优秀作文需要有一定的主题和立意，能够给人以启示和思考。通过阅读这些优秀作文范文，我们可以了解到不同风格和题材的作品，拓宽我们的文学视野。
秋天初一作文
我想那香甜可口的大西瓜，亭亭玉立的荷花一定会让你着迷吧！可我却不以为然。我始终等待着那充满金黄的季节“秋天”。秋天是个金色的季节，秋天是个丰收的季节，秋天也是个迷人的季节，可它更是个令我们兴奋，快乐的季节！
走在秋天的怀抱里，你会发现许许多多不一样的景象。你瞧，草坪上原来的一片生机勃勃的景象不见了，不知不觉变成了金黄色的毛绒地毯；树叶也没有夏日那样葱翠，风姑娘轻轻一摸，它就欢快地跳起了舞蹈。为年迈的大树妈妈送上养分！
走进果园，一阵阵果香迎面扑来，让你垂涎三尺！望着成熟的果子，我不禁赞叹农民的勤劳！
我转过身向远处眺望，一眼望不到边的稻田展现在我的眼前。稻子成熟了，黄澄澄的，像给大地洒了一片金。有的稻子像害羞的小姑娘，低着头；有的稻子神气十足地抬起脸，好像要让所有人都看一看它那帅气的摸样。它们正在等待着农民伯伯的收割。看着这无边的稻田，我仿佛听到了农民伯伯的欢笑声传遍了整个田野！
看着这迷人的秋景，我不由想起了去年割稻子的趣事！
那年秋天，我被父母送往老家。在那儿，我见到了金黄的稻田，火红的高粱，黄澄澄的小麦……了解了农村生活！
一个秋风习习的下午，奶奶说要去割麦子，我一听来了兴趣，高高兴兴地跟奶奶来到麦田。麦田中，金黄的小麦饱满可爱，像一个个胖娃娃。
开始割了，我慌忙跑下田，想给农民奶奶留个勤劳能干的好印象。随着一阵阵“咔咔”声，金黄的麦子应声倒下。我跟着奶奶十分认真地割着……一天过去了，我们割了许多的麦子，黄黄的麦子堆得老高！好似一座满地落叶的山。
啊！我爱秋天，是它让我的生活充满生机。我爱秋天，是它让我懂得了许许多多。我爱秋天，是它让我这样活泼可爱。我爱秋天，是它……我永远爱秋天！
秋天初一作文
秋是一个美丽的季节，虽然城里的秋很美但是我觉得乡下的秋也别具一番风韵，甚至比城里的秋更美。
秋天的美雨点般的洒落在我老家的每一个角落，无处不在。甚至还形成了金色的海。我在田野上路过，漫不经心的瞟了一眼玉米地，可是眼光一下子就拉直了，目不转睛的注视起来这大片大片的玉米地。只见一棵棵玉米都呈金黄色，笔直的挺立在阳光的沐浴下，贪婪的吮吸着明媚的阳光，并在阳光下完成最后的生长。风儿吹来拨弄着它们，在高处看就像波涛一样翻滚着，形成了一片的金色的海。这片海透露出欢愉的气息，整片海在诉说着，诉说着农民伯伯的悉心培育。农民伯伯一进入海就被淹没了可他们显然喜欢被淹没，因为这是他们用自己的双手创造的。
在田野上，不，应该说是在海上。时不时的传出农民们纯朴的歌声，一株株玉米在为农民伴舞，这是给辛勤的农民给予了莫大的鼓舞。在烈日下，它们依然傲然挺立，展示着农民伯伯的辛勤劳动，使我不得不为之赞叹。
树林中的美也毫不亚于海的美。一根根苍劲有力的枝干烘托出数年的沧桑。叶片已枯但也有一番独具的风韵。轻风吹来调皮的拨弄着一片片枝叶，终于，叶子经不住风儿的侵袭离开了依偎了几个月的枝头很彷徨的开始下飘，它还不甘心，如枯叶蝶似的在空中展示着不易被察觉到的美丽，最后在空中划了一道完美的弧线落地了它的生命完结了。但是它们把美丽献给了人类完成了它的使命。
无论是田野上，树林中或小河边等等都是美丽的。这就是我可爱的家乡的美丽的秋。
秋天初一作文
秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！
秋天到了，果子熟了。黄澄澄的是梨，红通通的是萍果，亮晶晶的是葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出诱人的香味儿。
我爱秋天，因为秋天是丰收的季节。
我爱秋天，因为秋天的树林美极了。
秋天的树林里，地上落满了树叶，有红的、黄的、绿的……五彩缤纷，美丽极了。一阵风吹来，树上又落下了几片树叶。瞧，有的像小花蝴蝶，扭动着美丽的翅膀翩翩起舞。有的像一只只黄莺，展翅飞翔。还有的像舞蹈演员那样，轻盈得旋转、旋转的……树叶纷纷落在地上，给大地披上了厚厚的“棉衣”。脚踩在枯叶上，发出“吱吱”的响声，奏响了深秋的“交响乐”。
我爱秋天，因为秋天是金灿灿的季节。
天气渐渐地转凉了，一片片枯黄的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶，纷纷离开了大树妈妈温暖的怀抱，轻轻地从树上飘落下来，飞落到草地、小河、庄稼上。这落叶似乎是报信员，告诉大家“秋天来了，秋天来了”。小草们也脱下了绿衣裳，换上了金灿灿的秋装。秋姑娘又在落叶的喜悦簇拥下重新来到人间。在这个到处都是一片黄澄澄的景象中，各种小花似乎睡着了，个个低着脑袋，耷拉着两片早已经失去光彩的“双手”，默默地，一声不吭地等待着遥远的春天的到来。
啊！秋天真美啊，我爱秋天。
秋天初一作文
秋天来啦，秋天来啦！秋姑娘迈着轻盈的步伐来到了人间，她带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
大家想去寻找秋天吗？那么就来跟我一起寻找秋天的足迹吧！
我们来到果园，果园里瓜果飘香，这是丰收的气息。果园里，水灵灵的葡萄紫莹莹的，散发出诱人的香味，闻闻，嗯，真令人直流口水！还有柿子啊苹果啊，个个通红通红，像是天边的彩霞，美极了！梨子兄弟们露出黄黄的脸蛋，左右摇摆着，犹如盏盏灯笼，它们边摇边喊：“大家快来采摘我们吧，大家快来吧！”在果园里，水果宝宝们你挤我碰，争着要人们来摘呢！
我们随着秋风，来到田野，田野里古香四溢。往远处一望，啊，田野金灿灿的，一眼望不到边了！像是无边无际的海洋。在这片海洋里，高粱涨红了脸，它们一会儿往左倾，一会儿向右倒，像是一个个喝醉酒的老爷爷。棉花姑娘穿上了白白的小皮袄，犹如洁白的公主。玉米姐妹们紧紧地抱成一团，露出了灿烂的笑脸，它们乐得直欢呼：“丰收咯———丰收咯———”农民伯伯们听了，笑得合不拢嘴，这是丰收的喜悦。
秋天在哪里？在那丰收的果园里，在那无边无际的田野里，在那美丽的树林里。
我爱你———那丰收、美丽的秋天！
秋天初一作文
金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白天飘逸，金秋的田野遍地黄金。
又是一个玉露生寒的金秋，她——秋姑娘披着飘逸的纱裙悄悄地来到了人间。大地换上了金黄色的衣服，田野泛起了金黄色的秋光。一切都随着秋天的到来悄悄地改变了。
“高楼自尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。”秋雨来历，毫无准备地来了，既没有雷鸣也没有闪电。秋天如银针、如牛毛、如细丝地悄悄地洒落在人间。雨水溅在地上跃起了一朵朵小水花，整个世界变成了水的天下。
连绵的秋雨扯下一些落叶，零零散散地落在马路上，梧桐经过秋雨的滋润树叶已渐渐泛黄，甚至还透着些微红色。枫叶背秋雨染成了鲜红色。枫叶的红色是任何鲜花都无可比拟的，他红的饱满、红的可贵、红的保守。秋风吹过，枫叶飘落。如穿着红裙子的少女在空中翩翩起舞，想、婉转优美，叹为观止。
“睡起秋声无觅处，满阶落叶日明中。”明月吧团圆地梦想挂上天空。秋天的夜晚是那么地宁静。秋天的月亮是那么地皎洁。晚霞送走最后一丝余辉，一轮皎洁的明月挂在天空。夜晚只有蝉地叫声和咆哮声。一切的一切都睡着了，夜色寂静地让人害怕。
“蟋蟀独知秋令早，芭蕉下得雨声多。”秋天的风，充盈着果实与丰收的气息。秋天，美丽的季节、收获的季节，同百花盛开的春天一样另人向往、同骄阳似火的夏天一样热情，同皑皑白雪的冬天一样迷人。
秋天初一教案
《秋天》是何其芳于三十年代初创作的一首优美的抒情诗。一起来学习一下吧！
诗人用情味深长的语言描写农家生活，展现了一幅幅生动的画面，三节诗组合成三幅既流动又整合的秋天意象，抒发了对秋天的喜爱与赞美之情。诗文的语言情景交融，富有诗情画意，学习此文可以陶冶学生的情操，激发学生的审美情趣，提高学生的文学素养，更能激发学生热爱美好生活，热爱大自然的美好感情。
这首诗的内容简单易懂，所以教学的重点是通过让学生反复诵读，在读中理解诗意，体会情感，品味语言。教学中采用诵读法，讨论法，想象法等教学方法，使学生尝试自主、合作、探究的学习方法。我想体现的是阅读与口头表达和写作相结合，整体感知与深入探究的结合，在深入感受的基础上，从书本向生活，由课堂向课外的延伸。
1、感知课文内容，体会作者在诗文所表达的思想感情。
2、品味、揣摩诗文优美的语言，体会诗歌优美的意境。
3、培养学生热爱美好生活、热爱大自然的感情。
1、诵读诗文，体会诗歌优美的意境。
2、揣摩、品味本文优美的语言。
1、课前布置学生预习课文，写出生字并正确注音。
2、准备录音带、录音机、微机或投影仪。
3、师生共同准备秋天的图片。
课时安排：一课时。
（学生自由发言后）师：是的，很多人都喜爱秋天，爱它的叠翠流金，爱它的落叶缤纷，爱它的菊香满园，也爱它的天高气爽……但是相信你们所体味到的秋天只是城市中的秋天，乡村中独有的秋天是另一个世界，今天，就让我们随着理查德．克莱德曼的钢琴曲《秋日的私语》一起走进现代诗人何其芳的《秋天》，去领略乡村的秋之风采。
1、师配乐诵读诗歌。
【设计说明】赏秋，旨在培养学生听的能力，初步感受诗中美的意境、语言、旋律、情感，得到美的陶冶。
2、相信大家都会被诗中所描绘的美景深深打动。那么诗中描绘了哪些美景呢?
3、你们所描绘的景色又分别组成了三组画卷，谁能给三节诗起出漂亮而整齐的名字？
明确：农家丰收图，霜晨归渔图，少女思恋图。（教师板书）。
【设计说明】说秋，旨在培养学生的口头表达能力，初步感受课文中秋天的美好，同时锻炼学生的总结、归纳的能力。
4、师：通过你们的总结，相信在你们的脑海中已经组合成了三副美丽的画卷，现在就请你们闭上眼睛再次感悟秋天的美好吧。师再次配乐朗诵。
1、资料助读：作者简介。
2、学生齐读诗文。
【设计说明】读秋，旨在培养学生的朗读能力，形成良好的语感。
3、指名朗读。
师：学诗歌的关键是朗读，谁愿意为大家朗读一下？读的时候注意语调、语速。
指名朗读。
明确：对秋天的喜爱和赞美之情；
4、小组合作：一人朗读，其他三人点评得失。
5、师小结，生回顾。看大屏幕上一组秋景图，配乐齐声诵读全诗。
明确：伐木声丁丁飘出幽谷——从听觉的角度，写出了幽谷的深、静。
放下饱食过稻香的镰刀——“饱食”运用了拟人的修辞写出了丰收之景；“稻香”从味觉角度，让人满口生香，暗示稻子成熟，展示丰收的图画。
秋天栖息在农家里——“栖息”运用拟人的修辞，概括秋天在农人家里的状况，将虚无的东西具体化，写出了松弛、娴静的氛围。
轻轻摇着归泊的小桨——“轻轻”显示出渔人悠闲与自得的心情。
秋天游戏在渔船上——“游戏”一词虚实相生，渔人是在渔船上游戏，并不在乎打了多少鱼，更是在感受秋天，游戏秋天，写出了那份闲适。
“秋天梦寐在牧羊女的眼里”——“梦寐”是朦胧的意思，写出了少女的情怀，牧羊女的感情似喜似羞。
“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”——比喻，一层意思说，青鳊鱼像乌桕叶；另一层意思，江岸上乌桕树，树叶婆娑，倒映在江面，就好像网起的是乌桕叶的影子。用倒装句体现渔民悠闲的心情。
【设计说明】品秋，旨在使学生充分发挥个性化理解，在交流中既锻炼口语组织能力，又互相启发，加深理解和感悟。
2、师：在对诗文的进一步理解下，让我们再齐读诗文，读时注意重音。
师：同学们在读的过程中，都明确了读时应重点突出的字，但却千篇一律的把音读得很重。重读不是一定要把音读重，而是在读的过程中或轻或扬或缓或急，达到预期的表达效果。
学生自由朗读，并品味诗句的读法。
师：哪位同学能根据你的理解读一下诗文，并说说这样读的理由？
诵读建议：
伐木声丁丁飘出幽谷——为了突出幽谷的深、静，“飘”可以读出拖音；
放下饱食过稻香的镰刀——“饱食”、“稻香”展示丰收的图景，要重读。
秋天栖息在农家里——“栖息”表明秋天舍不得离开农家，说明农家丰收了。“栖息”要重读，读出丰收的喜悦。
轻轻摇着归泊的小浆——“轻轻”显示出渔人悠闲安适的神态，“轻轻”要读出这种心情。
秋天游戏在渔船上——“游戏”写出渔民捕鱼时欢快的情景，可读的欢快一点。
秋天梦寐在牧羊女的眼里——“梦寐”写出了少女的情怀，她的眼里都是秋天，心里一定微颤着喜悦与梦想，要重读，且“眼里”要轻读，表明诗歌将结束。
【设计说明】诵秋，锻炼学生的朗读能力，学习朗读的技巧；进一步深入理解诗文，品味优美的语言以及独有的语境。
3、师：请大家再次齐读诗文，可以背诵的同学，请背诵诗文。
比较阅读。资料：（美）狄金森《秋景》。比较此诗与课文的异同。
【设计说明】培养学生比较与欣赏能力，在比较中，更容易理解不同诗人不同的诗风，不同诗作不同诗味。
写一篇作文《岛城的秋天》。提示：可以运用拟人等多种手法，充分展开联想，写自己熟悉的、热爱的别于书本的美丽秋天；或选取诗文中一个诗节或几句话，发挥想象力，进行再创作。
【设计说明】从课本中得到启发，由课内到课外，发挥学生想象联想能力，培养创新精神，激发表达兴趣，享受写作带给自己的快乐体验。
秋天初一作文
秋天不知不觉的来了，仿佛在一夜间，被人用浓重的彩墨泼洒了一片灿烂的金。难怪有人说：“秋天富有灿烂的颜色。”然而，我却觉得秋天带来了一丝伤感，带来了一种凄凉与孤独。
独自漫步在校园的过道上，一阵凉风拂过，夹杂着秋天那孤独的味道，把那铺盖在地面上厚厚的秋叶也吹动了，慢慢落下，一片片不起眼的叶子，堆积在了一起，有着一种高贵的颜色。
半空中的叶子飘荡着，很美，总是让人有着无限的遐想。自古的文人墨客为之倾倒，被其陶醉。然而，漫天飞舞的黄叶总有落地的一刻，落在潮湿阴冷的地面上，那一刻，也就是生命终止的时刻，已经走向了生命的尽头。他们将溶入进泥土，化为灰烬。
偶然抬头，树枯了，但也仍伫立在那里，那么凄凉，那么悲惨。伸展着虚无的树叶，红红的果子没了，满片的嫩绿也没了，只剩下眼前零丁的几片枯叶，陪伴着孤独的它，在冷风中瑟瑟，它的一生也就如此。冬天，为了生长而等待春天；春天，努力生根发芽；夏天，经历风雨。而到了秋天，本应欢快，可又忍受着离别的孤独。他凄凉的站在那，哀叹了一口气。
秋天，也就如此，带来了什么？带走了什么？给你一种似有似无的感觉，若不是嗅到了那秋天的伤感，也许你并未发现。这，就是秋天。
秋天初一作文
一阵风吹来，我不禁瑟瑟发抖。环顾四周，一切都发生了微妙的变化，那是我面前熟悉又陌生的秋天。
道路两旁的梧桐树叶子慢慢从树干上分开，勉强扇动着土黄色的翅膀，慢慢飞到地上。梧桐树轻轻梳理着自己黄绿色的头发，低声叹息道：“唉！可怜的我，可怜的梧桐树。”它不再那么高，而是低头看着自己，看着那些岁月的印记。听，它又在叹气了。
在田野和花园里，花儿不再争艳，不再像水灵般美丽的小女孩。我不知道是因为每天苦着脸皱着眉头，还是因为岁的苍桑。光滑细腻的脸上有几条皱纹，身体也没有以前丰满了，瘦的跟皮包骨一样。面对垂死的自己，他们再也忍不住了。他们在以泪洗面呆了一整天，看着他们枯萎的同伴，哀叹岁月的无情和残酷。
“哈哈哈哈哈哈！”这声音是从哪里来的？原来是麦人的笑声。“其他人都很沮丧。你怎么这么开心？”他们回答说：“我们很快就会被农民收割成为粮食，很多人也不会因为我们而挨饿。我们很骄傲！”说着笑着弯下腰。渐渐地，他们都倒在了地里，快乐的笑声还在回荡。
岁月无情。秋天，一个枯萎的季节，对待垂死的生命。一个只是在抱怨人生的短暂，一个是在为自己最后一次的贡献而骄傲。
枯萎，在生命的最后时刻献出自己，这样的人要求我们永远记住他。
秋天初一作文
我漫步在洒满落叶的林间小道上，一阵秋风吹过，打乱了我剪不断，理还乱的思绪。
抬头仰望，昔日绿油油的树叶如今有的已经微微泛黄了，有的已经枯黄了，摇摇欲坠。又一阵凉爽的秋风吹过，叶子纷纷扬扬地落在地上，像给大地穿上了一件黄间红的毛衣。
虽然已经深秋，但还有松柏在挺立，虽然百花已经枯萎，但马路两旁的秋菊正在绽放，招展着蓬勃的活力，颇有几分独立寒秋的味道。
一辆辆汽车飞驰而过时，枯叶像一只只美丽的蝴蝶一样，在那里翩翩起舞。被路人随意采摘的菊花被汽车碾过时，使我想起爱国大诗人陆游的“零落成泥碾作尘，只有香如故。”的诗句，又不免给它感伤。
树叶随着秋风渐渐稀疏，树显出了它们一种精神，那是一份不需要任何点缀的参天孤傲。
最动人的是秋林映落日。那酡红如醉，衬托着昏暗的暮色。秋风带着凉意，随着暮色无情地吹着那些枯叶，那是不是也是一种凄楚之美呢？此时总让我浮想联翩。
秋天是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却也是澹泊的季节。它饱经了春的生机勃勃与夏的炎热酷暑，不再以赞美和荣耀为荣。它把一切的赞美和荣耀都隔离在澹澹的秋光之外，而只愿做一个远远的，与世无争的，可望而不可及的——秋。
初一秋天作文
秋天，在我的眼里就像是一位神奇的画家。不信你看，只要她那手中的画笔一挥，大地就呈现出了五彩斑斓的颜色。
金黄的玉米在老家的院子里拥挤着；雪白的棉花在田野间吐出洁白温暖的花絮；红红的高粱穗像是喝醉了酒低垂着头；紫莹莹、鲜嫩嫩的葡萄像一串串倒挂的宝石；黄澄澄的柿子挂在枝头像一只只橘黄色的小灯笼；一颗颗红枣让孩子们直流口水。
树上的叶子也开始变得枯黄，纷纷扬扬地在空中飘飞，像一只只彩色的蝴蝶在振翅舞蹈。路两旁的青松穿着碧绿碧绿的长袍，在秋天的阳光下闪着光泽，显得更加苍翠。公园里五颜六色的`菊花争奇斗艳，香气扑鼻。山坡上的枫叶像燃烧的火，映红了人们的脸庞。
赤橙黄绿青蓝紫，秋天的颜色是多么的丰富多彩。我爱美丽的秋天，更爱为这多彩的秋天付出辛勤汗水的人们！
秋天初一作文
炎热的夏天过去了，美丽的秋姑娘来到了我们身旁。天空显得那么高，那么蓝，蓝蓝的天上飘着几朵白云，有时像几只白兔，有时像一群绵羊。
在这秋高气爽的日子里，我们一家三口去方山游玩。
我们沿着石头小路在山间漫步。路的两边是茂密的树林，树叶被秋风染成了各种颜色，有深绿的，有浅绿的，有淡黄的，有枯黄的，还有红的。一阵秋风吹来，一片片枯黄的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶，纷纷离开了大树妈妈温暖的怀抱，轻轻地从树上飘落下来。
小草也脱下了绿衣裳，换上了金灿灿的秋装。从树上落下的叶子，和枯萎的小草成为一体，给大地铺上了一层金地毯。草丛中盛开着五颜六色的小野花，红的、白的、黄的、紫的……它们争奇斗艳，不时飘来淡淡的清香。
树林边是一片茶园。绿油油的茶树整齐地排列着，像是在等待检阅的士兵。我们惊奇地发现，茶树开花了。乳白色的花瓣，金黄色的花蕊，躲在绿叶间，似乎在和我们捉迷藏。听一位热心的爷爷说，茶树每年在秋、冬两季开花、结果，果子成熟后，采下来种到土里，就能长出新的茶树来。
啊，秋天的方山真美呀!
初一秋天作文
我喜欢百花争艳的春天，喜欢烈日炎炎的夏天，喜欢满天飞雪的冬天，但我最喜欢还是那五谷丰登，秋高气爽的秋天。
秋天是一位姑娘，她来到了人间，为大地挡住了酷暑，带来了舒服的凉风，整个大地都凉了下来。
秋姑娘来到了果园，她把苹果喂得胖胖的，脸蛋都涨红了；梨在那儿不停地笑，笑弯了腰；橙子长得“又大又肥”，露出了橙色的果汁……农民伯伯看见了，露出弯弯的“月牙”，眼睛也眯成了细小细小的香蕉，这是一个多么欢乐的丰收季啊！
秋姑娘来到田地里，稻谷和大豆都非常想见秋姑娘，你挤我，我挤你的。高粱迎风摇晃着脑袋，像是浪花在不停地拍打着，又像是在欢乐地跳舞。
秋姑娘来到了深山之中，一棵棵枫树蹦了出来。那一片片火红的树叶，像极了灿烂的火焰，像极了天边的红霞，秋风轻轻地吹来。枫叶微微地翻滚起伏着，湛蓝湛蓝的天空与火红火红的枫树相得益彰，多么壮观，多么美丽！
我喜欢那迷人的秋天，它的美景时而使人欢乐，时而使人陶醉。
秋天初一作文
我有着神奇的力量，与众不同，所以我不管到了哪儿，都很受欢迎。
田野的请柬早就来了，我必须先去她家，趁着凉爽的天气，我立刻飞了过去。稻谷和高粱对我鞠着躬，等待我的亲吻。我跑去亲亲稻谷，稻谷低下头，黄了，一串串稻谷，沉甸甸的，粒粒饱满。高粱被我亲吻后，也成熟了。顿时，秋天的田野变成了欢乐的海洋，农民伯伯们高兴地收割着，田野里飘荡着他们快乐的歌声。
我正目不转睛地盯着丰收的田野，突然，电话声想起，我不耐烦地拿起了电话：“喂，我是秋天，你是谁呀？”
“我是果园呀，我们需要你！”
“我很乐意帮忙！”我急忙搁下电话，飞奔到了果园。
果园里，各种水果都在等我，我抱起苹果，摸摸他可爱的小脸，苹果羞答答地红了，我亲了亲梨子，梨子一挺肚子，黄了。我抱抱葡萄，葡萄立刻紫得像玛瑙一样。一摸桔子，桔子瞪大了眼睛，发现自己居然变成了橙色……果园立刻变得五彩缤纷，看着各种水果甜蜜、满意的微笑，我的心里暖暖的。
接下来我收到一则紧急报告，我要去树林给大树涂成白色，把小草涂成金色。我以迅雷不及掩耳之速，飞去了树林。我挥动颜料笔，轻轻一刷，大树的叶子掉光了，树干也成了白色。我蹲下来，用颜料一涂，整片草地变成了金色。
我是秋天，我就是“解落三秋叶，能开三月花”秋天呀。现在你们一定很熟悉我了吧，发生在我身边有趣的事还有很多，下次再给你们讲讲吧！
初一秋天作文
伴随着初升的红日，朝霞的色彩印在教学楼上，使原本美丽的校园更美丽了。我踏着轻快的步子来到学校，映入眼帘的是一幢白色的教学楼，上面写着八个醒目的大字：文明诚信，乐学创新。
校园的环境很整洁，一走入校门，两排绿化带随着风发出沙沙的响声，好像在欢迎我们的到来；操场上，风儿呼呼地刮着，却没有扬起一点灰尘。
在操场上，遇到同班同学或认识的朋友，会互相问好，遇到老师，也会说一声：“老师好。”
走进教室，阳光透过玻璃窗，将温暖和光明送进了教室，让教室显得宽敞、明亮。教室里，同学们有的在看书，有的在背诵课文，还有一些同学在赶紧补作业。教室也很干净，虽然窗户不是经常扫，但是地板每天都有扫和拖，所以每天进来，我们都可以看到干净的地板。
在校园里，老师要讲课的得力助手-——电脑。在课堂上，大屏幕会放送出课件，让我们学习到知识。
而在这个校园里，有一位默默无闻的奉献者——黑板擦。当老师讲完课的时，黑板擦就被同学们在黑板上擦来擦去，被擦得又扁又小，可是有的同学还用力把它往墙上拍，可怜的黑板擦，它宁愿贡献自己，也要让同学们学到知识，可同学们还这样对它！
校园中最重要的引导者，人类灵魂的工程师——教师，他（她）无私地吧知识传授给了我们。老师，没有华丽的舞台，三尺讲台一块黑板擦就是您挥洒人生的天地。面对几十双渴求的眼睛，老师义无反顾地用自己的声音，播洒爱的阳光、智慧的甘霖。伴着老师声音的旋律，学生学会了用灵魂去唱歌，用真诚去追求。
校园，这个奠基了我一声基础的校园，我爱它，我爱它的整洁，我爱它的无私奉献，我更爱它领导着我走向成功的道路。
初一秋天作文
天微凉，秋的气息近了。
薄荷凉的湿意袭来，令人哆嗦，在夏末的此刻，显得诡异。枫黄了，欲落的娇态，抖慌人心。初秋的天空，不再蓝得彻底，有点沉，沉得让人的心沉甸甸起来。剔透的雨珠，冰冷的西风，都挑起丝丝心痛。
大街上，鳞次栉比的高楼大厦间，秋的寂，明显地洗涤着行人的一身燥热。化开夏的余温，提醒人们悠凉的声息只属于秋。忙而盲的都市人都慵懒起来，放缓了匆而急的脚步，随着秋的秋千，不断地摆荡着。无预警的，柔柔拂过孩子稚气的脸庞，眼角、嘴角净是纯粹的快乐，没有夏狂秋寥的所谓。
不晓得听谁说过，秋，是个适合想念的季节。是啊！还记得那年的秋天……。
艳红的夕阳，照亮她发光的`眸，我的心从此深深沦陷。直到，直到失去她的深秋，才明白原来秋是这样寒冷的季节。十七岁，如梦的年岁啊！人生的初春，在她的身上，成了最严酷的深冬……她悄悄地离开了，什么都没带走，徒留一世失落。一如轻轻踱去的秋，没有泪水，没有同情。她早多活了十几个预知死亡的年头，够了，真的够了。世界上最大的恐惧，是预期中的痛苦，没有人舍得再折磨单纯而善良的她。
抬眼望着凋零的枫，仿佛……又看见女孩调皮的杏眼……。
是谁说过，秋非得是清清冷冷的?瞧瞧此时窗外，高挂的艳阳，可不是属于秋姑娘的?
“秋老虎”，很耳熟能详，便是指会咬人的秋阳了。白得刺目的苍穹，吐纳着温热的渴望，让草地上翻滚玩耍的孩子们，高兴地大喊大叫起来。更有顽皮的小孩拼着小命，摇撼着合抱的大树，试图让一片一片掉落的叶，坠得更干脆些。哎呀呀！摧残的美丽怎能和自然优雅的飘落相比呢?在落叶层层中，我依稀瞧见——秋无力又无奈的容颜。
又闷又热又湿的秋，是我们所熟悉的。挥之不去的燥汗，加上不定时的冷雨，早晚悬殊的温差，叫人大呼吃不消！冰凉的秋露挟带徐缓的金风，是入冬的前奏曲。一段一段，有时不禁教人感动她的体贴。
放纵一下又何妨?
暂且抛下所有的庸庸碌碌，我走进久违的山林水泊中。在黄蒙蒙的成行枫树间，我找到了——遗忘已久的自得。一片，两片……落在我的发上、肩上，我没有将它们拨开，就让属于秋的静，打散一切的浮浮沉沉吧！不禁闭上眼，抬起头，任凋零的叶、凋谢的花，掠过我微颤的睫、微凉的颊。情愿……情愿就这样，直到山穷水尽。湿冷的空气，令人深深着迷，如均匀却无人气的呼吸般催眠人心。啊！一眼望不穿的黄蒙蒙啊！让空谷外灰蓝蒙蒙的天水一色，也相形见绌。
熟透的红枫，无声无息地抖落一地惆怅。
果真是秋了。除了偶尔熨过夏日的余温外，秋是实实在在地探访了，剥开措手不及的慌乱，在秋的田野里，我看见最真诚、淳朴的秋天。
初一秋天作文
秋天是一个很凉爽的季节，它给我们带来不少的快乐，而且是那样漂亮美丽。
秋天像一个小女孩悄悄地来到我们的身边，然后就慢慢地转了起来，它把小亮片撒到地上，一片片叶子像雨滴一样轻轻落在地上，风儿清清花儿朵朵亮亮的可真漂亮。
你看农民伯伯们看着地里的`庄稼喜笑颜开的多开心哪！因为他们又要大丰收了，你看地里长的火红火红的辣椒，白花花的棉花，金黄的玉米，大豆，还有很多果树也结满了果子，我多想摘一个尝尝，它们你集挤我碰的等着小朋友去摘呢！一片片的树叶有各种花样也有各种颜色都落了下来，它们都依依不舍的给树妈妈告别哪！它们好像在说：感谢树妈妈的养育之嗯！
秋天就像美丽的一幅画，秋天是一个迷人的季节，多么让人留恋啊！
秋天初一作文
立秋没几天，大地的一切都渐渐变成了成熟的颜色，黄色的外装，金色的果实，让人们脸上挂满了收获的笑容。这大概就是秋天的颜色吧。
苹果树、海棠树和葡萄架，你不让我，我不让你，满满登登挤满五颜六色的成熟的笑脸。果园里充满了成熟诱人的香气，满眼成熟的颜色，红彤彤的像火，粉莹莹的像霞，黄澄澄的像金子。我迫不及待地咬上一口，满嘴儿的香甜，仔细一咂摸还透着酸味儿。我知道香甜是劳动者的喜悦，酸味儿是劳动者汗水的渗透。
此时，“秋风萧瑟、洪波涌起”的悲凉滋味涌上了心头。是啊，不等人们忙碌完，无情的秋风就像利刃扫向黄绿参半的草木，把他们砍低了头，削平了身，最后只留下地里的根，等待“春风吹又生”！
我觉得秋风是一把“双刃剑”，既催生了五彩缤纷的成熟的颜值，又为孕育新的生命扫平障碍。
偶尔，天公送来一场秋雨，像一颗颗透明的水晶石，不紧不慢地洒向人们，为人们洗去了夏季的热浪。秋雨下的天空浸透着黄晕，天边飘着几朵红艳欲滴的火烧云。
秋天像一位成熟的老人，把生命的颜色变得成熟稳重，慢慢走向下一站精彩；秋天像一位智者，指引人们前进的方向，给新绿增加厚重；秋天像一位父亲，为儿女前行铺垫道路，积聚能量。
秋天的颜色不光是色彩的骄傲，还是生命的厚重。我虽然达不到曹丞相的高度，也要追求秋色的境界。这是我眼里的秋天的颜色。
初一秋天作文
美丽的秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间。她一来到人间，人间的.颜色就由绿色变成了金黄色；由炎热变成了凉爽。秋姑娘来到田野，田野呈现出一派丰收的景象。稻田金灿灿的，沉甸甸的稻穗把枝杆压弯了腰，就像在给我们鞠躬一样。
秋姑娘来到了果园，果园果实累累，芳香诱人。你看大大的水果一个个挂在树枝上朝我们点头，好像在说：“快来摘我，尝尝我的美味吧！”秋姑娘来到森林，森林立刻变黄了。银杏树的叶子像一把小扇子，一阵风吹来，叶子就从树枝上飘落下来，像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞……秋天多美啊！我爱秋天！
秋天初一作文
秋天，又是秋天。
妈妈在身旁叫了我两声，我回过头来，对上了妈妈关切的目光。我接过妈妈递来的那罐牛奶，望着那醇香的牛奶，仿佛有一件利器划过我的'心。
与其说秋天是一片童话，倒不如说是一篇散文——有聚有散。
秋天，注定要分别……
初一作文秋天
大巴在乡镇间的公路上缓行，我和同学们在车上一路欢歌。到了！我们像一群刚出笼的小鸟扑进了这座美丽的实践基地，徐徐秋风吹着我们的面颊，片片落叶在秋风中跳舞，万里碧空天高云淡，大雁南飞。美丽的景色把这儿装点成一幅秀美的山水画，走在弯弯曲曲的小路上，呼吸着清新的空气，我们心中有说不出的痛快和惬意。
我们被老师分发了一件绿色马甲，之后激动人心的活动便开始了。我们上午的安排是定向越野。当纸卡和地图发到同学们手中时，大家个个跃跃欲试，摩拳擦掌，仿佛孙猴子见到定海神针，哪吒拿到风火轮。
go！go！go！大家蜂拥而出，在带队老师的率领下，各自寻找路线。大家两两一组，平日里即使横眉冷对，但此刻彼此之间都充分信任，各施所能。整个基地没有一丝欢呼声，更没有嘈杂声，只有匆匆的脚步声和埋头苦看地图的身影。大家之间的竞争意识很强，谁都不甘屈人而下，都卯足劲的寻找坐标。马路上的水渍，丛林间的泥泞，草坪中的湿滑，这些都无法阻挡同学们的热情，即使裤脚湿透也浑然无知。天公不作美，汗水来帮忙。这就是我班同学的真实写照。在这过程中，大家都充分运用好了两个词“合作”与“坚持”。
活动结束后，成绩好的同学津津乐道，赞不绝口。成绩落后的同学也捶胸跺足，后悔在校怎么不好好上体育课。
这次的实践活动，让我学会了：在面对困难的时候，我们要勇敢的迎上去，战胜它，要懂得坚持，学会与他人合作。在这金色的秋天里，我收获了如金子般宝贵的东西——坚强、合作！
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