换位思考高中大全（15篇）

作文能够让学生在思考和表达中找到自己的乐趣，激发他们对学习的兴趣。阅读优秀作文可以开拓自己的视野，吸收别人的优点，让自己的作文更具有创新性和独特性。

高中换位思考作文

“叮叮叮……现在时间是23点整”，小闹钟唱着歌，提醒我已是将近半夜了。唉，作业真多呀，我埋头苦干的写了这么久，数学、英语作业总算已完成，语文做了大部分，还差抄写词语和句子了。“老师也太过分了吧!”我不禁抱怨起来“今天又不是周末，干嘛布置这么多作业，好烦啊!”我忍不住把笔一扔，无奈地趴在桌子上，有气无力的自言自语道：“快写完了，不多了，我就眯一会，就一会……”

换位思考的高中作文

上学那会儿就一直学习，无论做什么事情？我们都应该学会换位思考，如果有一些事情自己做的，感觉有些太过了，或者觉着别人太过分了，就可以站在对方的位置上想一想，或许也就合情合理了。

可是大概那会太过于年轻，把换位思考这四个字，只是当学习的一个知识点来学习，没有理解的那么透彻。

多年以后也终于明白，说这句话的时候特别容易，真正能够做到这四个字的，大概真的少至之又少吧。

下午带着小臭去买鞋子，来来还还转了好几圈，总想着买双物美价廉的，到了其中的一个摊位，看上了两双鞋，一双红色的，一双蓝色的，正在这两双鞋之间纠结的时候，小臭说他看上了之前看的那双白色的，其实看的这两双鞋子价格都讲好了，可是最后因为小臭跑了，我也就跟着孩子走了。虽然讲好了价格，到最后也没有买成。

最后回到第一次开的那个摊位上，给孩子买了一双，孩子喜欢，我自己也觉得挺不错的。

回来以后我就在想，再讲好价格的那一家，卖鞋子的那位男主人一定很生气吧？毕竟已经说好了，价格就差掏钱了，可最后还是没有买人家的。虽然好多人都说买买不成仁义在，可是很多的时候像遇到这样的情况，心里一定很恼火吧。

其实在这之前我也不会想那么多，总觉着一方有钱一方还有东西在，没有什么恼火不恼火的。可是经过自己干了二年的服装，遇过太多形形色色的人，一个人试衣服试上六七件，却一声不吭的走了。当这个时候，自己总是边挂衣服边心里在想，什么人啊？试了不买也倒无所谓，好歹你打个招呼，再走不迟呀。有的时候也是说好了价格，最后却不买了，你也会觉着又损失了一单，心里总会觉得不开心。

毕竟有的时候想一下，现在的生意太难做了，尤其是今年，大家都叫喊钱难挣，相信这并不是一个人的感受。也希望那位大哥可以理解，确实是想买一双孩子喜欢的鞋子，怪就怪自己不该给孩子试了，鞋，还讲好了，价格。

换位思考，这句话，简简单单的四个字，却可以让我们思考很多！

自己以后也一定得做到引以为戒，尽量不去发生类似的事情，导致让别人不开心！

学会换位思考高中作文学会换位思考的好处

人与人之间要互相理解，信任，并且要学会换位思考，这是人与人之间交往的基础互相宽容、理解，多去站在别人的角度上思考.近些日子，作业量较大，于是我们班少数同学便有了抄作业的陋习，虽然数学老师再三劝说，还是有同学继续“作案”。刚刚还苦口婆心的数学老师立即火冒三丈，抓起那些同学的作业本“咔嚓，咔嚓”撕个“粉身碎骨”。同学们一个个都吓得目瞪口呆，心惊胆战。有的同学便默默拭泪。我真的不明白，不理解。您为什么要这样呢？谁想去抄作业呢？一切都是情非得以啊？我有些为那些被撕掉本子的同学抱不平了！多为我们想想好吗？虽然这是您对我们的警告，也是杀鸡骇猴，但我们更希望您对我们能再和蔼点，说不定，这样做效果会更好！！

学会宽容。

不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。??题记。

宽容是一种美德，但是怎样才能够做到真正的去宽容别人呢？我想有一个很重要的方法就是要学会换位思考。

当你学会换位思考的时候，就会在遇到问题时多站在别人的角度看问题，设身处地的为别人着想，然而只有我们做到这些的时候，我们才能够更多的理解别人，宽容别人。在生活中，要学会换位思考，当与同学发生矛盾时，化干戈为玉帛，重建良好的友谊，当遭遇挫折时，不妨化消极为希望，阳光就会向你微笑。当我们学会并做到换位思考的时候，我们会发现原来生活其实很美好，每一天的心情都是很好的。

“一千个读者眼中便有一千个哈姆雷特”这话真是精辟。不错，你也许会认为哈姆雷特是个只热衷于胡思乱想而怯于实践的懦夫，而我却读认为他那句“生存，还是死亡，这是一个问题”深刻至极。

读书如此，生活中又何尝不是这样呢？不同的生活，不同的环境，不同的人生观，不同的思考方式??不同的身份决定了思考角度的不同。或许两个人的思想会有冲突，但请设身处地的为对方想一想，涌入内心的埋怨或是愤怒便会消失。正如读者眼中的哈姆雷特，谁能说出哪一个绝对正确？不能，所以要容纳对方的观点，换位思考，才能获得对方这部喜剧更透彻的认识。

同是一朵花摆在面前，会有“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”的感怀，也会有“落红不是无情物，化作舂泥更护花”的深刻。

同是一轮明月挂在夜空，张若虚会吟出“江畔何人初见月，江月何年初照人”的思索，李太白会叹出“床前明月光，已是地上霜”的乡愁。

你能苛责寄人篱下的林妹妹的伤怀？你能否认落红护花的事实？你能责怪张若虚是无病呻吟？你能不屑太白得乡情？恐怕都不能吧。所以才要学会换位思考，去体会一朵花的丰富内涵，去感受原来如此多情的同一轮月。

学会换位思考，你就不会面若冰霜的从那双乞求的手旁走过，今天会多一个果腹的乞丐。学会换位思考，你就不会嘲笑路上的清洁工，你会有一分“劳动光荣”思想的支撑。学会换位思考，就不会再见朋友反目成仇。或许，学会换位思考，天若有情天亦老！

只是，换位思考不是轻飘飘的四个字，学会它要有宽广的胸怀，要有博大的气度，要有体贴入微的一颗心。

如果你已经准备好，请拿出虚怀若谷的胸襟，学会换位思考，你会发现，世界原本可以如此美丽，生活原本可以如此丰富，精神原本可以如此充实。

笔下生辉；哲学家是正反两个方面看问题的弊和利同在，所以归零。设想作家、数学家、哲学家们坐在一起讨论1+1=？的话题时，相信他们都会拿出自己认为答案正确的依据，可是彼此之间却互不信服。基于他们仅是处于自己所在的位置去看待同一个问题，因为位置的不同，就会产生不同的看法，看法不同就会得出结果的差异。放眼整个社会也是一样，一件事因为处理的人不同，那么使用的方式也可能有差异，得出来的结果也许更有差别。

换位思考、世事无绝对。每一件事情都是有双面性的。当我们遇到与他人意见各异，不妨也换位思考一番，从对方的角度去考虑某些问题，切身处地的从对方的角度去思考以及所处的环境来处理问题，有可能某些我们眼看无法调和的冲突，在我们“山重水复疑无路”时，因为我们的换位思考而进入了“柳暗花明又一村”的境界。

长安镇中学七（6）。

徐诗映。

以前的我，任性、骄横，从不会替他人着想，也许是这样，我的人缘很差，没人愿与我交朋友，可是，经过那件事后，我终于学会了换位思考。

记得那是一个昏暗的日子，我在外婆家玩。“咕咕咕……”“哎哟，肚子饿了，外婆，帮我煮碗饺子！”我对正在扫地的外婆说。“哦，好呀！”外婆笑着缓缓地走进厨房。不久，她就端了一碗饺子出来。“哎呀，你端出来干什么，放到里面的桌子上去！”我也不知怎么了，心中突然升起一股怒气，走进屋里坐下。外婆一手支撑着患有风湿病的腰，一手端着碗走了进来。“那我出去了。”外婆语气还是那么平和。“去吧去吧！”我不耐烦地说。端起碗吃了起来，“咦好淡呀！”我走进厨房想放盐，找了半天，也没找着。“外婆盐在哪里？”我大声向门外喊。等了会儿，没有动静。我又叫道：“外婆进来一下！”“你出来吧。”许久，外婆就这么回答了一声。“哼，连盐都不肯来为我放，什么意思呀！”我按耐不住心中的怨气，气冲冲地走上了楼。“不管她了！”我这样想着，也没有再下去吃饺子。

我恍然大悟了，真正要改的是我从不替他人着想！我充满歉意地对外婆说：“外婆，是我错了，请你原谅我！”外婆俏皮地刮了我的鼻子，笑了。

学会坚强。

“高点儿！再高点儿！”十五岁的少女志华的声音渐渐传到我的耳朵里，原来她和伙伴们在放风筝。

这时，风筝卡到了电线上，志华说：“我去拿根木棍拿下来！”志华拿了一根木棍去碰那根电线。但是，志华“啊”的一声，志华的胳膊被电线电着了，她立马昏了过去。

志华的母亲哭喊着把志华送到医院。医生马上开始抢救，而诊断的结果却是志华必须截肢，否则将会有生命危险！

志华最终失去了双臂。

从此以后，志华用惊人的毅力学会了用脚吃饭、用脚穿衣服等事情，她学会了用脚去做用手能做的一切事情，并学会了游泳。而且她在全国残疾人运动会上得到了200米混合泳(女子)中的金牌并获得了参加残奥会的资格。更让人意想不到的是，她被省体育大学录取了！

回到现实，也许我们还不如志华！一个残疾人能做到的事情我们为什么还做不到呢？志华不向生活低头，不向困难低头，这是值得我们学习的！

志华虽然是残疾人，但是身残志不残，她以优异的成绩赢得了所有人的称赞和赞赏！

“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤也不闪泪光。我知道，我一直有双隐形的翅膀，让梦恒久比天长，留一个愿望让自己，想象&hllip&hllip”伴随着张韶涵那美妙的歌声，电影渐渐结束了。

通过看这部电影，我懂得了很多。它让我受益匪浅，它让我明白亲情的`力量，它让我明白什么叫爱。最重要的一点，是让我学会坚强！

临淄区实验中学初一骑士本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！

我长大了。

今天中午我12：00j就做完作业，就无聊的坐在床上，我悠闲自得，突然发现爸爸妈妈早已去辛勤地工作，让我上学，我真在心底默默地深深地由衷地感谢他们！他们多年来那么照顾我，我也要尽量给他们减少负担。我爬了起来，拿起扫把和畚斗，开始扫地！我先把桌底下的垃圾统统扫成一堆，然后把它们扫进畚斗倒在垃圾桶。接着把课桌垃圾下扫成一堆扫进畚斗倒掉……我忙得汗流浃背最后终于不屋子扫得干干净净。一尘不染。这时妈妈回来了，她看见我把屋子扫的那么干净，高兴地说：“孩子你长大了！”我听了心中高兴无比，美滋滋的。不过我深深地体会到爸爸妈妈真是辛苦啊！我们要学会换位思考，多想想，多体谅爸爸妈妈！

今天我懂得了与其他人分享。

今天我懂得了让别人快乐就是自己最大的快乐！

我在无限的遐想之中懂得了这个道理，不要在乎自己的一切，要尽自己最大的努力使别人快乐。比如说，有零食的时候，如果你自己吃，只能享受到其中的美味，如果和其他人分享，不仅能尝到美味，又可以享受到快乐的滋味，这不是两全其美嘛！

其实当你犹豫在是否要和别人分享一件东西的时候，我可以教给你一个最简单的方法：那就是换位思考，如果你得到别人的邀请，要一起分享美味的时候，你是不是非常的快乐?不用说，心里一定比吃了蜜还要甜。所以，当你邀请别人的时候，别人也会有这样的想法，别人一定很快乐！你自己也会觉得帮了别人很开心，对吧！

从现在开始，让我们大家学会这一点吧！这样世界将变成一个和谐的大家庭！

如何与同学和睦相处。

社会是个大舞台，我们每个人都会在舞台上扮演着属于自己的角色。然而不管你扮演什么样的角色，都会渴望自己能赢得一个好人缘。那么如可才能赢得一个好人缘呢？要学会如何与人交往。

我认为，首先，我们要学会说话。

有一个搞笑的故事，讲的是一个人过生日，最后因为说错了几句话所以把客人全部气走了，是啊，我们的汉语丰富多彩，往往一个文字又有很多意思，当我们要想准确表达真实的意思时，一定要注意千万不要让别人对你说的话产生误会。

其次，我还觉得和别人相处时要将心比心，还要彼此宽容。

上学期，我和张豪在寝室里面因为一件小事而大吵了一架，从那以后，我们谁也不理谁，就算搭了一句话也只有白眼相对。当时我们没有去将心比心，都只记恨。不久以后张豪主动来和我和好，我当时觉得她不怀好意，所以爽快的否决了。后来，经过一番思考，我觉得我做为班委，还这么斤斤计较，因为一句话就不理同学，不就是因为她和我顶嘴吗，俗话说：“宰相肚里能撑船”她和我吵架时也许遇到了什么不顺心的事吧，现在她态度端正的来和我和好了，我又何必“捉住她的辫子”不放呢，何况我也有做错的地方，于是，我去和她说话，请她原谅。从此以后我们又成为了朋友，由此可见，换位思考也十分重要。

接着，在同学面前，说什么都要谦虚一点儿，同时还要懂得适当的赞美他人。

当别人考试成绩有进步时，你能对他/她说，“你这次考的真不错。”当别人夸你时，也要谦虚一点儿，不要洋洋得意了，这样适当的献上赞美之词，会使彼此的关系更加融洽。

今年来我们学校的新加坡同学谢伟玲也教会了我如何交往，她的脸上总带着一丝笑意，和人说话时也不例外，当我说错话时她也会这样看着我，使我觉得无比温暖，当我做了一件好事时，她的笑容好像在告诉我，你真棒，所以，在交往时，面带笑容也是不可缺少的。

总而言之，在当今社会上，只有学会与人交往，才能在社会上更好的发展。

《三个和尚》观后感。

《三个和尚》观后感。

王文健。

看了《三个和尚》这部电视剧，我被迷住了。

有一天，小和尚看见了一座庙，就住了进去。每天自己打水喝，过着幸福的生活。一天，瘦和尚远道而来，把水喝个净光。他们俩每天互相帮助，但是最后谁也不干了。胖和尚化缘归来，把瘦和尚和小和尚打来的水全部喝光了。瘦和尚和小和尚推让胖和尚去打水。但是胖和尚也不去，半夜里老鼠偷东西，把蜡烛咬断了，点着了窗帘。小和尚的屁股也着了火，他们三个赶忙去打水，最后他们一桶一桶的往寺庙里浇水。他们团结合作灭了大火，重归于好，过上了幸福的生活。

我感受到自己办不到的事，大伙齐心协力能做好事情，所以要齐心协力、团结合作一起面对困难。

人与人之间的相处要学会换位思考，只有这样子，才能赢得别人的宽容，以后我再也不会与别人斤斤计较了，我也会帮助别人战胜困难，别人也会帮我的，这叫做互相帮助。

指导教师。

崔梅茹。

换位思考后心得体会高中

高中是人生中的一个重要阶段，对于每一个学生来说都是一段难忘的经历。在我的高中生活中，我学到了很多东西，最让我受益良多的一点是换位思考的重要性。通过换位思考，我能够更好地理解他人的立场和感受，并学会更全面地看待问题。下面我将从改变态度、倾听他人、培养同理心、减少误解和提高适应能力等五个方面展开，分享我的心得体会。

首先，换位思考改变了我的态度。在过去，我常常只关注自己的利益和感受，忽视了他人的需求和感受。然而，通过换位思考，我能够从他人的角度去看待问题，理解他们的难处和挑战。这种改变的态度使我更加善解人意，能够更好地与人沟通和合作。同时，我也学会了更加客观地看待问题，避免主观偏见的影响，从而做出更明智的决策。

其次，通过换位思考，我变得更能倾听他人。在过去，我常常急着表达自己的观点而忽略了他人的意见。然而，当我开始换位思考时，我首先需要倾听他人的声音和想法。我发现，当我倾听他人时，我能够更好地理解他们的立场，并与他们建立起更好的沟通和关系。这不仅有助于解决问题，还能提升我的团队合作能力。

第三，换位思考帮助我培养了更强的同理心。同理心是一种关注他人、理解他人和与他人情感共鸣的能力。通过换位思考，我能够更深入地理解他人的情感和处境，对他人的需求有更敏锐的洞察力。这种同理心使我在与他人交往中更加体贴和关心他人，也使我更容易与人建立起真诚的友谊。

此外，换位思考还有助于减少误解和冲突。在交往中，误解往往是导致冲突的根源。然而，通过换位思考，我能够更好地理解他人的意图和动机，并避免过快地下结论。这样一来，我能够减少误解的发生，更好地与他人和谐相处。同时，我也学会了更加善于解决冲突的方法，通过相互理解和妥协来寻求共赢的解决方案。

最后，通过换位思考，我提高了自己的适应能力。高中生活中，我们常常需要面临各种各样的挑战和变化。然而，当我能够从他人的角度去思考问题时，我能够更好地适应新的环境和变化。我变得更加灵活和机智，也更加坦然面对困难和挫折。这种适应能力使我能够更好地应对人生中的各种挑战，更容易实现自己的目标和梦想。

总的来说，通过换位思考，我在高中期间获得了许多宝贵的经验和教训。换位思考不仅改变了我的态度和行为，也帮助我培养了更强的同理心和团队合作能力。它减少了误解和冲突，并提高了我的适应能力。我相信，这种思维方式将继续影响着我今后的人生，使我能够更好地与他人相处，更全面地看待问题，更容易实现自己的理想。

高中历史学习方法换位思考法

换位思考后心得体会高中

第一段：引言（100字）。

高中生活是人生中一个重要的阶段，对于每个人来说都有不同的体验和感受。在高中，我们经历了许多挑战和机会，也发生了许多改变。我相信，通过换位思考，我们可以从不同的角度看待高中生活，并获得一些宝贵的体会和心得。

第二段：家长的角度（200字）。

首先，让我们换位思考，以家长的角度来看待高中生活。作为家长，我们期望孩子在高中取得好成绩，获得一个好的教育，为未来做好准备。然而，我们也意识到高中并不仅仅是为了学习和考试，它还涉及到社交和个人发展。因此，我们应该给孩子足够的时间和空间，让他们自己去探索和学习。

第三段：老师的角度（200字）。

其次，让我们换位思考，以老师的角度来看待高中生活。作为一名老师，我们面对的是一群充满潜力的学生们，我们希望能够激发他们的学习热情和培养他们的独立思考能力。然而，我们也理解每个学生都有自己独特的需求和兴趣。因此，我们应该尊重每个学生的个性，并给予他们有针对性的指导和支持。

第四段：学生的角度（300字）。

再次，让我们换位思考，以学生的角度来看待高中生活。作为一名学生，我们常常面临着学业上的压力和各种挑战。然而，我们也应该认识到，高中生活不仅仅是关于学习和考试，还有许多其他的方面。我们应该积极参与学校的社团和活动，发展自己的兴趣爱好，并与同学们建立良好的人际关系。通过换位思考，我们能够更好地理解和尊重老师的教导，并认识到他们的目的是为了我们的成长和发展。

第五段：总结（400字）。

通过换位思考，从不同的角度去看待高中生活，我们可以获得许多宝贵的体会和心得。作为家长，我们应该给予孩子们自由和支持，帮助他们探索和学习。作为老师，我们应该尊重学生的个性和需要，并给予他们恰当的指导和支持。作为学生，我们应该积极参与学校的各项活动，发展自己的特长和兴趣，并与同学们建立良好的人际关系。总之，换位思考使我们更加细致地理解高中生活的方方面面，从而使我们更好地适应和成长。

这篇文章主要通过换位思考的方式，从不同角度（家长、老师、学生）来探讨高中生活的体验和感受。通过这种方式，我们能够更加全面地认识高中生活的重要性和影响，并从中获得一些宝贵的体会和心得。无论是家长、老师还是学生，我们都应该通过换位思考，站在对方的角度上看待高中生活，这样我们才能更好地理解彼此，并共同努力让高中生活变得更加丰富、有意义。

换位思考高中作文字

换位思考可以把自己换到团队成员的位置上思考，可以体会大家的辛苦，能够真正体现你的关心，而不是虚情假意。下面小编为大家搜集整理有关换位思考的高中。

作文。

仅供阅读!

曾经，有人问一位智者：“什么是天堂和地狱?”智者没有回答，只是把他带到了一个地方，那里有一个装满了汤的大池子，池边有一些老者用长长的勺子舀着汤费力地往嘴里送，虽一刻不停，却个个骨瘦如柴，智者告诉他，这就是地狱。随即，他们又来到另一个地方，同样是一个装满汤的大池子，同样是长长的勺子，不过这里的老者是互相把汤送到对面的人嘴里。他们个个鹤发童颜，面色红润，智者微笑着说，这就是天堂。

生活中，我们早已习惯了用自己的双手填饱自己的肚子，而事实上，我们同样可以用自己的勺舀汤给别人吃。其实，这就是一种高尚的换位。

我们常常为自己的利益拼出满腔热血，却不曾想过为别人付出。我们总是抱怨自己得到的太少，而不曾想过也许有人比我们更需要帮助。是的，天堂毕竟是天堂，地狱也永远不可能翻身，而人间是会变化的。其实一念之差，便造就了天堂与地狱。

不要总以为在这个60亿人的世界少了自己一人的奉献并无大碍。的确，一个人的力量对整个世界而言是微小的，而整个世界的力量对一个人来说确是无比巨大的。正因为如此，重病的小雪莲才会在一月内得到重燃希望的8万元，微尘才会造就一座城市的良心。如果每人都懂得真心真意地付出，那么每人都会得到无可估量的回报，这也是天堂之所以被称为天堂的原因——这就是换位的力量。

而这些仅是这个世界最普通的一面。回首往昔，一个人改变世界的现实已不再稀奇。总有人会怀着不懈的念头去努力拼搏，为自己，为祖国，也为这个世界。所以，世界才会随着爱迪生的电灯与太阳齐辉，影响世界的杂交水稻才会伴着袁隆平的钻研而出现，属于世界的镭才会随着一对夫妻的努力而造福世界。他们和只会一味索取的人在自然界中扮演着同一个角色——人，而经过换位后，他们走向了两个相反的极端。

是的，现在人们的生活很难也很无奈，这是由于世界向利益化的转变。现在，每个人都忙着自己的房子，位子，车子，票子，却不会去尽自己之力帮助他人。大多数人会去参加各种各样的捐助活动，而在这热情的表面之下，又有多少人能在平时做到仁爱呢?这个世界似乎已明白人类的两个极端，已准备好了对两个极端的方法。积蓄了万贯家财的葛朗台死后落得千古讥笑，盘剥到了亿万身价的和绅最终只赚得了九尺白绫;千金散尽还复来的李白得以千古流芳，毁家革命的孙中山终成为一代伟人。与其让金子尘封在箱子的底层，不如让它成为非洲难民的手中食，身上衣。想想看，如果现在是个和谐美好的世界，每个人都尽力伸出自己的援助之手，那么受益得不是一个人，而是所有人。这就是换位的效果。

换位，即换位思考。换位思考之于人，如同翅膀至于鸟，换位思考是飞翔的翅膀，我用换位思考化解师生的矛盾，体会老师的苦心。

“错这么多?”耳边传来的老师的质问，“不认真还想得高分?好好想想吧!”说完，老师转身离开的教室，生下了还在发愣的我。而我却有一肚子的不服气。“切!不就是没全对的么，我错得也不多啊，至于么?”眼珠一转，我心里满是对老师的埋怨，“这只是作业，谁说我考试就会出错?你有过换位思考，你有想过在班级面前批评我我的感受么?”

隔日考试成绩公布了，我充斥着对胜利的渴望翻开的记分册，可是腥红映入眼帘的却是一个不大却不轻薄的“103”，顿时我感觉像被抽出了脊梁般无助与失落，先前的兴奋已经消失殆尽，取而代之的确实无尽的思考与疑惑。耳边回想起了老师话语“老师判作业判试卷盼到深夜，可是你却糊弄完成，这哪成啊?”

红笔在纸上默默穿行，

徘徊之间，食指凛然;。

寂静夜色迷染上了素锦，

倦意缠绵，微风拂面;。

一轮弯月浮在蓝玉中;。

指针悄然，又是倾斜…。

蓦地，我理解了老师的苦心，却只是因为这一次短暂的梦境。梦境虽短，引发的思考不少，意义也举足轻重。通过这次梦境中的换位，我渐渐地理解了老师对我的苦心，老师这是望“我”成龙呵，老师是因为对我有着极大的期盼才会对我这样用心，这样严厉，既然我有这样一位负责任的老师，我又怎能一意孤行呢?想到这里，脑海中不禁想起了老师平时的话语：“孩子们，我虽严厉，但却完全是为了你们好啊，你们换位从我这个角度想想就明白了。”

换位思考就像是通往理解与信任的阶梯，让我理解了老师的苦心和深情的爱，到达了成功的彼岸，助我在今后的处事生活中中更加顺利。

红绿喧嚣抵不过一纸师爱，浮沉印象忘不了曾时春秋。

人每每感觉活的局促，受制于自己小小的空间里郁闷不已。或者说很多人的郁闷、抱怨、不快乐都来自于感觉自己被束缚、被限制、挣扎不开某个看不见摸不着的空间，比如某种欲念。

当自己存有某种欲念，心里千方百计的去达到它。过程的艰辛尚且可以忍受，害怕的是到头来却达不到自己的目的。因此，早早的存了担忧和烦恼，或者在执行的过程中一路惧怕与牢骚，咬牙撑到最后没有达到目标，满腹的不甘心、满怀的抱怨。

这样的人，屡见不鲜。就是自己，也常常陷入这个怪圈。虽然时常提醒自己，但事到临头，惯性的思维还是率先占了上风。

昨天，听了一节瑜伽课，对于老师说的“包容”和“创造空间”很有感触。

在瑜伽学里，提倡包容：思想上的包容，精神上的包容，物质上的包容。而瑜伽特别强调要把“思想上的包容”放在第一位，看起来很是违反我们寻常的“唯物主义”。可是瑜伽确实就这样提倡。老师说“人常常觉得自己受束缚、受限制，其实身体的束缚和限制不可怕，更可怕的是思想上的束缚和限制。”“人在受到束缚和限制时候自然的反应是去挣扎，而越挣扎往往束缚、限制的越深。就像泥潭、也譬如漩涡。所以，思想上要首先放开，去包容一切。”

思想上放开了，就能够包容一切，接纳一切。精神上也就可以放松，不再拘泥于固有的想法，不再执着于原有的思维方式，会换位思考，会换角度思考。这样，很多问题就豁然开朗了。而当思想放松了，人的身体自然就柔和下来，即使还有的身体部位不够柔和，自己也有思想准备，也就是说在精神层面上准备好了：接受自己的身体不够柔和，告诉自己不要为这个而紧张，让自己再次的继续的放松下来，如此循环，经过自己积极的修炼，身、心、灵在不知不觉中就达到了更高的境界。

这个，同样适用于我们对待自己的生活。当我们抱怨生活不够如意、不够富足、不够自由、不够潇洒的时候，如果我们从自己的内心、从思想上就接受这些、包容这些，是否就可以少去很多的烦恼?是否可以让我们的精神不再紧绷?是否可以让我们的身体慢慢放松?人的身心放松后，是否对于自己所处的环境有了更好的接纳能力?是否就可以感觉到自己其实很幸福?而幸福指数高的人是不是对人对事物更具有包容力?良性循环!

我有个同学很有水平的总结了一句话：态度决定高度!想一想，很是经典呢。

让我们更具有包容性吧，我们会发觉自己的空间变大了!其实山还是那座山、梁还是那道梁、水还是那汪水、井还是那口井，哪怕水缸也还是那个水缸。可是，我们就是会觉得自己的空间变大了。

当我们更具有包容性之后，我们懂得了妥协，知道了退让，我们深刻的体会到不是世界给你的太少，而是自己索求的太多。当我们把自己渺小化了，我们所处的空间自然就变大了。

老师说的很好：“让我们的思想柔和、心态柔和，像水一样，去包容一切。”上善若水，在于水利万物而不争，更在于水柔而具包容万物的能力!当我们柔和的去对待周围的事物，就少了很多的尖锐和暴戾，会觉得时间也柔和了前行的脚步，等我们的灵魂跟上来。

你呢?对自己、对世界有足够的包容力吗?你学会了为自己创造快乐空间了吗?

高中换位思考作文

老师拿着一大批试卷走进教室，我们心都惊住了。不过，老师说这次我们班考得特别好。

老师从试卷得分第一名开始报，报到最后一名时，她先是一愣，才说道：“小东，57分!”大家又一次哄堂大笑，这已经是这位转学生第39次没及格了，我们常常怀疑他，是不是智力有点儿问题。

全班同学中，就属我笑得最起劲，每次听到他的分数，我总会笑得站也站不直。为此，老师找我谈话过好几次，希望我不要嘲笑他。可我怎么也改不掉这个毛病，我始终认为他是一个愚笨的男孩。

我和小东住在同一个小区，我家在三楼，他家在一楼，虽然住得近，但我却不怎么与他一起玩，因为我认为他的智商实在是太低了。

一天深夜，我打着哈欠回家，无意间瞟到小东家的灯居然还亮着，便上前去探个究竟。透过窗户，我看见小东正在灯下拼命背书，他认真、专注地背着，至始至终他都没发现我站在他家窗前。

这一幕定格在我的脑海中，从他的眼神中我仿佛读到了他的不服输，大家越是看不起他，他就越认真。

或许，他真的有点儿先天不足，但他依旧没有为此失去信心。这个时候，他需要的是多一些帮助与鼓励，而不是在考试考不好的时候迎来的一场嘲笑。

有许多事情，如果我们能换位思考的话，或许爱与真情就能给到彼此……。

换位思考

生活在世界上，要学会转换方式解决问题，不能死脑筋。从多种角度看待问题，也许是一种绝处逢生的方法。

“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”清澈的水可以用来洗我的衣服，浑浊的水则用来洗脚。这是渔翁的观点，他觉得自己远大的志向得不到施展，觉得生活不如意。他用不同的角度看待事物，如果清澈的水用来洗衣服，而浑浊的水也用来洗衣服，那么衣服还能穿吗？所以我们要从不同的角度看问题。

屈原，一位杰出伟大的爱国诗人，他有一身的抱负理想，却得不到楚王的认可，多次被贬职，他很愤懑。最终选择了投江明志。如果不选择死，而选择弃忠，那么又会怎么样呢？因为他爱祖国，不想遭后人辱骂，骂他奸臣，只能选择以死明志。

他的远大理想，伟大的爱国主义情怀使我们由衷敬佩。他有自己的使命，在生与死之间，他选择了死；在爱国与弃忠之间，他选择了爱国；在与世俗同污与以死明志之间，他选择了以死明志。他从不同的方面，思考着不同的问题，最终选择了正确的目标。

有人选择以死明志，同样，也有人选择以生完成使命。

司马迁在汉武帝面前为李陵辩护，最终入狱。他惨遭折磨，临死之际却选择宫刑，苟活下来，因为他还有父亲的遗愿没有完成。尽管惨遭折磨，却忍辱完成了伟大巨著《史记》。

生与死之间，他选择了忍辱苟活，用先贤发愤的事例鼓励自己活下去，历经千辛万苦最终完成伟大巨著《史记》。如果他不选择忍辱负重完成伟大理想，那么我们再也看不到《史记》，了解不了古代发生的种种事迹，更不会知道司马迁的存在，他的忍辱负重对我们而言显得多么重要。

上述两位伟人都是从不同的角度思考问题，最终选择了自己认为的最好方式。同样，我们也要从不同的'角度思考问题，实现自己远大的理想。

上一页2下一页。

@_@我是分割线@_@。

换位思考

每个人都希望和别人相处的和谐友好，而这少不了的就是。“海纳百川，有容乃大”，人不能老是从自己的角度出发，要多多宽容别人，你才会有更多的朋友。

人们经常会用自己的观点来观看这个世界，没错，人们总觉得自己做的事情是最完美的，而对别人做的事情就能挑出许多毛病，看不惯，认为有许多缺陷，只有你换个角度思考，才会发现：其实对方的观点也是有道理的。

有一次值日，我是值日班长，看着那些值日生不紧不慢地做着值日，我的心里真替他们着急。好不容易做完了值日，他们口口声声说已经扫完了，但我扫视一番教室，墙角的那团废纸却格外显眼，便狠狠地教训了那个值日生。值日生生气了，大叫：“你算什么值日班长，根本不会体谅我们值日生的辛苦!你整天就只会站在讲台上指手画脚，你考虑过我们吗?”我抑制不住心中的怒火，一下子失去了理智，大吼：“好，明天我来做值日，谁怕谁!”

第二天，我一人做起了所有人的活：扫地、擦窗户、摆桌子……但很快，我就发现其实值日生是很辛苦的，我刚想把垃圾倒进垃圾桶，风一吹，垃圾又飞了。我只得扫操场，干完后我已腰酸背痛。我才发现：我错怪值日生了。从今以后，我们相处的更融洽了。

还有一次，我看过一个故事：在茫茫沙漠之中，有两个人从背包里掏出水来，但都只剩下半瓶水。第一个人伤心极了：“哦，只剩下半瓶水，怎么出沙漠?”另一个人却很高兴：“哇，还有半瓶!”同样半瓶水，两个人却有两种想法，一个高兴，一个伤心，可见换个角度思考是多么重要!

换个角度思考，才会有更多的收获，与人有矛盾时，退一步海阔天空!

换位思考

小红站在几千米的山顶对正往上行走的丽丽大声嚷着：快点哟，山顶上离天很近，景色随手可抓哟，比你半山腰的景色要美上十倍哟，伴着回声小红的笑声飘向山下。

等丽丽爬上山顶时，小红正躺在草地上望蓝天呢，丽丽拉起小红就和她理论起来，你说山顶的景色好、离天近，可我半山腰的景色更迷人呀，两人各说各的体会、各说各的己见，好象非要争个什么出来似的。其实，她俩站在不同的高度收尽眼帘的景色定是不同的感觉，只是高度与环境不同收获也不同罢了。没有什么标准来约束，只是换位想想就好了。

现实生活中的琐事也是一样，有这样一个朋友工作中很认真，领导交给的任务每次都是认认真真地完成，可每次领导不是说这个标点用的不对，就是那句话前后顺序不对，搞得他心情很不愉快，事后常常和我们发发牢骚，就这件事而言不能说他和领导谁对谁错，换一下位置可能他们谁都会那么做。

邻居王姐守寡多年，有时遇到烦事或不开心的`事就对同事絮叨一下，有理解的同事时常劝说、开导一下，可有多事的人背后难免说三道四。如果，你要是处在她的环境心情可能和她一样，当她遇到风雨时也需要避风的地方，也需要有个依靠的肩膀呀，换位想一想就会理解她的心情了。

还有现实生活中有时找熟人或朋友办事难免有办不成、办不好的时候，这时对方从自己的“心情”出发就会对对方埋怨甚至不理人家。这样既伤了双方的感情又失去了朋友，要是和对方换位想一下就不会伤了和气的。

其实，站在不同的高度、处在不同的环境，人们的收获与理解各不相同，没有经历过的事就没有发言权，无论何事没有十分完美的，做什么事情都要换位想一下，人们就会心平气和，事情就会朝着“阳光”的方面发展了，所以做事就好学会。

换位思考

在生活中，它会给你带来更多的感受。比如说：当你在欺负别人的时候，会让你知道别人被欺负时的感受。像这样的事例还有很多，你还能再想出来吗？我，就有过一次的经历。

我们家有一个小天台，养了几只鸡。每天给它们喂鸡粮、喂水。好景不长。麻雀们看到了，高兴极了，一定想：再也不用为粮食愁了！它们每天都飞来偷粮。日积月累，偷的粮食简直数不清。

我非常不高兴，非常想捉麻雀。但因为它是保护动物，只好愤愤作罢。时常做完作业，便到楼上去“站岗”。麻雀躲到了太阳能后面，线都快被踩坏了。我把麻雀全部赶走之后，就下楼去。

第二天，我又上来了。刚喂完粮食，一道光向我和一只麻雀闪来。我变成了麻雀，麻雀变成了我。我整个人都懵圈了。算了，该怎样就怎样！我们还在一棵树上。我对大家说：“去那户人家吃饭吧！”我们飞到了房顶上。主人刚喂完饭。见到我们就喊：“去，休想来蹭饭！”手里还拿根棍子，挥来挥去。我们很不高兴。便跳到栏杆上，观察着。这时候，主人上厕所去了，机会来了！结果主人又来了。好险，差点被捉到！就这样，我们一直都没蹭到饭，失望极了。天色已晚，我们饿着肚子回去了。

这时候，我变回来了。一直回想着刚才发生的事。

让我知道了麻雀当时的心情。还是让它们来蹭饭吧不赶走它们了。

换位思考

源解决问题，比如我与父母之间，争吵时总是发觉自己是对的。又比如我与同学之间，讨论时总是认为别人是错的自己是对的，其实我们就是缺乏沟通。

当我们不理解他人，与他人发生冲突时要学会，替他人想一想，了解他们是为了什么，有什么想法，有什么道理。这会使我们变得更加冷静和理智。

‘己所不欲，勿失于人’是（论语）中的一句话。它其中包含的意思是；自己比喜欢的事就不要强加在别人身上，对人持平等，尊重和友善的态度，采取什么方法对待他人，先要设身处地地想一想，如果自己是对方，是否愿意受到这中对待，如果不愿意那么我们就不能以此对待他人。

我们都有别误解的时候，如果对此耿耿于怀心中就有解不开的疙瘩。如果我们能深入体察对方的内心世界或许能达成谅解。

的实质是对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界它既是一种理解，也是一种关爱，多一分欣赏就多一分理解，多一分友善就多一分爱心，因此在我们的生活中不可缺少，理解至上，与人为善。

换位思考

今天真是倒霉的一天，早上在公交车上想给老奶奶让座的时候位子被别人抢了，下午放学的时候，又因为随地扔垃圾被老师留下来做值日。

在生活中，如果我们每人都能将心比心，那么，我们的生活将变得美好，人与人之间的关系也能更融洽。

换位思考

（一）。

他们，总爱说我们不尊重人权；却总是鼓吹自己所谓的“精精神”；我们多么仁慈，我们多么体谅藏分子啊，我们多么会呀，我们理解他们的痛苦！

听到了世人对此不满的声音了吗？

（二）。

3．14拉萨砸烧事件，西方媒体歪曲事实真相报道，说我们的军队镇压西藏的人民，“表现”了他们对被镇压人民的同情。他们也总爱宣扬自己“”的哲学，说我们不懂人情事故，不会通过理解西藏的`人民的痛苦，而他们却可以做到。

（三）。

知错就改，还是个好孩子。可他们却屡教不改，完全不体谅中国人民受伤的心灵，却一意孤行地说自己很会理解藏分子的难处，感同身受？错了！他们只不过希望将黑的说成白的，恶的说成善的罢了。

（四）。

不是随便说了就算真正的要建立在良知之上要建立在正义之上。觉醒吧西方媒体真正意义上地学会理解我们的心情坚决与分裂国家的不良分子斗争的决心看清藏分子的真面目吧！

今天，你了吗？