范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
六年级老师动员会发言稿篇一
尊敬的各位领导、各位教官、亲爱的老师、同学们：
大家好!四季长天同谱瑞，三秋桂子又飘香。在这个祥瑞满怀、秋高气爽的八月，我们迎来了级新生，同学们即将进入新学期的第一课——军事训练。在此，我谨代表学校向全体新同学表示热烈欢迎，同时，向承担本次军训任务的全体教官，表示最热烈的欢迎和诚挚的敬意，向参与军训的学校教职工表示衷心的感谢!
我们学校一直提倡“冬练三九，夏练三伏”，要求同学们努力锤炼自己的意志品格，“平时多流汗，战时少流血”。这次训练虽然很苦很累，要战高温，斗酷暑，皮肉劳苦，但是，我们相信同学们一定能以饱满的精神和乐观的态度圆满完成军训。为完成中职阶段学习，顺利进入专业岗位工作打下坚实的基矗为此，我希望同学们在军训中要做到以下几点：
1、一切行动听从指挥。这是军队最基本的要求，也是我们军训的最基本要求。只有统一的指挥，统一的行动，才能完成我们军训和入学训练所规定的任务和要求。在今后的团队活动中做到快、静、齐。
2、遵纪守法，严明纪律。纪律是一切行动的根本保证。这纪律包括作息时间、操练纪律、集会纪律、学习纪律。严禁在军训期间私自外出，无故缺席，小病大养，自由散漫。
3、养成良好的礼节、礼貌和行为习惯。学校始终坚持“以德育为先，教育为重”的育人方针。德育又必须以“礼仪为先”。所以，在此次军训中将始终贯穿“成都市中职学生文明礼仪三十条”教育。希望同学们通过此次的训练，提高自身素质和品格。杜绝网瘾、早恋、暴—力、吸烟、懒惰等不良习气。
4、要注意安全，珍爱生命。学会保护自己。在军训中要接受“三生”教育，“学会生活、学会生存、保护生命。”学会独立生活，独立处事。在训练中如有疾病或者不适，要报告老师或教官。
5、积极踊跃参与活动，同学们要融入集体，在活动中增进彼此的了解，增强集体主义观念。学会团队生活，学会团队合作。各班要围绕“军训精彩每一天”进行回顾小结，每天以军训日志的形式把军训中的所见所闻、所感所思记录下来。让我们的青春留下精彩的轨迹。各班还要开展相应的主题班会。
总之，我希望同学们在所有的教育活动中，踊跃参加，认真锻炼，确保自己长足进步，展示我们成都华大医药卫生学校学子的风采。
同学们，军训任务是辛苦而繁重的，但更是快乐的，我们相信，有学校的军训指导思想，有教官的训练指导，有老师的帮助，你们一定能胜利完成军训任务，我们的预期目的一定能达到。
最后，预祝这次军训取得圆满成功!祝愿全体承训官兵和班主任老师军训顺利，工作愉快!
六年级老师动员会发言稿篇二
尊敬的李校长，老师们，亲爱的同学们：
大家好！
光阴似箭，日月如梭。不知不觉，在座的同学们就成了xx小学的大哥大姐，再过几个月，我们就要与xx说再见了。人生的道路很漫长，但能助你走上人生颠峰的往往是关键的几步，小学升初中就是其中的一步。小学升初中是我们求学道路上的第一个台阶，能否走好它非常重要，因为它将给我们六年的学习生涯画上句号，同时这个句号又是我们初中生涯的起点。我们的毕业成绩是对我们六年学习的肯定，是我们献给母校最好的礼物，也是我们给中学老师的第一印象，它将翻开我们生命崭新的一页。
老师手里有几颗糖，谁来说说怎样才能得到它。
对，光想是不够的，只有去做才能得到自己想要的。实践出真知，再美好的理想不去实践也只能是空想，再详细的计划不去实践也只是泡影。如何在实践中提高成绩，老师送给你们三个法宝：
法宝一：管好自己的嘴。著名教育家陶行知先生说得好：发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过有不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人格胜天工，只在每事问。所以我们在学习上有不懂的就要问，问老师，问同学。一个一个问题解决，你的知识功底就会越来越好。
法宝二：管好自己的手。“书山有路勤为径，学海无崖苦做舟。”只有把每一次作业写好，做到今日作业今日毕，你的成绩才会稳步提高。
法宝三：管好自己的心。上课专心，千万不能在课堂中身在曹营心在汉；充满信心，相信自己，只要脚踏实地，每天和太阳赛跑，总有超越别人的一天。
同学们，“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，让我们携起手来共同努力，为自己的小学生涯画上一个圆满的闪亮的句号！给父母一个惊喜，给学校一个奇迹，给恩师一份满意，给自己一份光明。
谢谢大家！再次祝大家事事好，日日好！
六年级老师动员会发言稿篇三
各位领导，老师：
大家好！
今天我们聚在一起共同研究探讨六年级的教学工作。说实话，让我做语文教学经验交流发言，我有些诚惶诚恐，战战兢兢。在座的老师都是语文教学的行家里手，对小学毕业班的语文教学我没有发言权，所以，在此不存在经验介绍，只是我综合我们上一届六年级语文老师的一些做法，现与各位交流一下。
上一届六年级学生的升学考试，我们所教的语文这一学科能获得全县第一名的好成绩，除了学校领导管理有方之外，还有我们六年级所有语文老师的团结协作，资源共享有很大的关系。我印象最深的就是朱芳秀老师常说的那句：“这篇课文，你们是怎么上的？快快说！快说说！”每到此时，几位语文老师就会你一言我一语地发表意见，说自己课堂上哪儿上得精彩，哪些处理让自己最有成就感；也说课堂上那些地方处理得不够好，学生有些跟不上······等等。所以我们的语文教研活动是不定时的、不定点的。哪怕是一个多音字的读音难以确定，我们都会进行讨论，或查找资料，共同分享。就这样我们不断地在教学中总结，在总结中提高。
只有夯实基础知识，学生的语文成绩才能得到充分的体现。课后生字课后练习，我们都扎实、举一反三的抓。确保每一位学生都能灵活掌握，凡是课本上规定需要背诵的课文或段落、格言、诗句，我们都把它们找出来，列成表格，以多种形式督促学生背诵或默写。
当然，仅抓这些课内知识积累还不够，每一位语文老师都知道，如今的升学考试，除了注重学生的课内积累还特别注重考查学生的课外知识的积累。所以，我们六年级上学期便开始让学生搜集名言警句、经典诗句、歇后语等。然后老师把这些内容进行分类。如“名言警句”中有珍惜时间的'、歌颂友谊的、关于读书学习的······“经典诗句”中有描写春、夏、秋、冬四季之景的，有表达送别之意思乡思亲之情的······然后，每天让学生去积累一点。“不积跬步，无以至千里”“不积小流，无以成江海”日积月累，学生受益终生。
阅读，注重教给学生好的学习方法，得法于课内，得益于课外。让学生学会举一反三。
我们六年级的教材中有不少好文章，让人百读不厌。如《骑马上天山》，《少年闰土》，《黄果树听瀑》，《养花》，《秋天的怀念》，《永生的眼睛》等等。我们老师充分利用这些文章所表达的情感，与学生激情互动，用自己的情去感染学生，让学生有兴趣听你的课，有兴趣吸收你传授的知识，掌握阅读方法和技巧。
另外，我们还鼓励学生在课外大量阅读。每天睡前坚持读书半小时，这是我班学生每天固定的家庭作业，这项作业必须有家长签字，这样做的目的，主要是让学生养成阅读的习惯，体会到阅读的乐趣。
作文，这是大多数学生最不愿完成的作业，为了激发学生的写作兴趣，我们也使出了浑身解数。
六年级学生的作文，无非就是写记述文（写人、写事和写景）。写人，主要是写自己、亲人、老师、同学、朋友等；写事，主要是写校内或校外发生的，有意义的、难忘的、令人后悔的、······这些类型，我们以命题、半命题或不命题的形式反复训练。每篇作文草稿我们都仔细批改，及时让学生得到反馈，明白问题所在。教会学生正确审题、立意、选材、构思和布局谋篇。我认为，学生最没有话写的就是写活动了，因为他们参与的活动太少了。为此，我们语文老师商定：除了学校组织的活动，我们要引导学生留心观察，指导学生写作外，以班为单位各班开展一些语文活动或游戏活动。像我班就开展了“名言警句大比拼”，“夹弹珠比赛”，“成语接龙”、“蜡烛跷跷板的实验活动”等。这些活动的开展，让学生入情入境，印象深刻，写起作文来也有话可写了。
老师们，学无前后，教无定法，没有必胜的诀窍，只有更适合的方法。说到叫法，相信大家更有经验。今天我在各位面前班门弄斧了，说得不当之处，请大家海涵。
谢谢！
六年级老师动员会发言稿篇四
今天我很荣幸，作为教师代表；在这里发言.夏天；气息越来越浓，紧张、繁忙而又孕育着期盼六月即将到来，孩子们，此时此刻，你是否感觉到自己学习任务一天比一天重？思想压力一天比一天大？那就让我们从思想上和心理上做好充分准备，要相信只要掌握科学学习方法、树立必胜信心，定能更好地迎接我们人生中第一次最重要考试；即6月17日毕业考试.
第一，我们要合理安排好自己作息时间，不能搞疲劳战术，每天以平常之心跨进教室，怀着收获之感进入梦乡.科学研究表明，早晨是记忆最佳时段，提倡早睡早起，充分利用早上时间识记重点，下午和晚上则对早上所学知识进行运用和整理.第二，继续保持良好学习习惯，因为好学习习惯是取得好成绩保障上课认真听讲，你思维紧跟老师，积极思考，大胆发言，不懂问题课下立即问老师.作业认真完成，不拖拉，不偷工减料，不抄袭，做到今日事今日毕.充分利用这最后时间，在老师指导下，分析错题，研读新题，主动和任课老师沟通，针对自己薄弱之处，有重点地安排自己复习任务.另外，学习不能满足于掌握；课堂上所学内容，同学们应尽量抽出时间，去接受课外知识.每位同学可以根据自己学习基础，该巩固就做巩固练习，能进一步提高就练一练有一定难度思考题，进行自我提升，做量大了，见面宽了，你思维就灵活了，面对难题、活题你就不会束手无策.最后，我想问大家一个问题如果给你一根鱼竿和一筐鱼，让你来选择其中一个作为你今后生活起点，你会选择哪个？（生答）是！一筐鱼够你吃上一阵子，可是总有把它吃完时候，这就不如去选择鱼竿了，用它会钓到更多鱼.但是！聪明你是否想到你可以卖掉你选择那一筐鱼，再买几根鱼竿，然后全部租给那些喜欢钓鱼却没带鱼竿人！
孩子们，这也就是我对大家要说第三点不管遇到什么问题，都要带上我们思考脑子，如果再让思维转个弯儿，那我们收获将是永远吃不完鱼！每节课后、每张试卷结束、每天作业后，让我们多一些思考、多一些总结与反思，想一想老师出题目在哪儿？通过这些练习，我又明白了什么？我能发现什么？我错误原因是什么？我从中又获得那些学习经验？还有没有更好解题；方法？等等等等，从而提高我们学习能力，优化我们学习方法，达到事半功倍学习效果！
孩子们，为迎接6月17日考试，我们老师将和在座416名同学一起面对挑战，努力拼搏！用优异成绩报答家长、老师和我们自己！谢谢大家！
六年级老师动员会发言稿篇五
各位家长：
大家好！感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会。作为语文老师，今天我将跟大家探讨这样两个话题：
一、教给孩子认真面对每件事情的态度；
二、注重孩子受挫能力的培养。
首先谈第一点：认真面对每一件事情。我们知道正确的态度往往决定做事的高度。一个人如果从小养成了良好的做事风格，长大了，干工作都会更严谨。相反，若是长此以往，长大了，也会随便面对他的工作，我想那是很糟糕的事情，他的老板或许会炒他的鱿鱼。今天，我们有部分孩子面对他眼前的事，比如说考试就很是应付，甚至是选择放弃。本次模拟测试时，就有几个学生试卷几乎不做。其实语文考试是一件不难的事，你只要正确面对了，拿个及格应该是不成问题的。比如说，我跟他们讲，你作文写了，即使写得不好，在记流水账我也给你及格分。但他们仍是无动于衷，这种放弃让人十分痛心。我甚至跟他们讲只要你能认真面对，你就能考好，我说江苏有位校长为了推动他们学校课外阅读活动的开展，将每周六节的语文课改为两节，其余四节改为课外阅读，他让他初三的儿子跟高三的侄女参加同一套高考模拟试卷的测试，结果两个孩子的成绩均达到90多分。所以说你几节语文课就是没上好或是没上也不会构成太大的威胁，关键在于你的态度。我们今天的中考拼的还是分数，一分往往就成决定性因素，所以从这个角度上来说他也得认真面对每一次的测试。
第二，交给孩子受挫的能力。今天的孩子独生子女多，爷爷奶奶很多过分溺爱，高帽子天天戴着，事事以他为中心，受不得半点儿委屈。最终导致受挫能力没得一点。去年，岳阳市一名初一的学生就因恋爱问题收挫，无法接受现实，留下一封遗书，从学校二楼跳下，一条鲜活的生命消失。我在湖南理工学习时，那里的教授就讲，你们怕的是糊涂家长闹糊涂事，我们怕的是学生受不住一点点挫折，比如说毕业之际，学生需要完成论文答辩，可很多学生敷衍了事，连论文的语句都不通顺，甚至是错别字连篇，但他让你帮他改，让他顺利通过，你哪是帮他改啊，你得帮他重写，你若是不答应，他拿不到毕业证，他就有可能独上高楼。
大家如果关注网络的话，会发现想这样的实例举不胜举，再回到我们的课堂，看看我们的孩子，你批不得，很多时候，你善意的提醒他若是没听懂，他就想不通，他甚至觉得你不喜欢他，他会跟你抗争到底。他需要的是高帽子，而且还不能摘掉。我想这必定不是一件太好的事，所以，实时地培养孩子受挫的能力刻不容缓，这需要我们家长的全力配合。
最后感谢大家，说得不好还请大家批评指正。
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