心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
八目心得体会篇一
写心得体会的目的是什么？或许有人会认为，写心得体会只是一种表达个人感受和经验的方式，没有明确的目的。然而，在我的观察和思考中，我发现写心得体会有着更深远的意义。它不仅可以帮助我们更好地反思和总结，还可以加深我们对所学知识和经历的理解，甚至在某种程度上影响我们的未来发展。因此，写心得体会的目的既是对过去的回顾，也是对未来的引领。
首先，写心得体会可以帮助我们更好地反思和总结。当我们经历过一段时间的学习或工作后，可能会感到很累，很容易忘记所学到的东西。而写下心得体会，可以让我们对所经历的事件、遇到的问题和解决的方法进行回顾和总结。通过这样的反思和总结，我们可以更清晰地认识到自己的成长和进步，也可以更明确地认识到自己的不足和需要改进的地方。这样，我们可以更好地调整自己的学习和工作方向，提升自己的能力。
其次，写心得体会可以加深我们对所学知识和经历的理解。当我们通过写心得体会的方式将所学的知识或者经历的事情具体化、具象化，转化成文字的形式时，我们不仅在梳理和整理思维，还在对所学知识和经验进行深入的思考和探索。通过将抽象的知识和经验转化成具体的文字，我们可以更加深刻地理解和领悟其中的道理和要领。这种通过写心得体会加深对知识和经验的理解的过程，有利于我们将其内化为自己的思想和认知，提高学习和实践的效果。
此外，写心得体会也可以为我们的未来发展提供指导和引领。通过反思和总结过去的经验和教训，我们可以发现自己的优势和劣势，找到适合自己发展的方向。如果我们能够将这些发现和反思写成心得体会，对未来的规划和目标就会更加清晰明确。我们可以更具针对性地制定学习和工作计划，有目的地去强化自己的优势并克服不足，提高个人能力和竞争力。写心得体会的过程，也可以激发我们对未来的热情和动力，坚定我们追求梦想的信心和决心。
最后，写心得体会的目的也是分享与传递。每个人的经历和感悟都是独一无二的，通过写心得体会可以将这些独特的经验和感受与他人分享，让他人从中获得启发和帮助。通过与他人交流和分享，我们不仅可以获得他人的反馈和建议，还可以从他人的经验和见解中汲取营养，拓宽自己的思维和视野。分享和传递的过程，也是一种对他人负责，对社会负责的表现，通过这种方式，我们可以为他人的成长和发展做出贡献。
综上所述，写心得体会的目的不仅仅是一种表达个人感受和经验的方式，它还可以帮助我们更好地反思和总结，加深我们对所学知识和经历的理解，为未来的发展提供指导和引领，以及分享与传递给他人。通过写心得体会，我们可以更好地认识自己、提高自己，同时也能够对他人和社会做出积极的贡献。因此，写心得体会的目的是多方面的，它不仅是过去的回顾，更是对未来的引领。
八目心得体会篇二
众所周知，千古以来，人类一直都在追求目标。无论是个人的目标，还是团体的目标，都是推动社会发展的动力。在我们生活中，每个人都有自己的目标，有的是立志成为一名医生，有的是想成为一名成功的企业家，有的是希望改变世界。无论何种目标，我们都需要具备八目，即“明确的目标、耐心和毅力、相信自己、努力学习、寻找帮助、坚持不懈、适应变化和克服阻碍”。下面，我将从自身经历出发，谈谈我的心得体会。
明确的目标
每个人在追求目标的过程中，首先需要明确自己的目标。一个明确的目标能够帮助人们更好地规划自己的人生，激发出内心的动力。在我的求学过程中，我总是设立具体而明确的目标。比如，在高中期间，我就明确地告诉自己，我要努力学习，考上大学。这个目标让我一切活动都有了动力，我会经常自省自己的学习状态，不断调整学习方法，迎接考试的挑战。
耐心和毅力
在追求目标的道路上，困难和挫折是不可避免的。在这个时候，耐心和毅力就显得尤为重要。在我的学习中，我经常遇到一些难题，有时会感到疲惫和无助。然而，我从未放弃过。我知道只有坚持下去，才能克服困难，取得好的成绩。因此，在面对挫折和困难时，我会告诉自己要坚持下去，不放弃自己的目标。
相信自己
相信自己是追求目标的关键。当我们相信自己能够达到目标时，我们才会更加努力地去追求。相信自己不仅要相信自己的能力，还要相信自己的潜力。在我的求学过程中，我相信自己有着优秀的潜力，只要努力去发掘和培养，我一定能够取得好的成绩。尽管有时会有质疑和困惑，但我总是坚信自己能够成功，这种信念一直鼓舞着我向前。
努力学习
要想实现自己的目标，努力学习是必不可少的。在我的求学过程中，我总是努力学习，不断积累知识和经验。不论是课堂上的学习，还是课外的阅读，我都努力保持学习的习惯。我坚信只有通过不断地学习，我才能提升自己的能力，更好地实现我的目标。
寻找帮助
在追求目标的过程中，我们常常会遇到各种困难和挑战，此时，寻求帮助是非常重要的。在我的求学过程中，我有幸得到了许多人的帮助和指导。有时是老师的悉心辅导，有时是同学们的友情支持。我会积极与他人进行交流，寻求他们的意见和建议，从中汲取经验和智慧，不断改进自己。寻求帮助不仅能让我更好地解决问题，同时也增强了我人际交往和合作的能力。
坚持不懈
追求目标的道路上，坚持不懈是非常重要的品质。当我们面对困难时，如果能够坚持下去，就会取得更好的成果。在我的求学过程中，我常常会遇到不理想的结果，感到沮丧和失望。但是，我从不因此而放弃。无论是学习还是其他方面的事情，我都会保持一种“不放弃”的态度，坚持不懈地追求自己的目标。
适应变化和克服阻碍
在追求目标的过程中，适应变化和克服阻碍是不可忽视的因素。事实上，追求目标往往不是一帆风顺的，我们常常会面临各种阻碍和变化。在我的求学过程中，我经常会遇到学习计划的变化、课程的调整等问题。然而，我会从变化中寻找机遇，不断调整自己的计划，克服困难，迈向成功。
总之，八目是我们追求目标的指南。通过明确的目标、耐心和毅力、相信自己、努力学习、寻找帮助、坚持不懈、适应变化和克服阻碍等八个方面的努力，我们能够更好地迈向我们的人生目标。让我们从现在开始，努力追求自己的目标，成就更好的未来。
八目心得体会篇三
“一年之计，莫若树谷；十年之计，莫若树木；终身之计，莫若树人。”当一个教师将这样的告诫铭记于心并付诸于实际行动的时候，他本身已然是一个懂得付出，懂得珍惜同时又收获幸福的人了，更何况万千桃李的丰厚回报。虽然此时正在从事这一项事业的我，既不伟大，更不完美，但我却懂得付出，懂得接受与靠近一颗感恩的心。正如歌中所唱的一样：“感恩的心，感谢有你，花开花落，我依然会珍惜”。我想这几句歌词大家应该都不陌生。这就是欧阳菲菲深情唱出的一首《感恩的心》。这是最令我感动的一首歌，也是给我感触最深的一首歌。因为从这首歌中，我理解了付出与收获的真正含义。
我从事教育事业的已经二十多年了，也是令我感受最深的一年。因为在教师节来临之际，我收到了一份特殊的礼物——一张看似普通却带有深深牵挂与祝福的贺卡，在打开贺卡的那一刻，我的眼睛湿润了，内心感受到一种从未有过的幸福，因为它不但证实了我在工作中的真诚付出，同时也是对我从事这项工作的一个小小的肯定。
赵雨欣是我刚参加工作毕业班上的一个女生，起先我们虽有过接触，但对她的了解并不深，可就从放完寒假报名的那一天，我对她有了新的认识，并且我与她的故事从那时一直持续到现在。
记得报名那天，天还很冷，北风呼呼的刮着，闲暇时刻，我坐在桌前暖手，雨欣出现在了我面前，小声的对我说：“老师过年好啊！”出于礼节性的回应。我也向她说了声：“你也一样啊：！可就在我话音刚落的刹那，雨欣的眼泪哗啦啦的流了下来。我当时吓了一跳，还未等我回过神来，雨欣哽噎着对我说：“老师……我……我爸去世了”听见这话，我的心似乎被针扎了一下，既无所适从又觉得特别的自责。接下来，我也不知道该怎样安慰她好，只是劝她别太难过，因为我知道，此时此刻，再动听的话也不能平息她内心失去亲人的痛楚。后来报名工作结束后，我特意把她叫到了我的办公室，和她单独聊了一会，也就从那时起，我才真正了解了有关雨欣的事情，并且知道她是生活在一个组建的特殊的家庭，而父亲可以说是一家人的支柱，也是维系整个家庭关系的纽带，可就是这样一个在家庭中起着至关重要作用的父亲却身患绝症，毅然撒手离去，雨欣的生活从此陷入了悲痛，失去父爱的苦楚一直缠绕着她。
不知是出于同情还是作为人性的本能，从那一刻起，我就开始特别关注雨欣的生活和学习。经常与她聊天，倾听她的心声。经过一段时间的相处，渐渐的我们之间的距离拉近了，可以说是无话不谈。我从心底把雨欣当做自己的妹妹，而她也视我姐姐。很快，和雨欣相处的半学期已在我们默契的相处中悄然的过去，雨欣升到了初中，而我也成为新一年级老师。虽然，我们在一起相处的时间慢慢的少了，但雨欣要是遇到什么困惑的问题，还是会来找我，而我也会尽自己最大的努力去帮助她，无论是学习方面的，还是其他方面的。因为我知道，能获得一个人的信任与依耐是我最大的幸福，哪怕，这个人仅仅只是你的一个学生。
虽然现在的我们离得更加的远，也很少有机会见面，但却时常保持着联络。如今的雨欣，不但在咸阳的一所高校修完了所有的中专学业，而且通过自己的努力与出色的表现获得了留校的资格，成为这所高校一名优秀的工作人员。并且雨欣还告诉我，接下来她会一边工作，一边自学完大专的课程，拿到大专文凭，这样才会有机会进行更高层次的深造。对于雨欣的这种努力与决心以及对未来充满信心的规划，我真的好欣慰。因为，雨欣的成长与进步也是对我从事教育事业最大的鼓舞与肯定。它也将激励我对于自己的事业投入更大的热情。
虽然雨欣因为经济的原因而失去了上高中的机会，可她却在另外的一种环境中获得了真正属于自己的宝贵的人生财富：那便是对生活的执着的追求与不懈的努力。相信今后雨欣的生活会因自己的坚定信念而更加的异彩纷呈。
八目心得体会篇四
一、提高认识，把思想统一到中央和省、市、县委精神上来通过学习，我深刻地认识到，按照省委决定和县委安排，镇党委开展领导干部作风整顿建设活动，对在社会主义建设的新时期，全面落实科学发展观，打造“绿色郁南”具有重要意义。作为一名教师，我一定要深刻领会中央和省、市、县委关于党风廉政建设和反腐败斗争的新部署，做到政治坚定，顾全大局，令行禁止，确保政令畅通。按照“为民、开拓、务实、清廉”的基本要求，结合工作实际，把整顿作风与不断推进各项工作结合起来，牢记根本宗旨，坚持立党为公，执行为民，真正做到“用心想事，用心谋事，用心干事”。
二、求真务实，发挥自身表率作用党政办的干部职工，代表着党委、政府形象。好形象靠好队伍树立，好队伍靠好班子带领。我要全面提高自身素质，切实发挥好表率作用，带动本级老师在教学质量方面有一个新的提高，为建设教育强镇作出我的贡献。
(一)提高素质，勤奋学习。学习，是干部增长才干、提高素质的重要途径，是作为一名干部终身的任务。宽广的视野、正确的决策，来自不懈的学习。我要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自学性。加强法律政策学习，熟悉中央大政方针，正确研判宏观形势，善于捕捉发展机遇。向先进学习，学先进的理念，学成熟的经验，为我所用，助我发展。 (二)顾全大局，畅通政令。畅通政令，是确保步调一致、夺取胜利的法宝。我要进一步增强大局观念、全局意识，树立“一盘棋”思想，自觉服从镇党委的统一部署和重大决策。强化主体意识、责任意识和服务意识，坚持到位要履职，履职要到位，增强执行力，做到“说了算，定了干，干就干好”。带头维护团结，同级组其他成员多沟通、多尊重，少猜疑、少埋怨、少拆台，相互理解，相互支持，齐心协力做好工作。
(三)实事求是，狠抓落实。求真务实是干部的应有品格，是衡量干部作风好坏的重要标志。群众最反感的是搞“花架子”，做表面文章作风漂浮，工作不实。我要从自身做起，在党政办大力弘扬务实精神，坚决反对形式主义，改进会风和文风，把精力用在抓落实上。崇尚实干，绝不空谈，扭住目标，锲而不舍;讲求实效，不图虚名，不搞浮夸，让事实说话。
(四)严于律已，廉洁从教。作为一名老教师，我要树立做任何工作都是为党工作的理念，淡泊名利，一心为公。严格按照中央、省、市、县纪委的要求，坚持“八个坚持、八个反对”，牢记社会主义荣辱观，自觉遵守廉洁从政的各项规定，经得起考验，守得住底线。时刻牢记“两个务必”，常怀感激之情，常葆进取之心，常存敬畏之念，清清白白做事，堂堂正正做人。
三、突出重点，加强作风建设 “用心想事、用心谋事、用心干事”是这次作风整顿的主要内容，也是我们事业发展的必然要求。党政办要提高整体服务水平，必须狠抓作风整顿建设。
(一)围绕目标，狠抓作风整顿。过去工作取得的一些成绩，令少数干部滋生了盲目乐观的情绪，这对我们非常不利。我们要通过作风整顿建设活动，清醒地看到与其他县镇的差距。坚决破除“守摊子”、不思进取的观念，确定更高奋斗目标，争创更好的教学成果。
(二)大胆创新，狠抓作风整顿。改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路，是教学工作始终充满活力的关键，如果仅凭经验办事，按部就班，不愿创新，怕承担风险，就会被时代发展的车轮远远地抛在后面。我们要通过作风整顿建设活动，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，用新理念、新思路、新举措引领推动各项工作朝前发展。敢于改进教学方式，讲究教学方法，不断增强干部的综合素质。善于运用科学理念改进工作程序，以此激发创造活力。为此，我们要营造一种尊重创造、尊重创新的氛围，保护创新的热情，鼓励创新的实践，宽容创新的挫折，不断增强整体创新的能力。
(三)迎难而上，狠抓作风整顿。发展在克服困难中实现，才干在克服困难中增长。我们在发展中必然会遇到这样那样的困难，关键是以什么态度来对待。我们要通过作风整顿建设活动，坚决反对遇到困难就躲，碰到麻烦就绕，遇到阻力就退的现象，要直面困难，敢于碰硬，用动态的思路、发展的办法努力解决难题。
八目心得体会篇五
八目是指自尊、自信、自爱、自重、自立、自强、自控、自省。这八个字眼组成了一个关于个人成长和自我管理的宝贵指南。在日常生活中，我们时常会面对各种挑战和困难，而面对这些困境时，八目给予我们了很多珍贵的心得体会。下面将从自信、自立、自省、自重和自强这五个方面展开，来谈一谈我对八目的理解和体会。
首先，自信是八目中一项至关重要的品质。无论是在学习、工作还是与他人的交往中，自信都是成功的基石。缺乏自信不仅会影响我们的表现，更会抑制我们发挥出真正的潜力。在个人成长的道路中，我深感自信源于对自身能力的认可与信任。只有相信自己，我们才能勇往直前，不惧困难。因此，我认为树立自信心是培养八目的首要任务。
其次，自立在生活中的作用也是不可忽视的。自立意味着不依赖他人，有能力独立完成自己的事务。当我们拥有自立的精神时，我们不会过分依赖他人的帮助，而是更加独立且自主地去解决问题。在日常生活中，我经常以主动承担责任、独立思考为目标。这样的努力不仅提高了自己的能力，还增强了我对自己的自信和自尊。
再次，自省能够使我们认识自己、发现自己的优点和不足。通过反思和自我反省，我们能够更好地认识自己，找到自我改进的方向。在我个人成长的过程中，我意识到自省是非常重要的。我会经常花时间审视自己的言行，并及时纠正错误。思考自己的行为动机、做事方式，发现自己的不足之处并谦虚地接受他人的批评和指导。通过不断自省，我不仅提高了自己的修养，也提高了自己处理问题的能力和思维方式。
此外，自重以及自强也是我在实践八目中的重要感悟。自重意味着对自己的价值和尊重，而自强则是指努力成为更好版本的自己。在面对夹杂着荆棘的成长之路时，不放弃、不气馁、不停滞是我一直以来的座右铭。无论遇到多大的困难，我都会坚持努力，不断提升自己的能力和实力。同时，我也懂得在成长的过程中要保持谦虚和学习的态度，积极接纳他人的意见和建议，以便自我完善。
总之，八目是关于个人成长和自我管理的宝贵指南。通过培养自信、自立、自省、自重和自强等品质，我们可以更好地面对生活中的各种挑战和困难。在我个人成长的过程中，八目给予了我很多宝贵的心得体会。我坚信，只有通过不断学习和实践，我们才能够真正拥有这八目，成为一个优秀的个体，并在成长的道路上越走越远。
八目心得体会篇六
写心得体会的目的：
写心得体会是指对一件事或一种经历进行总结、反思并加以表达的过程。它的目的在于帮助人们更好地理解自己的情感、认识自己的想法，同时也可以为他人提供借鉴与参考。写心得体会既是一种思维训练的方式，也是人们个人成长的必要环节。它的目的不仅仅是为了记录过去的经验，更主要的是通过总结经验、发掘问题、反思思考，让自己在思想上不断成熟和进步。
首先，写心得体会是一种思维训练的方式。通过写作的过程，我们需要对自己的思维进行梳理和整理，以便更好地表达我们的想法和感受。在写心得体会的过程中，我们需要将事情的前因后果、经历的过程等元素进行组织和归类，从而更好地理清自己的思路。这种思维训练可以培养我们的逻辑思维能力和分析问题的能力，让我们的思维更加清晰明了。
其次，写心得体会可以帮助我们更好地理解自己的情感和认识自己的想法。通过写下自己对事情的感受和体会，我们可以更加深入地了解自己的情绪变化和内心感受。同时，通过对自我反思和思考，我们可以更加清楚地认识自己的想法和观点。这可以帮助我们更好地认识自己，增强自信心和自我理解的能力，让我们在与他人交往和面对问题时更加从容和自信。
此外，写心得体会也可以为他人提供借鉴与参考。当我们将自己的心得体会分享出来，别人可以通过阅读我们的文章了解我们的经历和反思，从而在类似的情况下可以得到启发和帮助。对于那些正在经历类似问题或经历的人来说，我们的心得体会可能会给予他们重要的指导和建议。因此，写心得体会不仅仅是为了自己，也是为了让别人受益。
最后，写心得体会可以帮助我们在思想上不断成熟和进步。通过总结经验、发掘问题、反思思考，我们可以更好地了解自己的不足和不完善之处。在写作的过程中，我们会思考自己在过去的经历中是否有不恰当的行为或想法，从而更好地规避同样的错误。同时，通过不断总结反思，我们可以让自己的思想更加成熟和进步，以便更好地应对未来的挑战和困境。写心得体会可以促使我们不断思考和学习，提高我们的综合素质和能力。
总而言之，写心得体会的目的在于帮助人们更好地理解自己的情感、认识自己的想法，并可以为他人提供借鉴与参考。它是一种思维训练的方式，可以帮助我们更好地思考和表达自己的想法。写心得体会也是我们个人成长的必要环节，可以帮助我们在思想上不断成熟和进步。因此，写心得体会不仅仅是为了记录过去的经验，而更重要的是让我们在思想上不断提高和发展。
八目心得体会篇七
心得体会是人们在经历过某种事情后，从中总结出的经验和感悟。在学习、工作以及生活中，我们都需要写心得体会，以帮助我们总结经验、吸取教训、提高自己。因此，写心得体会的目的是提升个人素质和能力，进一步认识自己，实现自我完善。
首先，写心得体会能够帮助我们总结经验教训，更好地应对类似的情况。在生活和工作中，我们往往会遇到各种各样的问题和挑战，写心得体会可以使我们更加清晰地了解问题的原因和解决办法。通过总结，我们可以发现自己在某些方面的不足，从而避免再犯同样的错误。同时，总结经验也能够让我们更加深入地了解事物的本质和运行规律，不断提升自己的认知能力。
其次，写心得体会可以帮助我们提高自身素质和能力。心得体会不仅是对外界的反思，更是对自己的审视。通过写心得体会，我们可以反思自己的行为和态度，找出改进之处，争取达到更高的标准。写心得体会还可以增强我们的自我认知能力，让我们更加清晰地认识自己的优点和不足，进而有针对性地进行自我提升和改进。通过不断写心得体会，我们可以成为更加优秀的人，因为优秀的人往往是对自己进行反思和总结的人。
另外，写心得体会可以帮助我们提升思维能力和表达能力。写心得体会需要我们对所经历的事情进行分析和思考，这能够锻炼我们的思维能力。通过写作的过程，我们需要将自己的思维整理、梳理成清晰的文字，这对于我们的表达能力是一个很好的锻炼机会。写心得体会要求我们准确、简洁、有条理地表达自己的观点，这能够培养我们的语言组织能力和逻辑思维能力。同时，通过写心得体会，我们还可以吸取他人的经验和观点，开拓自己的思维，提高自己的见识和视野。
最后，写心得体会可以帮助我们建立自己的知识体系。通过总结和归纳，我们可以将已经学到的知识整理成一个相对完整的体系。这样的知识体系不仅可以帮助我们更好地消化和吸收所学的知识，还能够使我们能够系统地应用和运用所学的知识。知识体系的建立可以帮助我们更好地理解和把握问题，更好地应对各种挑战和任务。
在总结中，写心得体会的目的主要是提升个人素质和能力，增强自我认知能力，提高思维和表达能力，以及建立自己的知识体系。通过不断写心得体会，我们可以不断地发现自己的不足和问题，从而全面提升自己。因此，写心得体会不仅是一种对过去的回顾，更是对未来的投资和准备，是实现自我完善的重要途径之一。
八目心得体会篇八
这两天期末考试，我像往常一样，担起监考工作。
你们是不是觉得监考是一件美差事，什么也不干，多么轻松。这种想法，在我是学生的时候，也曾经有过。当多年教师，经常监考，深知监考的烦人之处。
监考的时候，要静静地坐着或站着，看着学生。学生考试题没有做完的时候，用心做卷纸，考场静悄悄的，监考的我们没有事做，瞌睡也就袭来。如果考试题做完了，叫你瞌睡你也睡不着了。学生小，一刻也不能安生了，玩笔的，玩尺子的，玩橡皮的……弄得桌子凳子乱响。批评了，能坚持一分钟就很不错了。为了让他们听话，把不听话学生的名字记到黑板上。胆小的，能坚持一会儿。胆大的，瞪着眼睛看着你，一脸不服气；要么不甩你那一套（你不教他们，不能把他们怎么样），该怎样还怎样。这一招儿失灵了。
语文、数学考试，题多，学生做完，动不了几分钟就到结束的时候了。可是英语考试，不到二十分钟就完成了任务，还有二十多分钟，看着乱动的学生，怎么办？二十分钟，没有措施，学生肯定闹腾。刚才批评不行，换招儿——表扬，试试吧。我对学生说：“最后二十分钟，老师看看谁表现最好，把表现好的名字记到堂上，给你们老师说说，让你们老师表扬你们。”话音刚落，学生立马坐端正了。看到坐得笔直的孩子们，我再次体会到表扬的魅力。表扬能真正激发学生的内在情感。可是没有两分钟，有的学生坚持不住了，我赶紧把坚持表现好的六个学生写到黑板上，并对大家说：“这几个学生特别遵守纪律，老师记到黑板上。”表扬的学生做得更直了，没有受到表扬的也赶紧坐端正了。给其他表现好的学生机会，让他们也能受到表扬。我继续说：“如果谁又表现好了，老师继续记下来。”就这样，我看着学生，隔一会儿记下几个表现好的学生的考号，一直到考试结束，表现好的学生达到二十三个（总共35人），其他学生也没有那么不听话了。我当然是说到做到，把表现好的名字写到一张纸上，给他们班一个很守纪律的学生，让她转交给他们老师。
同样是在黑板上记名字，表扬好的和批评差的，效果截然不同。表扬更能激发学生的情感，更能促进学生变好。好话顺耳，谁都喜欢听到好话，更何况是学生呢？他人的称赞是孩子们前进的动力。好学生为什么能坚持表现好，因为老师常表扬他们，他们从中感到了快乐，有了继续前进的动力。学困生常听到老师的批评，渐渐他们没有了积极性，也就没有了前进的动力。时间久了，他们也就练就了“本领”——漠视老师的批评，甚至与老师对抗。老师的批评只能让他们更不听话。
人与人之间有差别。我们对一些学困生降低要求，只要看到他和自己相比在天天进步，就及时表扬，让这些学生也常常听到表扬。复习时，徐东芳默写不错，我表扬了她，结果接连几课默写都不错。放学的时候，她在我一边走，我对她说：“徐东芳，这几次你默写真好！”她看看我，不善言谈的她露出了灿烂的笑容。
学生犯错需要我们批评，但是要让孩子进步，优秀，恐怕更需要我们发自内心的称赞。及时发现学生的进步，给学生鼓励，给学生自信，给学生进步的动力，让孩子们满怀信心迎接每一天！
八目心得体会篇九
昨天下午在认真的听了xxx专家的讲座之后，心情舒畅，产生了很多共鸣，觉得牛老师真的是学识广博，对教育有着独特的见解。并不是像很多专家的讲座跟着时代的潮流，现在流行什么样的教育学生的方法就跟风的夸大。他不追风，有着自己的想法，而且每个想法都很现实，很贴近生活，很真实。没有一丝的虚假，可以看出牛老师很乐意跟大家分享他这么多年总结出来的教育经验。我很庆幸在我刚步入教育这个行业就能听到牛老师的讲座。我相信他的分享会使我终生受益。
牛老师说教育是启蒙、唤醒、引导、传授、修正、成就。目的是让学生变得聪明和善良，明白人生目的，唤起人生兴致、成就人生价值，感受人生过程。学生需要什么，我们又要给他什么？现在在应试教育的逼迫下，老师们不得不在有限的时间里向学生灌输大量的知识。使得现在的学生只会被动的接受知识，成就的是一个个真正的“书呆子”，而不会思考，遇到实际问题还是不能够解决。这样的学生除了只会考试，走上社会不会生活，智商低，情商也低。这不是学生需要的。老师要做到是引导学生，多留给他们思考的空间。现在的学生比老师都累，作业太多没有自习时间，学生只是做做做，而没有思考，还是不是自己的知识。而现在又提倡开放式的教学，有一些形式化的教学方式例如小组合作，讨论。这种学生方式还是流于形式，学生习惯了被动，讨论也只是形式上的真正的是学生借此计划讨论别的。小组合作使学生抄作业现象严重。所以不管上课用什么方法，只要让学生思考，养成爱思考的习惯。那么对以后的学习会大有帮助。
牛老师说老师要跟学生保持距离。现在教育提倡做学生的良师益友，和学生打成一片，但是我同意牛老师的看法。保持距离会使老师看起来神秘莫测，让学生对老师有一种敬畏的感觉，觉得老师深不可测，这样对老师以后的管理会很有帮助。和学生保持距离并不是说不关爱学生，爱不是嘴上说说，学生有明辨是非的能力，只要真诚学生能感受到你的爱。如果只是嘴上说多么的爱学生但是学生感受不到会说你虚伪。
教师为何而教?为生存而教的是功利的教师，为教学而教的是盲目的教师，为权威而教的是势力的教师，为理想而教的是思考的教师，用自己的教学引领学生行为。以自己的智慧启迪学生的智慧，用自己的思想影响别人的思想，成就教育者的理想。教师是一个神圣的职业，教师可以影响学生的一生，所以我们要不断提高自己的教学能力，不是自己的专业知识有多麽强大，而是自己的教育能力。不要等到自己退休的时候，留下的是几箱书和教案。教师不是苦读，清贫的代名词。希望等老师退休的时候留下的是精神财富，是知识的积累阅历的丰富，是教师的荣誉和尊严。
牛老师在做讲座的时候利用自己的美术专业知识，不仅像我们分享了教育上的知识，也向我们展示他在美术教学上的独特见解，陶冶在坐者的情操又获得了很多知识。这是美的享受，是智慧的熏陶，使我看到了大师的风范。希望自己也能在几年之后有属于自己的一套教育方式，是适合自己又适合学生，把教学当做享受生活。