优秀的作文能够以生动的语言、丰富的描述和深刻的思考打动人心。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，希望能给大家带来一些写作的启示。
我的文具盒小学三年级作文
我的文具盒不仅外表漂亮，而且用处很大。瞧，黄色的小鸟“唧唧”地展翅高飞，在前面带路；中间，熊猫妈妈骑着高级三轮车，载着两个小宝宝，兴致勃勃地前进；后面，两只小鸭举着一摇一摆地走过郁郁葱葱的树林，穿过开满鲜花的草地，显得格外高兴。
文具盒还为我的学习知识立下了“汗马功劳”，打开盒盖，文具盒的卧室布置得简洁而实用，一支使用方便的自动铅笔静静地躺在1号位上，圆珠笔整齐地放在2号位上，钢笔放在3号位上，色彩鲜艳的荧光笔放在4号位上透明胶和修正带放在末尾。瞧，还有一块最小的橡皮没介绍到，它向来那么本分，那么规矩。它们时时刻刻都牢记着自己的职责，一起团结战斗。
文具盒内的每个成员不仅和睦相处，而且在工作上也配合得很默契。每当我准备做作业时，蓝色的圆珠笔就急急忙忙从我位置上跑出来，让我轻松自如地用它完成各项作业；在我做问答题时，正在酣睡的自动铅笔从梦中醒来，蹦到我面前，仿佛在自豪地说："小主人，这回该用我了吧！”有时，我不小心把字写错了，本分的橡皮就变得泼辣起来，急忙跳到写错的字上，三、两下酒擦干净了，然后得意的回到伙伴中间；钢笔的功劳也不小，写字课上，它“沙沙”地在我手中灵活的摆动，一心帮我把字写得更好，练得更出色。
文具盒是一位称职的“保管员”，是它让我快速地完成作业。感谢你——我的文具盒!
我的文具盒小学三年级作文
我有一个心爱的文具盒是长方形黑颜色的。
盒盖上有小鸭子它有着圆溜溜的小脸蛋，戴着蓝帽子身穿紫色衣服和蓝色裤子美丽极了。它有一双大大的眼睛特别有神，还背着一个大大的书包，书包上面有一个五角星，背着这个书包好像要去上学，又好像在提示我要好好学习。
文具盒不光外表美丽，打开看看，居住在它里面的成员却不少。盒内分上、下两层，上面一层的插袋里插着几只削得尖尖的铅笔，它们安静的‘躺’着，好像正在酣睡，掀开上层下面一层又分成几个格，长长的格子里‘躺’着绿色的塑料直尺，中间格子里有着‘葫芦’似的橡皮，最旁边的长格里面‘躺’着熟睡又锋利的小刀，它们虽然各有所用，个性不同，但是相处很和谐。
三年级我的文具盒作文
我有一个用铁皮制成的文具盒，蓝颜色，长方形，长20厘米，宽8厘米，高4厘。那是我上三年级时，参加学校举办的朗读比参，荣获二等奖，学校奖给我的。
文具盒面上印着一幅有趣的图画：米老鼠兄弟俩正要开动火车，一只小熊提着小桶，高高兴兴地爬上车，去取香喷喷的奶酪。看，它馋得连口水都流出来了。米老鼠兄弟二人望了一下四周，看到这番情景，连忙把火车开走。
我的文具盒已经伴随我度过两个学年了。我要好好珍惜它。爱护它。
三年级我的文具盒作文
这个文具盒是深蓝色的，上面画满了白色的星星，它是爸爸买给我的。
我的文具盒只有一层，里面放了彩色铅笔、橡皮、铅笔、直尺……上数学课时，尺子弟弟就会提出来帮我画条直线；上语文课时，橡皮哥哥就出来帮我擦错字。这都是文具盒的功劳，因为是它保护了橡皮、铅笔和尺，如果文具盒不小心掉到了地上，它仍然会执行着自己的任务，保护我的学习用品。
三年级我的文具盒作文
我有一个文具盒，它的名字叫“熊猫”。你们知道它为什么叫“熊猫”吗？我来告诉你们吧，因为它的外表就是一只可爱的大熊猫，所以就有了个名字。我可喜欢它了！
我更喜欢“熊猫”文具盒每天对我的帮助。别看“熊猫”的外表不大，可是作用很大呢！里面可以装一把尺子、两块橡皮、五到六支铅笔、一支荧光笔等等。有了它的存在，我的文具就不会“无家可归”了，每个文具都有它呆的地方，我用起来特别顺手，文具也从不会丢失。这一切，都亏了“熊猫”文具盒的帮助。
我可喜欢我的“熊猫”文具盒了。我每天都把它放在书包里，可离不开它了！因为有它的陪伴，我觉得每天学习都是快乐的！
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小学三年级作文：我的文具盒
我有一个漂亮的米奇文具盒，它一共有三层，表面上，它和其它文具盒没什么不同，只是用布做的。
它还有一个非常特殊的功能，第一层用来放铅笔和中性笔，第二层是专门用来放橡皮和可擦笔的袋子，第三层是专门放尺子的地方。只要是我一把三层笔袋里的笔或尺子放错，文具盒就会自动地提醒我，把尺子放到第三层的袋子里，它的左边还有两个小熊，右边有两个放其它物品的袋子，我的文具盒经常提醒我，在它右边的两个袋子里放修正贴或者是改正纸。而我却不听文具盒的劝告。文具盒说：“小主人再不听我的话，就不理你了。”我只好慢慢地把修正贴放到右边的口袋里。
我喜欢我的米奇文具盒，它给我带来了不少快乐。
小学三年级作文：我的文具盒
我有一个多功能文具盒，是我参加国际象棋比赛时得了2等奖的奖品，非常新奇。
它的外表是一条条蓝色的粗线组成的，背景是黑色的，看起来感觉身处数码世界。他的左边有一个齿轮状的小门，把门打开后，就会出现一个小计算机。有了计算机后，在我数名单人数的时候就方便多了，很好用吧。
打开顶层的盖子，第一眼看到的是上层和中层。上层是放钢笔和红笔的`，很方便拿取。中层有一个小小的盖子安装在右边，那儿是放橡皮的。装橡皮的小盒子外面放了很多铅笔，和橡皮放在一起可以方便拿取。这时，你可能会问：“下层在哪里呢？”别急，我现在不正在说嘛。仔细观察文具盒就会发现，文具盒右边侧面有一个小拉手。把拉手拉开后，你会看到一套尺子（一把直尺、两个三角板、一个量角器、一个圆规）摆在里面。把盖子全部拉开，你会看到盖子上面还有一个小袋子，袋子里面装着彩色笔，在做作业时遇到涂色题用。
我还有一些不常用的文具全部藏在了一个隐秘的地方――文具盒背面。把文具盒翻过来后，你会发现一个盖子。当你把盖子打开后，你会看见文具盒背面装着胶水和修正带，特殊的时候会用上。右下角还有一个小门，将小门打开后，你会看到里面装着一个小钟表以及一个贴在盖子上的课程表，便于看时间和看课程用。不过钟表是固定在笔盒上的，你可别想把它拿下来放进口袋出去玩。
我的笔和功能很齐全，我很喜欢它。
三年级我的文具盒作文
开学的时候，妈妈在超市里给我买了一个文具盒。文具盒很漂亮，我非常喜欢。
文具盒是长方形的，长约20厘米，宽约8厘米，高约3厘米。文具盒用白色半透明的塑料做成，盒面上面画着两只特别可爱的卡通小兔子。
小兔子的头又大又圆，两只白色的耳朵长长的。眼睛和鼻子只是一个象征性的小黑点。它还穿着黑色的衣服呢，真可爱。小兔子的右边是三行整齐的英语句子。句子到底说的是什么意思，我现在还不懂，等我知识多了就会明白的。
我喜欢我的文具盒，因为它是我形影不离的好朋友，总是默默无闻地为我服务，给我的学习带来了方便。
三年级我的文具盒作文
我们文具家族是人类不可缺少的好伙伴，我们为人们服务从来不叫苦，我是文具家族中的文具盒。
我像个长方形的小房子，拉开拉链里面住着铅笔大哥，钢笔小弟弟，魔笔姐姐和水笔妹妹，等文具文具盒是蓝色的，在上面看能看见一个洞，那个洞很大小主人的手都能伸进去，上面还有黄颜色的字母和斑文，前面住着“长条将军”――角尺和修正贴，从它们得意洋洋的神态中就不难看出，这里一点也不拥挤。
小主人如果是想写字的话，就要我钢笔弟弟帮忙，但是要是写错字了话，就要找魔笔姐姐在错字上面一涂，错字就会全部消失的。接下来是水笔妹妹就会很忙了，它要在错字上写一个正确的字才行吆。小主人想画画就要找铅笔大哥了，再加上住在前面的角尺爷爷，它们加起来画的图案很好看。
小主人你可要好好地爱护我呀！
三年级我的文具盒作文
爷爷给我买了一个漂亮的文具盒，上面画着一幅精美的画，有几个男孩，有的在打枪、有的在吃香蕉、还有的在看书。上面还写着英文字母（文具盒）下面画着音响按键。
打开文具盒里面放着铅笔、橡皮、尺子等学习用品。我喜欢这个文具盒，是我学习的好伙伴，我要好好珍惜它并爱护它。
三年级我的文具盒作文
每个同学都有自己的文具盒，我也有属于自己的文具盒，它是我妈妈送给我的礼物，对我来说它就像珍宝一样，我非常喜爱它。
我的文具盒有点儿大，浅蓝色为主色调。它是用铁做的，摸起来冰冰凉凉的，非常舒服。文具盒表面上有一只小熊和一只小兔，它们穿着漂亮的衣服。你瞧，小熊和小兔好像在赛跑，它们的手一摇一摆的，似乎在用全身的力气往前跑。可是小熊好像输了比赛，看它一脸沮丧的样子，真叫人替他难过，而一旁的小兔却在那儿哈哈大笑，十分得意。它们的身后是高大茂盛的树林，郁郁葱葱的，这片树林也是它们的家。我的文具盒背面也是浅蓝色的，上面还有一些英文，把文具盒装饰得更加漂亮。对了，我的文具盒外还有一层透视镜，可以看见里面的东西，十分方便!
把文具盒打开，你会发现里面共有三层，就像一栋“小别墅”。里面住着高高的、瘦瘦的铅笔弟弟，它身穿黑红相间的外衣，头顶戴着小帽子，它经常说自己是最酷的。隔壁还住着两根蓝黑的水笔，它们是铅笔哥哥，总在弟弟身边，好像在保护着弟弟。第二层住着尺子奶奶和笔芯爷爷。尺子奶奶长长的、直直的，它很脆弱，所以它可是家中的重点保护对象!笔芯爷爷老是躲在里边睡觉，懒洋洋的，一直不出门。第三层是擦子妹妹的卧室，擦子妹妹黑黑的，长得方方正正的，可它很臭美，老往身上喷香水。它总在我写错字时，二话不说地挺身而出，帮我把错别字擦得一干二净。而尺子奶奶在我要画线时，也会挺身而出。
文具盒就像文具的家，一直默默地保护它们，不让它们受到一丝伤害。文具盒也是我们学习的好帮手，我爱它，感谢它一直以来的陪伴，我一定会好好珍惜爱护它的。
小学三年级作文：我的文具盒
我有一个黄白相间的文具盒。它是妈妈给我买的。
文具盒是长方形的，上面有一只可爱的小熊，它旁边还有许多好吃的，那只小熊好像正要去吃呢！
文具盒第一层的大门被我的朋友—李子明给破坏了，所以第一层没有“居民”居住。第二层的“居民”可多了。有：铅笔、橡皮、尺子、钢笔等学习用品。每当我要写字的时候，铅笔小弟就跑出来，我轻轻地把它拿了起来，写出了一个个非常正确又美观的字。当我写了错字的时候，橡皮战士就站了出来，把错字一个个地消灭了。当我要画正方形的时候，直尺大哥就挺直腰板走了出来，一下子一根直直的线条就画好了。
我爱我的文具盒，爱它无私奉献的精神。
我的文具盒三年级作文
我现在虽然是一位小学三年级的学生，但我还是前几天的事。
前几天下课时，我玩的时候不慎把同桌小芳的文具盒给摔坏了，我决定放学时到学校边上的文具店买一个新的赔给小芳。
放学后我急匆匆地跑到文具店，这时文具店的阿姨热情地说了一句，“小朋友，你想买什么。”我望着琳琅满目的货架，小声说：“阿姨，我想买个文具盒。”“小朋友，前几天你和你妈妈不是才在我这买的文具盒吗？”阿姨问。
我一下子脸红了：“阿姨，我把同桌小芳的文具盒摔坏了！”阿姨立刻明白了，麻利的从货架上取了一个白雪公主的文具盒递给我，并说：“小朋友今后不要再顽皮了，一共10元钱！”
我从裤袋里掏出一把零钱，不好意思的放在柜台上，阿姨仔细地清点着，并把多出来的钱给了我。
我拿着第一次亲自买的文具盒，迈着轻松的脚步离开文具店，向小芳家走去。
我的一个文具盒三年级作文
书包村里一直十分安静，文具、书本都和睦相处。突然有一天，不知怎么的，文具们吵了起来。
身穿粉红色衣服的铅笔小姐慢步走来，她傲慢地说：“我的功劳最大，每次小主人要画画、写字，还不是靠我，你们能行吗？”铅笔小姐指了指文具们就离开了。
铅笔小姐这一番话可把橡皮妹妹惹火了。橡皮妹妹不服气地说：“我的功劳最大了，每次小主人写错字还不是用我来清理干净，不然，小主人的作业本就变大花脸了，所以我的功劳最大。”
“我的功劳才是最大的，小主人每次连线题，做数学题，测量长度不都是我帮忙吗？你们会干什么？”尺子小姐抢着说。
文具们你一言我一语，谁都不服气。他们的争吵声把文具盒哥哥给吵醒了。文具盒哥哥说：“你们每个人都有自己的长处，你们应该团结友爱，互相合作。”
文具们听了，纷纷惭愧地低下了头。
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三年级我的文具盒作文
我有一个精美的文具盒，它从我上一年级时就开始陪伴我，可以算得上是我一个忠实的朋友。
我的文具盒分为两层，第一层装着钢笔、铅笔等，第二层则装着尺子、橡皮。文具盒的颜色是蓝色和灰色相间的，摸起来非常光滑。它的形状是长方形的，四角有一些弧度，晃起来就会发出“哗啦哗啦”的声音，就好像里面的文具成员在玩碰碰车撞来撞去。还有拉开拉链的“丝丝”声，好像在说：“欢迎你，小主人。”也好像在说：“太好了，我终于可以看看这美丽而又精彩的世界了。”闻一闻，突然闻到一股熏人的臭味，再仔细一闻，原来那是我们玩累了手心触碰到文具盒的那股汗臭味。
打开之后，各色各样的文具便出现在眼前。先看看铅笔，铅笔长长的，细细的，就像一个瘦瘦的小姐，留着乌黑的短发，穿着一个粉色的连衣裙，上面镶嵌着晶莹剔透的宝石，穿着高跟鞋去参加舞会。再看看钢笔，腆着一个大肚子，一身正气，散发着金色的光芒，就像一个威风凛凛的大将军。最后再看看橡皮和直尺，虽然他们看起来没有那么美丽，但是却默默地为小主人服务，像两个最忠诚的仆人。
可是，一天夜里，安静的文具盒突然吵闹起来。原来，这些文具是在比谁的功劳大呢。铅笔和钢笔自成一派，他俩威风的说：“只要小主人写字就要用到我们，我们陪伴着小主人一起做题，一起考试，一起做笔记，缺了我们可不行!”这时候，橡皮和尺子不愿意了，橡皮闷闷的开口：“难道只有你们重要么，如果铅笔写错了字，还不是需要我来擦掉改正，还有尺子，钢笔连线的时候，为了保证准确整洁一笔成线，还不是需要尺子的辅助!”尺子也表示赞同的附和道：“就是，就是。”这时，文具盒突然开口了：“你们都别吵了，你们都有很多优点，但更重要的是要互相帮助，将自己的优点发挥的更大，更好的为小主人服务!”文具们听了文具盒的建议，都纷纷的表示了赞同，为自己刚才的行为感到惭愧。
你瞧，这就是我的文具盒，他陪我度过每一个学习的时刻，看到他，我就会更加努力的学习，我爱我的文具盒。
三年级我的文具盒作文
我有一个精美的文具盒，是长方形的，它是用铁皮做成的，它很结实。
我的文具盒是金黄色的，看，它身上还有两只可爱的小白兔在冲我笑呢！
我的文具盒像一座漂亮的小房子。房子里住着勤劳的铅笔哥哥和爱唠叨的橡皮妈妈，还有不爱说话的尺子弟弟。小房子分两层，尺子弟弟和铅笔哥哥住在上层，橡皮妈妈住在下层。
每当我写作业的时候，铅笔哥哥总是第一个跳出来帮我写作业。我不小心写错了字，橡皮妈妈会从文具盒里跑出来帮我把错字给擦的干干净净。当我画图时，尺子弟弟又会跳出来，然后我用尺子弟弟画出各种笔直的线。
我喜欢尺子弟弟、铅笔哥哥和橡皮妈妈，我更喜欢我的文具盒。
小学三年级作文：我的文具盒
我有一个图案精美的文具盒。这是我上二年级时，阿姨买给我的礼物。它伴随我学习已经一年多了，我非常喜欢它。
文具盒是淡蓝色的，塑料做的，它有正反两层，有23厘米长，8厘米宽，2厘米高，上面印着玩具总动员的图案。仿佛在说：“小主人，学习成绩可不要落后哦。”图案上面有一些英文字母：toystory。
打开文具盒，里面是个和睦相处的大家庭；有助人为乐的橡皮，有无私奉献的铅笔，有沉默寡言的直尺，还有性格爽直的钢笔，它们都是我学习的好帮手。橡皮可以把错字擦得干干净净，铅笔可以帮我写作文，抄单词，做算术……直尺可以帮助我量物体的长度，钢笔可以帮我练一手好的钢笔字。
我喜欢我的文具盒，因为它是我形影不离的好朋友，总是默默无闻地为我服务，给我的学习带来了方便，伴随我度过整个美好的小学生涯。
点评：这是一篇非常典型的状物文，首先介绍了文具盒的来历，然后是外形，接着介绍了文具盒的功能，最后表达了自己对于它的喜爱，结构清晰完整，一气呵成。难得的是小作者语言很生动，在介绍外形时候还加入了自己的想象，另外在介绍文具盒大家庭的时候，别出心裁的运用了拟人的手法，使文具们的形象生动，又具体可感，非常好。
点评教师：付东老师（毕业于哈尔滨师范大学。热衷并专注与语文教育，语言幽默，有亲和力，深得学生的喜欢。善于培养学生的学习兴趣，让每个孩子都感觉学习语文是一件快乐的事。增强孩子学习的信心，让他们自信自己一定能学好语文。）。