范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
爱祖国爱家乡作品篇一
我国是一个拥有悠久历史和灿烂文化的伟大祖国。近年来，为了加强学生对祖国的认同感和归属感，许多学校组织了“爱祖国游家乡”活动。我也有幸参加了这个活动，并深受启发和教育。通过这次活动，我深刻体会到了祖国的壮丽山河和浓厚民俗文化，同时也对自己的责任有了更深的认识。以下是我个人对此活动的心得体会。
首先，通过“爱祖国游家乡”活动，我深深感受到了祖国的壮丽山河。我们游览了祖国的许多著名景点，如黄山、长城等，这些景点都给我留下了深刻的印象。例如，在黄山上，当我看到那些奇峰怪石、云海日出时，我深深感受到了大自然的鬼斧神工和巍巍壮丽。这些壮丽山河让我更加热爱我们的祖国，让我明白到只有爱了祖国，才能珍惜和保护我们的家园。
其次，我这次活动还使我更加深入地了解了祖国的浓厚民俗文化。我们游览了许多具有民俗特色的地方，如古镇、村落等。例如，在某个古镇，我们参观了传统手工艺人的作坊，了解了他们的传统手工艺，并亲自动手制作了一些手工艺品。这让我更加感受到了祖国的独特魅力和多样性。我明白到，只有了解和传承我们的民俗文化，才能更好地维护我们的传统价值观和民族精神。
此外，通过这次活动，我对自己的责任有了更深的认识。在这次活动中，我们不仅欣赏祖国的美景、了解民俗文化，还参观了一些电视剧、电影的拍摄基地。我突然意识到，作为新一代的我，要肩负起传承和发扬祖国优秀传统文化的责任。我暗下决心，要加强学习，增长自己的知识水平，将来能够为祖国的繁荣做出更大的贡献。
最后，通过这次活动，我还深刻体会到了家乡的重要性。我们不仅参观了祖国的各个角落，还回到了自己的家乡，了解了家乡的风土人情。在家乡的村落里，我看到了美丽的河流和山峦，还品尝到了家乡特色的美食。我明白到，家乡是我们根的所在，只有了解和关注家乡，才能更好地发展自己。
综上所述，通过“爱祖国游家乡”活动，我对祖国的壮丽山河和浓厚民俗文化有了更深的认识，并对自己的责任有了更加明确的认识。同时，我也更加珍惜和关注自己的家乡。我相信，在爱祖国的心的驱使下，我们的祖国会更加繁荣富强，而我们也会成为祖国发展的中坚力量。
爱祖国爱家乡作品篇二
回首过去看看这六十年来中国的发展，中国，从古代四分五裂的小国。
时间好似流水，一转眼六十个春秋过去了。回首过去看看这六十年来中国的发展，中国，从古代四分五裂的小国。到如今的繁荣昌盛。从前的那些古老文化，到如今的现代化科技。从以前的野蛮，到如今的理性。从这些就足以看出，中国这条熟睡的巨龙已经醒来了。
2017年，是一个不平凡的一年。盛大的奥林匹克运动会在北京举行。但是，有好消息，也有坏消息。雪灾、地震。不过天灾是不会使我们挺起的脊梁弯曲的，我们是不会向天灾屈服的。南方的雪灾，冻结了路面，冰封了回家乡的路，但冻结不了我们炽热的心，冰封不了我们的意志。四川的地震，震碎了一个个美满的家庭，但四川一方有难，我们便八方支援，捐款、输送衣物、营救队员。始终奋斗在抗灾第一线，他们不能有一时的疏忽、一刻的缓慢、一丝的懈怠，他们拯救不仅是一个个生命，更时祖国的未来。天灾无情人情，人与人之间的信念，能使坚冰融化，使大地的伤口愈合，让人间处处有晴天。
昨天，中国因申奥成功而喜悦。今天，中国因作为东道主而自豪。2017年第29届奥运会在北京举行。我国体育健儿在奥运会取得了优异的成绩。奥运会是全球的盛世。它所具有的历史意义是非同寻常的。中国自改革开放以来。取得的重大成就全在奥运会上体现了出来，一项项重大的工程项目，一个个看似不可能的设计方案。一次次超越正常工期的施工记录，使的奥运会能如期举行。中国也通过这次奥运会向全世界展示了中国的实力。北京奥运会是中国走向世界强国的里程碑。
2017年我国首次载人航天飞行，“神舟”五号载人飞船安全着陆，我国首次载人航天飞行获得圆满成功。“神舟”五号的成功，直接给中国带来的是“人类历史上第三个成功地进行了载人航天飞行的国家”这一国家威望。在树立国家威望的同时，这将提高中国工业产品的品牌实力。在2017年中国又发射了“神舟”六号载人飞船。“神舟”六号的顺利升空，准确入轨，迈出了航天飞行极为关键的一步，“神舟”六号昭示于世的，是中国发展的新境界。走科学发展之路，谋科技兴国之策，举和平发展之旗。
在这60年之中有许多方面正在报告，科技上，核弹爆炸成功，火箭卫星上天。政治地位上，联合国五大常委之一，中国在国际上地位越来越高。经济上，渐渐地使全国人民都富裕起来。社会文化上，人民受教育程度普遍提高。世博会也在中国举办。这一切的一切无不表现出中国正一步步走向世界强国的行列。一次次体现中国是多么的强大。
今年，是中国建国60周年，在这60年中，我们的祖国饱受了耻辱，但也换来了今天祖国的繁荣富强。我们的祖国，正一步步迈向世界的巅峰，实现这个梦想的距离已接近了许多，让我们对我们的祖国。这一腾飞的巨龙，创造新的奇迹，翘首以待吧!
：我们的祖国，正一步步迈向世界的巅峰，实现这个梦想的距离已接近了许多，让我们对我们的祖国。
爱祖国爱家乡作品篇三
1．学会本课6个生率和5个词语。认识“旗、鸽”2个字。
2．有感情地朗读和背诵课文。
3．理解课文内容，激发学生热爱祖国的思想感情。
教学建议
教材分析
本课是一首诗歌。全诗围绕“爱”，倾吐了少年儿童的心声。先通过少年儿童对亲近的人和熟知的事物的爱，体现了他们的爱心。然后通过自问自答，突出最爱的是祖国，抒发了热爱祖国的思想感情。这首儿歌讲的是爱祖国应当体现在各个方面，从爱自己的亲人到爱祖国的一切。
本课教学的重点是指导学生有感情地朗读和背诵课文；读准生字的音，识记和书写生字。
教学建议
一、识字、写字教学
1．识字教学
本课6个生率中，“最”的声母是平舌音，“领”的声母是边音，韵母是后界音，“巾”的韵母是前鼻音，要指导学生读准字音。着重指导学生分析识记以下几个生字。
爱：下面是“友”，不是“发”。
领：左右两部分都是学生没学过的，可先教“页”字旁，用书空方法记忆；左边的“令”要与“会”区别。
巾：要与“中”区别字形。
要：上边的“”，要与“西”区别，第五笔是坚，不是坚弯。
最：用熟字分析字形，上面是扁日，左下是“耳”，第一横要长一些，右下是“又”。
2．写字教学
“爱、领、最”三个字的笔画较多，要写紧凑些。
“朵”的第二笔是横折弯，没有钩，不要写成“几”。
二、词句教学
这首诗是以小学生的口吻写的，内容浅显易懂，感情真挚。“万里长城”可以出示投影片，老师作简要介绍，或请游览过长城的小朋友谈谈自己的感受。
“五星红旗”是我们祖国的标志，可出示投影片，启发学生说说学校的升旗仪式或回忆在国际比赛中，当中国运动员获得金牌时，运动场上就会奏起国歌，升起五星红旗的情景。要让学生体会到，“白鸽”是和平的象征，爱白鸽就是热爱和平，愿天下的孩子都和我们一样过着幸福的生活。“红领巾”是少先队员的标志，它是红旗的一角，是用烈士的鲜血染成的。爱红领巾就要继承革命烈士的遗志，时刻准备着为实现共产主义而奋斗。
理解“祖国”一词时可出示中华人民共和国地图，让学生了解我们的祖国是中华人民共和国，我们的祖祖辈辈都生活在这里。
三、朗读指导
朗读本课时，要先指导学生读准重音和停顿。在理解句子意思之后再练习读出热爱祖国的感情。例如：你要问／我最爱什么？我，／最爱我的祖国。“祖国”不仅要读重音，速度还要放慢些，要一字一字地读清楚，但不能断开。
四、课时安排
教学本课可用1～2课时。
词语解释
最：极，无比的。[例句]我最喜欢吃鱼。
白鸽：鸟名，常用来作和平的象征。
难句理解
“我爱万里长城，我爱小河。”
这句话的意思是说作者爱祖国的山水、名胜古迹。
爱祖国爱家乡作品篇四
刘半农
天上飘着些微云，地上吹着些微风。
啊!
微风吹动了我头发，教我如何不想她?
月光恋爱着海洋，海洋恋爱着月光。
啊!
这般蜜也似的银夜，教我如何不想她?
水面落花慢慢流，水底鱼儿慢慢游。
啊!
燕子你说些什么话?
教我如何不想她?
枯树在冷风里摇，野火在暮色中烧。
啊!
西天还有些儿残霞，教我如何不想她?
5、《您是 》
藏克家
您是泰山的顶峰，崇高又坚硬;
您是聚光的明镜。
把人民的希望集中，您在创造崭新的历史，把优秀的传统继承。
万众向您欢呼致敬，您的胸怀恢廓，不自居功，您脚根扎在大地上，您的威名凌上高空。
时代风云滚滚，您是云中一条龙;
恶虎当前，您胆气壮，握紧铁拳，永不放松。
您是辟开阴暗的闪电，您是惊起蛰伏的雷鸣，您是智慧的大海，您是高悬的天灯，您是人民的战士--威力无穷!
您英气勃勃，永远前进，永远年轻。
爱祖国爱家乡作品篇五
爱祖国游家乡，作为一名从城市走出来的学生，我有幸参加了一次回乡游的活动。这次经历让我深刻体会到了爱祖国的重要性，也让我重新认识了家乡的美丽与价值。以下将从游览家乡的自然景观、感受家乡的人文底蕴、了解家乡的历史文化、感悟家乡的未来发展以及对于爱祖国的深刻理解五个方面来展开叙述。
首先，回乡游让我重新认识了家乡的自然景观。在这片熟悉却陌生的土地上，我看到了家乡山川秀丽的美景。灿烂多彩的花海、如画似仙的山水风光，无不展现出家乡的壮丽与美丽。这些景色的绝妙之处令人流连忘返，我不禁感叹自己原来在城市中错过了太多太多的美景。回乡游让我明白，我们应该珍爱家乡所赋予我们的这片土地，它是我们心灵的栖息地，更是我们的精神寄托。只有深深地爱上这片土地，我们才能更好地守护它。
其次，回乡游让我重新感受了家乡的人文底蕴。在这个游览的过程中，我认识了许多本地的居民。他们热情好客，向我们介绍着家乡的历史故事和传统文化。我了解到，这个看似平凡的村庄曾是古代文明的重要发源地，拥有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。通过参观博物馆和古建筑群，我深深感受到了家乡的传统艺术和文化的魅力。这些古老的文化传承代代相传，蕴含着家乡人民智慧的结晶。回乡游让我明白，我们应该尊重和传承家乡的文化，这是我们根基的一部分，也是我们心灵的寄托。
第三，回乡游让我对家乡的历史文化有了更深入的了解。通过参观博物馆和古老的建筑，我对家乡的历史沿革有了更深的认识。我了解到，这个看似宁静的村庄曾是封建社会的重要一环，承载着很多的历史故事。这些故事让我对家乡的历史感到骄傲，也让我更加珍惜这片土地。回乡游让我明白，不忘初心，传承家乡的历史和文化是我们作为家乡儿女的责任，也是我们作为爱国人士的使命。
第四，在回乡游的旅途中，我对家乡未来的发展有了更深的思考。尽管家乡目前的条件相对落后，但我看到了许多的发展机遇。家乡的自然资源丰富，旅游业的开发潜力巨大。我相信只要有政府和社会各界的共同努力，家乡一定能够实现经济的繁荣和人们的幸福。回乡游让我明白，作为家乡的子弟，我们应该为家乡的发展贡献力量，助力家乡走向更加美好的未来。
最后，回乡游让我对爱祖国有了更深刻的理解。走出城市，回归到乡村，我深深地感受到家乡给予我的温暖和幸福。我明白，我们作为爱国学生，应该无愧于这片热土，为家乡的发展默默奉献。爱祖国不仅仅是口号，更应该是我们每个人内心最真挚的表达。回乡游让我明白，只有真正拥抱家乡，才能真正拥抱祖国。
通过这次回乡游的经历，我深刻认识到了爱祖国游家乡的重要性。这次经历让我重新认识了家乡的美丽与价值，也让我对家乡的自然景观、人文底蕴、历史文化、未来发展以及对于爱祖国的深刻理解有了更加深入的认识和体会。我会将这份对家乡的热爱和对祖国的崇敬化为行动，为家乡的发展贡献自己的力量，为祖国的繁荣贡献自己的智慧。
爱祖国爱家乡作品篇六
这句话的意思是祖国给我们创造了一切条件。祖国强大了，人民才能幸福。我们的祖国地大物博，山河壮丽，所以我们最爱祖国。
课文结构
这首儿歌共有三句话。
第一句：写出了“我”爱长城、小河；爱国旗，热爱和平；爱红领巾和花朵；爱身边的人。
第二句：提出最爱什么。
第三句：讲“我”最爱祖国。
中心思想
这首儿歌告诉我们爱祖国应当体现在哪里，从而表达了少年儿童热爱伟大祖国的思想感情。
教学设计示例（一）
爱祖国爱家乡作品篇七
第一段：案例引入
近年来，随着国内旅游业的快速发展，越来越多的学生选择暑假时回家游玩，领略家乡的风土人情。这样的一次经历不仅让学生们在轻松愉快中度过暑假，同时也给他们带来了对祖国的深深的爱与感悟。
第二段：身临其境的观察
在爱祖国游家乡的过程中，学生们能亲身体验到家乡的自然景观、人文风情和历史文化。比如，来自山区的学生可以欣赏到山峦叠嶂、绿树成荫的美景；来自海滨城市的学生则能感受到海风的清凉和海浪的拍打。与此同时，学生们还能走进博物馆、纪念馆等历史文化场所，亲身感受祖国悠久的历史和文化底蕴。
第三段：家乡的教育意义
回到家乡游玩不仅可以让学生们了解家乡的自然风光和历史文化，更重要的是能使他们对家国深入思考。学生们可以通过游玩的过程中自我反省，思考自己作为祖国未来的栋梁之才应该如何努力才能为祖国的繁荣与发展做出贡献。在家乡的教育中，学生们将激发起对家乡的关爱之情，懂得了祖国有座无形的博物馆，时刻都在教育着我们。
第四段：心灵的启迪与文化的传承
通过爱祖国游家乡，学生们往往可以与家乡的长辈、村民进行面对面的交流，倾听他们的亲身经历和传授的智慧。这种亲情的交流可以使学生们受到启发，懂得感恩并传承中华民族优秀传统文化。同时，在游玩过程中，学生们还将不断认识到家乡的美丽之处，以此增强对家乡的热爱。正是这样的体验和认识，使得学生们能够真正将家乡的精神传承下去，为祖国文化的发展与传承贡献自己的力量。
第五段：爱祖国的行动与责任
爱祖国游家乡的意义不仅仅在于让学生感受到家乡的美丽，更是让他们在心灵深处埋下一颗爱祖国的种子。学生们在游玩的过程中，会深深地认识到祖国的辽阔、多样与宽容，同时也会思考如何以自己的行动回报祖国。这种爱国情怀将激励学生们更加努力学习，用知识与实践为祖国的繁荣做贡献。
总结：
爱祖国游家乡带给学生们的不仅仅是一次美好的暑假体验，更是一次深刻的心灵启迪。通过亲身感受家乡的自然风光和历史文化，学生们对祖国有了更深层次的认识和了解。同时，在游玩的过程中，学生们受到了教育和启迪，更加明白了自己是祖国未来的希望，应该为祖国的繁荣与发展贡献自己的力量。爱祖国从爱家乡开始，通过游玩来实现这一目标，对于培养学生的家国情怀和爱国精神具有重要的意义。
爱祖国爱家乡作品篇八
随着中国经济的发展和城乡发展的差异，越来越多的农村居民选择到城市打工或者外出经商，他们为了生计不得已而把留守儿童留在家里。近年来，随着人们对于留守儿童的关注度增加，越来越多的公益组织和志愿者开展了关爱留守儿童的公益活动，真正的用行动证明了我们对于祖国的关心和爱。
第二段：留守儿童的现状
随着中国社会的发展，留守儿童的人数逐年攀升，不少孩子原本应该得到的父母关爱却成为了奢望。留守儿童存在情感严重缺失的问题，他们因为亲情的缺失，常常无法享受到家庭和舒适的生活。而且，留守儿童常常面临着沉重的学业压力，他们没有父母的陪伴和指导，生活环境也很不利于他们的成长。
第三段：关爱留守儿童
在关爱留守儿童问题上，我认为，我们的行动不能只停留在口头上，更需要用实际行动为留守儿童献上关爱之心。比如说，我们可以积极参加一些志愿者活动，为留守儿童提供勤工俭学的机会；我们还可以为留守儿童送去自己制作的生日礼物和圣诞节礼物，让他们感受到社会的关注和温暖。此外，我们还可以策划一些相关主题的活动，多开展一些关爱留守儿童的公益活动。
第四段：留守儿童的成长
为了让留守儿童能够得到更好的关心和教育，我们不仅要关爱他们，而且还需要给他们提供一个良好的成长环境。我们可以设立志愿者教育基地，为留守儿童提供优秀的师资力量和完备的学习设施，全方位地帮助他们培养好的学习习惯和自我管理能力。同时，我们也需要尽量让留守儿童充分体验一些正能量的活动，如运动会、文艺演出等等，让他们快乐成长。
第五段：结语
关爱留守儿童，是我们每一个社会成员的责任。在祖国日益蓬勃发展的今天，我们应该用实际行动，为祖国的未来添砖加瓦。同时，我们也要时刻关注和呵护留守儿童的成长和发展，为他们创造一个更美好的未来。让我们一起携手为留守儿童献上我们最真挚的祝福和关爱。