总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
早检工作总结篇一
八月份本人主要学的是记录工的主要内容，作为一名合格的记录工，要与炉长紧密配合，同时要与调度室联系好。同时遇到设备故障也要及时找点检进行解决。
下面我就具体讲讲一助手的平时的工作细节，以一炉钢为例，首先要询问调度室要吹炼哪炉铁水，进而进行数据采集。接着根据铁水成分，主要是si含量与温度情况，向废钢组要5-15t废钢，也要根据炉口情况选择废钢种类，常用的渣钢，废铁，废钢，唐麻铁等等。如果mnsi的含量是否理想，较少时应补上simn合金以便顺利生产，于是根据钢水的成分开合金小票，,sife,sibaalsr,almnfe低pmnfe等，这些合金不仅可以脱氧，同时也保证了合金化的实现。等三助手加完废钢，兑完铁水后，要在记录纸上，然后把相应的数据记录在三级网上，在吹炼开始前要通知风机高速，直到吹炼介绍。在这过程可以向炉长学习配料和终点c和温度的控制，同时对吹炼过程的氧枪高速的控制，返干，跑渣等异常情况的提前判断和预知，同时应该必须举报相应的处理能力。
待吹炼结束后，炉长和一助手出去倒炉出钢时候，记录工要负责倒炉，此时记录工要注意力高度集中，看好炉长手势，在前45°时候用高速倒炉，后45°要用最低速窑炉，同时左手应放在急停按钮上，防止路子突然下滑，当然此时是严禁接听电话的，或者配合一助手操抢，在测量完温度，取好样后，根据铁水温度情况进行下一步控制，如果温度较低，则要点吹30秒左右，如果温度较高就要加冷却剂，如铁碳球，然后把炉子摇到炉后，交给一助手出钢，等化验室出拉碳结垢要迅速报给炉后炉长和一助手，接着通知风机房高速，进而同志调度室出钢，请示下部该怎么办，是继续下炉出钢，还是等连铸，还是通知相关人员进行补炉。因为我们的炉子是炉役末期。然后围绕三级网进行相应内容的输入记录工作，等出完钢要看炉长的意图是否留渣，然后进行3分钟以上的溅渣护炉，这个是对设备尤为重要。
记录工的工作繁杂，需要精心的操作和一定的责任心，在以后的日子里要不断的学习，提高进步。
最后作为二炼钢的临时负责人，我能充分理解领导的意图，把领导的精神传达下去，以身作则，较好的完成了领导交给的任务。二炼钢学习培训，以及劳动纪律都有所加强。
当然以后的炉还很远，需要我们每一个同志的共同努力。
早检工作总结篇二
会议记录：
一、活动主题：关爱自我，关爱他人，让生活充满阳光
二、活动副标题：沟通理解关爱，心理和谐发展
三、活动时间：2011年5月8日
四、活动地点：明远楼m1211教室
五、与会人员：地信班全体同学36人
六、内容简介：
为了更好的增强班级的凝集力、巩固友谊，我们08地信班开展了心理健康主题班会，让同学们一起在活动中感受成长的快乐，增进彼此的感情。
大学同窗好友的友谊，是每个人人生中最宝贵的财富，通过这次活动希望能将心理健康知识普及到每个同学身上，通过大家的参与以增进彼此的了解，认识彼此，认识到自己身上的一份责任，要善于发现别人的心理状况，有效地帮助别人走出心理问题的阴影，把笑脸带给每个人。
七、活动内容：
心理发展委员向同学们系统的介绍了本次心理健康主题班会德内容，活动背景以及活动流程。分别为：普及心理健康知识；对大学生几个心理问题的讨论；如何解决心理问题，让生活充满阳光；彼此进行优缺点的相互点评及活动感想总结等环节。
（一）由心理发展委员讲解心理健康知识
心理健康是指在身体、智能以及感情上与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人的心境发展成最佳的状态。心理健康是指人的智力正常、情绪良好、意志健全、行为协调以及反映适度、人际关系协调、心理活动符合年龄特征的心理状态。
心理健康从心理学的角度介定心理健康，其基本标准有：
1、有基本的自我安全感；
2、能很好地了解自己，并能恰当地估价自己的能力；
3、生活理想切合实际；
4、不脱离周围现实环境；
5、能保持人格的完整与和谐；
6、善于从经验中学习；
7、能保持良好的人际关系；
8、能适度地宣泄情绪和控制情绪；
9、在符合团体要求的前提下，能适当地满足个人的基本要求。
（二）全班分组对大学生有关心理问题进行讨论
1.第一组讨论有关生活适应问题
恋爱问题一直是大学校门的热门话题，也是大学生们倍加关注的自身问题之一。由于大学生接受青春期教育不够，很多学生根本未弄懂什么是真正的爱情，对异性的神秘感和渴望交织在一起，由此产生了各种心理问题，严重的还导致心理障碍。他们有的求爱遭到拒绝后陷入深深的自责与自卑中；有的面对“第三者”而焦虑、抑郁；有的为单相思或暗恋某人而茶饭不香；有的为失恋而萌发报复或自杀念头。
首先、要正视这一问题。多找自己身上存在的问题及对宿舍人际关系造成的影响。因为交往的频繁，同学个性个阅历的差异，造成各种摩擦和冲突，寝室矛盾突出地表现在各种各样的小事中；乱扔垃圾、制造噪音、一些小钱、随便吸烟、作息紊乱言论霸权和亲密过分等，若自己不妥善的地方，可以适当调整自己的生活习性，改变自己的说话方式，以他人可以接受和理解的方式进行。
其次、争取多沟通交流，不要因为大家有些误解而避免交流沟通，而应主动与大家沟通，参与大家的讨论和活动。只有这样才能更好地了解自己和他人，消除彼此之间的误会，加强相互理解和信任。
其三、心胸宽广，对别人多加理解和包容。一个新世道的大学生应海纳百川，多吸收别人的优点，对他人的缺点，则应多加理解和包容，平时对一些生活中出现的鸡毛蒜皮的纠纷，不要太耿耿与怀，该忘的忘，该原谅的原谅，该理解的理解，不要太放在心上。所谓“大事聪明，小时糊涂”。把有限的精力用在做主要的事情上，比如搞好自己的学习。
再次、真诚地对待他人。人总是无意识中遵守人际关系互惠原则，你袒露真诚程度，会得到相应的回报。有的人害怕自己的缺点被别人看到会影响自己在别人心中的形象，心理学研究证明，人们并不喜欢一个各个方面都十分完美的的人，而恰恰是一个各方面都表现优秀而又有一些些缺点的人最受欢迎。所以你不用在意自己的缺点，对这点要有足够的信心。最后、发自内心地赞美他人，学会欣赏，赞美他人，每天至少说一句让人感到舒服的话，比如：“你太棒了！”“你这个发型很好看！”这种赞美的话语会被赞美着带来快乐，引起积极的情绪反应。情绪具有传染性，即也会传染给周围的人给周围的所有人带来快乐，“快乐”，则会消融人际关系的僵局，使寝室关系变得很融洽。
如何处理与其他同学的关系：
首先、学会微笑。在校园里，随时随地都可能会碰到同学，遇上不太熟的，微笑面对，注视对方，点头而过，就已经够了。遇上比较熟的，还可以问候一两句。微笑是一个符号，一个表达“我喜欢你，我喜欢认识你，我喜欢和你接触”的符号。在物质世界里有能量守恒定律，在情感世界里，同样也是能量守恒的，你怎么对别人别人就怎么对你。
其次、不要面子，这是指你当遭遇我们不会、不懂、不知的事情时，我们要虚心为怀，敢于承认。任何掩饰、回避、隐瞒的态度与行为都是有损人际关系的，因为人际关系需要的是真诚。
第三、不带情绪，当我们对某个同学或某件事情，某个要求有不同看法，心中不快时，要提醒自己，“外界是外界，我是我”，我应当 在情绪上独立与外界，不经受到外界的影响于干扰，保持稳定与镇定。这是极其重要的。很多同学间的矛盾引发的吵架，打架事件就是因为这些同学在面对事情时太过冲动，无法理智的控制自己的情绪引起的。因此，我们要对自己的所有情感负责，哪怕是看起来明显是他人激惹我们的，也是如此，这才是一个充分自尊者的心理健康。
第四、勇于说“不”。这很重要，只要我们不带情绪的说“不”，就是一中理性的决定。这中规定是有影响力的。最忌讳的是，我们不快乐，同时又遵从他人，带上不开心的情绪去做违心的事，说违心的话，时间一长，我们就会迷失自己。酒会犯削足适履之错误。
第五、独立先与关系。不要把关系当成是救命稻草。凡遇问题、困难，首当其中，应当设法求诸于自己来解决，来克服。如果把自我弱化了，老渴求外界给予我们关爱、指示、安全、那么，我们就永远只能是一个害怕风险，没创造力的孩子。而过于依赖他人的关系又是不长久的。我们很多女同学之间的关系就太过于亲密无间，太过于依赖对方，这样只会给双方带来压力，带来束缚，没有距离的右倾只会让双方窒息。
第六、我们心中有别人。这时候的别人，不是别人对我们的看法，而是别人的需求值得我们关注，别人的痛苦值得我们同情，别人的特长值得我们学习，别人的困难值得我们帮助，我们并不为了搞好关系才这么做，我们可以帮助一个与我们武官的人，我们也可以同情我们的敌人。我们可以想异端学习，也可以理解哪怕是罪犯也有他的需求值得我门关注。
（四）全班同学进行优缺点的相互点评及活动感想总结
在“讲优点”环节中，主持人要求每一位同学坐在同学们中间接受大家的点评。通过大家的点评，知道了自己在他人心中的位置。也有助于增进同学之间的了解，增加同学之间的交流。最后，同学们都积极参与并积极踊跃的发表了自己对这次活动的感言，感触都较为深刻，让大家都从活动中受益。
八、活动总结：
本次心理健康主题班会活动，增进了同学们之间的友谊，提高了同学们利用心理学知识解决实际问题的能力。同学们对心理健康知识有了更全面的理解和认识，对自身的心理健康有了进一步的认识，懂得怎么样去调节自己的心理，用一个良好的心态去对待身边的每一件事，同时，也懂得了如何进行人际交往，建立和谐的人际关系。
本次活动不仅拉近了同学们之间的距离，更拉近了心灵间的距离，促进了同学们之间的友谊。活动一直持续激烈的进行，可见同学们积极性的非常高。更重要的是：本次班会让同学们学到了很多心理健康方面的知识，学会了如何关爱自我，关爱他人，让生活充满阳光！鉴于此，我们还会以主题班会的形式来开展各种有关活动，让心理和谐发展！
早检工作总结篇三
人员：全体党员，主持：支部书记姜鹏明
记录：周丹
1、支部书记余涛老师就上学期支部日常工作、创先争优相关活动以及支部特色活动等做了相关总结，指出了日常工作和活动开展中的优点和不足。党员同志也畅所欲言，总结了上学期自己学习工作的得失，并在会上表了决心，踏实的和支部保持一致，团结支部党员把这学期争先创优工作干好。
2、经支部讨论决定，在建党90周年到来之际，支部在严格按照上级单位决议的前提下做好相关工作，于此同时要扎实开展创先争优活动，努力丰富多层次的支部特色活动。努力加强支部的凝聚力和战斗力，切实提高党员同志的政治意识，党性意识。牢固树立模范先锋带头作用，在各个方面发挥党员先进性。并提出在党的生日到来之际创建院级优秀党支部的工作目标。
3、按照上级党委安排和部署，余涛书记还就今后一学期支部的日常工作做了详尽的安排，并发动全支部党员建言献策拟定支部计划书。经决议确定了“以创先争优为主线，两会热点为重点、支部活动为主体”的工作思路。
4、会上也对今后一段时间内党员同志的思想意识形态进行了要求，要求在规定时间内预备党员额外提交思想汇报，正式党员分两组进行“两会”在同学中的反响，以及学生群体中对两会的关注进行专题调研，并在两会结束时提交调研报告。
5、于此同时，余涛书记还关心了党员同志在学习生活中的困难。
雷许忠：35票
雷焕新：32票支部委员会
时间：2011年5月17日
地点：村委会
参加人员：姜鹏明、黄文全、姜亨生、石东明、王小刚、王军明
主持人：姜鹏明
记录人：周丹
会议内容：讨论确定支部积极分子名单
经过支部考察及征求社会各界人士的意见，支委会讨论研究决定周丹、王丽霞等两位同志确定为我支部入党积极分子培养对象，并指派石东明、王军明为周丹的入党培养人，王小刚、黄文全为王丽霞同志的入党培养人。
2011年8月2日
一是深学习，重领会。认真撰写心得体会，进行宣讲和座谈交流，深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。
导班子成员结合分工认真撰写各种材料。认真开展活动，形成分析检查报告。
需要进一步增强科学发展意识、忧患意识和全局意识。
时间：2011年6月10日
地点：村委会
参加人员：村两委成员
主持人：姜鹏明
记录人：周丹
主要内容有以下几方面：
三：制定本次深入学习实践科学发展观活动调研阶段计划工作安排；
2011年9月20日
果如下：
92%，会议有效。
2、发放和回收选票情况：发出选票46张，收回选票46张，有效票46张，无效票0张，弃权票0张，选举有效。
3、当选人员名单如下：
雷静仪：37票
支部委员会
时间：2011年11月18日
地点：村委会
参加人员：姜鹏明、黄文全、姜亨生、石东明、王小刚、王军明
主持人：姜鹏明
记录人：周丹
一、讨论入党积极分子周丹、王丽霞半年的考察情况。
保持一致，工作踏实，积极向党组织靠拢，表现良好。
良好。
二、书记讲话
个发展一个，对吴鸿强、吴深渠两位同志在下半年要更加严格地要求，是他们能早日成为一名预备党员。
会议地点：村党员活动室会议时间： 2011年5月13日上午
主 持 人：施能种记 录 人：施巧华
二、酝酿提出本支部出席中
共深沪镇党员代表大会代表候选人预备人选名单；
表决，一致同意。
深沪镇党员代表大会代表候选人预备人选。经大会讨论，并对这份名单逐一表决，根据表决结果，施能种、施友谊、施清波、施尾单等4位同志作为本支部出席中共深沪镇党员代表大会代表候选人预备人选。
施金錶同志按期转正16票，延长预备期7票，取消资格0票，弃权4票。根据票决结果，支部大会形成决议，同意施金祥、施金錶同志按期转正为中国共产党正式党员。会议到此结束。
早检工作总结篇四
会议充分肯定了一年来全市森防工作所取得的成绩。过去的一年里，工程治理如期开展，并取得了较好效果。防治体系更加健全，与护林、防火员相互结合，形成了一支比较强大的.监测、防治队伍。科研成果明显：《日本松干蚧、马尾松毛虫工程治理推广技术研究》获得省林业厅科技兴林三等奖；《香榧病虫普查及主要病虫害防治技术研究》获得绍兴市人民政府科技进步三等奖；与浙江大学农学院合作开展的《绍兴地区林业有害生物多样性及风险防范研究》项目已通过评审，总体水平达到国内领先水平；《绍兴市古树名木病虫害综合防治及复壮技术研究》被市科委列入重点项目。
会议对xx年全市林业有害生物防治工作提出了新的要求：
1、要认清形势，增强森防工作的责任感和使命感；
3、要加强学习，努力工作，钻研业务，全面开创森防工作新局面；
会议在全面总结考评的基础上，评比出全市森防先进集体一名；上虞市森林病虫防治检疫站先进个人6名。
早检工作总结篇五
关于认真贯彻落实省委基层党建工作的
指示精神
时 间：5月13日
地 点：政府大楼大会议室
出席人员：xxx xxx
列席人员：无
主 持 人：xxx
记 录 人：xxx
主要内容：
xxx书记认真传达了省委关于基层党建工作会议上的讲话精神，同时，对xxx镇各支部在认真贯彻落实全镇基层党建工作面作了认真安排部署。且对会议的议程做了细致的安排。
在基层党建工作中要：1、坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，贯彻执行省委、市委和县委关于基层党建工作的决议、决定和指示精神，研究制定本镇基层党建工作规划、计划、制度和措施，并组织实施。2、着眼于加强党的执政能力建设和先进性建设。3、结合实际，务求实效，与时俱进，开拓创新。4、落实基层党建工作机构，做好基层党建工作的督促检查和考核评价。5、坚持和完善党员领导干部联系点制度，提高工作水平。
二、党组成员、镇长xx发言
1、学习体会
2、存在问题及原因分析
3、今后的整改方向
一是不断加强政治理论的学习;二是立足于工作进步和自身全面发展;三是发扬理论联系实际的学风。
早检工作总结篇六
教材分析
《小小表格我设计》是山东教育出版社出版小学信息技术第三册第五课的内容。本节课是学习在word中制作表格一个基础部分，主要包括认识表格的构成，会确定表格的行数和列数，会插入表格，会插入行（列），会删除行（列）。本节课的重点内容是认识表格的构成，学会插入表格命令，要求同学们会根据资料确定好行数和列数。会灵活运用插入行（列）命令、删除行（列）命令。本节的这些基本知识与操作，会为后面的学习起到基础铺垫作用。
教学目标 知识与技能目标： 1.认识表格的构成；
2.学会在word中插入表格的操作。
3.能够在已有的表格上插入行（列）、删除行（列）。 过程与方法：
1.通过教学情境（统计图书、整理图书等）的设计，鼓励学生学以致用，用信息技术服务生活实际。
2.在演示、讲解、操作过程中，提高语言组织和表达能力，体验学习的快乐。
3.在小组学习中感受合作学习带来的愉悦，激发起学习信息技术的兴趣，增强软件给学习带来的便利感。
重点难点
一、课前导入 1.课件展示学校1-4年级图书征订的文字数据信息。
【设计意图】引导学生通过繁琐文章与表格的对比，发现表格表述信息数据的优势，引出学习表格的必要。
二、合作探究
（一）初识表格 1.师生交流生活中表格
【设计意图】通过学生交流生活中的表格，让学生感受到表格在生活中的重要地位。
2.课件展示3个生活中的表格（课程表、食物营养表、火车时刻表）；学生观察并交流3个表格的共同点。
【设计意图】让学生明白标题和表头的重要，为后面设计表格做准备。
（二）插入表格
1.课件展示5年级征订图书文字的信息，带领学生分析文字信息。 【设计意图】再次提醒学生设计和插入表格时应该注意表格的标题与表头，提高学习的探究效率。
2.学生自主探究，教师辅导。 3.学生交流插入表格的命令与方法。
【设计意图】以生带生，发挥小老师的模范作用。
（三）插入行与列
1.情境设计：学校为同学推荐了一套图书《魔法学校》，现场统计、记录喜欢该书的学生数量。
提出问题“刚才我们已经做好了表格，现在怎么办？”与学生讨论增加一种书的解决方案。课件展示任务要求，师生交流、分析任务。
【设计意图】通过情境的创设，引导学生提出插入行列、删除行列，从而对已有的表格进行修改。
2.学生自主探究，教师辅导。
3.学生交流插入行、列的方法；删除行、列的方法。【设计意图】以生带生，发挥小老师的模范作用。
三、综合练习
（文字呈现）学校图书统计汇总，故事集锦类图书低年级600册，中年级750册，高年级800册； 文学名著类图书低年级550册，中年级800册，高年级800册； 科普读物类图书低年级600册，中年级900册，高年级950册； 文化教育类图书低年级400册，中年级450册，高年级550册。课件展示任务要求：1.用表格表示出学校图书馆的藏书信息。2.在表格中显示出每一类图书信息的总数。
2.学生自主探究，教师辅导。 3.学生展示交流练习结果。
【设计意图】通过针对表格设计的综合练习，对学生的学习的有效性进行检测。
四、课后总结
教师带领学生回顾本节课的学习内容。
【设计意图】通过简单的回顾，鼓励学生把课堂知识运用于生活。
板书：
表格记录我能行
标题
表头
数据