童话小屋设计 小学迎中秋庆国庆制作手工灯笼比赛方案

时间:2023-08-08 23:55:37 作者:韩ll

为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容,希望对大家有所帮助。

童话小屋设计 小学迎中秋庆国庆制作手工灯笼比赛方案篇一

下面是一篇小学迎中秋、庆国庆制作手工灯笼比赛方案,希望能帮助到你:

一、 指导思想

金秋九月,又迎来新的学期!为贯彻落实党代会精神,按照区文化工作部署,在深入挖掘我区节庆民俗资源的基础上,引导我校学生了解传统节日、认同传统节日,同时也提高学生垃圾分类的意识,学会变废为宝,举办本次迎中秋、庆国庆制作手工灯笼比赛。

二、 活动主题

迎中秋、庆国庆

三、 活动对象

全体学生

四、活动时间

1、 制作灯笼时间:20xx年9月1日至9月xx日

2、 上交灯笼时间:20xx年9月xx日

3、 评比灯笼时间:20xx年9月xx日

4、 布置灯笼时间:20xx年9月xx日

五、获奖等次设置

一等奖:24,二等奖:26,三等奖:28

六、参赛要求

1、以“迎中秋、庆国庆”为主题,提倡环保,变废为宝。

2、发挥创意,自由创作;可以单独制作,也可多人合作,家长可适当指导。

3、参赛作品均以“悬挂方式”制作,并易于布置为原则,并尽量减轻作品重量。

4、所有作品均需由内部发光为原则。

6、每班上交3份作品。

5、所有作品需要张贴作品信息卡(作品信息卡见附近一)。

七、活动注意事项(请班主任认真阅读)

1、9月1日开学典礼后,请班主任布置学生在课余时间,利用废物回收,制作一个手工灯笼。

2、9月xx日,请班主任上交三个优秀灯笼作品到指定地方。

3、在上交前,请班主任一定要把作品信息表张贴好,并检查是否张贴牢固

4、9月xx日评比,请班主任派一名学生代表在评比时间到评比地点集中协助老师。

5、由于场地限制,请学生代表在评比当天把荣获二、三等奖的灯笼作品带回班级,荣获一等奖的灯笼作品留下做展览。

6、作品信息卡和汇总表在9月7日会下发到每个班主任,上交作品时一并上交。

xx小学美术科

20xx年9月1日

附件一:

作品登记卡

作品登记汇总表

童话小屋设计 小学迎中秋庆国庆制作手工灯笼比赛方案篇二

一、基本构想

1、时间:中秋节当晚、或前一晚。

2、地点:本园或社区、公园宽敞的户外场地。

3、参加人员:

a、幼儿园孩子、家长(自愿参加),幼儿园工作人员和家属;

b、主管单位领导及家属。

4、材料:幼儿园准备灯笼、蜡烛,家长自备月饼、水果、饮料。

5、活动内容:

a、赏月;b、儿童自由活动;c、唱歌;d、亲子游戏

二、意义

1、让中华民族的传统节日更有意义,让孩子们获得更多快乐的童年体验。

2、家长、孩子、社会更加喜欢你的幼儿园。

三、新闻卖点

1、创新传统佳节,弘扬民族文化。

2、做实事,爱父母,爱幼儿园,爱社会。

3、培育良好的亲子感情。

四、建议合作单位

精神文明建设办公室、妇联、关工委、小区管理处等。

五、建议邀请单位

福利院孤儿,老人院老人

特别提醒:请媒体记者带自己的爱人、孩子一起参加。

有为才会有位。为了孩子的发展,为浓厚的亲子感情,为融洽的家园关系,为美好的社区、社会文化生活。

让孩子获得珍贵的童年体验

让我们自己度过一个难忘的中秋之夜

一、活动由来:

中秋节到了,为了让孩子们更深刻的感受中国传统节日的意蕴和魅力,增进幼儿与老师,家长与幼儿之间的情感,体验亲子活动的快乐。

二、活动目的:

1.了解中秋节的来历和有关习俗。

2.感受和家长同伴活动的乐趣。

3.用送月饼的环节,体验交朋友和朋友分享的乐趣。

活动准备:音乐《找朋友》ppt中秋节

三、活动过程:

1.家长和小朋友以小组的形式给小伙伴制作中秋节的礼物

需要家长从家里带:能和幼儿简单制作的半成品(例如:水果沙拉、寿司、三明治等)还有一块月饼(送给自己的好朋友)

2.让幼儿知道中秋节还有一个名字叫团圆节,让幼儿有集体意识,能和大家分享自己的劳动成果。

3.结束环节

幼儿把自己带来的月饼送给自己的好朋友。

2页,当前第212

童话小屋设计 小学迎中秋庆国庆制作手工灯笼比赛方案篇三

项目题目:天然手工香皂的市场营销策划

完成时间:

香皂产品的特殊性质的发掘,使用swot模式分析当前该领域市场分布状况以及潜在消费者,从而得出具体的销售策略步骤。

天然手工香皂的市场营销策划

引入:

我们发现,在如今的快速消费品市场上,随着五花八门的洁面乳、功效各不相同的沐浴露不断地推陈出新,我们记忆当中的肥皂逐渐退出了大众的实现。除了洗衣与洁手之外,人们似乎不太用香皂了。曾经注意到身边有同学用手工香皂来代替洁面乳,就饶有兴趣地了解了一下。经过观察,我们发现手工香皂有许多传统香皂和洁肤类产品没有的优势。例如,它没有人工合成添加剂,对皮肤温和少刺激,相对环保,根据不同需求有个性化的不同选择??但是,手工香皂却也面临着市场的困境。我们只在一些大型商场的专柜中见到过手工香皂,而且在人群中的了解度与辨识度也不高。我们觉得,手工香皂存在着市场潜力,所以,我们小组制作了关于手工香皂的市场营销策划,旨在通过调研寻找手工香皂的潜在目标市场、设计更具影响力的宣传方式、对产品再次定位,以提升手工香皂的市场竞争力,倡导健康环保时尚的护肤理念,唤起大众对于使用香皂的美好记忆。

产品:天然手工香皂 产品介绍:

我们的产品——天然手工香皂,是香皂大家族中的一员。然而,事实上,它又与普通香皂有着很大的区别,具有其不可比拟的优势。

通常在一般机器生产的香皂、洗面奶以及沐浴乳这类洁肤产品中,会添加一些化学物质与防腐剂等,使用后常常也将肌肤的天然油脂一起带走,虽然达到了清洁的效果,但常常会使清洁后的肌肤干燥、紧绷,护肤效果不理想,甚至会伤害肌肤。然而手工香皂是由天然植物油及其他非人工合成化学成份制成,并且将甘油完整的保留在香皂之中。一块天然手工香皂中,甘油几乎可以占到四分之一的比例。甘油是对我们的肌肤来说是一种天然的保湿滋润剂,所以,使用天然手工香皂会远比市售普通香皂的滋润效果好。借由机器生产的香皂,在制作过程中所产生的甘油是副产品,因此早已被移除或抽取出,以供其他化妆品使用,而手工香皂经由自然荫干的过程中,仍可保留甘油,为肌肤提供镇静与柔软的功效,这是一般的机器所生产香皂无法提供的功能。

天然手工香皂除了在其功能上有着相对于普通洁肤产品所不可比拟的优势之外,它的环保性也是值得我们关注的。因为天然手工香皂是由纯天然原料经萃取、熔解、冷凝制成,其制作过程中几乎没有添加任何的用以清洁的人工化学物质,因此在天然手工香皂遇到水之后,大约二十四小时以内就会被完全中和分解掉,所以并不会造成地球生态环境的负担与污染。因此使用手工香皂的消费者在享受它带来的清洁与滋润的同时,也为保护生态环境尽到了自己的一份力。

天然手工香皂的外形也是它的一个非常大的优势。爱美之心人皆有之,漂亮的外表会让人们在使用手工香皂时心情愉悦。手工香皂的易塑性也为它多样化靓丽外形的塑造提供了很大的便利。它可以被塑造的高贵典雅、也可以被塑造的卡通可爱。由于其制作简单,也可以被消费者diy成各种自己喜欢的造型。

市场分析:

童话小屋设计 小学迎中秋庆国庆制作手工灯笼比赛方案篇四

20xx年9月27日上午

幼儿园操场

全园孩子和家长

“月饼宝盒, 变变变”

为了进一步加大保护地球的力度,咱们踊跃提倡“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一同利用生活中的废旧资料进行创造再利用,制造出各种新鲜、美观的作品。发挥家长的自动性、参与性,添加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作。经过本次活动表现出环保、创新等多方面,要重视参加活动的过程,从而进步幼儿的环保认识,加强每一个人都“珍惜可利用资源,保护环境,创造谐和社会”。

20xx年9月27日向每位幼儿发放《**幼儿园“月饼宝盒,变变变”亲子环保制造大赛活动告诉》,动员整体幼儿、家长参与到这项无心义的活动中来。

1. 制造资料:废旧的月饼盒子

2.方式不拘,自由创作,平面的、半立体或立体的,采取幼儿与家长共同参与的制造形式。

3、表现环保、赋有美感、瘦弱向上的外延,富裕时代气味和本地特征;具有一定的观赏性和艺术性;另外作品色彩搭配协调,大小适中,不易损坏。

“月饼宝盒,变变变”亲子手工制造约请函

每当中秋之时,你能否总感觉家中的月饼盒扔掉惋惜呢!**幼儿园在中秋节时开展了亲子手工制造活动——月饼宝盒变变变。请家长和宝宝动动手,利用月饼盒制造一个小作品,充散发挥家长、幼儿的想象力,进步家长、幼儿的动手操作能力。

童话小屋设计 小学迎中秋庆国庆制作手工灯笼比赛方案篇五

锦溪作为4a级旅游景区,有着它特有的风景和特产。粽子糖就是其中的一个特产,糖又是孩子们喜欢的食物;而超轻黏土塑造能力强,色彩丰富,做出来的东西都很形象、很逼真。所以我设计了用超轻黏土来制作粽子糖的活动,能很好地引起幼儿的兴趣。

1、认识粽子糖,了解它的外形特征。

2、能用适当的力度握住超轻黏土,有规律地剪。

3、提高耐心,养成细致操作的好习惯。

物质:1、课件

2、各种颜色的超轻黏土

3、剪刀人手一把

4、空的盒子每人一个

5、泥工板人手一块

经验:有看图示制作的经验

重点:认识粽子糖,制作粽子糖。

难点:能用适当的力度握住超轻黏土,有规律地剪。

1、提问:孩子们,你们喜欢吃糖吗?你吃过什么糖?

2、小结:你们都吃过这么多的糖呀。

3、出示图片,讲述:看,今天老师带来了这个,你们认识是什么糖吗?

4、小结:是粽子糖。

1、提问:粽子糖是什么样子的?是什么颜色的呢?

引导幼儿观察讲述。

2、小结讲述:它们像粽子一样,每个面看上去都像三角形。有白色、绿色,很多不同的口味。

3、过渡讲述:那你们想不想来自己动手做一做粽子糖呢?

1、出示操作材料引导幼儿认识。

2、示范讲解:先拿一点太空泥,然后放在泥工板上搓,搓成长条。然后拿起剪刀,上一剪刀,下一剪刀,有规律地剪。而且剪的时候对着盒子,把糖都剪到盒子里,一种颜色放一格。

注意,那太空泥的手不能捏的太用力,不然就会变形的。

3、请个别幼儿上前尝试操作。

4、幼儿操作,巡回指导。

(1)提醒幼儿不要捏的太用力。

(2)提醒幼儿按照规律来剪。

1、展示制作的粽子糖。

2、结束活动:我们带着做的粽子糖,去放到特产铺里卖吧。

相关范文推荐

猜您喜欢
热门推荐