2023年写教学计划可以写(通用10篇)

时间:2023-10-01 20:28:48 作者:纸韵 2023年写教学计划可以写(通用10篇)

计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。那关于计划格式是怎样的呢?而个人计划又该怎么写呢?以下是小编为大家收集的计划范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

写教学计划可以写篇一

年度秋季学期我教研室将紧紧围绕学院、系工作计划与工作重点开展工作,进一步深化教学改革,全面推进实践性应用性人才培养。

更新教学观念,以培养学生的创新意识为重点,切实提升教学效果。

教学质量是学校的生命线,好的教学质量能够推动招生就业等各方面工作。

本学期,教研室除了做好教学常规管理工作外,将重点做好以下几项工作。

1、在保证教学质量的基础上,不断推进教育教学的观念创新、制度创新和工作创新,进一步改进教学方法和教学手段,配合学院的教学改革。

2、加强课程建设。

在日常教学工作中打好基础,努力实现历史地理系“五”课程建设规划,在三年内把中国近现代史课程建设成为省级精品课程。

3、认真组织技能比武和教学新秀的评选工作。

首先是周岁以下的教师都必须参加的技能比武,分专业技能和基础技能两组进行。

其次是组织年青教师教学新秀的评选工作。

4、青年教师尤其是新教师,思想上需要引导,工作上需要指教,生活上需要帮助。

教研室将继续推进 “师徒工程” ,每位教授、副教授带一位年青教师,签订 “师徒工程” 协议书,明确双方职责和要求,发挥教授、副教授的帮带作用,让青年教师迅速适应教学岗位,圆满完成教学任务。

5、教研室将创造一切条件、并且督促每一个教师做到公开发表一篇论文或参编一本书、上一堂公开课。

6、加强教学督导,增加随堂听课的次数,及时反馈评价结果,在听课评课的过程中得到提高。

7、加强毕业论文工作。

本学期要指导级学生的毕业论文选题和开题工作,要做好准备,保证毕业论文的质量。

写教学计划可以写篇二

教学是一项神圣而充满挑战的工作,每一个有志于从事教育事业的人都需要经过系统而严格的培训才能成为优秀的教师。然而教师的培养只是一个开始,想要成为教学名师需要有更加扎实的理论基础,丰富的实践经验和不断的自我提升。本文将结合个人的经验和体会,讨论教学名师培养的规划和实践。

第二段:认识教学名师

教学名师并不仅仅是具备了优秀的教学技能,更是一种高度责任和职业素养的体现。教学名师具备两个显著的特征:一方面是其在教科学与人文素养方面的多元化发展,另一方面是认真落实有意义的教学实践并对学生产生积极的影响。这就意味着,教学名师不仅需要掌握先进的教学技巧,更需要有自我反思和不断学习的习惯,能够促进学生的终身发展。

第三段:教学名师培养的重要性

教学名师培养对于教育事业的发展至关重要,他们不仅对学生的成绩有着显著的提升作用,在培养学生的创新,思考能力等方面也起到了不可替代的作用。因此,教学名师培养需要严格按照教师职业技能标准去开展,注重教师素质培养与职业技能培养的结合,更强调终其一生的教学职业发展。

第四段:教学名师培养规划

教学名师培养规划应遵循以下步骤:

第一,需要以教学名师的职业标准为基础,制定适合的培养目标和目标检测方式;

第四,注重教学名师培养的全过程监测与评估,通过中期和终期测评,评估教师的培养效果和成果。

第五段:结论

教学名师培养是教师职业发展的必经之路,能够在一定程度上提升教师的教学素质,帮助教师更好的履行自己的职业使命,给学生提供更优质的教育服务。因此,教育部门应建立教学名师评选机制和培养体系,使更多的教师能够参与其中,共同推动中国的教育事业发展。同时,每一名参与教学名师培养的教师也需要珍惜机会,认真投入培养过程,不断成长,达到实现自我价值和推动教育发展的双赢结果。

写教学计划可以写篇三

作为一名教师,教学能力的提升与职业发展息息相关。在不断追求教学改进的过程中,每位教师都需要接受培养、发展与评估。本文将从个人角度出发,谈谈我对于教学名师培养规划的体会与心得。

第二段:规划的重要性

教学名师培养规划是指在教学工作中,制定一份详细的发展计划,梳理个人教学发展目标以及推进教学改进的具体步骤。规划不仅有利于师生实现自身目标,优化教育资源,同时也更有利于激发教师的学习兴趣与激情,获得发展的成就感。

我的教学名师培养规划具体分为以下几个步骤:一、制定个人教学发展目标,包括加强专业素养、提高综合教学能力、培养创新精神等内容;二、根据目标对于自己的实际情况分析优势与不足之处,建立自我评价模型;三、制定具有可行性的方案与步骤,实施教学实践,记录反思与总结,形成个人成长档案。

第三段:培养计划的实施

教学名师培养规划的实施是一个需要耐心与细致的过程,需要依据自身的实际情况进行相应的调整。在我的个人计划当中,便尝试着通过多种途径来推进培养计划的实施。例如,通过观摩其他教师的课堂,分享实践经验;参加相关培训培养课程,拓展自身的教学视野;参加教学科研,培养创新精神与抗压能力;与年轻老师交流互动,获取新的教学理念等。这些途径纵贯整个培养规划的实施过程,帮助我更好的实现目标。

第四段:成果的检验

教学名师培养规划的实施,需要一个相对较长的时间,过程中也需要不断进行反思和总结。在具体实施过程中,我将个人成长档案进行了详细的编制,做到了“有计划、有目标、有记录”,最后在教育评价体系中得到了良好的反响与回报。在课堂上,我不仅能更加具有安全感,而且也更加从容与自信;在教育教学的前沿领域,我也能够时刻掌握最新理念;在课堂教学的实践中,我也能够从学生的反馈中获得更好的成就感。

第五段:结语

教学名师培养规划是一种帮助教师不断提高教学能力,继续发展的有效途径,需要一定的耐心与灵活性,它能够帮助我们在越来越激烈的人才市场中更好的站稳脚跟。做一名优秀的教师,需要在教学实践中不断地自我发现、自我认知、自我补齐,开启自我超越之旅。

写教学计划可以写篇四

本学期,幼教工作要贯彻落实《幼儿园指导纲要》,全面加强质量。

依法治教,加大宣传力度,以深化改革,强化管理为主线,把“普三”工作落到实处,加强学龄前儿童的入园率、受教育率及家长与看护人的科学育儿能力,推进全乡学前教,建立一支爱岗敬业,大胆创新的幼教队伍,认真组织学习培训,开展教案、论文评优活动。

加强幼儿园的环境建设。

二、德育安全综治工作

(一)德育工作

总体要求及其内容:

深化以爱国主义为核心的民族精神教育;强化德育常规管理。

认真开展“十要十不要”的宣传教育活动;以“教师节”为契机,突出感恩教育;以培训为重点,提高德育教师队伍素质;加强对学生的诚信教育,环保教育,努力构建和谐校园,生态校园。

主体活动:

1、庆祝建国周年歌咏比赛。

2、环保卫士活动;为家乡的生态保护提出自己的看法“金点子”征集活动;调查家乡生态环境所存在的问题。

3、环保小卫士,感动校园好孩子评比活动。

4、传统美德故事比赛。

5、设计德育展室。

(二)安全工作

1、深化制度建设

(1)进一步完善15项小学安全工作制度。

结合我校安全工作实际,对15项安全工作制度进行逐一落实,使之适应新形势发展的需要。

(2)建立健全具有可操作性的安全责任制,把任务分解落实到具体部门、具体岗位、具体人。

2、落实安全教育工作

(1)组织开展对校园内可能存在的管制刀具及其他危险物品的清查收缴工作。

(2)学校要严格控制校内大型活动,坚决杜绝发生学生踩踏的事件。

(3)加强值班值宿,做好防电、防火、防盗工作,确保校园平安。

(4)班主任老师要认真对学生进行安全教育,并做好记录,定期对学生进行安全知识集中教育,发现安全问题,及时与相关的负责人进行沟通,以利于及时解决问题,避免不必要的安全事故。

(5)认真开展中小学安全教育活动月工作。

月份拟以交通安全教育为主题,制定工作方案,以挂图的形式向学生宣传交通安全的重要性。

(6)坚持每月两课时(其中,一课时为安全常识教育,一课时为法律常识教育。),做到有教学计划,有专职教师,有教案,有教材。

3、规范隐患排查整改工作

(1)认真做好隐患排查工作。

学校每星期对本校教学设施及周边开展一次安全大检查,发现问题及时整改,杜绝安全事故的发生。

(2)积极推进隐患整改规范化。

对排查出的安全隐患及时记录在案,及时整改。

发现重大安全隐患及时上报,杜绝不报或者瞒报。

(3)切实提高安全意识,开展校园消防隐患整治行动:消防安全重点检查消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口符合国家有关标准的落实情况。

对于消防灭火器数量不足的情况及时报到安全教育科。

4、完善应急管理工作

全面规范应急管理工作。

建立和完善各类安全工作预案,本学期组织一次应对突发事件演练。

使学生提高逃生自救的能力,提高应对突发公共安全事件的应急反应能力。

5、做好学生乘坐校车的安全工作

(1)认真做好学生乘车的安全教育工作。

切实做好学生“实名制”乘车工作。

(2)继续做好学生乘车的摸底调查工作。

积极主动配合交通、公安等有关部门打击“三无”车辆。

(3)和家长和车主签订《小学生安全乘车协议书》,监督车主履行安全行车义务。

(三)体卫艺工作

学校体育工作

1、开展学校体育工作专项检查,规范学校办学行为,重点为开课率和阳光体育运动落实情况,确保学生每天一小时的体育活动时间。

2、完成《国家学生体质健康标准》的实施工作,及时、准确地完成测试数据的上报工作,按照要求把测试数据要导入学校卫生管理软件。

3、继续完善大课间活动,改编校操。

完善班级体育活动,提高扇子舞质量。

4、军训活动:聘请部队训练学生队列。

5、冬季体育活动(小型活动)

6、积极参加体育教师优秀教案评选和优秀论文的征集活动。

学校卫生工作

1、加强班级卫生,个人卫生的检查,预防工作。

2、麻疹疫苗注射工作,流行传染病预防工作。

3、健康教育开课率达到100%;开展丰富多彩的健康教育活动;认真做好心理咨询工作。

4、要做好学生体质健康检查工作;积极开展防近、防龋、常见病的防治工作;做好食品卫生监督工作。

5、做好入校新生的查验接种证工作;建立健全学校卫生突发事件检测系统和传染病疫情报告制度,防止卫生突发性事件的发生。

6、继续做好青少年红十字会工作。

体卫艺工作

1、学校艺术团继续训练,曾加新成员。

2、参加上级组织的艺术活动。

三、教学工作

主要工作及措施

深化课堂教学改革:教师要研究新课程下的课堂教学,教师要转变教学观念,以新的理念指导课堂教学,坚持以学生为主体,运用启发式教学和开放式教学。

每位教师都要抓住新的课改契机,积极参加教师培训和业务学习,努力探索新的教学模式,把日常的`每一节课都当作公开课来上,提高每一节常态课的质量,及时对所上的课进行教后分析和反思。

写教学计划可以写篇五

教育是国家的重要事业,而教师则是教育事业中最为关键的因素。在教育改革与教育现代化的大背景下,培养优秀的教育人才、提高教师专业素质,是我国教育事业的一项战略性任务。作为一名在校的教育学专业研究生,我深刻认识到了教育人才的重要性。此次教学名师培养规划的学习,使我深入了解了名师培养的内容、方法和目的,并对我今后的教学发展也有了积极的影响和启示。

第二段:规划目的和措施

教学名师培养规划是一项提高教师素质的重要手段,旨在通过教育体制机制创新、教学方法改革等方面,培养出名师精英,促进教育事业创新与发展。该规划的实施需要形成科学规划、全程引导、培育激励、绩效评估、持续发展的工作机制,打造一支高素质、高能力、知识结构合理的教育人才队伍。而其中关键的措施是建立多元的教师培养模式,鼓励优秀教师参加教学名师培养计划,多途径提高教师技能,增强其创新能力和领导能力。此外,培养教育研究、教学实践和教育管理等全方位发展的知识型教师,是名师培养的根本目的。

第三段:培养方法和难点

名师的培养并不是一个简单的过程。首先,对于初入教师行列的年轻教师,最为重要的是树立正确的教育观念和教育态度。其次,名师培养注重教师的实践能力和领导能力,需规划培训课程,提供多维度的教学教研活动与机会,进行多元化的教研交流,从实际出发不断完善教学技能和教育理论。第三,名师培养需要进行全方位、跨学科的视野拓展,发展教师的多元知识技能,提高教师对教学科目的探索能力,增强不断自我学习和进步的意识。最后,名师培养中的难点也在于评价体系的建立,如何科学准确评价教学成效,为教师的成长指明方向,需要综合考虑多重因素,注重实效性和有效性。

第四段:个人受益感受

通过本次学习,我对名师培养计划有了全面深入的认识,在聆听各位名师分享自己的教学经验和教育思想的过程中,不仅开拓了自己教学的眼界,也学到了有关名师培养中的一些经验和技巧。从学习中,我深刻感受到,好教师不仅仅需要有扎实的教学技能,还需要有强烈的教育责任感和社会意识,在教学实践中始终坚持科学的教育理念和人文关怀,才能真正成为名师。而我将会不断努力,以自己的实践成就,成为一名优秀的教育人才。

第五段:总结

教师是国家事业中的重要因素,教学名师培养规划则是提高教师素质的重要支持手段,可以带动整个教育事业的快速发展。经过本次学习,我认识到了自身的不足,也发现了自身的潜力。我将会通过不断学习、不断拓展自己的视野、不断完善自己的教学技能、增强自己的领导能力,更好地为教育事业贡献力量。希望学校也可以更加注重教师培训、不断提高教师素质,进一步推动教育改革与教育现代化的全面发展。

写教学计划可以写篇六

领导:

你好!

忙碌而充实的2011年就这样过去了,2011已成为过去式,2012已将来临。新的一年意味着新的起点.新的机遇.新的挑战,决心再接再厉.更上一层楼,一定努力打开一个工作新局面。在2012年更好的完成工作。

一,2011年工作总结

自2011工作以来,我主要负责工程方面的事,我认真的完成工作,努力学习.积极思考,个人能力逐步提高,伴随着公司的发展,我在实际工作中,时时严格要求自己,做到谨慎好学,由于刚进入公司办公,无论从知识方面,还是从思想上都存在许多的不足,在这些方面我都得到公司的同事及领导的`正确引导,让我领悟了很多,就在此时.回顾这年来的工作,我在思想上.学习上.工作上.都取得了很大的进步,成长了不少,但也清醒地认识到自己的不足。

二,2012年工作规划

2012年已到.我在公司主要负责工程售后服务,这项工作我有信心把它做好,今年要做到尽心.尽力.勤奋.勤学.更要突破自己,不但创新.有信心.有准备,在领导及同事的共同参与下,将工作推向新的高潮。

2012-2-13

张军

写教学计划可以写篇七

银行2015工作规划

新的一年即将到来,为了保证**银行继续健康顺利发展,我们可研究新的和采取以往的一些行之有效的措施,全方位推动分行各项业务发展,使2014年各项工作有一个良好的发展。

为了实现以上目标,我认为可以从以下几个方面进行改善。

一、业务是基础

1、业务是基础,在新的一年里争取达到每一个员工对每一个岗位的业务都了然于心,不仅提高员工的整体素质,也为支行的即将建立储备人才。

具体方法:适当安排轮岗制度,建立ab岗;安排员工对每一项业务的具体操作进行详细整理概括,汇编成册,使每一项业务都有统一的规程可依。普及业务知识,熟悉各项产品,尤其是对信贷产品的培训,从而有效进行营销,提高服务质量。

2、充分激活在岗人员的潜能,促进整体素质的提高,可与专业院校合作,定期组织员工培训,提高业务素质;继续加强对业务技能的培训和练习,在保持现在已有的周四一小时技能训练的基础上,安排适当的技能比赛,以调动员工加强技能练习的积极性。

3、我将继续协调好领导与员工,员工与员工之间的关系,保证营业室有一个愉悦的工作环境,提高工作效率。

二、营销是关键

1、完善考核激励机制,牢固树立抓存款就是抓效益的思想,从分配机制上充分调动员工的.积极性来增加存款。

2、采取有效措施,促进对公存款稳步增长。

加强对公存款管理,建立客户经理一对一责任制;尤其是对在我行开立的零余额帐户进行摸底调查情况,查找在我行开户不存款的原因,进行实地落实有效勾通,争取其在我开了户就有存款,确保这部分客户成为我们的忠实客户;另外积极营销潜在对公客户,尤其是加强对银行承兑汇票业务的营销。

3、积极开拓中间业务,做好各种代收代付等中间业务的市场开拓,特别是代发工资的营销,进一步加强同已协作单位间更深入的业务合作,拓宽中间业务营销渠道。

三、管理是根本

1、完善管理机制,加强岗位管理,授权管理,确保每个部门、岗位、业务流程有章可循,做到有条可依,有条必依。

2、完善会计监督制度。建立和完善成本控制制度,减少营业开支,严格考核各种报销费用;完善柜面操作风险控制制度等,强化管理,落实责任。

四、服务是保证

定时进行文明服务演练,评选银行服务明星!

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写教学计划可以写篇八

一、加强内控制度建设,防范风险的发生。随着近年来金融犯罪案件的增多,促使我们对操作的规范、制度的执行有了更高的要求:

1、定期召开由行长及网点主管参加的内控、制度、风险分析会议,提出业务处理中出现的问题并解决,同时形成会议纪要对一些各网点不规范的业务进行统一落实。

2、会计结算部负责着全行的本外币会计、出纳、资金清算、人民

币结算业务的管理;组织落实相关制度、办法及柜面业务核算和管理;负责人民币结算中间业务的收入;负责综合业务系统参数表的统一管理;负责全行会计凭证的统一管理,包括领取、分发、保管与销毁的管理;负责会计专用印章的领取、分发、回收和销毁工作;负责全辖现金、有价单证等贵重物品保管、调运业务的管理。这些业务的每一个环节都存在着风险点,要求我们按照制度规定加强对每一个环节的控制。

3、加强对全行所有网点在制度执行及业务操作中的监督检查工作,并落实专人负责,发现问题及时提出并督促对问题的整改落实情况,定期通报会计结算部的检查结果并跟踪落实,杜绝同样问题在网点的二次发生。

二、加强会计核算工作,提高工作质量。因我行的前台临柜人员的

流动性较大,而且我行的新业务新办法变化较快,对我行的会计核算质量一直都是个挑战:

1、继续执行柜员绩效考核机制,经过20xx年的绩效考核对我行的临柜人员产生了一定的积极作用。20xx年我们将更好地利用这一个考核机制,让更多的柜员参加到这个考核中来,以提高柜员的工作主动性与责任性。

2、对在我们检查中发现的问题除进行通报处理外,我们将继续执行对临柜人员的经济处罚手段,以及差错人员的业务学习与考试。促使柜员重视业务差错的发生,努力减少差错。

3、有罚有奖,按照全行临柜人员的差错考核情况,对全年无差错及工作表现好的柜员进行奖励,以促进柜员的工作积极性。

4、定期、准确、及时地向市分行会计结算部上报各种会计结算报表。

1、制定出培训计划,在20xx年我们准备对我行股改上市后的会

计制度、支付结算办法、新会计科目以及综合业务系统新版本等业务知识以及各种新兴业务进行培训。及时让柜员吸收新的业务知识,帮助她们跟上我行的变革速度。

2、加强与其他各部门之间的联系,在业务培训上做好互通有无,通过邀请其他各部门的业务人员为会计结算柜员讲课,或讲业务知识,或讲自己的工作经验,以加深相互之间的了解,从而相互学习,以提高柜员的业务素质,更好地做好服务。

3、好市分行会计结算部下达的各项会计结算工作,如版本升级、

测试验证、帐户管理、计划任务等各项工作安排,并及时将业务信息向下辖网点传达,以更好地完成市分行的工作任务。

4、加强对营业经理的考核与考评工作,使营业经理能发挥潜力,履行好职责,提高我行的会计核算质量。

四、做好与企业之间的联系,召开银企座谈会向客户介绍我行的业务品种、新的结算方式,加强与客户的沟通,获取各种结算需求信息,更好地为客户解决结算上的难题。

作为会计结算部,还起着与市分行及支行下辖网点的上承下接工作,20xx年我们将加强与市分行之间的工作衔接,及时将各项工作任务落实下辖各网点,努力完成市分行下达的各项任务。同时,加强与各部门之间的工作配合,共同为工行发展努力。

会计实习生试用期工作计划

会计电算化专业学生毕业实习,是本专业教学过程的一个重要环节。它对学生将几年所学知识进行总结,理论与实际相结合,学以致用是十分重要的。对培养学生专业知识运用能力、动手操作能力、社会适应能力有着重要意义。现将毕业实习安排如下:

一、实习时间、方式

1见习时间:3月23日至6月14日

2见习方式:个人联系的形式到企事业单位进行会计、财务等相关岗位实习

二、实习目的

毕业实习,目的在于亲身体验会计工作的具体内容和操作,积累经验,掌握技能,增长才干,为顺利毕业并走上工作岗位打好基础。

三.实习内容

1、了解企业(或单位)的经营特点

(1)企业(单位)名称、所在地点,开户银行。

(2)企业(单位)主要的经营项目,其他经营项目。

(3)企业(单位)的生产情况或经营情况。

2、了解企业(单位)的管理组织

(1)企业(单位)的隶属关系及所有制体制。

(2)企业职工人数及生产的规模,生产组织管理的建制。

(3)财务会计管理的组织及财务人员岗位设置。

写教学计划可以写篇九

一、早自习对学生的`影响很大,如果能合理应用,可以对学生起到很大的帮助。所以接下来的这个学期,我会尽量早起,合理安排每个早自习,与学生共同奋斗。

二、对于作业,我尽量做到每天一练,试卷全批全改,并在每次考试后及时统计分析,掌握学生的学习情况,并逐一分析错误原因。

三、教学方面,我会紧跟备课组的安排,抓进度,抓质量。分阶段有重点地对学生进行操练。具体措施如下:

1、3月份即将迎来第二次高考听力,在1-4周,我会紧抓听力练习,让学生养成良好的听力习惯,并对学生较弱的方面进行强化训练。

2、高考阅读理解和完形填空占了很大的比例,而学生在这方面也是最弱的,所以平时要加强学生阅读完形的训练,每天两篇阅读一篇完型,并及时校对。

3、写作是学生的另一薄弱环节,而写作的提高也是长年累月积累的结果。所以平时课堂练习中要注重学生的写作能力,从单词,词组,单句,段落,到文章,一步一步打好学生的写作基础。然后再分专题地对学生进行专门的写作训练,每两周一篇,并在早自习期间逐一面批,指出其错误,并让其自己改正以避免下次重犯。

4、对于高三的学生来说,考试是必要的,也是有效的检测他们阶段学习效率的最直接的办法。在每个单元复习之后,我会进行单元测试,每个模块结束后,进行模块复习考试,以此来巩固学生平日所学。

总之,我会尽努力与学生共同进退!

写教学计划可以写篇十

在北美、欧洲的幼儿园和小学里,有一种流行的活动——“圆圈活动”,即早谈活动,就是让教师和孩子围圆圈坐在一起谈话、学习。由于该活动能够创设一种充满关怀的学校氛围,通过相互示范进行教育,倡导民-主价值观与亲社会行为,有利于促进儿童道德、心理、社会和文化的发展,同时也促进儿童语言能力的发展,所以深受欧美各国各级学校的欢迎。在我园,也特别重视早谈活动,从早谈氛围的营造、早谈流程、早谈规则和要求到早谈内容的选择,处处融入人文关怀。

安全、温馨的心理环境是使早谈活动达到良好教育效果的必要条件。在这里,孩子们可以畅所欲言,可以展示才华,也可以排解负面情绪。即使做错了事的孩子也不会受到批评,他们得到的只是老师、同伴善意的忠告和建议。在这个安全的环境里,孩子体会到了诚实的乐趣,体会到了分享的温馨,体会到了尊重的力量。这种温馨的心理氛围,潜移默化地影响着孩子的道德品行。

同时,老师也根据谈话的内容和孩子们的年龄特点进行相应的环境准备,如跟主题相关的图片、录像资料等,也允许孩子们带来分享的东西,如照片、礼物等。

早谈流程

我们一般以柔和的音乐开场。音乐一响,孩子们开始收拾手中的玩具和图书。早谈的时间到了,孩子们都集中过来,或坐椅子或坐地上,每个人都找到了舒服的位子。

音乐停了,我们开始了开放式的谈话。一般由一些轻松愉快的话题开始:

“我今天很开心,因为我没有迟到!”

“今天闹钟一响我就起床了,妈妈表扬我了!”

“今天早上来园的时候,我看到门口的‘文明小天使’好有精神,我也大声向他们问好了!”

“我用英语跟老师说:good morning!”……

然后,老师或某个孩子将话题引入一些有针对性的主题,如分享以前的旧照片,一起解决某个难题,讨论一件最近发生的事情等。孩子们通过发表自己的观点,学会表达和倾听;对于所出现的不同答案,也学会以开放的态度进行讨论。最后,老师总结谈话的主要内容,对孩子进行积极正向的引导和强化。

早谈规则和要求

根据幼儿园各级各班的特点,我们的早谈活动并不一定围圆圈,而是本着以幼儿为本,由自己选择舒适的位置,或围圆圈盘腿坐地上,或坐椅子上,或围半圆等等。

除了给孩子营造轻松的氛围,参与早谈的老师还必须关注孩子的兴趣点,让孩子们有话可说,有话愿说,同时适时评价和小结,帮助孩子们理清思路,畅所欲言。

我们的早谈活动对孩子也有特殊的规则和要求。首先,当某个幼儿讲话时,其他孩子必须目视说话的孩子并认真倾听。在这里,孩子得到的不仅仅是谈话的内容,更重要的是学会尊重他人,学会倾听。其次,当有不同意见时,每个人都有权利表达自己的观点和看法,但必须在其他人讲完之后再表述。第三,谈话的孩子可以提出特殊的要求,如要求关上房门,要求其他孩子站起等。第四,当有资格说话的孩子不愿意说话时,教师和其他孩子给予他思考的'时间,可以选择放弃。

早谈内容的选择

不同的讨论主题可以达到不同的教育效果。在我园,早谈内容来源广泛,包括社会上的各种热点问题、孩子们身边的偶发事件、各种节假日见闻等。除了以上内容,早谈中还有一个重要内容,就是孩子们的自我成就展示,如“我把垃圾丢进垃圾桶”,“我买了一个漂亮的蝴蝶结”,“我自己起床”……在这里,谁有一点小小的“成就”,谁就会引人注目,成为“中心”,获得大家的欣赏。同时,也让孩子们相互分享自己的快乐、分享自己的表演、分享自己的秘密,培养孩子们的信任感,并和同伴、老师建立亲密关系。

早谈活动看似简单,但要达到良好的效果,却需要认真管理,认真钻研,并长期坚持。只有这样,蕴含在早谈之中的教育之花才能越开越艳!

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