策划方案是在开展某项活动或项目之前,经过细致思考和商讨,为达到预期效果而设计的一种指导性文案。策划方案是在项目或活动开始前,制定的包含目标、方法、资源等详细计划的文件,它对于项目的顺利进行至关重要。一个成功的策划方案能够明确目标,合理安排时间和资源,并提供可执行的方法和步骤。在制定策划方案时,我们需要考虑项目的目标和需求,分析现有资源和条件,并结合实际情况进行细化和具体安排。一个完善的策划方案应该包括项目的背景分析、目标设定、执行计划、风险评估等内容,以确保项目能够按照预期顺利进行。策划方案的编制需要借鉴过去的经验和案例,同时也要关注当前的市场和行业动态,使方案更加切合实际和可行。在编制策划方案时,我们还要注意与相关部门和人员的沟通和协调,确保各方的利益和期望能够得到充分考虑和满足。在写一篇完美的策划方案之前,我们需要进行充分的市场调研和竞争分析,从而找到独特的发展机会和优势点。策划方案的撰写需要合理安排时间和资源,确保每一个执行步骤都充分考虑到实施的可行性和效果。以下是小编为大家收集的策划方案参考,供大家一起学习和借鉴。
幼儿园春节活动策划方案
1、知道年节食品的吉祥语。
2、运用感官进行猜谜游戏。
各种年节食品、手帕
一、与幼儿一起看图出示《过年的食物》,了解这些食物与过年的`关系。
二、展示年节食品,请幼儿说一说
1、这些是什么食物?
2、你吃过这些食物吗?
3、介绍不同食物代表的吉祥寓意如橘子(表示吉祥如意)、苹果(平平安安)、汤圆(团团圆圆)年糕(年年高高)等。
三、邀请幼儿玩“尝一尝,话吉祥”的猜谜活动:
1、用手帕把幼儿的眼睛遮起来
2、请幼儿摸一摸、闻一闻、尝一尝食物,然后说出名称。
3、幼儿答对后,教师可适时说明该样食物所代表的吉祥含义。
四、请幼儿与同伴共同品尝猜谜游戏中的食物。(进行猜谜游戏的食品,每样准备两样:一份切小块,供幼儿尝一尝:另一份用来尝一尝、摸一摸、闻一闻。)
幼儿园中班春节活动策划方案
1、新的一年是2022年,是虎年。
2、过年时要敲锣打鼓放鞭炮,家家挂福字,贴窗花,挂彩链、彩旗,放气球等。
3、过了新年,又长大了一岁。
4、让幼儿了解新年的由来,感受新年欢乐的气氛,一起欢度新年。
1、能把新年看到的喜庆景象,大胆地用简短的语言说给周围的人听。
2、能积极参与环境创设,并把自己的作品介绍给他人。
3、丰富幼儿的词汇,会说简单的祝福语,收到礼物时说谢谢等。
1、引导幼儿参与集体活动,发展幼儿的动手操作能力。
2、通过操作活动,体验与老师、同伴合作成功的乐趣,培养幼儿初步的集体荣誉感。
1、让孩子们感受一下我国传统文化、民间习俗。
2、能把新年看到的喜庆景象,大胆地用简短的语言说给周围的人听。
3、引导幼儿参与集体活动,发展幼儿的动手操作能力。
1、布置“过年啦”主题活动墙。
2、制作彩旗、彩链、鞭炮、贺年卡等。
3、发动家长带一些布置环境的材料(气球、灯笼、中国结、福字等)。
4、剪贴窗花,布置喜庆的走廊。
歌唱:新年好儿歌。
韵律活动:敲锣打鼓放鞭炮。
手工活动:粘贴彩链、彩旗。
制作:鞭炮、贺年片,师生共同布置喜庆的新年环境。
庆新年:和大班哥哥姐姐共庆新年。
1、看大班哥哥姐姐表演节目。
2、和大班哥哥姐姐找朋友。
3、互送礼物。
4、说祝福语。
5、给爸爸、妈妈送贺卡,说祝福语。
新年是我们中华民族的传统节日,是新的一年的开端,我们根据小班幼儿的年龄特点和兴趣需要,设计了这一主题活动。为了给孩子们的活动创造一个宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,在活动设计的过程中,我们主要从“认识新年——迎接新年——庆祝新年——长大一岁了”四个环节入手,通过组织谈话、歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的认识与了解;通过亲手布置活动环境、制作新年贺卡进一步为迎接新年做准备;以开联欢会的形式庆祝新年,体验新年到来的喜庆气氛;最后以谈话形式使幼儿懂得长大一岁了的意义。
幼儿园中班活动策划方案
开开心心上幼儿园(故事)。
1、理解故事内容,学习故事中的对话。2、体验开开心心上幼儿园的情感。
:故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》。
学习故事中的对话。
教学难点故事表演。
1、倾听录音了解故事内容。
幼儿第一遍倾听后,告诉同伴故事的名称。
师生共同听故事录音:故事里都有谁?
2、学说对话,进一步理解故事中的内容:
出示背景图和故事中的动物形象讲述故事:
――小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?
小动物是怎样上幼儿园的?
幼儿自由结伴讨论故事内容,教师巡回聆听:
――为什么要开开心心上幼儿园?
3、情景表演,体验高高兴兴上幼儿园的.情感:
观看大班幼儿的表演。
大班幼儿带弟弟妹妹一起表演,进一步体验开开心心上幼儿园的情感。
4、经验迁移、表达感受:
――你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗?
幼儿表演,教师观察、鼓励幼儿。
5小结讲述幼儿表演情况。
:我升中班了。
:1、学习用图形组合的方法画人。
2、掌握蜡笔涂色的方法,均匀地涂色。
:蜡笔、记号笔、纸、幼儿用书《长大了》、范例。
:均匀地涂色。
难点:用图形组合的方法画人。
1、引出主题展开讨论:
引出话题,共同讨论。
――新学期开始了,许多孩子长大了,从什么地方可以看出长大了?
幼儿自由讲述,教师帮助他们进行归纳。
出示范例再次讨论:
――我也长大了。你从哪里可以看出来?
引导幼儿发现人体外的每一圈、颜色都代表人在不断的长大。
2、演示理解作画要点:
教师画人的头、身体,请幼儿添画出人的手与腿。
用图形取代线条画人体的手与腿。
3、幼儿作画。
提示幼儿在勾轮廓时要抓住自己的外形特点。
想象为自己画上漂亮的服饰。
用不同的颜色表现自己在不断地长大。
4、引导讲评:
将幼儿的作品进行展示,猜测每一幅画画的是谁。
看画讨论:
――谁长得最大?你是从哪里看出来的?
幼儿园中班活动策划方案
1、在玩玩、说说、尝尝的活动中引导幼儿发挥想象并用肢体语言进行动作表现。
2、启发幼儿的想象力和口头表述能力。
香蕉每人一个;小熊、袜子、彩色的魔术盒各一个;小毛巾每人一条。
3——4岁幼儿由于年龄还小所以在情绪上还不是很稳定,但是他们对吃的玩的东西十分感兴趣,为了使幼儿在生活化的活动中获得有益的发展,再结合我们的主题活动《香香的水果》特设了本次活动,以启发幼儿的想象力和口头表述能力。
活动流程:导入课题——启发想象——分享食物。
导入课题,使幼儿产生兴趣。
1、师:小猪今天带来了一样很好吃的东西,你们猜猜看,这里面是什么呀?(出示小熊和事先在袜子里藏好的香蕉)。
2。幼儿讨论,自由猜想。
3、请幼儿上来摸摸。
4。揭开谜底,出示香蕉。
二、启发想象(鼓励幼儿用动作表现)。
师:小猪带来的这个香蕉本领可大了,它会变戏法,你们信不信?(用疑问、游戏的口吻再次打开幼儿兴趣的闸门)。
老师面带微笑的拿出香蕉:香蕉先生弯腰的时候像什么呀?(启发幼儿香蕉开始变戏法了)。
师:香蕉先生睡觉的时候像什么?(老师面带神奇色,轻轻的把香蕉躺下)。
师:这样看又想什么呀?(老师面带惊讶色,把香蕉轻轻的竖起来)。
老师提醒:香蕉可以变成电话机或手机。
互动游戏:小朋友与老师通电话。
老师面带夸张的狠狠的把香蕉竖起来变成立状:香蕉先生站起来又像什么呀?(启发幼儿的感性经验)。
老师提醒:把香蕉放在鼻子前(大象的鼻子或大牙齿)。
互动游戏:学大象走路、甩鼻子;解放军叔叔开枪。
三、分享食物。
老师很神秘的出示彩色盒子:小朋友们看,小猪今天不止带来了香蕉,还带来了一个很神奇的魔术盒,它呀可以变出很多很多东西,你们信不信?(让幼儿观看,里面是否有东西)。
师:小朋友都看过了,里面有没有东西呀?
师:那你们小眼睛可要看好了,老师马上要变魔术咯,123变变变(把事先准备好的香蕉‘变’出来)。
师:魔术盒本领大不大?小朋友们想不想吃呀?
1、在吃香蕉之前,先让幼儿用毛巾擦过手,再在吃的过程中告诉幼儿有东西大家一起吃才开心,在吃完之后教育幼儿将果皮放入指定的地方。
2、让幼儿尝试剥开皮并随机加一个小小的启示:剥开的香蕉皮像什么?,对个别幼儿进行适当的指导。(让幼儿在尝试中获得成功。)。
3、幼儿在吃的过程中结合儿歌(大香蕉,弯又弯;好像宝宝的小嘴巴;大香蕉,香又甜;吃在嘴里糯糯的;我们喜欢吃香蕉;一口一口全吃光。)同时启发幼儿一口一口吃的时候,香蕉有从大逐渐变小的过程。
四、一起整理场地。
幼儿园春节活动策划方案
大班:“春节年俗”、“十二生肖”、“欣赏年画”、“我们班一年的大事记”、“我的新年历”、“压岁钱怎么花”(重自主参与)
中班:“剪窗花”、“大拜年”、“贴福活动”(重体验)
小班:“做鞭炮”、“放烟花”、“说吉祥话”(重在让幼儿感受节日气氛)
活动一:画一画,剪一剪喜迎新春
时间:20xx年1月4日---1月10日为期一周
活动目的:这次开展的美术活动,不仅让孩子丰富孩子艺术创作,也让他们更加直观地了解春节习俗,体验中国传统节日的欢乐,寓教于乐地引导他们传承中国传统文化。
活动二:教学活动《春节的.来历》、《年的故事》、《春节习俗歌谣》等
活动时间:1月4日--1月10日
活动三:张灯结彩迎新春暨环境布置
活动时间:1月10日
参加人员:邀请部分父母
活动四:迎新年——家园同乐会
活动时间:20xx年1月11日—12日两天(上午、下午,时间控制在1个半小时内)
时间安排:(下周一)公布
活动五:春节摄影展
1.记录20xx年春节的精彩瞬间
2.全家福
3.我和爸爸妈妈一起去采购
活动六:绘画---热闹的元宵节
活动时间:20xx年2月7日——10日
通过与同伴、老师和父母的共同庆新年活动,体验亲情、友情和师生情。感受过新年的快乐,知道新年是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐。
幼儿园春节活动策划方案
主题:欢乐、喜庆、团圆、辞旧迎新。
地点:xxx幼儿园。
人员:本次活动为园内活动,参加人员同冬至庆典。
内容:年俗活动、联欢、吃团圆饭。
一、时间安排。
14:00家长到园(其中部分家长13:00到园协助进行准备工作)。
二、活动安排。
年俗活动。
1、为了让孩子保持一个良好的状态,上午在幼儿园按正常节奏进行。
2、请家长最晚14:00到园,当天的下午点不统一吃,点心由幼儿园准备,孩子睡醒以后由家长负责分别给自己的孩子吃。
3、家长到园以后,可以按照自己的兴趣参加相应的年俗活动。
4、想学习包包子的家长可以和我们一起包包子。
5、年俗活动中有一项是请家长们自己写春联(或者请在场的家长代写),写好的春联可以拿到家里自己使用。春联用语自己准备,幼儿园负责笔墨纸。我们写的可能不专业,但那是我们自己写的,让我们自己动手,写出自己的心声,迎接新的一年的到来!
联欢活动(分为三个板块)。
1、拜年视频播放(由各家提前自己拍摄,统一剪裁编辑制作。)。
2、揭晓2017年心愿和祈福(冬至祈福)。
3、节目表演(期待大家精彩的表演)。
吃团圆饭。
1、各家自带食品。
2、现场制作的包子、饺子、粘豆包。
3、幼儿园准备的'汤菜。
三、需要家长们配合的事:
1、请各家拍一个拜年小视频。大家穿上节日的服装,和孩子一起拍。内容不限,语言自己组织,要求有声音,自己设计动作。时间15秒到30秒。风格喜庆、诙谐。然后统一剪裁和编辑。
2、每家准备一个小节目,也可以两三家联合准备一个节目(以大人为主,不要给孩子太大压力和勉强孩子。)。
3、请各家准备一份餐食。此次食品准备可以是自制的菜,也可以是“饺子馅和饺子面团”的组合(馅儿:可以提前调制好,也可以拿到幼儿园统一调制,量不超过一斤肉;面团要彩色面团,量一斤面以内。)具体事宜格格妈会跟大家沟通。
4、以上各项请x月3日前上报或上交,这个期间,将有专人和各家联系落实。
四、注意事项和其他。
1、请穿戴节庆服装。
2、室内温度较高,请注意不要给孩子穿太多的衣服,同时自行安排自己的孩子吃下午点(幼儿园统一准备)和给孩子足够的饮水。
3、请准备室内鞋。
4、当天将开放雨花石和蒲公英两个班,并开放蒲公英班室外活动场地,大家可以带领孩子在这三个场地活动。
5、喜欢拍照的请准备相机。
6、演节目期间可以给孩子准备一点健康的小食品,如山楂条,自制饼干一类的东西。
7、当天的团圆饭除了大家自带的食品以外,还有现场制作的包子、饺子、粘豆包,幼儿园也会做一个汤菜。此次团圆饭将由组织者提前为大家分好餐(主要针对各家自带的食品),每家一盘;包子、饺子、粘豆包,幼儿园做的菜自由取用。自己用过的餐具请自行清洗。
8、活动结束,请家长协助幼儿园恢复场地。
9、活动结束后,请开车和没开车的家长们自己组合,将没开车的家长顺路捎回,谢谢大家!
五、筹备工作及分工:
这次活动的总协调人为格格妈,聂老师协助,幼儿园老师和家长们配合,具体分工和任务:
一、年俗活动和团圆饭。
总负责:格格妈协助:丁丁妈、朱朱妈、朱老师、聂老师。
负责事项:年俗活动物品的准备和采买;年俗活动所需内容的设计和喷绘制作;春联、窗花等现场制作、悬挂、张贴工作;各家食品汇总等。
二、联欢活动。
总协调:聂老师筹备小组:菜菜爸、宁宁爸、可儿爸、朱朱爸、石头妈、睿睿妈。
现场布置和气氛营造。
期待孩子们在新的一年能更健康更快乐的成长!
期待明年会更好!
幼儿园春节活动策划方案
1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。
2、让幼儿感受新年的恢和喜悦。
录音机、音乐磁带《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京欢迎你》、的士高音乐。
一、主持人开场白:
(亲爱的爸爸妈妈,小朋友们,大家新年好!因为您的孩子,我们走到了一起,形成了托班年段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天,我们从您手中接过哭闹的宝贝,宝贝们一天天的长大了,能干了,我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴!新年的钟声即将敲响,今天我们托班年段的全体家庭相聚在这里,举行“宝宝一家亲”亲子同乐活动,共同迎接新年的到来,让我貌同唱响《新年好》)
宣布迎新年亲子活动开始。
二、师幼家长表演:开开心心做体操
三、家长才艺展示
四、放《新年好》歌曲。幼儿同唱“新年好”
一首动听的歌,一份真诚的祝福,好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。
五、亲子游戏
我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他媚鼓掌,爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节,感受游戏带给我们的快乐!
1、叠叠乐(每组6个家庭,游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个)
主持人:抬花轿的游戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏,这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的……,下面,请蓝色爱心的家庭出来。
游戏准备:易拉罐18个(3个x6组)
游戏规则:
6个家庭(一个孩子和一个大人),站在起跑线后,在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。
发出指令后,每组的宝宝从起点爬向终点,拿到一个易拉罐后直线跑步返回,并和家长一起把易拉罐垒高,反复进行,直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意:每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)
2、抬花轿(每班四个家庭参加,游戏进行一次)(绿色12个)
请粉绿色爱心家庭的走出来!
游戏准备:床单3条
游戏规则:
以班级为单位进行接力比赛,3个家庭(两个大人和一个孩子),站在起跑线后。
发出指令后,每组的第一个家庭抬着花轿出发,到终点后返回起点,第二个家庭出发,依次进行,速度快的一组为胜!
3、找宝宝(每组8个家庭,游戏进行2次)(黄色16个)
游戏准备:床单8条
游戏规则:
请幼儿围上花床单(从头到脚全部围住),伸出小手,家长通过摸宝宝的手,判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。
4、踩圈圈(每组9个家庭,分班级进行游戏)(红色27)
主持人:抢椅子的游戏你们一定都玩过吧,今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏,“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅子……,下面,请蓝色爱心的家庭出来。
游戏准备:准备9个呼啦圈
游戏规则:游戏的规则类似于抢椅子,地上放很多圈圈,圈圈总数比家庭人数少一个,家长与宝宝手拉手,听着音乐在圈外走动,音乐停,家长和宝宝马上找一个圈圈站好,没有找到圈圈的家庭则被淘汰,以此类推,最终留在场上的家庭获胜。(注意:找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内)
毛毛虫游戏(18个粉红色)
主持人:(出示毛毛虫图片)小朋友看看我把谁请来了啊?(毛毛虫),今天毛毛虫也要来和我们玩游戏,要和小朋友们比一比谁爬的快,你们一定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫游戏。……请黄色爱心家庭的走出来。
活动准备:地垫若干连成3长条
参加人数:分3组,每组6个家庭,共18个家庭。
活动玩法:
家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞,幼儿听信号从山洞下爬过,当最后一位幼儿爬过后,最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞,幼儿爬完规定路线游戏即可结束。
六、教师家长表演
再次把热烈的掌声送给黄老师和爸爸妈妈,感谢他们给大家的祝福!
七、结束语
恢的时光总数得很快,希望与美好就在不远处等待。爱永恒,信任地久天长!让我们融合在一起,共同拥有爱的风帆!让我们携起手来,为我貌同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持,机关幼儿园托段“宝宝一家亲迎新年亲子同乐活动”到此结束,祝大家在新的一年里,快乐平安!
幼儿园春节活动策划方案
1、学习用多种方式制作新年贺卡。
2、初步了解新年贺卡的用途,会用基本的新年祝福语。
3、喜欢参与手工活动,感受活动的.乐趣。
各种新年贺卡的封面、绘画用的各种材料、不织布、背景音乐等。
活动过程:
(一)、欣赏新年贺卡,激发幼儿参与活动的兴趣
教师出示新年贺卡,幼儿观察,引导幼儿了解制作新年贺卡的意义。
(二)、制作新年贺卡
1、请幼儿说一说都要送给谁新年贺卡,为什么?
2、你想怎样设计你的新年贺卡。
3、幼儿制作,教师巡回指导。
(三)、互赠新年贺卡
幼儿将自己制作的新年贺卡送给要送的人,教师提醒幼儿送贺卡的时候向对方说一句新年祝福语(在此环节教师播放背景音乐)
教师可投放一些手工材料,引导在区域活动时还可以继续制作各种新年贺卡,另外还可激发幼儿制作一些关于新年的手工摆件,如:鸡年的各种吉祥物、新年灯笼、烟花炮竹等。
幼儿园春节活动策划方案
主题:欢乐、喜庆、团圆、辞旧迎新。
地点:x幼儿园。
人员:本次活动为园内活动,参加人员同冬至庆典。
内容:年俗活动、联欢、吃团圆饭。
一、时间安排。
14:00家长到园(其中部分家长13:00到园协助进行准备工作)。
二、活动安排。
年俗活动。
1、为了让孩子保持一个良好的状态,上午在幼儿园按正常节奏进行。
2、请家长最晚14:00到园,当天的下午点不统一吃,点心由幼儿园准备,孩子睡醒以后由家长负责分别给自己的孩子吃。
3、家长到园以后,可以按照自己的兴趣参加相应的年俗活动。
4、想学习包包子的家长可以和我们一起包包子。
5、年俗活动中有一项是请家长们自己写春联(或者请在场的家长代写),写好的春联可以拿到家里自己使用。春联用语自己准备,幼儿园负责笔墨纸。我们写的可能不专业,但那是我们自己写的,让我们自己动手,写出自己的心声,迎接新的一年的到来!
联欢活动(分为三个板块)。
1、拜年视频播放(由各家提前自己拍摄,统一剪裁编辑制作。)。
2、揭晓20xx年心愿和祈福(冬至祈福)。
3、节目表演(期待大家精彩的表演)。
吃团圆饭。
1、各家自带食品。
2、现场制作的包子、饺子、粘豆包。
3、幼儿园准备的汤菜。
三、需要家长们配合的事:
1、请各家拍一个拜年小视频。大家穿上节日的服装,和孩子一起拍。内容不限,语言自己组织,要求有声音,自己设计动作。时间15秒到30秒。风格喜庆、诙谐。然后统一剪裁和编辑。
2、每家准备一个小节目,也可以两三家联合准备一个节目(以大人为主,不要给孩子太大压力和勉强孩子。)。
3、请各家准备一份餐食。此次食品准备可以是自制的菜,也可以是“饺子馅和饺子面团”的组合(馅儿:可以提前调制好,也可以拿到幼儿园统一调制,量不超过一斤肉;面团要彩色面团,量一斤面以内。)具体事宜格格妈会跟大家沟通。
4、以上各项请x月3日前上报或上交,这个期间,将有专人和各家联系落实。
四、注意事项和其他。
1、请穿戴节庆服装。
2、室内温度较高,请注意不要给孩子穿太多的衣服,同时自行安排自己的孩子吃下午点(幼儿园统一准备)和给孩子足够的饮水。
3、请准备室内鞋。
4、当天将开放雨花石和蒲公英两个班,并开放蒲公英班室外活动场地,大家可以带领孩子在这三个场地活动。
5、喜欢拍照的请准备相机。
6、演节目期间可以给孩子准备一点健康的小食品,如山楂条,自制饼干一类的东西。
7、当天的团圆饭除了大家自带的食品以外,还有现场制作的包子、饺子、粘豆包,幼儿园也会做一个汤菜。此次团圆饭将由组织者提前为大家分好餐(主要针对各家自带的食品),每家一盘;包子、饺子、粘豆包,幼儿园做的菜自由取用。自己用过的餐具请自行清洗。
8、活动结束,请家长协助幼儿园恢复场地。
9、活动结束后,请开车和没开车的家长们自己组合,将没开车的家长顺路捎回,谢谢大家!
五、筹备工作及分工:
这次活动的总协调人为格格妈,聂老师协助,幼儿园老师和家长们配合,具体分工和任务:
一、年俗活动和团圆饭。
总负责:格格妈协助:丁丁妈、朱朱妈、朱老师、聂老师。
负责事项:年俗活动物品的准备和采买;年俗活动所需内容的设计和喷绘制作;春联、窗花等现场制作、悬挂、张贴工作;各家食品汇总等。
二、联欢活动。
总协调:聂老师筹备小组:菜菜爸、宁宁爸、可儿爸、朱朱爸、石头妈、睿睿妈。
现场布置和气氛营造。
期待孩子们在新的一年能更健康更快乐的成长!
期待明年会更好!
幼儿园春节活动策划方案
1、新的一年是20xx年,是x年。
2、过年时要敲锣打鼓放鞭炮,家家挂福字,贴窗花,挂彩链、彩旗,放气球等。
3、过了新年,又长大了一岁。
4、让幼儿了解新年的由来,感受新年欢乐的气氛,一起欢度新年。
1、能把新年看到的喜庆景象,大胆地用简短的语言说给周围的人听。
2、能积极参与环境创设,并把自己的作品介绍给他人。
3、丰富幼儿的词汇,会说简单的祝福语,收到礼物时说谢谢等。
1、引导幼儿参与集体活动,发展幼儿的动手操作能力。
2、通过操作活动,体验与老师、同伴合作成功的乐趣,培养幼儿初步的集体荣誉感。
1、让孩子们感受一下我国传统文化、民间习俗。
2、能把新年看到的喜庆景象,大胆地用简短的语言说给周围的人听。
3、引导幼儿参与集体活动,发展幼儿的动手操作能力。
1、布置“过年啦”主题活动墙。
2、制作彩旗、彩链、鞭炮、贺年卡等。
3、发动家长带一些布置环境的材料(气球、灯笼、中国结、福字等)。
4、剪贴窗花,布置喜庆的走廊。
歌唱:新年好儿歌。
韵律活动:敲锣打鼓放鞭炮。
手工活动:粘贴彩链、彩旗。
制作:鞭炮、贺年片,师生共同布置喜庆的新年环境。
庆新年:和大班哥哥姐姐共庆新年。
1、看大班哥哥姐姐表演节目。
2、和大班哥哥姐姐找朋友。
3、互送礼物。
4、说祝福语。
5、给爸爸、妈妈送贺卡,说祝福语
教学反思:
新年是我们中华民族的传统节日,是新的一年的开端,我们根据小班幼儿的年龄特点和兴趣需要,设计了这一主题活动。为了给孩子们的活动创造一个宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,在活动设计的过程中,我们主要从“认识新年——迎接新年——庆祝新年——长大一岁了”四个环节入手,通过组织谈话、歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的认识与了解;通过亲手布置活动环境、制作新年贺卡进一步为迎接新年做准备;以开联欢会的形式庆祝新年,体验新年到来的喜庆气氛;最后以谈话形式使幼儿懂得长大一岁了的意义。
幼儿园春节活动策划方案
1、听故事,感受新年里快乐的气氛。
2、了解新年习俗,参与新年活动。
3、会向他人送上礼貌的问候语祝福。
4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
1、幼儿操作材料。
2、新年贺卡、新年图片、春联、压岁包。
1、欣赏故事《新年送祝福》理解故事情节。
(1)故事里都有谁呢?
(2)过新年了,小狗和小猫准备去找谁呢?
(3)他们找到小兔了吗?大家在一起做了什么?
(4)小猫、小狗和小兔之间是怎样送祝福的?他们说了些什么?
2、师生一起欣赏新年图片,围绕新年语题展开讨论。
(1)过新年的时候我们都会做些什么事情呢?
(2)新年的时候可以玩什么游戏?吃什么好吃的食品?做哪些有趣的事情?
(3)小牛的烦恼解决了吗?谁都给他帮助了?这究竟是怎么回事?
3、参观新年贺卡、春联和压岁包,幼儿说说它们的用途。
(1)展示漂亮的新年贺卡,欣赏上面的图画,老师朗诵里面的祝福话语。
(2)和幼儿一起给班级门口贴春联,将上面祝福的话语解释给幼儿听。
4、引导幼儿思考,如何送上新年祝福?
(1)小朋友可以怎样给家人送上祝福?
(2)在小朋友接受别人祝福的时候应该如何表示感谢呢?
5、大家同唱一首歌《新年快乐》。
活动延伸为家人制作新年贺卡。
过年是孩子最喜欢、最兴奋的事情。所以在活动一开始的谈话部分,幼儿就十分投入,兴致很高。表现出浓厚的兴趣,迫不及待地讲述自己过年时所经历的事情。而我好像是作为一名资料补充员的身份,当幼儿讲到一个什么事情引起其他孩子的共鸣时,我就在展示台上出示图像、图片等,加上幼儿和我的共同讲解,使中国过年时传统风俗在幼儿面前展露无遗。使幼儿对中国传统文化有了更深刻的了解。这些操作活动真真切切地展示在幼儿面前时,幼儿的兴奋达到了**。从活动效果来看,幼儿动手能力很强,做出了许多精彩的东西。将民间美术欣赏与特定的节日结合起来,幼儿比较能够理解其中的含义。再让幼儿进行手工操作,就能达到很好的效果。同时,解决了幼儿园手工难教的问题。
幼儿园春节活动策划方案
1、回忆过新年的景象,初步学念儿歌。
2、了解过新年要拜年,尝试说说祝福的话。
3、体验与同伴集体过节日的快乐。
4、让学生了解节日的习俗。
【活动准备】。
【活动过程】。
一、导入:敲锣打鼓放鞭炮。
听听音乐中的喜庆气氛,激起幼儿兴趣。
二、初步学念儿歌。
出示“新年到”背景图,说说春节要来了,春节是中国人过大年,是中国的新年。
让幼儿说说什么节日快要来了?
(把小朋友的图片贴到背景图中)。
提问:春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样?(当幼儿说到穿新衣服,戴帽子时,老师将新衣服、新帽子的图片,贴到“小朋友”身上。)。
用儿歌的语言小结:新年到、新年到,穿新衣、戴新帽。
提问:过新年的时候我们会做一些什么特别的事情?(当孩子说到“放鞭炮、拿红包、拜年”时,老师将相应的图片放到背景图上。)。
用儿歌的语言小结:放鞭炮、拿红包,大家说声新年好。
三、看图片,完整学念儿歌。
新年到,新年到,
穿新衣,戴新帽。
放鞭炮、拿红包,
大家说声新年好。
四、拓展。
提问:你们知道拜年时除了说新年好,还能说什么?(祝你新年快乐、祝你心想事成……等)。
尝试将祝福的话编进儿歌里,如:将最后一句“大家说声新年好”替换为“大家说声新年快乐、大家说声心想事成……”等等。
每人一个红包,一起念念儿歌,学着拜拜年。
【活动延伸】。
在娃娃家里,引导幼儿模仿拜年的情节。
幼儿园春节活动策划方案
1、了解一些国家庆祝新年的方式,感受新年带给人们的快乐。
2、了解春节过年风俗的由来,知道春节是中国人的节日。
3、在游戏和操作的过程中,感受中国新年的愉快。
4、引导幼儿大胆地表达自己新年的愿望。
5、鼓励家长与幼儿共同制作许愿卡。
教学重点:
2、让孩子自己动手操作,来锻炼了孩子的自立能力,培养了孩子的合作精神和竞争意识。
教学难点:
幼儿能把看到的有关新年的事件说给大人听,并能自己制作一张完整的新年卡片。
1、各国庆祝新年的录像;
2、大挂历一本、小年历片若干;
3、邀请家长来园参加活动;
4、各种绘画材料和制作工具等;
5、事先与一名幼儿和家长做好发言的准备;
6、制作一棵许愿树。
首先,观看各国的新年庆典及欢乐的场面。特别是中国的春节,春节是中国特有的节日,也是最热闹的节日。
一、交流各自在元旦假期中自己做些什么?
二、交流生活经验
1、(听鞭炮的声音),这是什么声音?什么时候要放鞭炮?
2、(出示红包袋),这是什么?什么时候会拿红包?
三、看媒体,了解过年的由来。
1、年是什么?
2、老爷爷想了什么办法?
四、游戏:“年”来了
游戏方法:幼儿自由结伴分成人数相等的四组,看到媒体上出现怪兽时,幼儿要在各自的门上贴上一串鞭炮(一串上有九个小鞭炮)和一副对联(按提供的字,按顺序贴成对联)。
看哪组先完成哪组胜利。
五、布置教室
1、贴春联――材料提供:祝福的话原句;大长条红纸和红色底板的字卡若干(按原句寻找字卡并拼贴)
2、龙――材料提供:纸盒、彩带;粘贴工具。
3、有趣的年历――(制作挂历)材料提供:月历若干(在空格处填上相应的日期年历卡片,并将月历整理,制作一本大挂历)
六、制作许愿卡、许愿树
1、说说今明两年是什么年?说说今年我们的国家(自己)有什么高兴的事?
2、请家长和幼儿说说新年的愿望。
3、教师介绍活动的内容并提出活动的要求:以幼儿动手操作为主,家长帮助完成。
4、将制作的许愿卡挂在许愿树上。
1、幼儿可以在家长的帮助下,查阅关于“新年”的资料,增长幼儿的见识;
2、幼儿可以为你喜欢的好朋友制作“新年卡片”,并送上真挚的祝福。
小结:今天,孩子们玩得都很开心,比预想的效果要好很多,真心的感谢各位家长的大力支持,今后,希望这类活动的机会越多越好!
幼儿园春节活动策划方案
欢乐、喜庆、团圆、辞旧迎新。
xxx幼儿园
本次活动为园内活动,参加人员同冬至庆典。
年俗活动、联欢、吃团圆饭。
一、时间安排
14:00父母到园(其中部分父母13:00到园协助进行准备工作)
二、活动安排
年俗活动
1、为了让孩子保持一个优良的状态,上午在幼儿园按正常节奏进行。
2、请父母最晚14:00到园,当天的下午点不统一吃,点心由幼儿园准备,孩子睡醒以后由父母负责分别给自己的孩子吃。
3、父母到园以后,可以按照自己的兴趣参加相应的年俗活动。
4、想学习包包子的父母可以和我们一起包包子。
5、年俗活动中有一项是请父母们自己写春联(或者请在场的父母帮写),写好的春联可以拿到家里自己使用。春联用语自己准备,幼儿园负责笔墨纸。我们写的可能不专业,但那是我们自己写的,让我们自己动手,写出自己的心声,迎接新的一年的到来!
联欢活动(分为三个板块)
1、拜年视频播放(由各家提前自己拍摄,统一剪裁编辑制作。)
2、揭晓20--年心愿和祈福(冬至祈福)
3、节目表演(期待大家精彩的表演)
吃团圆饭
1、各家自带食品
2、现场制作的包子、饺子、粘豆包。
3、幼儿园准备的汤菜
三、需要父母们配合的事:
1、请各家拍一个拜年小视频。大家穿上节日的服装,和孩子一起拍。内容不限,语言自己组织,要求有声音,自己设计动作。时间--秒到30秒。风格喜庆、诙谐。然后统一剪裁和编辑。
2、每家准备一个小节目,也可以两三家联合准备一个节目(以大人为主,不要给孩子太大压力和勉强孩子。)
3、请各家准备一份餐食。此次食品准备可以是自制的菜,也可以是“饺子馅和饺子面团”的.组合(馅儿:可以提前调制好,也可以拿到幼儿园统一调制,量不超过一斤肉;面团要彩色面团,量一斤面以内。)具体事宜格格妈会跟大家沟通。
4、以上各项请2月3日前上报或上交,这个期间,将有专人和各家联系落实。
四、注意事项和其他
1、请穿戴节庆服装
2、室内温度较高,请注意不要给孩子穿太多的衣服,同时自行安排自己的孩子吃下午点(幼儿园统一准备)和给孩子足够的饮水。
3、请准备室内鞋
4、当天将开放雨花石和蒲公英两个班,并开放蒲公英班室外活动场地,大家可以带领孩子在这三个场地活动。
5、喜欢拍照的请准备相机
6、演节目期间可以给孩子准备一点健康的小食品,如山楂条,自制饼干一类的东西。
7、当天的团圆饭除了大家自带的食品以外,还有现场制作的包子、饺子、粘豆包,幼儿园也会做一个汤菜。此次团圆饭将由组织者提前为大家分好餐(主要针对各家自带的食品),每家一盘;包子、饺子、粘豆包,幼儿园做的菜自由取用。自己用过的餐具请自行清洗。
8、活动结束,请父母协助幼儿园恢复场地。
春节活动策划方案幼儿园
新年是我们中华民族的传统节日,是新的一年的开端,目前,举国上下,喜气洋洋,到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望,让孩子们体验到过新年的快乐,知道自己又大一岁了,特选择这一活动主题。为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试。
1、理解儿歌内容,感受过年的热闹、快乐的气氛,了解一些常见的过年形式。
2、愿意在老师的带领下快乐地和别人互相拜年。
儿歌《新年》,新年录像。
一、经验交流。
价值取向:交流以往过年的经验,感受新年的欢快的气氛。
1、师:新年就要到了,我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢?
2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。(观看录像)。
3、师:你看到了人们是怎么庆祝新年的?(幼儿自由交流)。
提升:过新年的时候人们会穿上新的衣服,买好多好吃的'东西,贴上对联,燃放烟火、互相拜年,宝宝还会受到很多压岁钱,来庆祝新年,新年里,每个人都觉得非常高兴。
二、欣赏儿歌。
价值取向:通过儿歌进一步体验到过年的快乐。
1、师:除了我们小朋友们很高兴,还有谁过年了也很高兴呢?(幼儿欣赏儿歌)。
2、师:儿歌说太阳变成了什么?
3、师:月亮变成了什么?星星变成了什么?
4、师:为什么太阳、星星、月亮和小朋友一样的高兴呢?
提升:新年到了,小朋友也长大了一岁,本领也变大了,所以大家都觉得非常的高兴。
三:学习儿歌。
价值取向:能够通过学习掌握儿歌的内容。
四:延伸活动:互相拜年。
价值取向:通过拜年,进一步感受过年的恢,并促进幼儿与人之间的交往能力。
春节活动策划方案幼儿园
认知方面:
1、新的一年是20xx年,是虎年。
2、过年时要敲锣打鼓放鞭炮,家家挂福字,贴窗花,挂彩链、彩旗,放气球等。
3、过了新年,又长大了一岁。
4、让幼儿了解新年的由来,感受新年恢的气氛,一起欢度新年。
语言方面:
1、能把新年看到的喜庆景象,大胆地用简短的语言说给周围的人听。
2、能积极参与环境创设,并把自己的作品介绍给他人。
3、丰富幼儿的词汇,会说简单的祝福语,收到礼物时说谢谢等。
动手方面:
1、引导幼儿参与集体活动,发展幼儿的动手操作能力。
2、通过操作活动,体验与老师、同伴合作成功的乐趣,培养幼儿初步的集体荣誉感。
1、让孩子们感受一下我国传统文化、民间习俗。
2、能把新年看到的喜庆景象,大胆地用简短的语言说给周围的人听。
3、引导幼儿参与集体活动,发展幼儿的动手操作能力。
1、布置“过年啦”主题活动墙。
2、制作彩旗、彩链、鞭炮、贺年卡等。
3、发动家长带一些布置环境的材料(气球、灯笼、中国结、福字等)。
4、剪贴窗花,布置喜庆的走廊。
歌唱:新年好儿歌。
韵律活动:敲锣打鼓放鞭炮。
手工活动:粘贴彩链、彩旗。
制作:鞭炮、贺年片,师生共同布置喜庆的新年环境。
庆新年:和大班哥哥姐姐共庆新年。
1、看大班哥哥姐姐表演节目。
2、和大班哥哥姐姐找朋友。
3、互送礼物。
4、说祝福语。
5、给爸爸、妈妈送贺卡,说祝福语。
新年是我们中华民族的传统节日,是新的'一年的开端,我们根据小班幼儿的年龄特点和兴趣需要,设计了这一主题活动。为了给孩子们的活动创造一个宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,在活动设计的过程中,我们主要从“认识新年迎接新年庆祝新年长大一岁了”四个环节入手,通过组织谈话、歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的认识与了解;通过亲手布置活动环境、制作新年贺卡进一步为迎接新年做准备;以开联欢会的形式庆祝新年,体验新年到来的喜庆气氛;最后以谈话形式使幼儿懂得长大一岁了的意义。
春节活动策划方案幼儿园
活动主旨:
每年农历的正月十五,春节刚过,迎来的就是中国的传统节日——元宵节。按中国民间的传统,人们要点起彩灯万盏,以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵,合家团聚、同庆佳节,其乐融融。通过元宵这一传统节日,揭开中华民族传统习俗的神秘面纱,借助各类课程与活动的整合,让学生了解中国的传统节日风俗,传承中华民族的悠久文化。
活动目的:
1、让学生了解一些元宵节的传统风俗。
2、让学生了解一些元宵节的文化背景。
3、通过学生的动手参与,学会一些民俗技艺,加深对传统节日的感性认识。
通过亲子游园活动体验过节的热闹气氛,玩中乐,玩中学。
一、扮时钟。
游戏规则:
1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型,分别将时钟的刻度标识出来;。
4、可重复玩多次,亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针,训练表演者的判断力和反应能力。
二、循环相克令。
游戏规则:全体同学分成2组,每次每组出一个代表比赛,赢的一方继续留在台上进行下一场比赛,输的一方下台,派组里第二个选手和留在台上一方的同学继续比赛。以此类推,最后留在台上的一方为优胜方。
方法:令词为“猎人、狗熊、枪”,两人同时说令词,在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈手枪状。
双方以此动作判定输赢,猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人,动作相同则重新开始。
三、官兵捉贼。
游戏规则:
用具:分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸。
人数:4个人。
方法:将四张纸折叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一张,抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字,猜错的要罚,有猜到“官”字的人决定如何惩罚,由抽到“兵”字的人执行。
四、拍七令。
游戏规则:
人数:无限制。
方法:多人参加,从1-99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则受罚(表演一个节目或学个动物叫声)。
五、开火车。
游戏规则:
人数:两人以上,多多益善。
方法:1、在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己。但是地点不能重复。
2、游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:“开呀开呀开火车,北京的火车就要开。”大家一起问:“往哪开?”你说:“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上海的火车就要开。”然后大家一起问:“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象,说:“往某某地方开。”
3、如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。
六、成语接龙。
根据指定的字说一个成语,第一个成语的尾字为第二个成语的首字,一直接下去,哪个组用最少的词接回第一个成语的首字为胜。
七、报纸拔河。
概要:在报纸上挖两个洞来进行拔河的游戏。
道具:旧报纸。
方法:1、在报纸上挖两个人头大小的洞;。
2、2人对坐各自把报纸套上脖子进行拔河(站着拔亦可);。
3、报纸破裂离开脖子的一方输。
注意事项:不可以用手去拉。
八、石头剪子布。
游戏规则:
用具:报纸。
人数:两组,每组4人。
方法:1、每组3人站在一张报纸上。
2、每组出1人进行“石头剪子布”的划拳。
中国主要的民俗节日知识问答。
活动规则:
全体同学分成2组,每一题每个同学均可举手抢答,答对相应的组加十分,答错不扣分,由对方组同学回答,答对加10分;然后进行下一题的抢答,最后分数多者队为优胜。