无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
争吵的场面十分激烈篇一
争吵是人际关系中难免的一部分。无论是家庭、友谊还是工作中，争吵都常常发生，给大家带来了许多不愉快和压力。然而，争吵也是人与人之间沟通、解决问题的一种方式。通过争吵，我们可以更好地了解自己和他人，找到解决问题的方法。以下是我个人在争吵中的心得体会。
首先，正确的态度是争吵的基础。面对争吵，我们应该保持冷静、理智的态度，而不是情绪化地回应。争吵时，我们往往会因为自己的观点受到质疑而感到愤怒或沮丧。这时候，我们需要控制自己的情绪，换位思考。试着从对方的角度来看问题，并以积极的心态去接受对方的意见。只有这样，我们才能从争吵中找到解决问题的方法。
其次，争吵过程中的沟通技巧非常重要。争吵往往源于彼此之间的误解或信息不对称。因此，良好的沟通技巧可以帮助我们更好地表达自己的观点，更好地理解对方的意见。例如，使用“我语”而不是“你语”，可以避免对方感到攻击。此外，倾听对方，尊重对方的观点，也是有效沟通的关键。只有通过有效的沟通，我们才能建立一个真正理解和尊重彼此的关系。
再次，争吵也是一个自我成长的机会。争吵时，我们容易陷入自己的小圈子，只关注自己的感受和观点。然而，如果我们能够积极面对争吵，就有机会反思自己的行为和思维方式。争吵是人际关系中的一种镜子，通过争吵，我们可以更好地了解自己的优点和缺点，找到改进的方向。争吵也是了解他人的机会，通过争吵，我们可以更深入地了解对方的想法和需求，增进彼此的了解与信任。
最后，与人争吵之后，我们应该及时总结经验教训。争吵可能带来不愉快和冲突，但是它也是一种学习的机会。当争吵结束后，我们应该冷静地思考并总结所得。我们可以问自己，是什么导致了争吵的发生？我们在争吵中是否做得不够好？我们如何改进自己的沟通技巧？这样的反思和总结，可以帮助我们提高自己的沟通能力和解决问题的能力。
总结来说，争吵是人际关系中不可避免的一部分。正确的态度、良好的沟通技巧以及积极的心态对于解决争吵至关重要。通过争吵，我们能够更好地认识自己和他人，改善彼此的关系，同时也能够从中找到解决问题的方法。因此，在面对争吵时，我们应该以积极的心态去对待，通过良好的沟通和自我反思，从中学习和成长。只有这样，我们才能在争吵中不断进步，让人际关系更加和谐。
争吵的场面十分激烈篇二
“我的功劳最大……”在文具盒里传来了争吵声，我们一起去看看吧！
原来文具们在争功劳呢！铅笔小姐说道：“我在这里最有用处，要是小主人没有我，那小主人就写不了字，所以我的功劳最大。”
“谁说只有你能写字？我也可以写字，到了高年级，你就只能待在文具盒里，而我就被小主人拿去用了。”钢笔大叔不服气地辩论道。
“你们在说什么？”原来是橡皮来了“我没听错吧！我的功劳才是最大的，要不是上次做数学作业我把错答案擦了，小主人能得到老师的称赞吗？”
他们请来了直尺先生来评判谁的功劳最大，直尺先生听了，说：“你们都别吵了，我的功劳才是你们当中最大的。”
“什么？什么？我们没听错吧！你哪有什么用处啊？”他们看不起直尺。
“要是没了我，小主人拿什么来画直线？”直尺先生骄傲地说道。
“我的功劳最大。”“我的才最大。”文具们吵得不可开交，文具盒爷爷说：“你们都别吵了，你们的用处都大，要是没有你们，小主人该怎么办啊？”
他们听了，都低下了头，互相握了握手，并说：“我们下次再也不这样了。”
争吵的场面十分激烈篇三
第一段：引言（200字）
争吵是人际交往中常见的一种沟通方式，它常常发生在我们与他人意见不合、观点不一致的时候。争吵看似伤感情、摧毁友谊，但如果正确对待、恰当处理，争吵也能成为互相沟通、理解和改进的契机。在我多年的人际交往经验中，我积累了一些争吵心得体会，今天我想与大家分享一下。
第二段：冷静思考（200字）
争吵当中，情绪的宣泄很容易让我们失去理智，做出冲动而后悔的决定。因此，在争吵之前，我会先努力保持冷静，停下来思考自己的观点和对方的观点，并心平气和地表达自己的立场。如果对方的观点有问题，我会提出合理的反驳，并给予充分的理由支持自己的想法。在争吵时，冷静思考能够保证我们不被情绪左右，从而更有效地表达自己和理解对方。
第三段：倾听对方（200字）
争吵往往是由于意见不合而产生，而这正是沟通和理解的机会。与其坚持自己的立场不肯妥协，不如倾听对方的观点，认真听取他们的理由和意见，并试着从对方的角度去思考问题。通过倾听对方，我们可以更全面地了解对方的观点和需求，有机会寻求双赢的解决方案。倾听并不意味着默认对方的观点，而是要给予对方一种被理解、被尊重的感觉。只有在争吵过程中相互倾听，双方才有可能找到和解和妥协的途径。
第四段：尊重差异（200字）
人类社会是多元、复杂而丰富的，每个人都有自己独特的价值观和经历。在争吵时，我们要尊重对方的差异，不将个人的观念强加于对方。我们不应该试图改变对方的立场，而是要尊重对方的独立思考能力。每个人都有权利享受自由的思考和表达，只有当我们尊重差异时，争吵才能成为有意义的交流，推动我们的思维和情感发展。
第五段：和解与反思（200字）
争吵不意味着分道扬镳，而是一种交流、解决问题的方式。在争吵后，我们要及时和解，尽量消除伤害和矛盾，保持良好的人际关系。同时，我们也应该在争吵之后反思自己的言行，找出自己的不足和过错，并尽量避免类似的争吵再次发生。争吵并不是目的，而是提醒我们需要更好地沟通，更好地理解和尊重他人。
结尾（200字）
总结起来，争吵是我们人际交往中难以避免的一个环节。正确处理争吵能够增进我们与他人的沟通和理解，并给予我们改进自己的机会。通过冷静思考、倾听对方、尊重差异以及及时和解与反思，我们能够更好地处理争吵，使其成为我们成长和进步的支点。因此，在未来的人际交往中，我将时刻谨记这些争吵心得体会，努力保持理性和善意，培养良好的沟通技巧，以促进和谐的人际关系的建立。
争吵的场面十分激烈篇四
引言：
争吵是人际关系中常见的一种情况，无论是在家庭还是在工作场所，争吵都可能发生。然而，争吵并非完全是一种负面行为，适当地处理争吵可以帮助我们解决问题、改进关系，甚至提高个人成长。通过一些争吵的经历，我领悟到了一些心得体会，下面将从接纳不同观点、倾听理解、控制情绪、寻找共同利益和寻求妥协解决问题等五个方面分享我的争吵心得。
一、接纳不同观点
争吵往往源于双方对于同一事物有不同的看法和观点。每个人都有自己的价值观和经历，因此很难避免观点的不同。在争吵时，我逐渐认识到不仅要尊重他人的观点，还要学会接纳不同的看法。接纳不同观点意味着我愿意倾听对方的声音，尊重对方的独立思考能力，这样才能更好地反思自己的观点，以及对话和解决问题。
二、倾听理解
在争吵中，常常是一方支持自己的观点而漠视对方的意见，这样的争吵只会陷入僵持和恶性循环。我意识到倾听和理解是解决争吵的第一步。在对话中，我学会了主动倾听对方的观点和感受，理解对方的立场和需求。通过倾听，我们能够更好地感同身受，减少对方的敌意和抵触情绪。双方理解对方的意见后，就能更平和地交流和寻找解决方案。
三、控制情绪
争吵常常伴随着情绪的激动，而失控的情绪只会加剧争吵的紧张气氛，阻碍问题的解决。我懂得提醒自己，在争吵时要尽量保持冷静，控制自己的情绪。我学会通过深呼吸和冷静思考来平抚自己的情绪，避免冲动和激动的言辞。情绪控制的成功有助于冷静地分析争吵的原因和解决问题的有效途径。
四、寻找共同利益
争吵的背后往往隐藏着双方都有渴望满足的需求和利益。在争吵中过于关注对立的立场时，可能掩盖了双方的共同利益。在我的争吵经历中，我开始关注问题的本质，努力寻找我们双方的共同利益。当双方都关注着共同利益，协商解决问题的可能性更大，争吵也能得到更好的解决和和谐的共处。
五、寻求妥协解决问题
在大多数争吵中，两个双方往往都无法完全达到自己的期望，所以寻求一种妥协是解决争议的重要途径之一。我体会到，寻求妥协是为了达到双方都能接受并满意的结果。在争吵中，我会主动提出解决方案的建议，与对方进行讨论和协商，以找到满足双方利益的妥协方案。通过寻求妥协，我发现争吵能够最终变为一种协商和合作的契机，双方都能从中获得成长和进步。
结语：
争吵是不可避免的，但我们可以通过不断的经验总结和反思，摸索出一些应对争吵的方法和技巧。通过接纳不同观点、倾听理解、控制情绪、寻找共同利益和寻求妥协解决问题，我发现争吵在改善人际关系和个人成长上也起到了积极的作用。在今后的争吵中，我将保持这些体会的应用，以期能更好地解决问题，并与他人构建更和谐的关系。
争吵的场面十分激烈篇五
人生总会有一些坎坷，不过这些坎坷总会过去的，并且你也会淡忘。可前些日子的那次争吵却让我记忆犹新，历历在目。
记得那次，我兴致勃勃地准备拿出魔方玩，一摸抽屉，魔方呢，不见了？我的心仿佛跌到了谷底，呆呆地坐着。突然，我眼睛一亮，我的魔方！有个同学的手上，拿着一个一模一样的魔方。
“你的？”“嗯。”她漫不经心地回答。我的眼神一下子变得黯淡无光，鼻子酸酸的，泪水在眼眶里打转。这时，同学的一番话让我看到了一丝希望：“她那个魔方很可能是你的。”我一听，赶紧奔向她，盘问个不停。“你几块钱买的？什么时候买的？在哪儿买的？”一个个问题从我嘴里蹦出来，问得我口都干了。渐渐地，她回答得有些支支吾吾了，最后仿佛理屈词穷了，瞪着眼睛，撇着嘴，咬着牙。可我非要刨根问底，查个水落石出。“行了，你的！”她不耐烦了，扔下魔方，走了。
这时，上课铃响了。上课时，她一直心不在焉的，老师讲什么都不知道。“这儿。”我指给她看。“谢谢。”她抬起头，真诚地望着我，眼里满是愧疚，满是后悔，仿佛在说对不起。下课了，我拍拍她肩膀。“没事啦，我们还是好朋友！”一会儿，我们又和好如初了。
这次争吵真的使我终生难忘，我相信，友情经过磨练，会更长久。
争吵的场面十分激烈篇六
一、引言：
争吵听课是一件常见的事情，特别是在学校。双方为了自己的观点互相抨击，结果导致课堂秩序混乱，影响其他学生的学习。但是，如果我们能够正确对待争吵听课这件事，或许会有一些意想不到的收获。下面就让我来分享一下我的争吵听课心得体会。
二、挑战自我：
我曾经是一个非常胆小的人，对于班上其他同学的争吵也只敢默默地听着。但是，在一次语文课上，我听到两个同学在争论一位作家的某个观点，我不禁加入了争论的行列。虽然最终我没有赢得这场争论，但是通过这次争吵，我成功地超越了自己，变得更加自信、勇敢。
三、欣赏不同：
争吵听课让我明白了，每个人的观点都是不同的，我们应该尊重他人的不同观点。在历史课上，两个同学因为对某一事件的看法有着激烈的争议，但他们始终保持了和颜悦色，并且给予了对方充分的机会表达自己的观点，这让我深感欣慰。让我们学会尊重、欣赏对方，同时也能够借此机会多学习一些新的知识。
四、冷静思考：
争吵听课也是一种考验我们情绪控制能力的方式。在语文课上，我的朋友和另一位同学在争论一篇文章的评分描述是否严格，在两人口水飞溅的过程中，我通过冷静思考得出了一个很好的结论，同时也为班上的气氛起到了缓和作用。在学习和生活中，我们不一定总能处于最具亲和力的状态，但是我们可以通过冷静思考来达成最佳的结果。
五、谦虚学习：
争吵听课最后也是一次谦虚学习的机会。我和班上一位同学曾就一道数学题目争论不休，结果最后却发现我的计算出了很好的结果，用他的方法却只能得到错误的答案。这让我意识到，在争吵听课的过程中，我们可能会获得一些意想不到的启示，也确实有可能从对方身上学到更多的知识。
六、结语：
通过这些争吵听课经历，我学会了更多地去关注其他人，摒弃自私、急躁的情绪。我明白了在争吵听课时应该有一个冷静客观的心态，始终保持自己的观点，同时也要给予对方尊重和支持。希望我们能在以后的学习生涯里，正确看待争吵听课，从中获得更多的收获和成长。
争吵的场面十分激烈篇七
在森林里，信着一只小猴，名叫皮皮。皮皮嗫喜欢荡秋千，从不让别人碰他的秋千。一天，森林里搬来了一位新居民——小兔淘淘。她搬来不久，还不了解皮皮的脾气。有一天，她出去散步，发现了皮皮的小花园。花园美丽极了，到处绿树成荫，鲜花盛开。秋千四周，开满了牵牛花，时不时有彩蝶、蜜蜂停在上面。草地软缠缠的，像铺了一层绿色的羊绒地毯，踩在上面舒服极了。淘淘兴奋极了，坐上秋千便荡了起来。一阵微风吹来，淘淘的花裙子随风飘动，就像一位花子，在盛开百合花中欢快的舞蹈，美丽极了。她甜甜地笑了，笑声在森林里久久地回荡……这时，皮皮回来了，他一眼就看见了正在荡秋千的淘淘，心里又气又急。因为，他觉得不可以伤害女孩子。
但是，他又舍不得心爱的宝贝秋千。终于他忍不住冲上前去，严肃地问：“你为什么进来，还荡我的秋千？”淘淘微微一笑，说：“对不起，我看你这儿很漂亮，里面又有一个精美的秋千，所以我……我忍不住就进来荡起了秋千，你能不能让我再玩一会儿”。“不行，皮皮大声吼道，你快给我走，别来我这儿！”听到这话，淘淘伤心难过极了，她头也不抬哭着跑回了家。这时的皮皮心里闪过一丝内疚，觉得自己做得太过份了。这件事过后，皮皮心中一直压着一块大石头，他心里一直想着淘淘荡秋千时满足样子，心里越来越难受。现在才体会到，有人分享快乐所带来的.快乐远远大于一个人独自享受的快乐，他再也无心荡秋千。
一天、二天、三天……许多天过去了，有一天，他又来到花园，突然发现曾经美丽无比的花园变了。花儿凋谢了，没有一只蝴蝶和蜜蜂；树叶枯黄了，一片一片飘落下来；地上只剩下枯黄的草根……，皮皮只感觉寒冷得发抖。皮皮不明白，为什么他的花园里没有了春天生机勃勃的景色了？皮皮开始不愿意出门，一直呆在家里。直到有一天，皮皮不得不出去买生活用品。皮皮发现，森林里阳光明媚，春风拂面，树木茂盛，鲜花盛开，皮皮揉了揉眼睛，高兴得跳了起来。他已经好几个月没见过这么美丽的风景了！从此，皮皮又每天来到森林里散步了。有一天，他不知不觉来到了淘淘家门前。他发现有许多小动物正在一起荡秋千，他是多么希望能和他们一起玩呀！
皮皮忍不住想跨进去，却又缩了回来。他的心砰砰直跳，在门口来回走动，舍不得离开。这时，淘淘发现了他，笑咪咪地向皮皮走来，皮皮红着脸低着头，他不知道淘淘会怎样对他。没想到淘淘温和地说：“皮皮，你想和我们一起玩吗？你就进来吧！”“真的吗？”皮皮简直不敢相信自己的耳朵：“我不是在做梦吧？你真的不怪我了吗？”皮皮兴奋地说。“当然，我们还是朋友，你愿意成为我们大家的朋友吗？”淘淘向皮皮伸出了双手，他俩手拉手进了淘淘家，和小伙伴们一起高兴地做游戏。皮皮心中的大石头终于落地啦！从此，皮皮学会了与他人分享快乐。他家的小花园比以前更美了，因为有了朋友的欢声笑语。
争吵的场面十分激烈篇八
一天早上，小刀、铅笔和橡皮趁着小主人走了就离开了自己的位置。小刀说：“我们来说说谁的本领最大。” 铅笔和橡皮也同意了。
首先第一个发表意见的就是小刀了，它说：“嗯……我觉得还是我的本领大。”可是铅笔和橡皮说：“小主人平时都用我们写字，你呢？就在旁边看着呢！”小刀又说：“铅笔你没有我的时候要是你断了小主人就不能及时把作业写完了，要是没有我也就写不了字，橡皮还有什么用呢？”
轮到铅笔发言了，它说：“小主人可喜欢我了，每天他都要带着我，要是没有我他就没办法写作业了！所以我也觉得我的本领最大。”橡皮说：“小刀已经说过了你的不足之处了，你的本领还是最大吗？”
现在该橡皮发表意见了：“小主人每天也带着我呀，要是你写错了没有我的话呢，小主人就不能顺利完成作业了，所以我的本领最大。”铅笔说：“你刚才还说我呢！你也一样。”
这时小主人突然出现在他们面前说：“你们三个我一个都不能少，你们要团结一致，互相合作，我才能很快的把作业完成。”