在现代社会中，人们面临着各种各样的任务和目标，如学习、工作、生活等。为了更好地实现这些目标，我们需要制定计划。通过制定计划，我们可以更好地实现我们的目标，提高工作效率，使我们的生活更加有序和有意义。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。
教学能手个人工作计划 教学工作计划篇一
本学期，本人承担七年级五个班的地理教学任务，每周每班由原计划三个课时减为二个课时，课时相对教材内容有些不足。所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。新东方良好的人际关系，先进的教育理念，爱的氛围为教育教学提供了理想的育人环境。我校坚定不移的全面提高学生综合素质的理念给了地理学科应有的地位，大多数学生对地理学科怀有浓厚的兴趣，计算机辅助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。
在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从"学会地理"，走向"会学地理"。
1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。
2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。
3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。
4、积极参加计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。
5、申请购置教学必备的地理教具，软件。做好器材的登记，使用，保管工作。
6、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。
7、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。
8、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。
9、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。
10、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。
11、每次考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。
教学能手个人工作计划 教学工作计划篇二
紧紧围绕学校的.各项目标任务，以提高课堂教学效率为核心，认真实施“面向全体、分层指导、分类推进，大面积提高教学质量”的战略，加强调查与研究，更新理念与手段，重视总结与交流，突出服务与指导，强化专业引领，倡导同伴互助，积极开展基于学校，始于问题的校本教研活动，进一步全面深化教学改革，全面推进素质教育，全面提升学科品位，全面提高教学质量。
加强新课程实施研究，提高课堂教学效益。
加强中考指导与管理，提高初中教学质量。
改革学科教研的机制，提高教研活动实效。
1、定期组织教师学习，进一步加强师德和教风建设。
每周定期进行师德教育与培训，强化广大教师的服务意识，不断增强教师的教育自控能力。加强管理中的情感工程建设，提高教师民主参与学校管理的意识，增强主人翁责任感，树立校荣我荣的思想，共同为学校的发展而努力。
2、强化业务学习，利用一切可行的途径，扎实有效地做好教师业务培训工作。
加强校内与校外之间的横向联系，积极参加各级各类教研活动，拓宽教师视野，提高认识层次。组织教师参加各级研讨会，把握教学改革方向，了解教改信息，提高课堂教学效率。增强质量目标管理意识。
4、创新校本教研的模式和途径，加强对弱势学科的教学督导、研究。
鼓励教师带着问题教研，开发校本教材；积极开展教师业务交流，倡导同伴互助，以老带新，发挥骨干教师的引领作用，创造浓厚的学术氛围。把每学期每人一堂优质课、一个自己创作的课件、一篇教学总结或论文及青年教师基本功比赛扎扎实实地开展起来，逐步提高所有教师的教育教学能力。
充分发挥教务负责人、备课组长及班主任的教学研究、教学管理、教学指导、教学服务的职能，认真制定学期教学目标、措施和奖励评价方案，实行管理两条线，确保学校教学计划层层落实，力争实现新的突破。
1、以班主任为中心，班级实施班主任负责制。
班主任要团结本班任课教师，通过抓学生思想、抓班风、学风、考风建设，保证本班各科成绩稳步提高，促进学生的全面发展。
2、以备课组长为中心，充分发挥学科团队在教学管理和教师专业成长中的主阵地作用。
抓好每周一次的集体备课，认真落实学校对每个教学环节的要求，每次备课做到三保、三定。三保：即保时间、保人数、保质量；三定即：定时间、定内容、定中心发言人。真正做到研究教材、协调进度、团结协作；加大对集体备课的考核力度，突出对备科组的整体考核，促进整体素质的提高。
3、本学期各年级教学质量管理目标是：
初一年级：注重小学与初中的知识衔接，加强学法指导，使学生尽早适应新阶段的学习，培养良好的学习习惯。。
初二年级：加强对三年制教材教法和教学进度及学生学法的指导与研究，以严格各项规范为基本目标，强化管理，规范教育教学行为，努力提高年级整体教学质量，最大限度地控制两极分化的产生。。
初三年级：认清中考面临的形势，认真总结08中考经验，不断强化目标管理，并层层分解落实。开展月考、模拟考及考后总结，引导教师打好学科组团体战，班级团体战，盯住尖子生、关注希望生，狠下功夫、责任到人，攻坚弱势学科，力争20xx中考取得更为优异的成绩。
1、健全教学质量动态管理机制，加强教学环节的检查指导。
每人每周至少听一节推门课，备课组长每学期至少听10节本组教师推门课，并及时反馈意见；通过听课、学生座谈、学生评教等多种方式，准确掌握教学情况，对教学基本环节、常规教学考核评价，增强教学管理工作的科学性和民主性。保证教师坐班、备课、上课、辅导、作业批改、考试等环节规范认真，教学秩序井然。加强教案的规范性、实用性，注重做好教学反思与后记，为后续教学打好基础，增强教师的自觉性和责任感。
2、严把作业、考试、质量分析关。
各年级、各学科作业要精选、精练，有留必收，有错必纠，有练必评，夯实学生基础。搞好单元、阶段检测，做到小坡度、快反馈、段段清；以考风促教风、正学风。期中、期末考试严格监考、认真负责、阅卷细致、考后总结等制度。每次考后各学科教师要认真进行学科质量分析，充分运用考试手段，检测教学现状，调整教学过程、改进教学方法、研究教学策略，提高教学质量。
3、拓宽教学渠道，促进学生全面发展。
加强对辅导过程及效果的检查与考核，保证教学活动的计划性和实效性。各学科组要在年级协助下积极创造条件，结合学科特点，广泛开展学科竞赛、专题讲座、朗诵会、演讲会、报告会、文艺体育比赛等多种形式的集体活动，以拓宽学生的知识面，发展学生个性、特长，进一步调动学生学习积极性。使学生在丰富多彩的课余活动中增长知识和才能，增强集体荣誉感。
2、召开学科主任、备课组长会议，布置学期教学、教研工作，制订计划。
1、各学科第一次月考。
2、召开新教材研讨会。
3、各年级抽查学生作业，了解作业量及教师批改情况。
1、各年级进行期中考试及质量分析。
2、“公开课”听课、评课活动，教学开放周活动。
3、组织教学常规检查（教案、作业批改、学生座谈会）。
1、公开课活动总结、评比。
2、各学科教学论文、教学案例、教学课件征集评比。
3、各年段对学生进行教师教学情况的问卷调查。
4、七、八年级学生第三次月考，九年级学生做好中考准备。
1、期末考试动员、期末复习考试。
2、教学教研工作总结；年级组、备课组工作考评。
3、期末检测质量分析，教师完成学期业务档案并上交。
教学能手个人工作计划 教学工作计划篇三
在新课程改革大潮中，我以饱满的精神投入到新学期的工作中来。本着求创新，求发展，不断提高自己的业务水平的目的，根据学校20xx年教学工作计划来制定我的个人教学工作计划。
1。在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为提高课堂教学效率，我打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手，让学生们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，注意总结经验，在课堂常规训练上有自己的特色。
3。教案的编写是作为教师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、实用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写实用、新颖、具有个性化特点的教案。
三。“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是教师的常规工作，每一项都十分重要。在备好课，上好课的同时还不要忘记对希望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮助每一个希望生，最重要的是有成效，让每个希望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜欢的，有创新能力培养的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。
多彩、多元的社会急切地呼唤着创新，教育也迫切地呼唤着有活力、有创新能力的教师。我将努力学习，不断提高自己的业务水平，为学校辉煌的明天贡献自己的一点力量！
教学能手个人工作计划 教学工作计划篇四
课题变化
以往给你定好课题，你有充分的时间去备课试课，这次均通过抽签决定上课内容，上课内容分为四大类，即田径类（快速跑）、体操类（山羊的分腿腾越、侧手翻）、球类（篮球的胸前传接球）、其他类（武术、健美操）。参评者可根据抽到的规定的内容上课，所抽内容为主教材，可搭配辅助教材。抽到课题给你一天的时间备课，来考察教师驾驭课堂的能力。
课堂教学变化
1.准备活动多以健美操、武术操热身。如烟台七中林承兰老师、德州十一中杨振宇老师、菏泽市巨野县高级中学田兴梅的老师课，让人耳目一新。
2.教学内容手段多样化，所听的每节课都把教学内容以挂图形式展示给学生，让学生自主探究学习与模仿练习。教学辅助器材增多，在教学中教师根据教学内容增设小器材，如泰山学院附属中学的孟丽丽老师在健美操教学中每个学生手中两条丝带，即增强了学生学习健美操的情趣，又为她的下一个内容二人三足跑游戏提供了道具。又如济宁市第九中学的王勇老师在快速跑教学中始终运用了毽子，在课的开始部分让学生自由踢毽子，指导学生如何踢，然后用以1次-10次拍手让学生抛高接毽子，来调动学生兴趣加以热身。课的学习部分则用毽子为障碍物设置距离，体会快速跑中的步频练习与步幅练习。在课的结束部分则用毽子增设了一个游戏看谁抛得远，整堂课设计新颖，运用器材合理。最值得一提的是日照市五莲二中徐则仁老师的课，他在学习山羊分腿腾跃过程中，把示范与保护做的让人一看就会，本来是一个很难掌握的内容，叫他分解的合理，他指导的保护与帮助学生便于接受。整堂课我给的评语是传统上课、精彩有余。
3.科学合理、生动活泼的放松整理活动，大部分讲课老师都能做到，并且能突出各自的特点，形成自己的特色。如：杨振宇老师的“拍拍拍”，赵飞老师的放松舞蹈，娄红老师的“今天是你的生日”更是教师自己领唱，学生一起高举双手手持红旗来回摆动，不仅放松的好，美秒的歌声更是让学生接受一次爱国洗礼。
教学能手个人工作计划 教学工作计划篇五
20xx年第一学期我镇学科将继续认真贯彻县工作会议精神，加大力度，深化新课程改革，进一步推进素质教育的实施，以“全面普及、重点提高、创办特色、整体推进”为艺术教育工作方针，振奋精神、开拓进取，开创璜山镇教育的新局面。
1、以课程教材改革为契机，深入学习新课程改革内容和要求，加大力度推进教学改革。
2、结合课程教材改革方案的实施，要求教师认真学习课程新标准，认真探讨并钻研新教材。要求在教学工作中，真正以素质教育为目的，激发学生兴趣，降低教学难点，减轻学生过重的课业负担，培养学生的创新精神和实践能力。
1、因地制宜，利用本校资源，充分发挥活动课的作用，以活动促发展，逐步形成本镇的教育特色及剪纸教学特色。各校力争全方位开设兴趣班及第二课堂活动。
2、重视培养特长生和特优生。结合各类艺术活动，开展各类比赛活动。如“校园写生赛”“想象画大赛”、“优秀剪纸作品展”等。让各校各类艺术尖子生脱颖而出。
九月份
1、参加县教研组长新课程培训活动。
3、统计全镇教师基本情况。
十月份
1、召开全镇教师新课程学习及讨论。
2、参加有关新课程实施后存在问题的大讨论（要求每学期都有一个教案上传教研网。每学期都有读书笔记或者教学随笔上传。
十一月份
1、号召各校继续参加有关新课程的网上论坛。
2、准备参加教师素质比武。
3、校自行组织教师进行一年级实验课听课、评课活动。
十二份
1、参加有关新课程的网上论坛。
2、参加论文评比，并上传到诸暨教研室网。
教学能手个人工作计划 教学工作计划篇六
本届初三学生两极分化严重，学困生多。这使得我们初三的教育教学工作更为艰巨，但我们决不能动摇既定的升学目标，我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教学质量，才能确保本届升学目标的实现。为此，特制定本届初三教育教学工作计划。
１、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。级部坚持每月召开一次学生会议。
２、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，使初三学生进得来、留得住、学得好，以确保中考参考率达到各项要求。
３、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。各学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。学科间不占不挤，要着力提高课堂效率，向45分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。
４、学科的教学进度要有保证
５、每天晨读、早读、中自习、晚自习都安排到人。强化辅导工作。每天晚自习的第一节课各班可集体辅导，其余时间安排学生自习；进行个别辅导。
６、加强对薄弱科目的检查和督促工作，确保明年中考无弱科。
７、复习阶段，各学科要认真制定复习计划，精心组织复习，做到以纲为纲、以书为本，讲清概念，揭示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度。
８、处理好统一要求和因材施教的关系。第二学期开始对班重中对象和暂差生的部分薄弱科目进行拔尖和补差。
９、引资料、学经验。同轨老师要互相学习，正常开展听课活动，取长补短，共同提高；学校统一订购的复习资料统一使用，以充分发挥其效益。