读课文。
当然这次表演少不了我们的超级“小演员”吴炫进，大家都喜欢他的表演，他每次都能给我们带来欢乐。
开始表演了，我们这些观众读旁白，终于到了表演者的对话了。“大将军！”
吴炫进说：“来了，来了！”因为激动，有点跑调，我们哈哈大笑。老师本来是一副严肃的表情，这时也笑了起来。
接下来是“使者”钟松斌的片段，他说：“我大唐皇帝为你们安息国国王赠送一些丝绸珠宝，表示两国之间的友谊。”他读完后，笑得很憨，惹得我们也笑了一阵。
吴炫进又说：“搬上来，这是我国的驼鸟蛋，也是我国国王与你们大唐皇帝之间的情谊。”他又拍了手，让两位“魔术师”梓濠和林皑上场表演。
梓濠拿出“魔术棒”笔，串上红领巾，吹了一下，冒似喷火。林恺也拿出一把“匕首”（一支笔）他机敏地将笔顺着喉咙溜到了肚子上，然后假装拍肚子，让笔弹了起来。
就这样这一场有趣的表演结束了。教室里响起了雷鸣般的掌声。我们为同学们有这样的表演才能不停地喝彩。
这是难忘的一堂课，问我此课为何难忘，我会说：“因为它给我们带来了快乐，给我们带来了友谊。”
我最喜欢的一节课作文
在一次作文课上，我们大家手中握着信纸，紧皱眉头，在思考这节课的题目，并冥思苦想作文的内容要怎样写才好。
优美的上课铃打响了，我挺起身子，懒洋洋地扫视了一下四周，非常安静。本该早来上课的老师也不知去了何处，，渐渐地，大家也意识到了这一点，为了试探虚实，安静了五分钟，在确认老师暂时不会来之后，教师“轰”的炸开了锅：有的同学从桌洞中掏出小零食，分发给周围同学，吃得不亦乐乎；女同学拿出珍爱的书，不时从口袋中掏出一颗糖，看起来好惬意；我将铅笔盒中的胶棒取出来，胡乱涂抹在垫本上，待它形成一层薄薄的黏膜，再慢慢撕下来，一边与同学侃大山，早将作文的烦恼抛到了脑后。一时间，教室里真是其乐融融。
这时已经上课十五分钟了，大家看老师还没来，更加肆无忌惮，有下位去找别人玩的，也有大声唱歌的，真是干什么的都有。这时，一个跑出去上厕所的同学回来了，他像救火似的：“安静！老师来了！快回位坐好！”说完，便飞速的跑回了座位。霎时，教室鸦雀无声，只是从大家含笑与隐藏着懊恼的眼睛中依稀可以看到刚才的热闹。
噔噔噔，老师走进来了，扫了大家一眼，走上讲台，在黑板上写下几个字：同学们有些阴郁的心情一下子好起来了—-老师不在的时候。这个题目，让大家紧皱的眉头一下子舒展开了，不必老师开口，大家下笔如有神般的在信纸上“唰唰”的写起来了，老师看着大家，眼里也有一丝顽皮的笑意。
那堂课，让我惧怕的作文一下子变得可爱，把我们大家视为死敌的作文变成了朋友，令我记忆犹新，一想起它还是会笑出来。
那真是我最喜欢的一堂课，好希望还会遇到它。那堂课，也是我印象最深刻的作文课。
我最的一节课作文优选
今天给我们上了一堂珍惜生命、热爱生活的品德课。
老师首先和我们讲了一个关于霍金大师这个已被轮椅禁锢了40多年，每次都穿一件银*西装的科学巨匠的故事。
接着，老是觉得剩下的时间很充足，就继续讲了一个真实的事情。有一个帅气的小伙子，就因为找不到一个好工作和找不到一个对象，人家女孩一见他就立刻拒绝，这小伙子觉得自己很没用、愚笨、不惹人喜爱就去跳楼自杀，生前留了一封遗书，上面写的是什么老师也没具体地说。
老师讲到这就让我们讨论如果你们是那个小伙子面临失败会怎样？我们七嘴八舌的讨论着，我举手说：如果我是那小伙子，我可没那么傻呢！我会自我安慰的！。我同桌讨厌鬼王国梁*嘴说：这个傻小伙子，又不是全世界的女孩都屎了，干嘛要找那几个列？我才懒得管他呢！咱们言归正传，后来，又有几个同学也说：失败就失败，有句话说的好失败乃成功之母多失败几次就一定会成功的哩！
快下课啦，我明白了：人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的前面才有路！
不要做烂人，要做就做勇敢、顽强、热字生活的人。
我最喜欢的一节课作文
上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边紧张地看着门口，祈祷着老师晚点来到。
这时，语文老师踏进教室，我心里紧张到极点：“完了，今天早上背的全忘光了__要是一会提问就惨了__”{我最喜欢的一节课,,,,作文500字}.
老师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来。果不其然，老师说：“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅周围，大家的头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。老师又突然来了句：“今天背诵，由同学们提问我。”
我们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚——摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位，她小声说：“老师葫芦里卖的什么药呀？”
老师接着说：“背诵一直是同学们的一个难关，今天晨读时有个同学问我，老师总是要求同学们背诵，自己会不会背？我突然意识到，要让同学们背会，首先老师要做出表率，所以，我决定这节课由我背诵。”
我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。
老师背完，我们都还沉浸在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放开惬意的微笑。此时，室外，风儿沙沙，鸟儿啾啾。
噔噔噔，老师走进来了，扫了大家一眼，走上讲台，在黑板上写下几个字：
同学们有些阴郁的心情一下子好起来了—-老师不在的时候。这个题目，让大家紧皱的眉头一下子舒展开了，不必老师开口，大家下笔如有神般的在信纸上“唰唰”的写起来了，老师看着大家，眼里也有一丝顽皮的笑意。
那堂课，让我惧怕的作文一下子变得可爱，把我们大家视为死敌的作文变成了朋友，令我记忆犹新，一想起它还是会笑出来。
那真是我最喜欢的一堂课，好希望还会遇到它。那堂课，也是我印象最深刻的作文课。
我最喜欢的一节课作文_优选
上学已经有十来年了，课也不知道上了多少了，也已经早没了兴趣，但是升入初三后，新增了一门科目——化学。化学是一个神奇的东西，天生爱一些稀奇古怪的玩意儿的我就更爱化学实验了，所以我最喜欢的那节课是我上的第一节化学实验课。
记得刚听到化学老师告诉我们下节课要去实验室，我激动了半天，然后老师把座次表贴在了黑板上，让我们记住自己的位置在哪。铃声已经响了，老师还是不放心地叮嘱了好久，才让我们下课。期盼了好久，这一天终于来到了。
我和同学们都早就拿着化学书和笔准备好了，等铃声一响，就一起迈入了实验室的大门，按着座次表坐到了自己的位置上。看着眼前的各种实验器材，每一个都那么地奇特，我忍不住想要去摸摸它。突然又想到来之前化学老师说的不要乱动实验器材，要等到老师下达命令之后，根据老师的指示来做实验。
因为实验室分两个教室的关系，给我们上课的老师并不是我们的化学老师，但是也一样的和蔼，她告诉了我们一些实验要注意的事项。先给我们示范了一遍怎么做的，我一遍听着，一遍克制着我激动地心情。
终于，轮到我们自己动手做了，我迫不及待地拿着实验器材，按照老师的示范，做了出来，心中不由得生出了一股自豪感。接着，老师又示范了许多的其他实验，我也很快地做了出来。
时间在不知不觉中流逝，当铃声响时我才发现这节课已经上完了。我恋恋不舍的离开了座位，按照老师讲的把实验器材都放回了原位，最后又把桌子擦了一遍，才和同学们一起离开了教室。
我最的一节课作文优选
我最喜欢的是科学。从第一次上科学课，直到现在，每一节课都让我兴奋。最让我开心的，当属学校组织的1+a走读课程——科学探究课，一提起刷叶脉的那堂课，我就来劲儿了！
什么是刷叶脉呢？说具体点儿，就是制作叶脉标本。小学生也制作叶脉标本？那当然，不信？那就随我一起来看看吧！
准备就绪！就开煮啦！你会很好奇吧？一开始我也好奇，煮什么？为什么要煮？随着时间的流逝，我惊奇的发现，叶子的“骨头”漏出来了！太神奇了！叶肉都自动离开了叶子！而且脱落的那么干净！为什么会这样呢？后来，经过老师一番讲解，我明白了。原来，洗衣粉呈碱性，有腐蚀的效果，可以让叶子的叶肉变软，好刷，不然那些深色的叶肉猴年马月也刷不下来。
煮好了，我就迫不及待的按照操作程序开始刷叶子。我拿出一片叶子，二话不说就开始刷，结果一下就刷烂了。哦，我忘了，叶脉也会变软的，经过水煮，它已经软软的了吧？不过，以叶脉天生就比叶肉硬的情况来说，尽管软了，叶脉也还是比叶肉硬一点儿。幸好我还有一片叶子，要不还得再煮一个小时，实验就无法完成了呀！想着救生衣片叶子了，我就慢了许多，我用镊子小心翼翼的把叶子夹出来，轻轻的，一点一点的、专心的刷了起来。这时，对面的.同学已经快刷好了，让我有些着急。不过想到第一片叶子，我还是慢下来、认真的，很小心的刷着，生怕出什么差错。
终于成了，这次成功让我兴奋不已，高兴的差点喊出来。老师还给我的作品拍了照，染了色。真的很开心！知道吗？我做的叶脉标本已经正放在实验室里，被老师收藏了呢！
每次看到叶子，我就会想起做叶脉标本的那堂课，心里觉得很开心！这就是我最喜欢的一堂有趣的科学实验课。
我最的一节课作文优选
有的人讨厌英语课，有的人讨厌语文课……，而我最讨厌的课就是体育课。
这一天，我到学校看了看课程表，啊，又有体育课！我顿时吓得腿都在瑟瑟发抖。心想，今天的体育课我该怎样熬过呢？又得跑步，我又得是最后一名，又得被嘲笑。
到了体育课时间了，我们得走下教学楼，到操场上集合。大部分同学都非常开心，和身边的同学边说笑边行走，而我却是慢悠悠地延在最后面。对于一个像孕妇的大胖子而言，体育课是魔鬼，而操场就是刑场。
我一到操场，就看到体育老师已经把我班的队伍整顿得整整齐齐，并开始训话：＂和以前一样，你们围着操场跑三圈，每个人都要跑三圈。排在后面的人可以超越前面跑的人，看谁跑得最好？＂对于我这个大胖子来说，肯定是最后一名。更有可能是跑一圈后停下来走路。我知道自己害怕跑步，肯定是跑一段路就开始走路了。走路还得小心地走，不能被老师发现。
当跑完第二圈时，我已经上气都接不到下气了。可是，我想到那一句鼓励，就咬紧牙关，发誓一定要跑完。我跑得踉踉跄跄，简直就是一个一岁小孩在学走路。但是，我告诉自己：坚持，坚持就是胜利。
终于只有十米了！只有五米了！只有两米了作文！哈，我终于跑完了。
坚持就是胜利。只要坚持，胖子也是可以跑完三圈的。从此，我喜欢上了体育课。
我最的一节课作文优选
我最喜欢的课是音乐课，音乐老师每次进教室后，总会先让我们猜上一会儿歌，然后还会带我们玩一会儿音乐游戏。我感觉音乐课很有趣，因为先玩游戏，玩了游戏后接着会猜歌，猜完歌后再让我们学着唱一遍歌曲。
老师教歌总是首先用录音机播放歌曲，这时候我们都会安安静静地坐在自己的位子上，听了一遍后，才开始张开嘴巴跟着老师学唱歌曲。
我感觉音乐老师挺阳光的，第一次听她唱歌时就感觉她的声音特别好听。自从听她唱了一次歌后，我们所有的同学都喜欢上了她。只要一听到她的歌声，我们都会不由自主地鼓掌。
我们的音乐老师挺随和的，任何同学见到她都会主动跟她打招呼，问好。也正是因为她的优秀，我们班许多人都喜欢音乐课。每次我们学好了一首歌后，老师总会问我们：xxx你们还想学什么歌呢？xxx这时，班上的气氛立刻就活泼了起来，各种歌名在耳边涌来：什么《下山》啦、《炸山》啦……，老师总会在这些歌中挑一首歌教我们唱，直到我们学会为止。
我们的音乐老师既漂亮又随和，我最喜欢她了。
我最喜欢的一节课作文
伴着清脆的上课铃，方老师走进教室，手里只拿了一本作文本。我一看心里十分纳闷：老师的手里怎么只有一本作文本？胆大的同学已经开始在下面窃窃私语：“老师葫芦里卖的什么药啊，一本作文本，全班怎么写作文呀？”
方老师把作文本放在讲台上，对大家说：“最近，我发觉同学们写作时_力量巨大_，竟然可以改变我们地球上的生存规律。比如：_冬天到了，荷花开了_，_夏天的梅花开得真艳啊！_”“哈哈，哈哈！”我们被逗乐了，有些“见义勇为者”忍着笑“帮忙”更正错误：“应该是冬天的梅花，夏天的荷花！”
方老师故作严肃地说：“大家一定非常奇怪，我为什么只带一本作文本。”“对呀，到底为什么呢？方老师你别卖关子了，快说吧！”耐不住性子的我禁不住催了起来，“是呀，方老师，你就告诉我们吧！”同学们附和道。方老师笑而不答，一个个问号在我们脑海中浮现。看着我们疑惑的神情，方老师说：“行，那你们先看大屏幕。”方老师打开背投大彩电，又把作文本小心地翻开，放在投影仪上。
“啊？”随着一阵惊讶声，大家看到了作文本里全是方老师摘录的同学们的“好词好句”。方老师指着第一句话说：“我要托写这_佳句_的同学帮我去买十只鸡了。”我更是好奇了，迫不及待地读了第一句话：“我们来到菜场，五元钱应能买到一只鸡。”我确信卖了此鸡的老板肯定会亏本。此时下面唏嘘声一片，方老师马上维持秩序：“今天，我们全班一起来修改病句，相信集体的力量是无穷的！你们说好不好？”“好！”全班一副众志成城的样子，开始踊跃发言：“第二句应该用添加符号，习惯一词前最好加上_养成_这个词，这样语句才更加完整。”
“可以，不过用删除符号也行。”
“你们看第四句，用交换符号是不是更好些？”
……同学们七嘴八舌地讨论起来，整个课堂的气氛都被调动了起来。改完病句，方老师将本子翻到最后一页，对兴致高昂的我们说：“同学们，今天我们不仅要来一次集体改病句，还要来一次集体写作文呢，大家一起来写同一篇作文，题目是《老师不在时》。”然后，他把作文本的最后一页撕下，放在第一位同学桌上，又说：“每人写一二句话，如果觉得自己写得不错的同学可以写上一段。上下文内容要连贯。注意细节描写，尤其是人物的心理、神态、语言、动作的描写，开始吧！”
就像接力赛一样，第一位同学写好，把作文纸往后传，第二位同学接过本子迫不及待地拿起笔接下去写……所有的同学都憋红了脸，不停地催促前面的同学快写。
我最喜欢的一节课作文
上初三以来，在我们班，似乎有一种现象让大家心照不宣：那就是每到周五下午上课前，教室里总是一片寂静，大家在翘首期盼的是语文老师马老师的到来，因为周五下午是我们最喜欢的作文课 。
又是一节作文课，课前一如既往地安静。马老师怀抱一沓作文纸的样子让我莫名地兴奋。一定是讲评作文课！犹如一个饥饿的孩子要去参加一个宴会，我知道，又一个听与说的盛宴开始了！
马老师说，这节课讲评作文《十年后我的生活》。我们班的作文讲评要抽取作文朗读并交流。这是我最期待的，我期待听同学的作文，更期待说自己的文章。老师把手伸进一沓作文纸中，我的心砰 砰直跳。屏息凝神中，我感觉到了周围人的企盼，所有人都希望自己的文章能被抽中，能在全班同学面前展示自己的文采，是多么幸运的事啊！
在大家灼灼的目光中，第一位被抽中的同学走上讲台，她兴奋地两腮通红，“十年后，我想我会成为一名——”停顿了好一会儿，她才低低地说，“明星翻译官”——顿时，班里爆发出一阵大笑， 是她的理想引起哄笑吗？我不知道。我更想听她接下来的朗读，只见她清了清嗓子，刚才的大笑似乎激发了她的斗志，她极力向大家证明着自己，声音一下子比刚才高了许多。她讲到她成为翻译官的生 活，文章写的很细致，在读完走下讲台的时候，我看到了她脸上写满的向往。那一刻，我在心里默默地说：加油，努力。
“想评价一下吗？”老师和蔼地说。班长先发言，“我认为总体构思不错，应再谈一下现在如何做。”老师赞许地点了点头。接着又一个同学发言，班里气氛渐渐活跃。
第二个被抽到的同学昂首挺胸，“在一个建筑工地上，烈日炎炎……”故事般的开头吸引了大家，“我小时候没有好好学习，长大成了一名搬砖工……”原来如此！他还写到要努力学习，不虚度光 阴。读完后，老师率先鼓起了掌，然后拍了拍他的肩膀说，“小男子汉，你长大了，老师很欣慰，加油！”他有些不知所措，班里响起了一片掌声。以前只知道他学习不好，哪知他这样反思了自己，并 下了决心，这篇作文竟也有几分文采，我不由地对他刮目相看。真的，现在努力还不晚。我想到了一句话：少壮不努力，老大徒伤悲！
正在沉思中，老师喊出了我的名字。我对自己的这篇作文并不满意，怀揣着一丝愧疚，我走上讲台，开始读到了平淡，可当我读到“回到家，空空荡荡，爸妈怕影响到我的工作而没来”这段时，不 知怎么，鼻子有点酸，停了一下，我接着念，“是该给爸妈打个电话了……”读完后，我有些哽咽，而班里响起了掌声。这时，我相信了：情感，在文章中是最能打动人的。
不知不觉中，下课铃响了，我抱怨这节课太短暂！我还想听到更多的作文，我还想能有新的灵感！这是我最喜欢的一节作文课，不只是它的氛围：仔细聆听，各抒己见，还有从中的有感而发。
期待下一节课的来临！
我最喜欢的一节课作文
开始上课了，徐老师在黑板上写了“黄鹤楼送别”这五个苍劲有力的汉字，我们也跟着老师术空，这是老师给我们养成的好习惯。这节课给我印象最深的是，一位同学大胆地问：“‘西辞’是什么意思？”我一听也愣住了。只见徐教师并没有直接报答案，而是先让我们朗读课文，然后在屏幕上点出一幅中国地图，图上有一条红线那是长江。老师让我们在地图上找找黄鹤楼与广陵的位置。我根据长江位置很快判断出西边的黄鹤楼与东边广陵。我又想了一下，啊！我明白了！我周围的同学们也好像都明白似的。这时老师娓娓道来：“‘西辞’的意思是在西边的黄鹤楼上告别，前往东边的扬州城。”一个难题迎刃而解了。
接着，徐老师在古典音乐声中为我们示范朗读了古诗，我仿佛穿越时空来到了古代，看到了滚滚的长江水流向天边，满是离别愁。然后我们也学老师抑扬顿挫有感情地读诗句，教师表扬我们读得好。我的'心里充满了成功的喜悦。不知不觉中，下课铃了，我们也从依依惜别之情走了出来。
我喜欢这节课，它让我们在家长的面前好好的展示了一下。
我最喜欢的一节课作文
在漫长的六年中，留下了都少值得回忆的瞬间，这些瞬间见证了我们的成长，见证了我们在校园的喜怒哀乐，成为我们人生道路上一块永远的里程碑，点缀在我们的记忆宝库里。
在我的记忆宝库里，我最喜欢的一节课是楼老师第一次给我们上的课。记得我第一次看见楼老师时，他满面红光，头上还秃了一块，笑呵呵地走进教室。那时，我想：楼老师年纪这么大了，上课该不会很古板吧？但是，我万万没有料到，老师像会变魔术似的，使整个教室犹如在聚班会，课堂气氛非常活跃。不知不觉中，书上的'内容就讲完了。楼老师幽默地说：“你们想不想听免费的故事呢？”同学们立刻情绪高涨，异口同声地说：“想！”楼老师嘿嘿一笑，娓娓动听地讲起来。老师那抑扬顿挫的语调和手舞足蹈的动作，逗得我们捧腹大笑。笑声一个接着一个，没有一丝缝隙，配合得天衣无缝。老师戛然而止，我还在遐想，直到下课铃响了，我才惊醒。这时，楼老师一拍桌子，不紧不慢地说：“故事未完，下次再讲！”接着，不慌不忙地走出去。看着老师的背影，我心里盼望着品德课快点来吧。
现在，楼老师已经退休了，但他却是我心中一道绚丽的风景线，我会永远记住他，记住他曾经带给我们的快乐。
我最喜欢的一节课作文
一个阳光明媚，万里无云的下午，我和妈妈、姐姐一起去儿童公园。儿童公园位于美丽的磁湖旁边。一进公园大门，映入眼帘的是两个用石头雕的小孩在跳舞。雕像的后面有一片森林，那里的树郁郁葱葱，草地像一片绿色的地毯，花儿绽开了笑脸。磁湖的水波光粼粼、清澈见底，太阳照在水面上金光闪闪，十分美丽。儿童公园里的人真多呀，有的在马背上自由地溜达，有的在空地上玩游戏，有的还坐在凳子上吃零食呢……，个个兴高采烈，人人笑容满。儿童公园比较大，好玩的，精彩的很多。例如：跟踪追击、体能乐园、欧洲蹦极、迪士尼城堡、最激动人心的还是摩天轮，像飞旋流星，与蓝天白云共舞，有如超越太空的感觉，恰似宇航员的空中旅行，十分惊险刺激。我和妈妈、姐姐一起边走边逛，惊喜地看见了旋转木马。木马有一人多高，是用木雕成的`，高高鼻子，弯弯的眉毛的，大大的眼睛，长长的尾巴，看上去像真的一样。木马微笑着，像是在迎接游客。妈妈觉得很好玩，要我上去，我答应了。刚开始，我心里有点害怕，迟迟不敢上去。妈妈在旁边说：“别怕，别怕。”姐姐说：“不怕，不怕。”工作人员也说：“加油，加油。”在他们的鼓励下，我终于鼓起勇气，爬上了木马。我坐的是一匹白马，好象西游记里的白龙马。开关一开，木马就转了起来，一圈又一圈，一次又一次。我在木马上面，一会儿上，一会儿下，像在飞。我骑着木马，转着木马，时而跟妈妈打招呼，时而跟姐姐做鬼脸，一边转，一边笑，一会儿看天，一会儿看湖，玩得很开心。时间过得真快，转眼已到下午四点多了，我们恋恋不舍地离开了儿童公园，搭着12路车回家，可我还在想着那美丽儿童公园。
我最喜欢的一节课作文
今天，我像往常一样兴高采烈地和同学一起去上作文课，奇怪的是，老师在讲台上摆了盐、筷子、水杯、水。同学们都很好奇，用迷惑不解的眼神望着讲台。
终于等到了上课，老师仿佛知道我们的心思似的，一进来就直奔主题：“同学们，今天安老师就要让你们开开眼界，看看我的魔术师如何让鸡蛋游泳的。”同学们异口同声的回答道：“不可能。”
只见老师小心翼翼得往杯子里倒水，然后把鸡蛋放入水中。同学们目不转睛地盯着水杯。看到鸡蛋在水里晃晃悠悠的向下降落，好像喝醉的醉汉，不一会儿就杯底纹丝不动地睡大觉。教室里顿时热闹起来，怀疑老师不会魔术。安老师又不慌不忙地往水里加盐，只见老师用筷子搅拌了一下，懒洋洋的鸡蛋好像快浮起来了，当老师停下搅拌，鸡蛋忽上忽下，但最后还是沉了下去，这让同学们失望，老师却镇定自若地继续加盐，鸡蛋往上升了一点，突然鸡蛋好像抓住了几个气球似的'“嗖”地浮出了水面，就是老师把鸡蛋摁到底，它也能迅速地浮起来。顿时同学们又惊讶又高兴。
这时，安老师说：“让鸡蛋游泳的原因是盐水比清水的浮力大，而且大于鸡蛋的重力。”由此我们才恍然大悟。
我最喜欢的一节课作文
昨天，我们上了一节关于中秋节的课：《在农历的天空下》第一课——中秋节。在这节课上，王老师跟我们讲了许多关于中秋节的知识，大家都听得津津有味。
在上课的前一天，王老师让大家每个人都带一个月饼去学校，说是上课有用。
在第二天下午的第二节课上，王老师拿着一包月饼走进了教室。她说：“同学们，今天我们上”农历的天空下“第一课——《中秋节》。随后，老师给我们讲了中秋节的来历、习俗。老师还给我们听了宋代诗人苏轼的一首词《水调歌头》，大家边吃月饼边听着那优美的歌曲和王老师的讲解，仿佛身临其境。听完了歌，吃完了月饼，王老师指着屏幕，微笑着说：”同学们，请大家拿出笔记本，把这三条祝福短信中你最喜欢的一条摘抄在笔记本上，然后轻声地读一读，并回家后把它写在书签上，在中秋节的'时候送给你的一个家人。“王老师话音刚落，同学们便拿出笔记本抄了起来。
这节课真有趣，我真希望王老师能快快上”农历的天空下“的第二、第三课。