工作计划书是对工作内容、目标和时间安排的详细规划,它能够帮助我们提前思考和组织工作,确保工作的高效完成。我觉得我们需要准备一份工作计划书了。以下是小编为大家收集的工作计划范文,供大家参考和借鉴。
中班第一周工作计划
1、安抚幼儿情绪,让幼儿能快速适应幼儿园学习环境。
2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。
3、进行常规教育,让幼儿能养成良好的行为习惯。
指导要求:
1、认识自己的座位。
2、认识自己的学号,逐步记住自己的学号,并找到自己的物品及存放自己物品的位置。
内容安排。
巩固上学期学过的知识。
区域材料。
投放指导。
1、语言区:爸爸、妈妈、娃娃、奶奶的汉字卡片及相应地图片。
2、建构区:各种各样的积木。
3、美术区:给大苹果涂色。
4、彩纸,剪刀。
1、开火车。
2、投篮游戏。
3、钻山洞。
4、小猫钓鱼。
1.请家长帮助孩子利用一次性杯子进行亲子创意制作,并布置在橱柜中。
2.在家让孩子自己吃饭、穿鞋、穿衣,培养孩子的自我服务意识和能力。
3、请家长合理安排孩子在家的生活作息时间,早睡早起,培养孩子按时上学的良好习惯。
大班第一周工作计划
1、进一步认识自己,了解自己,并通过谈话大胆地评价自己。
2、了解“我”在不同人的眼里是不一样的。
周一周二周三周四周五。
(1)上午活动:活动滑滑梯。
(安全教育)荷花几月开。
(礼貌教育)踩高跷。
(卫生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享。
游戏活动智游:我们去玩球。
区域活动体游:老狼老狼几点钟。
区域活动音游:你的名字叫什么。
(2)下午活动:游戏:活动象棋:小闹钟象棋。
复习(一)绘画:全家福纸工。
复习(二)安全教育:户外活动。
环境创设:
1、布置“我的面具”展示栏,引导幼儿关注自己与他人面部特征的'区别。
2、悬挂幼儿自制的“我的标记牌”。
家长工作有意识地去发现、赞美孩子的优点和特点,与孩子交流讨论“父母眼中的你”帮助孩子了解自己是与众不同的个体,从而增强对自己的认识。
小班一周工作计划
新的学期已经到来,来看看小班的周。
一周健康工作目标:尽快让幼儿适应集体生活,并进行常规的培养。
一周健康游戏内容:小鸟飞、钻山洞、吹泡泡。
音乐活动:跟着音乐做动作。
体育活动:小鸟飞橡皮泥:宝宝自由地搓、捏橡皮泥。
搭建活动:能够自由的拼搭。
体育活动:吹泡泡。
户外活动:钻山洞拍拍小手做游戏。
家长工作:老师表扬我们会自己吃饭,让爸爸、妈妈把我们接回家后,也要锻炼我们自己吃饭,我们一起做到。
一周健康工作目标:能够摆脱对家人的依恋,愿意上幼儿园。
一周健康游戏内容:小小滑滑梯、滚皮球、小鱼游。
生活活动及指导:能在老师的带领下洗手,并能找到自己的毛巾擦手。
自由活动:宝宝自带玩具,自由玩耍,稳定情绪。
认识活动:找一找,帮助宝宝认识更多的朋友,并记住名字。
体育活动:滚皮球,能够跟着老师一起游戏。
搭建活动:能够自由的拼搭。
体育活动:小鱼游。
体育活动:小小滑滑梯,能够在老师的周围愉快地玩。
家长工作:多注意孩子的身体情况,针对幼儿园作息时间,适当调整孩子在家的作息情况,让幼儿尽快适应。
周工作重点:本周主题:一起玩(一)1、能参与集体活动,遵守集体活动的规则,体验集体活动的快乐。2、尝试邀请同伴一起玩,体验与同伴一起游戏的快乐。
目标。
鼓励个别胆小的孩子在集体活动中能大胆的与同伴一起参与活动,体验一起玩的快乐。
内容材料。
图书角:投放新的各种好看的图书。自然角:各类植物和动物。美工角:提供范画和纸头、水彩笔,学画封口圆玩具角:陈列各种各样的玩具,供孩子自由选择玩。语言角:各种活动的图片,让幼儿看看、说说。建筑角:提供各式各样的积木让宝宝来玩一玩。操作角:提供各种瓶子,勺子,盖子,由幼儿操作。
学习双手双膝着地爬。
能在规定的范围中奔跑,注意不碰撞同伴。
通过游戏:过小河,幼儿练习双脚跳。
学习听老师的指令,能根据指令做出相应的动作。
通过玩球来锻炼幼儿的各项技能,培养幼儿对运动的兴趣。
上午活动目标内容。
英语活动。
练习追逐跑,培养动作的灵活性,在追追跑跑中感到快乐。
下午活动。
目标内容。
找朋友。
能主动去找朋友,并能和朋友一起握手、拥抱。
传球。
练习传球,体验一起传球的快乐。
跳垫子。
练习双脚向上跳,能一块垫子一块垫子地跳过去,体验游戏的乐趣。
1、学习在午睡时能自己脱裤子和鞋子,并能摆放整齐,起床后学习自己穿裤子和鞋子。
2、知道天热了,要多喝水,喝水做到不浪费。
家长工作。
为孩子准备一些食品,让孩子分给同伴吃,体验分享的快乐。
小班一周工作计划
1、尝试沙包的多种玩法。
2、体验游戏的乐趣。
3、能较灵活地变速走。
4、学习听从指令及时做出适宜的反应。
5、能够感受和发现身边快乐的事情。
6、愿意与老师、同伴分享自己的快乐。
7、学习刷牙的正确方法。
8、愿意坚持每天早晚刷牙,饭后漱口。
9、用剪的方法制作不同款式的帽子,并用自己喜欢的花纹和色彩装饰帽子。
10、知道中秋节是亲人团聚的日子。
11、了解中秋节的习俗,体验节日的快乐。
12、初步理解散文中的比喻关系,体会语句的优美。
13、学习有表情地跟随朗诵。
14、了解鱼类的基本特征,生活习性。
15、对养鱼产生兴趣,能主动观察并给鱼喂食。
16、通过观察和实际操作比较2个物体的高矮。
17、能够发现并区分生活中高矮不同的物体。
18、通过乐曲的节奏,感知啄木鸟的音乐形象。
19、能用语言、动作表达对乐曲的理解。
晨间活动和自由活动。
跑步、玩球、滑滑梯、跳格子。
早餐。
培养幼儿良好的饮食习惯。
户外活动。
游戏:。
听话的小脚丫。
游戏:。
小猴练杂技。
1、旋转滑梯。
2、沙池。
游戏:。
好玩的小罐。
搭积木、讲故事、玩橡皮泥。
学习歌曲:《比高矮》《下雨了》。
快乐识字:。
宝宝、自己、舞蹈活动、快乐识字:上、下、人、太阳。
谈话活动。
离园活动。
大班第一周工作计划
周总要求:能围绕暑假生活,新教室、新老师等内容,与同伴或老师用联贯的语言积极主动地进行交换,乐意表达真实的情感。
1、让幼儿能及时以愉快的'心情适应假期到新学期的过度;
2、能用完全的话讲述暑假兴奋的事情,并学会安静聆听他人讲话;
3、知道自己长大了,是幼儿园的大班小朋友,有做哥哥姐姐的光荣感;
6、熟悉班上的标志,有小脚丫的地方不可以乱跑,并学习班上的规章制度;
7、能清楚地口述10之内的排列顺序,知道顺数与倒数。
谈话活动:快乐暑假语言活动:我们的新教室社会活动:值日生分工音乐活动:值日生歌数学活(动:顺数、倒数)。
英语活动:温习简单的问候语。
户外活动:温习列队,要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)。
1、环境布置:布置新教室环境。
2、平常生活:带领幼儿熟悉自己的茶杯格,熟习新安排的床位与坐位。
3、常规教育:继续对幼儿进行“三轻”教育,即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。
4、家长工作:
(1)预备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾。
(2)预备幼儿的学习用品。如水彩笔,课外书、图画书、本子等。
(3)进进大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
(4)与家长沟通坚持送幼儿来园。
小班第一周工作计划
1.帮助幼儿克服与父母分离的焦虑,安定情绪。
2、通过谈话、故事、游戏等多种形式来稳定幼儿情绪,让幼儿喜欢幼园。
3、精心护理幼儿一日生活。初步培养幼儿各项常规、行为习惯、进行安全教育。
1.学习找自己的椅子、毛巾、茶杯、小床等。
2.会安安静静午睡。
娃娃家:喜欢娃娃家游戏。
串木珠:培养幼儿的小肌肉动作,逐步提高手眼协调能力。
小鱼吹泡泡:尝试选用多种颜料学习画圆,对美工活动感兴趣。
套手指:探索颜色的一一对应。
看图书:利用幼儿从家中带来的图书,供孩子翻阅、交流。
生成调整与个别教育:
娃娃家:喜欢娃娃家活动。
1.请家长配合老师做好稳定幼儿情绪的工作。
2.请家长配合共同培养幼儿基本的生活技能。
3.带好孩子的被褥和换洗衣服来园。
小班开学第一周工作计划
1、知道自己家庭的成员,感知一家人之间的亲密关系,喜欢自己的家人,体验父母对自己的`爱,愿意听他们的话。
2、了解集体生活中的新规则,知道一日生活中主要环节的要求,并乐意按要求去做。
星期二(2.7)。
目标:
1、感受开学第一天与老师、同伴见面的快乐,能发现同伴和班级环境的变化。
2、能参与制订组名的讨论,自主选择喜爱的小组,知道一日活动的主要常规。
游戏:把错的盖掉。
目标:能概括出物体的共同特征。
星期三(2.8)。
儿歌:妈妈。
目标:
1、初步理解儿歌中的人物形象和情节,体会妈妈的爱。
2、会有表情地朗诵儿歌。
幼儿园小班三月第一周工作计划
1.围绕“亲亲一家人”、“小小蛋儿把门开”等主题活动,通过艺术、语言、手工等内容引导幼儿学习观察、比较,培养幼儿主动去发现、去探索的能力。
2.进一步丰富活动区域,增添区域中的物品,结合“小小蛋儿把门开”的主题,提供各种蛋壳,指导幼儿制作蛋壳贴画,同时结合季节特点,提供材料,指导幼儿制作柳条。
3.做好家长工作,做好家访工作,了解孩子的成长环境,与家长沟通,以便家园协调一致,共同教育好幼儿,并召开新学期家长会,帮助家长了解本学期的一些活动。
4.随着主题内容的变化,即时变换增添墙饰内容,同时丰富有关春季特点的内容,鼓励幼儿积极参与。
5.继续抓好常规教育,培养幼儿良好的生活习惯和行为习惯。如:安静进餐,并能保持桌面、地面的清洁;咳嗽打喷嚏时会用手帕捂住口鼻等。
6.进一步培养幼儿的自己服务能力,学习拉袖口、穿脱衣服等。
小结。
开学初,大部分幼儿的情绪稳定,能高高兴兴上幼儿园,自己整理玩具、物品等,很快熟悉了新的.同桌,学会了排队,如一个跟一个排等,在规则游戏方面有较大的进步。
本月结合主题,开展了较丰富多彩的活动,如“迎三八”亲子表演活动,孩子们和妈妈一起上台表演,这些节目都是孩子们自己挑选的,孩子们和妈妈一起拿着道具,跟着音乐,在台上尽情地展示,增进了亲子间的感情,同时也愉悦了幼儿的身心,给孩子和妈妈留下了美好而又难忘的回忆。另外结合主题,还开展了亲子蛋壳贴画的活动,孩子们和家长都积极参与,共同制作自己喜欢的蛋壳贴画,做好后带到幼儿园进行展示。在环境创设方面,我们着重丰富了区域物品,如在美工角,丰富了装饰柳条、剪纸等,在数学角,增添了数物对应等,锻炼了幼儿的思维。
本月着重培养幼儿自己服务的技能,利用天气转暖的契机,鼓励幼儿自己拉袖口,喝水、穿脱衣服等,主动完成自己力所能及的事情,幼儿的自己服务能力进一步提高。
由于天气渐暖,幼儿的活动量明显增强,课间奔跑的现象时有发生,下月将加强常规教育。
开学第一周工作计划
1、安抚幼儿情绪,让幼儿能快速适应幼儿园学习环境。
2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。
3、进行常规教育,让幼儿能养成良好的行为习惯。
1、认识自己的座位。
2、认识自己的学号,逐步记住自己的学号,并找到自己的物品及存放自己物品的位置。
投放指导。
1、语言区:爸爸、妈妈、娃娃、奶奶的汉字卡片及相应地图片。
2、建构区:各种各样的积木。
3、美术区:给大苹果涂色。
4、彩纸,剪刀。
户外活动。
1、开火车。
2、投篮游戏。
3、钻山洞。
4、小猫钓鱼。
家长工作。
1、请家长帮助孩子利用一次性杯子进行亲子创意制作,并布置在橱柜中。
2、在家让孩子自己吃饭、穿鞋、穿衣,培养孩子的自我服务意识和能力。
3、请家长合理安排孩子在家的生活作息时间,早睡早起,培养孩子按时上学的良好习惯。
小班一周工作计划
伴随着小朋友成长的脚步,新的学年又开始了。我们小(三)班小朋友经过托班一年的学习、锻炼,各方面能力都有了明显的进步,形成了良好的班风班貌。根据园务计划、小段教研组计划的工作精神,同时结合本班幼儿的实际情况,开展具有班级特色的教育活动,为幼儿营造一个愉快、舒适的环境。以下是下周工作计划:
我们两位老师就将工作重点放在了稳定幼儿情绪,尽快恢复幼儿一日生活常规上。
1、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。
2、开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面能力的发展。
3、重视安全教育工作,加强幼儿自我保护意识,确保无安全事故发生。
4、完善班级区域建设,结合每周主题开展形式多样的区域活动。
5、重视家长工作,增强服务意识,以多元化活动促进家园联系。
6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。
(一)、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。
1、保育方面:经过托班一年的学习生活,小班的小朋友已建立了一定的生活常规,能自己吃饭、入厕,穿脱鞋裤。本学期我们在保育工作方面将重点做好两点:
(1)、学习穿衣服、扣扣子。首先我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”,教给幼儿正确的`穿衣服方法,并在日常生活中不断练习巩固。扣扣子对小班幼儿来说有一定的难度,因此我们打算在区域活动中开辟一个“扣扣子”操作区,使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法。
(2)、学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的服务意识,愿意自己的事情自己做,因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子,并结合“红星角”对有进步的幼儿给予及时适宜的鼓励和肯定。
2、教育方面:本学期我们在教育方面也有两个重点:
(1)、树立良好的课堂常规:要求上课面朝老师,双手平放在腿上,养成上课举手回答问题的习惯。
(2)、加强礼貌教育。教育幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小朋友问好,离园时说再见。
平时要主动和大家打招呼,学会使用“谢谢”“请”等礼貌用语。
(二)、开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面能力的发展。
健康领域:
1、适应幼儿园的集体生活,情绪基本安定。
2、逐步学会独立进餐和如厕,在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿简单的衣、裤、鞋,学习坐、站、行的正确姿势。
3、乐意参加体育活动,发展走、跑、钻等动作。
语言领域:
1、学习安静的听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。
2、乐意用普通话与人交流。能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的意愿和需要。
3、喜欢念儿歌、听故事,看表演等,初步了解其大致的内容,并乐意表达自己的感受。
社会领域:
1、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
2、逐渐接受老师的建议和指示,知道遵守集体生活中的基本规则。
3、观察周围生活环境及其变化。喜欢参加各种节日活动,体验节日的快乐。
科学领域:
1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。
2、喜欢操作摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻。
3、亲竟大自然,喜欢并爱护周围的动植物。
艺术领域。
1、喜欢听音乐和看美术作品,能借阻作品表达对艺术作品的感受。
2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动。
3、学习用争确的姿势和声音唱歌。
(三)、重视安全教育工作,加强幼儿自我保护意识,确保无安全事故发生。
(四)家长工作:
1、定期召开家长会,让家长了解幼儿园各方面情况,以及帮助幼儿消除入园焦虑的有效方法,并增强家园协作,共同开发教育资源的意识。
2、向家长推荐有价值的家教经验,并让家长及时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目标等。
3、向家长开放半日活动,为家长提供了充分参与、互动的机会,增进教师与家长之间的交流。
幼儿园小班三月第一周工作计划
“新年到,真热闹。穿新衣,戴新帽。小朋友们哈哈笑。”热热闹闹的新年过去了,孩子们随着新年长大了一岁。他们用好奇的双眼打量这个世界,感受这个世界的美丽。
在二月份我们制定了主题活动“小眼看世界”。其中又有“闹元宵,快乐一家人”两个小主题,在“快乐一家人”主题中,让孩子认识自己家人及自己与家人的关系,感受家人一起生活的甜美,体验父母对自己的爱,知道爱家人并尊敬他们,学习关心爱护家人,并能用适当的语言、行为等多种方式表现出来。培养幼儿爱家及爱家人的情感。
三月份我们继续“小眼看世界”主题中的“三八爱妈妈”、“有趣的蛋宝宝”。“三八爱妈妈是根据一年一度的三八妇女节延伸出的课题,引导孩子们发现妈妈对自己的爱,并且培养孩子对妈妈的感激之情,学习表达对妈妈的关心。”有趣的蛋宝宝“中蛋类是孩子们经常接触的,脑中常常闪过各种各样的疑问:蛋宝宝是怎么来的?里面藏着什么呢?在这一主题里,引导孩子们用科学探索的眼观察发现蛋宝宝的奥秘,积极地动手动脑参与科学实践,激发孩子求真求知的欲望。
家园共育:
1、2月23日进行元宵亲子活动,请为幼儿准备一盏花灯。
2、为幼儿准备一盒橡皮泥带来。
3、请让幼儿早睡早起,准时参加晨间锻炼。
4、家人适时向幼儿提出要求,教给孩子爱亲人的表现方式,对孩子的爱心表现及时肯定和鼓励。
5、自然角的丰富,美化班级环境。
6、游戏活动的开展,游戏材料的添置(请家长将家中用完的洗化用品瓶子带来,以及旺仔牛奶瓶、饮料瓶、酸奶瓶、薯片瓶子、空药盒)。
7、三月是文明礼貌月,家长在家中或外出时,积极鼓励孩子礼貌待人,逐步会主动打招呼。
8、学期初家长会。
第一周工作计划
我的教育理念是,知识与能力并重,在中国这种国情下,只会考试成绩高是不够的,只会做事没有知识储备也是不行的,所以从小养成一个很好的学习、生活和办事的习惯十分重要!
我计划把准备竞选班委干部的.孩子分成几组,在九月份担任相应职务,分组管理班级,然后在国庆后的竞选中结合九月份的表现确定大队委和中、小队委的人选。由于进入中高年段,所以以后班级的很多事情,我会先让班委干部先拿出计划,经过大家商讨和我的确定后,再交给孩子们自己去实施,尽量让孩子们多参与到班级事务的管理。做得好与不好对孩子来说都是一种经历,事后我们再来总结得失,让孩子在下一次活动时成长更多。
不过,让陈老师很遗憾的是,班上有两位女生今天常规性训练没来,陈老师只能在下周一再给她们安排座位了。
第一周工作计划
班级:
托二班。
日期:
3月11日—3月15日。
情况分析。
新的学期开始了,孩子们的情绪稳定,都能积极主动地参与到游戏活动中,大家共同学习、游戏,玩得可开心了,老师也及时督促孩子们多喝水。
生活活动。
指导要点。
1、提醒孩子用六步洗手法正确洗手。
2、鼓励幼儿自己叠简单的衣物。
3、鼓励幼儿多喝水,随时喝水。
主题活动。
语言活动:《大口袋》。
艺术活动:《欢迎新朋友》。
科学活动:《五彩的柱子》。
健康活动:《动物模仿操》。
社会活动:《我来》。
特色活动。
音乐活动:《我爱妈妈》。
艺术空间:《美丽的花瓶》。
自我服务:《小嘴真干净》。
图书阅览:《两辆小火车》。
过渡环节。
1、手指游戏《炒鸡蛋》。
2、歌曲《我爱妈妈》。
3、故事《金色的房子》。
户外活动。
集体游戏:《马儿快跑》、《揪尾巴》、《滚啊滚》《向上摸天空向下摸草地》《种萝卜》。
分散活动:《飞盘》《沙包》《骑小车》《拍球》《钻筒》。
区域活动。
区域名称:美工区。
活动指导:指导幼儿用胶棒给盒子四面粘贴。
家园共育。
1、引导孩子在需要帮助时能用语言表达。
2、根据天气变化给孩子穿适宜的衣服。
谢谢您的支持与配合!
中班第一周工作计划
2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。
3、进行常规教育,让幼儿能养成良好的行为习惯。
指导要求
1、认识自己的座位。
2、认识自己的学号,逐步记住自己的学号,并找到自己的物品及存放自己物品的位置。
内容安排
巩固上学期学过的'知识。
区域材料
投放指导
1、语言区:爸爸、妈妈、娃娃、奶奶的汉字卡片及相应地图片。
2、建构区:各种各样的积木。
3、美术区:给大苹果涂色。
4、彩纸,剪刀
1、开火车
2、投篮游戏
3、钻山洞
4、小猫钓鱼
1、请家长帮助孩子利用一次性杯子进行亲子创意制作,并布置在橱柜中。
2、在家让孩子自己吃饭、穿鞋、穿衣,培养孩子的自我服务意识和能力。
3、请家长合理安排孩子在家的生活作息时间,早睡早起,培养孩子按时上学的良好习惯。
年第一周工作计划
1、2月15日(正月十六)上午教师到岗九点会议室开会;检查假期工作(储备课时、阅读心得、24字教学理论测试卷、学期计划)领取发放教材,打扫卫生;教师厨房准备到位。
2、2月16日学生返校报到,各班主任排查到校人数及未到原因;。
检查假期作业及开学准备情况、收缴假期消防作业并存档;上好开学第一课、上午9:40开学典礼。
1、各班统一划分小组明确分工及责任;。
2、修改完善评价细则并培训学习、检测;。
3、自上而下全面开始尝试;。
1、制定班班通使用制度;。
2、培训学习并使用。
一、2月13日学校班子成员到校,研究部署新学期各项工作。准备开学用品。对校园进行安全检查,查看值班记录和安检记录,清除安全隐患。排课表。幼儿班开始招生。制定大课间新流程、行政历、特色教学和学校工作计划、班主任、教学奖惩、养成教育等制度。
二、2月15日3:00下午、郭老师,袁老师、玉斌老师和一年级教师到校,开会,一年级分班,准备教室,教师伙房准备。
三、2月16日上午8:00,召开全体教师会,尽量提前到学校。安排开学的各项工作。检查教师教案、读书笔记不少于10页,教师学习24模式、上课标准等。准备教室。新教师试讲。老师领取办公用品,卫生用品、教参等,写工作计划,教学进度,教师打扫卫生,欢迎学生返校。上交中心校工作计划和行政历、发送开学流程和第一周工作流程。
三、2月16日下午2:00,全体学生带上告家长书和假期作业到校报到,教师检查学生作业,收交告家长书,消防作业。学生分组,排座位,划分班务工作,分发书和作业,卫生用品。统计上报各年级学生报到情况。下午举行开学典礼。学生回家给书作业包皮。近两天,请让孩子养成早睡早起的习惯,做好开学准备。
四、2月17日上午开始正式上课,上好开学的第一节课。上午各老师统一给学生书写作业皮,下午“勤俭节约”主题班会。强调第一个月养成教育内容“不吃小食品,搞好身心健康和校园卫生”。
五、2月18日新教师参加优质课赛讲。
六、2月19日,新教师对学生进行音标培训。
第一周工作计划
1.启动办园水平督导评估网上申报工作。
2.恬庄分园教学常规检查。
3.加强食堂管理。
4.启动督导软件,进行“教职工队伍建设”相关上传资料。
5.安全特色项目申报。
6.继续加强幼儿园保育管理,完成卫生间物品管理。
7.加强一日活动中的安全教育,提高幼儿的自我保护能力。
8.后勤部门加强饮食卫生管理,确保幼儿饮食安全。
9.进行全园安全隐患排查,发现问题马上整改。
10.进一步完善幼儿园突发事件应急预案。
11.正常开展课题研究活动,分年级组进行课题交流。
12.《xx教育研究》截稿日期10月26日,有意者发电子稿。
13.第八周周五组织宝宝(3)班第二次亲子活动。
14.配合评优课老师做好相关工作。
15.完成中基智库相关工作。
16.教职工库教师信息的.核对。
17.周一事业统计报表教育局审核。
18.做好常规记账、报账工作。
第一周中班工作计划
初中的xxxx年级是学生最容易产生两极分化的年级,我所担任的xxxx(xx)班,经过一个学期的努力,班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在着很多不足,为作好这学期的班主任工作,特制定如下xxxx班级工作计划。
1、第一周召开班委会议,明确具体分工,使班委工作正式运作。
2、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。
3、开展诚信教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生日记活动,征求同学们的意见,及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
4、划分交叉管理小组,实施“网络管理”制度,做到人人监督管理,人人接受管理,创设民主监理的班级管理氛围。
5、以学思想行为。
6、尝试实施值日班长制度。
8、经常进行班级工作总结和各项计划的调整以更好的`做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展。
9、要通过“班级日志”及其他途径做好与各任课老师的沟通工作,协调各方面关系,做好学生工作。
我们班共有xxxx名学生。此刻的学生在家庭基本上是独生子女,往往以自我为中心,合作意识较差。之前从未住过校,年龄确实偏小,自控潜力比较弱,因此需要花比较多的时光去抓纪律,培养他们的自理、自立潜力。
1、确立班级体的奋斗目标。
班群众的共同奋斗目标,是班群众的理想和前进的方向,班群众如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班群众就应有一个群众的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,构成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学作文片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出,鼓励他们在学好功课的同时,多参加校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。
2、发掘学生特长,培养多方面的人才,锻炼学生动手、动口潜力,为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会,如演讲比赛等。
3、培养学生良好的行为工作计划,带动全班同学认真学好每一门功课,搞好各项活动。
4、做好弱势学生工作。在这方面我准备多与他们的家长联系,双方共同来督促其认真学这学期要透过各种方式,端正学生的学思想工作,使他们提高认识,不断上进。成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
1、充分利用班会以及一切能够利用的时光对学生进行思想教育,学六年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我要从培养学生良好班群众是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。群众活动,最能培养学生的凝聚力、群众荣誉感。各种活动能让学生展示各方面的才能,发展个性。逐步构成一个健康向上、团结协作的班群众。
3、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。
4、充分利用《学思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。
6、透过组织班级活动培养学生的群众观念,增强班级凝聚力。
7、定期开展学思想动态,及时疏导解决学生的问题。
中班第一周工作计划
2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。
3、进行常规教育,让幼儿能养成良好的行为习惯。
1、认识自己的座位。
2、认识自己的学号,逐步记住自己的学号,并找到自己的物品及存放自己物品的.位置。
巩固上学期学过的知识。
1、语言区:爸爸、妈妈、娃娃、奶奶的汉字卡片及相应地图片。
2、建构区:各种各样的积木。
3、美术区:给大苹果涂色。
4、彩纸,剪刀
户外活动
1、开火车
2、投篮游戏
3、钻山洞
4、小猫钓鱼
家长工作
1。请家长帮助孩子利用一次性杯子进行亲子创意制作,并布置在橱柜中。
2。在家让孩子自己吃饭、穿鞋、穿衣,培养孩子的自我服务意识和能力。
3、请家长合理安排孩子在家的生活作息时间,早睡早起,培养孩子按时上学的良好习惯。
第一周工作计划
主题:
开心宝宝周
日期:
2月21日-2月25日
周工作重点:
1、安抚幼儿情绪,让幼儿能快速适应幼儿园学习环境
2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。
3、进行常规教育,让幼儿能养成良好的行为习惯。
生活活动指导要求:
1、认识自己的座位。
2、认识自己的学号,逐步记住自己的学号,并找到自己的物品及存放自己物品的位置。
教育活动内容安排:
巩固上学期学过的知识。
区域材料投放指导:
1、语言区:爸爸、妈妈、娃娃、奶奶的汉字卡片及相应地图片。
2、建构区:各种各样的积木。
3、美术区:给大苹果涂色。
4、彩纸,剪刀
户外活动:
1、开火车
2、投篮游戏
3、钻山洞
4、小猫钓鱼
家长工作:
1、请家长帮助孩子利用一次性杯子进行亲子创意制作,并布置在橱柜中。
2、在家让孩子自己吃饭、穿鞋、穿衣,培养孩子的自我服务意识和能力。
3、请家长合理安排孩子在家的生活作息时间,早睡早起,培养孩子按时上学的良好习惯。
小学第一周工作计划
一、2月15日(正月十六)上午教师到岗九点会议室开会;检查假期工作(储备课时、阅读心得、24字教学理论测试卷、学期计划)领取发放教材,打扫卫生;教师厨房准备到位。
二、2月16日学生返校报到,各班主任排查到校人数及未到原因;。
检查假期作业及开学准备情况、收缴假期消防作业并存档;上好开学第一课、上午9:40开学典礼。
一、各班统一划分小组明确分工及责任;。
二、修改完善评价细则并培训学习、检测;。
三、自上而下全面开始尝试;。
一、制定班班通使用制度;。
二、培训学习并使用。
一、2月13日学校班子成员到校,研究部署新学期各项工作。准备开学用品。对校园进行安全检查,查看值班记录和安检记录,清除安全隐患。排课表。幼儿班开始招生。制定大课间新流程、行政历、特色教学和学校工作计划、班主任、教学奖惩、养成教育等制度。
二、2月15日3:00下午、郭老师,袁老师、玉斌老师和一年级教师到校,开会,一年级分班,准备教室,教师伙房准备。
三、2月16日上午8:00,召开全体教师会,尽量提前到学校。安排开学的各项工作。检查教师教案、读书笔记不少于10页,教师学习24模式、上课标准等。准备教室。新教师试讲。老师领取办公用品,卫生用品、教参等,写工作计划,教学进度,教师打扫卫生,欢迎学生返校。上交中心校工作计划和行政历、发送开学流程和第一周工作流程。
三、2月16日下午2:00,全体学生带上告家长书和假期作业到校报到,教师检查学生作业,收交告家长书,消防作业。学生分组,排座位,划分班务工作,分发书和作业,卫生用品。统计上报各年级学生报到情况。下午举行开学典礼。学生回家给书作业包皮。近两天,请让孩子养成早睡早起的习惯,做好开学准备。
四、2月17日上午开始正式上课,上好开学的第一节课。上午各老师统一给学生书写作业皮,下午“勤俭节约”主题班会。强调第一个月养成教育内容“不吃小食品,搞好身心健康和校园卫生”。
五、2月18日新教师参加优质课赛讲。
六、2月19日,新教师对学生进行音标培训。